Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

• Educacion Especial Y Teorias Del Desarrollo

  Lisett2013La educación especial, identifica, evalúa y crea programas especiales para niños cuyas dificultades o desventajas para aprender requieren ayuda adicional para alcanzar su pleno desarrollo educativo. Tales dificultades pueden ir desde disfunciones físicas, problemas de visión, audición o lenguaje, disfunción para aprender (desventaja mental), dificultades emocionales o de conducta, o

• EDUCACIÓN ESPECIAL, INTEGRACIÓN EDUCATIVA E INCLUSIÓN SOCIAL: ¿ESTAMOS ANTE UN NUEVO CAMBIO DE PARADIGMA?

  91080505EDUCACIÓN ESPECIAL, INTEGRACIÓN EDUCATIVA E INCLUSIÓN SOCIAL: ¿ESTAMOS ANTE UN NUEVO CAMBIO DE PARADIGMA? En base a éste capítulo, podemos afirmar que las ciencias educativas han demostrado un interés real en los programas educativos, hasta apenas hace unos años atrás: la obligatoriedad de la educación primaria, por tanto, su gratuidad,

• Educación Especial-Desarrollo.

  anakarenvacGuía de Examen Educación Especial y Rehabilitación Teórica I 1-. ¿Qué es la educación especial? Es un área de aplicación multidisciplinar para la atención de personas que por sus características particulares (ya sean biológicas o psicológicas), no pueden ser incorporadas al sistema de educación regular. En ésta área se hacen

• Educación Especial.

  AbigailNeriEsta asignatura tiene como propósito iniciar al estudiante en el conocimiento sistemáticode la situación actual, la misión y las implicaciones pedagógicas de la educación especial,mediante el análisis de sus finalidades y retos, así como de las tendencias más represen-tativas de la práctica actual en los servicios que atienden a los

• Educación Especial.

  NayelyAgLa educación especial es aquella que debe brindarnos una institución en la que vamos a adquirir el aprendizaje a generar conocimientos, tales conocidos como los que se brindan en una escuela con normalidad, sin embargo aquí debe de adaptarse diferentes situaciones, tanto ambientales, de conocimiento, etc. A aquellas necesidades que

• Educacion Especial.

  eliza_hrndzComo menciona Diez (1998:29) “El oficio del maestro supera los miedos e inseguridades y los convierte en posibilidades y recursos didácticos y la calve de todo consiste realmente en escuchar a los niños”, entonces si se habla de la realidad de aprender de la intervención pedagógica en todo momento, existe

• Educación Especial.

  Zurdiinii GonzalesLa Educación Especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal en los distintos niveles educativos, tanto en los establecimientos de educación regular como en los establecimientos de educación especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, recursos técnicos, conocimientos especializados y ayudas, con el

• EDUCACION EXCLUSIVA

  xapisrosalio3.2 La educación inclusiva y el modelo social de dificultades de aprendizaje El enfoque de la educación inclusiva se basa en un cambio profundo en la forma de entender la discapacidad. El modelo tradicional, se ha centrado en las deficiencias de las personas con discapacidad y las ha utilizado para

• Educacion Exclusiva

  cuarto4NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE NIÑAS Y NIÑOS CON TRANSTORNOS DE ATENCION CON Y SIN HIPERACTIVIDAD. La expresión general de caso de Ariel era un niño rechazado por parte de su papá desde que estaba en el vientre de su madre, ya que este era alcohólico y drogadicto. En la niñez

• Educación extraescolar

  isamaraaYEl papel que desempeña un pedagogo, funciona como arma para crear buenos profesionales, educar de la mejor y más adecuada manera a cada alumno o inclusive para incrementar los métodos de una formación y educación permanente. Dentro de una escuela formal se encarga de planear, ejecutar y darle seguimiento a

• EDUCACION FAMILIAR

  marriEDUCACION FAMILIAR Cuando hablamos de educación familiar nos referimos a la educación impartida por los padres, donde es el contexto más importante para el desarrollo humano, al menos hasta que los hijos adquieren un nivel de independencia suficiente. De igual manera contribuye a aspectos muy concretos del desarrollo, como son

• EDUCACION FAMILIAR T/S

  Araceli Germandescarga (1).jpg EDUCACION FAMILIAR T/S Alumna: Araceli Margarita Germán Mejía Maestro: Claudia Solares MCTOF 24/10/2020 La escucha activa es más que un método de crianza, es un estilo de vida ya que además de reforzar la relación familiar, enseñara a padres e hijos a escuchar y a entender lo que

• EDUCACIÓN FEMENINA

  10mye24Desde la infancia las niñas juegan muñecas, porque se dice que están aprendiendo a ser mamás, juegan a la “comidita”, porque están aprendiendo a ser amas de casa, y los niños juegan a las luchas porque son “el sexo fuerte”, juegan los carritos porque ellos son los que trabajan y

• Educación ficha clinica

  micmupspFicha Clínica Nombre del nutricionista: __________________________________________________ 1. En la siguiente ficha clínica escribe los datos solicitados de tres integrantes de tu familia Nombre Peso (kg.) Altura (m) IMC 2. Marca con una cruz el reconocimiento y clasificación del IMC de tu familia Nombre IMC Delgado (menos de 18,6) Normal (desde

• Educacion Fis En Disc Auditiva

  yalitzinBloque 1 EL CUERPO: IMAGEN Y PERCEPCIÓN Objetivos: 1. Conocer la nominación de las distintas partes del cuerpo. 2. Registrar las posturas y movimientos del cuerpo, tanto en reposo como en movimiento. 3. Percibir sensaciones intero, propio y interoceptivas. 4. Discriminar el propio cuerpo del cuerpo del otro. 5. Registrar

• Educacion Fiscal

  acm091• Educación Fiscal. Ministerio de Hacienda El Salvador Documentos IVA y contabilidad. v5. 2012 RETENCIONES, PERCEPCIONES Y ANTICIPO A CUENTA DEL IVA. V.5Conocimiento introductorio a la Percepción y Retención del IVALas figuras de la percepción y retención del Impuesto a la Transferencia de BienesMuebles y a la Prestación de Servicios,

• Educacion Fisica

  cocolalaCapacidades Fisicas : °-.-.-.-.-Definición.-.-.-.-° *.-Capacidades físicas condicionales son.-.* • La flexibilidad: permite el máximo recorrido de las articulaciones gracias a la extensibilidad de los músculos que se insertan alrededor de cada una de ellas. Es una capacidad hormonal que se pierde con el crecimiento. La flexibilidad de la musculatura empieza

• Educacion Fisica

  magdalenaolmosUCQ ESPECIALIDAD EN NEUROTERAPIA Y ESTIMULACION TEMPRANA DRA. LUZ CHAVEZ ECHEVERRIA MEDICO CIRUJANO TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO PERIODOS DE RIESGO:  DIVISION NEURONAL: Desde los 21 días hasta los 5meses de VIU.  MIGRACION NEURONAL: Desde los 21 días hasta los 28 días de VEU.  CRECIMIENTO DENDRITICO: Desde los 21

• Educacion Fisica

  luzam“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE QUE INDUZCAN AL ANÁLISIS, REFLEXIÓN Y DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA” 1. CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROYECTO 1.1 Situación problemática: Pienso que el problema tiene diversas causas, entre ellas puedo mencionar que los alumnos aprendieron a leer con los métodos de marcha sintética y considero no hubo un procedimiento

• Educacion Fisica

  chris596Actividades de aprendizaje I. Diagnostico del índice de masa corporal y del gasto energético diario Actividad I.1 Diagnostico del IMC y estado nutricio. Sesión 1 1. Lee el capitulo de nutriología de tu libro de el texto e identifica la fórmula para calcular el IMC. El peso en kg. dividido

• Educacion Fisica

  zatronundergoes- you are probably asking yourself “why is chemistry important to me? The answer to this question can be illustrated by real-life events that involve discoveries; one discovery involves something that you probably use every day-refrigeration. Another discovery involves energy from the sun. Because you eat food and spend time

• EDUCACION FISICA

  Jorge260495ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA MACARIO MOLINA RAMIREZ JORGE EDUARDO RIZO VALENTIN SECUNDARIA: No. 147 ´´OTILIO EDUARDO MONTAÑO´´ EL TIEMPO LIBRE DE LA SECUNDARIA INTRODUCCIÓN La escuela secundaria presenta grandes expectativas de aprendizaje en las cuales las materias impartidas tienen un propósito común que es fomentar en los alumnos competencias

• Educacion Fisica

  isaiperezRepública Bolivariana de Venezuela. U.E C.O.P “Andrés Eloy Blanco.” Ensayo de los sistemas y funciones Del cuerpo humano. Docente: Darwin. Alumno: Materia: Historia Contemporánea. Pérez Isai Curso: 4to “B” N°9 Sistema nervioso. El Sistema Nervioso, el más completo y desconocido de todos los que conforman el cuerpo humano, asegura junto

• EDUCACION FISICA

  decadente19SITUACIÓN PARA MAESTROS Formar equipos de 4 integrantes: 1.- Elaborar un listado de las substancias que son solubles en agua y responder las siguientes preguntas para formular hipótesis basadas en sus conocimientos previos:  ¿El agua puede disolver cualquier substancia? Si-no ¿por qué?  ¿Cuáles substancias crees que no disuelve

• Educacion Fisica

  micol0511Educación Física 1) Que Es La Educación Física: La educación física es la educación que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano 2) Importancia Física: La Educación Física permite desarrollar habilidades de competencia recreativa

• Educacion Fisica

  thenaxhoDesarrollo psicosocial Autoestima: En la etapa escolar, la autoestima, está relacionada con el éxito escolar y con el llamado lugar de control. El lugar de control hace referencia al control que el sujeto se atribuye sobre sus actos y lo que le ocurre en su vida. Una persona tiene lugar

• Educacion Fisica

  malexander“Queriéndome un poco más” Autoestima. Aguilar flores Brenda Guadalupe. Torres García Julio Adrian. Tema: QUERIÉNDOME UN POCO MÁS. Objetivo. Que los participantes puedan conocer las características de una alta y baja autoestima, y así puedan identificarlas en sí mismos, ayudándolos a que tomen aspectos que les ayude a fortalecer su

• EDUCACIÓN FISICA

  elyder¿Qué es la educación física? Es la educación del cuerpo y mente, es un eficaz instrumento de la pedagogía por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la

• Educación Fisica

  jalitoch18La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

• Educacion Fisica

  bemipizaLa educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

• EDUCACION FISICA

  EVELINJ25Información sobre la Educación Física En lo que hace referencia a su sentido educativo o formativo, la educación física es una disciplina científico-pedagógica, que se centra en el movimiento corporal para alcanzar un desarrollo integral de las capacidades físicas, afectivas y cognoscitivas del sujeto. El entrenamiento físico del soldado, solo

• Educacion Fisica

  fausdefinicion de educacion fisica: González (1993, p.52) define la Educación Física como "la ciencia y el arte de ayudar al individuo en el desarrollo intencional (armonioso, natural y progresivo) de sus facultades de movimiento, y con ellas el del resto de sus facultades personales". Por su parte, Cagigal (1979), citado

• Educación Física

  ericknandayapaNOMBRE DEL JUEGO: ¿Quién falta? NIVEL DIRIGIDO: Preescolar. OBJETIVO: Que los alumnos desarrollen su memoria a corto plazo. DESARROLLO DEL JUEGO: Se coloca el grupo sentado disperso por el patio, se escoge a un alumno, y se le pedirá que cierre sus ojos, y entonces el maestro le indicará a

• Educación física Adaptada

  ofeliamarINTRODUCCION Es evidente que los individuos tenemos una serie de características comunes, aunque nos diferenciamos en otros muchos aspectos, no actuamos, sentimos o pensamos de igual manera, somos diferentes en nuestras características físicas como psicológicas. Esta diversidad está relacionada con unos criterios de “normalidad”, tantos a nivel cognitivo, socio-afectivo como

• Educación Formal

  mariasanchezEducación formal Desde que todo alumno está dentro de la aula y que va hacer trasmitido por el maestro. Esa es la teoría, que ni uno abandone al aula de clase, tratándose de un área rural en la que la distancia de la escuela y la pobreza de sus integrantes

• EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.

  alexa1423UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL APATZINGAN DE LA CONSTITUCION, MICH. LICENCIATURA EN INTERVENCION EDUCATIVA SEGUNDO SEMESTRE B INTERVENCION EDUCATIVA MELISSA ALEMAN CHAVEZ TRABAJO FINAL 1. E JUNIO 2016 BLOQUE I: EDUCACION FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL 1. ¿Qué es la educación? Se comienza por señalar las posibilidades que tiene el hombre para

• Educación Funcional

  brianbastiaEducación funcional Es aquella que construye al ciudadano para ocuparse en actividades en las que la sociedad lo/la necesita. Educación Vocacional aquella en la que uno se educa porque le gusta o le interesa la habilidad o el conocimiento que ofrece. Educación Libre que es aquella que «corre» detrás de

• Educación holista más allá del materialismo

  fieducacionholisMe parece oportuno hacer mención de una frase del Dr. Ramón Gallegos en su libro El espíritu de la educación, ¨El objetivo de la educación mecanicista es: nutrir la conciencia egocéntrico-industrial¨, pues ciertamente la educación asemeja a las líneas de ensamblaje de las fábricas y recalca: Aprendizaje como asimilación de

• Educacion Holistica

  vanessa_826231. ¿DE QUÉ CREO QUE TRATA LA EDUCACIÓN HOLISTÍCA? Dentro de 3 días tendrá lugar un coloquio en nuestra universidad, que tiene como nombre "Educación Holística, Visión Integral del Desarrollo Humano". Vendrá Ana María González, entendida en el tema y autora del libro con el mismo nombre del coloquio, para

• EDUCACION HOLISTICA

  laguado1978Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Universitario De Tecnología “Juan Pablo Pérez Alfonzo”” CONVENIO UPEL – IUTEPAL Valencia, 6 de Noviembre de 2014 Para: LCDA. NORMA DIAZ CASTRO Jefe de Recursos Humanos De: Msc. ROSSANA RODRIGUEZ SILVA Jefe Dpto. Estudios Básicos Asunto: Ajuste de horas. Tengo a bien dirigirme a Ud.,

• Educacion humanistica

  NKRBTEORÍA HUMANÍSTICA Teorías del aprendizaje II Esta teoría se basa en promover la importancia del individuo como persona creando un ambiente de confianza y productividad dentro de las relaciones interpersonales teniendo como resultado una buena aportación dentro del aprendizaje de la experiencia.   TEMA: EDUCACION HUMANISTICA, CARL ROGERS El tema

• Educacion I

  alexander8899 1. Una máquina ha producido 100 piezas en 4 horas, ¿ Cuántas producirá en 6 horas? A) 125 B) 150 C) 180 D) 140  2. Un transportista cobra 3€ por cada 4 km ¿ Cuánto cobrará por un recorrido de 120 km? A) 90 B) 100 C) 60

• Educacion Igual

  irasemazaidEQUIPO 1 El marco normativo fundamental a nivel internacional 1. La Declaración Universal de Derechos Humanos, que señala en sus artículos 1 y 2, que todas los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos; toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción

• Educacion incial

  jazz14ETAPAS CARACTERISTICAS 2 AÑOS * Desarrollo psicomotor: se logra parar de puntas de pie, camina, corre, sube y baja objetos sin ayuda ¡, patea una pelota, etc. * Desarrollo de la inteligencia: cumplen a distintos pedidos que se les dan, simulan situaciones, pueden clasificar y reconocer objetos de acuerdo a

• Educacion Incial Humanista, Solidaria Participativa En La Formacion De Nuevos Ciudadanos

  adriananavasHumanismo Bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y

• Educacion Inclusiva

  RoanvaMoriña Díez Anabel El sentido de la Educación Inclusiva, en Teoría y Práctica de la Educación Inclusiva. Colección Educación Especial Ediciones Aljibe S. L., Málaga, España 2004. Pp. 19 a 51 "La educación especial ha sido sinónimo durante muchos años de la educación de los alumnos con alguna discapacidad. En

• Educación Inclusiva

  auremaEDUCACION INCLUSIVA Por “incluicion entendemos el proceso por mediante el cual una escuela se propone a responder a todos los alumnos como individuos reconsiderando su organización y propuesta curricular. A través de este proceso la escuela construye una capacidad para aceptar a todos los alumnos de la comunidad que desean

• Educacion Inclusiva

  soniamaribelOBJETIVOS QUE PLANTEARÍA EN MI ESCUELA PARA CONSTRUIR UNA ESCUELA PARA TODOS. 1) Proporcionar a todos los estudiantes una educación de calidad, con mayor equidad y una cultura de paz, basada en el respeto y valoración de las diferencias y en la tolerancia. 2) Responder a las necesidades de los

• Educacion Inclusiva

  aleprzOBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR Durante las visitas a escuelas de educación básica es posible darse cuenta de las distintas formas de organización en las instituciones, donde existen variedades desde los niveles educativos hasta en las formas de llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje. De acuerdo al nivel educativo en que

• Educacion Inclusiva

  12745112LA CUESTIÓN DEL SUJETO Parto de la premisa de que no existe una definición única mediante la cual se pueda entender el concepto de sujeto, depende de la perspectiva filosófica desde la cual se aborde, ya sea de la moral, la razón o el lenguaje. Así mismo las diferentes definiciones

• EDUCACION INCLUSIVA

  Educación Inclusiva ROYCE ENRIQUE RODRIGUEZ CASTILLO RFC: ROCR660622QW7 DOCENTE FRENTE A GRUPO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA REGIÓN CENTRO CCT: 08DES0011-O SUBSISTEMA FEDERALIZADO TEL: 614-4065643 FACILITADOR: PROFR. RAMÓN ÁLVAREZ VARELA Sede: Escuela Secundaria Federa #2 CHIHUAHUA, CHIH. 24, 25, 26 Y 27 DE ENERO DEL 2013 BLOQUE 1 Definición de Educación Inclusiva

• EDUCACION INCLUSIVA

  jorapodiUNIDAD 1 LA EDUCACIÓN INCLUSIVA ÍNDICE DE CONTENIDOS I. LA EDUCACIÓN INCLUSIVA 1.1. Introducción 1.2. Definición 1.3. Fundamentos de la Educación Inclusiva 1.4. Principios de la Educación Inclusiva 1.4.1. Aceptación de la comunidad 1.4.2. Respeto a las diferencias y reconocimiento de la diversidad 1.5. Objetivos de la Escuela Inclusiva 1.6.

• Educación Inclusiva

  jcq_80INTRODUCCION Es muy difícil hacer una clasificación de alumnos con déficit visual, debido a que cualquier alteración que se produzca en el sistema visual: (ojo, nervios ópticos y cerebro), bien sea en algunos de sus segmentos o en sus funciones, tiene como consecuencia una disminución de la visión. Por tanto

• Educacion Inclusiva

  cesargtzEL DESARROLLO SUSTENTABLE EN MEXICO México en el contexto Latinoamericano: En América Latina, el concepto de desarrollo se relaciona con la necesidad de mejorar la situación de la pobreza como de la ecología que se deteriora rápidamente. Gilberto Gallopin resume que el deterioro ambiental no es una consecuencia ineludible del

• Educacion Inclusiva

  mairimiriamEducación Inclusiva una igualdad de oportunidades para los niños con barreras de aprendizaje Hoy en día existen muchos temas muy relevantes de los que se puede hablar dentro de la educación, pero considero que La exclusión es uno de los que muy pocas veces es tocado, este es uno de

• EDUCACION INCLUSIVA

  leonardaTIPO DE DISCAPACIDAD CARACTERISTICA FORMA DE IDENTIFICARLA ESTRATEGIA DE INTERVENCION ESPINA BIFIDA Precocidad superficial en el lenguaje Comienza con leguaje fluido pero conforme avanza el tiempo su desarrollo no progresa como se espera Implicarlos en actividades de oratoria, presentaciones orales frente al grupo, etc. Trastornos percepción viso-motora: No puede hacer

• EDUCACION INCLUSIVA

  MORALITOSXVIIEDUCACIÓN INCLUSIVA   Introducción: EDUCACIÓN INCLUSIVA La educación inclusiva es un proceso por medio del cual se responde a las diferentes necesidades de los estudiantes; en este proceso se modifica constantemente el ambiente escolar para satisfacer las diferentes necesidades educativas de los estudiantes, también se modifica la organización del aula,

• Educación Inclusiva

  hawaiian30La inclusión educativa implica necesariamente la creación de contextos educativos que den respuesta a la diversidad de alumnos y de necesidades de aprendizaje, de tal manera que la escuela y los profesores deben estar en condiciones de recibir a todas las personas de la comunidad, independientemente de su procedencia social,

• Educacion Inclusiva

  41323DESPUES LO QUE APRENDI Y LO QUE ME FALTA POR APRENDER En este curso de educación inclusiva, fue para mí, muy importante por la razón que aprendí muchas cosas nuevas, tanto la forma de trabajar mejor y por otro lado conocí que nunca debemos de excluir alumnos con problemas de

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

  libosBloque 1 Definición de educación inclusiva Introducción La práctica de la educación inclusiva es una necesidad en una sociedad diversa como la nuestra, pues propicia el respeto a los derechos humanos, la igualdad de oportunidades y la consideración de que lo distinto constituye una característica enriquecedora de los grupos humanos.

• Educacíón Inclusiva

  debycortez05Introducción El derecho a la educación y sus distintos modelos han sido una lucha y una conquista de la humanidad, así encontramos que los tratados de derechos humanos consagran la educación como el derecho que garantiza el disfrute en igualdad de condiciones con los demás derechos. Por esto la Declaración

• EDUCACIÓN INCLUSIVA

  carlitosmaritoBLOQUE 1 DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN INCLUSIVA ACTIVIDAD 1.8 CUADRO DE ANÁLISIS DE LA ESCUELA Video de la Escuela Secundaria Técnica No. 12 en Hermosillo, Sonora ¿Qué características o modificaciones puedes observar en la escuela en cuanto a los siguientes aspectos? ALUMNOS ESCUELA MAESTROS Características Características Características Tutores para ayudar a

• Educación Inclusiva

  veroEducación inclusiva La cuestión de la educación inclusiva debe ser abordada dentro del contexto de un debate internacional más amplio sobre la “Educación para Todos” (EPT), debate iniciado en la Conferencia Mundial celebrada en 1990 en Jomtien, Tailandia. Desde Jomtien hasta hoy el pensamiento desarrollado en torno a la materia

• Educación Inclusiva

  liss593EDUCACIÓN INCLUSIVA, ¡EQUIDAD PARA TODOS Y TODAS! DECRETO 366 DEL 09 DE FEBRERO ARTÍCULO 2. PRINCIPIOS GENERALES. “En el marco de los derechos fundamentales, la población que presenta barreras para el aprendizaje y la participación por su condición de discapacidad y la que posee capacidad o talento excepcional tiene derecho

• Educacion Inclusiva

  Profr.VictorEDUCACIÓNINCLUSIVA Es un enfoque educativo basado en la valoración de la diversidad como elemento enriquecedor del proceso de enseñanza aprendizaje y en consecuencia favorecedor del desarrollo humano. El concepto de educación inclusiva es más amplio que el de integración y parte de un supuesto destino, porque está relacionado con la

• Educacion Inclusiva

  cecyt23Introducción En este trabajo se analizaran los conceptos de Educación Inclusiva, Integración Educativa y las necesidades educativas especiales. Se verá cual es su importancia hoy en día y como se puede aplicar. Es muy importante que todos los países del mundo contesten el llamado de incluir a las personas con

• Educacion Inclusiva

  graceprattLa educación inclusiva es un modelo educativo que busca atender las necesidades de aprendizaje de todos los niños, jóvenes y adultos con especial énfasis en aquellos que son vulnerables a la marginalidad y la exclusión social. La educación inclusiva es considerada como un proceso que toma en cuenta y responde

• Educacion Inclusiva

  doris20Definición de Educación Inclusiva PRODUCTO No.8 EVALUACIÓN DEL BLOQUE 1 (PRODUCTO A ENTREGAR) Se realizará un análisis del video, con el fin de que puedan identificar si lo que se realiza en la secundaria no 12 en Hermosillo, Sonora es integración, inclusión o inserción. BLOQUE 2 Definición de Necesidades Educativas

• Educacion Inclusiva

  dylanadrian88888ESTRUCTURA DEL CAMPO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ENFOQUE Las propuestas curriculares impulsadas a partir de 1993 han tenido como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas Algunas de las concepciones en las propuestas curriculares en Español, iniciadas en 1993, y que prevalecen en la propuesta actual son: • Los alumnos

• EDUCACION INCLUSIVA

  javi1957PLAN DE MEJORA ESCUELA PRIM “JUAN SARABIA” 24DPR0551I GRADO 6º CONTENIDO METAS ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TIEMPO Descripción del sistema solar Funcionamiento del circuito eléctrico y su funcionamiento. Dieta correcta y su importancia para la salud. La diversidad de los seres y sus interacciones. La propagación del sonido y sus implicaciones

• Educación Inclusiva

  jocabeth14691.- CUADRO DEL ANTES Y EL DESPUÉS 2.- EXPOSICIÓN DE UN CASO 3.- INTERVENCIÓN Y TRATAMIENTO DEL CASO “La educación inclusiva implica que todos los niños y niñas de una determinada comunidad aprendan juntos, independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales. Se trata de una escuela que no pone

• Educacion Inclusiva

  chapisfa12DESAFÍOS PARA AVANZAR HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA” Posibilidades, retos y compromisos personales, así como en la labor profesional que realizo, para contribuir al desarrollo de la educación inclusiva. Mientras leo el título del ensayo que me corresponde hacer me vienen a la mente múltiples razones por las cuales la educación

• Educación Inclusiva

  yaprEL ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA Cynthia Duk H.1 _____________________________________________________________________ En el contexto de América Latina y el Caribe, durante la última década, se han venido promoviendo en muchos países, transformaciones significativas en el ámbito de la educación que se reflejan en la puesta en marcha de procesos de reforma educativa,

• EDUCACION INCLUSIVA

  paaxACTIVIDAD 1.2 VIDEO Cada esfuerzo mayor o menor que parezca, tiene de fondo una capacidad diferente pero no menos importante, pero al final cada uno da su mejor esfuerzo logrando con ello el objetivo deseado. ¡La integración no es ir al mismo ritmo, es valorar que hay diferentes ritmos! ACTIVIDAD

• Educacion Inclusiva

  virchyramsesEDUCACION INCLUSIVA BLOQUE I Presentation Transcript • 1. BLOQUE I: DEFINICION DE EDUCACION INCLUSIVA • 2. BLOQUE I: DEFINICION DE EDUCACION INCLUSIVAPROPOSITOS:Identificar y reconocer las características de la educación inclusiva así como las diferencias con los conceptos integración educativa e inserción.Conocer y comprender la conceptualización mexicana en cuanto a la