Filosofía

Después de estudiar algunos trabajos filosóficos en nuestra página web, podrás escribir sus materiales sobre cualquier tema con facilidad.

• La Educabilidad

  ceci07. ¿Qué se entiende por educabilidad? La educabilidad es una capacidad que cada ser humano posee al ir evolucionando o teniendo algún cambio. Como afirma Paturet siguiendo a Agamben, “Si la educabilidad no es ni adiestramiento, ni condicionamiento, ni perfectibilidad, sino simplemente reconocimiento de la potencia de ser del hombre,

• LA EDUCABILIDAD BAJO SOSPECHA.

  Violeta MartinezUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO. https://lh3.googleusercontent.com/-aJOz7ZeHyZU/VUkdyDcu-fI/AAAAAAAAABo/74eHuE6dr5g/w2033-h2048/enfermeria%2Blogo.png DIDÁCTICA EN FISIOTERAPIA LA EDUCABILIDAD BAJO SOSPECHA. Se considera a la educabilidad como la delimitación de las condiciones, alcances y límites que tiene la acción educativa sobre las personas, así mismo, se encuentra vinculada con el fracaso escolar masivo. Cuando esto sucede no se debe

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  cruzsusanaHACIA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD De la educación se derivan incuestionables ventajas sociales: el desarrollo económico, la participación y la integración social, la consolidación de valores democráticos y de convivencia. Educar es sentar las bases de una sociedad mejor, de un mundo más justo, respetuoso y solidario. Continuamente se someten

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  mageONTOLOGÍA ES LA PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE INVESTIGA EN QUÉ CONSISTE EL SER Y CUÁLES SON LOS ÁMBITOS O REGIONES DEL SER FUNDAMENTALES. Aunque este término se introduce en el siglo XVIII para indicar la ciencia delser en general (lo que Aristóteles llamó “filosofía primera” y luegorecibió el nombre

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  orsabajioEn nuestro país los maestros tienen poco que festejar el día del maestro pues la educación esta por los suelos debido muchas veces ala falta de preparación y los programas modernos de enseñanza. ya que los profesores están mas preocupados por ocupar doble plaza, conseguirles trabajos a sus familiares o

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  GUADALISReferencias bibliogrÁficas 1. Delgado Díaz C. La filosofía del marxismo ante la revolución del saber contemporáneo. Ponencia presentada en la Cátedra de Complejidad del Instituto de Filosofía de Cuba, Ciudad de la Habana. Mayo, 2002. 2. Abbagnano N. Historia de la filosofía. La Habana, Cuba: Instituto Cubano del Libro; 1967.

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  marcoantoniohcLA TEORÍA DE AUSUBEL La teoría de Ausubel es cognitiva. Explica el proceso de aprendizaje según el cognitivismo. Se preocupa de los procesos de compresión, transformación, almacenamiento y uso de la información envueltos en la cognición. Esta teoría se acopla a los puntos de vista actuales de la filosofía constructivista

• La educación

  baabeetaaziiLa persona que quiere formar el Artículo 3° El ser humano busca el tener una vida de calidad para poder vivir mejor, entre tantos factores se puede resaltar La Educación. El artículo 3° indica que la educación tiene el fin de instruir, informar y orientar al ser humano para que

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  vaneov72La educación griega ha sido y es un modelo de sociedad, cultura y educación que ha sido imitada, por sociedades en sus diversas facetas. Se puede hablar y analizar diversas de ella de manera particular y desglosar el éxito de cada una, porque se preocupaban y hacían varias preguntas hacia

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  raymundopcLA IMPORTANCIA DE EVALUACIONES Y EXÁMENES La importancia de los exámenes convencionales y de las evaluaciones no son tareas fáciles y como hemos leído, la diferencia de opiniones se encuentra, logrando aun mas difícil comprender el verdadero concepto de la evaluación y la de los exámenes ya que ambos tienen

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  XelayuENSAYO “EL PODER Y EL ABUSO DEL PODER” A partir del texto “Discurso y Dominación” escrito por el investigador y profesor Teun A. Van Dijk, tocare un tema de gran importancia desde el punto investigativo, aunque para la mayoría de las personas no es claro, que el poder y el

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  nataly091trabajo de Segunda Unidad: Mecanismos psicológicos del comportamiento humano  La Percepción  El Aprendizaje  Motivación y Emoción  Atención y Memoria  Pensamiento y Lenguaje La percepción es un proceso cognoscitivo, una forma de conocer el mundo. Constituye el punto donde la cognición y la realidad se encuentran.

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  RAFINELILOPEZLa discapacidad es la condición de vida de una persona, adquirida durante su gestión, nacimiento o infancia, que se manifiesta por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual, motriz, sensorial (vista y oído) y en la conducta adaptativa, es decir, en la forma en que se relaciona en el hogar, la

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  lastreskREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION L.N.B.CIUDAD DE NUTRIAS – BARINAS CIUDAD DE NUTRIAS - BARINAS P.E.I.C. L.N.B. Ciudad de Nutrias. CIUDAD DE NUTRIAS OCTUBRE 2010 INTRODUCCIÓN Nuestra sociedad está envuelta en un complicado proceso de transformación. Una transformación no planificada que está afectando a

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  osva2306La Educación ( del latín educere “sacar, extraer o educare “formar, instruir”) Este es el proceso por el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. Se puede transmitir por medio de la palabra, sentimientos y actitudes. La educación vincula la conciencia cultural, moral y conductual, a través

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  pattitaespea Educación Prohibida La Educación Prohibida es una película documental estrenada el 13 de agosto, en todo el mundo, que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma

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  chiniwisPitágoras fue quien dijo “Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida”. Un desafío para los educadores es sin duda alguna enseñar. Pero esta enseñanza no se trata de cuentas ni fechas históricas, sino de preparar al estudiante para que no

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  VICENT521HISTORIA DE LA FILOSOFIA DENTRO DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION Las ciencias de la educación, en un estudio interdisciplinario, contribuyen a analizar la realidad educativa de manera más compleja, contribuyendo así a dar soluciones a los distintos problemas que atañen a la educación. La filosofía de la educación es

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  fabial23Ciudad Universitaria Febrero de 2011 I. CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE ‘EDUCACIÓN’ En nuestra cotidianidad la educación y sus términos son inherentes al transcurso de nuestra vidaconsiente. El rodearnos por un sin número de situaciones en relación a comprender y hacer nuestra lacultura que nos rodea, los modos, tratos, el idioma, costumbres, hábitos…

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  borrefuxEl camino a seguir: educación para el nuevo mundo moral ¿Que concepción tiene cada autor acerca del desarrollo y funcionamiento de la escuela? Alvín Toffler en 1970 hacia una crítica hacia lo que sucedía en la época con las escuelas, pues marcaba que estas estaban rodeadas de ambigüedades que en

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  elocoazul3.2 Realizar ensayo sobre las finalidades antropológicas, científicas y pedagógicas de la educación Curso: ED4023 Filosofía y Ciencias de la Educación en la Práctica Educativa Presentado por: Deyanira Eunice Castellón Rivera, Matrícula A01309250 Doris González Murillo, Matrícula A01305389 Leticia Hernández Carranco, Matrícula A01304165 Federico Saldaña López, Matrícula A01301440 Silvana Lourdes

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  hedythDesde mi punto de vista, la educación es un proceso de formación y desarrollo determinado u orientado a una realidad en particular, la cual va dirigida a todos y cada uno de nosotros los seres humanos. Actualmente la educación en Venezuela, es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y

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  israchinoLA EDUCACION El educar a una sociedad para la vida, constituye un complejo, arduo y difícil trabajo al ser un deber fundamental para el hombre y más al borde de una sociedad cada vez más compleja que necesita jóvenes mayormente preparados, concientes, con ideales y valores bien definidos, siendo capaces

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  shera123Fundamentar el papel de la filosofía de la educación dentro de la ciencia de la educación como espacio por excelencia para la reflexión. La filosofía de la educación pretende la adquisición de capacidad para plantear problemas, formular hipótesis, dentro del campo educacional, a la luz de la filosofía; para lo

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  manueldiaz3ASESORES: JOSÉ ÁNGEL PÉREZ RODRÍGUEZ. ELISEO BUENO RAMÍREZ. ALUMNA: ROCIO MARGARITA ALCARAZ ALVAREZ. El Ranchito Mich. Mpio. De Coahuayana de Hgo. A 17 de octubre del 2008. ENSAYO SOBRE LA FORMACIÓN DOCENTE PARA LA DIVERSIDAD. Al escuchar la frase “formación docente” quizás creamos una idea acerca de la preparación y

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  ypaezPapel y visión social en la historia de México Este trabajo pretende dar una visión sintética del desarrollo del magisterio, así como del papel y visión social del maestro en un periodo amplio, que va desde la consumación de la independencia en 1821, hasta nuestros días. Empezare por describir la

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  JeminisvaleroEl Contexto Internacional de la Educación: Las veloces transformaciones, el constante aumento de bienes y servicios, el progresivo avance científico y tecnológico, la inevitable globalización de los mercados y conocimientos que ha experimentado la humanidad en las últimas décadas, han dado origen a lo que se ha denominado la “sociedad

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  osacaEste desequilibrio nace de la idea de muchos científicos de alejar las ciencias del sentido común, pero los hechos nos muestran que la ciencia no puede dar respuesta plena a los problemas científicos, tecnológicos, políticos entre otros. Es por esto que es importante que la educación trabaje en formar profesionales

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  lilianasev“BASTA DE HISTORIAS” Decía Gates, “a Latinoamérica le falta una dosis de humildad para darse cuenta cuáles la verdadera posición de sus grandes universidades y centros de investigación en el contexto mundial. Todos los países deben empezar con humildad. Lo que más asusta de China es su nivel de humildad.

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  taniaplif13LA EDUCACIÓN No hace mucho queridísimos lectores me encontraba revisando mi correo electrónico cuando observe que en uno de ellos había un link a la famosa pagina de YouTube donde se exponía un video bastante bueno sobre los jóvenes de hoy en día, la educación y aspectos jurídicos. Parecía ser

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  187377MODULO IV Papel de la educación en el presente y pasado de nuestro país La educación posee un innegable componente Político, sociológico y pedagógico que expresa el pensamiento de la época y el estado del conocimiento como interpretación de la realidad. Igualmente es de fuerza decir que en la democracia

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  tonijeinsLA EDUCACION ES LA SOLUCION Desde 1990 se acuñó al seno del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) el concepto de Desarrollo Humano, entendiéndolo como el proceso de ampliación de las opciones de la gente tales como vivir una vida larga y sana, tener educación y disfrutar

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  amairanisegoviaEste ensayo está hecho con la finalidad de darme y brindar la oportunidad al lector de comprender un poco mejor sobre lo que es el tema de numeración y pensamiento algebraico, así como también como está conformado el plan de estudio acerca de cómo debe de enseñar el maestro al

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  insmdcCOMENTARI DE FILOSOFIA 1.- Aquest text de Plató, que pertany a la República, llibre VII parla sobre el pensament platònic en l’ educació i fa una crítica sobre el raonament d’ uns altres pensadors en relació a aquest tema. Plató diu que l’ educació no és el que proclamen aquests

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  lediazaracenaEn el primero de estos artículos, nos hemos dirigido a establecer de manera general que el arte de la pedagogía tiene necesidad de recurrir a la sociología tanto como a la Psicología. En efecto, la educación es una cosa eminentemente social. Es social por su fin. Lejos está de que

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  sumarelibertad. No es raro encontrar personas que niegan la libertad por toda una serie de condicionamiento que imposibilitan la libertad y sin embargo, la lucha por la libertad son fenómenos que se repiten en la historia humana. - ¿Puede el hombre liberarse de las trabas internas de su conducta? -

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  Lalo27Autoevaluación: Un proceso de dialogo, comprensión y mejora. La evaluación no debe tomarse como un acontecimiento que solo tiene vida dentro del aula; este concepto no tiene lugar, tiempo, es decir; este proceso no tiene un numero exacto de los conocimientos adquiridos, lo mas importante es no medir al educando

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  camilosuescunlLA EDUCACION HERRAMIENTA PARA TEMPLAR EL ALMA Y SUPERAR LA IGNORANCIA “Educar no es dar carrera para vivir sino para templar el alma para las dificultades de la vida” Pitágoras. Es una frase con la que fácilmente no podemos identificar ya que el educarnos definitivamente nos hace más fuertes mentalmente

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  bererdzpI N T R O D U C C I O N Las escuelas durante la época colonial, estuvieron en manos de la iglesia y se edificaron a un lado de los templos católicos, los jesuitas, agustinos y dominicos fueron las órdenes religiosas que llegaron a la Nueva España a

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  alexandrasanchezLa educación es un derecho humano básico para el desarrollo social, personal de todos los seres humanos, enmarcada en los principios de igualdad, y equidad para todos y todas, conforme a lo planteado en el nuevo modelo educativo bolivariano que se implementa en Venezuela y que, a la vez se

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  ignaciojoaquinLA EDUCACIÓN La educación (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: • El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,

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  jesseniayFILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ENSAYO SOBRE LA EDUCACIÓN 1. INTRODUCCIÓN La educación posee una multitud de rubros sobre los que puede reflexionarse. La gran mayoría de temas relacionados con el proceso educativo son de suma importancia porque la educación despliega una realidad que gestiona la transformación y el desarrollo de

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  paola_noLa Educacion Prohibida En mi ensayo veremos de que se trata la educación prohibida en que esta fallando el sistema educativo que utilizamos actualmente y como se podría mejorar para que asilias puedan lograr la felicidad De la película la educación prohibida trata un tema cierto de lo que es

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  jupa253CAPITULO II La concepción "bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su crítica. La concepción problematizadora de la educación y la liberación. Sus supuestos. La concepción "bancaria" de la educación y la contradicción educador - educando. La concepción problematizadora y la superación de la contradicción educador -

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  morosoEDUCACIÓN ¿QUÉ ENTENDEMOS POR ESTA PALABRA? El termino educación se refiere a el acto de trasmitir los conocimientos de una generación a otra, desde los comienzos de la humanidad como una agrupación de seres humanos con la capacidad de pasar sus conocimientos a través de las sucesivas generaciones, podemos hablar

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  hannatpea: importancia de los títulos, honores y jerarquías, desprecio por el trabajo manual…" [6]Se creaba una sociedad segregacionista erigida sobre pilares de ignorancia. En ese orden de cosas, el Libertador valoró a la ignorancia como una de las peores calamidades de una sociedad. La ignorancia sume a los hombres en

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  pathkaulitzLA EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y EL OPTIMISMO ACERCA DEL PROGRESO En el capítulo lV nos habla acerca de la educación como un derecho universal apoyado en los valores de racionalidad y democracia, visto desde una perspectiva progresista para la sociedad. El principio de que la educación se haya convertido en un

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  tefania123Realmente las ciencias depende de un observador, o hacen parte de un punto de intuición, desde el siglo XX se han visto distintos estudios revisionistas de la historia y la filosofía de la ciencia y tras esto han ha arrojado varias dudas sobre su credibilidad, se ha convertido cada vez

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  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SEDE- FALCÓN COORDINACIÓN ESTUDIOS NO CONDUCENTES A GRADO ENSAYO REALIZADO POR: PABLO MONTILLA C.I. 19.191.445 PROFESOR: JOSE MORO LOS TAQUES, 16 DE OCTUBRE DEL 2014 EDUCACION Del latín educatio: acto de criar (animales, plantas), y, por extensión, formación

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  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SEDE- FALCÓN COORDINACIÓN ESTUDIOS NO CONDUCENTES A GRADO ENSAYO REALIZADO POR: PABLO MONTILLA C.I. 19.191.445 PROFESOR: JOSE MORO LOS TAQUES, 16 DE OCTUBRE DEL 2014 EDUCACION Del latín educatio: acto de criar (animales, plantas), y, por extensión, formación

• LA EDUCACION

  alessandraesteveDETRÁS DE LA APARIENCIA Hacia la Descolonización de la Educación La visión antropocéntrica de la relación de los humanos con la naturaleza progresiva del cambio, la necesidad de emancipar al individuo de las tradiciones, la necesidad de universalizar el modo occidental de conocimiento y el estilo de vida centrado en

• La Educación

  johan19941993Introducción La necesidad de la educación surge cuando México se hace un país libre y todos empiezan con una educación libre de cualquier pago gracias a la independencia del mexicano ha sido con el paso del tiempo modificándose para mejorar la educación sabemos que cada civilización es muy diferente y

• La educacion

  andrea812Los sistemas de educación se ha fortalecido en los últimos años ya que las instituciones quieren que sus estudiantes sean personas de cambios que influyan socialmente en su trabajo, en sus familias y en su comunidad es por eso que fue creado el proyecto de "Metas educativas 2021: La educación

• LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL Y SUS DESAFIOS

  cazzanova04LA EDUCACION A DISTANCIA COMO ESTRATEGIA ALTERNATIVA ANTE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL Y SUS DESAFIOS Vivimos en un mundo complejo, donde las sociedades son gobernadas por la tecnología y los procesos de producción y de comercialización, los grandes cambios han generado también relaciones sociales distintas. En la actualidad a los alumnos

• La Educación A Distancia: Conceptos Y Características

  teacher921. Describe la importancia que tiene el departamento de admisiones en la universidad. Este departamento es de suma importancia en la universidadya que es la encargada de admitir a una persona en la universidad, así como recibir y verificar la autenticidad de los documentos depositados por la persona admitida. 2.

• La Educación A Través De Los Siglos

  Gely12La educación del siglo XVlI, en base a la perspectiva en la que nos lo narra el autor José Joaquín Fernández de Lizardi en su obra EL PERIQUILLO SARNIENTO, con respecto a la educación varonil está llena de atavismos, malas costumbres, la idea religiosa siempre presente y aun mas importante,

• La Educacion Actual

  atorres09INTRODUCCIÓN En el presente ensayo abordaremos el apartado Educar es Universaliza del libro “El Valor de Educar” escrito por el autor español Fernando Savater nacido el 21 de junio de 1947 en San Sebastián. Trataremos algunos puntos sustanciales de este tema y trataremos de abordar en su totalidad cada uno

• La Educación Actual

  zafiro1965EDUCACIÓN ACTUAL La educación, consta de dos elementos básicos: el proceso de enseñanza, con todos sus componentes asociados, se debe considerar como un sistema estrechamente vinculado, con la actividad práctica del hombre la cual, en definitiva, condiciona sus posibilidades de conocer, comprender y transformar la realidad objetiva que lo circunda.

• La Educación Actual Basada En Los Sofistas

  jopamuce“Una educación que haga posible que el ser humano discuta con coraje sus problemas, que le avise de los peligros de sus tiempo, a fin que, siendo consciente coja empuje y virtud para luchar, y no se deja arrastrar hacia la pérdida de su propio yo”1. La educación actual basada

• La Educacion Actual En Venezuela

  YurleisLa educación actual en Venezuela En la actualidad la educación de cierta manera ha cambiado un poco ya que La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión

• La Educación Al Comienzo Del Siglo XXI

  yobanamaciasNombre de la obra y del autor: La educación al comienzo del Siglo XXI, MONCLÚS ESTELLA, Antonio. Tema central de la obra: la educación y los cambios para mejorar. Principales ideas de la lectura: Este tema habla de la educación y las practicas y modelos que desde hace tiempo se

• La educación ambiental ha sido una de las preocupaciones de las políticas nacionales educativas y ambientales

  1116858941La educación ambiental ha sido una de las preocupaciones de las políticas nacionales educativas y ambientales, razón por la cual se ha venido incorporando en las políticas nacionales, como parte integral de la formación de los individuos y de los colectivos de todo el país, en el marco del mejoramiento

• LA EDUCACION ATRAVEZ DEL TIEMPO

  marcela1739LA EDUCACION ATRAVEZ DEL TIEMPO La educación, a base del aprendizaje en la sociedad ha cambiado con el paso de los años, lo que no sabemos es que el aprendizaje y la enseñanza han cambiado en mínimo. La educación tanto en el aula de clase desde nuestros abuelos hasta hoy,

• La Educación Basica

  reydinhoConcepto de Democracia según Artículo 3ro. Constitucional. El artículo 3ro. se refiere al derecho de todo individuo de recibir educación puntualizando que la educación básica, conformada desde el nivel preescolar hasta la secundaria, es obligatoria y a cargo del Estado. La cual será orientada a desarrollar, armónicamente todas las facultades

• La Educación Básica, Bases Legales Y Principios Filosóficos.

  yenireecarrilloEducación Básica Educación Básica es el segundo nivel del sistema educativo venezolano, con una extensión de nueve (9) años escolares de la educación formal, conformado por tres etapas; cada una comprende tres años de estudio. Su finalidad es la de contribuir con la formación integral de los niños (as) y

• La Educación Bolivariana

  crismarianREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS PNFE La Educación Bolivariana es una realidad consagrada en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999), donde se recogen

• La Educación Chilena, Una Mirada Desde Platón.

  BdsjA partir de estas semanas de conversación con Platón, me ha dado vuelta constantemente en la cabeza, la inquietud sobre ¿Qué consideramos al momento de educar y qué aprendizajes esperamos de nuestros alumnos?. En gran parte de los establecimientos de nuestro país, los docentes respondemos a muchas exigencias, tanto internas

• La Educacion Cognitiva

  calciLA HISTORIA DEL CURRÍCULUM Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO ENCRUCIJADA: POR UNA COLABORACIÓN ENTRE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Y UNA DIDÁCTICA CRÍTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Jesús Romero Morante Alberto Luis Gómez[1] Publicado en: JIMÉNEZ EGUIZÁBAL, A. et al. (Coords.). Etnohistoria de la escuela. XII Coloquio Nacional de

• La Educación como acontecimiento ético

  Génesis RosalesINTRODUCCION El ensayo actual describe a tres autores, que exponen diversos temas refiriéndose a la cultura desde otra perspectiva e ir de la mano con ella la descripción densa, la educación y el aprender. Los temas que abarca es; Una cultura en sus propios términos, la aplicación de cultura como

• La Educacion Como Arte

  isabeldhLa educación como arte En el ya añejo discurso sobre estas cuestiones, una de las propuestas es la de considerar a la educación como un arte; y no es descabellada la idea sino todo lo contrario, cuando nuestro foco de atención es la relación privilegiada, por única, profunda, intensa y

• La Educación Como Base Social

  rulsfloydLA EDUCACIÓN COMO BASE SOCIAL Pensando en nuestro contexto social actual, podemos pensar en muchas justificaciones por las cuales nos encontramos hoy en día en una crisis que cada a día evoluciona y transforma más nuestro comportamiento. Volviéndonos esclavos de nuestras ideas y actos, seres insensibles, corruptos, mediocres, o simplemente

• LA EDUCACIÓN COMO CAMINO PARA RESOLVER LOS GRANDES PROBLEMAS EN MÉXICO

  KabubbyMucho se habla de que el problema de educación en México es muy grave pero, ¿qué tan mal estamos? Al decir educación me refiero a una enseñanza directa de parte de los que saben algo, en favor de los que nada saben; me refiero a una enseñanza que sirva para

• La Educacion Como Derecho Humano Y Deber Social

  desi03Creemos que el derecho a la educación vive cambios sustanciales materializados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En la presente investigación nos proponemos como objetivo fundamental, partiendo de la premisa de que el derecho a la educación vive profundos cambios, analizar el problema del derecho a la

• LA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL.

  mirianlLA EDUCACIÓN COMO FENÓMENO SOCIAL. Que la educación es un fenómeno social es, a estas alturas, una idea asumida por todosaquellos que algo tienen que decir acerca de ella. Ya en sus albores la sociología se ocupaba deello: Émile Durkheim lo aclaraba de la siguiente manera "la educación común es

• La educación como foco para formar una sociedad en constante progreso

  Benja SaraviaLa educación como foco para formar una sociedad en constante progreso Escrito por: Antonia Yaber Benjamin Saravia Clase: Filosofia Profesor: Nicolás Novoa Santiago, Lunes 5 de Junio del 2017 A lo largo de la historia humana, siempre van surgiendo distintos pensadores, los cuales se han preguntado y discutido, lo que