Inclusion

ENCUESTA INCLUSIÓN INGENIERÍA COMERCIAL PUC

Nombre Encuestador(a): ___________________________________________________________

Nombre Encuestada(o): __ ___________________________

¡Hola! Soy alumna(o) del curso Mercados II y estamos haciendo un estudio sobre inclusión entre los alumnos de la Facultad. Te agradezco mucho tu participación, la que es totalmente voluntaria. No hay ninguna compensación por participar, pero el hacerlo constituye un valioso aporte a la Facultad y sus alumnos.

Para tu tranquilidad, las respuestas individuales se mantendrán confidenciales, dentro del equipo de investigación, el profesor y sus ayudantes, y sólo se publicarán los resultados agregados del estudio, ya sea de toda la muestra o de subgrupos, de modo que nadie pueda ser identificado de forma individual. No hay respuestas buenas o malas; nos interesan tus opiniones más sinceras.

Responder esta encuesta normalmente toma entre 6 y 8 minutos.

Femenino Masculino

1. Sexo

2011 2012 2013 2014

2. Año de Ingreso a la Carrera

3. Medio de admisión

PSU College Adm. Especial

Otra carrera Adm. Especial

Otra universidad Adm. Especial

Deportes Intercambio

Particular Pagado Particular Subvencionado Municipal

4. Tu colegio de egreso era:

(saltar si es “Intercambio”)

Región Metropolitana Otra región del país

5. Región del colegio de egreso:

(saltar si es “Intercambio”)

6. Comuna donde vives actualmente:

7. A continuación, te pido que indiques qué tan de acuerdo o en desacuerdo estás con las siguientes afirmaciones, en relación a los alumnos de Ingeniería Comercial UC, es decir, nuestra Facultad. La escala es desde 1=Muy en Desacuerdo a 7=Muy de Acuerdo. Auto-administrado

Muy en Muy de

Desacuerdo Acuerdo

1 2 3 4 5 6 7

A los alumnos les gusta tener experiencias con compañeros de distinta clase social.

A los alumnos les gusta interactuar con compañeros que provengan de otras ciudades del país.

La mayoría de los alumnos se junta con quienes venían de su mismo colegio o liceo.

Los alumnos chilenos incorporan a los que son extranjeros, en sus actividades sociales.

Los alumnos que vienen de colegios municipales tienen cierto rechazo hacia quienes vienen de colegios particulares pagados.

A la mayoría de los alumnos les gusta relacionarse sólo con quienes son parecidos a ellos.

Los alumnos "santiaguinos" no "pescan" a quienes vienen desde fuera de Santiago.

A los alumnos que vienen de colegios particulares pagados no les interesa socializar con quienes vienen de colegios municipales o particulares subvencionados.

A los alumnos sí les gusta incluir en sus grupos de trabajo a quienes no conocen.

Los alumnos de intercambio se integran fácilmente al resto de los alumnos.

A quienes vienen desde fuera de Santiago no les interesa juntarse con los "santiaguinos."

Comparado con otras carreras de la UC, Ingeniería Comercial es poco inclusiva.

Definición de INCLUSIÓN

En adelante, para esta encuesta entenderemos por INCLUSIÓN al grado en que los alumnos de la Facultad comparten y se relacionan, tanto dentro como fuera de la universidad, con compañeros provenientes de otras clases sociales, otras ciudades del país, u otros países.

8. En una escala de 1 a 10, ¿cómo evalúas el nivel de inclusión que existe entre los alumnos de nuestra Facultad? (1 = Muy Bajo a 10 = Muy Alto) Auto-administrado

Muy Bajo Muy Alto

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9. En una escala de 1 a 10, ¿qué tan importante te parece el que exista una alta inclusión entre los alumnos de la Facultad? (1 = Poco Importante a 10 = Muy Importante) Auto-administrado

Poco Muy

Importante Importante

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10. En una escala de 1 a 7, ¿cuánto te interesa a ti, en lo personal, interactuar con compañeros…? (1 = Poco a 7 = Muchísimo) Auto-administrado

Poco Muchísimo

1 2 3 4 5 6 7

...que vienen de distintas regiones del país.

...que son nacidos y criados en países distintos al tuyo.

...que pertenecen a clases sociales distintas a la tuya.

11. En una escala de 1 a 7, si la Facultad tuviera un entorno altamente inclusivo entre los alumnos, ¿cuánto crees que

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