Proceso educativo

• Proceso Educativo

  anahisalcedoTema 2: Proceso educativo 1. Dimensiones del proceso formativo 1.1. Educación Es el conjunto de mecanismos humanos- internos o externos por los que el ser humano imperfecto, pero perfectible, consigue la perfección ansiada. El proceso educativo puede ser descrito como el conjunto de actividades, mutaciones, operaciones, planificaciones y experiencias realizadas

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  brendithapaesLa labor docente es fundamental en el proceso educativo, pero no siempre las condiciones en las que se desarrolla son óptimas. Aulas repletas de niños, material insuficiente, falta de conocimientos previos del alumnado, desinterés, falta de acompañamiento directivo, presión de los padres o ausencia de ellos, problemas de conducta, violencia

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  xavierdFunciones que deben desempeñar los principales actores del proceso educativo Los maestros y maestras son los principales actores del proceso educativo para lograr un mayor rendimiento en el que corresponde a otros de los actores como lo son los alumnos y por tanto así lograr una mayor calidad educativa en

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  itzelrcEL PROCESO EDUCATIVO Lo anterior es el resultado de la reflexión de la reforma integral de la educación básica, donde se destaca un enfoque humanista y donde los alumnos se consideran como entes individuales, únicos, diferentes a los demás; personas con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad para

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  stefanilisbethPLANEAMIENTO Y DISEÑO DEL TRABAJO ORGANIZACION DE TRABAJO * Quién * Un administrador responsable de asegurarse de que la calidad de los productos que se utilizan está a la altura y tomar nota de cuando los suministros se estén agotando para que se pueda hacer un pedido. * Un operario

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  magalonsoEl proceso educativo en tiempos de incertidumbre y fluidez Cómo alojan las escuelas a alumnos posmodernos La sociedad actual Particularidades de la fluidez La sociedad líquida es aquella en que las condiciones de actuación de sus miembros cambian antes de que las formas de actuar se consoliden en unos hábitos

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  leoncio56ACTIVIDAD Analizar el texto, estableciendo los aportes de este modelo al proceso educativo y cuáles son las limitaciones, resalte éstas en su institución educativa. EL CURRÍCULUM FORMAL La institución educativa donde trabajo es la IE. “JOSÉ MATÍAS MANZANILLA”, en el nivel secundario, Como sabemos que el currículo es la manera

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  ernestoguerraLa educación es un proceso en el cual el ser humano va adquiriendo las competencias necesarias para desenvolverse en una sociedad determinada, tomando en cuenta que a través de la escuela el Estado pretende formar el tipo de individuos deseados, siendo ésta una organización más en el orden de las

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  elvia87Cuando hablamos del proceso educativo en nuestra práctica docente tendremos que decir que, es de una serie de pasos que tenemos que seguir para llegar a dejar una aprendizaje significativo en nuestros alumnos; ya que para poder lograr esto debemos partir principalmente de los conocimientos previos de nuestros niños, ya

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  02071993Proceso educativo Paidogénesis: Es el conjunto de mecanismos humanos- internos o externos por los que el ser humano imperfecto, pero perfectible, consigue la perfección ansiada. El proceso educativo puede ser descrito como el conjunto de actividades, mutaciones, operaciones, planificaciones y experiencias realizadas por los agentes perfectivos del hombre, en si

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  olikitaProceso Educativo: “Hábitos Alimenticios en un paciente con DM Tipo 2” Valparaíso, 23 de mayo del 2013 ÍNDICE Proceso Educativo……………………………………………………………………………….3 I. Valoración……………………………………………………………………….3 II. Breve exposición del caso clínico…………………………………………….3 III. Indicaciones Médicas…………………………………………………………..4 IV. Pre test oral……………………………………………………………………...4 V. Diagnóstico……………………………………………………………………....5 VI. Objetivo…………………………………………………………………………..5 VII. Planificación……………………………………………………………………..5 1. Tabla de planificación……………………………………………………...5 2. Definición de contenidos: Marco

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  umbe1. INTRODUCCIÓN LA EDUCACIÓN A FINALES DEL SIGLO XX Y PRINCIPIOS DEL XXI, SE HA VISTO AFECTADA POR UN CONJUNTO DE VARIABLES INTERNAS Y EXTERNAS QUE EXIGEN CAMBIOS SIGNIFICATIVOS. LA NECESIDAD DE RESPONDER CON ÉXITO A LAS DEMANDAS DE UNA SOCIEDAD CADA DÍA MÁS EXIGENTE Y CAMBIANTE, HAN LLEVADO A

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  pepeeee1. La educación: servicio de orden público e interés social. El carácter nacional de la legislación educativa. 2. Elementos que constituyen el sistema educativo mexicano. Sujetos, instituciones y autoridades educativas. 3. El federalismo educativo. Facultades y responsabilidades de las autoridades educativas federales, estatales y municipales. Facultades exclusivas y facultades convergentes.

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  frank0El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo. Por el se justifica la existencia de las Instituciones Educativas. Estas afirmaciones deben cobrar vida tanto en la denominada formación académica, como en las actividades llamadas extracurriculares o de bienestar. Estas últimas actividades complementan el desarrollo integral de los educandos y

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  oscarmamadoEL PROCESO EDUCATIVO LA PAIDOGÉNESIS El proceso educativo puede ser descrito como el conjunto de actividades, mutaciones, operaciones, planificaciones y experiencias realizadas por los agentes perfectivos del hombre. El proceso educativo es una paidogénesis, que significa “origen y desarrollo del niño”; es el fieri de la educación recorrido intermedio entre

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  YUSMACYS1.2. DISPOSICIONES INSERTAS EN LA CONSTITUCIÓN DE 1993 Artículo 15.- El profesorado en la enseñanza oficial es carrera pública. La ley establece los requisitos para desempeñarse como director o profesor de un centro educativo, así como sus derechos y obligaciones. El Estado y la sociedad procuran su evaluación, capacitación, profesionalización

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  ariiadnacidPROCESO EDUCATIVO La educación consiste en la socialización de las personas a través de la enseñanza. Mediante la educación, se busca que el individuo adquiera ciertos conocimientos que son esenciales para la interacción social y para su desarrollo en el marco de una comunidad. El proceso educativo se basa en

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  “Proceso mediante el cual los países pasan de un estado atrasado de economía a u estado avanzado de la misma. Este nivel alcanzado en el desarrollo representa mejores niveles de vida para la población en su conjunto; trae como consecuencia que los niveles de vida se vayan mejorando día con

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  hermosa82::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::INTRODUCCIÓN En la complejidad del proceso educativo, con la intención de que se desarrollen capacidades para la solución de problemas a los que se enfrenta, se hace menester la educación artística ya que coadyuva a una educación integral, pues por medio de ella se fortalece la expresión, apreciación y contextualización

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  mkolinEnsayo recursos humanos Hoy en día el capital humano es uno de los principales elementos de las empresas. Por ello, en el desarrollo de las políticas de Responsabilidad social, las organizaciones han de asumir compromisosde gestión sensibles a las necesidades de sus trabajadores. La motivación por parte de la empresa

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  krizdesantiagoLos máximos exponentes de este modelo son Dewey y Piaget. Este modelo, “procura intervenir al alumno en sus conceptos previos, influyéndolos y modificándolos a través de sus experiencia en la escuela, mediante experiencias confrontadoras y prácticas contextualizadas. En este plano el estudiante construye sus conocimientos, asimila e interioriza los conceptos

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  Procesos Educativos Está claro que es urgentemente necesario cambiar el rumbo del sistema educativo; adecuarlo a las exigencias del país y evitar siga como un barco sin rumbo, que sólo responde a golpes de timón esporádicos, caprichoso, circunstanciales y sin una meta definida, capitaneados por la falta de coherencia entre

• El Proceso Educativo

  lobomortalIntroducción Desde hace mucho tiempo se han elaborado teorías sobre el aprendizaje, la mayoría de las cuales después de un éxito inicial han acabado olvidadas. El proceso educativo es muy complejo y no admite soluciones drásticas como se ha venido demostrando a lo largo de la historia. En las Facultades

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  tttesitaHablar de las formas de enseñanza que adopto la pedagogía , es decir de los métodos que se formaron hace tanto tiempo y que aún se utilizan , y es que son métodos o son habilidades mas bien a desarrollar en el alumno, habilidades que vienen ya dadas o que

• El Proceso Educativo

  pavicheEL PROCESO EDUCATIVO EN LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN SYLVIA SCHMELKES I. DE LOS TIPOS Y MODALIDADES DE EDUCACIÓN 1. LA EDUCACIÓN DE TIPO BÁSICO Como primer punto la lectura menciona la modificación más importante que fue la sustitución del concepto “educación elemental” a “educación básica”, que está compuesta por

• EL PROCESO EDUCATIVO

  licha62El proceso educativo “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.” Albert Einstein. Durante este siglo (XXI) vemos cómo la educación toma un rol decreciente, el país se ve devastado por jóvenes y niños, quienes provocan desmanes

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  elsysolPunto Fijo, 21 de mayo de 2013 Escalona, Elsy del Sol C.I. V- 10180388 EL PROCESO EDUCATIVO En el transcurrir de los años las personas experimentan cambios, donde se aprenden y cultivan conocimientos, por lo que se resalta a la educación, como el medio más adecuado para construir la personalidad,

• El Proceso Educativo

  HASV89OBJETIVO Analizar teóricamente, distintas concepciones, que me permitan generar una mejor conceptualización acerca del proceso educativo, así como identificar los componentes, las bases y los fundamentos de dicho proceso que nos conlleven a la aplicación del mismo, durante el desarrollo de nuestra vida profesional. TEORIA:  El Proceso Educativo. EJES

• El Proceso Educativo

  MelibuEl proceso educativo • La paidogénesis El proceso es una paidogénesis, es una expresión helena que significa origen y desarrollo del niño; es el fieri de la educación, el recorrido intermedio entre el punto de partida (la educabilidad) y de la llegada (educación conseguida). El proceso educativo es la puesta

• El Proceso Educativo

  nikolalo¿En qué consiste el proceso educativo? Para entender el proceso educativo, antes es necesario analiza lo que entendemos por educación. Platón define a la educación como un proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y el alma. Esto hace referencia a los sentimientos, pensamientos y acciones, al comportamiento que muestras

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  Kendal7813EL PROCESO EDUCATIVO Lo anterior es el resultado de la reflexión de la reforma integral de la educación básica, donde se destaca un enfoque humanista y donde los alumnos se consideran como entes individuales, únicos, diferentes a los demás; personas con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad para

• Los procesos educativos

  ZparrowComo sabemos los procesos educativos, en las diferentes etapas de la vida tiene una característica especifica de acuerdo con las necesidades y actitudes que tienen nuestros alumnos en sus diferentes etapas de desarrollo. Esto conforme se han ido dando los diferentes cambios sociales, la introducción de las nuevas tecnologías y

• Los procesos educativos

  Valentina Sofiahttp://www.salaupla.cl/web/archivos/noticias/upla2.jpg Los procesos educativos Profesor Miguel Reyes Torres. Valentina Araya Arancibia 30 de Octubre del 2012 Introducción Como futuros profesionales de la educación, debemos reflexionar acerca de los procesos educativos y la importancia que estos tienen en nuestra formación profesional. Para llevar a cabo este proceso debemos conocer los 3

• Ensayo Proceso Educativo

  paty_tSesión 6 Participación para el foro 1.-Cuales son las prácticas constructivistas que recuerdas haber vivido durante tu proceso educativo I.-diferencia entre el paradigma cognositivo y el constructivista Cognositivo el cual centra su atención en las representaciones mentales,concibe el aprendizaje como procesos en el que sucede de manera interna Constructivista Se

• Arte Y Proceso Educativo

  rockchyUniversidad Nacional Experimental de los llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Vicerrectorado de planificación y Desarrollo Social UNELLEZ Barinas Profesora: Estudiante: María Rodríguez Arte y proceso educativo Guevara Rosana C.I 18.558.566 Escuela visitada: E.E.B “Miguel Tobías Quiñonez- el Pagüey III Semestre Sección F-02 Educación Mención Artes Fin de Semana Junio 2013 ANALISIS

• PROCESO DOCENTE EDUCATIVO

  abuelo77PROCESO DOCENTE EDUCATIVO Dr. Carlos Alvarez de Zayas. La práctica histórico social ha demostrado que la formación de las nuevas generaciones, de acuerdo con las aspiraciones de la sociedad se produce, fundamentalmente, en el objeto, o sea, en el proceso docente educativo. Ese objeto puede ser estudiado por varias ciencias,

• Proceso Docente Educativo

  alexpauldjPROCESO DOCENTE EDUCATIVO INTRODUCCIÓN: El proceso docente-educativo es el proceso mediante el cual se debe lograr el objetivo, cuando el estudiante se apropia del contenido. Cuando el proceso formativo escolar es el más sistémico, lo que quiere decir que se ejecuta con carácter de sistema, se denomina proceso docente-educativo. Este

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  kalebaqui1.1. PROCESO DOCENTE EDUCATIVO (http://www.unacar.mx/cuerpos/educacion_fisica/contenido/articulos_ef/proceso.html) La práctica histórica social ha demostrado que la formación de las nuevas generaciones, de acuerdo con las aspiraciones de la sociedad se produce, fundamentalmente, en el objeto, o sea, en el proceso docente educativo. Ese objeto puede ser estudiado por varias ciencias, sin embargo, hay

• Proceso Docente Educativo

  Melvin PuProceso Docente Educativo 1. Pedagogía. La importancia del estudio de la Pedagogía en el Entrenamiento Deportivo, se encuentra relacionado, en que este último, es un proceso de enseñanza-aprendizaje. Por lo cual, está directamente relacionado a los diferentes medios que el entrenador (profesor) pueda enseñarle a su deportista (alumno). Antes de

• Ejes del proceso educativo

  MARIELLYSLAROSAsTema Nº 6 *Ejes del proceso educativo (Hacer, saber y convivir). Centrado en el aprendizaje significativo y constructor de conocimientos, se trabajará con estrategias educativas flexibles e integrales, en ambientes de aprendizaje activos, participativos y de diálogo permanente entre profesor y estudiante, interacción necesaria para resolver los problemas socio cognitivos

• Ejes Del Proceso Educativo

  gigi2012Ejes del proceso educativo (hacer, saber, convivir) Aprender a hacer: Hacen falta prácticas, técnicas y procedimientos para influir en el entorno, que resultan de la interacción de lo que se sabe, los intereses o motivaciones y necesidades del sujeto, del entorno y del momento que se aplica para vivir a

• Ejes Del Proceso Educativo

  JezuzMaxxEjes del proceso educativo MARCO TEÓRICO SOBRE LOS EJES TRANSVERSALES La transversalidad se ha convertido en un instrumento articulador que permite interrelacionar, el sector educativo con la familia y la sociedad. En el mundo contemporáneo muchas instituciones vienen formulando estrategias para la formación de valores utilizando el instrumento de eje

• Ejes Del Proceso Educativo

  DarcyedwinEjes Del Proceso Educativo Aprender a hacer: Hacen falta prácticas, técnicas y procedimientos para influir en el entorno, que resultan de la interacción de lo que se sabe, los intereses o motivaciones y necesidades del sujeto, del entorno y del momento que se aplica para vivir a plenitud la realización

• Evaluacion proceso educativo

  cellliTAREA 7. Resultados los alumnos tuvieron los siguientes resultados 21 lograron un aprendizaje significativo, 5 lograron cierto avance , 1 se logró lo esperado aunque cabe resaltar que son alumnos que ´presentan problemas de aprendizaje no diagnosticado y 1 por que no se ha presentado por problemas familiares. Dentro del

• El Proceso Docente Educativo

  WillianEspinozaLAS RELACIONES DINÁMICAS DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO Autora: Silvia Carvajal Al tomar como punto de partida el enfoque holístico de la enseñanza resulta válido referirnos al Proceso Docente Educativo como algo más que la integración de la enseñanza y el aprendizaje, más que cada uno de sus componentes, es la

• Evaluación proceso educativo

  Mayra CastilloEl siguiente ensayo tiene como objetivo comparar e identificar los conceptos: medir, calificar, evaluar y acreditar, todos estos se aplican en diversos momentos del proceso educativo y específicamente dentro de la evaluación, además se realizará un breve análisis de la importancia por la cual hay que saber reconocer el concepto

• Procesos educativos virtuales

  santykissLo principal para resaltar en los procesos educativos virtuales, es comprender la responsabilidad de cada actor dentro del proceso, tanto como estudiante, contenido y tutor, traemos unas responsabilidades que se deben asumir para que los procesos de aprendizaje y de construcción del conocimiento, sean asertivos y positivos. Como tutores debemos

• Procesos educativos y gestión

  Héctor SantosProcesos educativos y gestión En el presente aparato se integra información que da cuenta de dos aspectos relacionados con la organización de las escuelas y zonas escolares. Los primeros indicadores se concentran en las escuelas de educación básica, donde los docentes atienden a alumnos de más de un grado, dando

• ESTRATEGIA Y PROCESO EDUCATIVO

  AnyOlivo29________________ Introducción A mi consideración una estrategia es un plan de acciones para la determinación de objetivos que nos ayuda a tomar decisiones y a conseguir los mejores resultados, asignado los recursos necesarios para conseguirlos. Cuando detectamos las barreras para el aprendizaje y la participación social que presentan nuestros alumnos,

• La etapa del proceso educativo

  kjimene16La etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, en que medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación. Entendiendo a la educación como un proceso sistemático, destinado a lograr cambios duraderos y positivos en la conducta de los sujetos, integrados a la misma, en