Historia Y Practica Social En El Campo De Las Luchas Populares ensayos gratis y trabajos

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Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje

Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “Leona Vicario” C.C.T.: 14EPR0021L Zona Escolar: 47 Sector: 10 Ciclo Escolar 2016 – 2017 Planeación Semanal Español Del 3° “B” Docente: Juan Antonio Hernández Rafael Tiempo Semana 5. Del 28 de noviembre al 2 de diciembre. Bloque 2 Referencias * Libro de texto. Páginas 64 a la 70. Enfoque Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. Ámbito Participación social Tipo de texto

Enviado por juanarisai hernandez / 3.073 Palabras / 13 Páginas
Una historia por la que luchas para vivir

Fight for your freedom En el año 2026 una empresa llamada OGMAN creo un casco capaz de hacer que la mente humana entrara al mejor juego de realidad virtual llamado “fight for your freedom online”. El juego consistía en un mundo virtual donde, el personaje tenia ciertas habilidades para sobrevivir y pelear en “ordinal Word” (un mundo estilo medieval). Y serian lanzados al público los dos a la vez. Ángel era un joven al que

Enviado por Conra Reyes Ruiz / 2.755 Palabras / 12 Páginas
Cuales son las Practicas sociales del lenguaje

Práctica social del lenguaje como manifestación estética. En el presente escrito se abordará el tema sobre la práctica social del lenguaje a través de la manifestación estética, el cual considero muy importante porque lo utilizamos diariamente, en todos los ámbitos en nuestra vida, por ejemplo en la escuela al exponer o hacer un ensayo, en el trabajo al redactar algún oficio o dar una conferencia, y en lo personal, cuando platicamos con alguien o leemos

Enviado por Abigail Vázquez / 738 Palabras / 3 Páginas
ESPAÑOL Bloque ÁMBITO practica social PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

ESCUELA PRIMARIA ninos%20leyendo “FELIPE CARRILLO PUERTO” C.C.T. 31DPR08821 PUSTUNICH, TICUL, YUC. PLANEACIÓN CORRESPONDIENTE AL PERIODO COMPRENDIDO DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 9 DE DICIEMBRE DE 2016. ESPAÑOL Bloque ÁMBITO practica social PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir un instructivo para elaborar manualidades. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. * Analizar la información y emplear el lenguaje para

Enviado por Jaqueline Mendoza Dzul / 2.902 Palabras / 12 Páginas
PRÁCTICAS DE CAMPO DEL CURSO CANALES Y PROMOCIÓN INTERNACIONAL

PRÁCTICAS DE CAMPO DEL CURSO CANALES Y PROMOCIÓN INTERNACIONAL Docente: Guido Atilio vega Moreno. 1. DATOS GENERALES 1. Propósito de las Practicas de campo: Contribuir al desarrollo de la asignatura, mediante la investigación y el análisis de información sobre la elección de las estrategias de acceso a los mercados internacionales, de acuerdo a los temas establecidos para cada práctica de campo, de manera que al finalizar el curso el estudiante sea capaz de diseñar una

Enviado por franchinettim / 532 Palabras / 3 Páginas
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

Resultado de imagen para bycened logo http://www.bycened.mx/img/bycened.png ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 4°A TIEMPO ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir narraciones a partir de refranes BLOQUE 2 ÁMBITO Literatura TIPO DE TEXTO Narrativo APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Comprende el mensaje implícito y explícito de los refranes. • Identifica los recursos literarios empleados en los refranes. • Emplea adjetivos y

Enviado por isaachdez / 1.590 Palabras / 7 Páginas
Práctica social del lenguaje: Expresar su opinión fundamentada en un debate

Escuela Primaria: “Centenario de la Revolución” Grado y Grupo: 5º “A” Fecha: 15 de Febrero del 2017 – 24 de Febrero del 2017 Nombre del titular de grupo: Iván Hernández Galindres. Nombre del practicante: Cristian Gabriel Cisneros González. Bloque: Ill Práctica social del lenguaje: Expresar su opinión fundamentada en un debate. Ámbito: Participación Social. Tipo de texto: Descriptivo. Aprendizajes esperados: * Identifica el punto de vista del autor en un texto. * Comprende el significado

Enviado por Cristian Cisneros / 1.197 Palabras / 5 Páginas
Práctica Social de Lenguaje: Conocer datos biográficos de un autor de literatura infantil o juvenil

Escuela Primaria “Xcaret” Turno: Matutino. Práctica Social de Lenguaje: Conocer datos biográficos de un autor de literatura infantil o juvenil. Bloque: V Tipo de texto: Descriptivo Asignatura: Español Nombre: ________________________________________________ Fecha: ____________ Lee el siguiente texto “La casita de chocolate” Autor: Hermanos Grimm Hansel y Gretel son dos hermanos que son abandonados en el bosque. Perdidos, encuentran una casita de chocolate y dulces en la que vive una ancianita que les invita a pasar. Los

Enviado por soychivayque86 / 779 Palabras / 4 Páginas
Experiencia docente prácticas sociales del lenguaje

https://i.pinimg.com/originals/36/b2/ea/36b2eac45ca7402ea20a8f11022abeb5.jpg ________________ PLAN DOCENTE ELISA MORALES VERA 13 de diciembre de 2017 Turno matutino C.C.T 15EPR3052Y Escuela Primaria “Lic. Adolfo López Mateos” Asignatura: Español Bloque: II Página: 64-72 Tiempo: 1 Sesión de 2 horas Referencias: plan y programas, libros del alumno, libro para el maestro, Ámbito: prácticas sociales del lenguaje Tipo de texto: descriptivo Propósito: Difundir acontecimientos acerca de temas de interés para la comunidad escolar a través de un boletín informativo Competencias que se

Enviado por 220597160697 / 500 Palabras / 2 Páginas
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN PARA COMPARTIR

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 73 “GERMÁN GEDOVIUS HUERTA” CICLO ESCOLAR 2014-2015 TALLER DE ESPAÑOL – PRIMER GRADO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN PARA COMPARTIR ÁMBITO: LITERATURA NOMBRE GRUPO NÚMERO DE LISTA TALLER 5: PLANEACIÓN DE UN CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN. INSTRUCCIONES: ELABORA LA PLANEACIÓN DEL CUENTO DE CIENCIA FICCIÓN A PARTIR DE LOS ELEMENTOS QUE SE PLANTEAN EN EL SIGUIENTE CUADRO: PRINCIPIO O EXPOSICIÓN INICIAL DE ACONTECIMIENTOS, PARTE INTERMEDIA O

Enviado por missilvia / 328 Palabras / 2 Páginas
Asignatura: Prácticas Sociales del Lenguaje.

Asignatura: Prácticas Sociales del Lenguaje. Alumna: Astrid Beatriz Ku González. Segundo Semestre Grupo “B” 1. ¿Cuál es el propósito de las prácticas sociales del lenguaje? Implican un propósito comunicativo, es decir, tienen como propósito comunicar algo, es decir, transmitir y dar a entender un mensaje o conocimiento. 1. ¿En qué contexto se desarrollan las prácticas sociales del lenguaje? Se desarrollan en el contexto social de comunicación, pueden darse en la escuela, oficina, casa, calle o

Enviado por Astrid Ku / 455 Palabras / 2 Páginas
Práctica Social del Lenguaje: Análisis de diversos formularios para su llenado

Formularios para llenar Ámbito: Participación Social Práctica Social del Lenguaje: Análisis de diversos formularios para su llenado Formulario Es un documento impreso o electrónico que tiene espacios en blanco para escribir datos útiles para realizar un trámite. * Cuenta con instrucciones que aclaran como llenar el formulario. * Cuentan con logotipos para reconocer a las instituciones que respaldan a ese formulario. * Con frecuencia la información relevante de un formulario va sombreada o subrayada. *

Enviado por Melesio Alva / 880 Palabras / 4 Páginas
Practica 2. Campo Electrico

Practica 2. Campo Electrico * Davila Gallego Aaron David * Gonzalez Galvez Juan Francisco * Guzman Gutierrez Edgar Enrique * Laprada Lopez Paula * Moreno Leyva Cecilia Guadalupe Universidad de Sonora 8 de febrero de 2018 Resumen La práctica de campo eléctrico consiste en ver como en una cuba electrostática se puede apreciar como fluye el campo eléctrico, esto para por poner carga en la cuba electrostática que los y llevarla al fondo con unas

Enviado por jose manuel portela / 1.637 Palabras / 7 Páginas
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REALIZAR UN PROGRAMA DE RADIO SOBRE DISTINTAS CULTURAS DEL MUNDO

PROYECTO NUEVE PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: REALIZAR UN PROGRAMA DE RADIO SOBRE DISTINTAS CULTURAS DEL MUNDO TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO AMBITO DE PARTICIPACION SOCIAL COMPETENCIAS: 1. EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUINICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. 2. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS 3. ANALIZAR LA INFORMACION Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DESICIONES. 4. VALORAR LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE MEXICO APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica y realiza los cambios

Enviado por malditatarea34 / 541 Palabras / 3 Páginas
LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO MANIFESTACIÓN ESTÉTICA ¿que son las prácticas sociales?

LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE COMO MANIFESTACIÓN ESTÉTICA Empezare hablando de ¿que son las prácticas sociales? “Son pautas o modos de interacción que, además de la producción o interpretación de textos orales y escritos, incluyen una serie de actividades vinculadas con éstas” Las prácticas sociales es un proceso del lenguaje que se desarrolla en los seres humanos, al tener una comunicación oral y escrita, se va mejorando y enriqueciendo gracias al entorno en el que

Enviado por amdreaa / 1.160 Palabras / 5 Páginas
GENUINAMENTE BRASILEÑA. La nacionalización y expansión de la capoeira como práctica social en Brasil

GENUINAMENTE BRASILEÑA. La nacionalización y expansión de la capoeira como práctica social en Brasil 1. Rasgos y permanencias de la sociedad esclavista El desplazamiento forzoso de los africanos en los S. XVI y XIX, se ha considerado como el más importante. La venta de esclavos convirtió a Brasil en una importante empresa económica para Portugal. ““La esclavitud fue una institución nacional; penetró en toda la sociedad condicionando su manera de actuar y de pensar, el

Enviado por luisa Fernanda ortiz perez / 1.968 Palabras / 8 Páginas
LA MERCED PRACTICA DE CAMPO 1- Durkheim.

La Merced Objetivo: Mediante la observación conocer la organización que se tiene dentro del conocido mercado “la merced” y a función que los locatarios juegan como parte de lo que ha llegado a ser una tradición. Metodología: Con esta práctica de campo, podemos citar a 3 sociólogos para entender mejor porque es que la Merced sigue teniendo tanta fuerza y popularidad entre la gente: 1- Durkheim. Estudia los hechos sociales a los que considera como

Enviado por Lucero Pereyra / 2.050 Palabras / 9 Páginas
“Relación de las prácticas sociales del lenguaje y medios de comunicación”

Resultado de imagen para ENEG “Relación de las prácticas sociales del lenguaje y medios de comunicación” NOMBRE: Dayana Monserrat De León Grajeda. GRADO Y GRUPO: 2° C FECHA: 22 de marzo de 2018 DOCENTE: Mónica Miramontes. Introducción Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, orales o escritos. El lenguaje presenta muchas manifestaciones como lo son las lenguas o idiomas; inglés, español y francés. La diferencia entre lengua, lenguaje y

Enviado por Dayana De León / 1.552 Palabras / 7 Páginas
La educación es una practica social que tiene su origen de la existencia del hombre y de la cultura.

Eje 1: Que es la pedodogia y la escuela? La educación es una practica social que tiene su origen de la existencia del hombre y de la cultura. Cuando un hombre primitivo le explicaba lo que aprendia a otras culturas como imentaba para que otros puedan aplicar esa herramienta. Educar es transmitir un bien cultural. Quiero que las otras generaciones no tengan que descubrir de nuevo, sino que dispongan de ese saber y en todo

Enviado por micagbustamante / 554 Palabras / 3 Páginas
¿Cuales son los conceptos que se han mantenido a lo largo de la historia en el campo de la Salud mental ?

¿Cuales son los conceptos que se han mantenido a lo largo de la historia en el campo de la Salud mental ? los conceptos que se han mantenido a lo largo de la historia de la SM son el concepto Mágico: en el que se trata de abordar las manifestaciones que no tenían explicación plausible a través de la magia, en esos tiempos antiguos su pensamiento era mítico religioso y su objetivo era sacar del

Enviado por Rocio Melanie Serra / 3.399 Palabras / 14 Páginas
La adicción a las redes sociales . Campo disciplinar: Comunicación

________________ Tema: La adicción a las redes sociales Campo disciplinar: Comunicación Descripción del problema Las redes sociales han venido a cambiar nuestras vidas por completo y a revolucionar los medios de comunicación, hoy en día gran parte de la población cuenta con alguna red social y es muy común que las personas dediquen varias horas al día a dichas redes, sin embargo el uso excesivo de dichas herramientas tiene muchas consecuencias negativas a largo plazo.

Enviado por Angie2324 / 1.086 Palabras / 5 Páginas
Práctica de campo Hidrología Forestal – 2017-2

Práctica de campo Hidrología Forestal – 2017-2 Trayecto: Cordillera central – cordillera occidental Introducción General El reconocimiento de la dinámica ecosistémica del espacio que habitamos, nos ayuda a escoger las mejores actividades que podríamos desarrollar en él, con el fin de suplir nuestras necesidades básicas y fortalecer el desarrollo de la zona. Con las variables como; cambios de clima, precipitación, uso del suelo, zonas de vida y aspectos socioeconómicos, podremos hacer una proyección de cómo

Enviado por Nataly Insignares / 9.893 Palabras / 40 Páginas
Organizador grafico Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje.

Secuencia didáctica Asignatura: Español Grado: 3º grado Grupo: A ENFOQUE: Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Identifica la función y las características generales de las adivinanzas. Bloque: V Propósito: * Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. * Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos géneros literarios Competencias a desarrollar: * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento

Enviado por primariaes / 544 Palabras / 3 Páginas
Práctica social del lenguaje: Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal

Planificación didáctica Proyecto didáctico de español Profa. Patricia Quiroz Ramírez. Proyecto didáctico Español Práctica social del lenguaje: Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal Tipo de texto: narrativo Grado: 1° Bloque: I Competencias que se favorecen: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. -Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. -Valorar la diversidad lingüística y cultural

Enviado por 0543210 / 1.606 Palabras / 7 Páginas
LA RELACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION NORMAL DE NAYARIT “Prof. Y Lic. Francisco Benites Silva” LA RELACIÓN DE LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE CON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN PRESENTA: SANDRA LISSET ROSALES CONTRERAS LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR Tepic, Nayarit, junio de 2018 ________________ INDICE INTRODUCCION…………………………………………………….. 3 DESAROLLO………………………………………………….............4 CONCLUSION…………………………………………………………6 REFERENCIAS………………………………………………………..7 INTRODUCCION En este apartado nos habla sobre la importancia de las prácticas sociales del lenguaje y de los medios de comunicación. CAPÍTULO 1. En este capítulo hablaremos sobre

Enviado por sanrc.15 / 1.166 Palabras / 5 Páginas
PRACTICA DE CAMPO SOBRE LOS EJERCICIOS DE MOTIVACION

EJERCICIOS DE MOTIVACION PRACTICA DE CAMPO SOBRE LOS EJERCICIOS DE MOTIVACION “Psicología Del Aprendizaje” ELABORADO POR: JOAN SEBASTIAN PAREDES SCARPETA GABRIEL ANDRES CARREÑO POLANIA JOSE MIGUEL LOPEZ RODRIGUEZ SAMIR HORTA GUTIERREZ NICOLAS VILLANUEVA GARCIA ENTREGADO A: MG. NOHORA ROJAS LOSADA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA FACULTAD DE EDUCACION PROGRAMA DE EDUCACION FISICA NEIVA – HUILA ABRIL 2018 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 3. EJERCICIO DE MOTIVACIÓN 4. REGALOS 5. SIGUIENDO EL HILO 6. CARTAS PARA ETIQUETARSE

Enviado por Joan Scarpeta / 1.915 Palabras / 8 Páginas
La enseñanza es una práctica social e interpersonal

LA ENSEÑANZA La enseñanza es una práctica social e interpersonal que antecede a la escuela. Todos pueden enseñar (padres a hijos, adultos a jóvenes, etc.) pero no todos se desempeñan como maestros. La enseñanza implica: * Transmitir un conocimiento * Favorecer el desarrollo de una capacidad * Corregir y apuntalar una habilidad * Guiar a una práctica * Responder a intenciones * Acción consciente y voluntaria * Para que alguien aprenda algo que no puede

Enviado por Camila Nuñez / 858 Palabras / 4 Páginas
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCUCHAR Y DECIR EXPRESIONES COTIDIANAS DE SALUDO, DESPEDIDA Y CORTESÍA

WEEKLY LESSON PLAN PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCUCHAR Y DECIR EXPRESIONES COTIDIANAS DE SALUDO, DESPEDIDA Y CORTESÍA. _____________________________________________________________________________________ COMPETENCIA: INTERPRETAR Y PRODUCIR EXPRESIONES DE SALUDO, DESPEDIDA Y CORTESÍA. ___ AMBIENTE DE APRENDIZAJE: FAMILIAR Y COMUNITARIO_______________________________ BLOQUE Y LECCIÓN: BLOQUE I A LECCIÓN 1,2 y 3______________________________ LECCIÓN 1 Contenidos: • Hacer con el lenguaje: Acuerdos de la clase. • Explorar diálogos breves. • Distinguir expresiones de saludo, despedida y cortesía. • Saber sobre el lenguaje: Propósito,

Enviado por fer05mendieta / 2.630 Palabras / 11 Páginas
Practicas del lenguaje (prácticas sociales de la lectura y de la escritura)

Secuencia didáctica: Sala: multiedad 4 y 5 años Área: practicas del lenguaje (prácticas sociales de la lectura y de la escritura) Propósitos: Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones, comprender el punto de vista de los otros y profundizar el propio. Favorecer el desarrollo de situaciones didácticas que posibiliten la constitución de una comunidad de lectores y productores de textos en la sala y en el jardín. Contenido:

Enviado por Florencia Mariño / 493 Palabras / 2 Páginas
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 12 “REPORTAR UNA ENCUESTA”

Escuela primaria: Dr. Valentín Gómez Farías T. M. Tema expositivo: PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 12 “REPORTAR UNA ENCUESTA” http://4.bp.blogspot.com/_LirVt3HDP1Y/R2HlOm9mqCI/AAAAAAAAAMw/wxbba77OJFw/s1600/chismerio.jpg Materia: Español Elaborado por: Ivanna Reyes Rocha. Maestra: Elizabeth Sanabria Magaña. 5to. “B” Lugar y fecha: Cuauhtémoc, Col., 02 de mayo de 2018. EL CHISMOGRAFO DE 5: B Los alumnos de 5 “B” de la Escuela Primaria Valentín Gomes Farías T.C. aplicaron una encuesta para conocer más a fondo de las características del grupo con el

Enviado por georgiorc / 972 Palabras / 4 Páginas
Práctica social del lenguaje 7: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula.

GUÍA DE ESTUDIO ESPAÑOL SEXTO GRADO 3ER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 Práctica social del lenguaje 7: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula. El recuento histórico Un recuento histórico es un texto que presenta una serie de acontecimientos que dan cuenta de la evolución de un periodo histórico. Por lo general, se presenta en forma de un texto expositivo: * Introducción: donde se especifica el tema a tratar.

Enviado por 143420 / 1.519 Palabras / 7 Páginas
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento

ALUMNO (A): _____________________________________________2do. GRADO GRUPO “___”Turno:_______ PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento NIVELES DE DESEMPEÑO CRITERIOS DE DESEMPEÑO EXCELENTE 100% BUENO 90% REGULAR 80% NECESITA APOYO 70% El alumno logra modificar de manera excelente las cuatro características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original 25% El alumno logra modificar tres de las características de los diferentes aspectos en función de la historia

Enviado por diparte / 425 Palabras / 2 Páginas
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 1º TIEMPO Semana 1. Del 20 al 24 de agosto. APRENDIZAJES CLAVE SEMANA DE DIAGNÓSTICO ÁMBITO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS Participación social Oralidad Conversación Producción, interpretación e intercambio de poemas y juegos de palabras. Producción, interpretación e intercambio de textos de la tradición oral. Narración * Expresa sus ideas. Participa y escucha las de sus compañeros * Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje *

Enviado por anyeddeyna / 1.793 Palabras / 8 Páginas
Historia económica social y general

historia de la economía crecimiento económico: es el incremento de ciertos indicadores para medir la economía, la mejora de estos teóricamente llevaría a una alza en los estándares de vida de la población. Ejemplo: entre 2004 y 2008 hubo un crecimiento economico en la argentina por exportaciones chinas. es un cecimiento por un momento(conjuntura) desarrollo económico: crecimiento que se mantiene con el tiempo y genera un cambio en las estructuras económicas general (cambio estructural). la

Enviado por maayrt / 13.191 Palabras / 53 Páginas
Representaciones y prácticas sociales y violencia intrafamiliar

“REPRESENTACIONES Y PRÁCTICAS SOCIALES EN TORNO A LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y/O DOMÉSTICA: EL CASO DEL DISTRITO MUNICIPAL I DE LA CIUDAD DE EL ALTO”. Antonio Edgar Moreno Valdivia[1] Resumen El presente artículo busca establecer el tipo de representaciones sociales que construyen mujeres víctimas de la violencia intrafamiliar y/o doméstica y a la vez intenta determinar cómo dichas representaciones sociales producen y reproducen determinados modos de acción o prácticas sociales que entorpecen o favorecen a la

Enviado por Edmova / 6.434 Palabras / 26 Páginas
Rafael Carrera Historia jurídico social de Guatemala (207)

Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Historia jurídico social de Guatemala (207) - 30 años después de Mariano Gálvez y anteriores a Reforma liberal 3 etapas: -Triunfo de Carrera (1838-40) desmantelamiento de políticas liberales; -Estrecha alianza entre Carrera y conservadores (desde 1844); y, - Muerte del caudillo (1865) y triunfo de liberales: Justo Rufino Barrios y Miguel García Granados. Gobierno de Rafael Carrera (1844-1848; 1851-1865)   “Caudillo adorado de los pueblos”  Liberales pactan

Enviado por juanchokiller77 / 643 Palabras / 3 Páginas
PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE/EJE/AMBITO s/r

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS http://reportenoreste.com/wp-content/uploads/2017/04/secretaria-de-educaci%C3%B3n-tamaulipas.jpg SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA C.C.T. 28DPR2165Z PROFESOR: RAMIRO ESÌNOSA BERNAL BLOQUE: I GRADO: 3 GRUPO: b ASIGNATURA: Español INICIA: 20 DE AGOSTO O TERMINA:24 DE AGOSTO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE/EJE/AMBITO TIPO DE TEXTO , CONTENIDO, TEMA COMPETENCIA ACT.RECURRENTES/PERMANENTES DESCRIPTIVO • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Lectura. APRENDIZAJES ESPERADOS: PROPÓSITO Describan a un compañero expresándolo por escrito. Identifiquen

Enviado por abichuela1978 / 15.697 Palabras / 63 Páginas
TALLER DE APRENDIZAJES CLAVE LECCION 1. PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE

Profra. Ileana Muñoz Valdez Español Sección 2º”B” Fecha Del 25 al 28 de septiembre del 2018 APRENDIZAJES CLAVE ÁMBITO PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS Estudio Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos Selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema. EGME PROPÓSITOS Que los alumnos: * Lean, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sencillos, y reflexionen acerca de las características, soportes, lenguaje y organización que éstos pueden tener. * Identifiquen problemas específicos

Enviado por Ana Bustamante / 1.386 Palabras / 6 Páginas
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE bitacora de español

ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE. ELABORAR UN TRIPTICO SOBRE LA PREVENCION DEL BULLYING EN LA COMUNIDAD ESCOLAR. APRENDIZAJE ESPERADO. * RECONOCER LA FUNCION DE LOS TRIPTICOS PARA DIFUNDIR INFORMACION. * INTEGRA INFORMACION DE DIVERSAS FUENTES PARA ELABORAR UN TEXTO. SEMANA DEL 13 AL 17 DE JUNIO. Lunes 13 de junio. * Realizar un recordatorio de lo visto en clases el día anterior. * Se les entregara información acerca del Bullying para que ellos analicen, esta

Enviado por yanethmb / 306 Palabras / 2 Páginas
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “A” TIEMPO Del 25 al 28 de septiembre. ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a través del uso de las prácticas sociales del lenguaje. ÁMBITO Literatura REFERENCIAS Libro de texto. Páginas 25 a la 27. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir biografías y autobiografías para compartir. TIPO DE TEXTO Narrativo PROPÓSITOS GEN. DE LA ASIGNATURA ESTÁNDARES CURRICULARES COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Participen en la producción original de diversos

Enviado por ferminpio / 5.272 Palabras / 22 Páginas
Práctica social: Analizar y comentar cuentos de la narrativa latinoamericana

Tarea evaluativa 1 PLANEACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: Asignatura: Español Grado y grupo: 2° “B” Aprendizaje esperado: Identifica las variantes sociales, culturales o dialectales utilizadas en los textos en función de la época y lugares descritos. Fecha: del 02 al 05 de octubre de 2017 Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Enfoque didáctico: La lengua oral y escita, es un objeto de construcción y conocimiento eminentemente social, por lo que las situaciones de aprendizaje y uso

Enviado por alanherminio / 4.450 Palabras / 18 Páginas
Practica Social Del Lenguaje: Elabora un ensayo sobre el tema de interés

Escuela Secundaria Técnica #91 Pirámides de Egipto Practica Social Del Lenguaje: Elabora un ensayo sobre el tema de interés Participantes Jesús Damián Escalante Aguilar Perla Dayana Domínguez Parra Naydelin Yubel Gastelum Ledezma David Enrique Curiel López Materia Español Trimestre 1 Docente Manuel Laguna Fecha de entrega: 2 de septiembre del 2018 Índice Introducción…………………………………………1 Desarrollo……………………………………………2 Conclusión……………………………………………10 Referencias bibliográficas……………………11 Introducción De todos los tesoros que nos dejaron los egipcios, las pirámides son los monumentos más emblemáticos de

Enviado por CONECTA Y DESCARGA E / 1.602 Palabras / 7 Páginas
Movimientos sociales. El Movimiento Popular en: Sociología de Guatemala

* MOVIMIENTOS SOCIALES * ¿Cuáles son los títulos de los textos que leyó? * Masacres de la selva * El Movimiento Popular en: Sociología de Guatemala * ¿Qué es un movimiento social? Este surge de forma espontánea y revolucionaria, es un grupo no formal de personas, que se organizan para realizar una protesta y dar a conocer su rechazo o bien promover ciertas leyes o cambios que existen, con el fin de modificar y lograr

Enviado por yahayraher / 803 Palabras / 4 Páginas
Portafolio de evidencias . Práctica social del lenguaje

Portafolio de evidencias Alumno (a) ______________________________ Grado_______ Fecha_____________________ Bloque____________ Práctica social del lenguaje__________________________________ Aprendizaje esperado. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Temas de reflexión Comprensión e interpretación. * Anticipación de la trama de un cuento infantil a partir de ilustraciones. * Pasajes y personajes más importantes de un cuento infantil. * Secuencia de la trama de un cuento infantil. Propiedades y tipos de texto. * Características de los cuentos infantiles. Organización grafica de los textos. * Importancia de las ilustraciones

Enviado por Robertlewandosky / 263 Palabras / 2 Páginas
“LA PRACTICA DOCENTE COMO PRACTICA SOCIAL PROPIA”

ANALSIS DE LA PRECTICA DOCENTE PROPIA PROFR-ALUMNO: PEDRO VILLANUEVA CORONADO DOCTOR ARROLLO GRUPO 3 UNIDAD 2 “LA PRACTICA DOCENTE COMO PRACTICA SOCIAL PROPIA” 2.1 EL PROFESOR Y SU INTERACCION CON EL ALUMNO. Como docente frente a grupo y a diario la mayor interacción de personas que tengo es precisamente con los alumnos, pues es con ellos con los que convivo a diario y soy responsable de su crecimiento tanto intelectual como moral, los veo día

Enviado por clubrotario15 / 1.633 Palabras / 7 Páginas
Actividad integradora La enfermería como práctica social

Sociedad y Salud Unidad 3. La enfermería como práctica social Nombre del alumno: Grupo: Actividad integradora La enfermería como práctica social Después de analizar los documentos de toda la asignatura realiza lo siguiente: 1. Desarrolla un ensayo utilizando el formato que se propone a continuación. 2. Ve respondiendo las siguientes preguntas como parte de tu análisis: * ¿Cuáles y de qué tipo son los determinantes de la salud-enfermedad? * ¿Cómo debería definirse al proceso salud-enfermedad

Enviado por Elvia Alvarado Lopez / 1.146 Palabras / 5 Páginas
PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

Centro educativo integral mi espacio https://scontent.fcjs1-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/31947820_245979605949639_5288589464325586944_o.jpg?_nc_cat=0&oh=bc4fd3d700ba14b770c2177eacebfe8f&oe=5BF53DBB Profa. Marisela Rosales Meléndez Ciclo escolar 2018-2019 ASIGNATURA Lengua materna. Español TRIMESTRE I GRADO 3°C TIEMPO Del 1 al 12 de octubre de 2018 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Contar y escribir chistes para publicarlos Organizar datos en un directorio. AMBITO Participación social. VALOR DEL MES solidaridad COMPETENCIAS QUE SE FAVORECER •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones

Enviado por Marisela1306 / 6.909 Palabras / 28 Páginas
PRACTICA DE CAMPO EXTENSIÓN AGRÍCOLA

PRACTICA DE CAMPO EXTENSIÓN AGRÍCOLA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) CEAD PALMIRA VALLE MAYO 2018 ________________ INTRODUCCION Dentro de la producción agrícola sostenible, que en la actualidad es fundamental, por la gran incidencia en el desarrollo económico de la sociedad, juega un papel fundamental en los modelos de extensión agrícola, los cuales permite aplicar los diferentes métodos para lograr la capacitación y desarrollo de habilidades del agricultor y su familia. Es fundamental dentro

Enviado por Martha Mina Avendaño / 557 Palabras / 3 Páginas
Practica social del lenguaje: Elaborar un reglamento interno del salón

P LAN DE TRABAJO 1º GRADO, GRUPO “B” http://iebem.morelos.gob.mx/sites/iebem.edu.mx/files/logo.png http://www.paginasprodigy.com.mx/adriangam/Nuevo%20Logo%20Teles.jpg Telesecundaria “Profr. Otilio Montaño” Clave 17DTV0055Z Zona Esc. 01 Sector Educativo. 04 ASIGNATURA: BLOQUE FECHA DE IMPLEMENTACIÓN: TIEMPO: Practica social del lenguaje: Elaborar un reglamento interno del salón Tipo de texto: Descriptivo Ámbito: Participación Social Aprendizaje esperado: • Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. • Analiza el contenido de reglamentos. • Emplea los modos y tiempos verbales apropiados para indicar derechos

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LA ENFERMERIA COMO PRÁCTICA SOCIAL

Escudero Solórzano Jesús Antonio Grupo: 9528 ________________ LA ENFERMERIA COMO PRÁCTICA SOCIAL Introducción. La enfermería como profesión requiere de conocimiento, habilidad, actitud y aptitud para dar atención a las necesidades de la población en general; ya que forma parte de momentos sensibles en la vida del ser humano, desde el nacimiento hasta la muerte. La adquisición de conocimiento en nuestra área parte de paradigmas desarrollados a lo largo de la evolución de la historia de

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