Matematicas 3

• Evaluación de Matemáticas 3º Grado

  jorgge72Escuela Secundaria General 18 de Marzo Evaluación de Matemáticas 3º Grado 1er Bimestre. Nombre: Grupo: 1. Relaciona las siguientes columnas. 886. Forma general de las ecuaciones cuadráticas ( ) 795 En estas ecuaciones ambas soluciones tienen el mismo valor pero con diferente signo. ( ) 691 Esta forma de ecuación

• Actividad Integradora 3, Matematicas 2

  jonatan aguayoImagen relacionada Resultado de imagen para EIAO logo Monterrey, Nuevo León a 24 de Noviembre del 2017 Monterrey, Nuevo León a 10 de Abril de 2018 Aplicación de las Funciones trigonométricas y el Teorema de Pitágoras (Punto de vista personal). Para mi, las funciones trigonométricas (las cuales son seno, coseno,

• Examen De Diagnostico 3° Matemáticas

  SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DE GUANAJUATO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 41 EXAMEN DE DIAGNOSTICO MATEMATICAS 3°grado MAESTRO ( ):_____________________________________________FECHA__________________ ALUMNO ( ):______________________________________________GRUPO______N.L._______ I. INTRUCCIONES: REALIZA LO QUE SE TE INDIQUE: 1.- El problema que puede resolverse con la ecuación 16 – X 2 = 9 es: a) 16 menos el

• Planeacion matematicas 3 de secundaria

  José Luis RamírezPLANEACION DE LA ASIGNATURA _______Matemáticas III_______________________________ BLOQUE ____I______ GRADO Y GRUPO ____3°A______ SECUENCIA __________________ NO. DE SESIONES___5_______ DOCENTE _________________________________________ COMPETENCIAS: Competencias genéricas que se favorecen: •Competencia para el manejo de información. • Competencia para el aprendizaje permanente. • Competencia para el manejo de situaciones. • Competencia para la convivencia. •

• Producto No. 3 - Derivadas Matematicas

  natthiesotoMATEMATICAS II PRODUCTO No. 3 - DERIVADAS Presentado Por: ANDRÉS FELIPE CRUZ OSORIO GERALDINE LISBETH CASTELLANOS TORRES Docente: Martha Yolanda Díaz Sánchez INSTITUTO DE PROYECCION REGIONAL Y EDUCACION A DISTANCIA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER TECNOLOGIA EMPRESARIAL BUCARAMANGA 2021 CIPAS No. 4 Ejercicio No. 1 Para el producto (neveras) de un

• Guía n°3 matemática financiera AIEP

  alicemilebabaMATEMATICAS FINANCIERAS Guía Nº 3 INTERÉS SIMPLE 1. Determinar cuál fue la tasa de interés simple mensual que se aplicó a un depósito de $1.500.000, durante 18 meses, si después de ese tiempo el dinero existente en la cuenta es de $4.200.000. (Respuesta: i = 10 % mensual). 2. ¿Cuál

• Prueba de matemáticas numeración 3°

  Panxo Labbe AguileraPRUEBA DE MATEMÁTICAS 3° AÑO BÁSICO Nombre:……………………………………………………………………………………………………………. fecha:…………….. Objetivo: descomposición canónica de números. Comparar números por valor posicional. Escritura de números hasta 1000. Secuenciando números con un patrón determinado. Sucesor y antecesor de números hasta el 1000. 1. Escribe los números descomponiendo según posición numérica, en cifras y en palabras.

• Act metacognicion matematicas 3 etapa 1

  Carlos EnriqueActividad de metacognicion. * En primer lugar, acerca de los conocimientos y habilidades adquiridos, yo considero que que fueron una gran cantidad por la simple razón de que lo que vimos en esta primera etapa, no lo había visto en ninguna de los otros grados de matemáticas y no lo

• Examen 4to Grado Matematicas 3 Bimestre

  limonluzMATEMATICAS III BIMESTRE 4°__ ENE.- FEB. 2013 Nombre: ___________________________________________________ N.L._____ Profesora: ________________________________ Aciertos: _____/______ Calificación: I. EN LAS SIGUIENTES RECTAS NUMERICAS HAY ALGUNOS NUMEROS QUE FALTAN UBICALOS Y ESCRIBELOS. • Ubica el Numero 50 y 90 en la recta (2 ACIERTO) II. OBSERVA LA RECTA NUMERICA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS

• Matematicas para ingenieria ejercicio 3

  marcobur2002Parte 1 1. Analiza y da solución a los siguientes problemas. A partir de la siguiente función, responde las preguntas: ¿Cuál es la derivada de la función? F(x) = 2x^3 + 3x^2 – 36x F´(x) = 6x^2 + 6x – 36 ¿En dónde están sus puntos críticos (máximos y mínimos)?

• Actividad Diagnostica Matematicas 3 U-1

  memo_ass12A) ¿Qué es un sistema de coordenadas cartesianas? R= Se definen como la distancia al origen de las proyecciones ortogonales de un punto dado sobre cada uno de los ejes. B) ¿Qué son los cuadrantes del sistema de coordenadas? R= Son los que dividen al plano en cuatro partes llamados

• PLANEACION 3 Y4 SESION CLUB MATEMATICAS

  rebecavargas9SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO C:\Users\WALMART\Desktop\SEXTO CICLO ESCOLAR 2014 - 2015\6ºA\6694.jpg.png https://pbs.twimg.com/profile_images/671503512191131649/cCvAE5wO.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. MIGUEL BARRAGÀN” C.C.T. 24DPR2504L ZONA ESCOLAR: 157 SECTOR: II SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 SEXTO GRADO GRUPO “B” MAESTRO (A) REBECA

• Secuencia de matematica sala de 3 años

  Carolina PerezJardín: Modelo Sara Eccleston DIEGEP: 2318 Docente: Perez, Carolina Sección: 1º “B” SECUENCIA DE MATEMÁTICA: “Contamos mientras jugamos” Objetivo: * Utilizar el conteo para resolver distintas situaciones dentro del juego * Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números Duración: Desde: 06 /03/19 Hasta: 18/03/19 Bibliografía:

• PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS MATEMÁTICAS 3

  fridabaarPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS MATEMÁTICAS 3 ETAPA 4 Nombre de la etapa: _______________________________________________________________ Nombre del maestro: _______________________________________Grupo:__________________ Nombre del alumno: _______________________________________ Matrícula: _______________ Fecha de entrega: _________________________________________________________________ Competencia Genérica: _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Competencia Disciplinar: ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Nombre del Coevaluador: ___________________________________________________________ *En la columna de Coevaluación escribe la valoración del desempeño de

• Examen primer periodo de matemáticas 3

  Humberto MartinezESCUELA SECUNDARIA “JOSE VASCONCELOS” EXAMEN PRIMER PERIODO DE MATEMÁTICAS III NOMBRE COMPLETO: ___________________________________________________________________ GRUPO: ____ 1. Completa las siguientes definiciones. * Un número _________________ es un número que tiene más de dos divisores. * Un número _________________ es un número que solo dos divisores, uno y el mismo número. 2.

• Actividad de adquisición Matematicas 3

  Ahtziri34ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Con ayuda de tu profesor forma equipos de trabajo y con base en la lectura de “Propiedades de los logaritmos” de tu libro de Matemáticas 3, contesta las siguientes preguntas y en sesión plenaria comparen y corrijan sus respuestas. 1. Enuncia las propiedades básicas de

• EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 3º BÀSICO

  EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS 3º BÀSICO Nombre: __________________________________________Fecha:___________ 1- Completa cada alternativa con el número que falta según corresponda: a) 2 X 4 = b) 2 X = 18 c) 4 X = 24 d) 5 X = 25 e) 4 X = 16 f) 3 X 9 = 2- Realiza

• Trabajo semana 3 nivelación matemática

  Vitoko89Números (parte1) Víctor Anacona Diaz Nivelación matemática Instituto IACC 14/06/2021 Desarrollo Pregunta 1 * Desarrolle Pregunta 2 * Observa los siguientes datos que corresponden a las fechas de nacimiento de algunos personajes de la historia griega: Pericles 499 – 429 A.C. Proclo 347 – 420 D.C. Sófocles 496 – 405

• Resumen Del Libro De Matematicas 3 Grado

  sely89BLOQUE 5 LA QUINTA OPERACIÓN Con frecuencia se denomina al algebra la “aritmética de las siete operaciones”, incluyendo a las cuatro operaciones matemáticas conocidas por todos, en algebra añade tres: la elevación a potencias y sus dos inversas. Comencemos nuestras pláticas algebraicas por la “quinta operación”: la elevación a potencias.

• Planeacion Matematicas 3 año Secundaria

  freddorckProcedimientos personales Plan de clase (1/4) Escuela: ____________________________ Fecha: ____________________ Profr. (a): _______________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SN y PA Contenido: 9.1.1 Resolución de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadráticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen procedimientos personales u operaciones

• Examen De Matematicas 1° Grado Bloque 3

  silverpcEXAMEN DE MATEMATICAS DE PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________AC_________CAL_______ Observa con atención y contesta los siguientes problemas. 1. A Pablo para poder transportase hasta su escuela le han dado $93.50, si el pasaje en el transporte urbano cuesta alrededor de $4.50. ¿Cuántos viajes puede hacer

• Plan matematica primer semestre 3 basico

  lidia abarcaTEMPORALIZACIÓN OBJETIVOS DE APRENDIZAJES PRIMER SEMESTRE 2018 Sector o Subsector MATEMÁTICAS Profesor/a Curso 3º BÁSICO Año 2018 Nº de Horas 114 HRS. Nº de Clases 57 CLASES OBJETIVOS DE APRENDIZAJES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO Unidad 1 (29 Clases) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1

• Proyecto Unidad 3 Matemáticas Discretas

  jamonzwanProyecto Unidad 3 Matemáticas Discretas. ________________ -Lógica Proposicional. Proposiciones simples y compuestas tablas de verdad Tautologías, contradicción y contingencia. Equivalencias lógicas. Reglas de inferencias. Argumentos válidos y no válidos. Demostración formal. -Lógica de predicados. Cuantificadores. Representación y evaluación de predicados. -Algebra Declarativa. -Inducción Matemática. -Aplicaciones de la lógica matemática en

• Matemáticas 3 ¿Qué materia prefieres?

  PaulinaJGEsc. Sec. Gral. Mariano Miranda Fonseca T. Matutino 3°C Matemáticas 3 ¿Qué materia prefieres? Mtra. Socorro Bernal Zambrano Integrantes: Sofia Cruz López, Fernanda Flores Chávez, Karina Gaytán Figueroa, Paulina Jiménez Gómez, Geraldine Martínez Contreras. Observaciones: Calificación: Manzanillo, Col. 10/Noviembre/2017 Objetivo: Como tema del bloque 2, nuestro objetivo es aprender a

• Test de Competencia Matemática Básica 3

  Alexa MoralesAsignatura: Medición y evaluación Presentado Por: Sharyt Daniela Casallas Barrios ID 437247 Docente: Néstor Tarsicio Pascuas Leguizamo Universidad Minuto de Dios Programa de Psicología Facultad de Ciencias Sociales Neiva – Huila 2017 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se tendrán en cuenta diferente pruebas estandarizadas de la cual nos permiten medir

• Tarea semana 3 Matematica financiera iacc

  DeyaniraEscaDESARROLLO Usted es contratado por una importante empresa financiera del país, quienes en su primera tarea le asignan asesorar a un nuevo cliente que no tiene estudios y que desea comprender de buena forma los conceptos financieros antes de tomar una decisión sobre cuándo y cómo invertir su capital. Usted

• Matematicas 3 APLICACIONES DE LA DERIVADA

  ivy737APLICACIONES DE LA DERIVADA Pendiente de la recta tangente a f(x) en un punto (x=a) o Razón de cambio de f(x) con respecto a la variable independiente (x=a) Encontrar la pendiente de la recta tangente a una función f(x) en x=a es equivalente a encontrar la razón de cambio de

• Cuadernillo de actividades matemáticas 3

  lindalis26ESC. SEC. TECNICA AGROPECUARIA No27 PROFR. BLADIMIR RODRÍGUEZ APARICIO CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 3 DOCENTE PROFR. BLADIMIR RODRÍGUEZ APARICIO ASIGNATURA MATEMÁTICAS 3 GRADO 3RO GRUPO TRIMESTRE 3 FECHA DE APLICACIÓN 05/06/23 – 16/06/23 FECHA DE ENTREGA 16/06/23 APRENDIZAJE ESPERADO CALCULA EL VOLUMEN DE PRISMAS, PIRÁMIDES Y CILINDROS ALUMNO:__________________________________________________________________________ PREGUNTAS DE

• Cual es la Evaluación de Matematicas 3°

  lysa97EVALUACION DE MATEMÁTICAS NOMBRE: _______________________________________ CURSO:___________ FECHA: ________________________ MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA. 1. EL NÚMERO 7’015.819 SE LEE 1. Siete mil quince ochocientos diecinueve 2. Siete millones quince ochocientos diecinueve 3. Siete millones cero quince ochocientos diecinueve 4. Siete millones quince mil ochocientos diecinueve 1. EN EL

• Quiz 1 semana 3 matemáticas Financieras.

  giocicaPregunta 1 Incorrecta Puntúa 0,00 sobre 1,00 Marcar pregunta Enunciado de la pregunta Una cuenta de ahorro se abrió hoy con $X y a los 15 meses se retiraron $150.000 y año y medio más tarde el saldo era de $1.458.772. Si la tasa de interés que reconoce la cuenta

• A#3 matemáticas aplicadas a los negocios

  katsumi kumikoMATEMATICAS APLICADAS A LOS NEGOCIOS AGUASCALIENTES, AGS. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO Imagen que contiene imágenes prediseñadas Descripción generada con confianza muy alta MATERIA: MATEMATICAS APLICADAS A LOS NEGOCIOS DOCENTE: MARTHA RAZO CRUZ ALUMNO: ROBERTO ISRAEL ACOSTA HERNANDEZ ACTIVIDAD#3 PROYECTO INTEGRADOR ETAPA1 DEFINICION DEL PROBLEMA Y DATOS INICIALES MAQUILADORA EL

• Evaluación sumativa de Matemática 3°AB

  joseotacaEVALUACIÓN Nº1 DE MATEMÁTICA NOMBRE ALUMNO: CURSO: 3º FECHA: NOTA: Objetivo de la evaluación: Resolver situaciones de la vida cotidiana que impliquen leer, contar, comparar y ordenar cualquier número menor que 1.000. N° de OBJETIVO DE APRENDIZAJE:OA1,OA 2 y OA3. INDICADORES: Resuelven problemas rutinarios de la vida diaria/Cuentan de 2

• PROYECTO DE SOLIDO MATEMATICA 3 TAZA HUEVO

  Renzo Mendoza Rodriguezhttps://pbs.twimg.com/profile_images/2620388779/3uswjnzfbs16q5oy9xkw.jpeg “Año de la Consolidación del Mar de Grau” UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL * DOCENTE: DR.HENRY ROJAS CARRETERO. * CURSO: MATEMATICA III. * INTEGRANTES: * MENDOZA RODRÍGUEZ, ALEX RENZO. * OCAMPO ARGUEDAS, LESLIE IVONNE. * SECCIÓN: A y

• EVALUACION MATEMATICAS 3° PRIMER BIMESTRE

  Akari123EVALUACIÓN BIMESTRAL MATEMÁTICAS 3º NOMBRE:_____________________________ 1. ¿Cuál es la probabilidad de ocurrencia del evento R? a) ½ b) ¼ c) 1/3 d) 1/6 2. ¿Cuál es la probabilidad de ocurrencia del evento S? a) ½ b) ¼ c) 1/3 d) 1/6 3. ¿Cuál es la probabilidad de ocurrencia del evento

• Tarea matematicas. Porcentaje y regla de 3

  Yerle3112Instrucción Lee con atención los datos proporcionados que se te solicitan en cada ejercicio y responde las preguntas. Recuerda incluir el procedimiento. * Ejercicio 1. Considerando los datos de la siguiente tabla y la fecha del día de hoy (día, mes y año), con relación a tu edad actual, y

• Actividad aplicacion etapa 1 Matematicas 3

  Mabflores________________ Parte 1: Las Funciones lineales como modelos matemáticos 1.-Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilómetro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que relaciona el pago con respecto a los kilómetros recorridos y grafica la función. y=4.50x+8

• Actividades De La Etapa 1 De Matematicas 3

  Fernanda8816Actividad diagnostica 1..de forma individual, contesta las sig. Preguntas. a) ¿Qué en tiendes por variable y por costante? R= la constante es un valor fijo y la variable es un valor cambiante b) ¿el peso de las persona es una variable? Mensiona ejemplos de variables R= c) ¿a que se

• RESUMEN UNIAD 3 Y 4 MATEMATICA FINANCIERA.

  mqilyRESUMEN UNIAD 3 Y 4 MATEMATICA FINANCIERA UNIDAD 3 Interés simple: A los intereses que produce un capital para producir los intereses siguientes Dentro de este interés encontramos el Monto Capital y valor presente Plazo Tasa de interés y tipo de interés Utilizan varios conceptos y nomenclaturas para representar las

• Ficha de trabajo matemática 3º: Ángulos

  Jhon Burga QuinoFICHA DE TRABAJO MATEMÁTICA 3º: ÁNGULOS 1) Dos ángulos son complementarios. Sus medidas son 40 y 50 grados respectivamente. Hallar el suplemento del ángulo menor y construye la gráfica respectiva. 2) Tres ángulos consecutivos suman 66º y éstos son equivalentes. Hallar el complemento de uno de ellos. x+x+x=66 3x=66 x=22;

• GUIIA PARA EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS 3

  Instructora Lizbeth ProspektivaGUIIA PARA EXTRAORDINARIO DE MATEMATICAS 3

• Planificacion Mensual De Matematica 3° Ep

  laypaconDocente: Holom, Laila Jacqueline Área: Matemática 3° Año: Junio Objetivo/s: Usar instrumentos de medida y unidades de usi social – convencionales o no para estimar o determinar longitudes, capacidades, peso y tiempo. Resolver diferentes tipos de problemas asociados a cada una de las operaciones: suma resta, multiplicac ion y división

• Actividad Adquisicion Matematicas 3 Etapa 1

  karlacossio1. Actividad adquisición del conocimiento. De manera individual realiza la lectura “graficas”, grafica de relaciones y funciones. Criterio de la recta vertical” del libro de texto Matemáticas 3.Con base en la lectura anterior contesta las sig preguntas. a) Define relación: conjunto de pares ordenados o cual quiera correspondencia entre conjuntos.

• PROBLEMARIO DE MATEMATICAS 3 GRADO PRIMARIA

  aurishioPROBLEMARIO DE MATEMATICAS Nombre: ______________________________________________________________ Grado: 3 º Sección: ____ Fecha: ________________ Instrucciones: Contesta lo que se te pide. 1. Completa las serie. 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 2. Coloca los signos adecuados para que se cumpla cada igualdad. Utiliza: el signo + para la

• Ejercicios semana 3 nivelación matemática

  felipeandresgcRECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA: * Contenidos de la semana 3. * Vídeos semana 3. * Ejercitación semana 3. INSTRUCCIONES: 1. Calcule Solución 2. Calcule Solución 3. La expresión es equivalente a Solución 4. La expresión es equivalente a: Solución 5. ¿Cuál de las siguientes expresiones es mayor? a)

• Examen Mensual De Matemáticas 3° Primaria

  ImeldaColegio La Fayette Examen mensual de Matemáticas Septiembre – 3° grado Nombre del alumno____________________________________________N.L.____ Fecha: _____________ Grupo ______ N.L. ______ Aciertos _____ Calif._________ INSTRUCCIONES GENERALES.- Lee cuidadosamente cada instrucción y contesta cada pregunta o cuestionamiento rellenando el alveolo correcto en tu hoja de respuestas. 1.- Razón porque nuestro sistema de

• Actividad Integradora Matematicas 3 Etapa 1

  1234.55ACTIVIDAD INTEGRADORA Aplicación de graficas de funciones Determina el dominio y Rango de las siguientes Graficas. Indica cuál de los siguientes ejemplos pertenece a una función y cual no. _________________________ _______________________ Ç ___________________________ ________________________ R = {(X, 1), (Y, 2), (Z, 2), (W, 1)} R = {(3, 1), (1, -2),

• Organizacion y Jerarquizacion Matematicas 3

  Jüan CãrmõnaPreparatoria 16 Matemáticas III Etapa I. Organización y Jerarquización Maestro: Fransisco Javier Salinas Rodriguez José Juan Valadez Carmona Grupo 208 Parte 1. La función lineal Con ayuda de tu profesor forma equipos de trabajo y con base en la lectura del tema “la función lineal” de tu libro de Matemáticas

• PLANIFICACIÓN DE MATEMÁTICA PARA 3° AÑO

  VIDE_VIVI_ANAESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Planificación Anual 2013 Materia : MATEMÁTICA Año :3 ° División : A y B Expectativa general de logro de aprendizaje de la Materia: .Adquirir experiencia y habilidad en el abordaje de problemas matemáticos. Justificar producciones utilizando razonamientos deductivos propios del quehacer matemático. Implementar diferentes modos de

• Examen Matemáticas Bloque 3 Telesecundaria

  carmillaESCUELA TELESECUNDARIA No. 19 PROFR. FRANCISCO NOBLE EXAMEN DE ESPAÑOL TERCER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y RESPONDE 1. Es un relato de una sucesión de acontecimientos reales o ficticios que ofrece interés humano y posee unidad de acción; puede contener descripciones o diálogos. Los cuentos,

• Matemáticas para Ingeniería - Ejercicio 3

  Leonardo MendizabalReporte Nombre: Matrícula Nombre del curso: Matemáticas para Ingeniería Nombre del profesor: Módulo: 2.- Cálculo vectorial y matrices. Actividad: Ejercicio 3.- Problemas a solucionar haciendo uso de integrales Fecha: 18 de septiembre de 2017 Bibliografía: Miscursos.tecmilenio.mx. (2017). Matemáticas para Ingeniería - Blackboard. [En línea] Disponible en: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/content/contentWrapper.jsp?content_id=_2601198_1&displayName=Matem%C3%A1ticas+para+ingenier%C3%ADa&course_id=_91688_1&navItem=content&href=https%3A%2F%2Fmiscursos.tecmilenio.mx%2Fbbcswebdav%2Finstitution%2FUTM%2Ftetramestre%2Fprofesional%2Fma%2Fma13152EjeAplus%2Feje%2Findex.htm&cR2XilcGYOo=%2BxIumbZuUGP1wgjQqk62P%2FdvG0aL2NzQ95KDWVHfXk4%3D [Acceso el 18