Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

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  diana7799LECTURA: Organización del proceso de crecimiento. El crecimiento del niño es un proceso muy regular y muy organizado, un ejemplo de gemelos idénticos, los dos organismos son afectados deferentemente por el medio, ya que nunca son enteramente las misma posiciones en el útero ni la sangre que recibe, después del

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  yesicafernandezASPECTOS BASICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION INICIAL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Educar en la creatividad es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visión futura, iniciativa, confianza; personas amantes del los riesgos y lista para afrontar los obstáculos y problemas que se les van presentando en su

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  prozacciberCONSEJO TECNICO ESCOLAR Lectura de comprensión LECTURA La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas trasmitidas mediante algún tipo de código usualmente un lenguaje. Tres definiciones para la lectura: • Saber pronunciar las palabras escritas • Saber identificar las palabras y

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  alfonso1255agaraujo1@hotmail.com 1. ¿Cual es el papel que juega la planeación en el trabajo docente? Es muy importante ya que con la planeación los alumnos están más entretenidos y hay unamejor disciplina en el grupo. No es muy importante, ya que durante la evaluación se retoman las defiencias del proceso enseñanza

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  CamilamCINTRODUCCION El propósito de este curso es que las estudiantes analicen los procesos a través de los cuales los niños adquieren y desarrollan sus capacidades de comunicación por medio del lenguaje. Asimismo, se estudian los factores familiares y culturales que influyen en dichos procesos y que contribuyen a explicar tanto

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  osmaranavaPero acaso ¿sabemos lo que es un niño? En definitiva la palabra niño no tiene un significado preciso y anteriormente como lo dice Aries citado por Hugh Cunningham en la historia de la niñez: “en la sociedad medieval no existía el concepto de niño”, pero este concepto se fue transformando

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  elisaangel¿La caricatura Bob esponja propicia o no el aprendizaje significativo en los niños de siete a doce años de edad? En la actualidad la televisión y el internet son considerados como las mayores fuentes de comunicación ya que actualmente está en casi todos los hogares, pero a diferencia, la televisión

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  deyadi¿QUÉ EDUCACIÓN PARA LOS JÓVENES ADOLESCENTES? EL DEBATE CONTEMPORÁNEO SOBRE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA En los últimos años, sobre todo en los países occidentales, ha surgido una gran preocupación por la educación que la escuela secundaria brinda a los jóvenes adolescentes. Ellos se encuentran en un momento de grandes cambios físicos

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  elipalHacia dónde va la educación? Durante las últimas décadas el mundo ha cambiado en muchos aspectos, impulsado por los avances de la tecnología y el cambio en los modelos sociales. La televisión, Internet, el desarrollo de nuevas formas de entretenimiento y conectividad, la revolución de la mujer y el matrimonio

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  gpsmNecesidades humanas básicas Se ha creído tradicionalmente, que las necesidades humanas tienden a ser infinitas; que están constantemente cambiando; que varían de una cultura a otra, y que son diferentes en cada período histórico. Pero tales suposiciones son incorrectas, puesto que son producto de un error conceptual, que consiste en

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  yoharayamaleki23Los comportamientos que desarrollan como seres humanos dejan claro que todos son en beneficio de una interrelación social, la cual ayuda a formar la personalidad, comportamiento y actitudes de cada niño en las aulas de preescolar. El presente trabajo “problemas de comportamiento agresivo de dos niños de preescolar”, pretende qué

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  eddynossaHaga una comparación entre lo que observo a simple vista y lo que observó en el microscopio. 6. En el sexto montaje agregue sobre el portaobjetos una gota de agua con plancton y cúbrala con una lámina cubreobjetos. Observe y dibuje los diferentes organismos que puedan encontrarse allí. Consulte la

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  uzimMATERIA: “EVALUACIÓN EDUCATIVA E INSTITUCIONAL” PACHUCA HGO. A 10 DE NOVIEMBRE 2013. El ensayo que se presenta a continuación nos presenta las modificaciones de la evaluación pasmado en el acuerdo 696 donde se establecen así normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica, publicado en

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  gys03032012Centro Regional de Educación Normal, Marcelo Rubio Ruiz. Guion de observación para el análisis de la práctica educativa. Licenciatura en Educación Primaria. Semestre: I Asignatura: Observación y Análisis de la práctica educativa. Grupo y grado: 1ºB Profesor(a): Yazmin de Jesús Cano Armendáriz. Ciclo escolar: 2013-2017. Alumno(a) en formación: Gerardo Gabriel

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  celenicoINTRODUCCIÓN En el presente trabajo intentaremos abordar el análisis de un grupo a la luz de las construcciones teóricas de Kurt Lewin. Para ello hemos seleccionado el film “Los coristas” de Christophe Barratier, en cuya trama veremos desplegar las distintas interacciones y la comunicación que se dan entre un conjunto

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  marla1234LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES: CONOCIMIENTOS SOCIALEMENTE CONSTRUIDO Los contenidos escolares (conceptuales, procedimentales y actitudinales) que están contenidos en el currículum son los conocimientos tanto de hechos o datos, como de habilidades, creencias, valoraciones y actitudes, que una determinada sociedad considera valiosos para que sean aprehendidos por quienes la integran. La humanidad

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  VICTORIA_061. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA VICERECTORADO ACADEMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL LARAsolución a problemas educativos en educación especial(594) Compilación: Nelvis Sánchez (Estudiante Carrera Educación Dificultades de Aprendizaje) ASESOR.(A) Paula peréz Dificultades de aprendizaje (521) Lapso:2012-2 2. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA VICERECTORADO ACADEMICO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL LARAINVESTIGACIÓN EN

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  waltermarencoEl autor por el que nos vamos a guiar a lo largo del tema es AGUADO autor del libro “Historia de las deficiencias” (1995). El libro habla de discapacidad física motora y hace el recorrido histórico señalando los momentos más históricos que a lo largo de las distintas épocas y

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  enrique567LIBRO III  LA SEGUNDA INFANCIA En  este periodo nos dice que es el tercer estado de la vida del niño ya que es una edad que se aproxima a la etapa conocida como adolescencia.Esta etapa se tiene que aprovechar muy bien, porque las energías del cuerpo y del alma exceden

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  meineliebeASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS EN EL CONCUBINATO CONSIDERANDO LOS ASPECTOS SOCIALES, CULTURALES Y ECNOMICOS. Portafolio #6 POSITIVOS NEGATIVOS El concubinato que abandone o que sea abandonado por alguna causa justificada , podra hacer una solicitud de la liquidacion de la sociedad correspondiente, siempre y cuando haya colaborado economicamente y se

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  kary89CATEGORIAS DEL APRENDIZAJE. Hay dos tipos de aprendizaje: cognoscitivo-perceptual y conductual. El aprendizaje cognoscitivo-perceptual abarca una variedad de procesos de aprendizaje que dependen de manera directa de operaciones mentales. El aprendizaje conductual se preocupa, en esencia, por la forma en que los organismos se adaptan a su entorno. Desde la

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  amitafalimac13. MUESTREO Y ESTIMACIÓN MUESTREO Muestra Aleatoria de tamaño n es una colección de n variables aleatorias, todas con la misma distribución y todas independientes. La colección de donde extraemos la muestra aleatoria, se denomina Población. Nuestra intención al tomar una muestra, es la de hacer Inferencia. Este término lo

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  lola6912JUSTIFICACIÓN E HIPOTESIS JUSTIFICACIÓN DE UNA TESIS Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigación. En la Justificación de la Investigación, se procede a definir por qué y para qué o lo que se busca y para qué, se

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  100290QUE ES EDUCACION Poder responder estas pregunta no es fácil, aunque es un concepto que usamos diariamente tan solo creemos saber de que se trata pero al plantearnos definirlo no sabemos muchas veces que decir, y aunque cada persona posee una visión distinta de lo que para ellos es la

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  omarsquid1Reflexión sobre las distintas perspectivas de las culturas antiguas para pensar en el universo, la vida y el ser humano Tres grandes temas hacen parte de las preocupaciones del mundo actual: la pobreza, la violencia y el medio ambiente, no solo desde la reflexión de teóricos, humanistas, políticos, etc., sino

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  YadyQuirozALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS A TRASTORNO GRAVES DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN. ALTERACIONES DE LA ARTICULACIÓN: Disartria: no están condicionadas por dificultades articulatorias de los órganos fonadores, sino por anomalías de coordinación nerviosa sobre los órganos. Las disartrías son propias de los niños que padecen algún trastorno neurológico

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  zire96° El tutor explica que las personas de su entorno tienen una opinión sobre ellos, pero nadie los conoce mejor que ellos mismos. Es importante reflexionar sobre las características personales, lo que cree que son realmente. 2° Cada estudiante ha de escribir 10 características que lo definan. Al lado describir

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  karinadeleonConcepto de educación La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado

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  kharol1717Unidad IV Filosofía, Educación y Política Estimados participantes, esta tarea consiste en entrevistar a un docente con la finalidad de conocer como se vincula la familia a la escuela y los beneficios de esta en el aprendizaje de los estudiantes. Licenciada Bernardina Zapata Gómez: Bueno la familia se vincula a

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  arensd32PLAN CALENDARIO DOCENTE (P1) UNIDAD CURRICULAR LENGUA (LEN) NOMENCLATURA: ODIC: ORGANIZACIÓN DOCENTE E INTRODUCCIÓN AL CURSO EVAL CERT: EVALUACIÓN CERTIFICATIVA REGULAR EVAL RECUP CERT: EVALUACIÓN RECUPERACIÓN CERTIFICATIVA ACT: ACTIVIDAD SEM: SEMANA HRS: HORAS FOD: FORMAS ORGANIZATIVAS DOCENTES END: ENCUENTRO NÚCLEO DOCENTE ECD: ESTUDIO COLECTIVO DIRIGIDO AIN: APRENDIZAJE INDEPENDIENTE EVAL: EVALUACIÓN

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  marichukisLA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO La educación secundaria en México ha representado, representa y representara uno de los más grandes retos del Sistema Educativo Nacional. En el transcurso de este trabajo pretendo dar a conocer a ustedes, la realidad de la Educación Básica en su nivel de Secundaria y con

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  verogoEl “andamiaje” es una estrategia de instrucción cuyos orígenes se remontan al enfoque constructivista de Vygotsky, el cual considera como fundamental el papel de la interacción social en el desarrollo de las funciones mentales superiores. En ella, el aprendizaje se concibe como una construcción colaborativa en que el estudiante participa

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  beki200891JARDÍN DE NIÑOS: “FERNANDO MONTES DE OCA” CLAVE: 24DJN0054 ALUMNO (A): Jared Michelle Padilla Rangel GRADO Y GRUPO: 3º “A” EDAD: 6.4 años Es una niña inquieta y extrovertida, segura de sí misma, no para en toda la mañana, brinca de un lado para el otro. Es sensible a la

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  andrimarielisBIBLIOGRAFÍA AGUIRRE, Javier. La aventura del movimiento. Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 6 años. Pamplona. Universidad Pública de Navarra. 2005 CABANELLAS I, HOYUELOS, A.: Mensajes entre líneas. Ayuntamiento de Pamplona. Patronato Municipal de Escuelas Infantiles. 1996. CCLES, J. y ZEIER, H.: [2000], El cerebro y la mente, Barcelona,

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  GINA8A1No sólo es necesario organizar al grupo, sino también el tiempo y el espacio en el que trabajé. Según Zabala (1998) el tiempo y el espacio son dos variables que tienen una influencia crucial en la determinación de las diferentes formas de intervención. Las características físicas del jardín, de las

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  claudiaarmijo• 1993 cuando se obtuvo el punto más bajo que era de cinco divorcios por cada 100 matrimonios • en las estadísticas más recientes, que son del año 2009, el registro indica que hubo 26 mil 096 parejas que decidieron unirse en matrimonio, sin embargo, en el mismo año el

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  OlgadiliaPRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Escuela: TLAMACHIHUAPAN Nivel: PRIMARIA Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal. (CUALES SON LOS DESEABLES) ALUMNADO: Hay carencia de valores por la falta de normas y reglas en casa. Los alumnos se quedan solos porque los papás

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  amalialeonilaDebe preocuparse no solo de la inteligencia, sino también del carácter, la voluntad, el desarrollo físico y moral. La misión de la Escuela Moderna es que los niños y niñas que seles confíen lleguen a ser personas instruidas, verídicas, justas y libres de todo prejuicio. Busca una educación integral. La

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  kyloeraNuevo enfoque: CALIDAD. Se nos presenta un libro que contiene información relevante que aumenta la calidad de los estudios y del trabajo en la vida universitaria. Se pretende ayudar a los profesores universitarios a reflexionar sobre la calidad del material que presentan a los alumnos, para que así mismo estos

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  RayonesEn los albores de del presente siglo XXI, toma vital importancia el papel del docente en la construcción de un género basado en la igualdad, donde está no quede supedita a un discurso pedagógico o mero contenido, pues tiene que mostrarse en contexto como una realidad en la práctica educativa.

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  BufyczAbandono en la tercera Edad Resúmen En la actualidad se hace más evidente en la sociedad el creciente porcentaje de personas adultas mayor en situación de abandono ya sea moral, física, emocional; esto lleva a que el anciano se sienta desprotegido y se agrave su situación social, económica, familiar, ya

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  gladisguerraINTRODUCCION La planificación Curricular es parte esencial para el ámbito educativo, es un proceso determinante para el tipo de estudiante que queremos formar, y de esta manera convertir el escenario educativo en un proceso eficaz y eficiente, logrando aprendizaje significativos en cada uno de los estudiantes. La planeación Curricular involucra

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  solismastacheSecundaria GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO Materia: GEOGRAFÍA I Grado: PRIMEROlibro de texto, cuaderno de apuntes y cuadernillo de ejercicios.Actividades: Contestar las diferentes preguntas y ejercicios con apoyo dellibro de texto y cuadernillo.ACTIVIDADES: Elementos del espacio geográfico: con ayuda del libro de texto, escribe en las líneas el conceptoque

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  lautizi1- Situación Escolar Esta situación ocurrió en el Jardín Maternal donde trabajo, en la sala de 3 años había un niño que le mostraba las partes íntimas a los demás compañeritos y lo hacía como algo gracioso. Luego esta situación molesto a varios de los padres de los compañeritos de

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  ALMADELIADELMA05Para poder enseñar no solo en el preescolar es importante primero tener en claro que los tiempos actuales ya no podemos seguir trabajando con la pedagogía tradicional, en la que el estudiante era un receptor pasivo de conceptos y conocimientos lineales. Por ende hay que pasar de la didáctica operatoria

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  wilsiumarGOBIERNO BOLIVARIANO DE ARAGUA SECRETARIA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UEE PADRE FRANCISCO AMIGO HUETE-CAGUA MUNICIPIO SUCRE INFORME DESCRIPTIVO I LAPSO Jaleth Roxana Rodríguez Lozada Fecha de nacimiento: 16-04-2004 Proyecto integral comunitario (PIC) Proyecto de aprendizaje: Juntos Mantenemos un Ambiente Saludable Periodo: Desde Noviembre hasta Enero DESCRIPCIÓN DE

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  delcarmen24D) interrogantes y objetivo de la investigación Interrogantes: 1. ¿Existen docentes que desarrollen programas de desarrollo de destrezas lingüísticas para el mejoramiento de la producción escrita de textos de orden argumentativo? 2. ¿Se promociona desarrollar la creatividad y la practica pedagógica del Profesorado en el desarrollo de destrezas lingüísticas en

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  lupita_quimica  La educación es una creación, es una posibilidad, una actividad y un producto del ser humano y de la cultura. El campo conductista ha tenido estrecha relación con dos líneas: una el aprendizaje por reforzamiento; la otra, el asociacionismo. En esta área fue Thorndike, la primera persona destacada del

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  JMazzuccoEl niño deb2. A partir de una “autobiografía escolar”, de un relato de experiencia o de un caso, analiza el valor de la Pedagogía en relación con la construcción social del conocimiento, la escuela y la construcción de ciudadanía. Antes de comenzar, comentaremos una experiencia vivida en el año 2010,

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  ofeliamarAcciones para fortalecer la educación en el valor patriotismo desde las actividades deportivas Enviado por Frank Vald ________________________________________ ________________________________________ Partes: 1, 2 1. Introducción 2. Acciones para fortalecer la educación en valores desde la actividad físico-deportiva recreativa en la escuela 3. Resultados después de aplicadas las acciones 4. Conclusiones 5.

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  blancarosamejiaUNIVERCIDAD SIGLO XXI Materia: Teorías Pedagógicas EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO PROFESOR: JUAN JOSÉ RAMÍREZ CHÁVEZ Alumna: Blanca Rosa Mejía Martínez INTRODUCCIÓN Al hablar de educación básica nos referimos a la principal fuente del proceso de enseñanza-aprendizaje, la cual corresponde a los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria, de los

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  ivonnerojasherLenguaje Escrito y Pensamiento Matemático en Preescolar Propósitos: Mediante la realización de todas las actividades de este curso se espera que las maestras y losmaestros de Educación Preescolar:1. A dquieran y desarrollen capacidades intelectuales, conocimientos, habilidades y actitudesque les permitan mejorar el desempeño personal y profesional de sus competencias enlos

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  carolyviviCual es la razón que ocasiona el bajo rendimiento en matemáticas. He hablado con muchos padres de familia, les pregunto ¿Cómo les va a sus hijos en matemáticas en la secundaria?. En la mayoría de los casos, las respuestas no son muy alentadoras, es más podríamos resumir las respuesta en

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  simongabrielPRESUPUESTO 1 DETALLE UNIDAD CANTIDAD V. UNITARIO V. TOTAL Excavación M3 3 $100000 $300000 Zapata und 3 $150000 $450000 Cimentación M2 5 $140000 $700000 Viga de amarre Ml 5 $150000 $750000 Muros en farol M2 12 $25000 $300000 Revoque M2 24 $18000 $432000 Ventanas con rejas y vidrios und 1

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  patrick87Inicio Cuéntales un poco sobre ti 20 min Pregúntales si les gustaría saber algo más de ti. Después de contestar a sus preguntas, comenta con ellos lo que creen que han aprendido acerca de ti. Pídeles por ejemplo que recuerden qué es lo que dijiste sobre lo que más te

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  Cantinflas27y el papel de las autoridades locales y federales en la vanguardia de las discusiones de las prácticas comerciales legítimas e ilegítimas por empresas extranjeras. Al final, el gobierno federal incrementó su poder sobre regiones locales asumiendo el rol de mediador en el conflicto. No en vano, el asentamiento de

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  vianbriUNIDAD III: LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA FORMAL DE LA EDUCACIÓN 3.1 CONCEPTO 3.2 OBJETO 3.3 PRINCIPALES ÁMBITOS 3.3.1 ÁMBITO FILOSÓFICO 3.3.2 ÁMBITO TEÓRICO 3.3.3 ÁMBITO METODOLÓGICO 3.3.4 ÁMBITO TÉCNICO 3.1 Concepto de pedagogía 3.1 Concepto de pedagogía Etimológicamente pedagogía (del griego: Paidós= niño, y de agogía= conducción) equivale a la

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  DanypadillaTRABAJO PARA EVALUAR EL TERCER PARCIAL 1_ DESCRIBE UN PROBLEMA SOCIOEDUCATIVO 2_DESCRIVE LOS POSTULADOS DEL NEOLIBERALISMO Y LA TEORIA CRÍTICA DE JÜRGEN HABERMAS NEOLIBERALISMO: El término se usa con el fin de agrupar un conjunto de ideologías y teorías económicas que promueven el fortalecimiento de la economía nacional (macroeconomía) a

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  carro1RESUMEN En este ensayo abordo el significado de la gestión del conocimiento en la transformación de la escuela con base en el supuesto de que es un elemento central en la transformación institucional de los planteles del sistema educativo escolar en México. La gestión del conocimiento en las instituciones escolares

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  aleehmolLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROGRAMA DEL CURSO: BASES PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE SEGUNDO SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2012- 2013 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA EN TORNO A LA CUAL SE DESARROLLA EL CURSO Y SE BUSCA PROMOVER LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL FUTURO DOCENTE: La metáfora educativa del estudiante de la sociedad de conocimiento

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  mariano2323Toda divergencia entre la escuela y la casa debe ser borrada al máximo. Las relaciones entre los profesores y los alumnos son de gran familiaridad, lo que no excluye en ningún caso el respeto mutuo. Desde el jardín de niños hasta el liceo, los profesores son accesibles y están están

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  brujitoPara fomentar la lectura en los alumnos de la institución se están realizando actividades que fomenten la lectura y escritura, los principales son: Como primera actividad que se está realizando en el primer ciclo es el de “cuentacuentos”, con una periodicidad de una sesión semanal para cada nivel, la encargada

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  cerfeyerINTRODUCCION. Las Ciencias de la Educación son un conjunto de disciplinas que estudian, descri ben, analizan y explican los fenómenos educativos en sus múltiples aspectos. La educación es un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la soc iedad diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanas

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  REALAMERICAMi experiencia docente comienza en las prácticas de labor educativa en el 2008 en la cual fui apoyo de varios docentes de base, los cuales me brindaron y enriquecieron con su forma de trabajar. Llevo 2 años y medio frente a grupo y ha sido realmente una experiencia muy grata

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  eduardotupapaCARATULA PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES I.E.I. INICIAL 224– PAUCARPATA – QUISPICANCHI PLAN DE GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRES ÍNDICE INTRODUCCIÓN La Gestión del riesgo de Desastres, La gestión del riesgo de desastres es un proceso social cuyo fin último es la Prevención, la Reducción y el Control

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  amynicoleMAGIA Y BRUJERÍA Los conceptos Hechicería y Brujería designan un conjunto de creencias y acciones de naturaleza mágica que se consideran negativas desde los puntos de vista social, legal, ético ó teológico. Las definiciones de magia no suelen ser precisas y menos aún unívocas, el Diccionario de la Real Academia

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  koko14Es momento de abordar las diferentes teorías educativas, en el presente documento se citan a los principales autores en donde algunos especialistas de la materia coinciden en algunos puntos específicos así como otros contradicen las aportaciones de otros, pero de lo que todos los teóricos están de acuerdo es que

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  angelaperezLa educación en un país es un pilar de su desarrollo económico, político y social, así, que se esperaría tener una educación de calidad que busque formar personas críticas, autónomas, autodidactica para pertenecer de forma laborar y participativa dentro de una sociedad mediática, sumergida en la globalización. El siglo XXI

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  sarai171.- ¿En qué consiste el núcleo de la pedagogía Montessori? En concebir esencialmente la educación como autoeducación, es decir como un proceso espontáneo por medio del cual se desarrolla dentro del alma del niño “el hombre que duerme ahí” 2.- ¿En qué año y con qué nombre se da a

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  EmilybronteLA EDUCACIÓN: SU CONCEPTO Y CARACTERES ESENCIALES Ethel Manganiello El esfuerzo continuo y sistemático por reflexionar e intentar dar soluciones - siempre perfectibles, nunca perfectas - al eterno problema de la educación, constituye el ser y el sentido del saber pedagógico. Este problema no sólo atrae los afanes del pedagogo

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  yinlea26INFORME A LA UNESCO DE LA COMISIÓN INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI, PRESIDIDA POR JACQUES DELORS LAURUS, VOL. 14, NÚM. 26, ENERO-ABRIL, 2008, PP. 136-167 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR México es conocido hoy por el subdesarrollo económico, impunidad, corrupción, violencia e inseguridad, se ha dicho también que

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  vickyguerra95Representantes de la Gestal Max Wertheimer: Fundo la psicología de la Gestal en 1912. Investivas la percepción visual, con el le nacieron los principios de la gestal aplicándolos al pensamiento y a la resolución de problemas. Wolfgang Kohler: Realizo estudios con modos sobre percepción y aprendizaje, que además de aportar

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  morales345Las vitaminas son compuestos químicos en general muy complejos, de distinta naturaleza, pero que tienen en común que cantidades asombrosamente pequeñas son imprescindibles para el funcionamiento del organismo. La ausencia de algunas vitaminas causa enfermedades que pueden ser graves, y la ingesta de pequeñísimas cantidades (miligramos) puede subsanar este problema.

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  ranitaroja“La educación debe llevarles a la libertad, el gozo de vivir y la dicha”… Juan Amos Komenský, padre de la pedagogía. Desde que se nace comienza la adquisición de conocimiento, pero esto no está limitado a la niñez o la juventud, el ser humano está constantemente en un continuo aprendizaje.

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  olgavelara) La educación, fenómeno humano: Se expone el caso de la niña salvaje moderna que es un ejemplo claro de las consecuencias que pueden darse cuando el recién nacido no tiene interacción adecuada con la sociedad, es decir con los cuidadores primarios, quienes son los responsables de ayudarlo en su