Gestión de Proyectos

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Posgrado en Gestión de Proyectos (PGP}

Introducción a la Administración de Proyectos

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e-Learning

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Módulo 1 - Unidad 1

Introducción al Project Management

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Presentación:

El Módulo 1 introducea los participantes en el Project Management y en las distintas metodologías de gestión. Trabaja también confoco sobre el Roldel Gerente de Proyectos como Integrador y como conductor de un equipo de trabajo. Entre los temas que se desarrollan se incluyen la Oficina de Gestión de Proyectos (PMO), la norma ISO 21500 y el estadio actualde metodologíasmás recientes

como ser Agile Project Management.

En esta primera unidad del curso se presenta una int roducción al contenido que luego se desarrollará y profundizará en el resto de las distintas unidades.

Esta unidad contiene las definiciones claves de Gestión de Proyectos, PMOs y también una introduccióna los estándares de Gestión y pro blemát icas actuales

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Objetivos:

Que los participantes:

• Comprendan los conceptos y termino logía fundacional de la Gestión de Proyectos

• Entiendan la complejidad inherente a la ejecución de los Proyectos
• Aprendan sobreel PMI'" y el PMBOK"

• Adquieran conocimientos iniciales sobre lasPMOs e Int eresados

• Comprendan las implicancias del Rol de Gerente de Proyectos

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Bloques te má t ico s :

1. Introducción General y Defi niciones
2. Criterios de Éxito
3. Metodologías de Gestión de Proyectos
4. Metodologías y Prácticas Agiles
5. El Manifiesto Ágil
6. Introducción a PMO
7. El Rol de Gerente de Proyectos
8. El Poder en la Gestión de Proyectos
9. Ciclo de Vida de Proyectos 10.Áreas de conocimiento 11.Tipos de Organizaciones

12.PMO como Tipo de Organización 13.Lean Project Management 14.150 21500

15.Conclusiones

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Consignas para el aprendizaje colaborativo

En esta Unidad losparticipantes se encontrarán con diferentes tipos de actividades que,en elmarco de los fundamentos del M EC*, losreferenciarán a tres comunidades de aprendizaje, que pondremos en funcionamiento en esta inst ancia de formación, a los efectos de aprovecharlas pedagógicamente:

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