Inteligencia

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  WACHAMCALLITDefiniciones de inteligencia: *La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Aristóteles La inteligencia consiste en pensar bien de tres formas diferentes, de manera creativa, analítica y práctica. Las tres se encuentran muy relacionadas. La primera es necesaria

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  marthicap82- La inteligencia artificial según Bellman es la manera de poder automatizar o sistematizar los diferentes procesos, actividades y procedimientos que enmarcan y destacan al pensamiento humano, teniendo en cuenta factores propios que son cotidianos y que realiza la mente humana como son por ejemplo la toma de decisiones, la

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  mandujanoInteligencia La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la Lengua española de la Real Academia define la inteligencia como la capacidad para resolver problemas. La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación.

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  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Maturín – Monagas Facilitadora: Participante: Nerys Rodríguez Aidee Brito C.I.: 16.518.413 Dely Verenzuela C.I.: 19.603.469 Maturín, octubre de 2012 La Gallinita Ciega DEFINICIÓN Se trata de reconocer a una persona del círculo por

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  yilo¿Qué es eso que llamamos Inteligencia ? El Dr. Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad Harvard ha propueso su teoria de las Inteligências Múltiples. Hasta ahora hemos supuesto que la cognición humana era unitaria y que era posible

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  causLAS 10 REGLAS BÁSICAS DE LA “NETIQUETA”. Las reglas básicas de la “Netiqueta” (buenas maneras, comportamiento en la Red) que a continuación describimos, se extractaron del Libro “Netiqueta” escrito por Virginia Shea [1]. Introducción por Virginia Shea ¿Qué es la “Netiqueta”? Para ponerlo en pocas palabras, es la etiqueta que

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  gloreta1. INDICE DE DESEMPLEO EN AMERICA LATINA 2. CONTROL DE PESO SEGÚN CONTEXTURA Resumen—El método back-propagation (o entrenamiento hacia atrás) es un sistema automático de entrenamiento de redes neuronales con capas ocultas, perfeccionado en la década de los 80.En este tipo de redes, el problema a la hora de entrenarlas

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  camila121.1 Inteligencia Definir qué es la inteligencia es siempre objeto de polémica; ante un escenario tan diversificado de opiniones Vernon (1960) sugirió una clasificación de las principales definiciones. La misma se hizo en base a tres grupos: las psicológicas, mostrando la inteligencia como la capacidad cognitiva, de aprendizaje, y relación;

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  lalocastilloThe Use of Multiple Inteligencies to teach English lexicon José Eduardo Castillo Caballero The Use of Multiple Inteligencies to teach English lexicon By José Eduardo Castillo Caballero Motivation Well nowadays its amazing to know that with the use of intelligence the humanity has been helped to advance in daily life

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  HEMJEnsayo de las Inteligencias Múltiples Capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas es como Howard Gardner define a la inteligencia. Este neuropsicólogo nació en Estados Unidos hace 67 años, hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de

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  mirandaacTEMA: Tabla de conceptos relacionados con la inteligencia MATERIA: Inteligencias Múltiples y su Desarrollo LICENCIATURA: Educación ACTIVIDAD: En equipo CONCEPTO APLICACIOONES INTELIGENCIA Sirve para la transmisión de conocimientos así como una herramienta básica que conlleva el aprendizaje. C.I Es lo que nos indica la capacidad relativa para ser utilizada en

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  luisadolfomunoz  PRODUCTO INTELECTUAL: LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MÓNICA ANDREA MONEDERO CADENA Lic. Lengua Castellana y Comunicación FUNDACIÓN EDUCATIVA SANTA ISABEL DE HUNGRÍA DIPLOMADO DE LECTORES COMPETENTES 27 DE NOVIEMBRE DE 2010 PRODUCTO INTELECTUAL: LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES MÓNICA ANDREA MONEDERO CADENA Orientadores LIC. JAIR GIRALDO LIC. NAIRO SALAS Asesores Pedagógicos FUNDACIÓN EDUCATIVA

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  hermariooIntroducción El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia del estudio de la inteligencia, para lo cual es necesario realizar un recorrido por las diferentes opiniones de autores, con el fin de conocer el desarrollo del ser humano. Posteriormente, analizaremos lo más importante del Estilo de Aprendizaje, las Áreas

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  gct160890ALUMNOS DIFERENTES CON INTELIGENCIAS DIFERENTES Durante el ciclo escolar que he cursado en los dos primeros semestres de la Licenciatura Educación Secundaria con Especialidad en Física; la cual me ha permitido tener contacto con la realidad del proceso de enseñanza aprendizaje como observador. Uno de los fenómenos que llamó mi

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  perlagasparInteligencias múltiples Agrupa diferentes capacidades específicas con diferente nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples distintas e independientes a) Inteligencia lógica matemática b) Inteligencia corporal sintética c) Inteligencia musical d) Inteligencia interpersonal e) Inteligencia entrapersonal f) Inteligencia espacial 1. Inteligencia lógica matemática: en los individuos especialmente dotados

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  xxcarlosvegaxxINTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GADNER INTRODUCCION Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. LA IMPORTANCIA DE LA DEFINICIÓN DE GARDNER ES DOBLE: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que

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  adrian_17Inteligencias múltiples Enviado por Francisco Guerrero Castro Anuncios Google Aspen Luxury Home 5 BR-Luxury House 3 Blks to Skilift w/ Steambath, Jacuzzi, Fire & Piano www.AspenRentals.org Educación Virtual Educación a distancia para adultos Programas avalados por la SEP www.i.edu.mx AZ Guest Ranch for Sale Historic Rancho de la Osa Guest

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  koa_bPerspectiva pedagógica La Teoría de las Inteligencias Múltiples cuestiona las visiones tradicionales de la inteligencia porque se centran primordialmente en los aspectos cognitivos, descuidando el papel de la personalidad, las emociones y el entorno cultural en que se desarrollan los procesos mentales. Dado que las personas poseen mentalidades diferentes, poseen

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  marvin0071. Analizar al protagonista principal teniendo en cuenta las teorìas clàsicas y la de Sternber Analisis al protagonista del video UNA MENTE BRILLANTE : -Según la teoria de charles spearman : Sostenía que las personas que son brillantes en un área también lo son en otras áreas Bueno Jhon el

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  dfsgagdfLas Inteligencias Múltiples, son habilidades con las cuales contamos todos los seres humanos, el origen de la palabra inteligencia, viene de inter- entre, y Eligere - escoger que hace alusión a su significado. El ser inteligente es aquel que tiene la capacidad de saber para autores como R. Jensen la

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  Carloslara¿QUE SON LAS INTELIGENCIAS? Ciertamente a través de los diversos cursos recibidos a lo largo de la vida escolar, secundaria, diversificado y universidad siempre se ha asociado que los inteligentes son aquellos con mas alto índice académico, estudiantes que se han graduado con honores, pero igual existen estudiantes indisciplinados, hiperactivos

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  lefesInteligencia Espacial La inteligencia visual-espacial comprende una serie de habilidades como: reconocimiento y elaboración de imágenes visuales, distinguir a través de la vista rasgos específicos de los objetos, creación de imágenes mentales, razonamiento acerca del espacio y sus dimensiones, manejo y reproducción de imágenes internas o externas. Algunas de estas

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  ef4t6. Impacto ambiental. ________________________________________ 6.1 Impacto ambiental de la instalación relevada. 6.2 Normativa existente y necesaria. 6.3 Impacto ambiental positivo de la utilización energética de biomasa forestal. ________________________________________ Las instalaciones de generación de energía a partir de la combustión de leña y residuos forestales, en la medida en que sean

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  mimizita228LA INTELIGENCIA. El objetivo de este capítulo va a ser el precisar el concepto de inteligencia como variable de la que depende, al menos hasta cierto punto, el aprendizaje del individuo. En este estudio las vías de aproximación van a ser cuatro: En primer lugar se intentará definir la naturaleza

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  herbertLa inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir

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  beydy_rodriguez¿Cómo es la formación de la inteligencia? Por inteligencia Piaget entendía que es la capacidad de generar conductas no innatas adaptadas a situaciones nuevas del entorno. En su opinión, la inteligencia debe considerarse como una adaptación biológica o, más exactamente, como una especie de prolongación en la conducta de las

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  norbyyla inteligenciaaa La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es

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  dulceflorecitaSegún la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal: -Inteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Nuestro procesamiento aritmético, lógico, razonado,... va ligado

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  herbert17LA INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es

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  paolamendozalacaLa inteligencia En una conversación entre David Bohm (1917-1992) y J.Krishnamurti (1895-1986), ambos debatieron el tema de la inteligencia. Según Krishnamurti, la inteligencia no es lo mismo que el pensamiento, porque el pensamiento es mecánico, un proceso material, físico y químico del cerebro que se produce en el tiempo; y

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  ingenieraLa inteligencia práctica o pragmática, es la más común y corriente de cualquier usuario. Contraria a la inteligencia abstracta, en donde entran en juego un sin número de códigos imaginarios, de poco dominio para el común de los individuos. Estarían los del mundo del pensamiento artístico, filosófico, entre otros. La

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  La Inteligencia (Teoría de las Inteligencias Múltiples) La mayoría de las personas mantienen dos suposiciones acerca de la inteligencia: la primera, que se trata de una capacidad general y segundo que puede medirse mediante instrumentos estándar, tales como las pruebas escritas o aquellas que miden el coeficiente intelectual (C.I.) o

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  giovanna2Definición de la Personalidad Se refiere a lo que diferencia a esa persona de los demás, incluso lo que le hace única. A ese aspecto de la personalidad se conoce como diferencias individuales. Para algunas teorías, esta es la cuestión central de la persona. La personalidad no es más que

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  iiezii3.3.1. Las inteligencias múltiples Las habilidades del pensamiento son requisito para aspirar a una educación de calidad. Para solucionar problemas en todos los ámbitos de la vida se necesitan las habilidades del pensamiento. La inteligencia implica la habilidad necesaria para solucionar problemas o elaborar productos y/o servicios que son de

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  marialbertoLa inteligencia Es simplemente la capacidad que tiene el cerebro de entender, asimilar, elaborar información y relacionarla con conocimientos que poseemos para resolver determinada situación y/o problema. Tipos de inteligencia Inteligencia lingüística: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. Inteligencia lógica-matemática: la que se

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  camila83CAPÍTULO I 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA INTELIGENCIA 1.1. Definiciones diversas de la inteligencia  Inteligencia es un término que proviene del latín intelligentia, que deriva de inteligere. Es una palabra compuesta por dos términos: intus “entre” y legere “escoger”. En conclusión, el origen etimológico del concepto de inteligencia corresponde a

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  singerdicIntroducción: A menudo se oye en las conversaciones entre amigos: “se requiere mucha inteligencia para lograr esa nota”; “tengo que aprovechar al máximo la inteligencia”; “esa persona sí que es inteligente”, etc. Sin duda que constatamos que, en nuestro alrededor, hay mucha inteligencia. Cualquiera que sea su dimensión, la inteligencia

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  karinadeloslagosLA INTELIGENCIA La inteligencia es la capacidad que tenemos los seres humanosPara recibir y procesar la información que llega a nuestro cerebro. La inteligencia básicamente tiene que ver con la estructura de nuestro cerebro, esta inteligencia se va reforzando desde el día que nacemos. Actualmente se habla también de la

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  VALLITALa inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia, entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas".1 La inteligencia

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  andreuc90I-. INTRODUCCIÓN Lógica: mecánica del logos. Logos: instrumento, órgano, facultad o capacidad La razón funciona lógicamente, Por lo tanto, algo “ilógico” es algo irracional, no aceptable por la razón. Razón: Inteligencia, intelecto, entendimiento Existen formas de Inteligencia que no coinciden con la razón. Modalidades de la inteligencia humana que no

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  briantelekineticINTELIGENCIA I. Diferentes Acepciones de la palabra Inteligencia Inteligencia. (Del lat. intelligentĭa). 1. f. Capacidad de entender o comprender. 2. f. Capacidad de resolver problemas. 3. f. Conocimiento, comprensión, acto de entender. 4. f. Sentido en que se puede tomar una sentencia, un dicho o una expresión. 5. f. Habilidad,

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  1liho‘ ORIGEN Y NATURALESA DEL CONOCIMIENTO ‘El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados

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  KarlolmUna enseñanza e investigación inteligentes de la inteligencia para el éxito escolar y el éxito en la vida cotidiana YAMITH JOSÉ FANDIÑO PARRA Centro Colombo Americano, Colombia Vuestra razón y vuestra pasión son la vela y el timón de vuestra alma viajera. Y roto cualquiera de los dos, solitaria quedará,

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  ileanagonzalez1TIPOS DE INTELIGENCIA. Inteligencia lógica-matemática En los individuos especialmente dotados de esta forma de inteligencia, el proceso de resolución de problemas a menudo es extraordinariamente rápido: el científico competente maneja simultáneamente muchas variables y crea numerosas hipótesis que son evaluadas sucesivamente y, posteriormente, son aceptadas o rechazadas. Es importante puntualizar

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  badoosConcepto de inteligencia. La inteligencia es la facultad y habilidad propia del hombre que le sirve para adaptarse a las circunstancias que vive, y resolver, si es posible, los problemas que como individuo posee; si por el contrario, el conflicto por el cual se transita no tiene solución, una actitud

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  luz24101979GOBIERNO BOLIVARIANO DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NUCLEO EL VIGÍA EDO. MÉRIDA El Enfoque Cognoscitivo y sus Aplicaciones PARTICIPANTE EL VIGÍA, MAYO DE 2010 LA INTELIGENCIA SEGÚN VARIOS AUTORES Se han propuesto tres tipos de definiciones 1. Definiciones operativas. 2.

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  PineditaneniLa inteligencia desde mi punto de vista personal es entendida como la capacidad de entender o comprender, pero no solo conocimientos teóricos-prácticos o que se imparten en una escuela o universidad, si no también como una capacidad para resolver problemas con habilidad y destreza que se le presenta al ser

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  gabygabsEs habitual comentar que una persona es más o menos inteligente, relacionando este término con la rapidez mental y uso de la inteligencia lógica. Por este motivo creo que la teoría de las Inteligencias múltiples es muy interesante a la hora de cambiar nuestra percepción de nuestra propia inteligencia y

• SIM INTELIGENCIA

  iizmaSi tenemos en cuenta las destrezas necesarias para liderar un grupo, es inevitable considerar aspectos tales como perseverancia, autocontrol, empatía, motivación, autorregulación, toma de decisiones, capacidad para manejar conflictos y resolver problemas. La Inteligencia Emocional es un concepto que se ha introducido en los últimos años en el mundo empresarial de modo

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  viriix¿Qué es inteligencia? Tiene varias corrientes de la naturaleza que explican la naturaleza de la inteligencia. Para mi la inteligencia se explica de un producto psicológico. La inteligencia viene del origen latín “inteligere” intus ->entre, legere->escoger, lo que significa el saber la mejor opción entre las que nos brinda para