Infancia

• Infancia y juventud

  karinaaamendozaInfancia y juventud Desde el siglo XVIII está admitido que el lugar de nacimiento de Miguel de Cervantes fue Alcalá de Henares,3 dado que allí fue bautizado, según su acta bautismal, y que de allí manifestó ser natural en la llamada Información de Argel (1580).6 El día exacto de su nacimiento es menos seguro, aunque lo normal es que naciera el 29 de septiembre, fecha en que se celebra la fiesta del arcángel San Miguel,

• Desarrollo Integral De La Primera Infancia

  naty24Artículo 29, Ley 1098 de 2006. Derecho al desarrollo integral en la primera infancia. Nuestra Constitución, carta de navegación del país y marco jurídico fundamental, retoma en su Artículo 44 los principios básicos de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, estableciendo la corresponsabilidad de la familia, el Estado y la sociedad en general frente a la protección de la infancia. Es así como el Estado Colombiano ha reconocido que los niños además de

• MEDICINA LEGAL DE LA INFANCIA

  robertitsMEDICINA LEGAL DE LA INFANCIA Se refiere a: •muerte violenta del RN. .muerte violenta infantil. •muerte súbita en la infancia (otra clase). •malos tratos del menor. I) MUERTE VIOLENTA DEL RN: a) Definición de viabilidad (Tardieu) -Haber nacido vivo. -Haber vivido con vida diferente de la fetal. -Presentar desarrollo y conformación no incompatibles en absoluto con la continuación de la vida. CÓDIGOS CIVIL Y PENAL El Código Civil considera como persona a aquélla que ha

• LA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA, MESOPOTÁMICA, EGIPCIA, GRIEGA, ROMANA, EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO

  1986y1989amorLA EDUCACIÓN EN LA PRIMERA INFANCIA EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA, MESOPOTÁMICA, EGIPCIA, GRIEGA, ROMANA, EDAD MEDIA Y RENACIMIENTO INTRODUCCIÓN Las personas hemos sido protagonistas de la Historia día con día, ya que efectuamos distintas actividades a cada momento que marcan o hacen énfasis en la Historia del Mundo. La educación ha tomado también gran relevancia en el aspecto histórico, ya que ésta ha sufrido cambios desde el pasado, el presente y que se marcará en

• Guia De Psicopatologia Infancia Y Adolencia

  danfer24GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 23 de abril de 2013 00:00 Fecha de Cierre: 25 de mayo de 2013 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Individual Objetivo General de la actividad: Que el estudiante desarrolle el proceso de aplicación de los conocimientos adquiridos en el semestre mediante la estudio de un caso, para que con la información presentada se elabore la Historia Clínica y se proponga un diagnóstico de acuerdo

• INFANCIA

  BMTZLIToda la vida de un ser humano comienza desde el momento en que una pareja decide tener un bebe o en su defecto un error de un momento de lujuria pero al fin de cuenta lo que se tiene es un bebe que durante 9 meses vive en el vientre de una madre que añora el momento de verlo por primera vez y poder tenerlo en sus brazos. Después de estos 9 meses los padres

• Una infancia perdida

  cintiavbvUna infancia perdida Un millón y medio de chicos de 5 a 17 años realizan actividades económicas o labores domésticas en la Argentina, obligados a contribuir con el sustento familiar. Esto no sólo los priva de disfrutar de ser niños sino que además compromete su educación, su salud y su futuro. Por Micaela Urdinez | LA NACION Qué linda la nena como cuida a sus hermanitos", "mejor que esté cartoneando que vagueando en la calle",

• EL DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA

  ralftalachEl Desarrollo Evolutivo en la Infancia Lecc 1ª Introducción Lecc 2ª Concepto del desarrollo Lecc 3 ª Características del Desarrollo Lecc 4 ª Desarrollo Socioafectivo en la Infancia Lecc 5ª El Apego Lecc 6ª Las Emociones Lecc 7ª Autoconcepto Lecc 8ª La autoestima Lecc 9ª Los roles del género Lecc 10ª Las relaciones con los otros Lecc 11ª Conocimiento Social Lecc 12 ª Desarrollo Moral Lecc 13 ª Crecimiento físico y desarrollo psicomotor Lecc 14

• Los Efectos De La Pobreza Sobre La Primera Infancia Cuando La Pobreza Abruma A Una Familia, Los más jóvenes Son Los más Afectados Y Los más Vulnerables, Pues Esta Situación Pone En Peligro Sus Derechos A La Supervivencia, El Crecimiento Y El Desarro

  smeraldLos efectos de la pobreza sobre la primera infancia Cuando la pobreza abruma a una familia, los más jóvenes son los más afectados y los más vulnerables, pues esta situación pone en peligro sus derechos a la supervivencia, el crecimiento y el desarrollo. De los niños nacidos hoy en el mundo en desarrollo, cuatro de cada diez vivirán en extrema pobreza21. Esta pobreza define todos los aspectos de la existencia del niño, desde la desnutrición,

• Constitución De La Pedagogía, La Escuela Y La Infancia

  AstridLeal88Desde épocas remotas han existido los niños, antiguamente eran vistos como un estorbo o una boca mas para alimentar, siendo asi en la antigua Roma, tal como lo dice Philippe Aries la vida era dad dos veces, la primera al salir del vientre materno y la segunda cuando el padre lo elevaba. Esta situación empieza a cambiar a partir del siglo II Y III, no por el mismo cristianismo sino porque ellos se apoderaron de

• PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

  leonardmont21PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA TRABAJO COLABORATIVO-Nº-2 Realizado Por: JAIR LEONARDO OMNTAÑEZ QUITO CC 1049607144 401511_Grupo: 69 Presentado a: LAURA BARRAGAN Tutora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA CIENCIAS SOCIALES HARTES Y HUMANIDADES - ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Abril - 2013 Fecha: 29 -04-2013 Nombre del niño/a: María Edad: 5 años Nombre de los padres: Domicilio: Teléfono: Curso escolar actual: Centro escolar: No define el nombre curso en que se

• La Infancia Trancurre Entre Sonidos Y Olores.

  brandon990“La infancia transcurre entre sonidos, olores e imagines, antes de llegar a la edad oscura de la razón” La familia: Se trata de una familia formada por el padre, la madre, dos hijos y una criada. El padre de familia es un comandante que es promovido de debe hacerse cargo de un campo de concentración en las afueras de la ciudad, por lo que deben mudarse de casa, sin derecho a opinar si están de

• DERECHOS DE LA INFANCIA

  sonnyaemma“EL JUICIO DE AMPARO EN MATERIA ADMINISTRATIVA” NOCIONES CONCEPTUALES Y BASES CONSTITUCIONLES. Nociones conceptuales: Desde el momento en que se intenta este medio de defensa jurisdiccional surge el enlace y la relación jurídica procesal entre las autoridades administrativas, los Tribunales Administrativos con el Poder Judicial Federal. La finalidad del amparo es lograr que se restituya al quejoso el goce y ejercicio de sus derechos conculcados, toda vez que las cuestiones formales y de procedimiento, que

• TRABAJO COLABORATIVO 2 DE PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESENCIA

  mamachomoESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO: ETICA PARA PREGRADO 100001-807 TRABAJO COLABORATIVO 1 EL ABORTO Y LA EUTANACIA ANDRES FELIPE ESCOBAR APORTE INDIVIDUAL MARYENNYS CHOLES MONTENEGRO CODIGO 40942743 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA LA UNAD CEAD DE RIOHACHA 2013 EL ABORTO El aborto es uno de los temas más tratados en el mundo entero ya que por mucho tiempo este ha sido unas de las causas de muertes más frecuentes

• Apredizaje En La Primera Infancia

  APRENDIZAJE Y CICLO VITAL – APRENDIZAJE EN LA INFANCIA El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos. El aprendizaje humano está relacionado con

• El Retorno Del Totetismo En La Infancia

  p.millarEl retorno del totemismo en la infancia Freud explica el totemismo, dice que es tanto un sistema religioso como un sistema social. En aspectos religiosos hay un reciproco respeto y protección entre el hombre y su tótem, en su aspecto social se encuentra las obligaciones de los miembros del clan unos hacia otros y respeto de otros linajes. En el concepto de tótem se vuelve decisivo para la articulación y organización de la tribu. Su

• Sobre el trabajo de Еrickson "Infancia y sociedad"

  asjutrisdAl igual que Piaget, Erik Erikson no se inició como psicólogo. De hecho, Erikson nunca se graduó de bachillerato. Pasó sus primeros años de edad adulta estudiante arte y viajando por Europa. Una reunión con Sigmund Freud en Viena resultó en una invita-ción por parte de Freud para estudiar el psicoanálisis. Luego Erikson emigró a Norteamé-rica para ejercer su profesión y escapar de la amenaza de Hitler. En su trascendente obra Childhood and Society (1963),

• Primera Infancia - Psicología-

  Enrique19960501Introducción. La primera infancia es una etapa de desarrollo del recién nacido, donde éste aprende a vivir fuera del vientre materno. Debe experimentar varios cambios, muchos no tienen la capacidad de sobrevivir ante estas situaciones, ya que en el vientre materno tenían prácticamente todo. Una vez fuera del vientre materno el primer desafío es el de desarrollar sus pulmones, respirar, luego los demás vienen por añadidura y determinan la supervivencia del niño/a. Abarca a los

• Salud, un ámbito relevante en el desarrollo de la primera infancia

  kely21SALUD, UN ÁMBITO RELEVANTE EN EL DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA. Hablar de salud es ahora un tema de gran índole, pues la sociedad actualmente se ha concientizado y ha aceptado de manera positiva cada uno de los componentes de esta, además se ha permitido que estos hábitos generen benéficos resultados y como consecuencia mejore su calidad de vida. La primera infancia también es un tema deseoso de ser abarcado, y no solo en nuestro

• INFÀNCIA, FAMÍLIES I CLASSES SOCIALS

  SidviBLOC 1: INFÀNCIA, FAMÍLIES I CLASSES SOCIALS: 1. Canvis del model de societat 2. Canvis familiars: la individualització i el pluralisme familiar 3. Infància, pobresa i desigualtat social 4. Estils educatius i capital social familiar • INFÀNCIA: Etimologia (in-faris): sense poder parlar, sense drets i propietat del pater. o Distinció humana: una llarga dependència infantil llargs anys d'aprenentatge. Com éssers humans que som, hem adquirit uns valors socials, comportaments, normes, etc. tenim consciència i alhora

• El desarrollo evolutivo en la infancia

  zarenLección 1ª EL DESARROLLO EVOLUTIVO EN LA INFANCIA INTRODUCCIÓN La psicología del desarrollo tiene como principal objetivo estudiar y comprender los cambios que los seres humanos experimentamos a los largo de toda la vida, desde que somos neonatos hasta la vejez. Estudia como el paso del tiempo tiene consecuencias tanto externas, es decir físicas, las cuales todos podemos apreciar, como internas referidas a emociones, desarrollo cognoscitivo, etc. En resumen la Psicología del desarrollo se encarga

• Infancia Desertora

  zuzytINTRODUCCIÓN Nuestro tema central será la deserción escolar infantil, basado en el libro de Rosaura Galeana Cisneros, titulado: “La infancia desertora”, publicado en el año de 1997, en la ciudad de México, en el que se desarrollaron una serie de casos de niños de distintas zonas de la ciudad de México, que no tuvieron la oportunidad de continuar su educación primaria y se encuentran en colonias marginadas de servicios públicos de la ciudad. En principio

• Etapa De Aprendizaje Desde La Infancia

  Lily1990UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Tema: ETAPA DE APRENDIZAJE En el proceso de socializacion empieza desde nuestra ninez en donde cada dia aprendedemos muchas cosas para poder vivir entre la sociedad ya sea por medio de demas personas, es decir es un proceso en donde aprendemos y a la vez ensenamos, puede ser como nuestras costumbres, creencias, en el lenguaje, etc. Todo esto es lo q se vive

• INFANCIA (características)

  AurLy“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR” PSICOLOGÍA LA INFANCIA • Desarrollo biológico Las cuatro primeras semanas de vida marcan el período neonatal, un momento de transición de la vida intrauterina cuando el feto depende totalmente de la madre a una existencia independiente. El bebé al nacer tiene características distintivas, cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña y mentón hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas. La cabeza del neonato es

• INFANCIA (características)

  AurLy“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA FAMILIAR” PSICOLOGÍA LA INFANCIA • Desarrollo biológico Las cuatro primeras semanas de vida marcan el período neonatal, un momento de transición de la vida intrauterina cuando el feto depende totalmente de la madre a una existencia independiente. El bebé al nacer tiene características distintivas, cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña y mentón hendido (lo que hace más fácil amamantar) y mejillas gordas. La cabeza del neonato es

• Lajonquiere Infancia E Ilusion Psicopedagogica

  77veroIFDC CARRERA: PROF-ARTES VISUALES ASIGNATURA: ESTETICA GENERAL Y FILOSOFIA DEL ARTE AÑO CURRICULAR: 2º/AÑO LECTIVO: 2013 INTEGRANTE: MARIA VERONICA SEVILLA   Trabajo practico nº1 A) Describa los esquemas que para Badiou permiten pensar la relación entre arte y filosofía. B) ¿A qué fines ha respondido cada esquema de la relación Arte/ Filosofía según Alain Badiou? C) ¿Cuáles son los tres órdenes masivos de pensamiento del siglo xx?¿Que relación se establece entre ellos y los esquemas

• Infancia Y Juventud De Bernardo O'higgins

  romirecBernardo O'Higgins nació el 20 de agosto de 1778, siendo hijo natural de Ambrosio O'Higgins, en esa época teniente coronel de Granaderos de 59 años de edad y que luego fuera gobernador de Chile y virrey del Perú, y de Isabel Riquelme Meza, una joven de 19 años y de ascendencia vasca,1 miembro de una de las familias más antiguas e ilustres de la zona de Chillán. El lugar de nacimiento de Bernardo O'Higgins no

• Preguntas sobre su juventud ¿Qué recuerdos tiene de su infancia?

  verahxxPreguntas sobre su juventud ¿Qué recuerdos tiene de su infancia? La verdad es que de pequeño que mi infancia no fue muy linda, es medio feo para contar (se pone serio) pero yo siempre lo cuento porque es una experiencia de mi vida que a lo mejor le puede servir a los otros para valorar la suerte que tiene, mi papa se iba por una o dos semanas a vender verdura al pueblo y mis

• Ley De Infancia Y Adolecencia

  luzneidaLey de Infancia y Adolescencia La Ley de Infancia y Adolescencia tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna, igualmente establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de

• Programa de Centros Educativos Culturales de Infancia (CECI)

  aleurrutia Programa de Centros Educativos Culturales de Infancia (CECI): Es una de las modalidades Alternativas de Atención de la JUNJI, tiene un carácter presencial, y se desarrolla en el marco del Convenio de Transferencia de Recursos, suscrito entre el Ministerio de Planificación y la Institución. El programa CECI pretende dar una propuesta pedagógica innovadora y creativa, teniendo como finalidad elevar el desarrollo y el aprendizaje de niños y niñas a través de la expresión creativa,

• Amigos De La Infancia

  jotianinatYo le voy a hablar del clásico amigo de la infancia. Bueno este amigo se ha mantenido a lo largo de la historia , desde la infancia, vivían en la misma cuadra, iban juntos al jardín, después al colegio. El te invitaba a todos sus cumpleaños, a los de las tías, abuela , perro, en fin, te consideraba tu mejor amiga o simplemente estaba completamente enamorada de ti . Al pasar los años llegó el

• Segunda Infancia

  jenvanCaracterísticas generales de la etapa Al comienzo de la etapa se empieza a dar la distinción entre el “yo” y el “no-yo” que el niño ha ido adquiriendo en la medida que ha tenido dificultades para satisfacer sus necesidades regidas por el “principio de placer” que era lo que presidía su conducta en la etapa anterior. Ahora, en esta etapa, comienza a descubrir la realidad como algo distinto a sus apetencias. Con ello, su conducta

• El Juego En La Primera Infancia

  caticas¿QUÉ ES JUEGO? El juego es el primer acto creativo del ser humano. Comienza cuando el niño es bebé, a través del vínculo que se establece con la realidad y la fantasía, las necesidades y deseos que va adquiriendo. Cuando un niño toma un objeto cualquiera y comienza a imaginar, está creando un momento único e irrepetible que es absolutamente suyo. Debido a que ese jugar no sabe de reglas o normas preestablecidas, no entiende

• La Imaginacion Y El Arte En La Infancia

  Gaby2LA IMAGINACIÓN Y EL ARTE EN LA INFANCIA (REPORTE DE LECTURA) El texto de Vigotsky nos menciona a grandes rasgos la importancia que tiene la imaginación en el arte. El ser humano tiene dos impulsos principalmente, uno es el reproductor, y como su nombre lo dice, el ser humano solo se dedica a hacer una copia casi exacta de lo que está viendo o percibiendo por medio de los sentidos; mientras que la otra actividad

• La Sexualidad En La Infancia

  yasmintalzateENSAYO LA SEXUALIDAD EN LA INFANCIA La infancia, a la que se ha considerado un periodo asexuado de la vida tiene, por el contrario, una gran importancia en la formación del ser sexuado. Cuando nacen, la niña y el niño tienen un patrón de conducta sexual poco diferenciado. A excepción de los órganos genitales, distintos en cada sexo, el comportamiento motor y sensorial es semejante en ambos. En este periodo, que se prolonga desde el

• EDUCACION Y DESARROLLO DE LA INFANCIA

  ms123¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS EN SU PRIMERA INFANCIA? ÁREA EMOCIONAL, ÁREA MOTRIZ, ÁREA ACADÉMICA? 2 CÓMO AFECTAN LOS PROBLEMAS FAMILIARES DE LOS PADRES A LOS NIÑOS? 3 QUÉ SON LOS PROCESOS COGNITIVOS Y CUÁLES SON? 3 CÓMO SE DEBE DESEMPEÑAR UN BUEN AGENTE ACTIVO EN ESTE CASO EL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DEL NIÑO? 4 CÓMO DESCRIBIRÍA USTED EL VÍNCULO AFECTIVO DENTRO Y FUERA DE AULA, QUIÉNES SON LAS PERSONAS ENCARGADAS DE

• LA IMAGINACIÓN Y EL ARTE EN LA INFANCIA De Vigotsky

  nerak28Arte e imaginación Uno de los procesos más relevantes en los niños durante su infancia es el del la imaginación y el arte, es por ello que decidí leer este interesante libro, que aparte que me dotó de mucha información, me brindó la posibilidad de la reflexión acerca del mismo tema y de reafirmar algunos conocimientos. El libro de la imaginación y el arte en la infancia, fue muy fácil para entender las diferentes etapas

• Estudio De La Infancia ¿Existe La Infancia?

  globe¿Existe la infancia? El estudio de la infancia. Durante largos siglos de nuestra era, en la humanidad a existido la infancia, sin en cambio cada época tiene su concepción y de acuerdo a ello se le da el grado de importancia.   Con referencia al tema sobre la infancia hay pocos trabajos que han tenido una influencia marcada como lo es el libro de Philippe Ariès, L’Enfant et la vie familiaresous l'ancien régimen.. Ariés da

• Trastorno De Inicio En La Infancia

  anguimarTrastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia Retraso mental: Este trastorno se caracteriza por una capacidad intelectual significativamente por debajo del promedio (un CI de aproximadamente 70 o inferior), con una edad de inicio anterior a los 18 años y déficit o insuficiencias concurrentes en la actividad adaptativa.  Es una capacidad intelectual general significativamente inferior al promedio.  Se acompaña de limitaciones significativas de la actividad adaptativa propia de por

• La Infancia

  TNGA1- La personalidad es una totalidad dinámica, organizada y auto regulable que posibilita al individuo una forma o estilo de obrar sobre el medio y de realizarse a si mismo. Este obrar implica el uso de los procesos perceptivos, cognitivos, imaginativos afectivos y espirituales que se expresan en un determinado rendimiento. Es una totalidad, en el sentido de configuración a partir de un plan de construcción probable. Es dinámica, por que cambia, el hombre está

• Infancia Es Destino

  HoracioGarcesLa Organización Familiar.  La cultura como principal influencia para la familia cuyo trato es la organización el forma triangular, padre, la madre y los hijos.  Culturas uterinas, relación madre-hijo.  Necesidades fundamentalmente alimenticias, pero también de contacto, de ternura y cercanía.  Relación madre-hijo es particularmente intensa en México.  En nuestro país la lactancia es de once meses, cifra fuertemente contrastada con los escasos veinte a treinta días presentes en la cultura

• Abusos sexuales en la infancia

  mjgonmoLa relevancia de escoger este tema dice relación con la necesidad de potenciar el foco preventivo en abusos sexuales en la infancia, más que profundizar en proyectos y/o dispositivos de reparación de esto. El SENAME el año 2010 en su boletín estadístico registró un total de 6.194 casos de abuso sexual, lo que nos dice que existe una gran cantidad de casos reconocidos, pero no podemos dejar de pensar que deben existir miles de casos

• QUE ES UN EMBARAZO EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESENCIA

  vaaneelyyQUE ES UN EMBARAZO A TEMPRANA EDAD: QUE ES UN EMBARAZO EN LA INFANCIA Y EN LA ADOLESENCIA ES UN EMBARAZO: El embarazo o gravidez (del latín gravitas) es el período que transcurre entre la implantación en el útero del óvulo fecundado y el momento del parto en cuanto a los significativos cambios fisiológicos, metabólicos e incluso morfológicos que se producen en la mujer encaminados a proteger, nutrir y permitir el desarrollo del feto, como

• Representacion Social De La Infancia

  solcitocarpSi comparamos, tomando como referencia la infancia que Zunilda vivió hace aproximadamente cuarenta años atrás y la de hoy, evidentemente llegamos a la conclusión de que ser niño hoy no es lo mismo que haber sido niño en esa época. Ahora bien, ¿Por qué sucede un cambio semejante entre ambas generaciones? Para comenzar, debemos ser conscientes de que somos reproductores de la estructura social y la cultura en la que vivimos. Es decir, sería incorrecto

• El Poder De La Infancia

  phantom5El poder de la infancia [Cuento. Texto completo.] León Tolstoi -¡Que lo maten! ¡Que lo fusilen! ¡Que fusilen inmediatamente a ese canalla...! ¡Que lo maten! ¡Que corten el cuello a ese criminal! ¡Que lo maten, que lo maten...! -gritaba una multitud de hombres y mujeres, que conducía, maniatado, a un hombre alto y erguido. Éste avanzaba con paso firme y con la cabeza alta. Su hermoso rostro viril expresaba desprecio e ira hacia la gente

• Mi Relatito De Infancia

  Rocio6869Cuando tenía diez o once años, estuve en un campamento turístico. Era una experiencia muy buena, porque hacíamos muchísimas cosas interesantes. El dirigente del campo tenía un perro muy especial. Cuando viajaba por el norte de Rusia, encontró a una familia que vivía en las montañas. Era una familia de los pastores de renos y tenía perros para ayudarles. Esos perros eran muy listos y tenían un sentido excelente de organización. Ayudaban a buscar los

• El valor de la rutina diaria en la etapa de preescolar de la infancia

  luisana971La rutina diaria o llamada Jornada diaria de trabajo escolar es una secuencia que definen evidentemente el uso de los espacios y la forma en la que interactúan los adultos y los niños durante el tiempo que están juntos esta marca un ritmo una sucesión de hechos y actividades de la vida diaria, es la herramienta utilizada en los preescolares como parte de la metodología que ayudara al niño a integrarse a este nuevo mundo

• La Infancia Modernista

  anita86La infancia en la Modernidad Caracteristicas: Entre los siglos XII y XVIII emerge un nuevo tipo de sentimiento hacia los niños. Entre las sociedades industriales se configura un nuevo espacio que pasa a ser ocupado por el niño y la familia, de poloíticas y prácticas sociales relacionadas con la niñez. Esta comienza a Amar, proteger y considerar a los niños com sujetos heterónomos, que necesitam de protección por parte de los adultos que necesita de

• La infancia

  mamiipaA modo de conclusión: Actualmente la infancia, es una infancia de realidad virtual, con un acceso tecnológico que permite una satisfacción inmediata de los requerimientos de información, comunicación y demás. Niños que se preparan para proyectarse en el futuro, en donde esta instancia ya no le es desconocida. Con inserción institucional y el respaldo que esto implica. Una infancia contextuada y condicionada que tiende permanentemente a cubrir las faltas más elementales. El avance del marketing,

• Escuela Y Construcción De La Infancia. La Infancia Como Problema.

  gabiicrubaEscuela y Construcción de la infancia. La infancia como problema. El objetivo de este artículo es indagar acerca del concepto de “infancia” en el ámbito del discurso pedagógico. La intención es la de elaborar el marco en el cual la pedagogía construye la infancia y la configura a partir de ciertas categorías. El libro de Aries ofrece sus afirmaciones en dos series: La primera se plantea con el fin de demostrar que, por contraste con