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Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

Documentos 114.601 - 114.675 de 125.633

  • Taller ¿Quién Soy Yo?

    Taller ¿Quién Soy Yo?

    sandra035463Diócesis de Zipaquirá Parroquia Inmaculada concepción Cajicá Comunidad Católica Sierv@s de la Santísima Trinidad En este trabajo personal y en comunidad que se ha emprendido, debido al llamado que Dios a ha hecho, sumando a ello la importancia de conocerse así mism@ y conocerlo, para corresponder a su amor y

  • Taller – ética •	Explique un argumento a favor del utilitarismo

    Taller – ética • Explique un argumento a favor del utilitarismo

    dafherTaller – ética • Explique un argumento a favor del utilitarismo El argumento a favor del utilitarismo se sostiene en el criterio de buscar el máximo bienestar del mayor número de individuos, la felicidad general como criterio y fin de la moralidad, apelando al sentido común de los seres humanos.

  • TALLER “NO ESTAS ESCUCHANDO”

    mv66TALLER “NO ESTAS ESCUCHANDO” Bueno en mi criterio el video nos enseña los pasos para entender la comunicación. Cuando empezó el video nos dimos cuenta del narrador del video o el emisor; que estaba haciendo unos chistes a tal punto de que algunos no lo tomaban en cuenta porque no

  • TALLER, principios BIOÉTICOS

    TALLER, principios BIOÉTICOS

    sandra5864Eres jefe(a) del área de enfermería de un hospital. Trabajas en el sector de enfermedades respiratorias y durante todo el invierno recibes una alta cantidad de pacientes críticos. Un gran porcentaje de estos pacientes supera los setenta años; los ancianos internados son de escasos recursos económicos, no tienen familiares cercanos

  • TALLER- CORRIENTES Y ESCUELAS ÉTICAS

    TALLER- CORRIENTES Y ESCUELAS ÉTICAS

    wolfgang18UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIÓN INTEGRAL CÁTEDRA DE ÉTICA TALLER- CORRIENTES Y ESCUELAS ÉTICAS Unidad 2. ¿Cuáles son las propuestas que fundamentan un actuar ético? 2. Comprender el bien propio como una dimensión posibilitadora del bien común, la justicia y la solidaridad. NIVEL 1: identifica situaciones de

  • Taller- moral, etica y valores del hombre

    stiven1234567TALLER- MORAL, ETICA Y VALORES DEL HOMBRE. El taller consta de una serie de preguntas tanto abiertas como cerradas, de múltiples respuestas. 1) ¿Qué significa Axiología? 2) Los valores son irreales ___Si ___No explicar porque y dar un ejemplo de ello. 3) Nombrar cuatro (4) características de los valores. 4)

  • TALLER-APOLOGÍA DE SÓCRATES

    samms3595Teniendo en cuenta la lectura del dialogo platónico “Apología de Sócrates” resuelva el siguiente taller: 1. ¿Cómo se le revela a Sócrates que aquellos a quienes él considera sabios no lo son realmente? 2. ¿Por qué se afirma en el texto que ni la política ni la poesía nacen de

  • Taller-apología de Sócrates

    Taller-apología de Sócrates

    FayzuryOrobiologo_deportes.jpg INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUEVO LATIR Establecimiento Oficial de enseñanza Pre-escolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Técnica, Especialidad Sistemas, Arte y Cultura. Reconocimiento oficial según Resolución 4143.0.21.7154 de Julio 6 de 2011 - NIT 900452278-4 DANE 176001043791 ICFES 167536 Calle 76 # 28 - 20 B. Alfonso Bonilla Aragón. Tel.: 4363836

  • Taller.

    saramami7777TE TRANSCRIBO LO QUE ENCONTRÉ AL RESPECTO. 1. La Escolástica Es una corriente ideológica y teológica del pensamiento europeo, que quiso utilizar con gran éxito la filosofía grecolatina, con el fin de explicar la revelación del cristianismo. Podemos decir que este movimiento dominó intensamente en las escuelas catedralicias y estudios

  • Taller: "Guía de la grandeza" El autor del libro Robin S. Sharma

    diegorp Taller de Lectura y Redacción ll  "Guía de la grandeza"  Lic. Daniel Argumosa  Administración  30/04/14  Cesar Cardoso Ponce "Guía de la grandeza" El autor del libro Robin S. Sharma es un licenciado y profesor de derecho. Ha tenido una brillante carrera como abogado en

  • TALLER: CONTROL DE LECTURA “ETICA PARA AMADOR”

    andres45627TALLER : CONTROL DE LECTURA “ETICA PARA AMADOR” MARYORIS RIVERA ESTAS SON LAS PREGUNTAS QUE SE VAN A DESARROLLAR EN LA PUESTA EN COMUN. Capítulo primero: De qué va la ética. 1. ¿En qué nosdiferenciamos los seres humanos de las termitas? 2. ¿Qué restricciones tiene la libertad humana? 3. ¿Cómo

  • TALLER: EL IDEAL DE LA CULTURA GRIEGA

    TALLER: EL IDEAL DE LA CULTURA GRIEGA

    Leinner MottaEl desarrollo de este taller teórico tiene como principio fundamental fortalecer los conocimientos inferenciales sobre el área de la Filosofía, por ello se designaron ciertos ejercicios valorativos en los cuales el estudiante indagara de forma apropiada para llevar a cabo la solución de estos. TALLER: EL IDEAL DE LA CULTURA

  • Taller: estilos de pensamiento divergente y convergente

    Taller: estilos de pensamiento divergente y convergente

    AlbaNelsy71TALLER 4. C:\Users\carlos\Desktop\UNIMINUTO\Logo_Simbolo_Minuto_de_Dios.jpg ALBA NELSY MARTINEZ LOPEZ ID 336209 UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS INNOVACION Y CREACION PARA GENERACION E IDEA DE NEGOCIO ADMINISTRACION DE EMPRESAS GRUPO B SEXTO SEMESTRE SOACHA 2015 TALLER N 4 1. ¿Mencione tres estilos de pensamiento divergente y tres estilos de pensamiento convergente y explíquelos? R/

  • Taller: Filosofía Moderna

    Taller: Filosofía Moderna

    julianamolina28_Taller: Filosofía Moderna Hecho por: Juliana Molina Grado: 10°b * ¿Cómo influyó el empirismo en el conocimiento científico? r/ El empirismo, que, considera la experiencia sensorial como única fuente del saber, afirma que todo conocimiento se fundamenta en la experiencia y se adquiere a través de la experiencia; éste está

  • Taller: GESTIÓN INTEGRAN ÉXITO PROFESIONAL

    Taller: GESTIÓN INTEGRAN ÉXITO PROFESIONAL

    edinsoncadavidEdinson Alfonso Cadavid González. Código: 30000034204. Octavo semestre, Psicología Diurna. Asignatura: Elect- Gestión integran éxito profesional. Docente: Juan Carlos Ramírez Medina TALLER. ASIGNATURA: ELECT- GESTIÓN INTEGRAN ÉXITO PROFESIONAL. Para dar cuenta de lo aprendido durante la semana 9, a partir de las diapositivas y el vídeo planteado le sugiero dar

  • TALLER: PREMODERNIDAD, MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD

    TALLER: PREMODERNIDAD, MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD

    sharo12345TALLER: PREMODERNIDAD, MODERNIDAD Y POSMODERNIDAD ESTUDIAN TE: ANA DANIELA ALMARIO LÓPEZ CODIGO: 20221203925 PROFESOR JORGE ALBERTO SALAZAR DÍAZ ASIGNATURA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA PITALITO-HUILA PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA SEGUNDO SEMESTRE 2022 1. Elabore un brave resumen del contenido del artículo. La modernidad fue un toque de libertada para la

  • Taller: Vigilar y Castigar

    Taller: Vigilar y Castigar

    Sofia-1101Taller: Vigilar y Castigar Integrantes:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Grupo: 1. A partir de la estructura arquitectónica del museo Nacional, elabore un plano del edificio y explique el concepto de panóptico, teniendo en cuenta aspectos como el espacio y la disciplina. 2. Establezca una relación entre la idea de disciplina expuesta en la Película

  • Talleres Capitulo 2

    Cris2312TALLER 2.1 OBJETIVO: Identificar los procesos operativos y de apoyo en un laboratorio clínico INSTRUCCIONES: Revise las lecturas disponibles correspondientes al capítulo 2, lo mismo que la presentación “ Gerencia y control de procesos” Analice las actividades desarrolladas en su laboratorio. Si es preciso haga un inventario de todas ellas

  • TALLERES LUDICOS PARA MADRES CABEZA DE FAMILIA

    TALLERES LUDICOS PARA MADRES CABEZA DE FAMILIA

    Xilena2442INSTITUTO PEDAGOGICO NUEVA GENERACION “Educando con amor y exigencia” RESUMEN PROYECTO DE GRADO EDUCACION MEDIA TITULO DEL PROYECTO: TALLERES LUDICOS PARA MADRES CABEZA DE FAMILIA NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Erika Andrea González Silva INTRODUCCION: Este proyecto es con base a la madre cabeza de familia en general puesto que se está

  • TALLERES PARA TRABAJAR. VALORES

    TALLERES PARA TRABAJAR. VALORES

    maricel152TALLERES PARA TRABAJAR VALORES Grado: 7° Docentes: Tiempo: 1 vez por mes. Justificación; Se pretende en los siguientes talleres, razonar sobre la necesidad e importancia de dar relevancia a la enseñanza de los valores. Nuestros valores motivan cada acción que realizamos y por ello son la base para la vida,

  • TALLET DE ETICA.

    rkrdlPORTADA (solo falta eso) HOJA EN BLANCO ANTE PORTADA ;) INDICE 1. El Sentido de aprender sobre ética 4 1.1 En el ámbito personal y social 6 1.1.1 En el ámbito personal y social 7 1.1.2 En el ámbito académico 8 1.1.3 En el ejercicio de la ciudadanía 9 1.2

  • TALLLER VIGENCIA DEL PENSAMIENTO TAYLORISTA

    TALLLER VIGENCIA DEL PENSAMIENTO TAYLORISTA

    andres30cuellarTALLLER VIGENCIA DEL PENSAMIENTO TAYLORISTA Organizaciones 1 2 3 Comentario sobre la organización seleccionado Principios 1. Estudio científico del trabajo y descomposición de las tareas en elementos constitutivos ("los miembros de la dirección crean una ciencia para cada elemento del trabajo del obrero, ciencia que viene a sustituir el sistema

  • Tamaca (Edo-Lara)

    Tamaca (Edo-Lara)

    Emily0014República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Bolivariano “Juan Bautista Rodríguez” Tamaca (Edo-Lara) Alumnos: Alberth Espinoza Angibeth Terán Emily Della Valle Cristhian Medina Yenier Rodríguez Viela Pérez Vides Cesar Wilkerson Piñero Profesor: Jean Carlos Pérez Año Sección: 5to “B” CAPITULO I Planteamiento del Problema En

  • Tamachi por Daniel Mendoza Mancilla

    shinigamiadamTAMACHI POR DANIEL MENDOZA MANCILLA CAPITULO 1. “EL FINAL O EL INICIO?” La historia que contare a continuación explica cómo hasta los enemigos pueden ser las personas en las que más llegaras a confiar, y a pesar de todas las adversidades siempre uno tendrá la fuerza de voluntad para superarlas

  • Tamaño y densidad

    ilzee9Tamaño y densidad El tamaño del centro, así como el número de alumnos en relación con el espacio constituye una de las principales investigaciones para los psicólogos ambientales, quedando demostrada su influencia en distintas dimensiones del comportamiento de los niños como la agresividad o la participación. Una dimensión de la

  • Tamas De La Unidad Uno

    alemniACTIVIDAD PREVIA UNIDAD I OPCION C Redacte un breve escrito en donde plasme lo que sabe acerca de su región y/ o entidad entorno a los recursos naturales con los que cuenta, las actividades económicas más importantes y las expresiones culturales que se dan en esos espacios. Para empezar éste

  • También hablaremos de las escuelas filosóficas que surgieron durante el periodo cosmológico y el antropológico, entre los años 400 a 300 a. de C. y de los principales representantes de cada una de ellas que vivieron entre los años ya mencionados.

    También hablaremos de las escuelas filosóficas que surgieron durante el periodo cosmológico y el antropológico, entre los años 400 a 300 a. de C. y de los principales representantes de cada una de ellas que vivieron entre los años ya mencionados.

    yael alexis treviñoIntroducción En el presente trabajo trataremos los diferentes periodos de la Filosofía Griega Antigua. La filosofía griega surgió a partir de las primeras reflexiones de los presocráticos, centradas y encaminadas a la naturaleza, teniendo como base el pensamiento racional o logos. Nos enfocaremos en el periodo cosmológico o presocrático (interpretación

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    ubdulio1) La concepción histórica de la película “También la lluvia” se trata de un país de Sudamérica (Bolivia) en donde hace entorno al mito de Cristóbal Colón, que buscaba patrocinadores para el viaje y los encontró en España. Los viajeros descubrieron América del Sur y América Central – el país

  • Tambien la lluvia

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    Alvarito38Álvaro Sanz Cubillo 4ºA ESO Trabajo También la lluvia (2010, Icíar Bollaín) 1.-Lee el sermón que en 1511 pronunció Fray Antón de Montesino en la ciudad de Santo Domingo de la Isla Española y haz los siguientes ejercicios: Voz del que clama en el desierto. Todos estáis en pecado mortal

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    Erwin_ML¿TAN SOLO UNA ILUSIÓN? Una exploración del Caos al orden (Resumen del texto) En el siglo actual, sufrimos las consecuencias del divorcio entre ciencia y filosofía que siguió al triunfo de la física newtoniana en el siglo XVII. Y no es solo el dialogo entre ciencia y filosofía el que

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    juliyaoistaRepasamos lo que vimos en la clase pasada sobre el duelo, el dolor y el sufrimiento. Y vimos los aspectos básicos del sufrimiento, hablamos ya en general que es tanatología y que los tanatólogos no son psicólogos son solo personal o profesionales encargadas en dar apoyo emocional no solo al

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    romeromoraTANATOLOGIA HOSPITALARIA Y CUIDADOS PALIATIVOS ENSAYO: DUELO: COMO VIAJAR POR EL PASAJE DE LAS LÁGRIMAS Y EL DOLOR QUE PRESENTA: LUIS MAUEL ROMERO MORA Coordinadora: Lic. María del Rosario Torres CH. SALTILLO COHUILA, A JUNIO DE 2018. DUELO: COMO VIAJAR POR EL PASAJE DE LAS LÁGRIMAS Y EL DOLOR “Todas

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    sebastian1032Del Tao se puede hablar, pero no del Tao eterno. Pueden nombrarse los nombres, pero no el Nombre eterno. Como origen de cielo-y-tierra, no tiene nombre, pero como "la Madre" de todas las cosas, se le puede nombrar. Así pues, oculto desde siempre, hemos de contemplar su esencia interna. Pero

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    PadlowDeienaivRELACIÓN ENTRE EL TAOISMO Y EL LIBERALISMO DE ADAM SMITH Siempre hemos hablado de lo que ocurre en los mercados chinos desde una perspectiva occidentalizada (lo que es comprensible siendo hijos de nuestro tiempo y nuestra cultura) pero una vez nos han introducido en el pensamiento chino, ¿seguimos opinando lo

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