Sesion De Clase

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

• Institución Educativa : ” Colegio Experimental De Aplicación “

• Grado y sección : 4º “A”

• Área : Matemática - Comunicación

• Tema : Declamación / Traslación de figuras

• Fecha : 06 de junio del 2013

• Docente conductor : Lic. Angélica García Sáenz

• Docente practicante : Miryam Rivera Paucar

• Nombre de la unidad : “ Valoramos el rol que cumple nuestra madre en la comunidad ”

• Actividad significativa: “Conocemos el rol de la madre trabajadora en nuestra comunidad “

II. PLANNIFICACIÓN :

III. TEMA TRANSVERSAL UNIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE SIFNIFICATIVA

Educación en valores para la convivencia en una sociedad democrática y una cultura ambiental sostenible.

“Valoramos el rol que cumple nuestra madre en la comunidad”.

“Conocemos el rol de la madre trabajadora en nuestra comunidad”.

VALOR ÁREA EJE ÁREAS A INTEGRAR

Respeto

Matemática

Comunicación

ÁREA

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS PROCESOS

COGNITIVOS ACTITUD INDICADOR

EVALUACIÓN

TÉCNICA

INSTRUMENTO

MATEMÁTICA Identifica, interpreta y grafica desplazamientos de objetos en el plano.

Traslación de figuras

• Observa

• Identifica

• Analiza

• Registra

Muestra interés en el desplazamiento de objetos en el plano.

.

Desplazamientos de figuras en el geoplano.

Desplazamientos de figuras en el plano cartesiano.

 Observación

 Lista de cotejo

 Preguntas

 Ficha de aplicación

 Registro auxiliar

COMUNICACIÓN

Se expresa con pronunciación y entonación adecuadas, al recitar trabalenguas, rimas, poemas, entre otros.

La declamación

• Planifica

• Analiza

• Organiza

Participa con agrado en diferentes

actividades .al declamar poesías y otros. Identifica los contenidos de una adecuada declamación.

Declama poesías alusivas a la madre con adecuada pronunciación y entonación.

 Observación

 Lista de cotejo

 Preguntas

 Ficha de aplicación

 Registro auxiliar

IV. SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Y ESTRATEGUIAS METODOLOGICAS MATERIALES TIEMPO

INICIO

PROCESO

SALIDA

MATEMÁTICA

INICIO

PROCESO

SALIDA

 ACTIVIDADES PERMANENTES :

 Orar, asistencia, registrar asistencia.

 Acomodar mobiliario, se les recuerda las normas de convivencia, etc.

Se da inicio la hora de la lectura .Se realizan las estrategias antes de la lectura, durante la lectura y después de la lectura.

 Motivación:

Se muestra un video ó se puede pedir la participación de una alumna del salón para que declame una poesía al día de la madre titulada “ Caricia”

Luego la maestra declamará una pequeña poesía de manera inadecuada.

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