Evaluacion Diagnostica De Primer Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos

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Analisis De Evaluacion Aducativa Sexto Grado

MAESTRIA EN DOCENCIA CENTRO EDUCATIVO: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS. MATERIA: Seminario de problemas Contemporáneos de la educación. CATEDRATICO: CLAUDINE ISABEL CHAVEZ HDEZ. ALUMNO: ROBERTO VILLELA BALDERAS. 01/ 03/ 2013 INTRODUCCION. A la hora de analizar la política social comprendemos y confirmamos, que las políticas son una batalla equitativa, desde mi óptica muy personal no hay crédito en estos programas impuestos por el gobierno federal, destinados a otorgar ayuda para resolver el problema de la pobreza,

Enviado por 0448681626209 / 4.754 Palabras / 20 Páginas
Planificacion Tercer Bimestre Primer Grado

CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ VASCONCELOS” T. M. C.C.T. 19DPR1445U ZONA ESCOLAR 122 REGIÓN 6 VINCULACIÓN DE LAS ASIGNATURAS CICLO ESCOLAR 2013- 2014 ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ VASCONCELOS” T. M. C.C.T. 19DPR1445U ZONA ESCOLAR 122 REGIÓN 06 GRADO 1° BLOQUE IV TIEMPO ESTIMADO: DEL 3 AL 21 DE MARZO DE 2014 FECHA: miércoles 12 de marzo de 2014 PROYECTO11: REESCRIBIR CUENTOS PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REESCRIBIR CUENTOS TIPO DE TEXTO: NARRATIVO PLANIFICACIÓN ASIGNATURA TEMAS DE

Enviado por VYDA / 3.814 Palabras / 16 Páginas
Los Alumnos Del Primer Grado Grupo "B" De La Escuela Secundaria Técnica No. 37 De La Colonia San Pedro Buenavista, Del Municipio De Villacorzo, Chiapas, Tienen Dificultades Para Comprender Los Textos Que Leen Dentro Y Fuera Del Salón De Clases.

Problema: Los alumnos del primer grado grupo “B” de la Escuela Secundaria Técnica No. 37 de la colonia San Pedro Buenavista, del municipio de Villacorzo, Chiapas, tienen dificultades para comprender los textos que leen dentro y fuera del salón de clases. Tema: “El análisis de Mitos y Leyendas de San Pedro Buenavista del municipio, de Villacorzo: una propuesta didáctica para desarrollar las habilidades de comprensión lectora en los alumnos de la Secundaria Técnica No. 37”

Enviado por 6804 / 926 Palabras / 4 Páginas
Examen de ciencias primer grado

EXAMEN DE CIENCIAS PRIMER GRADO BLOQUE 01 Nombre de la escuela_______________________________________clave:_____ Nombre del alumno__________________________________________________ Número de aciertos__________________________________ calificación_______ I.-Subraya la respuesta correcta. 1.- Es la variedad de especies, ecosistemas y razas. a) Endemismos b) Reproducción c) Biodiversidad 2.-Características de los seres vivos que les permite sobrevivir y reproducirse en un ambiente determinado. a) Excreción b) Adaptación c) Irritabilidad 3.-Unidades más pequeñas de funcionamiento y de estructura que forman a los seres vivos. a) Células b)

Enviado por susanalopezservi / 1.637 Palabras / 7 Páginas
La Enseñanza De La Geografía En Telesecundaria. Experiencia Con Un Grupo De Primer Grado.

EL TEMA DE ESTUDIO La Geografía como ciencia se puede identificar desde una perspectiva social, ya que permite encontrar posibles soluciones ante los problemas que cada día surgen; y como tal, ayuda al estudio constante de los elementos que conforman a la Tierra desde diferentes puntos de vista en su conjunto de características físicas, humanas y socio – políticas, culturales. Asimismo da entrada al conocimiento profundo sobre el ambiente y espacio en que se vive.

Enviado por Ariannnita / 13.149 Palabras / 53 Páginas
Examen De Matemáticas Primer Grado

EXAMEN DE MATEMÁTICAS MAYO-JUNIO NOMMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________ GRADO: _________________ ACIERTOS: _______________ CALIFICACIÓN: ____________ I. Subraya la respuesta correcta. 1. Daniel fue a la papelería y pagó $. Por varios lápices cuyo costo era de $2.50 cada uno, ¿Cuántos lápices compró? a) 3 b) 30 c) 35 d) 300 2. Lucía va a cortar 5.50 m de listón en trozos de 0.25 m cada uno. ¿cuántos trozos obtendrán? a) 4 b) 20 c) 22 d)

Enviado por antoni0 / 516 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Diagnostica Capitalismo Y Mundializacion Economica

Evaluación Diagnostica. 1-¿Qué entiendes por capitalismo? R- entiendo que es un sistema económico y social que se basa en la producción de la propiedad privada para generar riqueza y asigna recursos al mercado. 2-¿Qué entiendes por revolución industrial? R- Fue un movimiento de cambio en el orden industrial y económico, el cual dio paso a la inversión y aplicación de maquinaria a la industria. 3-¿Qué es globalización? R- se entiende que fueron las transformaciones en

Enviado por ady_saldivar / 263 Palabras / 2 Páginas
Examen Quincenal Matematicas Segundo Periodo Primer Grado

SEGUNDO BIMESTRE EXAMEN QUINCENAL Nombre: _____________________________________________________________ Grupo: ______ Nota: Deberás realizar todos los ejercicios con operaciones y los trazos con regla, escuadra y compas. 1. Señala la opción que presenta una característica de los triángulos. a) Tiene cuatro lados b) Tienen dos ángulos rectos c) Tiene tres lados d) Tiene seis ejes de simetría 2. Señala la opción que NO presenta una característica de los triángulos. a) Tiene tres lados b) Tienen tres ángulos c)

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Examen De Matematicas Segundo Bimestre Primer Grado

SEGUNDO BIMESTRE EXAMEN QUINCENAL Nombre: _____________________________________________________________ Grupo: ______ Nota: Deberás realizar todos los ejercicios con operaciones y los trazos con regla, escuadra y compas. 1. Señala la opción que presenta una característica de los triángulos. a) Tiene cuatro lados b) Tienen dos ángulos rectos c) Tiene tres lados d) Tiene seis ejes de simetría 2. Señala la opción que NO presenta una característica de los triángulos. a) Tiene tres lados b) Tienen tres ángulos c)

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Examen Matematicas Segundo Bimestre Primer Grado

SEGUNDO BIMESTRE EXAMEN QUINCENAL Nombre: _____________________________________________________________ Grupo: ______ Nota: Deberás realizar todos los ejercicios con operaciones y los trazos con regla, escuadra y compas. 1. Señala la opción que presenta una característica de los triángulos. a) Tiene cuatro lados b) Tienen dos ángulos rectos c) Tiene tres lados d) Tiene seis ejes de simetría 2. Señala la opción que NO presenta una característica de los triángulos. a) Tiene tres lados b) Tienen tres ángulos c)

Enviado por fernandovazquez / 372 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION DIAGNOSTICA

Actividad 21: Evaluación diagnóstica Propósito: Diseñar un instrumento para realizar una evaluación inicial (diagnóstica) de los estudiantes en relación a la competencia que se pretende desarrollar en el cursos (conocimientos, habilidades, actitudes y valores previos). Duración: 1 hora presencial y 1 hora en línea Instrucciones: 1. Elaborar un instrumento de diagnóstico que sirva para identificar la o las competencias que previamente ha desarrollado el estudiante y que se relacionan con los propósitos y competencias genéricas

Enviado por CuauhtemocMavita / 229 Palabras / 1 Páginas
PLANEACION PRIMER GRADO

SEMANA ASIGNATURA 1 ESPAÑOL APLICACIÓN DEL EXAMEN DIAGNOSTICO. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES DEL PROYECTO TEMA DE LA SESION Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. CONOCIMIENTO DEL

Enviado por LUPITAUG / 303 Palabras / 2 Páginas
RUBRICA PARA EVALUAR EDUCACION ARTISTICA MUSICA PRIMER GRADO

RUBRICA PARA EVALUAR EDUCACION ARTISTICA MUSICA PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE. EXELENTE BUENO REGULAR MALO CUMPLIMIENTO DE MATERIAL (FLAUTA) Todas las clases cumple con su flauta Cumplió con su material en un % a 90 % Solo en un 50% a % de las clases trae su flauta Nunca trae su material PRACTICA LOS EJERCICIOS CON SU FLAUTA Practica constante mente los ejercicios y aclara sus dudas Practica sus ejercicios pero se conforma con lo básico

Enviado por palacios79 / 453 Palabras / 2 Páginas
Planeación Tercer Bloque Primer Grado

PLANEACIÓN DE PROYECTO DIDÁCTICO ESCUELA: Secundaria Técnica Nº 74 TURNO: Matutino PROFESOR: Alejandra Vales Molas GRADO: Primeros “A” y “B” BLOQUE: __ III __ ÁMBITO: Estudio NOMBRE DEL PROYECTO: “Exposición” PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Exponer los resultados de una investigación TIPO DE TEXTO: Expositivo PRODUCTO FINAL: Exposición de los resultados de una investigación ante el grupo. NÚMERO DE SESIONES: 11 FECHA DE INICIO: 07/01/14 FECHA DE TÉRMINO: 21/01/14 APRENDIZAJES ESPERADOS: • Selecciona información de un

Enviado por labrujavioletta / 1.522 Palabras / 7 Páginas
EVALUACION DIAGNOSTICA FINAL DE LECHES CONCENTRADAS

EVALUACION DIAGNOSTICA FINAL ISABEL CRISTINA VELASQUEZ UNIVERSIDAD DE CALDAS MANIZALES 2013 EVALUACION DIAGNOSTICA FINAL 1. Mencione las condiciones de calidad de la leche utilizada para la elaboración de leche concentrada y en polvo. La producción de leches concentradas y en polvo requiere de materia prima de óptima calidad, la cual debe ser una leche que procede de vacas sanas, con ordeña higiénica, libre de calostro y compuestos químicos extraños, además de ser enfriada rápidamente. Para

Enviado por pao9615 / 1.059 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion Bimestral 7 Grado CABA

EVALUACION BIMESTRAL MATEMÁTICA 3º BIMESTRE 7ºGRADO Nombre y Apellido: _______________________________________________ Fecha: _____________________ Calificación Presentación: Ortografía: 1) ¿Qué diferencia existe entre una mediatriz y mediana? Desarrollá. Graficá. 2) ¿Cuáles son los elementos de un polígono regular? Graficá. 3) Calculá la amplitud del ángulo faltante y definí el polígono. 4) Construí un pentágono inscripto en una circunferencia. 5) ¿Cuál es el diámetro de una circunferencia cuyo perímetro es 25 cm? 6) ¿Cuál es el radio de una

Enviado por senioele / 237 Palabras / 1 Páginas
Examenes De Primer Grado

Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Educación Artística Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 4 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS • Utiliza el color como un elemento plástico en la creación de imágenes. • Expresa corporalmente ideas, estados de ánimo y emociones por medio de gestos y movimientos. • Recrea paisajes sonoros

Enviado por paulornelas54 / 1.365 Palabras / 6 Páginas
Examen De Primer Grado Junio

ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR INCORPORADA COLEGIO DE LAS AMÉRICAS DE CANCÚN CCT: 23PPR0046H “EDUCAR PARA LA VIDA” EXAMEN MENSUAL: JUNIO 13 Lee con mucha atención y después contesta. CIELITO LINDO De la Sierra Morena, cielito lindo, vienen bajando un par de ojitos negros, cielito lindo, de contrabando. Ay, ay, ay, ay, canta y no llores, porque cantando se alegran, cielito lindo, los corazones. Pájaro que abandona, cielito lindo, su primer nido, si lo encuentra ocupado, cielito

Enviado por ari75 / 474 Palabras / 2 Páginas
Examen De Español Primer Grado

Examen de Español Nombre__________________________________________________No.lista_____ Susi está en primer grado y como se acerca la Navidad ella con sus compañeros y su maestra Ana quiere realizar una posada en la escuela. Todos están muy contentos con la idea, además la maestra les dice que para ese día van a comprar pastel, dulces y piñata. También van a comer hamburguesa con papas. Les dice que habrá regalos para todos los niños y que ellos pueden escoger el

Enviado por annitta1626 / 1.059 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion Diagnostica

ilvia es una niña que se mantiene muy activa en todas las actividades, por lo que se muestra autónoma, se expresa con facilidad mostrando sus sentimientos, es dedicada al realizar sus actividades, le cuesta bastante trabajo mantenerse quieta y respetar las reglas de convivencia. Le agrada participar en actividades de apoyo y colaboración. Acepta cuando pierde en algún juego y cuando quiere algo suele pedirlo hasta conseguirlo. Le cuesta trabajo seguir indicaciones. No menciona suficientes

Enviado por rosalba2 / 220 Palabras / 1 Páginas
Juegos Matematicos Primer Grado

JUEGOS DE MATEMATICA - PRIMER GRADO FUNDAMENTACIÓN El desafío principal de este proyecto está orientado en que los alumnos se sientan protagonistas del quehacer matemático en el aula, que sean actores de su saber, posibilitando que los conocimientos que adquieran posean sentido significativo para sí mismos. Este proyecto tiene como intención trabajar para que los alumnos se sientan seguros de su capacidad de construir conocimiento matemático, desarrollen su autoestima y sean perseverantes en la búsqueda

Enviado por graciela79 / 1.677 Palabras / 7 Páginas
Homicidio en primer grado

La película empieza siendo narrada que se hará un juicio sobre asesinado en primer grado y se le dice al jurado que en caso de hallarse culpable su sentencia será la muerte en cámara de gas, lo primero que puede notar era la indiferencia de muchos del jurado nacía el crimen (Por cierto la persona acusada es una persona de 19 años que está acusado de matar a su madre) El jurado estaba más interesado

Enviado por cesaaar221294 / 1.093 Palabras / 5 Páginas
Planeacion De Seguno Grado Primaria

BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 2 ESPAÑOL Estudio. Expositivo 1.-Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Registrar observaciones sobre los cambios que tiene un ser vivo durante su ciclo de vida. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la

Enviado por liescobar / 5.266 Palabras / 22 Páginas
DIAGNOSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA

ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes

Enviado por ludelmonte / 457 Palabras / 2 Páginas
PRODUCTO 1, ACTIVIDAD 8, SECUENCIA DIDACTICA PRIMER GRADO, FORMA, ESPACIO Y MEDIDA

SECUENCIA DIDACTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: “ROSA LUXEMBURO” NOMBRE DEL PROFESOR: PROFRA ADALINDA HERNÁNDEZ LÓPEZ BLOQUE IV 1° GRADO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA EN MATEMÁTICAS: USEN E INTERPRETEN DIVERSOS CODIGOS PARA ORIENTARSE EN EL ESPACIO Y UBICAR OBEJTOS Ó LUGARES. BLOQUE IV. ¿CUÁNTAS UNIDADES CABEN? PÁGINAS 136-139 APRENDIZAJES ESPERADOS UTILIZA UNIDADES ARBITRARIAS DE MEDIDA PARA COMPARAR, ORDENAR, ESTIMAR, Y MEDIR LONGITUDES. CONTENIDO MIDO LONGITUDES EJE: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA TEMA: MEDIDA COMPETENCIAS MATEMÁTICAS: RESOLVER PROBLEMAS

Enviado por PYTHA / 747 Palabras / 3 Páginas
Planeacion De Primer Grado (dosificacion)

Semana Español Matemáticas Exploración de la naturaleza Formación cívica y ética Educación artística 20 agosto DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO 27 agosto Vamos a conocernos. Libro de texto. Páginas 9 a la 13. Lección 1. Los números de mi alrededor. Páginas 9 y 10. Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria • Quién soy • Cómo soy y qué puedo hacer para cuidarme • Miguel Hidalgo y la independencia de México. Libro

Enviado por punkii / 362 Palabras / 2 Páginas
Plan Primer Grado

EXAMEN BIMESTRAL CONOCIMIENTO DEL MEDIO REACTIVOS_____ ACIERTOS_____ CALIFICACION_____ NOMBRE: _______________________________________________________FECHA:____________ I.- De las palabras del recuadro selecciona las que completen correctamente. 1. Para poder vivir las __________________________, los _____________________ y las_________________________ necesitamos el agua. 2. El agua la usamos en actividades de ________________, ___________________así como para el______________________ humano y animal. II.- Subraya la respuestas correcta. 1.-Los estados en que podemos encontrar el agua son: A) Solido, líquido y gaseoso. B) liquido, gelatinoso y solido. C)

Enviado por mitha / 836 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didáctica De Primer Grado

UENCIA DIDÁCTICA PARA PRIMER GRADO ÁSIGNATURA: ESPAÑOL Recurso: libro de cuentos: “a Lucas se le perdió la a” de Silvia SCHUJER PRÓPOSITO:  Escritura de palabras y oraciones breves (según el nivel de escritura de cada niño) en el marco de actividades a partir de un texto literario, ya sea en forma colectiva o individual .  Participación en variadas y frecuentes situaciones de lectura y de escritura en el aula.  Escritura de un

Enviado por 28carola / 441 Palabras / 2 Páginas
Examen De Recuperacion Tecnologia Enfasis Elo. Primer Grado Bloque 1

EXAMEN DE RECUPERACION DE PRIMER GRADO BLOQUE DOS TECNOLOGIA – ENFASIS EN ELECTRONICA. NOMBRE FECHA CALIFICACION I- LEE CUIDADOSAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1- Es el traslado de las funciones del cuerpo humano implicadas en los procesos de trabajo,hacia diferentes medios tecnológicos. a) acciones instrumentales b) delegación de funciones c) cambio técnico 2 –Acciones corporales implicadas en el uso de herramientas y maquinas a) delegación de funciones b) gesto técnico c)

Enviado por pato64 / 1.603 Palabras / 7 Páginas
Lecturas De Primer Grado

Crisantemo ¿Alguna vez te has puesto a pensar en lo bonito que es tu nombre? Tus padres eligieron bien y lo escogieron pensando en ti. En este cuento vamos a leer qué le sucedió a una niña a la que le pusieron, ¿cómo creen? Crisantemo. El día que ella nació fue el más feliz en la vida de sus padres. ¡Es perfecta! exclamó la mamá. Sin lugar a dudas reconoció el papá. Y lo era...

Enviado por 240570 / 285 Palabras / 2 Páginas
Ejercicios De Matematicas Primer Grado

CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 1.-Juan desea comprar un vidrio para cubrir una mesa rectangular, cuyos lados miden 1m y 1.5 m. si el metro cuadrado de vidrio cuesta $70.00 ¿Cuánto le costará el vidrio a Juan? 2.- De un depósito de agua se saca un tercio del contenido y, después de lo que quedaba. Si aún quedan 600 litros. ¿Cuánta agua había al principio? 3.- ¿Cuántas botellas de de litro se pueden llenar con una

Enviado por avila05 / 307 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

Alumno (a) ____________________________________________________ 1. Une las palabras que terminan igual Gabriel María Gatito Escuela Espejo Sofía Manuel Conejo Bonito Parcela 2. En la oración que está abajo del dibujo, hacen falta las comas. Agrégalas donde corresponde. 3. Une con una línea los textos con su nombre 4. Escribe las sílabas que faltan en la oración El ____señor es un pájaro ____sumido. Can___ muy ___nito. Todos los ___jaros lo admiran y lo ___vidian. 5. Describe las

Enviado por ailen_nqn / 333 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion Diagnostica Y Sumativa

5.) ANALISIS E IMPORTANCIA DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA ( Yusbelis Mendoza 18.872.983) Cada alumno es un ser único, es una realidad en desarrollo y cambiante en razón de sus circunstancias personales y sociales. Un modelo educativo moderno contemporiza la atención al individuo, junto con los objetivos y las exigencias sociales. Las deficiencias del sistema tradicional de evaluación, han deformado el sistema educativo, ya que dada la importancia concedida al resultado, el alumno justifica al proceso

Enviado por cleiverjose / 2.964 Palabras / 12 Páginas
Planificacion Anual Primer Grado

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ÁMBITO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SITUACIONES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Formarse como lector de literatura. Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Leer, escuchar leer y comentar, mientras se reflexiona sobre los géneros, los autores y los recursos empleados para producir ciertos efectos. Escribir textos en torno de lo literario. Seguir la lectura de quien lee en voz alta. Seleccionar las obras que se desean leer o escuchar leer. Adecuar

Enviado por eriyam / 6.269 Palabras / 26 Páginas
Examen Ciencia Primer Grado

1.-Rosa y Juan, están en 3º de Telesecundaria, mantienen un noviazgo en secreto, tuvieron relaciones sexuales sin protección, ella salió embarazada. ¿Qué riesgo es el más peligroso que se puede presentar en Rosa? a) que abandone la escuela b) embarazo de alto riesgo c) que Juan la abandone d) que la abandonen sus familiares 2.-El embarazo no deseado es un aspecto fundamental que gira en torno de la sexualidad, sobre todo en la adolescencia; y

Enviado por luisinho_1007 / 573 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion Diagnostica

1. ¿Qué entiendes por diálogo? El diálogo es una modalidad del discurso oral y escrito en la que se comunican entre dos o más personas, en un intercambio de ideas por cualquier medio. En este sentido constituye la forma literaria propia del género literario dramático y, como tal, se divide en parlamentos o peroraciones entre personajes que se dirigen mutuamente la palabra. 2. ¿Quiénes son los interlocutores en un diálogo? Las dos personas que participan

Enviado por briari / 406 Palabras / 2 Páginas
ECUACIONES DE PRIMER GRADO

ejercicios están resueltos en su totalidad para ayudarte a entender los procedimientos a tomar en cuenta al resolver ecuaciones de primer grado. 1) 3X+4-3X+5X=3X+9; Ecuación original (6X-3X+5X)+4= 3X+9 Sumamos algebraicamente a los términos que tienen incógnita (X) del lado izquierdo de la ecuación, teniendo cuidado con los signos de los coeficientes. 8X+4=3X+9 8X-3X+4-4=3X-3X+9-4 Como la incógnita aparece de ambos lados de la ecuación, simplificamos para dejar la incógnita de un solo lado y los términos

Enviado por paupau007 / 1.248 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion Diagnostica De Espñol Primero_ Sec.

EVALUACIÓN DIAGMOSTICA DE ESPAÑOL I 1. Debajo de cada pregunta tienes cuatro opciones de respuesta, de las que SOLO UNA es correcta 2. Para registrar tu respuesta, DEBERAS LEER CON ATENCION la pregunta y deberás dirigirte a la hoja de respuestas rellenando el círculo que corresponda a la respuesta que consideres correcta. 3. Escribe tu nombre completo y claro en tu hoja de respuesta. Instrucciones: Lee el siguiente poema y contesta las preguntas de la

Enviado por marijo70 / 2.434 Palabras / 10 Páginas
CUADERNILLO DE LECTURAS PARA PRIMER GRADO

Nombre del alumno (a): ____________________________________________ Profra. LEÓN DE BIBLIOTECA (PROYECTO 1) Un día un león fue a una biblioteca y entró por la puerta principal, caminó por un largo pasillo donde había varios niños disfrutando su lectura hasta llegar al lugar de Martín, el bibliotecario; Martín al verlo se asustó mucho y salió corriendo en busca de la directora, al llegar ella le dijo:__Martín , no corra en la biblioteca; él contestó es que hay

Enviado por colibriencantado / 7.800 Palabras / 32 Páginas
MI CASA AMBIENTE PRIMER GRADO

MI CASA AMBIENTE Resulta significativo inculcar al niño desde temprana edad para que construya su propia historia, en la cual tome en cuenta a su familia, sus amigos y el medio ambiente, que tenga conciencia plena que todos vivimos en un planeta con recursos naturales que no son eternos. Donde existe una gran diversidad de ecosistemas con características propias que han permitido ser el hábitat de diferentes especies de Flora y fauna, que han sido

Enviado por namilak_2013 / 1.056 Palabras / 5 Páginas
PLANEACIONES DE PRIMER GRADO BLOQUE 3

SEMANA DEL ___7____AL____10_____DE_____ENERO___________DE___2013_____ BLOQUE TRES PRÁCTICA SOCIAL Escribir notas informativas TIPO DE TEXTO Expositivo Producciones para el desarrollo del proyecto. Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Instrumentos de evaluación Discusión sobre un tema estudiado en la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. • Solicitar a los alumnos que recuerden información de algún tema interesante tratado anticipadamente, de preferencia sobre Exploración de la Naturaleza y la Sociedad.

Enviado por 121211 / 3.093 Palabras / 13 Páginas
Planeacion Primer Grado

SUPERVISIÓN ESCOLAR 052 CICLO ESCOLAR 2011-2012 PLANEACIÓN DIDÁCTICA Proyecto: 1, Bloque: 1 LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ÁMBITO: Estudio PRÁCTICA SOCIAL: Organizar la biblioteca del aula. APRENDIZAJES ESPERADOS: - Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. - Utiliza el orden alfabético. TIPO

Enviado por mariposazul1963 / 1.246 Palabras / 5 Páginas
Planeación Bimestral De Primer Grado Bloque IV Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad

Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD BLOQUE 4 Las actividades del lugar donde vivo. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información •

Enviado por alexa0910 / 1.506 Palabras / 7 Páginas
Ideas Para Primer Grado

MIS ÚTILES (mas actividades –secuencia) Leemos juntos este versito: La docente presentará el verso en el pizarrón y lo leerá para los niños, luego leemos juntos (repitiendo) mientras la seño sigue con el dedo la lectura. Luego de la lectura la seño solicitará a los niños que encuentren diferentes palabras en el verso, LÁPIZ, RECREO, PRIMERO, señalamos palabras cortas palabras largas, ¿alguna palabra empieza como el nombre de alguien? etc. • Se presentará la siguiente

Enviado por lorenalescano / 453 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO. PRIMER BIMESTRE

Alumno (a):________________________Grupo: _________________ Turno:__________ Maestra: __________________________________________________________________ Valor total del examen: 70 puntos. Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. (Valor: 4 puntos c/u). Total: 100 puntos. 1. Debajo de las imágenes hay una explicación en letras pequeñas que las describe y amplía el contenido del texto, a ésta se le denomina: a) Fuente b) Pie de imagen c) Resumen d) Síntesis 2. Informan rápidamente sobre un tema, por esa razón los autores de los textos expositivos emplean

Enviado por yolihoil / 824 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA BLOQUE I

Alumno (a):________________________Grupo: _________________ Turno:__________ Maestra: __________________________________________________________________ Valor total del examen: 70 puntos. Instrucciones: Subraya la respuesta correcta. (Valor: 4 puntos c/u). Total: 100 puntos. 1. Debajo de las imágenes hay una explicación en letras pequeñas que las describe y amplía el contenido del texto, a ésta se le denomina: a) Fuente b) Pie de imagen c) Resumen d) Síntesis 2. Informan rápidamente sobre un tema, por esa razón los autores de los textos expositivos emplean

Enviado por yolihoil / 824 Palabras / 4 Páginas
Planeacion De Educacion Fisica Primer Grado De Secundaria

ESC. SEC.: Escuela Secundaria Técnica #41 GRADO: 1 C BLOQUE: Conocimiento de mí mismo TEMA: Comunicación y relación con otros CONTENIDOS: Valoración de la comunicación y la relación con mis compañeros y los que me rodean. ¿Cómo me relaciono con otros? ¿Cómo es mi grupo de amigos? COMPETENCIAS: Integración de la corporeidad EJES PEDAGÓGICOS: La acción motriz con creatividad ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN: Competencia motriz PROPÓSITOS: Que el alumno disfrute de la actividad física y que

Enviado por karlavonversen / 516 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Primer Grado

En síntesis, los alumnos indígenas, que son quienes más requieren de calidad en la atención educativa, son los que menos atención y calidad reciben. La mala calidad de la educación que recibe la población indígena, medida por los insumos materiales y humanos que se le destinan, es la segunda causa de los mayores índices de deserción, reprobación y el menor aprendizaje de esta población en la escuela. La tercera causa es la falta de pertinencia

Enviado por saulosito / 527 Palabras / 3 Páginas
Clase De Psicologia Basada En El Conductismo Para Primer Grado

Trabajo practico grupal sobre el conductismo. 1) El conductismo Ortodoxo, toda secuencia de aprendizaje se conoce como condicionamiento, es decir, que ciertos estímulos producen después de la reiteración de las experiencias originalmente. El método para el aprendizaje de las vocales es el condicionamiento y este a temprana edad se presenta muy confusa. El modo de proceder para condicionar una vocal presenta variantes: si el niño asocia una vocal con un objeto, se intenta que este

Enviado por evelynyaffe / 581 Palabras / 3 Páginas
Intervención educativa de enfermería sobre el conocimiento de reanimación cardiopulmonar que tienen los alumnos de primer grado del turno matutino

Intervención educativa de enfermería sobre el conocimiento de reanimación cardiopulmonar que tienen los alumnos de primer grado del turno matutino de la Escuela Secundaria Técnica N° 1 de Acapulco Guerrero. PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN Que presentan: • Apreza Manrique Raúl Omar • Leyva Álvarez Isis Alejandra • Vélez Castrejon Jesica Joana Docente tutora: Elizabeth Ernestina Aranzola Delgado _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Julio del 2011. Índice Introducción................................................................................................................... Antecedentes................................................................................................................... Planteamiento del problema.................................................................................................. Justificación............................................................................................................................Objetivos................................................................................................................................. Material y métodos............................................................................................................... Cronograma del Proyecto...................................................................................................... Referencias............................................................................................................................

Enviado por omar_buguero / 4.183 Palabras / 17 Páginas

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