MatemáticAS

• LOGICA MATEMATICA

  ChuelisFase 2. Problema de aplicación Problema: La empresa “Servicios YZ” ha entregado a su practicante de la UNAD una hoja de cálculo con 120 clientes para que en ésta se implemente una función lógica que permita clasificar la empresa como buen cliente de acuerdo a cuatro criterios: El indicador A tiene un peso del 40% e identifica a la empresa que paga antes de la fecha límite. El indicador B tiene un peso del 30%

• Matematica

  RosbertlonREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “JUAN GERMÁN ROSCIO” SAN JUAN DE LOS MORROS. GUÁRICO MISIÓN SUCRE NOCTURNO Profesor Integrante Gabriel Arias Rosangel García CI: 15.246.555 Yarilys Arcila C.I:13.913.045 San Juan de los Morros, Mayo, 2011 Introducción Hoy en día, las Matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la

• La Matematica Para Formacion De Un Ciudadano

  saridPara qué sirven las matemáticas? Esta es una pregunta que puede tener muchas y diferentes respuestas, dependiendo de a quién se le plantee. Podríamos encontrar estudiantes respondiendo que no sirven para nada o para acreditar un examen, como también sería posible encontrar científicos argumentando que las matemáticas son la base para el desarrollo tecnológico y económico de un país. Buscando la respuesta “oficial” a este cuestionamiento, encontré dos documentos de la Secretaría de Educación Pública

• Trabajo De Matematicas

  blancaespinozaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como punto principal fracciones Hoy los niños y niñas del segundo grado trabajaran el tema de, Fracciones para ello se les dará una serie de estrategias,

• Trabajo De Matematicas

  blancaespinozaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como punto principal fracciones Hoy los niños y niñas del segundo grado trabajaran el tema de, Fracciones para ello se les dará una serie de estrategias,

• Trabajo De Matematicas

  blancaespinozaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Núcleo Escolar NER 170 Escuela Bolivariana la Laguna Trabajo De Matemática Docente: Espinosa blanca mery Espinosa consuelo Paredes Andrea Palmira Febrero De 2011 • Finalidad: Consolidar la construcción de nuevos conocimientos a través de pensamiento lógico matemático utilizando como punto principal fracciones Hoy los niños y niñas del segundo grado trabajaran el tema de, Fracciones para ello se les dará una serie de estrategias,

• Matematicas Planeacion

  yorsh25BENEMERITA ESCUELA NORMAL ESTATAL “PROF. JESUS PRADO LUNA” LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA Escuela: “Anexa a la Normal” Grado y Grupo: 2do. “B” Fecha: 10-14/10/11 Sesión: 1-5 Asignatura: Matemáticas Bloque: I Tema: Análisis de la información Subtema: Búsqueda y organización de la información Consigna: Clasifica, ordena y describe colecciones. Eje Temático Aprendizajes Esperados Conocimiento y habilidades Manejo de la información Determina la cardinalidad de colecciones representadas gráficamente. Clasificar, ordenar y describir colecciones. Recursos Materiales Evaluación Libro

• Importancia De La Matematica

  josueibrahimLos Recursos Derivados del Medio Geográfico Son aquéllos que la naturaleza ofrece y que los seres humanos la utilizan para producir bienes, satisfacer sus necesidades para poder vivir mejor. El suelo y clima como Recursos Naturales El suelo es la formación natural, superficial de espesor variable, resultante de la transformación de la roca madre subyacente, bajo la acción de diversos procesos físicos, químicos y biológicos. El clima se define como el estado medio de los

• Matematica Francisco Vera

  wayargrwCapítulo 10 MAUROLICO Y COMMANDINO El humanismo en la matemática La posición geográfica de Italia, cerca del Imperio bizantino, el refinamiento de su cultura y su riqueza material, fueron causas que contribuyeron grandemente a que allí se iniciase el movimiento que ha pasado a la Historia con el nombre de Humanismo, precursor de otro movimiento llamado Renacimiento, de límites ambos tan imprecisos que viven muchas veces en perfecta simbiosis. Los humanistas, al imitar en la

• Matematica Financiera

  guavinaSIMILITUDES ERGONOMIA SALUD OCUPACIONAL Es una aplicación práctica e interdisciplinaria de diferentes ciencias que se fundamenta en investigaciones científicas. Para su puesta en práctica es necesaria la integración de diversos campos de acción que en el pasado se desarrollaban de forma separada y hasta contrapuesta. Busca controlar accidentes y enfermedades mediante la reducción de las condiciones de riesgo. Relaciona a los humanos y a la tecnología para trabajen en completa armonía, diseñando y manteniendo los

• Matematica Basica

  lilianamendezMANUAL PARA LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS CON NÚMEROS ENTEROS EN ESTUDIANTES DE 2DO AÑO TEMAS: EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS “Aprender es la ocupación más universal e importante del hombre; la gran tarea de la niñez y la juventud, y el único medio de progreso en cualquier periodo de la vida.” Joven estudiante, vas a iniciar un nuevo método de estudio, en el cual lo más importante es el deseo que tengas

• Proyecto Matemáticas

  kititomimisCapítulo 1 Planteamiento del Problema 1.1 Introducción Todo proceso de investigación debe partir de lo que se quiere estudiar. En este caso desde el punto de vista educativo un estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje de las operaciones básicas puede aportar conocimientos nuevos a las investigaciones anteriores realizadas en el ámbito escolar. Al hablar del proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, una asignatura de alto valor en la actualidad para que el

• Importancia De La Matematica Para La Formacion Del Nuevo Ciudadano

  elianaliotaMATEMÁTICAS, CIENCIA Y TECNOLOGÍA Debido a su abstracción, las matemáticas son universales en un sentido en que no lo son otros campos del pensamiento humano. Tienen aplicaciones útiles en los negocios, la industria, la música, la historia, la política, los deportes, la medicina, la agricultura, la ingeniería y las ciencias naturales y sociales. Es muy amplia la relación entre las matemáticas y los otros campos de la ciencia básica y aplicada. Ello obedece a varias

• Indicadores De Lenguaje Y Matematica

  rubicarmonacastiIndicadores de lenguaje Indicadores Para Facilitar la construcción y Diseño de Instrumentos de Evaluación en Lenguaje , Comunicación y Cultura en Primer Grado. • Conversa sobre sus experiencias. • Responde a preguntas sencillas. • Su tono de voz es adecuado. • Su pronunciación es clara. • Se expresa en forma clara • Su vocabulario está acorde a su edad. • Presta atención. • Respeta normas del buen oyente y hablante. • Mantiene coherencia al expresarse

• Logica Matematica

  mygarciabIntroducción. Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil”; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Nuestra teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprenden ciencias exactas, porque no saben relacionar las conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se le presentan en la vida real”. Otro

• Planificación Matemática 4to Grado

  elpibebuenoPlanificación de Matemática Segundo Trimestre Año: 2010 Segundo Ciclo 4to grado “A” Objetivos: Reconocer el sistema decimal de numeración y usar los números en diferentes operaciones. Utilizar estrategias para resolver situaciones problemáticas de la vida diaria. Utilizar diferentes recursos para el uso y escritura de fracciones. Explorar y representar conceptos geométricos. CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Bloque: Números, operaciones y cálculo. La sucesión natural hasta el 99.999. La recta numérica y los números naturales.

• Matematicas Financieras

  Paula.jimenezBIBLIOGRAFÍA 1. MOKATE KAREM MARÍA: Evaluación financiera de proyectos de inversión Ediciones Uniandes: Alfa y Omega Colombiana 2004. 2. GARCÍA S, ÓSCAR LEÓN. (2.009) Administración Financiera Fundamentos y Aplicaciones. Prensa Moderna Impresores S.A, 4ª Edición. 3. Cali BLANK, L. Y TARKIN, A (2.006) Ingeniería Económica. McGraw Hill, Interamericana Editores, 6ª Edición. Bogotá. 4. REMOLINA, GÓMEZ D. (2.008) Evaluación financiera para decisiones gerenciales. Escuela Colombiana de Ingeniería, Bogotá 2.008. 658.404 R356e (Ficha núm. 12945). II. DECISIONES

• Trabajo Colaborativo 1 Matematicas

  paolaandrea58UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presenta JOSE EDIER RIVERA MURILLO – 10002226 Tutor YENITH EDILSA SALAZAR Director de curso Georffrey Acevedo González DOSQUEBRADAS 7 DE OCTUBRE DE 2011 Introducción En este trabajo podremos apreciar un recorrido por las unidades 1 del curso Lógica Matemática en las que se podrá evidenciar el uso del conocimiento y la solución a diferentes proposiciones utilizando como medio importante la lógica

• El Programa De Educacion Preescolar 2004: Una Nueva Vision Sobre Las Matematicas En El Jardin De Niños

  yuritzimejiaperDocumento base para la consulta nacional 3 DOCUMENTO BASE Introducción En los últimos años el sistema educativo en su conjunto ha sufrido cambios profundos en cuanto a su organización curricular. Elevar la calidad de los servicios y, en consecuencia los aprendizajes de los estudiantes para que éstos puedan responder a las exigencias de un mundo cambiante, no sólo por el acelerado desarrollo científico-tecnológico, sino además por la cuantiosa generación, producción y circulación de conocimientos, propicia

• Trabajo Colaborativo 1 Matematicas

  tamarisCOSTOS Y PRESUPUESTOS ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 INFORME GRUPAL TUTOR: Álvaro Bernal 102015-99 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD - ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÍA E INGENIERIA CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ 14 de Octubre de 2011 INTRODUCCION La elaboración de este trabajo colaborativo nos permitió conocer las condiciones para el desarrollo de la actividad, lograr conocer un poco mas no sólo a través de la teoría sino también de ejercicios prácticos

• UNIDAD 2 LÓGICA MATEMÁTICA

  JAIME_777Unidad 2 “Lógica matemática” Introducción La lógica estudia la forma del razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y técnicas determina si un teorema es falso o verdadero, además es ampliamente aplicada en varias áreas, tales como: la Filosofía, Matemática, computación y física. En la filosofía la lógica se utiliza para establecer si un razonamiento es válido o no. Tomando en cuenta que una frase puede tener diferentes interpretaciones, en este caso la

• Matematicas

  paolarozosalinasTrabajo grupal de calificación individual No.1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, dos son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante debata y presente su solución oportuna de la actividad en la plantilla propuesta para tal fin. 2. Que el equipo haya hecho entrega de un producto final

• Hoja De Ejercicios 1 Ead Propedeutico Matematicas

  megano• Dos amigos salen en bicicleta de sus casas situadas a 16 kilómetros una de la otra., Caminan sobre el periférico en sentidos opuestos, para encontrarse. Uno de ellos va a 7 Km. por hora, el otro a 9 Km. por hora. Si salieron a las 6 de la mañana. ¿A qué hora se encontrarán? Recuerda que distancia = velocidad por tiempo. Procedimiento 7+9=16/16= 1 Respuesta 7 de la mañana • Una papelería tenía cierta

• MAteMATICAS

  YSERRANOMUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCA SAN ADOLFO (HUILA) ABRIL DE 2011 1. El estudiante, individualmente, Indaga la siguiente información: A. Clasificación de la empresa, según el origen del capital, la clase de actividad como mínimo 30 actividades, el tamaño y de acuerdo al número de propietarios. B. Clasificación de la contabilidad de acuerdo a los campos de acción, como mínimo 15 campos de acción. Con la información investigada el estudiante prepara un MAPA CONCEPTUAL

• Matematica Financiera

  aurimplEl tratamiento del tema Política y Administración es obligante cuando se hace referencia a la administración pública ya que toda la acción gubernamental funciona dentro de un medio político. Ya se trate del puesto más inferior del servicio civil o de los más altos cargos políticos, el medio político es un hecho central en la vida administrativa de los funcionarios gubernamentales, gracias a la influencia que la política tiene en la administración, las funciones del

• Matematica Financiera

  samuelaACTIVIDAD Nº 6- TRABAJO COLABORATIVO 1 MATEMATICA FINANCIERA 102007_ STEPHANY REINA BORDA CODIGO: 94041211851 MARIA CRISALIA GALLO TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES Y DE NEGOCIOS CEAD NEIVA (HUILA) OCTUBRE 20011 1. El banco popular le otorga un crédito al señor Carlos Rueda por un valor de $200.000 para pagar dentro de 4 meses y con una tasa de interés simple del 24% anual. ¿A cuánto corresponden los intereses

• Logica Matematica

  papovarIntroducción. Aprender matemáticas, física y química “es muy difícil”; así se expresan la mayoría de estudiantes de todos los niveles, sin embargo pocas veces se busca una explicación del porqué no aprenden las ciencias exactas los alumnos. Nuestra teoría es la siguiente: “Los alumnos no aprenden ciencias exactas, porque no saben relacionar las conocimientos que se proporcionan en la escuela (leyes, teoremas, formulas) con los problemas que se le presentan en la vida real”. Otro

• Las Matemáticas Con El Metodo Constructivista

  esferaSustento teórico. Las matemáticas son un producto del quehacer humano y su proceso de construcción está sustentado en abstracciones sucesivas. Muchos desarrollos importantes de esta disciplina han partido de la necesidad de resolver problemas concretos, propios de los grupos sociales. Por ejemplo, los números, tan familiares para todos, surgieron de la necesidad de contar y son también una abstracción de la realidad que se fue desarrollando durante largo tiempo. Este desarrollo está además estrechamente ligado

• Matematica

  powerman500Definición de números Un número es una entidad abstracta que representa una cantidad (de una magnitud). El símbolo de un número recibe el nombre de numeral o cifra. Los números se usan en la vida diaria como etiquetas (números de teléfono, numeración de carreteras), como indicadores de orden (números de serie), como códigos (ISBN), etc. En matemática, la definición de número se extiende para incluir abstracciones tales como números fraccionarios, negativos, irracionales, trascendentales y complejos.

• Trabajo Colaborativo Logica Matematica

  WaossCapítulo 2: Gestión del estudio independiente Técnicas y herramientas para el Estudio independiente 2.1 Técnicas y herramienta para la comprensión De textos 2.1.1 Técnica de lectura: hermenéutica de la Lectura 2.1.2 ¿Qué es un mapa conceptual y cómo se Elabora? 2.2 Técnicas y herramientas para la composición De textos Incidente crítico 9: Técnicas y herramientas de Aprendizaje independiente Incidente crítico 10: Planificación Resumen 6 Bibliografía de la unidad Unidad didáctica 2: Inter- aprendizaje INTRODUCCION Mediante

• Planeacion Matematicas

  haidy15Planeación de clase de matemáticas jueves 6 de octubre de 2011 Alfonso Iñiguez Jiménez Bloque y tema Propósito Actividades Competencia Material didáctico Boque II Tema: Medida Que los alumnos construyan y justifiquen las fórmulas de perímetro y área del cuadrado. Construyan dos figuras diferentes que tengan la misma área. ¿Cuánto mide el perímetro de cada figura? ¿Cuál es el área de las figuras que construyeron? Construyan un cuadrado cuyo perímetro mida 24 unidades y su

• Reconocimiento Matematicas Financiera

  johannacordobaMATEMATICAS FINANCIERA ¨TRABAJO DE RECONOCIMIENTO¨ GRUPO 102007-36 JOHANNA CORDOBA GUEPENDO CC.55.216.590 CORREO: jocorgu55@hotmail.com Presentado a. GUSTAVO DE JESUS PEÑARANDA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA ¨UNAD¨ NEIVA HUILA INTRODUCCION El curso matemáticas financieras propone alternativas de solución o toma decisiones acertadas en cuestiones financieras tanto en el uso y aplicación de los recursos como en la elección de alternativas de inversión ya sea en proyectos de la comunidad en la que se desarrolla, en las organizaciones

• Matematica

  caechimpoEl Banco de Occidente otorga un crédito de U$ 32.000 a 6 meses y a una tasa de interés del 36 % anual. ¿Qué interés simple se paga mensualmente? Seleccione una respuesta. a. U$ 900 b. U$ 850 c. U$ 960 FELICITACIONES d. U$ 950 Correcto Puntos para este envío: 1/1. 15 Puntos: 1 ¿Qué cantidad de dinero se habrá acumulado al cabo de 5 años si se invierten US 8.000,00 al 2,06% mensual con

• Logica Matematica

  pambeLogica Matematica UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 INTRODUCCIÓN A medida que exploremos el desarrollo de este trabajo nos daremos cuenta que se trata de la parte de transferencia de los contenidos de la unidad 1, aquí podemos apreciar la solución a algunos problemas muy comunes, mediante la aplicación de diagramas de VENN y de tablas de verdad. Los temas principales que aquí se abordan tratan sobre

• Historia De Las Matematicas

  eddiroots3000 A.C.- 2500 A.C. Los textos de matemática más antiguos que se poseen proceden de Mesopotamia, algunos textos cuneiformes tienen más de 5000 años de edad. Se inventa en China el ábaco, primer instrumento mecánico para calcular. Se inventan las tablas de multiplicar y se desarrolla el cálculo de áreas. 1600 A.C aprox. El Papiro de Rhind, es el principal texto matemático egipcio, fué escrito por un escriba bajo el reinado del rey hicso Ekenenre

• Las Matematicas En La Vida Cotidiana

  kevindodoLas Matematicas En La Vida Cotidiana ncerando elocuente en la importancia básica de las matemáticas en vida humana, el tocino de Roger (1214-1294), un friar, un filósofo, un científico y un erudito franciscanos ingleses del décimotercero siglo, una vez que esté indicado: la "negligencia de las matemáticas trabaja lesión a todo el conocimiento, puesto que él que es ignorante de él no puede saber las otras ciencias o las cosas del mundo." Y la ingeniosidad

• La aplicación de la matemática de la simulación

  nglopezv19911. Elabore una síntesis de cada modelo clasificándolo de acuerdo al cuadro anexo. Modelo Esquema teórico de un sistema o realidad compleja que se elabora para facilitar su comprensión y estudio. En otras palabras es un grupo de ecuaciones o inecuaciones que representan una realidad. El ingrediente principal en un modelo matemático, como es de esperarse, es la variable. Las variables, son la representación de los diferentes posibilidades de un conjunto de datos; y estos

• Induccion Matematica

  avilaxdLa película trata sobre un niño llamado Trevor que vivía solo con su madre por que su padre estaba en la cárcel; el niño la mayoría del tiempo estaba solo ya que su madre trabajaba doble turno. Bueno esta historia comienza el primer día de clases cuando el profesor de Trevor les pide a sus alumnos que realicen un proyecto escolar para mejorar el mundo, ese día al niño se le ocurrió un buen proyecto

• Matematicas

  natybat1926CULTURA ORGANIZACIONAL Métodos de investigación de la Cultura. La tarea de investigar la cultura consiste en traer a la superficie las premisas que están inconscientes. El hecho de no ser cuestionadas hace que las mismas no sean revizadas y readaptadas a la realidad. La revelación en si ya puede, aun que en un nivel muy pequeño provocar cambios. Fleury señala tres posturas diferentes frente a un estudio de cultura. La postura adoptada influenciará todo el

• Matematicas

  omarprimoMatemáticas Euclides, matemático griego, del siglo III a. C., tal como fue imaginado por Rafael. Detalle de La Escuela de Atenas.1 Las matemáticas o la matemática (del lat. mathematĭca, y este del gr. μαθηματικά, derivado de μάθημα, conocimiento) es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos).2 Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y

• Matematicas

  zuleivaLa influencia e importancia de las matemáticas en la sociedad ha ido en constante crecimiento, en buena parte debido al espectacular aumento de sus aplicaciones. Puede decirse que todo se matematiza. No es concebible la innovación tecnológica, en el sentido actual de Investigación y Desarrollo, sin la presencia preeminente de las matemáticas y sus métodos. Asimismo, la enorme cantidad y variedad de la información que hoy debemos manejar plantea nuevos problemas como la transmisión de

• Matemáticas

  Eduardo123I Responda verdadero (V) o (F) según corresponda: a)_____ Los animales que se producen por huevos, se denominan ovíparos. b)_____ Los invertebrados poseen columna vertebral. c) _____ Clasificar es uno de los pasos del método científico. d) _____ Los vertebrados son ovíparos y vivíparos. e) _____ Algunos invertebrados son parásitos que viven dentro de otros animales. f) _____ Los artrópodos son el grupo más numeroso de los vertebrados. g) _____ Los animales aeroterrestres son aquellos

• Examenes De Matematicas Cuarto Grado

  rchaveroMATEMÁTICAS 1º PRIMARIA - 1 - NUMERACIÓN Formar grupos de forma dirigida por más de un criterio ID PREGUNTA CRITERIO 553 Encima de la mesa pondremos bolitas y cuadrados. Coloca a un lado las bolitas y en el otro los cuadrados Hacer dos grupos de forma diferenciada Realizar correspondencias con grupos de elementos heterogéneos, según su nivel PREGUNTA CRITERIO 554 Empareja los dibujos que se correspondan Correspondencia exacta MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA - 2 - Realizar

• Ciencia/dosificacion De Matematicas 3 Secundaria

  marcalleSentido numérico y pensamiento algebraico TEMA 1 SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES 1.1 productos notables y factorización 26 AGOST- 08 SEPT 10 Forma, espacio y medida TEMA 2 FORMAS GEOMETRICAS 1.2 Triángulos congruentes y cudrilateros 09 SEPT- 14 SEPT 4 1.3 Entre rectas y circunferencia 15 SEPT- 27 SEPT 8 1.4 Angulos en una circunferencia 28 SEPT - 10 OCT 8 TEMA 3 MEDIDA 1.5 Problemas con curvas 11 OCT- 18 OCT 6 Manejo

• Que Es La Matematica

  belkysvargasRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea Luis Hurtado Higuera Misión Sucre Conceptos Básicos de la Matemática Integrante: Belkys Vargas C.I. V- 12.833.417 Que es la Matemática: Es una ciencia que, partiendo de axiomas y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones cuantitativas entre los entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Mediante las matemáticas conocemos las cantidades, las estructuras, el espacio y los cambios. Los matemáticos buscan

• Matematica Maya

  anazulLa matemática Maya Los Mayas usaban una cuenta basada en 20. La matemática de la totalidad o la matemática holonómica está basada en 20 y no en 10. La cuenta de 20 corresponde a los 20 dedos de las manos y los pies, por lo tanto es un sistema entero, matemática humana entera. La matemática decimal es solo la mitad de la cuenta. La matemática Maya es holística y visual. Se le llama sistema de

• Matematica Maya

  anazulLa matemática Maya Los Mayas usaban una cuenta basada en 20. La matemática de la totalidad o la matemática holonómica está basada en 20 y no en 10. La cuenta de 20 corresponde a los 20 dedos de las manos y los pies, por lo tanto es un sistema entero, matemática humana entera. La matemática decimal es solo la mitad de la cuenta. La matemática Maya es holística y visual. Se le llama sistema de

• Matematicas 1

  higuera20111 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION En este apartado precisaremos algunos conceptos clave y sus interrelaciones. Este apartado se inscribe en el debate epistemológico de las ciencias. La revisión del mismo se enfoca especialmente al quehacer de las ciencias, o sea a la investigación y las contribuciones que ésta pueda hacer a partir de la producción de conocimientos acerca de la realidad (inducción) a la teoría, así como los elementos teóricos y los conceptos que

• Matematicas 1

  higuera20111 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION En este apartado precisaremos algunos conceptos clave y sus interrelaciones. Este apartado se inscribe en el debate epistemológico de las ciencias. La revisión del mismo se enfoca especialmente al quehacer de las ciencias, o sea a la investigación y las contribuciones que ésta pueda hacer a partir de la producción de conocimientos acerca de la realidad (inducción) a la teoría, así como los elementos teóricos y los conceptos que

• Induccion Matematica

  brendavelezalInduccion Matematica Principo de Inducción Matemática es actualmente una herramienta de uso práctico y teórico principalmente para matemáticos y personas que trabajan en Ciencias Computacionales. En matemáticas, la inducción es un razonamiento que permite demostrar una infinidad de proposiciones, o una proposición que depende de un parámetro n que toma una infinidad de valores enteros. En términos simples, la inducción matemática consiste en el siguiente razonamiento: Premisa mayor: El número entero a tiene la propiedad