Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Productividad

  juan12345juan1- Supóngase que una compañía manufacturera de calculadoras electrónicas produce 10.000 calculadoras empleando a 50 personas que trabajan 8 horas diarias durante 25 días. Si esta empresa aumenta su producción a 12.000 calculadoras contratando 10 trabajadores adicionales ¿Podríamos afirmar que aumento la productividad de la empresa. 2- Considere la empresa

• Productividad

  facundo2787Las empresas dedicadas a la fabricación de productos plásticos en el país necesitan reforzar los sistemas de calidad en sus procesos, establecer y desarrollar estándares de calidad y usar más la tecnología en el desarrollo productivo. Cada uno de esos elementos son vitales para lograr mayor empuje en un subsector

• Productividad

  paulaa81. Determine y clasifique las variables (dependientes o independientes, continuas o discretas, categóricas o continuas) que evaluó en el experimento. Número de hojas: Dependiente – Numérica - Discreta Longitud: Dependiente – Numérica - Continua Raíz: Dependiente – Numérica - Continua Productividad primaria (Área foliar): Dependiente – Numérica - Continua Luz:

• Productividad

  amormarcoINSTITUTO PRIVADO URBANO MIXTO ¨LIVERACION ¨LIVERACION¨ DIRECTOR: BYRON LOPEZ DOCENTE: BERNELY BARRIOS ESTUDIANTES:  RONALD BARRIOS  ESVIN RODAS  BRAYAN RAMIREZ  EDELYN MIRANDA CAREDRA: PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO CARRERA: BACHILLERATO ENEDUCACION GRADO: ¨4TO¨ SECCION: UNICA CLAVES: 1 ,13 ,12 CICLO EDUCATIVO: 2014 INTRIDUCCION El presente trabajo lo elaboramos con

• Productividad

  MaxVenonemBiomasa. Se considera por biomasa a todo el conjunto de elementos vivos que componen un espacio geográfico y que actúan en combinación de muchas maneras diversas afectándolo tanto positiva como negativamente. La biomasa es la sección del planeta que está habitada por seres vivos de manera permanente, a diferencia de

• Productividad

  mirenapadillaEl Hotel Y Club Villa San Andres, situado a 5 minutos en coche del centro de Juticalpa, ofrece piscina grande al aire libre, gimnasio, bañera de hidromasaje, baño turco y habitaciones con aire acondicionado, conexión Wi-Fi gratuita y TV por cable. Las luminosas habitaciones del Villa San Andres presentan una

• Productividad

  andresrivers1Productividad. Concepto: La productividad es la relación entre la cantidad de productos obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos: cuanto menor sea el tiempo que lleve obtener el

• PRODUCTIVIDAD

  Josehm93Hoy en día, el mundo es cada vez más exigente, y se necesita ser muy competitivo, por lo que se debe cumplir con Calidad, Producción, Costos adecuados, Estudiar tiempos , Eficiencia, Innovación, Nuevos métodos de trabajo, Tecnología, y muchos otros conceptos que hacen que cada día la Productividad sea un

• PRODUCTIVIDAD

  misterponiEFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD PATCOR es una empresa eficiente en términos generales, ya que ha logrado resultados haciendo uso adecuado de los recursos. Cuya medida (la eficiencia) se define como la relación entre las salidas útiles y las entradas necesarias para obtenerlas. EFICIENCIA TÉCNICA= (SALIDAS ÚTILES)/(ENTRADAS NECESARIAS) = A/B = EFICIENCIA

• Productividad

  dokyxerLa compañía BBC tiene una orden especial de uniformes militares que será utilizado en una operación urgente en el Medio Oriente. Trabajando los dos turnos normales de 40 horas cada uno, el proceso de producción de BBC genera 2,500 uniformes por semana a un costo total de $120 cada uno.

• Productividad

  mike2210RESUMEN La intervención de los gobiernos de en la vida económica de los países no es un fenómeno reciente, por el contrario, ha estado presente desde el mundo desde hace siglos; como en los siguientes: • El cobro de impuestos, a diversos sectores de la población. • El establecimiento de

• Productividad

  oscarberea1. PRODUCTIVIDAD La Productividad es el grado de rendimiento con que se emplean los recursos disponibles para alcanzar objetivos predeterminados. El objetivo de la productividad es fabricar artículos a un menor costo, mediante uso eficiente de los recursos primarios de la producción: materiales, hombres y máquinas. Para poder aumentar los

• Productividad

  Feernan93Que es productividad? Productividad puede definirse como la relación entre la cantidad de bienes y servicios producidos y la cantidad de recursos utilizados. En la fabricación la productividad sirve para evaluar el rendimiento de los talleres, las máquinas, los equipos de trabajo y los empleados. Productividad en términos de empleados

• PRODUCTIVIDAD

  claudiavelanovaREINGENIERIA DE LOS PROCESOS EMPRESARIALES NATURALEZA DE LA REINGENIERIA DE LOS PROCESOS EMPRESARIALES.-Las organizaciones han puesto en marcha la reingeniería mediante la implementación de los sistemas de ingeniería concurrentes de producción de apoyo de fabricación celular la tecnología de grupo y de producción eficiente estos sistemas presentan la reformulación fundamental

• Productividad

  rockerpunkdeadINTRODUCCIÓN (TPM por sus siglas en inglés), es un concepto nuevo en cuanto al envolvimiento del personal productivo en el mantenimiento de plantas y equipos. La meta del TPM es incrementar notablemente la productividad y al mismo tiempo levantar la moral de los trabajadores y su satisfacción por el trabajo

• Productividad

  jhonmntyDESARROLLO INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….. ………………. DE QUÉ DEPENDE LA PRODUCTIVIDAD………………………………………………. LA EFICIENCIA Y LA PRODUCTIVIDAD………………………………………………….. LA LEY DE LA PRODUCTIVIDAD MARGINAL DECRECIENTE………………….. CÓMO SE MIDE LA PRODUCTIVIDAD…………………………… INDICE DE PRODUCTIVIDAD……………………………………… IMPORTANCIA DE LA PRODUCTIVIDAD………………………………………………. Introducción La economía es muy compleja, tiene diferentes puntos de análisis, microeconómico y macroeconómico; este último estudia el

• Productividad de la Avena en grano

  Liz FlorencianoPROYECTO DE INVESTIGACION 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Institución: Instituto Superior Tecnológico Público de Huancavelica 2. Titulo Tentativo del Problema: 1. Investigador: 2. Ciclo Académico de Estudios: III Ciclo 3. Carrera Profesional: Producción Agropecuaria 4. Docente Asesor: Ing. CUBA MATOS, Flavio 5. Fecha de Inicio: abril de 2012 6. Fecha Terminación:

• PRODUCTIVIDAD DE LAS COMUNIDADES VENEZOLANAS

  jesus199821El plancton que habita en el océano solo sintetiza materia orgánica si se expone al sol, y esto sucede a los primeros cinco metros de profundidad, lo cual significa que la zona productiva del océano es solo una centésima parte de su volumen. PRODUCTIVIDAD DE LAS COMUNIDADES VENEZOLANAS La productividad

• Productividad De Los Ecosistemas

  yanethmaritzaProductividad de los ecosistemas La productividad es una característica de las poblaciones que sirve también como índice importante para definir el funcionamiento de cualquier ecosistema. Su estudio puede hacerse a nivel de las especies, cuando interesa su aprovechamiento económico, o de un medio en general. Las plantas, como organismos autótrofos,

• Productividad de los ecosistemas

  HksudbwcaProductividad de los ecosistemas La productividad de los ecosistemas es aquella que produce la materia orgánica y la biomasa la cual se produce durante un periodo de un habitad determinada este se clasifica en 3 tipos de productividad Productividad primaria: las plantas verdes con capacidad de fotosíntesis u organismos autótrofos,

• Productividad de Recursos a partir del Rendimiento del Personal

  amorag1401“Instituto Politécnico Nacional” http://www.upiig.ipn.mx/PublishingImages/Conocenos/LOGOCOLOR9D54.jpg “Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería Campus Guanajuato” Ingeniería Industrial Materia: Metodología de la Investigación Grupo: 4IM1 Productividad de Recursos a partir del Rendimiento del Personal Alumnos: Hernández Moreno Daniel Antonio Mora Gutiérrez Alejandro Ornelas Torres Arturo Rivera Pereda Ramón Ignacio Docente: Adrián Vargas Anguiano Martes 24

• Productividad de un ecosistema.

  Julia ReyesProductividad de un ecosistema. La relación que existe entre la producción y la biomasa de un ecosistema, constituye su productividad. La productividad representa la producción proporcional de un ecosistema en función de su biomasa. Así, por ejemplo, si la biomasa de un ecosistema incrementa en un 50% en una semana,

• PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO

  ARNALDOPITALUALos países realizan comercio internacional por dos razones básicas, cada una de las cuales aporta su ganancia del comercio. En primer lugar, los países comercian porque son diferentes entre sí. Las naciones, como los individuos, pueden beneficiarse de sus diferencias mediante una relación en la que cada uno hace aquello

• Productividad En El Sector Publico

  luis01kanoIntroducción ¿En qué consiste ser mexicano? Es una pregunta la cual su respuesta es un tema muy extenso ya que cada persona tiene su propia descripción de lo que es ser un mexicano, ya que varía por los diferentes puntos de vista y la manera de ver su entorno que

• Productividad equilibrio - ejercicios de clase

  jbernaluEJERCICIOS PARA LA CLASE 1. Una empresa de depósito de valores está estudiando la posibilidad de comprar un nuevo sistema de proceso electrónico para liquidar operaciones del mercado de capitales. El proceso podría hacerse bajo dos diferentes tecnologías que tienen los siguientes costos estimados de procesamiento: (Los costos están expresados

• Productividad Humana

  Elkin OrtizImagen que contiene mobiliario, mesa Descripción generada automáticamente Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Curso: Productividad Humana Código: 212025_951 Fase 5 – Prueba Objetiva Abierta. Nombre del estudiante Cédula de ciudadanía Número de celular Cuenta Skype John Forero 80268095 3208753462

• Productividad humana fase 1

  StefanyescuderoPRODUCTIVIDAD HUMANA PASO 1 – FASE INTERMEDIA Presentado a: JOSÉ MARÍA JIMÉNEZ MUNIVE Director de Curso Entregado por: Escudero Bejarano Stefany 1116273550 Franco Pérez Fabio Alberto Holguin Hoyos Jorge Herney Hurtado Steven Alfonso Trujillo Bolaños William Andrés Grupo: 212025_19 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CAED - Palmira Septiembre 2018

• Productividad Humano

  TIGRESUZEl primordial problema con el que se encaran los nuevos empresarios de micros y pequeñas empresas con nuevas alternativas para la apertura de negocios, es el hecho de no tener claramente establecidos, sus objetivos los cuales son esenciales para la apertura de cualquier negocio. Por lo tanto el plan de

• Productividad Integral

  elbajrz5 El hombre y la maquina en el diseño de puestos Como todos sabemos, hay veces que los puestos de trabajo están mal diseñados y causan incomodidad al trabajador, provocando que éste no esté a gusto y no sea eficiente 100%. Para corregir esta situación existe la ergonomía y su

• Productividad pastor aleman

  Gissele Nuñez“Efecto del pedigrí, edad del padre y madre sobre la prolificidad en perros raza pastor alemán” Boyso1 G.A., Cortez1 E.L.I., Zerón1 D.P., Núñez1 B.S.G., Guzmán1 C.S. y Nieves1 G.A. 1Estudiantes de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia-UMSNH Resumen El objetivo fue determinar el efecto de la edad de los

• Productividad primaria bruta

  biersack_wornopPRODUCTIVIDAD PRIMARIA BRUTA Es la energía primaria total de un ecosistema incluida la respiración y la productividad primaria neta. PRODUCTIVIDAD PRIMARIA NETA Es la energía química disponible para los consumidores. Es la biomasa o energía disponibles después de sustraer las pérdidas por respiración. Fotosíntesis y respiración: producción primaria bruta y

• Productividad Y Capacidad

  kaite2. ¿A que se denomina capacidad de planta, productividad, competitividad y condiciones normales en una empresa? • Capacidad de planta Cantidad de producto que puede ser obtenido durante un cierto período de tiempo. Puede referirse a la empresa en su conjunto o a un centro de trabajo. Se expresa por

• PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD: FACTORES DE DESARROLLO

  aguilarquintanaPRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD: FACTORES DE DESARROLLO En el mundo existen varios factores que distinguen una entidad de la otra, la productividad y la competitividad son dos conceptos que todas las personas deberían poner a su servicio en su crecimiento empresarial. La productividad entendida como la cantidad obtenida de un producto

• Productividad Y Emprendimiento Empresarial

  mel23Si bien es cierto que la productividad se ha definido como una relación entre qué tanto se produce con respecto a los insumos invertidos – es decir, outputs entre inputs -, difícil resulta sostener e incluso medir este cociente de eficiencia cuando se trata del factor humano. ¿Por qué? Porque

• PRODUCTIVIDAD Y LEAN MANUFACTURING “SMED”

  Diego MorilloMercadoENSAYO Nombre: DIEGO MORILLO DISEÑO Y DISTRIBUCIÓN DE PLANTA Curso: 6TD Fecha: 10/10/16 Pág.: PRODUCTIVIDAD Y LEAN MANUFACTURING “SMED” ¿Que sabemos hoy en día de la productividad? Muchas veces confundimos su significado y la gran importancia de este término, para la ingeniería industrial es un tema muy importante y debería

• PRODUCTIVIDAD.

  Yeison Prasca MartinezFUNDACION TECNOLOGICO COMFENACO TEMA: PRODUCTIVIDAD INTEGRANTES: YEISON PRASCA MARTINEZ MARIO BARRIOS SECCION: 9 FECHA: 07/09/2015 PRESENTADO A: JUAN CARLOS HERRERA CARTAGENA DE INDIAS TALLER N°2 1) E. fisica= MP utilizada/MP bruta= 2200*25/5700=0.96 1 – 0.96 = 0.04% = 4% E. conomica= ventas total/costo total= 1110/770= 1.43 PV mp= producción/MP= 2200/5700=

• Productivity and home office.

  Marilu MaldonadoWhat does it take to be productive and efficient in a world of infinitely rising demand and endless potential distractions? By productive, the author Tony Schwartz as part of the Harvard Business Review, means generating goods and services with lasting value. “Productivity isn’t about how many tasks you complete or

• Productivo

  euniqe123.2 Entornó social productivo Para el desarrollo de nuevas actividades productivas sociales, se enmarcan a partir de la comprensión y aprovechamiento de los fenómenos sociales, resultados que generalmente son indiscutibles desde la investigación académica y resultan impostergables en la actividad productiva, logrando así generar mecanismos de integración, para la producción

• Producto Descripción Precio

  adrianespriellaProducto Descripción Precio Fabricado con resinas termoplásticas, lo que los hace resistentes al impacto. La suspensión o tafilete se ajusta al diámetro necesario con apoyo suave en la parte frontal y seis puntos de soporte. Su diseño estructural y ergonómico lo hace cómodo y ligero sin perder la resistencia requerida.

• Producto

  lunatik3109INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene como finalidad mostrar los fundamentos que desde mi perspectiva tiene la nueva reforma integral para la educación básica, mostrando un poco sobre el origen del ser humano y cómo respondió a las necesidades básicas de supervivencia a partir del cual se fue construyendo el conocimiento

• Producto

  ciniminis7O’S 1.OBJETO DE COMPRA 
-De uso Común: Gillete/presto barba. piel sensible, Gillette/ presto barba. ultra grip, ultra grip Móvil, Excel Rosa Shick
-De Comparación: perma Sharp, Gillete, Bic, Schick
-De especialidad:walgreens, Gillete Fusion
-No buscados:Bic, Trapaz
-De urgencia: Gillete, bic, Max II

2. OCUPANTES DEL MERCADO Los consumidores de éste producto varia mucho en cuanto

• Producto

  HelenHoyosHola, Tiempo sin saber de ti, recuerdo cuando jugábamos a las muñecas, a la mamá y al papá, cuando nuestra única preocupación era que llegara la hora de la salida del colegio para poder jugar todo el día, además, para vernos en el jardín de tú abuela, tirarnos por el

• Producto (marketing)

  cheto25Producto (marketing) (Redirigido desde «Producto (objeto)») En mercadotecnia, un producto es una opción elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposición de la demanda, para satisfacer una necesidad o atender un deseo a través de su uso o consumo.1 El producto es uno de los componentes estructurales de

• Producto 1

  ERNESTOBAUTISTATEXTO: LAICIDAD DE LA EDUCACION BASICA PRODUCTO 3. La laicidad, en la educación básica, está fundamentada en el artículo 3° de la constitución, es un principio del sistema educativo y está presente en las diferentes esferas del pensamiento, el cual está en construcción y renovación constante. Desarrollar este pensamiento laico

• PRODUCTO 1

  lotus1981INTRODUCCION “El secreto de la felicidad es tener gustos sencillos y una mente compleja, el problema es que a menudo la mente es sencilla y los gustos complejos”. le damos tanta importancia a pequeñas cosas y ahí se nos va parte de la vida pensando que no somos felices mientras

• PRODUCTO 1

  sitziEDUCACIÓN, INTERCULTURALIDAD Y AMBIENTE PRODUCTO 1 ¿Cuál es la importancia de la diversidad cultural para la educación ambiental? La diversidad cultural es de suma importancia por lo que debe de ser tomada como parte del reconocimiento de la educación ambiental, es un proceso integral y permanente de aprendizaje, en el

• Producto 1

  JAugustoCONTAMINACIÓN DE SUELOS Y AGUAS El aumento continuo de la población, su concentración progresiva en grandes centros urbanos, el desarrollo industrial y agrícola ocasionan, día a día, la contaminación de los suelos. La contaminación del suelo es la presencia de compuestos químicos hechos por el hombre u otra alteración al

• PRODUCTO 1

  LUPITARENDONELABOREN UNA LISTA DE LOS DIVERSOS PROCESOS QUE INTERVIENEN EN ALGUN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES SEÑALADOS EN EL ESQUEMA. DEFORESTACION. 1. La calidad del suelo por falta de nutrientes de minerales. 2. Animales nocivos (tuzas y hormigas arrieras). 3. Falta de presión del agua. 4. Falta de educación ambiental en

• Producto 1

  shaitmyREFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Si intentamos dar un concepto de lo que es medio ambiente, seguramente la primera respuesta que viene a nosotros es que es todo lo que nos

• PRODUCTO 1

  julioposadaPRODUCTO 1 La importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Los problemas del medio ambiente se han convertido en una gran preocupación desde el punto de vista social, económico, político y educativo de los nuevos tiempos

• PRODUCTO 1

  MINOTAURO20051. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR MATEMÁTICAS? Las matemáticas son una construcción de la Humanidad para poder interpretar y entender la realidad que nos envuelve. Son un instrumento básico imprescindible en nuestra cultura, al que recurrimos constantemente para resolver situaciones cotidianas propias de la vida humana. Así las matemáticas forman parte activa

• Producto 1

  karypao25Producto 2 Documento: Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional. La interdisciplina es la conjunción en un conglomerado cognoscitivo nuevo, inédito, que sea integrador de elementos provenientes de dos o más disciplinas, representa el más alto grado de integración de

• Producto 1

  mejia82LA IMPORTANCIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL Desde todos los tiempos el hombre ha buscado cohesionarse a través de grupos de convivencia, empezando por pequeñas tribus y hasta llegar a construir grandes civilizaciones en la actualidad. Ello le da ponderación a una evolución en el conocimiento científico pero conservando identidades propias

• Producto 1 Ciencias Naturales

  Flor_PerazaCUADRO COMPARATIVO DE VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS DIFERENTES VISIONES DE CIENCIA VENTAJAS DESVENTAJAS VISION HEREDADA Producir nuevos conocimientos para beneficio de la humanidad. No se deja influenciar por lo subjetivo, es sólo objetiva, no existen ideologías. (religión, economía). Desvela y descubre la realidad. Considera solamente dos elementos el científico

• Producto 1 Educación Ambiental

  SoyyounicaDocumento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Un tema que podría ser considerado como muy simple, representa en realidad un trabajo complejo, ya que el grupo de alumnos que tenemos reune

• Producto 1 Sesion 1

  fabirupuSESIÓN 1 PRODUCTO 1: INVENTARIO DE ACTITUD HACIA EL TRABAJO EXPERIMENTAL. Totalmente de acuerdo A De acuerdo B No estoy seguro C En desacuerdo D Totalmente en desacuerdo E 1 Estoy seguro de que puedo aprender ciencia. A B C D E 2 La ciencia es valiosa, una asignatura necesaria

• Producto 1 Trayecto Formativo 3

  raulpuentePRIMER PRODUCTO DE TRABAJO Actividad 9. Elaboren un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes preguntas. ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias

• Producto 1. Reflexión Escrita Individual En Una Cuartilla. ¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?, En Base Al Ejercicio De La pág.

  ariadna7112Producto 1. Reflexión escrita individual en una cuartilla. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a Reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?, en base al ejercicio de la pág. 33 del cuaderno del participante. La identificación y sistematización de las

• PRODUCTO 1. TEORIAS DE COMERCIO APLICADAS

  1098608636COMERCIO INTERNACIONAL Descripción: MV_Ead_UIS.png PRODUCTO 1: TEORIAS DE COMERCIO APLICADAS PRESENTADO POR: YULY MARCELA CAMACHO MARIN ERICA YENITHZA RODRIGUEZ MORA JENNIFER KARINA LONDOÑO PRADA MARYAN NATALIA CASTRO PEÑA DOCENTE: UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER IPRED – TECNOLOGÍA EMPRESARIAL COMERCIO INTERNACIONAL GRUPO: EN1 BUCARAMANGA 2021 ________________ INTRODUCCION ________________ Tabla de contenido INTRODUCCION1

• Producto 10 Derechos humanos

  missreinbooREGISTRO DE PLANEACIÓN SEGUIMIENTO OBSERVACIONES Números de reactivo Contenidos con logro insuficiente Estrategias/ actividades Recursos de apoyo Aprendizajes esperados Referencia con el programa de estudio Nivel de logro alcanzado (colorama) 043 Oración que sintetice el planteamiento inicial y el desenlace de un cuento Lectura y escritura de un cuento •

• PRODUCTO 10 ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA AMBIENTAL.

  artesanaCOMPETENCIA Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta APRENDIZAJES ESPERADOS Agrupa objetos según sus atributos cualitativos y cuantitativos. Recopila datos e información cualitativa y cuantitativa por medio de la observación, la entrevista o la encuesta y la consulta de información. Propone códigos personales o convencionales

• Producto 10 Todos Por Una Vida Saludable

  elcuachara¡Todos para una vida saludable! Producto 10 Fecha: 5 – 06 – 2014 Indicaciones Nombre: Dionicia Barrera Esquivel, Patricia Grajeda Alpide, Miriam Meza Calvarin; Claudia Rodriguez Hernández y Perla Gabriela Cruz Salas.  Cuadro en el que se establezcan las consecuencias en los distintos ámbitos de gestión de la aplicación

• PRODUCTO 11 educación ambiental

  angelica2006PRODUCTO # 11 LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Reflexión sobre la viabilidad de la enseñanza por competencias en la educación ambiental. Si bien el termino competencias no tiene su origen meramente en el ámbito educativo, es en la educación donde actualmente se visualiza como una alternativa que puede ofrecer

• Producto 12 De La Rieb

  alramesp“Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La apatía, cultura, religión, nivel educativo, machismo, analfabetismo, economía, discriminación (razas, condición social, religión,

• Producto 12 educación ambiental

  GrabielaReporte de entrevista... “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes.” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Tener un profesor/ra que no le permita desarrollarse como una persona critica,

• Producto 12 Rieb

  lacross841ER PRODUCTO DE TRABAJO CAMILO MARTÍNEZ REYNOSO INTRODUCCIÓN A lo largo del tiempo la educación ha sido un ámbito de grandes discusiones, problemáticas, tendencias, cambios, desarrollo, mejoras, avances, descubrimientos etc. Todo ello derivado de la aplicación del propio conocimiento del que es forjadora la escuela como institución social y que

• Producto 15 descremación

  aniggeyenTO AMBIENTAL SOBRE: “SENSIBILIZACION, ORNATO, RECICLAJE Y REFORESTACION EN LA ESC. PRIMARIA ÚRSULO GALVÁN” INTRODUCCION El presente trabajo nos permite crear nuevas alternativas de enseñanza sobre la importancia de la naturaleza en nuestras escuelas y comunidad en general. En el presente proyecto se expresa cual es el objetivo de la

• PRODUCTO 1: ARREGLOS RECTANGULARES Y SISTEMAS DE ECUACIONES

  Silvia Fernanda Pérez RojasPRODUCTO 1: ARREGLOS RECTANGULARES Y SISTEMAS DE ECUACIONES Paula Andrea perez rojas Grupo: A1 Cipas #3 Matemáticas Prof: Martha Yolanda Diaz Universidad industrial de Santander UIS Tecnología empresarial Bucaramanga 2019 Ejercicio # 6. Una emprendedora conformó su empresa con tres trabajadores T1, T2 y T3. Al finalizar el trimestre, la

• PRODUCTO 1: IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.

  zuri7PRODUCTO 1: IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. La educación es el agente determinante de la transición hacia el desarrollo sostenible, por su poder de hacer progresar las capacidades de las personas y de transformar

• PRODUCTO 1: ROPA DESECHABLE BIODEGRADABLE

  Jose Rivera AlpacaMarketing Operativo PRODUCTO 1: ROPA DESECHABLE BIODEGRADABLE NECESIDAD A SATISFACER: * VESTIMENTA * MEDIO AMBIENTE SALUDABLE PRODUCTO: Este producto es ropa desechable y biodegradable, no habrá necesidad de lavar y se podrá ahorrar agua además de desecharla automáticamente a los dos usos. Por otro lado, no contaminará el ambiente y

• PRODUCTO 1EL TRABAJO EXPERIMENTAL

  giaMPYPRODUCTO No. 1 NOMBRE DEL PARTICIPANTE: FREDY VALENTE HERNANDEZ INVENTARIO DE ACTITUD PARA EL TRABAJO EXPERIMENTAL PLANTAMIENTO Totalmente de acuerdo (A) De acuerdo (B) No estoy seguro (C) En desacuerdo (D) Totalmente en desacuerdo (E) 1 Estoy seguro de que puedo aprender ciencia A B C D E 2 La

• PRODUCTO 2

  pastel2Para poder definir el tema que elegiría tuve a bien observar y analizar los conflictos y situaciones que se presentan en el plantel en donde laboro y teniendo varios días observando el comportamiento de mis alumnos dentro y fuera del salón de clase, pude darme cuenta de ese maltrato físico

• Producto 2

  xbenzDOCUMENTO ESCRITO ACERCA DE LA AGENDA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN AMERICA LATINA Una agenda temporal se genera necesaria, que lleve inmerso el cumplimiento de metas donde los anclajes institucionales serán un fundamento necesario para que los esfuerzos de los actores educativos tengan un reflejo eficaz y generen los resultados

• Producto 2 Curso Estatal El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria

  lavmGrado Actividad que puede llevarse a cabo. Aprendizajes esperados. Propósito (Inicio, desarrollo y final). Experiencia con la actividad. 1° *Germinado de una semilla. Contenido: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo. Aprendizajes esperados: Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen Y mueren). Inicio: para que los

• PRODUCTO 2 DOCUMENTO ESCRITO ACERCA DE LA AGENDA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN AMERICA LATINA

  neniuxxitaPRODUCTO 2 DOCUMENTO ESCRITO ACERCA DE LA AGENDA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN AMERICA LATINA Aunque la educación ambiental adquiere su patente internacional en 1972 con la declaración de Estocolmo. Podemos afirmar que en América Latina la historia de la Educación Ambiental comienza a expresarse una década más tarde. La