La Geometria ensayos gratis y trabajos

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GEOMETRIA DESCRIPTIVA

Unidad I Geometria vectorial Conceptos básicos Vector: es la representación grafica, a una escala previamente fijada de una fuerza, por lo tanto debe de contar con magnitud, dirección, sentido y punto de aplicación. Línea de acción: Línea que señala el movimiento de una cosa o el punto hacia la que ésta se dirige. También llamada dirección. Cantidades escalares: son aquellas que para su conocimiento requieren únicamente de magnitud. Medidas de un terreno por ejemplo. Cantidades

Enviado por monaustria / 581 Palabras / 3 Páginas
Geometria Del Espacio

Geometría del espacio Cuerpos geométricos o figuras geométricas «sólidas» que delimitan volúmenes. La geometría del espacio (también llamada geometría espacial o geometría de los cuerpos sólidos) es la rama de la geometría que se encarga del estudio de las figuras geométricas voluminosas que ocupan un lugar en el espacio; estudia las propiedades y medidas de las figuras geométricas en el espacio tridimensional o espacio euclídeo. Entre estas figuras, también llamadas sólidos, se encuentran el cono,

Enviado por Giannmedina / 1.074 Palabras / 5 Páginas
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO No 1

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO No 1 GRUPO: 301301_91 TUTORA: MERICE HUERTAS BELTRAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD BARRANQUILLA, COLOMBIA 19 DE OCTUBRE 2013 INTRODUCCION El siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de revisar la temática de la unidad 1 del curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, en la cual se resolverán ejercicios de ecuaciones, inecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. Durante la realización de los ejercicios se

Enviado por alejitateran / 2.144 Palabras / 9 Páginas
Tp De Geometria

La geometría durante los periodos prehistórico y protohistórico Los orígenes de la geometría surge con los primeros pictogramas que traza el hombre primitivo, de estas formas comienza el primer acercamiento –informal e intuitivo a la geometría. Así parece confirmarlo la ornamentación en vasijas de cerámica y otros utensilios. • La geometría en el Antiguo Egipto Las primeras civilizaciones mediterráneas adquieren poco a poco ciertos conocimientos geométricos de carácter eminentemente práctico. La geometría en el antiguo

Enviado por FJ2014 / 3.683 Palabras / 15 Páginas
Secuencia De Geometria Nivel Inicial

Secuencia de actividades geométricas Propósito: crear espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar probar e intentar validar sus producciones. Contenido: formas geométricas. Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características lados rectos, curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de lados etc. Actividades 1. Exploración

Enviado por karina73 / 530 Palabras / 3 Páginas
CONCEPTOS BASICOS DE LA GEOMETRIA EUCLIDIANA

CONCEPTOS BASICOS DE LA GEOMETRIA EUCLIDIANA AXIOMA: Un axioma es una proposición que se considera evidente y se acepta sin requerir demostración alguna. En un sistema hipotético es toda proposición no deducida (de otras), sino que constituye una regla general de pensamiento lógico. En lógica y matemáticas, un axioma es una premisa que, por considerarse obvia, se acepta sin demostración, como punto de inicio para demostrar otras fórmulas. Tradicionalmente los axiomas se eligen de las

Enviado por SELENE89 / 2.229 Palabras / 9 Páginas
Geometria

Introducción. En la actualidad más comúnmente conocida como geometría constituye, a criterio de quien suscribe y sin desmerecimiento de otros enfoques tan valiosos como éste, un aspecto que despierta curiosidad para adeptos y no, de esta bellísima ciencia de teoremas y demostraciones formales. A esto cabe añadir que el mundo de hoy se debate ya no en un a guerra bélica sino en un carrera de expansionismo intelectual y geopolítico, donde las armas de los

Enviado por dedekind / 2.474 Palabras / 10 Páginas
PROPUESTA DE DESARROLLO DE LA GEOMETRIA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA

uan Luis Rico – CEIP Dr. Caravaca PROPUESTA DE DESARROLLO DE LA GEOMETRIA EN EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA Fundamentación psicopedagógica Se parte de que el aprendizaje implica la construcción de los conocimientos. El proceso de aprendizaje del alumno debe basars e en su propia activid ad creadora, en sus descubrimientos personales, en sus motivacion es intrínsecas, debiendo ser la función del profesor la de orientador, guía, anima dor, pero no la de fuente fundamental de

Enviado por Gonzalez1994 / 1.255 Palabras / 6 Páginas
Geometria De Resonancia Y El Punto Cero

Geometria de Resonancia y el Punto Cero La Regla de los Nueves Por Joel McClain Algo de la teoria (geometria tetrahedronal) detras del MRA La palabra "regla" tiene diferentes significados: como una forma de ley, como una forma de dominio, o como un standard de medida. Este texto usa la palabra en los tres contextos para definir el efecto del acorde supremo - la trinidad de la armonia - en el universo. A finales del

Enviado por charlesher / 927 Palabras / 4 Páginas
UNAS DEMOSTRACIONES DE TEMAS TEORICOS DEL PROGRAMA DE ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA

UNAS DEMOSTRACIONES DE TEMAS TEORICOS DEL PROGRAMA DE ALGEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA En esta página incluimos las demostraciones de algunos temas teóricos que en ciertas ocasiones, por razones de disponibilidad de tiempo, no pueden dictarse en los cursos, pero que están incluidos en el programa analítico de la materia y que por lo tanto es necesario conocer y saber demostrar. Quiere señalarse que estas demostraciones están desarrolladas en la mayoría de los textos de Álgebra

Enviado por keylaricoraya / 2.266 Palabras / 10 Páginas
Niños Y Geometria

Palabras claves: Figuras,geometría,cuerpos,preescolar,niños Introducción La enseñanza de la geometria en preescolar no es igual a la de un niño de primaria devido a la capacidad de conocimientos por las edades, a continuación presentare un ensayo sobre las experiencias que un alumno de preescolar pueda obtener a través del contacto inicial con la geometría y sobre las demandas cognitivas que implican las tareas que se plantean, basandome en argumentos del autor van hiele y por

Enviado por viridiana.o / 844 Palabras / 4 Páginas
Geometria. Analitica

Evaluacion 2 Y Intersecciones Con Los Ejes Geometria Analitica _Evaluación de la unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 20 de mayo de 2012, 22:54 Completado el domingo, 20 de mayo de 2012, 23:16 Tiempo empleado 22 minutos 3 segundos Puntos 4/6 Calificación 6.67 de un máximo de 10 (67%) Question 1 Puntos: 1 1. La característica principal de un fenómeno de variación constante es que: . a. Al variar una variable, la

Enviado por elichapiss / 959 Palabras / 4 Páginas
ATECEDENTES DE LA GEOMETRIA

BABILONICOS: Los babilónicos comprendían el principio general del teorema de Pitágoras y basaron su sitema de numeración en dicho teorema. Devido a su afición a las observaciones astronómicas acerca de las posiciones de los planetas observables a simple vista Mercurio, Venus, Marte, Júpiter y Saturno aun en la actualidad conservamos dos vestigios muy populares los cuales son: - El horóscopo: Eran excelentes astrólogos, ellos bautizaron las doce constelaciones del zodíaco, dividiendo cada una de ellas

Enviado por DEWEY1997 / 933 Palabras / 4 Páginas
Teorema De Geometria Plana

Teoremas de geometría plana El teorema de Pitágoras se aplica a cualquier triángulo rectángulo. El teorema de Tales se aplica a cualquier figura que tenga líneas rectas paralelas cortadas por dos rectas secantes. Para resolver cualquier problema de geometría plana, tenemos que asociarlo con una figura elemental y basarnos en sus propiedades. I. Propiedades de un triángulo rectángulo Para hallar las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo, usamos el teorema de Pitágoras, que

Enviado por agus0313 / 4.843 Palabras / 20 Páginas
En geometría, un punto es un ente adimensional

en geometría, un punto es un ente adimensional que describe una posición en el espacio. en diseño, el punto es la mínima expresión gráfica; nace con el choque de un instrumento (lápiz) contra el plano (soporte), el punto puede tener forma, tamaño, color y textura. el punto [.], un signo de puntuación. el punto diacrítico [ạ], un diacrítico que puede ser combinado con algunas letras. en tipografía, el punto (pt) es una unidad de medida.

Enviado por Andiiediiva / 331 Palabras / 2 Páginas
GEOMETRIA Y GEOGRAFIA

EVALUACION UNIDAD 4 GEOMETRIA Y GEOGRAFIA Documentos de Investigación: EVALUACION UNIDAD 4 GEOMETRIA Y GEOGRAFIA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.459.000+ documentos. Enviado por: CHRIS01 10 abril 2013 Tags: GEOMETRIA Y GEOGRAFA Palabras: 2186 | Páginas: 9 Views: 1632 Leer Ensayo Completo Suscríbase Comenzado el martes, 9 de abril de 2013, 10:47 Completado el martes, 9 de abril de 2013, 12:43 Tiempo empleado 1 hora 55 minutos Puntos 25/25 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question

Enviado por jocelin / 294 Palabras / 2 Páginas
Geometría Y Trigonometría

Geometría La geometría trata de la medición y de las propiedades de puntos, líneas, ángulos, planos y sólidos, así como de las relaciones que guardan entre sí. Es la rama de la geometría elemental que estudia las propiedades de superficies y figuras planas, como el triángulo o el círculo. El punto El punto, en geometría, es uno de los entes fundamentales, junto con la recta y el plano. Son considerados conceptos primarios, o sea, que

Enviado por rocanloverzz / 1.358 Palabras / 6 Páginas
Geometria Molecular

Revisión de nuestras Condiciones de Uso: Por favor realice sus comentarios sobre la propuesta de modificación sobre la edición pagada. cerrar Geometría molecular Saltar a: navegación, búsqueda Geometría de la molécula de agua. La geometría molecular o estructura molecular se refiere a la disposición tridimensional de los átomos que constituyen una molécula. Determina muchas de las propiedades de las moléculas, como son la reactividad, polaridad, fase, color, magnetismo, actividad biológica, etc. Actualmente, el principal modelo

Enviado por Mendez_Silvia / 1.215 Palabras / 5 Páginas
Geometría Y Numero Áureo

1. Definición de Numero Áureo y Valor aproximado. El número áureo o de oro, se representa por la letra griegaφ (fi) (en minúscula) o Φ (fi) (en mayúscula), en honor al escultor griego Fidias, es un número irracional: Este número algebraico irracional (su representación decimal no tiene período), posee muchas propiedades interesantes y fue descubierto en la antigüedad, no como una expresión aritmética sino como relación o proporción entre dos segmentos de una recta; o

Enviado por cmpereza / 788 Palabras / 4 Páginas
GEOMETRIA DINAMICA CON GEOGEBRA

Licenciatura en matemáticas 5° cuatrimestre Programa de la asignatura: Algebra lineal II Unidad 1. Geometría dinámica con Geogebra Clave: 060920519/ 050920519 Universidad Abierta y a Distancia de México Herramientas computacionales para las matemáticas Unidad 1. Geometría dinámica con Geogebra Educación Abierta y a Distancia * Ciencias Exactas, Ingenierías y Tecnologías 2 Contenido Presentación de la unidad ........................................................................................................... 3 Propósitos ........................................................................................................................................ 3 Competencia específica ............................................................................................................... 3 1.1. Conceptos básicos ............................................................................................................ 4 Actividad 1. Herramientas computacionales para

Enviado por AURELIO.RUIZ62 / 8.812 Palabras / 36 Páginas
Unidad 1. Geometría Dinámica Con Geogebra

Licenciatura en matemáticas 5° cuatrimestre Programa de la asignatura: Algebra lineal II Unidad 1. Geometría dinámica con Geogebra Clave: 060920519/ 050920519 Universidad Abierta y a Distancia de México Herramientas computacionales para las matemáticas Unidad 1. Geometría dinámica con Geogebra Educación Abierta y a Distancia * Ciencias Exactas, Ingenierías y Tecnologías 2 Contenido Presentación de la unidad ........................................................................................................... 3 Propósitos ........................................................................................................................................ 3 Competencia específica ............................................................................................................... 3 1.1. Conceptos básicos ............................................................................................................ 4 Actividad 1. Herramientas computacionales para

Enviado por AURELIO.RUIZ62 / 8.812 Palabras / 36 Páginas
Historia De La Geometria Descriptiva.

INTRODUCCIÓN. A través de la historia el hombre siempre ha tenido la necesidad de representar su realidad, un animal, una vasija, asi mismo, etc. Este interés por representar la realidad lo llevó al estudio de la geometría descriptiva, este tipo de representación es sin duda mucho más amigable, ya que un dibujo lo entiende cualquiera, sin embargo, no es fácil representar en un plano, lo que existe en la realidad o para ser más

Enviado por ROAD18 / 1.837 Palabras / 8 Páginas
LAS EXPERIENCIAS QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDE OBTER A TRAVES DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRIA

Introducción En esta investigación se abordara el tema de la noción que tiene el niño sobre el espacio la cual constituye uno de los marcos lógico-matemáticos fundamentales, la comprensión de los principales temas de la geometría en esta edad. La importancia de; conocimiento de este proceso de aprendizaje por parte de los docentes que están frente a grupos de niños en sus primeros años de vida escolar especialmente en el nivel de preescolar, de ellos

Enviado por olyreynna / 1.056 Palabras / 5 Páginas
Aportaciones de autores a la E/A de la Geometría

IV. Aportaciones de autores a la E/A de la Geometría 2. El modelo de Van Hiele para la E/A de la Geometría El Modelo de Van Hiele Dos educadores holandeses Dina Van Hiele-Geldof y Pierre Marie Van Hiele proponen un modelo de estratificación del conocimiento en una serie de niveles que permiten categorizar los distintos grados de representación del espacio. El aprendizaje es comparado a un proceso inductivo. En un nivel n – 1 ciertas

Enviado por lizmongrell / 2.337 Palabras / 10 Páginas
Principios Fundamentales De La Geometría

Arquitectura: Casa sin paredes Esta casa recibe el nombre de “Wall Less House”, o casa sin paredes, es una creación de Takaharu Tezuka, un arquitecto japonés. Wall Less House es una casa de diseño moderno, en la que se destaca la gran cantidad de vidrio, reemplazando los muros de ladrillo o concreto, que usualmente hay en las viviendas convencionales. (Lun, 09 Jul 2012) En esta casa, el contacto visual con el medio ambiente es un

Enviado por morea72 / 273 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 2. MAPA CONCEPTUAL ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

ACTIVIDAD 2. MAPA CONCEPTUAL ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA ARNULFO FLOR CÓRDOBA COD.13.078.732 GRUPO: 301301_51 TUTOR. CARLOS ANDRÉS VARGAS CEAD PATIA EL BORDO CAUCA MARZO DE 2014 INTRODUCCION El siguiente trabajo pretende realizar una presentación y exposición del contenido del módulo ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA, con el fin de tener una mejor comprensión y entendimiento de los temas a tratar a lo largo del curso. Con el desarrollo de las unidades descritas a continuación

Enviado por ARFLOCO / 200 Palabras / 1 Páginas
Cálculo Y Trazo De Componentes De La Geometría.

Cálculo y trazo de componentes de la geometría. 1.- ÁNGULOS Medición: Las unidades utilizadas para la medida de los ángulos del plano son: • Radián (usado oficialmente en el Sistema Internacional de Unidades) • Grado centesimal • Grado sexagesimal Los ángulos se pueden medir mediante utensilios tales como el goniómetro, el cuadrante, el sextante, la ballestina, el transportador de ángulos o semicírculo graduado, etc. Clasificación: TIPO DESCRIPCIÓN Ángulo completoo perigonal Un ángulo completo o perigonal,

Enviado por WeenMartinez / 440 Palabras / 2 Páginas
Algebra Trigonometría Geometría Analítica

INTRODUCCIÓN El curso de Algebra Trigonometría Geometría Analítica de las ciencias básicas del área de ingeniería de la UNAD se encuentra dividido en tres unidades, las temáticas que exponen son muy útiles, se desarrollan en un lenguaje sencillo y netamente matemático con el fin de aportarle al estudiante conocimientos claros para el buen uso del área del saber. La actividades de aprendizaje y autoevaluación son desarrolladas por el estudiante de forma independiente y en compañía

Enviado por LUIS CARLOS CUELLO DIAZ / 231 Palabras / 1 Páginas
Historia De La Geometria

Historia de la geometría La geometría es una rama de las matemáticas que se ocupa de las propiedades del espacio. En su forma más elemental, la geometría se preocupa de problemas métricos como el cálculo del área y diámetro de figuras planas y de la superficie y volumen de cuerpos sólidos. Otros campos de la geometría son la geometría analítica, geometría descriptiva, topología, geometría de espacios con cuatro o más dimensiones, geometría fractal, y geometría

Enviado por seomel / 520 Palabras / 3 Páginas
Cálculo y trazo de componentes de la geometría.

Cálculo y trazo de componentes de la geometría. 1.- ÁNGULOS  Medición: Las unidades utilizadas para la medida de los ángulos del plano son: • Radián (usado oficialmente en el Sistema Internacional de Unidades) • Grado centesimal • Grado sexagesimal Los ángulos se pueden medir mediante utensilios tales como el goniómetro, el cuadrante, el sextante, la ballestina, el transportador de ángulos o semicírculo graduado, etc.  Clasificación: TIPO DESCRIPCIÓN Ángulo completo o perigonal Un ángulo

Enviado por coox2 / 287 Palabras / 2 Páginas
Situación Didáctica Geometría

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE JUGANDO CON LA GEOMETRÍA SECUENCIA DE ACTIVIDADES -Mostrar a los niños diferentes cuerpos geométricos, (cubo, cilindro, esfera, prisma rectangular, cono y pirámide). Preguntar qué características observan en cada cuerpo geométrico, en qué se parecen que diferencias encuentran, etc. -Observar cosas que estén dentro del salón y preguntar a los niños qué forma geométrica tienen. -Moldear cuerpos geométricos con diferentes materiales, masa, arcilla, plastilina, etc. -Traer objetos o juguetes de casa, clasificarlos según

Enviado por Yacelina / 623 Palabras / 3 Páginas
Mapa Conceptual La Temática Algrebra, Trigonométrica Y Geometría Analitica

Comprende dos fases Dividido asi comprendida así comprendida así comprendida así Consiste en se refiere a Consta de incluye se compone de Consta de incluye se compone de Consta de incluye se compone de Programada entre Tiempo de realizacion tiempo de realización tiempo de realizacion

Enviado por CastroCortina / 859 Palabras / 4 Páginas
Geometria

Geometría La geometría es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras en el plano o el espacio, incluyendo: puntos,rectas, planos, politopos (que incluyen paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc.). Es la base teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito, el pantógrafo o el sistema de posicionamiento global (en especial cuando se la considera

Enviado por ameradsh / 1.356 Palabras / 6 Páginas
Geometria En Preescolar

Introducción ¿Por qué se propone profundizar el tratamiento de la enseñanza de la geometría, los conocimientos espaciales y la medida en preescolar? La educación preescolar asume el trabajo didáctico sobre estos contenidos con el propósito de generar progresos en las relaciones establecidas por los alumnos con el espacio y los objetos, transmitir conocimientos que constituirán la base de futuros saberes geométricos e introducir a un modo de funcionamiento propio de la matemática. Para las niñas

Enviado por edithyajaira22 / 1.739 Palabras / 7 Páginas
Geometria

1. Teorema de Thales Si una persona que mide 1,70 m proyecta una sombra de 3,40 m y el mismo día, a la misma hora y en el mismo lugar la sombra de un árbol mide 15 m, ¿cuánto mide de alto el árbol? Solución: Se observa que el objeto mide la mitad que la sombra; por tanto, el árbol mide 15 : 2 = 7,5 m P I E N S A Y C

Enviado por jico538 / 3.517 Palabras / 15 Páginas
Geometría Analítica UNIDAD 3 Misión 17 La Circunferencia

Responde con tus propias palabras las siguientes preguntas, no es necesario buscar información en Internet. 1. ¿Qué instrumentos de dibujo necesitamos para obtener una circunferencia a partir de tres puntos? ✰ Compás ✰ Lápiz ✰ Transportador 2. ¿Qué opinas del método? No es super efectivo porque no calculo el punto exacto del epicentro del sismo, pero es una manera sencilla para determinar un resultado cercano o similar. 3. ¿Podemos considerar que el epicentro del sismo

Enviado por stefanilee / 865 Palabras / 4 Páginas
Geometria

Historia Artículo principal: Historia de la geometría Fragmentos de los Elementos de Euclides en los Papiros de Oxirrinco. La geometría es una de las ciencias más antiguas. Inicialmente constituida en un cuerpo de conocimientos prácticos en relación con las longitudes, áreas y volúmenes. En el Antiguo Egipto estaba muy desarrollada, según los textos de Heródoto, Estrabón y Diodoro Sículo. Euclides, en el siglo III a. C. configuró la geometría1 en forma axiomática y constructiva, tratamiento

Enviado por djisito / 666 Palabras / 3 Páginas
Formulario De Geometria Analitica II

Formulario de Geometría Analítica Siendo A y B dos puntos en el plano cartesiano cuyas coordenadas están definidas por: A (xa, ya) y B (xb, yb) Se definen las siguientes formulas. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS. Coordenadas del punto medio del segmento ((AB) ) ̅ M=((xa+xb)/2,(ya+yb)/2) Paralelos a alguno de los ejes ((AB) ) ̅x=(xb)-(xa) ((AB) ) ̅y=(yb)-(ya) Entre dos puntos en el plano (AB) ̅=√((xb-xa)^2+(yb-ya)^2 ) Área de un polígono A=1/2 |■(■(x_1&y_1@x_2&y_2@x_3&y_2 )@■(x_n&y_n@x_1&y_1 ))|=1/2 [(x_1

Enviado por andresbar12 / 1.536 Palabras / 7 Páginas
La Construccion En Geometria.

A partir de la construcción de figuras geométricas se les permite a los estudiantes la exploración y manipulación directa y dinámica que conducen a la elaboración de conjeturas. Esta experiencia les sirve para desarrollar habilidades mentales que les posibilitarán acceder posteriormente al estudio formal de la geometría. Los problemas con construcciones geométricas son un medio que, bajo ciertas condiciones, permitiría a los alumnos desarrollar un tipo de trabajo geométrico en consonancia con las líneas que

Enviado por adolfitoram / 446 Palabras / 2 Páginas
Algebra Trigonometria Y Geometria

INTRODUCCION En el siguiente trabajo mostraremos las expresiones dancísticas de cada uno del territorio de los compañeros. El grupo escogió este tema en particular ya que las danzas son una muestra el patrimonio cultural que forma la identidad de cada cultura y sociedad. Las danzas han estado en el transcurso de la humanidad desde los principios de los tiempos. La historia de la danza refleja los cambios en la forma en que el pueblo conoce

Enviado por takemax / 1.055 Palabras / 5 Páginas
Antecedentes históricos de la geometría

Tema #1 Antecedentes históricos de la geometría 1.- ¿Qué cultura fue la que uso por primera vez el valor de PI? Cultura Egipcia 2.- ¿Qué parte de las matemáticas que estudia las formas, medidas y propiedades de las figuras geométricas? La geometría 3.- Fue la cultura que dividió la circunferencia en 360 partes igual? Cultura Griega 4.- ¿Qué aportaciones hicieron la cultura babilónica a la geometría? Aplicaron reglas para calcular áreas de rectángulos, triángulos isósceles,

Enviado por giselsob / 996 Palabras / 4 Páginas
Geometria Del Espacio

Geometría del Espacio • Cuerpo geométrico Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio es un cuerpo. Todo cuerpo tiene tres dimensiones: largo, ancho y alto. Los cuerpos geométricos se caracterizan porque son zonas cerradas del espacio cuyas caras tienen formas geométricas. Ejemplos: Un cono, un cilindro, un cubo, etc. • Poliedro Es la región del espacio limitada por polígonos. Caras Cada uno de los polígonos que limitan al poliedro. Aristas Los lados

Enviado por obrivera / 887 Palabras / 4 Páginas
Geometria Analitica

Segmento Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Este aviso fue puesto el 10 de febrero de 2014. Puedes añadirlas o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Segmento}} ~~~~ Para otros usos de este término, véanse Segmento (desambiguación) y Segmentación. Para el sistema de clasificación de automóviles por segmentos, véase Clasificación de

Enviado por catblack / 1.386 Palabras / 6 Páginas
PRUEBA DE GEOMETRIA

PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA SÉPTIMO AÑO BÁSICO NOMBRE: __________________________ CURSO: _________ 1. Se dispone de dos pirámides de base cuadrada, si juntamos ambos cuerpos por sus bases ¿qué nuevo cuerpo geométrico se forma? A. Dos pirámides B. Un octágono C. Un octaedro D. Un eneágono 2. ¿Cuál es el cuerpo geométrico cuyas caras están formadas por las siguientes figuras geométricas? A. Un prisma B. El hexaedro C. La pirámide D. El prisma de base cuadrada.

Enviado por profebasica / 1.483 Palabras / 6 Páginas
Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

1. Encuentre todas las soluciones reales de las ecuaciones: a) 1 + 1 = 5 X - 1 X + 2 4 (1/(x-1)) + (1/(x+2)) = 5/4 ( (x+2)+(x-1) ) / ( (x-1)(x+2) ) = 5/4 ( 2x + 1) / ( (x-1)(x+2) ) = 5/4 4 (2 x + 1) = 5 (x - 1) (x + 2) 8 x + 4 = 5 (x^2 + x - 2) 5 x^2 + 5 x

Enviado por Ivanss / 1.026 Palabras / 5 Páginas
Trabajo Colaborativo 3 De álgebra, Trigonometria Y Geometría Analítica.

Ejercicios: 1) +5y2-6x3x2-12=0 (3x2-6x) + (5y2)=12 3(x2-2x+1) + 5(y2) = 12 +3 3(x-1)2 + 5 (y+0)2= 15 1 3(x-1)2 + 15(y+0)2 = 1 15 15 5 3 (x-1)2 + (y+0)2 =1 paralelo al eje x 5 3 (x-h)2 + (y-k)2 = 1 a2 b2 h = 1 k =0 a2= 5 b2= 3 a=√5 b= √3 c2= a2- b2 c=√5-3 c=√2 Centro: (h,k) →( 1,0) Focos: f1 (h-c,k)→((1-√2),0)→(-0,414;0) f2 ((1+√2);0) → (2,414; 0) Vertices: v1(h-a;k)

Enviado por ljruizr / 988 Palabras / 4 Páginas
Geometria Analitica

1.1 Distancia entre 2 puntos y distancia media Distancia entre dos puntos Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje x o en una recta paralela a este eje, la distancia entre los puntos corresponde al valor absoluto de la diferencia de sus abscisas. Ejemplo: La distancia entre los puntos (-4,0) y (5,0) es 4 + 5 = 9 unidades. Cuando los puntos se encuentran ubicados sobre el eje y o en una recta

Enviado por anapau_bg / 459 Palabras / 2 Páginas
Geometria Analitica

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA PLANTEL 9, PEDRO DE ALBA GUIA DE ESTUDIO DE GEOMETRÍA ANALÍTICA CONCEPTOS BÁSICOS. A continuación se te proporcionan diversos ejercicios de los cuales para resolverlos necesitas conocer algunos conceptos según el requerimiento para la solución de cada problema; Además, deberás realizar el gráfico en el que representarás todos los elementos involucrados de cada ejercicio. 1.- Demuestre que los puntos: P(2,2), Q(6,6) y R(2,-2) son los vértices de

Enviado por molco360 / 2.414 Palabras / 10 Páginas
Secuencia Didáctica Geometría

SECUENCIA DIDÁCTICA FIGURAS GEOMÉTRICAS. SALA: Roja. AÑO: 2013. OBJETIVOS: Que los niños y niñas de la sala: • Se aproximen de forma cada vez más sistemática a las formas geométricas, incorporando vocabulario específico y nuevos conceptos a sus saberes previos. CONTENIDOS • Apropiación de un cierto vocabulario geométrico relativo a las figuras. • Reconocimiento de algunas figuras: cuadrados, rectángulos y triángulos. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS POSIBLES. Intervenciones docentes. Reconocimiento, descripción y clasificación. En una ronda de

Enviado por marielag95 / 593 Palabras / 3 Páginas
Matemáticas, Geometría, Estadística, Castellano, C. Sociales, Constitución

ACUERDO PEDAGÓGICO INTEGRAL GRADO: 2-0-3 DOCENTE: DAMARY NINCO POLANIA ASIGNATURAS: Matemáticas, Geometría, Estadística, Castellano, C. Sociales, Constitución, C. Naturales, Artística, Religión, Ética y Valores COMPETENCIAS CIUDADANAS (RELACIONES ADECUADAS) RELACIONES CON DIOS: Vivencia la auto-reflexión diaria, teniendo como principio su condición cercana a Dios. Actúa responsablemente aplicando los principios de la ley de Dios. Darles a conocer el evangelio. RELACIONES CON LO OTRO: Hace uso adecuado de los útiles de estudio. Conserva y cuida los libros

Enviado por quimico1927 / 843 Palabras / 4 Páginas

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