La Coordinacion De Los Grupos Escolares

• Fracaso Escolar

  Ayuwoky23Fracaso escolar. El fracaso es colar es un de los principales problemas entre los adolescentes que cursan el nivel secundaria, esto es debido a que muchos de ello simplemente no tiene “ganas” de seguir estudiando o se ven influenciados por el mismo personal docente que les imparte sus clases. “Muchas son las causas que pueden originar un fracaso escolar. Como son los trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales. Las cifras varían según los diferentes

• ANTEPROYECTO DE MEJORA DEL ENTORNO ESCOLAR DONDE SE INVOLUCRA A LA COMUNIDAD

  MARILOLI• Participación de los padres de familia y la comunidad • Se fomenta el valor de la educación en las comunidades • Mejoramiento de la infraestructura de la escuela • Actividades extraescolares • Comunicación • Confianza • Relaciones colaborativas con el director y entre los miembros del consejo • Comunicación con grupos externos y gobierno • Desempeño eficaz en el diseño de políticas públicas y gestión financiera • Evaluación y formación • Reuniones regulares del

• Elementos cosmológicos en el ideario político de los grupos indígenas Mayas

  yuomarElementos Cosmológicos En El Ideario Político De Los Grupos Indígenas Mayas Astecas Incas Chibchas Y Aborígenes Venezolanos Araguaney (Tabebuia chrysantha), Árbol Nacional de Venezuela. Cereipo (Myrospermum frutescens), Anzoátegui Samán (Pithecellobium saman), Aragua Merecure (Licania pyrifolia), Apure Cedro (Cedrela odorata), Barinas. El estado Barinas está representado en la flora emblemática de Venezuela por uno de los árboles más utilizados y apreciados como maderable: el Cedro y, es precisamente el Estado Barinas uno de los Estados que

• Juegos de educación física y de grupo

  addaperezPRODUCTO 15 APRENDIZAJES ESPERADOS 5º. GRADO BLOQUE V COMPETENCIAS ESTRATEGIAS EDUCACIÓN FÍSICA Control de la motricidad pera el desarrollo de la acción Creativa. APRENDIZAJES ESPERADOS ___________________________________________ • Distingue sus propias capacidades físico-motrices en la construcción de juegos Motores Colectivos • Identifica los elementos que constituyen los juegos Motores y reconoce las nociones de ataque, defensa, cooperación y oposición • Juego de reglas • Juegos cooperativos • Juegos de persecución • Formas jugadas • Juegos modificados

• Elemento Cosmogonico, Cosmologico, Antropologicoy Etico Delos Grupo Indigene

  carlaramirezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUALA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA ¨ MATÍAS PARRA ALCALÁ UNIVERCIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA UBV FORMACION DE GRADO: EDUCACION INTEGRAL CASANAY – EDO – SUCRE PERSONALIDAD FACILITADOR: BACHILLERES: ERNESTO RIVERA GARCIA WILEIDYS MARTINEZ KEILA NAVARRO YUSBELI RAMIREZ CARLA FIGUEROA GREIMAR UNIDAD CURRICULAR: PSICOPEDAGOGIA CASANAY-2010 INTRODUCCION Los estudiosos de la psicología siempre ah tratado de comprender las diferentes personalidades. Pero no fue sino hasta hace un siglo que

• La coica es nuestra instancia de coordinación de las nueve organizaciones indígenas amazónicas nacionales

  genesisderodriREPUBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACION MISION SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “FRANCISCO DE PAULA REINA” PROGRAMA DE FORMACION DE ESTUDIO JURIDICO COLON-EDO. TACHIRA 1ª SEMESTRE ABG. LUIS JAIMES SAN JUAN DE COLON, JULIO DEL 2011 ¿Qué ES LA COICA? La coica es nuestra instancia de coordinación de las nueve organizaciones indígenas amazónicas nacionales. Con la COICA los pueblos Indígenas de toda la amazonia, podemos tener la

• Grupo Exito

  travaruge87Gonzalo Restrepo, presidente del Grupo Éxito, rodeado de su equipo de trabajo, tomó sus lentes y comenzó a examinar el balance de la compañía. “Estos resultados son históricos. No habíamos visto crecimientos buenos como los que tuvo la empresa en este segundo trimestre”. Esa fue la frase con la que él comenzó a hablar del aumento de la participación de la firma en el mercado del ‘retail’ (ventas al detal) formal en el país, de

• El grupo se caracteriza por ser una pluralidad de personas

  emmanuelo6116GRUPO: Entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual. El grupo se caracteriza por ser una pluralidad de personas que conforma un conjunto, una unidad colectiva vinculada por lazos reales. Es a su vez una unidad parcial inserta en

• El Sistema Escolar

  daneEL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez

• Grupos de encuentro

  kalefhINTRODUCCION.- Entendemos por grupo una pluralidad de individuos que se relacionan entre sí, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de un objetivo común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual, tomando esta definición debo señalar que hay diferentes tipos de grupos lo cuales van hacer explicado posteriormente. Al mencionar que hay determinados grupos como: grupo de encuentro, grupo terapéutico o

• Reglamento Escolar

  MIKICHELREGLAMENTO ESCOLAR PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA. El reglamento escolar es el conjunto de normas que garantizan una convivencia sana y responsable para el desempeño de las actividades de la primaria. EL ALUMNO. 1.- Es responsable en el cumplimiento del uniforme escolar, el cual deberá traer todos los días: • Jeans azules • Playera reglamentaria. • Sudadera reglamentaria. • Pants azules reglamentarios los días de educación física, taller de futbol o cuando así se solicite

• PERFIL DEL PROYECTO GRUPO 1

  ema33Índice 1. Introducción…………………………………………………………………...……..4 2. Objetivos………………………………………………………………………...…...5 3. Identificación del proyecto………………………………………………………….6 3.1 Nombre del Proyecto………………………………………………………………6 3.2 Localización Geográfica…………………………………………………………..6 3.3 Información general………………………………………………………………..6 3.3.1 Beneficiarios del Proyecto………………………………………………………6 3.3.2 Duración del proyecto…………………………………………………….……..7 3.3.3 Costo Total del Proyecto………………………………………………………..7 3.4 Información sobre la organización……………………………………………….7 3.4.1 Nombre de la Organización…………………………………………………….7 3.4.2 Descripción de la Organización………………………………………………..7 3.4.3 Representante Legal…………………………………………………………....7 3.4.4 Dirección y Teléfonos…………………………………………………………...8 3.4.5 Responsable del Proyecto……………………………………………………...8 4. Marco de referencia ………………………………………………………………..8 4.1 Antecedentes……………………………………………………………………....8 4.1.1 Proyecto de reforestación ……………………………………………………...8 4.1.2 Fogones mejorados………………………………………………………….….9 4.2 Problemas

• Institucion Escolar

  holaINSTITUCIÓN ESCOLAR Comprendo que dentro de una sociedad existen diferentes tipos de organización, uno como persona desde que nace forma parte de una sociedad. Desde la niñez uno empieza a forma parte de organizaciones como en las escuelas. Uno como miembro de una organización debe o debemos de acatar las normas y leyes que se ejercen dentro de esa organización. Se dice que las organizaciones son unidades funcionales, donde cada uno de sus miembros trabaja

• Institucion Escolar

  holaINSTITUCIÓN ESCOLAR Comprendo que dentro de una sociedad existen diferentes tipos de organización, uno como persona desde que nace forma parte de una sociedad. Desde la niñez uno empieza a forma parte de organizaciones como en las escuelas. Uno como miembro de una organización debe o debemos de acatar las normas y leyes que se ejercen dentro de esa organización. Se dice que las organizaciones son unidades funcionales, donde cada uno de sus miembros trabaja

• GRUPO PERIODIDTICOS

  LORELYGENERO PERIODISTICO El género periodístico se puede definir en función del papel que juega el narrador o emisor del mensaje en relación con la realidad observada. La noticia pertenece al género periodístico de información por excelencia, y el artículo de opinión es el más abierto a la subjetividad. Para algunos autores, son estrategias comunicativas que se organizan y se hacen reconocibles tanto para el emisor como para el destinatario. Los textos que pertenecen al género

• NORMAS COMEDOR ESCOLAR

  MIMT77NORMAS DEL COMEDOR OBJETIVOS GENERALES Desarrollar hábitos alimentarios saludables utilizando el propio plan de alimentación ofertado por el Centro. Promover la adaptación del niño/a a a una diversidad de menús y a una disciplina en el acto de comer que incluya la cortesía, la tolerancia, la solidaridad y la educación para la convivencia. Ofrecer una planificación alimentaría que aporte las sustancias nutritivas que el niño/a necesite para su normal desarrollo y completando la alimentación recibida

• Un grupo de diseñadores

  skylonjpMóvil RSS La Comunidad en Tiempo Real Ingresa o Registrarse Agréganos: Facebook | Twitter | Página de Inicio 07 de octubre del 2011 | 19 °C Portada Deportes Espectáculos Gastronomía Blogs Comunidad Reportube Clasificados Edición Impresa ElComercio.pe / Tecnología Creativos: rinden tributo a Steve Jobs con piezas de una computadora Mac Un grupo de diseñadores usó partes de una MacBook Pro para realizar esta ingeniosa figura del fundador de Apple 9 comentarios Viernes 07 de

• Asignaciones sobre el tema "Grupo de servicio Davis"

  mariaortegadeThe Davis Service Group Preguntas 1. Describa dos formas principales en que una compañía puede crecer. Dar ejemplos para ilustrar las dos maneras de crecer. La expansión internacional es una excelente manera de crecer, puesto que ofrece un gran número de oportunidades para la empresa, además del crecimiento de su mercado, el desarrollo empresarial que causa este tipo de expansión, sin dejar de lado una serie de factores importantes que hay que tener en cuenta

• Dinamica De Grupos

  hoplita12EJERCICIO No.1 : CAMINATA CIEGA 1. Modelo Básico de la actividad : 1. Nombre Actividad : Caminata Ciega. 2. Nivel de Dificultad : Nivel 0 ( Cero). 3. Propósito de la Actividad : Facilitar el proceso de formación de equipo, desde el momento que son individuos, luego grupo y finalmente equipo. 4. Materiales requeridos : un lazo fuerte de suficiente longitud ( proporcional al tamaño de los participantes) y cantidad de vendas suficientes. 5. Descripción

• Elementos Cosmogonicos, Cosmologicos, Antropologicos Y Eticas En El Ideario Politico De Los Grupos Indigenas: Mayas, Azteca, Inca

  carlosmarxs2011CONTENIDO o El Cacao. o El Chocolate. o El Chocolate En La Gastronomía. o Mitos y verdades del chocolate. INTRODUCCIÓN El chocolate es el alimento que se obtiene mezclando azúcar con dos productos derivados de la manipulación de las semillas del cacao: una materia sólida (la pasta de cacao) y una materia grasa (la manteca de cacao). A partir de esta combinación básica, se elaboran los distintos tipos de chocolate, que dependen de la proporción

• Acoso escolar. ¿Qué es el hostigamiento escolar?

  phyrichapsACOSO ESCOLAR O BULLYING NOMBRES MÁS COMUNES • Acoso escolar • Hostigamiento escolar • Violencia escolar • Bullying ¿Qué es el hostigamiento escolar? Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar

• Acoso escolar o bullying. Nombres más comunes

  phyrichapsACOSO ESCOLAR O BULLYING NOMBRES MÁS COMUNES • Acoso escolar • Hostigamiento escolar • Violencia escolar • Bullying ¿Qué es el hostigamiento escolar? Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar

• Luisa Martínez en el capítulo de un grupo sobre un conjunto de cursos en línea para las personas que quieren asistir a la escuela

  MeganEl propósito de este artículo es mostrar las actividades que fueron llevadas a cabo por una escuela preparatoria que reconoció como oportunidad el ofrecer cursos en línea para lograr un mayor alcance en el alumnado que por diversas razones no pueden cursar sus materias en los horarios y formatos convencionales. La Escuela Preparatoria Nacional es una institución privada que ofrece cursos de preparatoria en el sur del país, en un formato presencial mediante 5 campus

• Analysis grupo estratégico: Backus & Johnston

  izamar101.ANÁLISIS ESTRATÉGICO GRUPO: BACKUS & JOHNSTON Díaz Ynocente Yanilú Navarro Sánchez Vetty Zegarra portugués Jorge 2.Descripción de la Compañia El Grupo Cervecero Backus & Johnston tiene como actividad económica principal, la elaboración, envasado, venta, distribución y toda clase de negociaciones relacionadas con bebidas malteadas y maltas, bebidas no alcohólicas y aguas gaseosas. Está organizado corporativamente, conformado por veintisiete empresas , que siguen los criterios de integración vertical y horizontal , lo que le permite auto

• Teoría De Grupos

  lariza61. Explique cuál es para G.A.Lidner la principal tarea de la psicología social. R/: Es inútil estudiar al individuo sin estudiar primero la sociedad, El individuo no distingue su consciencia privada de la publica porque mientras el cree tener representaciones propias, en realidad sólo percibe las cosas y las relaciones con los ojos de la sociedad. Debe existir la disciplina que estudia hechos que son consecuencia de la vida psíquica de la sociedad con respecto

• Teoría De Grupos

  lariza61. Explique cuál es para G.A.Lidner la principal tarea de la psicología social. R/: Es inútil estudiar al individuo sin estudiar primero la sociedad, El individuo no distingue su consciencia privada de la publica porque mientras el cree tener representaciones propias, en realidad sólo percibe las cosas y las relaciones con los ojos de la sociedad. Debe existir la disciplina que estudia hechos que son consecuencia de la vida psíquica de la sociedad con respecto

• INFORME DE LAS POLITICAS PREVENCION Y CONTROL DE LAVADO DE ACTIVOS DEL GRUPO BANCOLOMBIA

  miguelINFORME DE LAS POLITICAS PREVENCION Y CONTROL DE LAVADO DE ACTIVOS DEL GRUPO BANCOLOMBIA Primero es básico tener en cuenta que el Sistema de Administración del Riesgo de Lavado de Activos y de la Financiación del Terrorismo es el SARLAFT, se compone de dos fases a saber: la primera que corresponde a la prevención del riesgo y cuyo objetivo es prevenir que se introduzcan al sistema financiero recursos provenientes de actividades relacionadas con el lavado

• Coordinación de la implementación del programa de Community "Serenata barrio"

  juanchoxmxMINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL POLICIA NACIONAL ESCUELA GABRIEL GONZALEZ El Espinal 26 de febrero de 2010 ORDEN DE SERVICIO No. 079 /ESGON-PLANE 38.16 Coordinación para la realización del programa comunitario “Serenata al Barrio”. I. MOTIVO A. FINALIDAD Fijar pautas e impartir coordinaciones con motivo a la realización del programa Serenata al Barrio la Fátima, el día 26 de febrero de 2010, con la participación del Grupo Musical de la Escuela Gabriel González. B. REFERENCIAS •

• Obra De Teatro Escolar

  ema33ESCENOGRAFIA: En una casa y luego en un juzgado NARRADOR: Erase una vez en una pequeña casa en la que vivía una familia que la mayoría del tiempo discutían ANGELICA: Roberto (grita) ROBERTO: Que quieres mujer AGELICA: ¿Por qué vienes tan tarde?(los niños se levantan) ALEXA: Buenas noches papa ALEX: Que tarde vienes papi ROBERTO: Que les interesa lo que yo haga ANGELICA: Pero mi amor porque vienes tan brusco ROBERTO: Ven para acá (la

• Proyecto Escolar De Educacion Sexual

  blancamaTitulo: Educación sexual en la escuela Fundamentación: La responsabilidad de educar sexualmente compete a las instituciones comprometidas en la educación del sujeto, siendo fundamentalmente la FAMILIA la primera educadora. Desde la institución escolar se debe asumir el carácter pedagógico y ético que le corresponde a los docentes a partir de encarar la educación del amor, la salud y la sexualidad en función de proteger tanto a niños, niñas como a jóvenes que pueden verse enfrentados

• El Aprendizaje Escolar

  yurglyscEl aprendizaje escolar La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias prácticas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. La definición de aprendizaje comprende las actividades que realizan los seres humanos para conseguir el logro

• EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA

  daneEl centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez marcos específicos de actuación. El sistema educativo y el

• Actividades permanentes a cargo del Maestro de grupo

  abril74Actividades Permanentes El maestro de grupo, el Director de la escuela y el Comité de la Biblioteca deben comprometerse a desarrollar Actividades permanentes que garanticen la circulación de los libros, el diálogo y la reflexión sobre las lecturas que realizan los alumnos; así como el seguimiento de dichas actividades, valoradas en un marco de comportamientos colectivos, a nivel del grupo y de la escuela. Actividades permanentes a cargo del Maestro de grupo: • Lectura en

• Actividad Integradora Curriculum escolar del Centro Educativo

  elizabethpedrazaCONTEXTO SITUACIONAL CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES UNIDAD DE APRENDIZAJE O ASIGNATURA Y CURRICULUM ESCOLAR DEL CENTRO EDUCATIVO Las características de los jóvenes son básicamente entre 15 y 19 años, con necesidades educativas específicas, relacionadas con su desarrollo psicosocial y cognitivo. Muchos de los alumnos tienen espíritu de cooperación, el cual se refleja en sus actividades y en su libertad de pensamiento. Con gustos y aficiones al deporte, al uso del taller de alimentos,

• Rendimiento Escolar Y Trastornos Afectivos

  ybritohA través de este trabajo se trata de reflejar los diferentes problemas de comportamiento que se dan con más frecuencia en el ámbito escolar y la forma de afrontarlos, para ello es necesario clarificar ciertos conceptos como el de trastorno comportamental aludiendo a la definición dada por el DSM IV en el que se define como: “ Trastorno comportamental es un patrón persistente y repetitivo de conducta, en el que destaca la violación de los

• La Ausencia De Valores Morales En Los Alumnos, Afecta El Rendimiento Escolar

  NiKolasTEMA: “La ausencia de valores morales en los alumnos, afecta el rendimiento escolar” Índice del contenido 1.- Antecedentes de la investigación Concepto del valor moral Los valores son estudiados por la axiología, del griego axios = valor, que constituye la teoría filosófica que conceptualiza las nociones de lo valioso, de lo bello, estético, y verdadero como esencias, cualidades contenidas en las creaciones humanas. Según Alexius Meinong(1853-1921). Esta disciplina filosófica es la encargada del estudio de

• La cafeína pertenece al gran grupo de elementos nitrogenados compuestos

  YasnaJovitaDe los vegetales en general se extrae un conjunto de sustancias designadas con el nombre colectivo de alcaloides, cuya característica es la de ejercer, tomados en pequeñas dosis, gran efecto sobre el organismo humano. Entre los alcaloides podemos mencionar la morfina, la cocaína y la cafeína, de la que ahora nos ocuparemos. Antes se creía que la sustancia estimulante del café era el alcaloide llamado cafeína, la del té, la teína y la del mate,

• El presente trabajo de Cuidados De Enfermería en el Escolar

  nahs_2307PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA INTRODUCCIÓN El presente trabajo de Cuidados De Enfermería en el Escolar; busca que el (la) estudiante de enfermería logre brindar un cuidado integral y humanista a través del método de enfermería, dentro de los puntos tratados, se analiza los datos significativos del caso dado y se formula diagnósticos y actividades humanas a realizar. Espero que el trabajo visualice el logro de las capacidades establecidas en esta parte del curso dejando

• Desercion Escolar

  princhipeskoArtículo 3 Trato nacional Volver al principio 1. Cada Miembro concederá a los nacionales de los demás Miembros un trato no menos favorable que el que otorgue a sus propios nacionales con respecto a la protección (3) de la propiedad intelectual, a reserva de las excepciones ya previstas en, respectivamente, el Convenio de París (1967), el Convenio de Berna (1971), la Convención de Roma o el Tratado sobre la Propiedad Intelectual respecto de los Circuitos

• GRUPOS ETNICOS O PRIMERAS NACIONES

  carmela2011GRUPOS ETNICOS O PRIMERAS NACIONES La problemática de la ciudadanía desde una perspectiva multicultural. Los pueblos-nación tienen raíces profundas en el pasado independientes de los dos estados-nación-crean también sus propios vínculos para entrar en un mundo transnacional que es el futuro de todos los pueblos. Muchos creen que el Estado-Nación es la sola gran comunidad que merece la lealtad que no existe otra identidad legítima. Llamadas como las primeras naciones (First Nations) vivían en largos

• Dinámicas De Grupo

  cynthivetteLIGERO COMO PLUMA OBJETIVO § Concientizar la importancia y características de la colaboración en el Trabajo en equipo. TIEMPO: Duración: 30 Minutos TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado Dividido en subgrupos de 6 a 10 participantes. LUGAR: Amplio Espacio Un salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los puedan desplazarse libremente. MATERIAL: Fácil Adquisición Una pluma de cualquier ave para cada subgrupo. Un reloj con segundero o un cronómetro. DESARROLLO SIN FORMATO I. El Facilitador les

• Aprendizaje Escolar

  kimberleyINTRODUCCIÓN El presente trabajo se realiza con la finalidad de adquirir conocimientos en cuanto al proceso de aprendizaje para el ser humano; así mismo conocer como se realiza el aprendizaje según las prácticas o técnicas utilizadas en la edad escolar. Y de que manera el ser humano adquiere conocimientos para poder vivir de acuerdo a sus necesidades. Se sugiere igualmente conocer cuales serían las características que determinan el proceso de aprendisaje, los tipos, niveles y

• José Vasconcelos Programa de desayunos escolares.

  marianashulsJosé Vasconcelos Programa de desayunos escolares. se desarrolló el programa de los desayunos escolares en las escuelas primarias con el fin de ayudar un poco a solventar el problema de la desnutrición, muy común en los niños de aquellos años, que les impedía la concentración en clases; de esta manera el niño ya desayunado ponía más atención a la enseñanza. José Vasconcelos sus dos primeras bibliotecas La Secretaría de Educación Pública realizó las obras para

• Grupo Bimbo

  xbarthasimpsonAcerca de Grupo Bimbo Fundado en México el año de 1945, Grupo Bimbo es hoy en día una de las empresas de panificación más importantes del mundo por posicionamiento de marca, por volumen de producción y ventas, además de ser líder indiscutible de su ramo en México y Latinoamérica. Con presencia en 17 países de América y Asia, cuenta con cerca de 7,000 productos y con más de 150 marcas de reconocido prestigio.

Desde 1980, Grupo

• Los Actos Escolares

  cgfarinaLOS ACTOS ESCOLARES Ocurre a veces en el colegio que, dada la proximidad de la fecha a conmemorarse, -porque el día elegido casi siempre es aniversario de alguna muerte, y no es cuestión de andar festejando, sino conmemorando- es menester preparar la realización del acto que, por lo menos, será el pasaporte para zafar horas de clase. - ¡Un momento, voto a Sarmiento! ¿Zafar horas de clase? ¿Quién dice semejante cosa? ¿Los profesores? ¿Los incorregibles

• El Italiano grupo procede del gótico Krupps

  remagaGRUPOS El Italiano grupo procede del gótico Krupps (objeto abultado).Al principio el término solo se usó en castellano para designar “Montón de Nubes.” El grupo es un conjunto de personas, según Krech, Crutchfield y Ballacheylos grupos se caracterizan por: 1) Las relaciones entre los miembros son interdependientes, la conducta de unos de ellos influye en la conducta de los demás. 2) Sus miembros comparten una ideología, un conjunto de valores, creencias y normas que regulan

• LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*

  EspinoQuirozLECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social sobre las competencias cognitivas de los niños nos ha llevado a prestar una atencion especial a las caracteristicas sociales de las situaciones de test y

• Un grupo de aborígenes de panamá

  yuioLa posición geográfica de Panamá, como también diversas circunstancias históricas, constituye causa principal de la existencia de diversos grupos humanos en el Istmo. Características raciales, culturales e históricas en determinado grupo permiten individualizarlo y diferenciarlo de los otros. Así, es posible distinguir los siguientes: Grupo aborigen, hispano - indígena, negro colonial, negro antillano y otras minorías étnicas. GRUPOS INDÍGENAS El grupo aborigen se encuentra actualmente representado por cinco culturas: Kuna - Yala, Emberá - Wounaan,

• Vivero Escolar

  jorgemaverickINDICE CONTENIDO PAGINA INTRODUCCION 2 Planteamiento del problema Formulación del problema Objetivos Justificación Limitaciones ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 3 Organización del trabajo Preparación del terreno Materiales NIVEL DE INVESTIGACION 5 Métodos de cultivo Tipos de plantas a propagar POBLACION Y MUESTRA 15 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS 18 DE RECOLECCIÓN DE DATOS RECURSOS HUMANOS, 19 MATERIALES, FINANCIEROS CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA 21 INTRODUCCION El presente proyecto fue diseñado para señalar la relación que existe entre un vivero escolar y

• El Grupo De Las Hexosas

  packobibianoLEER EL GRUPO DE LAS HEXOSAS Verás, como tal no hay ninguna diferencia, sólo uqe las cetohexosas son un subgrupo dentro de la familia de las hexosas. En general, las hexosas son los carbohidratos monosacáridos con cadena de 6 carbonos, contengan un grupo aldehído (aldohexosas) o cetona (cetohexosas). Cuando mencionas a las cetohexosas ya estás especificando que tienen que ser monosacáridos con cadena de 6 carbonos y un grupo cetona en el carbono 2 (las