Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Química. Сoncentración

  94865645Definición de concentración La concentración se refiere a la cantidad de una sustancia por espacio definido. La concentración de una disolución es la proporción o relación que hay entre la cantidad de soluto en una solución y la cantidad de disolvente o total solución. La concentración de soluto se puede

• QUIMICA... HOMOGENEA Y HETEROGENEA

  NAHILAN2011Actividad de Evaluación 1.2 Lee cuidadosamente las instrucciones de cada parte y contesta lo correcto. Recomiendo consultar varias fuentes de referencias y diccionarios. I. Clasifica las siguientes propiedades en Físicas o Químicas a) El nitrato de potasio es explosivo química . b) El magnesio reacciona en agua caliente química .

• Quimica.ALQUINOS

  Wilmer RamirzALQUINOS Objetivo General * Determinar la importancia de los Alquinos, su fórmula y sus propiedades ya que estos compuestos debidos a su instauración rompen los enlaces dándoles su características de ser muy activos para reaccionar con otros reactivos, tener en claro estos puntos nos permitirá realizar las cadenas carbonadas de

• Química.Bomba calorimétrica. Semestre AD16

  Lulu SanchezINSTITUTO TECNOLOGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY CAMPUS TAMPICO Química. Proyecto: Bomba calorimétrica. Semestre AD16. Información Nombre del proyecto: Bomba calorimétrica. Nombre de la materia: Química. Nombre del profesor: Enrique Martínez Barrios. Descripción breve: Los alumnos desarrollarán una bomba calorimétrica que nos permita medir el calor de combustión de

• Quimica.CÁLCULOS Y RESULTADOS

  JtdwayneINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL http://3.bp.blogspot.com/_0mQ_CzmpX4M/RvhRYJjoONI/AAAAAAAAAKo/3ihX_FCTi8A/s1600/upiicsa.gif logo_ipn.jpg UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA, CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS. 1. CÁLCULOS Y RESULTADOS * Actividad. Presión absoluta para cada estado termodinámico. Tabla 1. Datos experimentales. Presión manométrica, obtenidos, de la realización de la practica 1. Experimento No. ∆h1 (cm H2O) ∆h2 (cm H2O) ∆h3 (cm

• Química.Ecuación Balanceada (mostrar proceso/ indicar quién se oxida y se reduce)

  alis1214Ecuación química H2S + HNO3 ──>S + NO2 + H2O Ecuación Balanceada (mostrar proceso/ indicar quién se oxida y se reduce) Solución. Primero se determina el número de oxidación. H+12S-2 + H+1N+5O-23 ──>S0 + N+4O-22 + H+12O-2 Agente oxidante N+5 N+4 disminuye su carga está presente la reducción Agente reductor

• Quimica.Experiencias vistas en el laboratorio en las cuales reconocimos distintos compuestos químicos

  francisrangeelRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio La Salle Tienda Honda 5to año sección: B Química Alumnas: Francis Rangel Shadai Zambrano Daniel Santaella Daniel Moreno Profesor: Tomás Guardia Caracas, noviembre 2016. En el siguiente trabajo presentamos las experiencias vistas en el laboratorio en las cuales

• Quimica.Identificar algunos metales de manera cualitativa, por el color que le dan a la llama.

  sergio lopez mendezOBJETIVO Identificar algunos metales de manera cualitativa, por el color que le dan a la llama. INTRODUCCIÓN Para determinar si una muestra mineral contiene metal se puede usar el procedimiento siguiente el cual consiste en exponer el material al fuego y observar el color de la llama. La coloración es

• Quimica.LABORATORIO N° 2 PRESENCIA DEL ELEMENTO DEL CARBONO

  alejandra98002lREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION COLEGIO LA SALLE MÉRIDA. EDO. MÉRIDA LABORATORIO N° 2 PRESENCIA DEL ELEMENTO DEL CARBOBNO Profesora: Marield Cárdenas Asignatura: Química Integrantes: Alejandra Colmenares#01 Cristian Contreras#07 Moylin olivo#08 María Marquez#13 Nataly Altuve #15 Ynés peña#18 Grado: 5to Año Sección: “A” Mérida,

• QUIMICA.MATERIA Y ENERGIA

  jexx1989TECNOLOGICO UNIVERSITARIO QUIMICA I PROFESOR: MORALES MORALES SERGIO ALUMNO: LAGUNA HERNANDEZ GEOVANI SABINO FECHA: UNIDAD I. MATERIA Y ENERGIA ENERGIA 1. ¿Cómo se define energía? R= Se define como la capacidad que tiene la materia para producir trabajo. 2. ¿Qué es la energía mecánica? R= Es la energía más fácil

• Quimica.OBJETIVO Y COMPETENCIAS .

  Yesika Judith ValadezOBJETIVO Y COMPETENCIAS Objetivo. El objetivo de esta actividad es darnos cuenta que con cada elemento la flama se pone de diferente color y así es como llegan a formar los diferentes y coloridos juegos pirotécnicos. Competencia l4l: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización

• Quimica.Práctica No.2 Medición de Longitud, Masa y Volumen

  ronnie Valencia Universidad San Francisco de Quito Laboratorio de Química Práctica No.2 Medición de Longitud, Masa y Volumen Nombres y Apellidos: Ronnie Valencia Profesor: David Revelo Martín Dávila Fecha: 2016-02-24 1. Objetivos 1. Medir longitudes y masas usando los distintos instrumentos de medición propios para cada unidad (regla, calibrador para longitudes

• Quimica1

  bjantonio________________ INTRODUCCIÓN Las cualidades del champú orgánico, es de tener un mejor brillo, fuerza, anticaspa y vitalidad del cabello, todo lo que una mujer pide le ofrecemos en este champú orgánico, que está siendo fabricado por nosotros. Este champú va a tener una fecha de espiración, lo cual es un

• Quimica2

  Marlon Vendaña AvellánIntroducción. La práctica de laboratorio No.3 consiste en desarrollar habilidades en el cuido, uso y manejo de materiales y reactivos de laboratorio. En este informe se identificarán los diferentes tipos de reacciones químicas, mezclando sodio (Na), Clorato de potasio (KCl, Ácido Clorhídrico (HCl), Cloruro de bario (BaC y Sulfato de

• Quimica2

  AnthonyRamirez12Resultado de imagen para inide Química II Nombre del maestro: Nombre del alumno: Joseph Anthony García R. Grupo: 36K Resultado de imagen para administracion de recursos humanos Carpeta de evidencias Resultado de imagen para inide Índice Página Introducción……………………………………………….. Actividad de aprendizaje……………………………….. Actividad de aprendizaje………………………………… Actividad de consolidación…………………………….. Actividad integradora…………………………………….. Actividad

• Quimica2 Etapa 1 Act Organizacion

  pandapiggyIntroducción: fundamentos teóricos del experimento. Las propiedades características de una sustancia que se relacionan con la manera en que esta cambia su composición, o como interacciona con otras sustancias, se conocen como propiedades químicas y se manifiestan cuando dicha sustancia sufre un cambio químico. Los procesos que implican un cambio

• Quimica2 Metacognicion.

  Lorena Mtz LazarinEL AGUA COMO RECURSO VITAL. Resultado de imagen para el agua recurso vital http://mimosa.pntic.mec.es/vgarci14/cocina.jpg Los seres vivos no podrían vivir sin agua, sin el vital líquido no existiría la vida sobre el planeta que habitamos. En el caso de los seres humanos, el agua constituye el 70 por ciento de

• Quimica: Acidos Y Bases

  israelykatiaACIDOS Y BASES Entre las sustancias al determinar sus propiedades 2 grandes categorías, Acidos sustancias que liberan y bases sustancias que liberan iones y en una solución de agua lo cual esta relacionado al enlace ionico agua lo cual esta relacionado al enlacie ionico de las moléculas, la disolución de

• Química: Aplicar diferentes técnicas para la separación de mezclas homogéneas y heterogéneas

  l0reUNIVERSIDAD DEL MAGDALENA LABORATORIO DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS INTEGRANTES CARMEN HERRERA NIXÓN CLAVIJO NICOLLE NOGUERA PABLO GARCIA FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA INDUSTRIAL GRUPO NO. 3 DOCENTE MARGARITA VARELA FECHA DE EXPERIENCIA: 15 de septiembre de 2015 FECHA DE ENTREGA: 22 de septiembre de 2015 OBJETIVOS Con este laboratorio queremos aprender

• Química: Calor de neutralización

  valentina1301Determinar el calor de la reacción para la neutralización de un ácido fuerte con base fuerte Alumno: Valentina Labowitz Fecha: 24 de julio de 2014 Curso: III B Asignatura: Química SL-3 Profesor: Ana Isabel Retamales Martinich Introducción: En este experimento se prescinde del cálculo del equivalente en agua del calorímetro

• Química: Conocer de forma general la mecánica de trabajo y el reglamento del Laboratorio Escolar.

  Magdalena Hernández Aguilar“ 2007 Año de la Corregidora Doña Josefa Ortiz de Domínguez” ESCUELA SECUNDARIA OF. No. 127 “JUSTO SIERRA” (ANTOLOGIA) MANUAL DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO 3° SECUNDARIA QUIMICA DISEÑADAS Y APLICADAS POR: PROFRA. MAGDALENA HERNANDEZ AGUILAR PROFR. JAIME JUAN ISLAS CORTEZ CICLO ESCOLAR 2006-2007 JULIO2007 INTRODUCCION A lo largo de la

• Química: Contaminantes químicos en la construcción

  kevohubeQuímica: Contaminantes químicos en la construcción Elemento Usos Riesgo Medida preventiva TRICLOROETILENO: Liquido incoloro, pesado, con olor a cloroformo y no explosivo. * Lacas, tintes, pinturas para madera. * Removedor de barniz. * Solvente. * Desengrasante. * Germicida. * Elevadas concentración conlleva al para cardiaco. * Problemas hepáticos, renales o

• Química: Cuaderno De Prácticas

  kikeitorTercer Cuatrimestre División: Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales Cuaderno de Prácticas Química Analítica Módulo 1 ¿Qué es el cuaderno de prácticas y ejercicios? El cuaderno de prácticas simuladas de laboratorio y ejercicios es una herramienta de actividades formativas que contribuye a desarrollar los conocimientos teóricos necesarios para comprender

• Quimica: Décima Edición Raymond Сhang

  brigniquímica Décima EDición Raymond chang Williams College Revisión técnica Rodolfo Álvarez Manzo Departamento de Química Orgánica Facultad de Química Universidad Nacional Autónoma de México silvia Ponce López Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Campus Monterrey Rosa Zugazagoitia Herranz Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco MÉXICO • BOGOTÁ • BUENOS

• Quimica: Definiciones

  BarruetoDrummerPunto de fusión: El punto de fusión es la temperatura a la cual la materia pasa de estado sólido a estado líquido, es decir, se funde. Al efecto de fundir un metal se le llama fusión (no podemos confundirlo con el punto de fusión). También se suele denominar fusión al

• Quimica: Enlaces

  CrisdailENLACES INTERATOMICOS Este tipo de enlaces se da entre átomos de dos o mas elementos, este tipo de enlaces a su vez se divide en tres tipos diferentes, cada uno con propiedades diferentes a los otros, estos son: ENLACE IONICO Este tipo de enlace se da entre un elemento metal

• Quimica: Estructura atómica

  EliezerFerrandizQuímica Primera Parte: Estructura Atómica. -¿Que es un Átomo? Un Átomo es la unidad de partículas más pequeñas que puede existir como sustancia simple (elemento químico), y que puede intervenir en una combinación química. Su término en griego significa “no divisible”. El átomo está constituido por dos (2) partes bien

• Quimica: la historia de los elementos quimicos.

  miguelgh905.Historia de los símbolos de los elementos químicos. Desde la antigüedad, los hombres se han preguntado de qué están hechas las cosas. El primero del que tenemos noticias fue un pensador griego, Tales de Mileto, quien en el siglo VII antes de Cristo, afirmó que todo estaba constituido a partir

• QUÍMICA: La Solubilidad

  karen2399http://www.lasalle.edu.co/wps/wcm/connect/db9b913f-f2aa-4c05-9c89-ac96fd493757/Logo_Universidad+de+La+Salle_sin+fondo.png?MOD=AJPERES SOLUBILIDAD Y SEPARACIÓN DE MEZCLAS Alejandra Chaves1, Yury Castellanos 1, Karen Lizeth Trujillo Vargas 1 RESUMEN Introducción: La solubilidad es la capacidad que tiene una sustancia denominada soluto, para mezclarse uniformemente con otra sustancia llamada solvente. Se pueden crear mezclas de tipo homogéneo o heterogéneo, dependiendo de su composición

• Quimica: Metodos De Obstencion De Hidrocarburos

  simonchaconbMétodos de Obtención de los Derivados de Hidrocarburos • Derivados halógenos: Los derivados halogenados: Son compuestos orgánicos que contienen uno o más halógenos en su molécula. Se les denomina haluros o halogenuros. Ejemplo: Los derivados halogenados que contienen un sólo átomo de halógeno en su molécula se llaman monohaluros; si

• Quimica: mezcla de reacción

  Elizabeth Lizcano AfanadorPor ejemplo si una solución de cloruro de magnesio se mezcla con nitrato de plata, de la mezcla de reacción precipita un sólido blanco, que es cloruro de plata que es insoluble en agua. Luego de que el cloruro de plata ha precipitado los iones remanentes quedan en la mezcla

• Quimica: neutralización

  Alvaro Caesla neutralización es un proceso esencial que ocurre cuando un ácido y una base reaccionan para equilibrarse y formar una sal y agua neutras . En tal reacción, el ácido y la base se neutralizan entre sí y sus propiedades cambian significativamente . Los productos que se obtienen al final

• Química: obtención de hipoclorito de sodio

  Alejandro CamachoANGIE JULIETH CHAVARRO GAMBOA JHON ALEJANDRO CAMACHO JOSE BARRERA GOMEZ DOCENTE: NATALIA ALEXANDRA BOHORQUEZ TOLEDO B-137 PROYECTO II CORTE 1. identifique los elementos de cada una de las sustancias involucradas la obtención de hipoclorito de sodio e indique sus propiedades periódicas. El proceso de obtención de hipoclorito de sodio involucra

• Química: Proceso de extracción

  Melina PerezESC. SEC. FED. N°2 JAIME TORRES BODET QUIMICA ILLIANA JACQUELINE HURTADO NUÑEZ 3°D Practica 12: proceso de extracción Objetivo: deducir el principio en el que está basado el proceso de extracción Materiales: * 100g de Jamaica * 10 ml de tintura de yodo * 10 ml de sulfato de cobre

• Quimica: Qué son la acidez y la basicidad.

  Dayra Bernal Garcia1. ¿Qué son la acidez y la basicidad? R= Son dos formas opuestas de comportamiento de las sustancias químicas cuyo estudio atrajo siempre la atención de los químicos. 1. ¿Cuáles son las bases más comunes que se encuentran en los productos de limpieza domestica? R= La sosa caustica o hidróxido

• Quimica: Relaciones Quimicas

  Grace Perezhttp://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/07/logo_uanl_simple_color.png https://pbs.twimg.com/profile_images/614166572823785472/-XrcA_I5.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León Esc. Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas Tec. Diseño y proyección en modas QUIMICA II PRACTICA 1 REACCIONES QUIMICAS Grupo 422 Equipo Grace Elizondo Pérez 1727789 Angela lizeth Díaz coronado 1742629 Samantha Daniela Alamillo Ovalle 1734679 Andrea Judith Luna Aranda 1723530 Ogla Berenice

• Química: Reporte de Practica

  patomomo00portadaalumnos-01.jpg Numero de equipo: Mesa 1 - Equipo A Nombre del trabajo: Reporte de Practica Fecha de entrega: 30/08/2018 Campus: Campus Villahermosa Materia: Química Semestre: 1° Nombre del maestro: Juan Pablo De Dios . Jiménez portadaalumnos-01.jpg Reporte de prácticas No. 1 1er Parcial “Universidad del Valle de México, Campus Villahermosa”

• Química: Teoría Atómica 7: Espectros Atómicos

  Arianis PittyResumen Ejecutivo Arianis Pitty Caballero 4-804-1186 Química: Teoría Atómica 7: Espectros Atómicos Habitualmente observamos acontecimientos entre materia y luz por ejemplo los fuegos artificiales. Los espectros atómicos nos dan información sobre los niveles de energía de los átomos, fueron importantes para el desarrollo de los diferentes modelos teóricos como el

• Quimica: Una Alternativa Ecológica Al Problema De La Contaminación Con Desechos Plásticos Y Quimica Y Produccion Limpia De Energia

  Agustina4995Química-Ciudad Universitaria a) Una alternativa ecológica al problema de la contaminación con desechos plásticos: Dra. Paula M. Tribelli Los PLÁSTICOS son sustancias hechas por el hombre, compuestas por largas cadenas de carbono que a su vez contienen hidrógeno. Estos son maleables, elásticos y resistentes. Su peso molecular es muy alto.

• Química: Una Ciencia Para El Siglo XXI

  InspiritLa química es el estudio de la materia y de los cambios que experimenta. Es muy frecuente que a la química se le considere la ciencia central, ya que para los estudiantes de biología, física, geología, ecología y otras disciplinas, es esencial tener un conocimiento básico de la química. En

• QUIMICA:reacciones, Reactivos, Producto, Concentracion, Solucion, Molaridad,fraccion Molar, Soluto, Disolvente Y Metodos De Balanceo

  ballack1Joseluis hernandez hernandez INSTITUTO: I.P.S Reacciones Químicas ________________________________________ Una reacción química consiste en el cambio de una o mas sustancias en otra(s). Los reactantes son las sustancias involucradas al inicio de la reacción y los productos son las sustancias que resultan de la transformación. En una ecuación química que describe

• Quimica; coloración de la llama

  Yamile MacoMateriales En la sesión N°2 de laboratorio se utilizaron los siguientes materiales: * Luna de reloj: Es un vidrio con forma de una lente, puede contener pequeñas cantidades de sustancias líquidas o sólidas (1). Luna de Reloj | M & A MEDIC * Alambre de Nicrom: Aleación de cromo y

• QUIMICAA TALLER.

  Johana AgredoInterpreta situaciones. 1. EL COEFICIENTE PARA QUE LA ECUACION QUEDE BALANCEADA ES 2 P2O5 + 2 H2O -------> H4P2O7 2. 6HCL + 2Al --> 2AlCl3 + 3H2 6 hidrógenos de cada lado 6 cloros 2 aluminios - Al estar equilibrada cumple con la ley de la conservaciòn de la materia

• Quimicaa ¿que Es?

  heirylopez¿Qué es la química orgánica? La química orgánica es la química del carbono y de sus compuestos. Importancia de la química orgánica Los seres vivos estamos formados por moléculas orgánicas, proteínas, ácidos nucleicos, azúcares y grasas. Todos ellos son compuestos cuya base principal es el carbono. Los productos orgánicos están

• QuimicaI Etapa3 Act Adquisición Del Conocimiento

  YoSoyIronManINTRODUCCIÓN La configuración electrónica nos permite saber cuántos electrones tiene el átomo y en qué niveles de energía están ubicados por lo tanto es más fácil calcular los electrones sin equivocarnos. En la tabla periódica los elementos están organizados de menor a mayor cantidad de electrones en su estado neutro,

• QuimicaII Integradora Etapa 1

  Monse1243 b) Ciclo del Carbono Es el sistema de las transformaciones químicas de compuestos del carbono en la biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. El carbono es un componente esencial para los vegetales y animales. Forma parte de compuestos como: la glucosa, carbohidrato importante en los procesos : de glucolisis, 32

• QuimicaLaboratorio Volumetría de Precipitación

  Jorge081995Universidad Autónoma de Chiriquí Facultad de Ciencias Naturales y Exactas Escuela de Biología QM 228, Laboratorio Volumetría de Precipitación Estudiantes: Brown Yaney 1-737-677 Jorge Castillo 4-809-1613 Profesora: Lilibeth Miranda Fecha de Entrega 04/06/2015 2015 Experimento #8 Volumetría de Precipitación Resumen Comprendimos el método analítico denominado volumetría de precipitación y las

• Químicamente es un carbamato fluoropirimidínico que tras la administración oral se biotransforma en 5-fluorouracilo (5-FU).

  Grettalinha González BatistaQuímicamente es un carbamato fluoropirimidínico que tras la administración oral se biotransforma en 5-fluorouracilo (5-FU). Luego de su ingestión, la capecitabina atraviesa la mucosa intestinal como molécula intacta, se absorbe en forma rápida y extensa y sufre una amplia conversión a los metabolitos 5'-DFCR y 5'-DFUR. Primeramente Se metaboliza en

• Químicas

  milelopez1 OBJETIVOS 1.1 Analizar las sustancias químicas y sus cambios de solubilidad. 1.2 Identificar las estructuras de las las sustancias polares y no polares. 1.3 Reconocer la estructura que se forma entre la unión de dos sustancias de acuerdo a su polaridad. 2 RESULTADOS Tabla 1. Resultados experimentales Prueba N°

• Quimicas 2

  125004231HALÓGENOS: Los fenicios y los griegos de la antigüedad utilizaron la sal común para la conservación de alimentos, especialmente en la salazón del pescado. Proviene del griego hals, 'sal'; genes, 'nacido', en química, cinco elementos químicamente activos, estrechamente relacionados, el principal de ellos es el cloro; los otros tres son:

• Químicas de la ecuación

  buizelsic. ECUACIONES QUÍMICAS: • CuSO4(aq) + 2NH3(aq) + 2H2O(l) -> Cu(OH)2(s) + (NH4)2SO4(aq) • Cu2+ + 4NH3(ac)  [Cu(NH3)4]2+ • CuSO4 . 5H2O (aq) + 4NH3 (aq) 15M [Cu(NH3)4]SO4 . H2O (s) + 4H2O (l) Medio C2H5OH d. CÁLCULOS Y RESULTADOS: • Número de moles de cuso4.5h2o: CuSO4.5H2O  CuSO4

• QUIMICAS DE REINOSA

  nathaly_ramirezQUIMICAS DE REINOSA 1965 1990 1993 1995 1997 1998 Enero de 1999 Propietarios Fundaron la empresa familiar Desde este año ningún miembro de la familia de los propietarios trabajaba de forma regular en la compañía Ubicación A pocos kilómetros de Santander Empleados 82 Actividad principal Producción y comercialización de productos

• Químicas experiencias

  lady1213reaccionen rápidamente fue sometiéndose a la energía en forma de luz para que se lograran un rompimiento de sus enlaces. También se observo la presencia de unas burbujas en donde estas se encontraban separadas por la presencia y la liberación de carbono. TUBO 3 H2SO4 Hexano + H2SO4→ no hay

• Quimicas Tecnicas De Laboratorio

  HilaryalexandraPRACTICA DE QUIMICA. 1. ¿Cuál de las técnicas descritas aplicaría usted para separar los sólidos de la orina? • En una muestra de orina se pueden analizar dos aspectos básicos: el componente líquido y el componente sólido (ya que la orina no es "sólo líquido", sino que tiene suspendidas tanto

• Quimicas y otras ciencias

  jeaaaaaLICENCIATURA EN CIENCIAS BIOMÉDICAS MATERIA: QUIMICA ANALITICA ALUMNO: JESUS EFRAIN AHUMADA ALVAREZ MATRICULA: 18030118 GRUPO 01 PROFESORA: XIOMARA PATRICIA PEREA DOMINGUEZ GUASAVE, SINALOA. AGOSTO, 2019 QUIMICA ANALITICA EN OTRAS CIENCIAS La química analítica estudia y utiliza instrumentos y métodos para separar, identificar y cuantificar la materia. [1] por otra parte,

• Química_analitica

  Curiemir1. Un litro de disolución contiene 150 de KOH (hidróxido de potasio) disueltos. Resuelva: a) Calcule la concentración molar de la disolución. b) Determine el Nº EQ por molécula de KOH. c) Calcule la concentración normal de la disolución. d) ¿Como son M y N? e) Calcule la concentración molal

• Quimico

  leslylocaLa aplicación de los conceptos de Atención Farmacéutica exige en primer lugar, el compromiso del profesional Químico-Farmacéutico de involucrarse estrechamente con las necesidades de salud del paciente. En segundo lugar, es necesario desarrollar acciones en forma integrada con el equipo de salud. En tercer lugar, se debe utilizar metodología científica,

• Quimico Adscrito al Laboratorio de Biologia Molecular de la Unidad de Medicina Genomica y Genetica

  miguel70angelResultado de imagen para escudo del issste Resultado de imagen para escudo del gobierno HOSPITAL REGIONAL Dr. VALENTIN GOMEZ FARIAS UNIDAD DE MEDICINA GENOMICA Y GENETICA LABORATORIO DE BIOLOGIA MOLECULAR DESARROLLO DE UNA PROPUESTA PARA QUE LA UNIDAD DE MEDICINA GENOMICA Y GENETICA DEL HRVGF, PRESTE SERVICIOS AL OCCIDENTE DE

• Químico Bacteriólogo Parasitólogo

  olalde97UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Logouni FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS escudo fcb Unidad de Aprendizaje: BIOQUÍMICA Programa Educativo: (Carrera) Químico Bacteriólogo Parasitólogo Grupo: 242 Producto Parcial de Aprendizaje (PPA) Etapa III PPA: “Alas cuando lo necesitas” Alumnos: (Nombres) Esther Andrea Olalde Garza 1657345 Profesor (a): Q.B.P Mario Alberto Hernández Torres

• QUÍMICO BACTERIÓLOGO PARASITÓLOGO

  Eduardo CorderoQUÍMICO BACTERIÓLOGO PARASITÓLOGO Departamento De Bioquímica Laboratorio Sistemas de Control de Calidad Profesores responsables: M. en C. Hilda Pérez Cervantes Dr. Luis R. Carreño Durán M. en C. Aura P. Hernández Olicón M. en C. Carmen Colín Tovar Alumno: Cordero Venegas Eduardo Practica 5. Determinación del volumen mínimo de lectura.

• QUIMICO BACTERIOLOGO PARASITOLOGO

  Rodu GalvanResultado de imagen para facultad de ciencias biologicas Resultado de imagen para uanl Image result for fcb uanl UNIVERSIDAD AUNTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS Contexto Social de la Profesión Image result for fcb uanl PIA III: REPORTE DE PROFESIONALES Dr. Arcadio Valdés González. * Gabriela Vanessa Coronado

• QUÍMICO BACTERIÓLOGO PARASITÓLOGO

  Montserrat PérezInstituto Politécnico Nacional Escudo I.P.N. – Sociedad, Tecnología y Deontología. Herbario de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas, México (ENCB, IPN) Escuela Nacional de Ciencias Biológicas QUÍMICO BACTERIÓLOGO PARASITÓLOGO Biotecnología vegetal Fitohormonas FITOHORMONAS (GRUPO) EJEMPLO SÍNTESIS (SITIO, RUTA, ETC.) EFECTOS (EN ORDEN DE IMPORTANCIA) APLICACIONES AUXINAS Ácido indolbutírico Ácido indol

• Químico Bacteriólogo Parasitólogo Ambiente y sustentabilidad

  betojavier225UNIVERSIDAD AUTONOMA http://www.fcb.uanl.mx/www/images/logofcb3.gif http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png DE NUEVO LEON FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS Químico Bacteriólogo Parasitólogo Ambiente y sustentabilidad Actividad 1 Maestro: ESCOBAR GONZALEZ DR. BALDEMAR Grupo 253 Equipo 1 Matrícula Nombre 1640675 (Representante) BARRIOS ORTA FRANCISCO DAMI-N 1617873 CASTILLO GONZALEZ MAURICIO 1616738 CAVAZOS QUINTANILLA ALBERTO JAVIER 1593785 CORNEJO CASTELLANOS YARELY ANAHI

• Químico Bacteriólogo Parasitólogo BIOLOGIA MOLECULAR

  Ami MartínezUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Facultad de Ciencias Biológicas C:\Users\HP\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\untitled.png Resultado de imagen para logo uanl Químico Bacteriólogo Parasitólogo BIOLOGIA MOLECULAR Replicación y Transcripción Dr. Edgar Mendoza Gamboa Alumno: Martínez Martínez Amada Alejandra Matricula: 1421982 Grupo:273 San Nicolás de Los Garza, Nuevo León a 2 de mayo 2020 REPLICACIÓN Es

• QUÍMICO BACTERIÓLOGO PARASITÓLOGO BOTÁNICA

  karen lhzUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS http://3.bp.blogspot.com/_WMblrqapXm0/TCu_uksfUYI/AAAAAAAAAAM/3Y4oA_sk86o/s1600/escudoUANL%5B1%5D.jpg logofcb3 QUÍMICO BACTERIÓLOGO PARASITÓLOGO BOTÁNICA DRA. ALEJANDRA ROCHA ESTRADA PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE ACTIVIDAD ANTIPARASOTARIA DE EPAZOTE pendiente EQUIPO #: INTEGRANTES: ALTAMIRANO MUNGUIA CESAR URIEL CAVAZOS ALEMÁN MARTÍN ALLAIN HERNÁNDEZ GONZÁLEZ DEBORAH CRISTINA LÓPEZ HERNÁNDEZ KAREN LIZBETH PINALES MEZA ADOLFO

• QUIMICO BACTERIOLOGO PARASITOLOGO “Reacciones de Carbohidratos”

  Maribel LaraINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL escudo0 ipn 8a9c5f4547dcbcd0315d44fbb8d37d00 ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS QUIMICO BACTERIOLOGO PARASITOLOGO “Reacciones de Carbohidratos” Grupo: 4QV1 Sección: 1 RESULTADOS: Tabla 1. Reacción de Mollish-Undrasky Resultado Color Agua - Verdoso Glucosa + Violeta Sacarosa + Violeta Fructuosa + Violeta Almidón + Violeta Tabla 2. Reacción de Tollens Resultado

• Quimico Biologica

  johnnrodriguezSe basa en la actividad creativa dependiendo del gusto individual de cada uno de nosotros. A los psicólogos les interesa los aspectos de la ejecución, la psicología da una mayor calidad de ejecución e interpretación a los individuos. Se intenta comprender las características psicológicas que ponen en funcionamiento los intérpretes

• Quimico Biologo

  XIMYTASon un conjunto de regulaciones federales que se ap lican en todos los procesadores, distribuidores, y almacenes de alimentos u otros. Son la base legal para determinar si las prácticas, condiciones y controles usados para proc esar, manejar o almacenar productos son inocuos y si las condiciones en las instalaciones

• Quimico cuantica

  svillela1. Explique en palabras la diferencia entre un índice Laspayres y un índice Paasche. - El laspayres compara el costo con lo que se compraba en el periodo base, a los precios del periodo base, a lo que nos costaría a los precios del periodo. - El Paasche compara el

• Químico dicionario

  Selsoquer1. Aditivo: elementos químicos que modifican características de metales y los plásticos. 2. Agregado: conjunto de una serie de sustancias o componentes que forman una masa o complejo. 3. Aguas residuales: tipo de agua que está contaminada con sustancias fecales y orina, procedentes de desechos orgánicos humanos o animales. Su

• Químico en alimentos. Práctica #1.

  Leal1708http://documentos.dicym.uson.mx/resp2008/acreditacion%20civil%202008/8.-%20Extencion,%20difusion%20del%20conocimiento%20y%20vinculacion/8.3/clemson%20unison_archivos/logo.gif Materia: Química General L1. Tarea: Reporte de práctica #1 Profesora: Alma Ruth García Haro. Alumnas: Cota Molina María Fernanda. Montes de Oca Connie. Corrales Castañeda Manuel Enrique. Irigoyen Herrera Armando Billy. Grupo: 5F A203 Matutino. División: Químico en alimentos. Práctica #1. Material y equipo básico para el laboratorio. Objetivos.

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  monteriano28¿QUE MOTIVO LA REFORMA A LA SALUD EN COLOMBIA DE FINALES DEL SIGLO XX Y LA PRIMERA DECADA DEL SIGLO XXI? HIPOTESIS 1. La causa que motivo la reforma de salud a finales del siglos XX, fue la entrada de las políticas Neoliberales a partir de lo que se llamó

• Químico Farmacéutico

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• Químico Farmacéutico

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