Carta Descriptiva . SEMIÓTICA
Enviado por karlatorres32 • 30 de Enero de 2021 • Tarea • 1.810 Palabras (8 Páginas) • 186 Visitas
[pic 1] | Carta Descriptiva |
Campus: | ECATEPEC | Ciclo: | 20-3 | ||||
Dirección Académica: | CIENCIAS Y ARTES PARA EL DISEÑO |
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Nombre del Profesor: | HERNANDEZ SOSA KARLA VIOLETA | Clave: | 94710 | ||||
No. de días inhábiles: | 0 |
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Nombre de la Asignatura: | SEMIÓTICA | Clave: | CC06SX | Cuatrimestre: | 6 TO. | Total de horas: | 28 |
Objetivos Generales: |
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Semana | Sesión | Fecha | Objetivo | Contenido Temático | Experiencia de aprendizaje | Evaluación |
1 | 1ª. | 26.05.2020 | Que el alumno conozca la forma de trabajo a partir de signos, que es la introducción a la materia. | Antecedentes y premisas de los signos -cultural -sensitivo -comunicación | Los alumnos interpretaran y describirán las características generales de los signos en los diferentes ámbitos trabajados y expuestos por el profesor, incluyendo al mismo como medio de comunicación | |
1 | 2da. | 29.05.2020 | El alumno reconocerá y valorará la importancia del desarrollo de la sensibilidad para con la materia en función del estudio de los signos. | Antecedentes y premisas de los signos -cultural -sensitivo -comunicación | Los alumnos interpretaran y describirán las características generales de los signos en los diferentes ámbitos trabajados y expuestos por el profesor, incluyendo al mismo como medio de comunicación | Desarrollo de cartel de acuerdo a un símbolo Valor: 0.5 de 2.0 puntos |
2 | 1ª. | 02.06.2020 | El alumno conocerá la definición y origen de la semiótica en el área del capitalismo, su uso y función. El alumno comparara la terminología con semiología desde su aportación con los pensadores como Umberto Eco. | 1. Definición de semiótica -conceptos de semiótica y semiología | El alumno participara activamente para comprender las terminologías, se cuestionara directamente y dará ejemplos de lo mencionado. | |
2 | 2da. | 05.06.2020 | El alumno conocerá la definición y origen de la semiótica en el área del capitalismo, su uso y función. El alumno comparara la terminología con semiología desde su aportación con los pensadores como Umberto Eco. | 1. Definición de semiótica -conceptos de semiótica y semiología. | El alumno participara activamente para comprender las terminologías, se cuestionara directamente y dará ejemplos de lo mencionado. | |
3 | 1ª. | 09.06.2020 | El alumno analizara el singo de acuerdo a las variantes de Aristóteles con referencia a Logos. | 2. iniciadores de la semiótica -Teoría de Charles Sanders Peirce | Se dará una premisa lógica la cual el alumno clasificará de acuerdo a las variantes de Aristóteles. Se dará la definición de signo Definición de lengua | Exposición por parte de los alumnos, acerca de los signos establecidos por las diferentes corrientes plásticas. Valor: 0.5 de 2.0 puntos El grupo se divide a la mitad, 1er mitad |
3 | 2da. | 12.06.2020 | El alumno analizara el singo de acuerdo a las variantes de Aristóteles con referencia a Onoma | 2. iniciadores de la semiótica -Teoría de Charles Sanders Peirce. | Elaboración de premisa de acurdo a un caso práctico Desarrollo de canción de acurdo a los signos en el lenguaje mexicano popular. | Exposición por parte de los alumnos, acerca de los signos establecidos por las diferentes corrientes plásticas. Valor: 0.5 de 2.0 puntos El grupo se divide a la mitad, 2da. mitad |
4 | 1ª. | 16.06.2020 | El alumno analizara el singo de acuerdo a las variantes de Aristóteles con referencia a Rema. | 2. iniciadores de la semiótica -Teoría de Charles Sanders Peirce. | Elaboración de premisa de acurdo a un caso práctico Desarrollo de canción de acurdo a los signos en el lenguaje mexicano popular. | |
4 | 2da. | 19.06.2020 | El alumno analizara el Triángulo de Pierce Se definirán los conceptos de sintáctico, semántico y pragmático | 2. iniciadores de la semiótica -Teoría de Charles Sanders Peirce. | Presentación en diapositivas Anuncio Elaboración de analogía entre los ejemplos que determinen los alumnos. | |
5 | 1ª. | 23.06.2020 | El alumno analizara el Triángulo de Pierce Se definirán los conceptos de sintáctico, semántico y pragmático | 2.1 iniciadores de la semiótica -Teoría de Charles Sanders Peirce. | Presentación en diapositivas Anuncio Elaboración de analogía entre los ejemplos que determinen los alumnos. | |
5 | 2da. | 26.06.2020 | El alumno analizara el circuito de la comunicación visual Análisis de la psicología de la línea Evaluación y revisión del valor del color. | 2. iniciadores de la semiótica -teoría de Ferdinand de Saussure. | Explicación de ubicación y posición de los mensajes como medio de aceptación visual por medio del receptor. Características de observación El color y su influencia en el espectador | Entregables 30% De acuerdo al triángulo de Pierce. Valor: 0.5 de 2.0 puntos |
6 | 1ª. | 30.06.2020 | El alumno analizara el circuito de la comunicación visual Análisis de la psicología de la línea Evaluación y revisión del valor del color. | 2. iniciadores de la semiótica -teoría de Ferdinand de Saussure. | Análisis de firma personal, su valor como signo e icono Referencias psicológicas en el desarrollo de imágenes | |
6 | 2da. | 03.07.2020 | El alumno interpretara las diferentes formas de comunicación . corporal . verbal . electrónico El alumno valorara la importancia de la comunicación y como se manipula en los medios publicitarios. | 3. los signos en el proceso de la comunicación -lenguaje y comunicación -tipos de lenguajes | Explicación por parte del profesor de la comunicación corporal, asertiva y su consecuencia. Referencia vocal y su acentuación en la comunicación entre los individuos Emoticones, abreviaciones, sustitutos en el mensaje | Entregables 30% Cuento con onomatopeya Valor: 0.5 de 2.0 puntos |
7 | 1ra. | 07.07.2020 | El alumno interpretara las diferentes formas de comunicación . corporal . verbal . electrónico El alumno valorara la importancia de la comunicación y como se manipula en los medios publicitarios. | 3. los signos en el proceso de la comunicación -lenguaje y comunicación -tipos de lenguajes | Elaborar un cuento con el valor de la onomatopeya | Desarrollo de canción, trabajo por equipo. Valor: 1.0 punto |
7 | 2da. Examen Bimestral | 10.07.2020 | EXAMEN | 20 % | ||
8 | 1ª. | 14.07.2020 | El alumno evaluará y podrá discernir la diferencia entre el concepto de significante como el medio de un concepto y el significado, que refiere a sus variantes del concepto El alumno valorara la importancia del lenguaje como una representación cultural. | 4. semiótica verbal -sintagma y paradigma -plano del significante y plano del significado -lenguaje y significado. | Se definirán los conceptos para que el alumno analice de acuerdo a ejemplos presentados en diapositivas por parte del profesor. Desarrollo de frases comerciales conocidas como lema en un jabón, carro, vestido y una loción | Análisis de televisión, radio, cine (los miserables) e internet Valor:0.5 punto |
8 | 2da. | 17.07.2020 | El alumno evaluará y podrá discernir la diferencia entre el concepto de significante como el medio de un concepto y el significado, que refiere a sus variantes del concepto El alumno valorara la importancia del lenguaje como una representación cultural. | 4. semiótica verbal -sintagma y paradigma -plano del significante y plano del significado -lenguaje y significado. | Se definirán los conceptos para que el alumno analice de acuerdo a ejemplos presentados en diapositivas por parte del profesor. Desarrollo de frases comerciales conocidas como lema en un jabón, carro, vestido y una loción | |
9 | 1ª. | 21.07.2020 | El alumno distinguirá y valorará la importancia del discurso El alumno debatirá un contenido informativo | 4. semiótica verbal -discurso informativo -discurso explicativo -discurso persuasivo -discurso mixto -el lenguaje verbal oral, su intencionalidad en los medios de comunicación (forma y contenido). | De acuerdo a un problema social, se harán equipos para desarrollar un discurso de selección y generar una proyección | |
9 | 2da. | 24.07.2020 | El alumno distinguirá y valorará la importancia del discurso El alumno debatirá un contenido informativo | 4. semiótica verbal -discurso informativo -discurso explicativo -discurso persuasivo -discurso mixto -el lenguaje verbal oral, su intencionalidad en los medios de comunicación (forma y contenido). | Presentación de la elaboración del discurso ante sus compañeros de clase, calificando imagen y dicción de un producto envasado. |
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10 | 1ª. | 28.07.2020 | El alumno distinguirá y valorará la importancia del discurso El alumno debatirá un contenido informativo | 4. semiótica verbal -discurso persuasivo -discurso mixto -el lenguaje verbal oral, su intencionalidad en los medios de comunicación (forma y contenido). | Presentación de la elaboración del discurso ante sus compañeros de clase, calificando imagen y dicción de un producto envasado. | |
10 | 2da. | 31.07.2020 | El alumno definirá la llamada buena imagen con respecto a la estructura de composición, para dar un mensaje masivo El alumno clasificara imágenes para establecer iconos, símbolos, signos, marca y señal | 5.semiótica visual -elementos básicos de la comunicación visual -fundamentos sintácticos de la alfabetidad visual -técnicas visuales -ícono, índice y símbolo -figuras retóricas -imágenes fijas (significado / significante) -imágenes en secuencia y movimiento (significado / significante). | Referir ejemplos de cada una de las variantes de comunicación visual y como se deforma de acuerdo a ciertas entidades o evolución de las mismas. | |
11 | 1ª. | 04.08.2020 | El alumno definirá la llamada buena imagen con respecto a la estructura de composición, para dar un mensaje masivo El alumno clasificara imágenes para establecer iconos, símbolos, signos, marca y señal. | 5.semiótica visual -elementos básicos de la comunicación visual -fundamentos sintácticos de la alfabetidad visual -imágenes en secuencia y movimiento (significado / significante). | Referir ejemplos de cada una de las variantes de comunicación visual y como se deforma de acuerdo a ciertas entidades o evolución de las mismas. | |
11 | 2da. | 07.08.2020 | El alumno comprenderá la relación de las terminologías vistas para determinar lo que es una sintaxis y como se modifica en lo verbal, auditivo El alumno planeara el desarrollo de un mensaje para transmitirlo por audio, sus efectos hacia el receptor y las respuestas de este. | 6. Análisis semiótico Análisis semiótico -nivel sintáctico -sintaxis verbal -sintaxis visual -nivel semántico -contenido en los signos verbales -contenido en los signos visuales -nivel pragmático -texto y contexto del mensaje y del medio en que aparece -el receptor según el mensaje -el mensaje según el receptor | Ejemplificara las características de la sintaxis Explicar los principios de la Teoría de la Gestalt | Desarrollo de video con elementos semánticos, cuyo tema se establece en clase. Valor:1.0 puntos |
12 | 1ª. | 11.08.2020 | El alumno aplicara los conceptos de la materia en diferentes medios de comunicación | 7. análisis semiótico en los medios: un caso, un medio, un ejemplo a elegir según área del desarrollo profesional -medios impresos -televisión -cine -internet -medios publicitarios | Referir ejemplos de los medios de comunicación | |
12 | 2da. | 14.08.2020 | El alumno aplicara los conceptos de la materia en diferentes medios de comunicación | 7. análisis semiótico en los medios: un caso, un medio, un ejemplo a elegir según área del desarrollo profesional -medios impresos -televisión -cine -internet -medios publicitarios | Elaborar una analogía de acuerdo a una película seleccionada vista con anterioridad por parte de los alumnos. | Entrega de análisis de obra de Umberto Eco “EN NOMBRE DE LA TROSA”. Valor:1.0 punto |
13 | 1ª. | 18.08.2020 | Los alumnos de acurdo a su línea profesional se integrarán para desarrollar una campaña publicitaria, que relacione los diferentes sistemas vistos en la semiótica, determinando la importancia de la misma. | 8. proyecto final composición de mensajes con los elementos teóricos de la semiótica, según la intencionalidad y área profesional -medios publicitarios -Medios de difusión colectiva o periodísticos -medios de la comunicación gráfica | Referir ejemplos de los medios de comunicación | |
13 | 2da. | 21.08.2020 | EXAMEN | 15 % | ||
14 | 1ª. | 25.08.2020 | El alumno aplicara los conocimientos y mostrara lo que se denomina como semiótica. | EVALUACIÓN DE PROYECTO FINAL | El alumno presentara de forma individual un video con las características de la semiótica en dónde el alumno eligió libremente su temática. | |
14 | 2da. | 28.08.2020 | REVISIÓN Y FIRMA DE ACTAS |
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía Básica (con base en el programa de estudios que ofrece la UNITEC):
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