Infancia

• Restablecimiento De Derechos En Noños De Menor Infancia

  aavendanoagudeloLa Constitución Política de Colombia establece que la familia es el núcleo fundamental de la sociedad, que las relaciones familiares se basan en la igualdad de derechos y deberes entre los miembros de la familia con especial cuidado de los niños en su primera infancia que son los más vulnerables cuando hay este tipo de violencia en su núcleo familiar y en respeto reciproco entre sus integrantes y señala que cualquier forma de violencia en

• Infancia Media

  magarep27Infancia Media Desarrollo Físico: La velocidad del crecimiento se reduce de manera considerable los niños empiezan a parecer adultos a partir de los 11 años , entre los 6 y 11 años crecen ente cinco y centímetros y medio y duplican su peso Nutrición y Sueño : El niño necesita consumir al menos 2400 calorías diarias , su dieta debe incluir granos, frutas, vegetales, y altos niveles de carbohidratos complejos como pasta, pan y cereales.

• Las Etapas De La Infancia

  glendabuu1Introducción: Este ensayo es elaborado para dar a conocer las etapas de la infancia hacia la adolescencia. El desarrollo del niño interesa por dos razones fundamentales: en primer lugar, averiguar cómo llega un niño inerme, inocente por completo dependiente a convertirse en un adulto capaz y sabio. Por lo tanto, lo que queremos investigar son los procesos responsables del tal desarrollo. El estudio del desarrollo del niño se ha convertido, por tanto en la parte

• LA INFANCIA

  rirobertLA INFANCIA A través de la historia el concepto de infancia y la forma como los adultos tratamos al niño a cambiado, hoy en día hemos comprendido que la infancia es mucho más que la etapa que va desde el nacimiento hasta la edad adulta, que los cuidados que se tengan con el niño en esta etapa serán decisivos en su desarrollo posterior. Si retrocediera en el pasado me daría cuenta de a cuantas equivocaciones

• Acoso escolar es un problema con el que todos hemos convivido en nuestra infancia

  MakubeXTema El tema que he escogido para este trabajo es el del acoso escolar o Bullying, en concreto en los centros educativos españoles, tratando de analizar en la medida de lo posible, los datos recogidos de diferentes fuentes. Se utilizará como instrumento de medida el test Bull-S o Test de Medida de la Agresividad entre Escolares, entre otros métodos como el informe de Cisneros X, para ver el alcance y la evolución de la agresividad

• Padecimientos en la infancia: Desconoce.

  tuticinicomanías: Negados Padecimientos en la infancia: Desconoce. Cirugías: • Ileostomía con resección intestinal en febrero del 2009 por hernia umbilical estrangulada y eventración • Reconexión de tránsito intestinal en el 2009 Traumáticos: Negados Transfusiones: Positivo hace 4 años Alergias. Negadas PADECIMIENTO ACTUAL Refiere iniciar su padecimiento desde hace 5 días, al presentar dolor en hombro izquierdo, con intensidad 8/10, sin irradiaciones, que se exacerba con el movimiento, acude a esta unidad donde se prescribe inicial

• Factores De Riesgo En La Infancia

  landhyEn este ensayo hablaremos sobre los factores de riesgo en la infancia y de igual manera que influencia tienen estos en el desarrollo de los niños, así mismo podremos saber que estos factores de riesgo pueden ser sociales, familiares y escolares. Para empezar muchos nos preguntamos que es un factor de riesgo, pues según la organización mundial de la salud “Un factor de riesgo es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente

• Infancia Y Poder

  yumi.buMARIANO NARODOWSKI El libro “Infancia y Poder” de Mariano Narodowski analiza “la historia de las ideas o del discurso de la pedagogía moderna. El análisis que realiza Mariano Narodowski parte del supuesto de repensar el discurso pedagógico. Según el autor el discurso pedagógico es “aquello que nos hace decir lo que decimos, aquello que otorga significados a los conceptos que se construyen, aquello que categoriza y a la vez dota de instrumentos específicos a nuestro

• Comenio Y Rousseau "la Infancia"

  giselladuarte25a) Sintetice las principales ideas de Comenio, en su obra “Didáctica Magna”. *En su obra Comenio destaca una preocupación por educar a todos, por pensar cómo debería ser un sistema educativo que eduque a todos. *Mostro énfasis en el método y en la aceptación del mismo. *El docente es un ejecutor de este sistema: no debe realizar acciones por propia iniciativa. Ocupará el lugar del saber indiscutido, depositando conocimientos en los alumnos que ocupan lugar

• Breve análisis de las políticas de Infancia en Argentina, sus paradigmas y la construcción de la nueva ley

  enrique890Breve análisis de las políticas de Infancia en Argentina, sus paradigmas y la construcción de la nueva ley Antecedentes Históricos El “problema de la minoridad” era encarado hacia 1880 por diversas instituciones privadas y religiosas que se ocupaban de los menores desamparados. Para ese entonces el Estado no había desarrollado una política de planificación de la actividad tutelar. La llegada de la inmigración, el incremento de la pobreza y la cantidad de personas excluidas del

• El diario de la práctica en el jardín de infancia

  permanentePROPÓSITO. Aprender a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el diálogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela y fuera de ella, actuando con iniciativa, autonomía y disposición. LUNES 09 DE JUNIO DEL 2014. Fue el primer día de práctica en el cual trabajaría con el campo formativo de Lenguaje y Comunicación, vinculado con Exploración y Conocimiento del Mundo y Desarrollo Físico y Salud. En

• Desarrollo Fisico Y Motor En La Infancia

  ivonne041293Desarrollo físico y motor en la infancia El desarrollo físico consiste en los cambios en la estatura y las proporciones corporales del individuo; en cuanto a las proporciones corporales, no crecen al mismo tiempo, existen etapas donde se da más el crecimiento de una de las proporciones, siendo de la siguiente manera: de la concepción al nacimiento, es la cabeza, del nacimiento al año, el tronco, y del año a la pubertad, las extremidades, y

• Psicología De La Infancia

  sonnycrocketUniversidad Inca Garcilaso de la Vega Facultad de Psicología y Trabajo Social Carrera Profesional: Psicología Asignatura: Psicología de la Infancia Tema: Desarrollo Social Emocional en la Infancia Román Portocarrero Ricardo Manuel Índice Introducción__________________________________________3 Capítulo I: ____________________________________________4 Desarrollo socio emocional en la infancia • Primera infancia • Niñez temprana • Niñez intermedia y tardía Capítulo II: ___________________________________________6 Los agentes de socialización Capítulo III: ___________________________________________7 Factores que influyen en el comportamiento socio emocional Capítulo IV: ___________________________________________8 Rol

• Infancia En Chile

  Infancia Cambio de concepto de objeto de protección a sujeto de derechos Alejandra Gutiérrez Valenzuela, Daniela Maldonado Cáceres, Tarja Avilés Mora, Ruth Jara Rojas, Valentina Jara Daza Resumen Esta investigación consiste en indagar desde la infancia, el cambio de paradigma de la percepción antigua que se evocaba en ver al niño como un objeto de protección, siendo reprimidos sus derechos y vistos como personas que iban a crecer, asignándole la etiqueta de "pequeños adultos", lo

• Infancia y pobreza

  folcInfancia y pobreza… INTRODUCCION En el presente trabajo de INFANCIA Y POBREZA EN ARGENTINA, nuestro primer propósito fue investigar sobre Infancia y Pobreza en nuestro país y luego centrarnos en el lugar donde vivimos, es decir, Mendoza. Descubrimos que la pobreza en las primeras edades deja marcas indelebles en la subjetividad infantil. Nos centramos en un tema indispensable para el desarrollo intelectual del niño, que es la EDUCACIÓN. Ésta ha estado vinculada a las deterioradas

• Desarrollo Del Lenguaje En La Primera Infancia

  ferruskedgarANÁLISIS DEL LENGUAJE DE CORINNA LOPEZ En el presente análisis, se comenzará por explicar brevemente lo que es el habla, el lenguaje y la comunicación: El habla es una forma verbal de comunicación o de transmisión de significado, pero no es el único medio de comunicación humana, también utilizamos gestos, expresiones faciales y posturas corporales para transmitir mensajes. El lenguaje se refiere a un sistema complejo y dinámico de símbolos convencionales, es decir, socialmente compartidos,

• La importancia de la niñez o de la segunda infancia

  MARLENEFAULa infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad. Philippe Ariès, medievalista e historiador francés, publicó en 1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos y registros que hacen referencia a la niñez. En este trabajo se concluye que antes del siglo XVII los niños fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos

• Cómo aprendí a leer. Una evocación de la infancia a la juventud

  lupisssaNuestro país, se ha caracterizado por ocupar los últimos lugares en comprensión lectora, tal es el caso de que en el año 2009, según el INEGI, México se posicionó en el lugar 48 entre los 66 países pertenecientes a la OCDE. Este resultado, brindan un panorama general de las grandes deficiencias que se han venido arrastrando de años atrás y que aún no se superan. Por lo anterior, resulta ineludible que como docentes, nos autoevaluemos

• Adios A La Infancia

  RuyllyADIÓS A LA INFANCIA ¿Qué quedó de esa administración de los cuerpos? ¿Hasta dónde es posible hoy insistir en la actualidad con la idea de la existencia de un cuerpo heterónomo, obediente y dependiente de las decisiones adultas, un cuerpo procesado por entero en las instituciones escolares? No se trata de una crisis de vacío, sino de una crisis en la que la infancia “moderna” declina, pero reconvirtiéndose: esto es, fugando hacia dos grandes polos.

• Programa de atencion integral a la primera infancia

  Yoa_10PROGRAMA DE ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA Es un Conjunto de acciones coordinadas que pretenden satisfacer tanto las necesidades esenciales para preservar la vida, como aquellas que dicen de la relación con el desarrollo y aprendizaje humano, los planes son formas de ordenamiento superior con perspectivas que se formulan generalmente a mediano y largo plazo. Un plan tiene carácter global, en tal sentido integra unos principios, objetivos, líneas o estrategias. Es un conjunto de

• Plan de Acción para la Incidencia Pública en la Gestión de Políticas de Infancia

  roselizPlan de Acción para la Incidencia Pública en la Gestión de Políticas de Infancia DIAGNÓSTICO SÍNTESIS DEL DIAGNOSTICO  Problemas y nudos críticos  Presupuesto:  Desinterés de las autoridades de los Gobiernos Regionales y Locales en temas de priorizar temas de infancia y adolescencia; Incumplimiento efectivo de acuerdos, Ordenanzas, entre otros.  Las autoridades no tienen previstos procedimientos que faciliten la denuncia por parte de las víctimas directas: los niños, niñas y adolescentes. 

• Boy, Relatos De Infancia

  warajereEvaluación Lectura Complementaria. Boy, relatos de infancia. Nombre: ______________________________________________ Curso: _____ Pje total: 38 pts Pje Obtenido: ______ Objetivos: •Leer y comprender el orden, secuencia y hechos de diferentes textos literarios. •Identificar los momentos característicos del relato, las acciones de los personajes y situaciones relevantes de la narración. I. Completa la siguiente ficha, con la información proporcionada por el libro. (11 pts.) Título de la obra: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….……… Género narrativo: ………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………. Personaje Principal: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….… . Personajes

• Infancia Es Destino

  s1t1Universidad del Sur. Licenciatura en Psicología Organizacional. Infancia es destino. Freud señaló: “las experiencias de los primeros años de vida marcan de manera definitiva al individuo”, y Santiago Ramírez nombra su libro con una frase que ella sola es verdaderamente reveladora en cuanto a la influencia de nuestros primeros años de vida en el resto de ésta: “Infancia es Destino”… Científicos norteamericanos recién descubrieron que las regiones del cerebro humano que crecen más durante la

• Infancia Y Concepcion Del Niño En La Francia Del Antiguo Regimen

  tesitapunkINFANCIA Y CONCEPCION DEL NIÑO EN LA FRANCIA DEL ANTIGUO REGIMEN En la historiografía de la niñez destaca el libro “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen”; la interpretación de Aries sobre la historia de las actitudes hacia la niñez no es sustentable, tanto por las evidencias como por los conceptos imprecisos que utilizó. Al afirmar que “ en la sociedad medieval no existía el concepto de niñez”, Aries adquirió mayor fama

• Infancia Temprana

  dalytrianaDe la investigación realizada a una institución incluyente en donde llevan su proceso de educación formal dos niños con discapacidad, se observa que la carencia de infraestructura, de conocimiento alrededor de la discapacidad, de conocimiento en torno las necesidades educativas especificas y especiales, atrae un inadecuado trato hacia las personas con cierta discapacidad, haciéndolas dependientes y carentes del aprovechamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo que es necesario realizar una adecuación a todas las carencias

• Primera Infancia En Colombia

  karendqbDurante los últimos quince años Colombia ha venido afianzando procesos para hacer que la primera infancia ocupe un lugar relevante en la agenda pública, lo cual ha derivado en la consolidación de una política pública cuyo objetivo fundamental ha sido la promoción del desarrollo integral de las niñas y los niños de primera infancia. Esta política se expresa en atenciones, ofertas de programas y proyectos que inciden en la generación de mejores condiciones para las

• Trastornos De La Infancia, Niñez Y Adolescencia

  riv3rayaniraTrastornos de la infancia, niñez y adolescencia • RETRASO MENTAL LEVE Es difícil diagnosticar específicamente un trastorno en una de las etapas del desarrollo humano, ya que muchas de ellas surgen en la infancia, y tienen su mayor despliegue en la adolescencia o adultez propiamente tal. Por ello se dice que en un trastorno las etapas están interrelacionadas entre sí (en general). periodo de la infancia es el de retraso mental, debido a que consideramos

• Infancia Y Juventud

  sophisthaMiguel Ángel (Michelangelo Buonarroti Simoni) Nombre Clase Fecha Michelangelo Buonarroti Simoni (Caprese 14 - Roma 1564) fue un gran escultor, pintor y arquitecto renacentista italiano; también un destacado poeta. Infancia y juventud Nació el 6 de marzo de 14 en Caprese, en el valle Tiberina, en la actual provincia de Arezzo. Fue el segundo de los seis hijos de Ludovico Buonarroti, podestá (alcalde) del gobierno de Florencia, y de su esposa Francesca di Neri, un

• Noción De Infancia

  andryu421Con el fin de generar un aporte que permita construir formas de relación asertiva con los niños y las niñas es necesario respondernos que les la infancia, entendida como el ciclo de vía que se enmarca de los 0 a los 5 años, en el cual se configuran saberes, aprendizajes, factores biológicos y emocionales que configuran el devenir del sujeto a lo largo de la vida; para tal fin se inicia un recorrido sobre la

• Utpl Politicas Y Programas Para La Infancia

  MatyPamePRUEBA DE ENSAYO 3. Comparta un caso concreto cercano a su familia, trabajo o comunidad sobre la emigración y en base a la lectura de la unidad 7 sobre: Políticas Públicas y Derechos Intervenir-UNICEF, Luego comente como sería la situación de las personas que han dejado el Ecuador si se acogieran al programa. Este es el caso de mi hermana mayor, ella en la actualidad tiene 38 años de edad. Hace 13 años atrás ella

• Escala para la medición de la habilidad lingüística en la infancia.

  valeriapcdESCALA PARA LA APARICION DEL LENGUAJE RECEPTIVO – EXPRESIVO ESCALA REEL (Receptive – expresive emergent languaje) Escala para la medición de la habilidad lingüística en la infancia. Nombre completo: __________________________________________________ Fecha: __________________ Fecha de nacimiento: _____________________ Dirección: _________________________________________________________ Edad: ___________________ Teléfono: ____________ Sexo: ______________ años meses días Padre: __________________________ Ocupación: _______________________ Madre: __________________________ Ocupación: _______________________ Hermanos: _______________________ ______________________________ nombre edad nombre edad Hermanas: _______________________ ______________________________ nombre edad nombre edad Informante: madre: __________ padre: ____________ ambos:

• Primera Infancia

  VIVIMAILAPRIMERA INFANCIA La primera infancia es la etapa del ciclo vital comprendido entre los 0 a 3 años, este es un periodo de extrema dependencia de los adultos es decir forman los vínculos afectivos con los padres y otras personas, aparecen numerosas actividades psicológicas, y establecen las bases para el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano, es necesario que el niño aprenda a: gatear, desarrollar sus motricidades, organizar y conocer ideas etc. “En

• GENERALIDADES DE LA TERCERA INFANCIA.

  leslie1425- Talla: entre 1,60 cm - 1,70 cm de máximo y 1,40 cm – 1,50 cm de mínimo - Peso: entre 40 kg – 45 kg en niños y 50 kg – 60 kg en las niñas - Se debe haber desarrollado la motricidad El período de desarrollo que va de los seis a los doce años, tiene como experiencia central el ingreso a la escuela. A esta edad el niño debe salir de su

• La Infancia

  libanesArtículo 13 Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica. El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado protegerá especialmente

• Ciclo De La Infancia

  La cultura habilita al humano para el intercambio e interacción entre el individuo y su organismo. Desde el nacimiento del cachorro humano, es introducido en los canones de una sociedad, al ritmo de ideas, creencias, y saberes de un momento histórico determinado, que señala lo correcto y lo incorrecto. Mediante la crianza los padres se comunican con el INFANS (sujeto infantil que manifiesta un estado de indefensión para sobrevivir sin la asistencia de otro) en

• DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS E INFANCIA EN LA MODERNIDAD

  cabesa25DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS E INFANCIA EN LA MODERNIDAD Grinberg y Levy “El pensamiento es la única herramienta con la que contamos los seres humanos para cuestionar el mundo y, por qué no, para transformarlo.” En el texto leído es evidente que no se pretende realizar un estudio historio sobre los diferentes procesos que atravesó la escuela a través del tiempo para llegar a tener el pensamiento que posee en la actualidad de cómo percibir la infancia

• Primera Infancia

  1061792096Erik Erikson y su Teoría Psicosocial Nacimiento: 15 de junio 1902 Alemania fallecimiento: 12 de mayo de 1994 estados unidos Dentro de la psicología del desarrollo la teoría psicosocial de Erikson es una de las más conocidas y aceptadas. Partiendo de las concepciones de Sigmund Freud sobre el desarrollo de la personalidad, Erikson también cree que la personalidad se desarrolla en una serie de etapas. En lo que discrepa Erikson con Freud, es en la

• “Infancia y Poder” La conformación de lapedagogía moderna.

  cristian_76Mariano Narodowski. “Infancia y Poder” La conformación de lapedagogía moderna. (Unidad 3) Niñez: punto de partida y de llegada de la pedagogía.Por un lado proclama ser tributaria delconcepto moderno de infancia; por otro abstrae todas lascaracterísticas históricas de la niñez humana.Reivindicadora de una infancia naturalmentenormal.Para el pedagogo infancia es: pasaporte a su propia inserción en un futuroen q los hombres vivirán de acuerdo con aquello que años atrás ha sido porellos efectuado en su educación.Infanciacampo

• Tercera Infancia

  DavisJrHcConsulta: El dibujo durante la Tercera Infancia. El dibujo infantil es una actividad artística que puede ser vista y evaluada desde diversos ámbitos profesionales, es una herramienta de trabajo que nos puede aportar datos exploratorios, revelándonos información que no está a simple vista. Es considerado como un lenguaje exquisitamente rico y singular, con el poder de ir más allá del verbo hablado, por lo que tiende a ser para el niño una forma de expresión

• Infancia Es Destino 2da Parte

  Jessu26EVOLUCIÓN DE LA IDEAS EN PSICOTERAPIA Freud aquí nos hace una recopilación de sus primeras publicaciones que son acerca de la hipnosis y nos dice que esto aborda al tema de las perturbaciones histéricas. Nos hace referencia con los recuerdos penosos que tratamos de disipar entre un recuerdo traumático. Esto llevo a un descubrimiento de dos tipos de procesos básicos primario y secundario, para así llevar un mejor concepto acerca de esto. Nos habla también

• Conclusiones 3 Infancia

  30120316Conclusiones • Con los datos que a ofrecido las encuestas realizadas se puede concluir que los núcleos de la sociabilización se relacionan en base a los primeros años de vida es decir de la edad aproximada de 1 a 3 años se afianzan la relación con otro niño(a) es decir se da sus primeras vinculaciones con la relación de su entorno (sea esta escasa o máxima) • También se puede notar en base a las

• Como Se Construye La Infancia En La Actualidad

  majo_torresPAPÁS, USTEDES ME HICIERON UN NIÑO AGRESIVO Según André Gorz “el poder sin sociedad tiende a engendrar una sociedad sin poder”, éste mensaje es muy claro y pone como base y sustento de todo al poder, ese poder que está destruyendo países, familias enteras y como consecuencia de esta centralización en el poder los niños están siendo abandonados y formados únicamente por la tecnología que está distorsionando su mentalidad y creando niños con actitudes agresivas,

• Infancias

  lalupiMis tareas de disector, y la mediana atención consagrada a las últimas asignaturas de la carrera, dejábanme horas de asueto, que yo empleaba en satisfacer mis aficiones pictóricas y otros entretenimientos. Precisamente por aquellos años (1871 a 73) surgieron en mí tres nuevas manías: la literaria, la gimnástica y la filosófica. Digamos algo de estas enfermedades de crecimiento. Grafomanía. — Fue un ejemplo típico de contagio. Reinaba en España, durante la época revolucionaria, cierta peste lírica, agravada con la persistente

• Infancia

  zabdielitoINDICE I. Introducción……………………………………………. Pág. 3-4 II. Definición general de la infancia……………………. Pág. 5 III. Descripción de infancia………………………………. Pág. 6-25 IV. Principales problemas sociales de la infancia……... Pág. 26-28 V. Organismos de apoyo a la infancia………………….. Pág. 29-42 VI. Desarrollo del proyecto de intervención…………….. Pág. 43-45 VII. Conclusión……………………………………………… Pág. 46 VIII. Bibliografía……………………………………………… Pág. 47 I. INTRODUCCIÓN La infancia representa la etapa de mayor importancia en el crecimiento del ser humano. Justo durante la primera infancia, la

• Infancia Clandestina

  fflor_97Vida del director: (Benjamín Ávila) Su infancia estuvo marcada por la oscuridad de la dictadura: con tan solo cuatro años, Benjamín Ávila emprendió el camino al exilio con su mamá Charo, militante de Montoneros, y la pareja de ella, que era una de las cabezas de la organización. Tras el golpe de 1976, la familia viajó a Brasil, luego a México y finalmente a Cuba, donde nació el hermano menor de Ávila. Pero, a principios

• El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia

  ciber321El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (United Nations Children's Fund) o Unicef1 es un programa de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) con base en Nueva York y que provee ayuda humanitaria y de desarrollo a niños y madres en países en desarrollo. Es uno de los miembros y la comisión ejecutiva de la United Nations Development Group. Originalmente fue creado en 1946 con el nombre de United Nations International Children's

• DE LA INFANCIA Y JUVENTUD DE MARCO JULIO CICERÓN

  YukinobaraLA COLUMNA DE HIERRO “CICERÓN Y EL ESPLENDOR DEL IMPERIO ROMANO” PARTE UNO: DE LA INFANCIA Y JUVENTUD DE MARCO JULIO CICERÓN ------------------------------------------------- Con una belleza loable y resplandeciente, es descrita la isla de Arpinum lugar en donde nace Marco Tulio Cicerón , hijo de Marco Tulio Cicerón , y nieto de un veterano de guerras romanas y patriota que lleva el mismo nombre y es la cabecilla y dueño de la isla de Arpinum

• PRIMERA INFANCIA

  deicyramos96La primera infancia son los primeros años de vida del ser humano, esta etapa comprende las edades de cero a seis años, siendo el período de concepción el primer paso para dar inicio a un conjunto de desarrollos, los cuales, todo ser humano experimenta a través del tiempo y la naturaleza. En los primeros meses de gestación, el feto comienza a desarrollar sus órganos vitales, las vías respiratorias, la estructura ósea, muscular, sanguínea, nerviosa y

• Matemáticas En La Primera Infancia

  TepalafINTRODUCCIÓN Las matemáticas forman parte nuestra vida diaria, las usamos en casi todos los ámbitos de nuestro alrededor, Hoy en día, todo está matematizado ya que es impensable la innovación de la tecnología El común denominador es la alta sofisticación de matemáticas que hacen posible la aplicación cotidiana de tecnología, que hace pocos años era aún un sueño. La enseñanza de las matemáticas empieza en la casa. En 2008, los investigadores encontraron que la calidad

• Construccion De La Infancia

  sandralnz¿QUÉ SE ENTIENDE POR CONSTRUCCIÓN SOCIAL"? Una construcción social (también llamada “configuración social”) es un concepto o una práctica sobre la cual destaca su dependencia de las variables contingentes de nuestro ser social más que cualquier cualidad inherente que posee en sí misma. Se trata de un producto derivado de decisiones humanas por las que toda la sociedad se compromete a tratar dicho producto de una manera determinada, independientemente de su valor inherente. La construcción