Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

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  johannysmarEDUCACION MORAL: La educación moral inculca los hábitos de pensar y actuar que ayudan a las personas a convivir y trabajar juntas como familia, amigos, vecinos, comunidades y naciones. La educación moral es un proceso de aprendizaje que permite a los estudiantes y adultos en una comunidad escolar comprender, practicar

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  suntea12La edad de la información llegó a su fin para dar paso a la edad de la inteligencia. Tal vez la mayoría de los mortales no nos hemos dado por enterados de esta circunstancia y tal vez no quede registrado así en los libros de historia, como cuando uno estudiaba

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  cargonzalezlopezLa lectura “la educación moral como asunto publico” nos habla sobre diversas temáticas que nos hacen reflexionar sobre como la educación a través de todos los tiempos ha sufrido grandes cambios, que en su momento fueron ejecutados con cierto grado de éxito, pero con el pasar de los años perdió

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  jaquelinedrzSITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN. En América Latina es donde se concentra los índices de repetición y fracaso escolar en la escuela básica los cuales se han incrementado en los últimos años. Desde la perspectiva social la repetición de estos fracasos se concentra en los sectores pobres, rurales y marginados y

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  arleth2013Introducción Los sistemas escolares La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a

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  cattarinoEl origen etimológico de la palabra laicidad, nos describe perfectamente el sentido amplio de un concepto que se refiere a la libertad de conciencia de los individuos. El término griego laos designa la unidad de una población que se considera como un todo indivisible. El bien común prevalece sobre cualquier

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  GREYCIA finales del siglo XIX Venezuela tubo un auge económico gracias a la renta petrolera, junto con ello las universidades tomaron otro rumbo para así tener un mayor control político, para ello el gobierno elaboro diferentes leyes como la ley orgánica de educación y la ley de universidades, las cuales

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  espefA través del término utopía se refiere a aquella proyección humana de un mundo idealizado. A diferencia de otros conceptos, el de utopía tiene un concreto autor, el escritor inglés Tomás Moro, quien por primera vez lo utilizó y luego popularizó en su obra Dē Optimo Rēpūblicae Statu dēque Nova

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  betitasPROBLEMÁTICA DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA La psicología educativa, también conocida como psicología educacional, es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; por lo tanto, como bien lo indica su nombre, la psicología educativa es una ciencia interdisciplinar que

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  alfonsoparraCabe preguntarse si tiene sentido construir sociedades del conocimiento, cuando la historia y la antropología nos enseñan que desde la más remota antigüedad todas las sociedades han sido probablemente sociedades del conocimiento, cada una a su manera. Hoy como ayer, el dominio del conocimiento puede ir acompañado de un cúmulo

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  ABELARDALa transformación de los sistemas educativos Latinoamericanos. Ante los nuevos requerimientos de la economía de la región y la agenda para una década. El discurso del cambio educativo, en cualquiera de sus vertientes, tiene larga historia. Desde los Planes de Desarrollo de la educación de los años ’60 hasta la

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  lsgseguraTEORÍAS ASOCIACIONISTAS, DE CONDICIONAMIENTO, DE E-R TEORÍAS MEDIACIONALES Condicionamiento clásico: PAVLOV, WATSON, GUTHRIE. Teoría de la Gestalt o teoría del campo: WERTHEIMER, KOFKA, KÖHLER, WHEELER Y LEWIM Ve el aprendizaje como una reacción condicionada, es decir, un estímulo que actúe sobre un organismo mientras éste está dando una respuesta, puede

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  jhokstinALCA: la "otra" guerra de Washington El ALCA, promovido por Estados Unidos desde la Cumbre de Miami de 1994, constituye el más reciente capítulo de la doctrina panamericana preconizada por Washington desde los tiempos de James Monroe. En la pos-Guerra Fría, la necesidad estratégica estadounidense de consolidar su propio bloque

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  pantegraLa desintegración familiar y la conducta agresiva del niño en la escuela La mayor parte de las creencias y costumbres que conocen los niños la reciben de sus padres, hermanos, parientes o de las personas que están en contacto con ellos. Por naturaleza, la familia tiene mayor cohesión y por

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  evitabonitaINTRODUCCIÓN EN ESTA INVESTIGACIÓN EL OBJETIVO ES EL PODER RELACIONAR LAS PROPIEDADES MICROSCÓPICAS DE LOS PRODUCTOS ELÁSTICOS, ASÍ MISMO RELACIONAR LAS PROPIEDADES MÁS BÁSICAS DE LA QUÍMICA COMO LA TEMPERATURA, EL AMBIENTE, ETC. A LO LARGO DE CIENTOS DE AÑOS SE HAN UTILIZADO POLÍMEROS NATURALES PROCEDENTES DE PLANTAS Y ANIMALES.

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  SweetEl ideal humano que se forja en los textos homéricos éste fundido con héroes de carácter aristocrático y caballeresco. La educación de educar al pueblo a partir de las gestas heroicas. El ideal del hombre griego se encarna, en la conformidad cordial de lo bello y lo bueno. Entonces vivir

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  CastroDarioActividad 1 Actividad 1: La palabra educación podemos definirla Etimológicamente, de dos formas: educare que significa “conducir”; y educere que significa “extraer”. Podemos decir que educación es un proceso y se puede definir de las siguientes tres formas: - Proceso educativo bi-direccional por el cual se transmiten conocimientos, costumbres, formas

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  yasminguca educación siempre ha estado presente a lo largo de la historia, pues esta tandifundida que no ha faltado, no falta y no faltara en ninguna sociedad, es evidenteque a través de la evolución que ha tenido el hombre y gracias a las necesidadesque este ha tenido por educarse se

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  bryanbeltrancComentario Comte habla sobre la evolución del hombre quien al principio buscaba explicaciones sobre los fenómenos de las cosas en la divinidad o lo sobrenatural es su respuesta al no poseer la ciencia para demostrarlo y en el estado metafísico todo lo que pensaba es remplazado por una ideología abstracta

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  surdanieaMateriales: Moldes de acrílico o aluminio, varilla de bronce (para el pabilo), guía con orificios, palitos de madera, cartón corrugado, balanza, termómetro, ollas. Componentes fundamentales: Cera de parafina o de abejas, cera en gel, estearina, perfumes para velas, preservante de aroma, mechas o pabilos, desmoldante, masilla y plastilina, tintes. La

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  lulaaldanaBUENO EL CUERDO SE TRATA SOBRE LO SGNT: La Reforma Integral de la Educación Básica es una política pública que impulsa la formación integral detodos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo decompetencias para la vida y el logro del perfil de egreso,

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  rous2623¿Qué se entiende por educación? Según la RAE educación significa acción y efecto de educar mientras que educar se define como una forma de dirigir, desarrollar facultades intelectuales físicas y morales, afinar los sentidos y el desarrollo del buen uso de cortesía y urbanidad; por otra parte educar viene del

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  shalymarLa implantación y el desarrollo de medidas organizativas La gestión de la diversidad es inviable abordarla desde la acción individual del profesor. El desarrollo curricular y el seguimiento global del alumno hacen necesario el trabajo en equipo y la consideración de la perspectiva organizativa. El esquema de referencia recogido en

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  Pattybebehttp://www.emaapq.gob.ec/index.php?option=com_content&view=article&id=8&Itemid=114 COLEGIO NACIONAL MIXTO SANTO DOMINGO TE INVITAMOS A LA CONFERENCIA SOBRE LOS SIGUIENTES TEMAS LUGAR: HORA: FECHA: Embarazos de niñas sube 74% y ubica al Ecuador primero en la región andina Según el Censo de 2010, en el país hay 346 700 niñas (de 10 años a 14 años).

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  rocio21INTRODUCCIÓN El hecho de que la educación está cambiando es una realidad que está fuera de todaduda y dentro de ese hecho, es preciso destacar que la situación actual de Venezuela exigeuna mayor toma de conciencia del rol que cada ciudadano debe desempeñar en la sociedad.A veces los cambios son

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  elgilder1 El ensayo académico: una experiencia de aprendizaje de lenguaje escrito. Autores: Ochoa H., Eduardo; Zamudio H., Nicolás; Acuña L., Katya A.; Barragán P., Blanca E. y Torres A. Tomas. 1. Introducción El ensayo es estratégico para revertir la incidencia de las restricciones lingüísticas en la posibilidad de abordar satisfactoriamente

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  estrellagordaTeorías educativas para la enseñanza aprendizaje y evaluación de las ciencias naturales Uno de los retos más grandes para el ser humano ha sido el cómo se dan los procesos de enseñanza – aprendizaje y evaluación, en los seres vivos. Los hombres por medio de estudios e investigaciones han hecho

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  katanovaDesarrollo cognitivo en la adolescencia: Los progresos intelectuales:El pensamiento del adolescente avanza de tres maneras: las habilidades cognitivas básicas continúan desarrollándose, emerge la lógica y el pensamiento intuitivo se agiliza y se hace más preciso. Veamos cada uno de estos tres cambios. Más y mejores habilidades cognitivas:La atención selectiva se

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  DannyGarciaFICHA GENERAL DE ANTECEDENTES 10 de Enero de 2013. 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN A. Nombre del niño (a) ________________________________________… Fecha de nacimiento______________________________… Domicilio_____________________________… Localidad__________________Municipio__… En caso de emergencia favor de avisar a ________________________________________… Con domicilio en______________________________________… Teléfono_________________ Jardín de Niños__________________________________G… Ubicación_____________________________… Educadora_____________________________… 2. DATOS FAMILIARES A. Madre______________________________… Nombre Edad Escolaridad

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  laprofkeilyÍNDICE Pag. PRESENTACIÓN…………………………………………………………………….. 5 NIVELES DE CONCRECIÓN DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA A PARTIR DE LOS PROYECTOS…………………………………………………...... 7 PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO…………………………. 7 Características del PEIC………………………………………………………. 8 MOMENTOS O FASES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PEIC……………………………………………………….. 8 LOS PEIC Y LA GESTIÓN ESCOLAR COMUNAL………………………………. 13 EJEMPLO DE LA

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  aquarium_10Invitación a la ética Ninguna cosa finita, ni el mundo entero, puede satisfacer el alma humana seducida por lo eterno. Sören A. Kierkegaard El título “invitación a la ética” suena tentador en el sentido en que uno se debería sentir grato, importante y reconocido, pues como sabemos una invitación es

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  230973Introducción La adolescencia es una etapa relevante de la vida del hombre, es una etapa en que el joven, después de haber desarrollado su función reproductiva y determinarse como individuo único, va definiendo su personalidad, identidad sexual y roles que desempeñará en la sociedad, como también, un plan de vida

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  michubichintroducción La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad, partiendo de los conocimientos históricos previos relativos al mismo. Y con la guía determinante de la pedagogía se busca concebir a un ser humano realizado y libre, en

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  kareeeeeenperaaARA UNA INSTITUCIÓN Se dice que la educación es un servicio publico, entendiendo por servicio, como un organismo, un establecimiento o una empresa que sirve a unos usuarios y proporciona prestaciones de la que se puede estar mas o menos satisfecho y si no ofrece satisfacción se tiene el derecho

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  negrattttaSURGIMIENTOS Y EVOLUCION DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN AMERICA LATINA Surgimiento y evolución de la sociología de la educación en América latina. Se desarrolló como reacción a la tradición de política aritmética y al dominio del funcionalismo en lo que desde esta perspectiva se denomina vieja sociología de

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  horus119Epistemología de la educación. La educación es un todo, he incluye aspectos biológico, psíquicos, metafísicos, en esta diversidad debe de existir un dialogo. Una teoría científica de lo real no es un reflejo de la realidad, es una proyección subjetiva humana sobre el mundo. Pero simple ha estado presente una

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  erikaelizaDefinición de grupo: “Constituye un grupo todo conjunto de roles, cuyos miembros desarrollan un particular sentimiento de pertenencia emanado de la toma de conciencia de intereses comunes en virtud de la posición que ocupan en la organización. La pertenencia al grupo representa un grado de integración y diferenciación expresado en

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  vicfranEscuelas Bolivarianas Fundamentos: La educación bolivariana se define como un proceso político y socializador que se genera de las relaciones entre escuela, familia y comunidad; donde se consideran las experiencias educativas que conllevan al desarrollo de conocimientos, valores, actitudes, virtudes, habilidades y destrezas en cada uno de los involucrados en

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  yeruskaSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad: ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad, Tareas,

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  aalmayalotpor las que no ayudan a sus hijos además de que en muchos casos casi se puede decir que en la mayoría no terminaron su enseñanza primaria y a veces no saben leer ni escribir, siendo esto una problemática grave, pero se va a plantear una solución al mismo. CONCLUSIONES.

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  gregmaryARROZ CON POLLO Ingredientes • 2 tazas de arroz sin cocer • 3 libras de pollo, cortado en 8 piezas, sin piel • 2 cebollas medianas, picadas • 4 dientes de ajo, finamente picados • 2 ramitas de apio, picadas • 2 pimientos morrones verdes/rojos, cortados en tiritas • 1

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  ANDYONI1. ¿QUÉ ES EL MÉTODO PARA DESCARTES? El método es, en Descartes, a la vez el punto de partida y el término de la filosofía: sirve para la metafísica y queda justificado por ella. Los métodos en uso no son satisfactorios. En las escuelas reina la lógica formal. Descartes le

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  vicfranProyecto integral comunitario El P.E.I.C, se concibe, como un proceso permanente de construcción colectiva, en el que se definen estrategias de gestión escolar, sobre la base de la investigación del contexto, planea en conjunto el trabajo pedagógico de la Institución y lo vincula con la Comunidad. (M.P.P.E), por supuesto, vinculado

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  sergiorolEducación como praxis política Sabemos que en la historia de la humanidad, hay cambios que siempre deben darse de manera similar en dos planos para que pueda notarse la mutación. Uno de esos casos se halla dado en el paralelismo que debe existir entre el campo educativo y la sociedad.

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  simentalLa Práctica Educativa “¿Es correcto lo que hago?, ¿Qué puedo hacer para mejorar mi práctica?” “La educación es la clave del futuro, es la clave del destino del hombre y de su posibilidad de actuar en un mundo mejor” . Robert F. Kennedy En el presente ensayo se abordara el

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  lidsyFILOSOFÍA LA EDUCACIÓN ACTUAL EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL En Venezuela, la segunda mitad del siglo XIX estuvo caracterizada por la búsqueda permanente de la renovación y el crecimiento, especialmente en el campo educativo, debido a ello, nace en el país la educación popular gratuita y obligatoria, al igual

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  pispyUn hombre esta al principio de un largo pasillo que tiene tres interruptores, al final hay una habitación con la puerta cerrada. Uno de estos tres interruptores enciende la luz de esa habitación, que esta inicialmente apagada. ¿Cómo lo hizo para conocer que interruptor enciende la luz recorriendo una sola

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  alidaswTipos de educación Existen tres tipos de educación: la formal, la no formal y la informal. La educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos. La educación no formal se refiere a los cursos, academias, e instituciones, que no se rigen por un particular currículo

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  ivancitoXDMODELO DE GESTION CULTURAL FUNDAMENTO EPISTEMOLÓGICO - En la perspectiva comunicacional las personas se movilizan mediante compromisos adquiridos en la conversación. Así, la gestión es la capacidad de generar y mantener conversaciones para la acción. El rediseño organizacional supone el manejo de destrezas comunicacionales en el entendido que son procesos

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  nixo79LA EDUCACIÓN: Es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica y a los demás bienes y valores de la cultura (Constitución Política de Colombia Artículo 67) Etimológicamente el término

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  CCP4¿De dónde venimos? Aunque es un tema que a lo largo de los años se ha venido hablan y profundizando, no está de más volver sobre el tema: ¿de dónde venimos?, ¿Hacia a dónde vamos? Preguntas que siempre están interpelando al hombre desde sus orígenes, no obstante la teoría nos

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  pivisRochaUNIVERSIDAD PEDAGÒGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 5º SEMESTRE GRUPO: “2” CATEDRATICO: VERÒNICA DIONICIO SABINO MATERIA: PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN EEN EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE EN BUSCA DE ALTERNATIVAS El proceso educativo, a la luz de las ciencias antropológicas, queda definido como la progresiva interiorización de las normas y pauta

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  pilargomezcastroLa teleología es la ciencia de los fines, de acuerdo con Fullat (2000) es la reflexión que considera determinante la finalidad en la sucesión y disposición de sucesos, es entonces el ámbito en donde se considera el fin como un ente idealista regulador de una acción educativa que apunta a

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  salazarsEjemplos de Textos Literarios Texto Descriptivo Doña Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era baja, rechoncha, abigotada. Ya no existía razón para llamar talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podían más que el albayalde y el solimán del afeite, con que se blanqueaba por simular melancolías. Gastaba

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  folberConsejo a maestros jóvenes (Celestin Freinet) Introducción: Consejo a maestros jóvenes, es una recopilación que brinda varios argumentos de mayor relevancia para la educación y la escuela. Celestin Freinet tenía veintitrés años cuando empezó su carrera de enseñante en la escuela tradicional, con una afección pulmonar después de la guerra;

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  RominaHernanEducación a) La importancia de la educación Los sistemas sociales (gobierno, educación, finanzas, familia, religión, artes, comunicaciones, etc.) son, en su conjunto, un gran sistema interconectado. Funcionan así, todos juntos, relacionándose sin cesar, y cada uno juega un papel trascendental dentro de la existencia y desarrollo de toda sociedad. La

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  hermozaaaaaaaaLa educación es la base del progreso de cualquier nación y como tal se debe dar prioridad a esta, tomando en cuenta las características y necesidades que demanda la sociedad. Actualmente las exigencias son mayores, es por esto que los docentes estamos obligados a mejorar nuestra práctica docente e involucrarnos

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  antonelladelcarmRESUMEN Las culturales se constituyen como el conjunto de manifestaciones de diversa índole que se producen en un centro o población. Este es especialmente rico en grupos humanos con una larga historia de asentamiento y con una rica diversidad característica. El conjunto de todas las formas de vida y expresiones

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  azulitomxLos maestros de la Revolución Partiendo de la situación de que los maestros siempre mantuvieron su carácter de trabajadores asalariados, generalmente mal pagados. Como ya se apuntaba al tratar el porfiriato, la formación y desarrollo de sus organizaciones gremiales fueron más lentas y tibias que las de otros tipos de

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  Eduardo_andres33• La Educación está al alcance de todos, el ministerio de educación imparte un proyecto de normalización de estudios en una modalidad flexible y gratuita. Esta modalidad nos ofrece diversos horarios, frecuencia y duración de las clases, adaptándose a las necesidades y condiciones de vida de sus participantes. Utiliza estrategias

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  erick20070515Bertha realiza todas las mañanas un paseo en bicicleta y recorrió 18 km en una hora a una velocidad constante. ¿Cuántos km recorrerá en una hora y media conservando la misma velocidad? a 18 km b 20 km c 27 km d 30 km 2. En una encuesta se preguntó

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  1. ¿Cuáles son los factores que determinan el trato diferente que el docente da a: Celia y Armando, Eduardo y Mariana? Esto es producto de las diferentes prácticas sociales, por eso se manifiesta un trato diferencial a partir de las condiciones de vida que el educando manifiesta. Celia: es una

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  jcizazagaINTRODUCCIÓN En el presente trabajo se hablara de la educación popular que se impartió ya hace algunos años haciendo una comparación con la que actualmente se lleva a cabo. Domingo F. Sarmiento fue un impulsor de la educación en su país, es por eso que resulta interesante la forma en

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  Dayanna31LA EDUCACIÓN ES EL DESCUBRIMIENTO DE NUESTRA PROPIA IGNORANCIA Este ensayo tiene como base fundamental entender la gran importancia de la educación desde las bases filosóficas de Platón; el objetivo principal será conocer: qué necesita una persona acostumbrada a mirar sombras para ver lo real; es decir, que se necesitaría

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  EmangelaEn la escuela es esencial procurar satisfacer las necesidades de los niños y fundamentar el trabajo en sus intereses. En el aula identificamos al niño problema aquel que empuja, pellizca, muerde, pega, arrebata, esconde, roba, insulta … y al final termina llorando. Nada lo atrae, se dispersa a la menor

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  cortameEs importante que toda persona cuente con estos tres niveles de educación que en conjunto complementa la educación básica que a su vez darán la pauta para el nivel medio superior y la profesional. Ósea el dar importancia de todos los niveles, no solo a los últimos como se ha

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  RumaireLos principios de gestión de la calidad, de acuerdo a lo indicado en la norma ISO 9001 son: 1.- Enfoque al cliente: las organizaciones dependen de sus clientes, por lo tanto deben comprender sus necesidades actuales y futuras, satisfacer sus requisitos y esforzarse en exceder sus expectativas. 2.- Liderazgo: los

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  ceciliaesteVISIÓN ONTOCOMPENSIVA DE LA EDUCACIÓN “Bienaventurado el que comienza por educarse antes de dedicarse a perfeccionar a los demás”. Juan C. Abella ¿Qué papel desempeña el educando y el educador en la educación? ¿Cuál de los dos se educa? Estas son algunas interrogantes que se han planteado para una mejor

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  amara91El texto de Fundamentación de la metafísica de las costumbres pertenece al grupo de texto que tratan de la ética del bien, es decir, los que tratan de buscar en qué consiste un comportamiento bueno o un comportamiento malo. Por ello, mediante éste texto, el autor trata de determinar lo

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  CcolonCapitulo 8 a. Resumen Jean Calas era protestante, lo mismo que el resto de su familia, excepto un hijo que había abjurado de la herejía. Desde hacía treinta años, en su casa vivía una sir­viente católica ferviente. Uno de los hijos llamado Marc-Antoine decidió poner fin a su vida y

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  cocuyo258SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Calendario: referido a un sistema convencional de distribución de un año en: meses, semanas y días tomando como referencia el movimiento de rotación y traslación de la tierra con respecto al sol, calculado sobre dos equinoccios sucesivos (primavera - otoño), referencia tomada como elemento principal para la

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  RUIZ3INTRODUCCION En este ensayo se hablara sobre la educación en América latina, el cómo se ha ido desarrollando durante estos años. Se hablara también sobre los factores que han influenciado para que la educación en América latina haya disminuido su nivel de calidad, el por qué los jóvenes dejan la

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  mayrita0612Mi experiencia de trabajo La primera jornada realizada en el jardín de niños fue del 1 de octubre al 23 de noviembre del 2012 iniciando la aplicación del proyecto diseñada para fortalecer la competencia elegida. Dicho proyecto es aplicado a partir del día 20 de Noviembre, iniciándolo con la actividad

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  eloisagarciaIdentidad Cultural El concepto de identidad cultural nace en el siglo XIX bajo el movimiento romántico y el auge de los nacionalismos o las unificaciones de los territorios que geográfica e históricamente pertenecieron a una misma nación. Las dos principales unificaciones nacionales del XIX son la alemana y la italiana.

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  nenucovEDUCACION La educación –del latín educere “guiar, conducir” o educare “formar, instruir”– es un proceso complejo, sociacultural e histórico mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, principios, costumbres y hábitos. Es el proceso que posibilita la socialización de los sujetos y permite la continuación y el devenir cultural en toda