Proceso educativo

• Descripción del Proceso de la Empresa de Servicios Educativos

  300901Descripción del Proceso de la Empresa de Servicios Educativos: Para la descripción del proceso podemos hallar con dos métodos: – Las que describen el proceso utilizando solamente texto. – Las que describen el proceso con diagramas de flujo. El uso en conjunto de ambas metodologías nos va a permitir que

• ESCRITO IMPORTANCIA DE LAS ESRITURA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

  cjfernandezsTRABAJO ENSAYO A CERCA DE LA IMPORTANCIA DE LA ESCRITURA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS PRESENTADO POR: JUAN DIEGO LEÓN LEÓN CAMILO ANDRES SANCHEZ LOZANO CARLOS JULIO FERNÁNDEZ SALAS PROFESOR: GERMAN CARRERA MORALES UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA 2015 IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS Para empezar

• Incorporación de los padre de familia en el proceso educativo

  libnyximenaVersión preliminar del ensayo Taller de lectura y redacción Ana Gabriela Hernández Lara 13/12/2013 Ensayo sobre “Incorporación de los padre de familia en el proceso educativo”   INCORPORACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO Este trabajo tiene la finalidad de conocer la importancia que tiene la participación

• Acceso y consumo de las redes sociales en el proceso educativo

  CinthiTallacaguaMETODOS DE INVESTIGACIÒN Cinthia Tallacagua Maquera Universidad Mayor de San Andrés La Paz – Bolivia Tema Acceso y consumo de las redes sociales Objeto de estudio Siguiendo la metodología de Achig Subia (1991), señalar que la construcción del objeto de estudio está determinado por los siguientes parámetros: Delimitación temática: Acceso

• Implicancia de Eduquest en el proceso educativo de los alumnos

  Vanessa PantojaImplicancia de Eduquest en el proceso educativo de los alumnos. La experiencia de aprendizaje del recurso EduQuest incorpora componentes pedagógicos importantes: una base de valores fundamentales, herramientas esenciales para lograr un aprendizaje significativo, contenido educativo integral y un conjunto de habilidades clave. Estos elementos, junto con el material personalizado de

• PRUEBA PARCIAL Nº 1 PT. EN EVALUACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS

  nataliaaruPRUEBA PARCIAL Nº 1 PT. EN EVALUACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS Estimado Alumno, lo invitamos a desarrollar la siguiente evaluación que consta de 3 preguntas y que mide la capacidad de comprensión y técnicas relacionadas con los objetivos específicos de este Curso. Sus respuestas deben ser precisas y coherentes con lo

• Reevaluación diagnóstica integral para proceso educativo 2022

  lucia.molina.Fundación Juan XXIII Colegio San Gabriel Arcángel Los Ángeles Programa de Integración Escolar INFORME PSICOPEDAGÓGICO 1. IDENTIFICACIÓN * Nombre : Gustavo Alonso Silva Yañez. * Fecha de nacimiento : 29-04-2013 * Rut : 24.263.538-8 * Edad : 8 años, 11 meses. * Nivel / Curso : Tercer año Básico B.

• LA EDUCACIÓN DE VALORES EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LAS FAMILIAS

  kamila3232La familia está considerada como una de las fuerzas más poderosas en la educación y formación de la personalidad y de los valores como estructura compleja de esta. Es por ello la importancia de que en el seno del hogar se respire un clima emocional positivo; cargado de afecto, respeto,

• Estrategias Para Involucrar A La Familia En El Proceso Educativo

  vannydupaGUÍA 3 LA FAMILIA EN EL PROCESO EDUCATIVO Guía 3 La familia en el Proceso Educativo a. Descripción Esta unidad tiene como finalidad proporcionarle, al estudiante, los conceptos básicos en relación al papel que la familia juega como agente educativo y el desarrollo de funciones específicas de la misma, que

• Búsqueda y procesamiento de información en el proceso educativo

  luisa150664UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE CIUDAD BOLÍVAR OCTUBRE DE 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE CURSO INTRODUCTORIO SEGURIDAD INDUSTRIAL CIUDAD BOLÍVAR PARTICIPANTE: ABRAHAM LÓPEZ C.I. 20.136.610 OCTUBRE DE 2012 ÍNDICE INTRODUCCIÓN Dónde, por qué, cuándo y cómo buscar información es

• EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO

  marthatrinidadSESIÓN 6 PRODUCTO 8 MARTHA TRINIDAD GARCIA. EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO. A lo largo de mis 23 años de servicio he vivido diferentes experiencias, en los que se han visto involucradas diferentes emociones y / o sentimientos, estoy convencida que estos tiene gran influencia en

• Reporte de trabajo de campo. Ámbito educativo y el proceso grupal

  ClaudiaHV2Universidad Autónoma del Estado de México. Centro Universitario UAEM Ecatepec. Proceso Grupal. Reporte de trabajo de campo. Ámbito educativo y el proceso grupal. Profesora: Dra. Gabriela Rodríguez Hernández. Integrantes Hernández Braulio Andrea. Hernández Velázquez Claudia. Posadas Mora Coral Mayte. Ramírez Cruz Nallely. Tapia Ruiz Brenda. Fecha de entrega: 20 de

• ANÁLISIS FILOSÓFICO Y EPISTEMOLÓGICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS

  luzacosta_29ANÁLISIS FILOSÓFICO Y EPISTEMOLÓGICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS ENSAYO ________________ ANÁLISIS FILOSÓFICO Y EPISTEMOLÓGICO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS -Formar a alguien que piense de manera crítica sobre la relación que existe en todo aspecto de la persona, desde que se levanta hasta que se vuelve a acostar, es muy difícil,

• Ambientes educativos, las dificultades en el proceso de la lectura

  aiskel barrosÁRBOL DEL PROBLEMA 1. ANALISIS DE PLANTEAMIENTOS). ANÁLISIS DEL PROBLEMA * Descripción de cómo se presenta la situación problema en cada grupo o grado académico, que ha referido en la formulación del problema: La situación problema se presenta de manera distinta en grado académico, específicamente en los estudiantes de 1°,

• Carlos A. Arede Ribeiro. El cambio familiar y el proceso educativo

  carlos alberto arede ribeiroCarlos A. Arede Ribeiro. El cambio familiar y el proceso educativo. La familia está presente en nuestra vida cotidiana y constituye un elemento fundamental en la organización social, así como en la formación y configuración de nuestra identidad personal. Siempre ligada con una estrecha relación con la escuela y las

• SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DE PROCESOS Y PROYECTOS EDUCATIVOS

  rolasgDISTRITO FEDERAL SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DE PROCESOS Y PROYECTOS EDUCATIVOS ANTECEDENTES 2001 proyectos a nivel nacional con limitaciones conceptuales y metodológicas. BASES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS El modelo del Sistema Integral de Evaluación de Procesos y Proyectos Educativos (SIEPPE) fue desarrollado por la UNESCO. Enfoque comunicativo de los proyectos educativos

• IMPACTO DE LA TEORIA COGNOSTIVA EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO

  laranjeirosREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO IMPM-UPEL EXTENSION: PARAGUANA ESTADO - FALCON CATEDRA: DESARROLLO DE PROCESOS COGNITIVOS IMPACTO DE LA TEORIA COGNOSTIVA EN EL PROCESO EDUCATIVO VENEZOLANO PARTICIPANTE GONZALEZ P. MARYIN E. CI: 16.439.991 PUNTO FIJO 22 DE NOVIEMBRE DE 2011 Desde que

• Fase 1-Reconocimiento –Reflexionar sobre los procesos educativos

  bohorquezvAcción Psicosocial y Educación Fase 1-Reconocimiento –Reflexionar sobre los procesos educativos Presentado por Maria Isabel Bohorquez Valeth Grupo_ 403026_48 Tutor Jacqueline Vera Martinez Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología Valledupar Cesar Septiembre 2019 Cuadro de Categorías Conceptuales Categoría

• Caracterización del hecho educativo como proceso humano y social.

  Renzo GroiTrabajo practico Nº1 Materia: Pedagogia Alumno: Marangon Renzo Profesora: Mabel lopez vazquez ________________ 1. La palabra pedagogía viene de pedagogo, estos eran esclavos encargados de cuidar a los niños y que en partes también se dedicaban a su enseñanza. La pedagogía es el arte y la ciencia de enseñar y

• EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

  Alberto RamirezPRODUCTO VIII EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO. (RELATO) Las emociones son un conjunto complejo de respuestas químicas y neuronales que forman un patrón distintivo, mientras que los sentimientos, en cambio, son la evaluación consciente que hacemos de la percepción de nuestro estado corporal durante una respuesta

• EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO.

  AkBR02DOCUMENTO DONDE LOS PARTICIPANTES SIGNIFICARÁN, A TRAVÉS DEL RELATO Y DEL DIÁLOGO, SUS PROPIAS EXPERIENCIAS AFECTIVAS Y SUS SENTIMIENTOS EN EL PROCESO EDUCATIVO. Mi primer acercamiento educativo fue a través del INEA los alumnos eran personas mayores, amas de casa y trabajadores era un grupo de solo 5 personas, lo

• Proceso intervención del trabajador social en el ámbito educativo

  MaironbProceso intervención del trabajador social en el ámbito educativo Investigación Diana Murcia -Bibiana Martinez (2007) Intervencion de trabajo social desde la práctica de entrenamiento profesional en instituciones educativas. Universidad de la SALLE Según el autor el proceso de intervención del trabajador social en el ámbito educativo es muy importante porque

• Análisis Crítico del Plan de la Patria en los Procesos Educativos

  henryj20Análisis Crítico del Plan de la Patria en los Procesos Educativos. El plan de la patria es un documento legal (plan patria) y organizativo que permite la orientación de las políticas de estado al cumplimento de objetivos históricos, nacionales y estratégicos y generales. Asimismo, es un proyecto de país encaminado

• IMPLICACIONES DE LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO EN EL PROCESO EDUCATIVO

  ing.javiermtzUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA MAESTRIA EN EDUCACIÓN PSICOLOGÍA EDUCATIVA ACTIVIDAD No . 1 IMPLICACIONES DE LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO EN EL PROCESO EDUCATIVO NOMBRE : ING . JAVIER MARTÍNEZ CASTELL FECHA DE ENTREGA : 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011 INSTRUCCIONES : DE CADA UNA DE LAS FACULTADES DEL ALUMNO ELABORA

• El acompañamiento de niños y adolescentes en el proceso educativo

  Suppernene1-A partir del conocimiento de las características del niño-adolescente. ¿Cómo podemos los adultos acompañar en su crecimiento el proceso educativo? ¿Qué se entiende por resiliencia? ¿Cuáles son los pilares fundamentales? La resiliencia alude a la capacidad que muestran algunas personas para sobreponerse a situaciones traumáticas frente a las cuales la

• La Violencia En La Televisión Su Impacto En Los Procesos Educativos

  fmontemayorEscuela de Ciencias de la Educación Doctorado en educación con acentuación en comunicación y tecnología educativa. Seminario de Investigación y Teorías de la Comunicación. Ensayo Final. Tema. La violencia en la Televisión, su impacto en los procesos educativos. Alumno. Felipe Ángel Montemayor López. Asesor. Dr. Ernesto Rocha Ruiz. Monterrey. N.L.

• COLEGIO PROCESO ALTERNATIVO EDUCATIVO (PAE) AREA DE CIENCIAS SOCIALES

  holakasemCOLEGIO PROCESO ALTERNATIVO EDUCATIVO (PAE) AREA DE CIENCIAS SOCIALES COMPRESIÓN DE LECTURA GRADO OCTAVO LIBRO: Las venas abiertas de América Latina. AUTOR: Eduardo Galeano EDITORIAL: Siglo veintiuno editores. Realice la lectura del capítulo “El rey azúcar y otros monarcas agrícolas” en el enlace: http://www.mintrabajo.gob.bo/Upload/Lecturas/BIBLIO/Biblio_21.pdf , luego copie y conteste las

• Currículum Educativo: Limitante En El Proceso Enseñanza Aprendizaje

  catalinaeEn los últimos años, la educación ha estado en el tapete mediático de la realidad nacional: un proceso que ha marcado a toda la población, gracias a movilizaciones y reformas que buscan mejorar aquel aspecto clave en el desarrollo social de la ciudadanía, lo que demarca profundamente el devenir político,

• Los procesos educativos no tienen sentido si no miran a la vida misma

  Kinn092MODULO 3 INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y FORMACIÓN DEL SUJETO. 2022-1 SEMANA8, ACTIVIDAD 2. CULTURA ESCOLAR KINNERETH ILLESCAS “Los procesos educativos no tienen sentido si no miran a la vida misma” Saraí Santiago Directora de Educación Indígena de la SEP en Puebla. Me parece que esta frase es aplicable al tema en

• LA DINÁMICA DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

  Riode Jesus Mamani MirandaLA DINÁMICA DEL PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS La educación en Bolivia con la Ley 070 Avelino Siñani Elizardo Perez se estructura bajo un enfoque descolonizador de la educación hasta la articulación de la vida escolar con una práctica comunitaria en el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. En tal

• Actividad. Sujetos, procesos educativos y grupales. Roles en el grupo

  isaigtz.07Módulo 2. Sujetos, procesos educativos y grupales 2020-2 Actividad 3. Roles en el grupo Diana Karen Ramírez Rodríguez Restructurando y enriqueciendo mi análisis al texto Amancio, Gerardo "Amancio, Gerardo "El no de la aventura", en: Escalante, Beatriz. (2011) págs. 21-28, en el que el personaje principal “El gallina” nos relata

• La evaluación del aprendizaje y su influencia en el proceso educativo

  jaimelopezDiplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Módulo 3-D Gestión Institucional para Docentes Quinta Generación Actividad Actividad Integradora de la Unidad 3 Por Jaime S. López Corona Instructor Mtra. Claudia Patricia Figueroa Ypiña Escuela Preparatoria Regional de Puerto Vallarta Noviembre de 2011 Introducción En un estudio sobre la evaluación

• CAMINO PARA UN FUTURO MEJORAMIENTO DEL ANÁLISIS DEL PROCESO EDUCATIVO

  PAOLA ANDREA LASSO TEJADACAMINO PARA UN FUTURO MEJORAMIENTO DEL ANÁLISIS DEL PROCESO EDUCATIVO La educación es un acto muy complejo, que depende demasiado de la región, departamento, municipio, estrato o condición social. No es lo mismo enseñar en un colegio de estrato alto a uno de estrato bajo. Es por esto que se

• GESTIÓN Y GERENCIA DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO EN UN CONTEXTO ACTUAL

  maibagaUNIVERSDIDAD CUAUTITLÁN IZCALLI COORDINACIÓN POSGRADO ENSAYO 14-I Nombre: Margarita Ibarra García Matrícula: 1410635 Fecha: 19/OCTUBRE/2013 Nombre del curso: SEMINARIO DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Nombre del profesor: Dra.Heidi Yezel Cruz Osorio Actividad: ENSAYO GESTIÓN Y GERENCIA DENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO EN UN CONTEXTO ACTUAL INTRODUCCIÓN Una institución líder es lo

• Los procesos de regulación normativa en el sistema educativo argentino

  florencitaLos procesos de regulación normativa en el sistema educativo argentino Autora: Mariela Arroyo FLACSO Virtual 2015 en Seminario de Gobierno y planeamiento de la educación 1. Presentación Mariela Arroyo Esta clase se propone introducir algunas discusiones acerca del lugar que ocupan las normas jurídicas en la direccionalidad de las políticas

• La comunicación en el contexto educativo es un proceso social esencial

  yusmarinfante1UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS DECANATO DE POSTGRADO AULA TERRITORIAL VALLE DE LA PASCUA DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 04164322407 FACILITADOR: Dra PARTICIPANTE: Esp. Yusmari Infante Valle de La Pascua, 28 de Noviembre de 2015 La comunicación en el contexto educativo es un proceso social esencial, para todos sus

• El Uso De Las Tics Como Un Medio De Aprendizaje En El Proceso Educativo

  nane7773Hoy en día el mundo como se conoce es el resultado de la evolución de las especies habitantes, esta evolución de trasformación social implica cambios en variados aspectos como el trabajo, la familia, la economía, y por supuesto en la educación. Los cambios de este escenario del cual todos formamos

• “La comunicación mediada por computadoras en el proceso educativo”

  Deliaalcocer07“La comunicación mediada por computadoras en el proceso educativo” Si bien según algunos estudiosos la comunicación mediada por computadoras es negativo para otros es positivo, máxime si esta se aplica en el campo educativo; cierto que su origen estaba dirigido a atender los requerimientos militares de la sociedad capitalista con

• Propuesta De Actividades Para Padres De Familia En Un Proceso Educativo

  inolascoActividad #4 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA PADRES DE FAMILIA EN UN CONTEXTO MULTICULTURAL JUSTIFICACIÓN La educación es la vía, el espacio, el escenario más integro, más certero por el cual las sociedades modernas vehiculizan curricularmente la cultura; la escuela ha sido el medio por el que se estandarizan y desarrollan

• Adecuaciones curriculares. Criterios para orientar el proceso educativo

  adismeva000000000000000000 Ciclo escolar 2009 - 2010 Fecha Septiembre de 2009 Datos del alumno(a): Nombre completo: Nivel educativo: PRIMARIA Grado:: 1º . 1) Seleccione los ajustes que requiere implementar la escuela en su organización para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación del alumno o alumna, así como los

• ¿Cuáles son los propósitos de la evaluación en el proceso educativo?

  michelle2708¿Cuáles son los propósitos de la evaluación en el proceso educativo? El propósito fundamental de la evaluación es guiar el proceso de aprendizaje de los alumnos, recabar informaciones útiles, trasmitirlas para saber si aprendió o no, conocer sus fortalezas y debilidades, a fin de planificar estrategias que permitirán superar los

• ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y DESARROLLO DE PROCESOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS

  nallisalemanLa atención a la diversidad constituye el punto imprescindible de un currículo de carácter comprensivo que trata de desarrollar en toda la población escolar un mismo conjunto de capacidades generales y de competencias básicas. Es uno de los elementos clave sobre los que descansa la calidad de un Proyecto Educativo.

• Reflexiones en torno a los fundamentos y finalidad del proceso educativo

  belami La educación tiene la capacidad, facultad y posibilidad de formar sujetos con un pensamiento crítico, enriquece la cultura de cada ser humano y en el proceso educativo estos obtienen distintos conocimientos y valores importantes para el desarrollo personal, además se educa para formar sujetos que participen activamente dentro de

• Actores del proceso educativo. Visión y compromiso del líder educativo

  lucenaIntroducción El liderazgo educativo busca despertar en el docente el interés por innovar su función primordial: conducir el proceso de aprendizaje de los alumnos hacia el logro académico. La idea es lograr una comunidad escolar más participativa y facilitar el desarrollo integral donde se hacen vida, en personas y comunidades,

• Proyecto ESTRUCTURA SOCIO-ECONÓMICOS Y EL PROCESO EDUCATIVO EN EL PERÚ

  tony33Introducción En el presente trabajo monográfico se da a conocer como la educación superior pública, privada e instituciones superiores (no universitarias) deben de contar con los requisitos necesarios para cubrir las expectativas de los estudiantes que han concluido el nivel secundario y que emprenden una búsqueda de una formación superior

• EL PROCESO EDUCATIVO PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  Centro Radiologico PuntarenasUNIVERSIDAD SAN JOSE C:\Users\DR. RUIZ\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\62B94CA3.tmp Sede Puntarenas CURSO: EL PROCESO EDUCATIVO PARA PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESTUDIANTE: ANDRID ESCALANTE CRUZ EVALUACIÓN 3 PARTE 1. 1. Capítulo 1. Orientaciones técnicas y administrativas para la aplicación de la Ley para la Promoción de la Alta Dotación, Talentos y Creatividad. 2. Capítulo

• LA POBREZA COMO UN PROCESO RELACIONADO CON EL SISTEMA EDUCATIVO VIGENTE.

  labyrinthine87Abandono escolar de alumnos que concurren a 4to y 5to año por el incremento del índice de pobreza del barrio Coronel Arias en el año 2009 LA POBREZA COMO UN PROCESO RELACIONADO CON EL SISTEMA EDUCATIVO VIGENTE “ENTREVISTA A ALUMNOS Y DOCENTES DEL COLEGIO PROVINCIAL 3 DE COMERCIO Y E.E.T.

• Sujetos, procesos educativos y grupales Actividad: El vuelo de los gansos

  minrvaLogotipo de Espacio Virtual de Aprendizaje - Universidad Pedagógica Nacional (UPN) UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACION E INNOVACION PEDAGOGICA MÓDULO 2. SUJETOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y GRUPALES ACTIVIDAD: 1.-EL VUELO DE LOS GANSOS MAESTRO: PERLA LYLIA VILLANUEVA SALAZAR ALUMNO: ELOISA HERNANDEZ PEREZ GRUPO: G-B FECHA: 22 DE MARZO DEL 2022

• La construcción del proceso educativo: componentes, actores y dinámicas

  Natula13011- ¿Cómo Se construye el proceso educativo. Quienes intervienen? El proceso educativo se construye a partir de la relación del sujeto del aprendizaje y el sujeto de la enseñanza y el objeto del conocimiento, estos tres forman un triángulo didáctico, este sistema es dinámico donde se encuentran funcionamientos diferentes, en

• ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INTEGRADAS EN PROCESOS EDUCATIVOS..Introducción

  angiemartinez_98ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS INTEGRADAS EN PROCESOS EDUCATIVOS. Introducción Las técnicas de la formación son componentes sustantivos de los métodos educativos, son elementos que los operacionalita y se convierte en la instrumentalización de los criterios intencionales didácticas. Al ser componente constitutivo de la metodología de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación