Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 ensayos gratis y trabajos

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Ubicación de la Unidad de Aprendizaje

I. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Programa Educativo: Licenciatura en Contaduría Pública Fecha de elaboración JULIO 2012 Fecha última revisión Julio 2012 Unidad de Aprendizaje: Desarrollo Sustentable Clave: LCP2155 Periodo Escolar: Segundo semestre Seriación: Sin seriación HORAS CLASE HORAS INDEPENDIENTES 0 TOTAL DE HORAS POR PERIODO 80 CRÉDITOS 5 HORAS TEÓRICAS 20 HORAS PRÁCTICAS 60 Ubicación de la Unidad de Aprendizaje: Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el segundo semestre y se

Enviado por Alexis_29 / 3.534 Palabras / 15 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE DE MACROECONOMIA

Para finalizar las actividades de la Unidad 1, y como parte de tus evidencias de aprendizaje, deberás analizar el comportamiento histórico de las principales variables económicas y las comparación con otro país que te asigne tu Facilitador(a). Para ello deberás realizar lo siguiente: 1. Investiga en el INEGI, Banco de México u otras fuentes oficiales las estadísticas históricas de las variables: PIB, Inflación y Desempleo del 2000 al 2010 para México. *Tu Facilitador (a) te

Enviado por gallo1791 / 406 Palabras / 2 Páginas
Unidad de Aprendizaje Investigación Cualitativa y Cuantitativa

Lineamientos de trabajo: Unidad de Aprendizaje Investigación Cualitativa y Cuantitativa Es de suma importancia revisen el contenido de la agenda de trabajo que muestra semanalmente sus actividades, en la que se te indica la secuencia de las actividades que realizarás, así como el valor de cada una de ellas y su fecha de entrega; éste documento tendrás que consultarlo periódicamente ya que contiene modificaciones con respecto a las actividades de plataforma indispensables para el desarrollo

Enviado por kv3kill / 451 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1. LA SEGURIDAD PÚBLICA COMO BASE JURÍDICA DEL ESTADO MEXICANO

INTRODUCCION AL DERECHO CARACTERISTICAS DE LAS NORMAS JURIDICAS. FACILITADOR. JUAN CARLOS GARCIA CAMPOS (SIDE). ALUMNO LUIS ANTONIO ESPARZA CRUZ, Matrícula: ES1421010629. 27 DE OCTUBRE DEL 2014. La norma jurídica, así como todos los objetos de conocimiento, presenta diversos caracteres propios que la hacen diferente de las demás reglas de conducta. Interesa destacarlos para llegar a una concepción algo más precisa del instrumento a través de la cual se integra el conjunto de preceptos que ordena,

Enviado por esparzacus / 519 Palabras / 3 Páginas
4.1 Sociales Evidencia De Aprendizaje

I. Completa lo siguiente: La Guerra Fría 1. ¿En qué consistió la “Guerra Fría”? La Guerra Fría fue formalmente el enfrentamiento político militar entre los Estados Unidos y la Unión Soviética entre 1947 y 1991, cuyo contenido real fue el esfuerzo del imperialismo para evitar la expansión del movimiento revolucionario a escala planetaria. Se definió por las etapas: contención (1946 - 1949), liberación (1949 - 1962), tendido de puentes (1962 - 1980), coexistencia pacífica (1980

Enviado por Perrohablador / 1.149 Palabras / 5 Páginas
PROPÓSITO: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia

PROPÓSITO: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia.  Instrucciones: 1. Una vez que se tienen delimitadas las competencias y los contenidos a trabajar, es necesario integrar un elemento más: Los productos de aprendizaje que evidencian el dominio de la competencia. 2. Revise de la página 7 a la 11, de María Elena Chan Núñez, María Gloria Ortiz, María del Socorro Pérez Alcalá, Amelia Viesca Lobatón y Adriana Tiburcio Silver

Enviado por jorgitocruz21 / 228 Palabras / 1 Páginas
Actividad unidad 3: Proceso Enseñanza-Aprendizaje PLANEACIÓN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES

Actividad unidad 3: Proceso Enseñanza-Aprendizaje PLANEACIÓN DE CLASE DE CIENCIAS NATURALES Ecosistemas y relaciones entre poblaciones 7º secundaria 1. Desarrolle la actividad a partir de su área de enseñanza o aquella con la cual tenga afinidad (en el caso de no ejercer la docencia en este momento) 2. Elabore la planeación de una clase para el área escogida, la cual debe dar respuesta a los siguientes 7 campos específicos: Asignatura: • Ciencias Naturales - 7º

Enviado por zoolopez / 785 Palabras / 4 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. El Derecho Penal Y La Seguridad Pública En

UNIDAD 1. GENERALIDADES DEL DERECHO PENAL Evidencia de aprendizaje. El Derecho Penal y la Seguridad Pública en México ¿Qué relación existe entre el derecho penal y la seguridad publica en México? ¿Cómo aplica la seguridad publica los principios de derecho penal dentro de la sociedad? (prevención, sanción y readaptación entre otros). Desde el ámbito de la seguridad pública ¿a qué necesidades da respuesta el derecho penal? En respuesta a las preguntas anteriores se escribe el

Enviado por gmendez_246247 / 1.621 Palabras / 7 Páginas
Unidad 3 Evidencia 1: "La ética En Las Instituciones Y Organizaciones"

INDICE Unidad 3 La ética en las instituciones y organizaciones. 3.1 Proceder ético en las instituciones y organizaciones. 2 3.1.1 Código de ética de las instituciones y organizaciones.3 3.1.2 Casos concretos del proceder ético en las instituciones y organizaciones 5 3.2 La Responsabilidad social de las Instituciones y organizaciones 8 3.2.1 Desarrollo del concepto de Responsabilidad social 10 3.2.2 Contexto actual de la responsabilidad social 13 3.3 Derechos humanos laborales 15 3.3.1 Conceptos generales

Enviado por lizbethbello / 3.857 Palabras / 16 Páginas
Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje

MODULO: 2 ACTIVIDAD: 23 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Instrumentos para productos o evidencia de aprendizaje. PROPÓSITO: Diseñar un instrumento para evaluar el producto o evidencia de aprendizaje de la unidad de aprendizaje o asignatura. INSTRUCTOR: Lic. Blanca Delia Ramírez Cisneros. DOCENTE/ALUMNO: Ing. Jorge Alfonso Carbajal Cervantes. FECHA: 13 de septiembre del 2014. Unidad de aprendizaje o Asignatura: Representación Gráfica de Funciones Producto de aprendizaje: Problemas De Aplicación de la Vida Cotidiana Competencia (s) Genérica: 5.

Enviado por profesorcarbajal / 2.487 Palabras / 10 Páginas
Ensayo De Evidencias De Actividad Aprendizaje 4

Repuestas para el ítem 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje). Determine cinco (5) factores claves de éxito del servicio al cliente y justifique cada uno de ellos. 1) EL CLIENTE ES LO MÁS IMPORTANTE DE LA EMPRESA: No debemos olvidar que el cliente es lo más importante de la empresa es el eje central de la misma, sin él no podrían existir los empleados, ventas, marketing, servicios, etc. Es

Enviado por luzflorezsalvaje / 359 Palabras / 2 Páginas
Unidad 1: Introducción A La Evaluación Del Aprendizaje

PRESENTADO POR: GABRIELA GARCÍA Unidad 1: Introducción a la Evaluación del Aprendizaje Facilitador: Mtra. María de la Luz Vázquez Estrada 29 DE JUNIO 2014 SAN LUIS POTOSÍ, S. L. P. MATERIA: EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Actividad 1ª ¿CUÁL ES SU PROPÓSITO? ¿CUÁNDO SE LLEVA A CABO? ¿EN QUÉ CONSISTE? MEDICIÓN Realizar comparaciones entre individuos de acuerdo a alguna característica. Descubrir el grado de dominio que posee el estudiante sobre el contenido de determinada materia. Obtener datos

Enviado por rosalbaluna / 741 Palabras / 3 Páginas
Unidad De Aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 07 - 2014 I DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA : Corpus Christi English School 1.2. DOCENTES : Prof. Juan Carlos Barrera García 1.3. DIRECTOR : Lic. Walter Hernández Becerra 1.4. GRADO Y SECCION : 5to “A” 5to “B” 1.5. DURACION : INICIO : 20/10/ 14 TÉRMINO: 21/11/14 1.6. EJE TEMATICO : Veneramos al Señor de los Milagros 1.7. VALORES DEL MES : Limpieza, Puntualidad y Justicia 1.8. TEMA TRANSVERSAL. :

Enviado por rosaines12 / 1.309 Palabras / 6 Páginas
Unidad De Aprendizaje

UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES DE SETIEMBRE DATOS INFORMATIVOS UGEL : AREQUIPA SUR INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 40208 “PADRE FRANÇOIS DELATTE” LUGAR : CALLE JORGE CHÁVEZ S/N BELLAPAMPA – SOCABAYA DIRECTORA : SRA. MERY MADARIAGA MEDINA SUB DIRECTORA : SRA. ANA MARÍA BENAVIDES DOCENTE : LIC. LUISA URQUIZO CORNEJO GRADO Y SECCIÓN : QUINTO Y SEXTO “A” Y “B” NECESIDADES E INTERESES DE LOS NIÑOS NECESIDAD INTERÉS  Reconocer y respetar las normas de seguridad vial

Enviado por maria7811 / 1.071 Palabras / 5 Páginas
Estructura De Programa De La Asignatura O Unidad De Aprendizaje.

1.- Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje: QUIMICA I ECA No. 1.- Materia, Energía. El átomo 2.- Competencias disciplinares y genéricas a desarrollar: Competencias Genéricas:  Elige y practica estilos de vida saludable: • Durante su proceso educativo, los jóvenes deben tener la oportunidad de conocer, evaluar y practicar estilos de vida saludables, porque la enfermedad y el deterioro físico o mental son circunstancias que merman su probabilidad de lograr cabalmente los propósitos

Enviado por chinegrochi / 2.629 Palabras / 11 Páginas
Unidad de aprendizaje: Operaciones de interés simple, compuesto y anualidades

Unidad de aprendizaje: Operaciones de interés simple, compuesto y anualidades. Propósito de la unidad: Resolverá la aplicación del interés simple del monto, valor actual o presente y del interés utilizando las fórmulas correspondientes y considerando las características y necesidades de la empresa Resultado de aprendizaje:1.1 Determina el importe del monto, valor actual o presente y del interés simple de acuerdo con las políticas de la empresa y fórmula establecida. 1.1.1. Realiza el cálculo para obtener

Enviado por chiimii / 580 Palabras / 3 Páginas
Portafolio Evidencias CADENA DE SUMINISTROS Unidad 2

INTRODUCCION. En esta unidad se llevó a cabo una exposición por cada tema que la conforman, entre ellos la metodología para desarrollar una cadena de suministros, la planeación, las técnicas, la logística, las alertas de calidad para que los productos estén y sean de buen estado para el consumo humano, los servicios que ofrece una cadena de suministros, estuvo muy completo y fue de gran ayuda para poder llevar a cabo el proceso de las

Enviado por yuanaa / 2.911 Palabras / 12 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. Situación Y Perspectiva

Evidencia de aprendizaje. Diagnóstico sobre la cultura en la empresa u organización En la evidencia de aprendizaje aplicarás todos los conocimientos adquiridos en esta unidad para realizar el diagnóstico de la cultura empresarial (emprendedora, corporativa, organizacional) sobre la problemática planteada en la unidad 1 y dentro de la misma empresa seleccionada. La panadería el Retorno, cuenta con distintas sucursales que abarcan la zona céntrica de la ciudad, entre ellas con una cerca de la terminal

Enviado por conejomariela / 1.210 Palabras / 5 Páginas
Evidencia De Aprendizaje 2

Todas las ideas generadas tienen que ser checadas por si en otra empresa tiene en mismo producto y no tener el mismo porque eso generaría una perdida para nuestra empresa, para esto la empresa tiene que decirle a sus investigadores, ingenieros y productores que saquen sus mejores ideas para realizar un producto que tenga muchas características para el cliente que lo sorprenda para que no lo puedan comprar con facilidad, como nuestro caso es eliminar

Enviado por krnnlara23 / 908 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de aprendizaje.

Evidencia de aprendizaje. Cuadro comparativo Evidencia de aprendizaje. Enfoques de sociedad En la presente actividad tendrás la oportunidad de comparar las diferentes posturas acerca del concepto de sociedad, de una forma sistematizada. Propósito: Elaborar un cuadro comparativo dónde establezcas las similitudes y diferencias de los enfoques en el concepto de sociedad según diferentes autores. 1. Elabora un cuadro en el que compares los enfoques del concepto de sociedad (el método Positivo de Augusto Comte, el

Enviado por samku / 775 Palabras / 4 Páginas
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES PARA MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAR EN LA UNIDAD EDUCATIVA "MONSEÑOR JOSÉ LEÓN ROJAS CHAPARRO"

INTRODUCCIÓN Los procesos de enseñanza deben ir de la mano con los cambios o transformaciones en los cuales se mueve la educación en el país, es por ello que desde la Universidad Alonso de Ojeda se experimentan los proyectos de investigación desde el paradigma critico reflexivo, el cual pone su centro de acción en la persona y en su entorno, valorando los procesos participativos en función del reconocimiento de su realidad, y la activación de

Enviado por lcdoalex / 16.225 Palabras / 65 Páginas
Evidencia De Aprendizaje Conta Costos Unidad3

Glamour Instrucciones: 1. Lee con atención el siguiente caso. La empresa denominada Glamour, S.A., fabrica dos tipos de bolsos: grande y mediano. A fines del año presente (2013) desea elaborar el presupuesto de operación para el año siguiente. Se espera que el estado de situación financiera para el 2014 sea el siguiente: Compañía GLAMOUR S.A. Estado de situación financiera al 31 de diciembre del 2013 Activos circulantes Bancos $ 100,000 Clientes 172,000 Productos terminados 592,000

Enviado por rosais / 1.874 Palabras / 8 Páginas
Fisica Evidencia De Aprendizaje 2

Evidencia de aprendizaje La evidencia de aprendizaje de esta unidad constituye la planeación y primera parte de implementación del proyecto1. Para la planeación: • Objetivos: Realizar un reporte acerca de las Leyes de Newton, dando énfasis a los conocimientos adquiridos a través de las prácticas de la Unidad 2. • Lecturas: Todo aquello que se encuentre acerca de las leyes de Newton así como de los movimientos estudiados. • Modelos que se emplean: Caída libre,

Enviado por manji16 / 7.597 Palabras / 31 Páginas
Actividad De Aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes Alimenticios

Actividad de aprendizaje 1 Evidencia: Constituyentes alimenticios Cuando de una correcta nutrición se trata, es importante tener en cuenta cada uno de los alimentos que se consumen. Por lo general, dentro de un grupo familiar se establecen conductas y hábitos nutricionales que giran entorno al tipo de nutrientes que se encuentran siempre disponibles en cada uno de los hogares. De acuerdo a esto, desarrolle los siguientes ítems: 1. Realice la clasificación de los alimentos que

Enviado por alison18015 / 405 Palabras / 2 Páginas
La extensión de los conocimientos, a través de la decisión guía de aprendizaje documento sobre la Biología de la unidad I de la vida

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua. Recinto Universitario ¨Carlos Fonseca Amador¨. Facultad de Ciencias Económicas. Departamento de Economía. UNAN-Managua. Trabajo de Introducción a la Biología. Unidad I: La vida. Solución de la guía I del documento de Biología Unidad I. Docente: Msc. Alfredo Sevilla Rivera. Elaborado por: • Mélida María Hidalgo Alegría. • Tania Karina Ortiz Sandoval. • Dina María Guerrero Sáenz. Carrera: Economía. Año: I Grupo: 1511 A la libertad por la universidad! Sábado, 20

Enviado por selinasandi / 3.597 Palabras / 15 Páginas
Evidencia De Aprendizaje

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA BRISIA MUÑOZ MAZANO ESCUELAS DE LA ADMINISTRACION FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Para los problemas que puse de referencia en las actividades 1 y 2 seleccione la Escuela Neoclásica. Cuyos autores son Peter F. Drucker, Harold Koontz, Cyrill O´Donnell, los cuales crearon la ética personal, la ética contable y la ética empresarial. ¿Qué aplicación tiene la Escuela seleccionada para la solución al problema? En el ramo inmobiliario no solo la publicidad es

Enviado por bichita_m / 6.267 Palabras / 26 Páginas
Evaluación Integral De Unidades De Aprendizaje: El Portafolio Y La Prueba Situacional

Capitulo 9 Evaluación integral de unidades de aprendizaje: el portafolio y la prueba situacional Insistir en una programación escrita que apunte a determinar con precisión objetivos o propósitos significa estar pensando en un proceso conductista, por esta razón veremos cuáles son los componentes fundamentales que intervienen en cualquier intento de desarrollo curricular. Por una parte están los actores protagonistas principales: maestros, alumnos y por otra parte los elementos configurantes del curriculum. Propósitos, contenidos, métodos y

Enviado por gerardolv / 555 Palabras / 3 Páginas
UVM Unidad 5 Actividad De Aprendizaje 1 Unidad 5

Actividad de Aprendizaje 1 Unidad 5 Propósito: Analizar las distintas percepciones existentes en torno a una imagen fotográfica, considerando las características del público. Instrucciones: 1. Imprime una de las siguientes imágenes: - Rue Mouffetard: Detrás de la estación de San Lázaro - Mariana Yampolsky: Huipil de Tapar - Henry Cartier Bresson: Rue Mouffetard. París, 1954 2. Muéstrasela a tres personas distintas: jóvenes, adultos, adultos mayores, mujeres, hombres. 3. A manera de encuesta, solicita a cada

Enviado por jaime.vazquez / 523 Palabras / 3 Páginas
Unidad 1 - Actividad De Aprendizaje 1.2. - Etapa 1.

Unidad 1 - Actividad de Aprendizaje 1.2. - Etapa 1. 1. ¿Cuál es el concepto de identidad cultural? La identidad cultural es un proceso que puede expresarse a través del lenguaje, de símbolos o estereotipos que el ser humano va construyendo a lo largo de su vida. Es un sentimiento de un pueblo o grupo determinado de parte de tal grupo o de tal cultura. Ese sentimiento está ligado a las características que identifican al

Enviado por alxsmrno / 266 Palabras / 2 Páginas
PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

PRESENTACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE El estudio de la unidad de aprendizaje curricular (UAC) del Taller de Comunicación, permite al estudiante que se vaya autoafirmando como sujeto autónomo y, por tanto, responsable de su ser, de su conocer y de su hacer en el espacio privado, al tiempo que va aprendiendo a tomar sus propias decisiones para actuar mejor en el espacio público.ser un sujeto activo, crítico, sensible y propositivo ante las distintas problemáticas

Enviado por javoreyes14 / 427 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD 1 Aprendizaje De La Lengua En La Escuela

INTRODUCCION En este ensayo se verá cómo se va estructurando la enseñanza de la lengua en la escuela primaria, para que nosotros como docentes tengamos claro lo que se tendrá que tomar en cuenta y a qué dificultades podemos tener dentro de ella. Hay que tener en cuenta que decisiones tomar para esa enseñanza para que se nos facilite la enseñanza del Español en la escuela primaria. El primer apartado nos hablará de la gramática

Enviado por elvergarcia24 / 2.311 Palabras / 10 Páginas
Evidencia De Aprendizaje 1 EOyE

RESUMEN A partir de la revisión de la literatura sobre el tema, el presente artículo aborda dos aspectos que favorecen los procesos de aprendizaje y la construcción de aprendizajes colaborativos en entornos virtuales: la comunicación y la interacción. Considera que prestarles atención puede favorecer el desarrollo de aprendizajes colaborativos, así como fortalecer las relaciones interpersonales que ayuden a disminuir el sentimiento de soledad de los estudiantes de educación a distancia; sin duda, uno de los

Enviado por angel2539 / 1.680 Palabras / 7 Páginas
Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje?

Evaluación. Evidencia de aprendizaje: ¿Qué importancia tiene la metacognición en el aprendizaje? Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto. Un proceso en el aprendizaje

Enviado por maguito05 / 414 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. RELACIONES LABORALES

Lea con atención el siguiente caso práctico: Carlos Peña, es el dueño del Hotel “El Pípila, S.A. de C.V.”, ubicado en la zona turística de la Ciudad de Guanajuato. Su plantilla laboral es de 120 personas, entre los que se encuentran el Gerente general, dos subgerentes (que él contrato directamente), recepcionistas, recamareras, cocineros, meseros; quienes son contratados por la empresa “GoodJob, S.A.” (outsourcing). El mantenimiento del Hotel “El Pípila, S.A. de C.V.”, lo realizan 5

Enviado por UTRERA12 / 560 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Diseño de la cobertura del canal de venta

Evidencia de aprendizaje. Diseño de la cobertura del canal de venta 1. Empresa sector agrícola: Carnicería “El corte ideal” Es una carnicería del medio mayorista de cortes finos, en donde también venden los accesorios para preparar asados. La venta al público es en forma generalizada, ya que será vendido a cualquier persona, así como a los especialistas del sector restaurantero; la tienda esta especializada en el control y preparación de cortes de carne ya sea

Enviado por richard123095 / 1.032 Palabras / 5 Páginas
NCUADRE PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTUDIO E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS

NCUADRE PARA LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ESTUDIO E INTERPRETACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS PRESENTACIÓN Estimado Estudiante: Mi nombre es Ericka Molina Ramírez. Será un placer trabajar contigo como asesora. Así que no dudes en contactarme. El estudio e interpretación de estados financieros hará posible al Director, Gerente o persona que tome decisiones (estratégicas y tácticas) con mayor certeza, en el caso del LRC, le da la posibilidad de entender mejor los presupuestos que en su área

Enviado por sofiauv / 777 Palabras / 4 Páginas
Unidad de Aprendizaje: español

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria: #5 Unidad de Aprendizaje: español Nombre del Alumno: Alberto Garza de León Matricula: 1679098 Grupo: 102 Prof.: Juan Francisco Casares Competencias generales: domina su lengua materna en forma oral y escrita corrección, relevancia, oportunidad y ética adaptando su mensaje a la situación o contexto, para la transmisión de ideas y hallazgos científicos. Atributos: expresa conceptos e ideas, de manera correcta de forma oral y escrita en su lengua materna.

Enviado por callu / 1.065 Palabras / 5 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. LAS RELACIONES ENTRE LA ÉTICA, LOS VALORES, Y EL DERECHO EN LA PROFESIÓN.

RELACION ENTRE LA ÉTICA, LOS VALORES, Y EL DERECHO EN LA PROFESIÓN (Ensayo) ABSTRACT: Diferentes disciplinas contribuyen notablemente con la ética, con lo cual podemos inferir que no hay actividad desplegada o desarrollada por el hombre que no este ligada a la ética y a lo moral, también cada uno de nosotros hemos aprendido diferentes valores durante nuestro desarrollo para saber diferenciar lo bueno de lo malo a nivel personal, laboral, social y ante la

Enviado por yatseldia / 943 Palabras / 4 Páginas
Evidencia De Aprendizaje 1.1 Algoritmos

Algoritmos secuenciales: Determina el perímetro de un rectángulo. Inicio. Conocer las medidas de sus lados. Utilizar la fórmula para obtener el perímetro: L+x+L+x Obtener el perímetro. Fin. Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares. Inicio. Tener la cantidad de pesos. Determinar el valor del dólar en pesos. Dividir la cantidad de pesos (26) por el precio actual del dólar (13). Obtener el valor final en dólares (2) Fin. Determina el área de un pentágono.

Enviado por Alvarado14 / 334 Palabras / 2 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. LA IMPORTANCIA DEL CÓDIGO PENAL.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. LA IMPORTANCIA DEL CÓDIGO PENAL. Presentado por: ORSUE QUIROGA AMADOR AL12529743. MAESTRA LIC. MARTHA ALICIA BRAVO MARTÍNEZ LA IMPORTANCIA DEL CÓDIGO PENAL. UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO LICENCIATURA EN SEGURIDAD PÚBLICA TEORÍA DEL DELITO PUEBLA MÉXICO ENERO DEL 2015 Contenido 1. Código Penal Del Estado Libre Y Soberano De Puebla 2 2. ¿Se debe aplicar la pena de muerte a los delincuentes que cometan delitos graves? 3 3. Referencias. 3

Enviado por xxorsue / 638 Palabras / 3 Páginas
INGENIERIA DE SISTEMAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA: INGENIERIA DE SISTEMAS UNIDADES DE APRENDIZAJE CLAVE: INR-0921 SESIONES 64 DOCENTE: Angélica Gutiérrez Limón HT: 2 / HP: 1 Email angelicagtz@gmail.com HORARIO: Ju, 11:00-12:00, Vi. 8:00-9:00 y 11:00-12:00 OBJETIVO: Desarrollar un pensamiento Holístico al obtener conocimientos sobre el enfoque de Sistemas, que le permita un mejor análisis para la toma de decisiones, búsqueda de alternativas y oportunidades, para redefinir y solucionar problemas, estableciendo una relación armónica con su medio ambiente comprendiendo todas las entradas,

Enviado por caalpaul / 819 Palabras / 4 Páginas
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE PSICOLOGA

Alumno: Manuel García Correo ES 1410901791 Grupo: SP-STED-1501S-B1-001 Materia: Teoría del delito Profesora: Martha Alicia Bravo Martínez Tercer Semestre Unidad 1 Evidencia de aprendizaje 1. La importancia del código penal. En 1929 siendo presidente Portes Gil se expide el código de 1929 también conocido como código de Almaraz por haber formado parte principal de la comisión el Lic. José Almaraz, este código tubo defectos técnicos y prácticos por lo que únicamente tubo vigencia un año

Enviado por GACOMA8 / 1.561 Palabras / 7 Páginas
Evidencia De Aprendizaje 1

Evidencias de aprendizaje. 1ª Fase Proyecto, Planeando el lanzamiento Producto: Línea de lentes de sol Posible consumidor: Cualquier persona de entre 15 a 70 años Tipo de consumidor: Una persona que necesita protección solar para su vista y que además gusta de portar algo con estilo, clase y que refleje su forma de ser. Características del consumidor: Persona de clase media-alta que gusta de los productos elegantes y de marcas de renombre. Persona que está

Enviado por xsergiorottenx / 371 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje

Resumen Es una interfaz de tipo Java, Karel el Robot puede manipular solo diez y seis comandos básicos: move (avanzar), turnleft (vuelta izquierda),pickbeeper (recoger zumbador ), putbeeper (dejar zumbador), (kissing/code) ) y turnoff (apagar). Estas instrucciones le permiten al simulador moverse a por su entorno e interactuar. Además tiene múltiples herramientas de dicotomía de posibilidades variables bajo condiciones diversas, como las instrucciones if(condición) (si), if(condición) instrucción; elseinstrucción; (si .. sino ..), while(condición)(mientras) e itérate(N) (repetir

Enviado por ale_maldonado / 256 Palabras / 2 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía

La economía veracruzana ha perdido dinamismo desde 1995. Crece de manera insuficiente y genera escasas fuentes de trabajo; esos factores, más un campo poco productivo y con rentabilidad variable e incierta, se han combinado para convertir a Veracruz en uno de los Estados más expulsores de población. La situación de pobreza y marginación, de inequidad y desventaja, se agrava en las regiones rurales con alta concentración de población indígena. Últimamente también ha aumentado en áreas

Enviado por velachvez / 968 Palabras / 4 Páginas
Evidencia de aprendizaje 3. Comprender, analizar y aplicar

Evidencia de aprendizaje 3. Comprender, analizar y aplicar 1. Para realizar esta evidencia tienes dos opciones: a) Ve la película “Presunto Culpable” del director Paul Wendkos, o b) Selecciona un caso criminal que te resulte interesante donde el sujeto activo haya sido declarado inocente. Al igual que en la actividad anterior, puedes consultar fuentes como el diario o hacer uso de alguna anécdota derivada de tu experiencia profesional o personal. 2. A continuación, identifica los

Enviado por alexamania / 934 Palabras / 4 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. Uso Correcto Del Lenguaje.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA II UNIDAD I. La expresión escrita. Evidencia de aprendizaje. Uso correcto del lenguaje. DESARROLLO SOSTENIBLE EN MI COMUNIDAD Como todos sabemos el Plan Nacional de Desarrollo en nuestro país, es el documento rector emitido por el presidente de la República, en el que determina los objetivos nacionales, estrategias y prioridades del desarrollo integral y sustentable del país, es entonces, en base a ese documento, que cada gobierno estatal debe diseñar su

Enviado por tiber2 / 667 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Aprendizaje. Uso Correcto Del Lenguaje.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA II UNIDAD I. La expresión escrita. Evidencia de aprendizaje. Uso correcto del lenguaje. DESARROLLO SOSTENIBLE EN MI COMUNIDAD Como todos sabemos el Plan Nacional de Desarrollo en nuestro país, es el documento rector emitido por el presidente de la República, en el que determina los objetivos nacionales, estrategias y prioridades del desarrollo integral y sustentable del país, es entonces, en base a ese documento, que cada gobierno estatal debe diseñar su

Enviado por tiber2 / 667 Palabras / 3 Páginas
Evidencia De Aprendizaje U1-contexto Socioeconomico De Mexico

¿En la economía actual se toma en cuenta el un momento histórico para el desarrollo de la economía de México? La historia de la economía mexicana ha tenido altibajos, nuestro país siempre se ha visto beneficiado por las circunstancias imperantes en el extranjero y así seguirá siendo indudablemente. Por lo que definitivamente en la actualidad y en mi punto de vista basada en lectura y análisis de artículos de economía, los analistas económicos si toman

Enviado por verenice_chong / 1.359 Palabras / 6 Páginas
Evidencia de aprendizaje. Técnicas de operación de activo circulante

Evidencia de aprendizaje. Técnicas de operación de activo circulante Analiza la siguiente información y realiza lo que se solicita: 1. La empresa denominada “Hotel La Esperanza” inicia actividades con los siguientes valores: Caja $90 000 Bancos $160 000 Inventarios $400 000 Mobiliario $200 000 Proveedores $150 000 Capital $700 000 2. Vende inventarios de mercancía por $180 000 donde le pagaron el 20% en efectivo y el resto con la firma de un documento. 3.

Enviado por gd1014 / 1.753 Palabras / 8 Páginas

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