Temas Variados

¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.

• Actividades. Módulo IV, Bloque 3, Tema 3.1 Construcción de la visión y misión compartidas de mi escuela

  chriskary7Actividades. Módulo IV, Bloque 3, Tema 3.1 Construcción de la visión y misión compartidas de mi escuela Actividades 1. Lea el texto “Construyendo la Misión y Visión de nuestra escuela” de la SEP (2003) y revise la presentación powerpoint “Formulación de la visión y misión” donde encontrará un conjunto de

• ACTIVIDADES. Preguntas para analizar los contenidos de la película

  shannet3ACTIVIDADES. Preguntas para analizar los contenidos de la película. --En el genocidio de Rwanda tuvo un papel fundamental la emisora de radio RTML, la cual con sus consignas incitaba a la población hutu a eliminar a sus iguales, los tutsi. En un momento de la película se escucha una consigna:

• Actividades. Trabajo: El arte en los niños

  Lara LarukyAsignatura Datos del alumno Fecha Educación plástica y visual Apellidos: SUANZES ALONSO 06/02/17 Nombre: LARA Actividades Trabajo: El arte en los niños Objetivos Esta actividad te servirá para repasar a fondo un tema fundamental cuando se habla de educación plástica y visual: las etapas del desarrollo evolutivo de Lowenfeld, que

• Actividades. Trabajo: Seis sombreros para pensar

  raquel1212Asignatura Datos del alumno Fecha Educación y convivencia dentro y fuera del aula Apellidos: BLANCO DOMÍNGUEZ 30/11/2016 Nombre: RAQUEL Actividades Trabajo: Seis sombreros para pensar A partir de lo que has aprendido y consultado en este tema, tendrás que realizar una propuesta de concreta para aplicar la estrategia de los

• ACTIVIDADES.Plan

  abigailalcocerACTIVIDADES RECURSOS FECHA RESPONSABLES * verificación y registro de datos personales de los docentes niños y niñas de la institución. * Ambientación de carteleras con motivos de cumpleaños. * Elaborar un cronograma de fechas celebrativas. * Día del maestro. * Día del amor y la amistad. * Día de la

• Actividades.Se contorneará la silueta de un alumno en un afiche

  maru1234Actividades -Se contorneará la silueta de un alumno en un afiche, luego pasarán de a uno y le agregarán detalles. -Se propondrá buscar diferentes figuras humanas en distintas posiciones en revistas. -Se jugará con masa; armaremos la silueta humana. -La docente reunirá al grupo y con una linterna ira alumbrando

• Actividades.Selección de Software Business Intelligence

  Estela LossendiereC:\Users\Zenon III\Desktop\ARCHIVOS\FCE\img\logo_UBA-FCE_fdoTransp.png Actividad 4 – Selección de Software Ubicación en el Programa 4.3 Tema Business Intelligence Autores Noelia Massone, Barbara Michalla, German Grin En base a los resultados del análisis económico de las alternativas, Jose II decide avanzar con la opción de implementar en forma local una herramienta de BI.

• Actividades.Trabajo: Diseña un juego que te permita evaluar. La cara feliz

  Mireia RománAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil Apellidos: Román de la Iglesia 19/05/2019 Nombre: Mireia Actividades Trabajo: Diseña un juego que te permita evaluar Selecciona el objetivo de evaluación Trabajar la habilidad de cooperación e interacción. Describe de forma razonada si es una evaluación encaminada

• Actividades: ATRAPA SIN VER.

  ULI112296Actividades: ATRAPA SIN VER. Propósito: Que el alumno en ausencia de la vista ponga a prueba sus otros sentidos (estimule su sentido del oído), trabajo colaborativo, reconocimientos espacial, espacio y tiempo, orientación, que alumno mejore su lateralidad. Desarrollo: Se forma un circulo, y se escoge a 2 alumnos de pasan

• Actividades: Comprensión lectora “Sinfonía de cuna” de Nicanor Parra

  paulytha11Actividades: Comprensión lectora “Sinfonía de cuna” de Nicanor Parra. I. Antes de leer el poema de Nicanor Parra contesta las siguientes preguntas que te ayudarán en tu lectura. 1. ¿Qué son las canciones de cuna y cuál es su función? 2. ¿Qué es una sinfonía? ¿Has escuchado alguna? Si no

• ACTIVIDADES: CONSTRUIR GRÁFICOS DE BARRAS SIMPLES Y PICTOGRAMA

  nerritaa RoblesACTIVIDADES: CONSTRUIR GRÁFICOS DE BARRAS SIMPLES Y PICTOGRAMA 1. La siguiente imagen fue tomada en la granja de Juan Pedro Construya un gráfico de barras simples horizontal para los animales de Juan Pedro, indique su título y nombre en el qué representa los animales y la cantidad que hay de

• Actividades: Contestar el siguiente cuestionario

  yomera32Actividades: Contestar el siguiente cuestionario. 1.- ¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para que nos sirve? 2.-A continuación completa el cuadro que se te pide con respecto a los propósitos de la Formación Cívica y Ética, sobre si estás o no de acuerdo con las frases y justifica

• Actividades: De la lectura de "Los cuerpos urbanos" de Eliseo Verón

  agosflor12Insituto superior de formacion docente Nº 8 anexo Santo Tomé. Carrera: Profesorado de educación nivel inicial. Materia:Taller de comunicacion oral y escrita. Docente: * Martinez, Adrian. Alumna: * Silva, Agostina Florencia. parcial domiciliario. Entrega: Lunes 10 de agosto del 2015. Actividades: De la lectura de "Los cuerpos urbanos" de Eliseo

• Actividades: Desarollo de sistemas de inteligencia comercial

  Alexander Möller VWUNIVERSIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO ALUMNO: FRED ALEXANDER FUENTES FRIAS MATRICULA: 131B28095 MATERIA: DESARROLLO DE SISTEMAS DE INTELIGENCIA COMERCIAL TAREA II VILLAHERMOSA TABASCO A 31 DE AGOSTO DEL 2015 ACTIVIDAD I BASADA SOBRE LA IMPORTANCIA QUE TIENE INTERNET EN LAS TENDENCIAS DEL MERCADO GLOBAL Y REDACTA TU PUNTO DE VISTA:

• ACTIVIDADES: HORAS Y MEDIAS HORAS EN RELOJ DIGITAL

  IRIS VANESSA GONZALEZ ALDERETEACTIVIDADES: HORAS Y MEDIAS HORAS EN RELOJ DIGITAL 1. Encierre en un círculo el reloj que marca 3 horas en punto. 1. Escribe en palabras la hora de cada reloj: 1. ____________________________ 1. ____________________________ 1. _____________________________ 1. _____________________________ 1. Dibuje en cada reloj las horas que están escritas en palabras.

• ACTIVIDADES: MULTIPLICACIONES COMO ADICIONES REITERADAS

  Mitzy BravoACTIVIDADES: MULTIPLICACIONES COMO ADICIONES REITERADAS 1. Resuelve y completa: 2. Dibuja y completa: 3. Completa la tabla: 4. Resuelve y responde: 1. Luis tiene en cada bandeja 3 sándwich en cada bandeja como se muestra en la imagen ¿Cuántos sándwich tiene en total? 4 veces 3 =……….. 4 ∙ 3

• ACTIVIDADES: NÚMEROS ORDINALES

  lauramc1975ACTIVIDADES: NÚMEROS ORDINALES 1. Responda: 1. El búho se encuentra en el…………………………………………………… lugar. 2. El pato se encuentra en el………………………………….………………… lugar. 3. El delfín se encuentra en el…………………………………………………… lugar. 4. El tigre se encuentra en el…………………………………………..………… lugar. 5. El pingüino se encuentra en el………………………………….…………… lugar. 6. El cocodrilo se encuentra

• Actividades: realizar pagos a los proveedores administración del dinero y recaudo y alianzas comerciales Actividades Clave

  María Juliana SeguraMODELO CANVAS Alianzas Clave • Proveedores de monturas y lentes • Como socios aportar recursos monetarios, logísticos y administrativos Actividades: realizar pagos a los proveedores administración del dinero y recaudo y alianzas comerciales Actividades Clave • Desarrollar la página web • Desarrollar la aplicación para el simulador de medidor de

• Actividades: Texto conversacional

  Ana VellesActividades: Texto conversacional Dia 1 Se reunirá a todas las secciones del jardín en el sum para disfrutar de una obra de teatro llamada “vivir en La calle conesa” de Adela Basch. Dia 2 tercera sección: Charlaremos sobre la obra y asi nos enfocaremos sobre el tipo de texto conversacional,

• ACTIVIDADES: TRABAJAMOS CON EL TEXTO DE LA CLASE ANTERIOR

  ulseACTIVIDADES: TRABAJAMOS CON EL TEXTO DE LA CLASE ANTERIOR. 1. Resume a un mínimo de 6 oraciones y aun máximo 8, sin omitir ningún dato importante. 2. ¿Quién sería el héroe de esta historia? 3. Teniendo en cuenta las características del héroe inventa un antihéroe y menciona de qué manera

• ActividadesTrabajo: Gasto energético

  Reix NavasAsignatura Datos del alumno Fecha Alimentación, Higiene y Educación Apellidos: RAQUEL 25/04/2018 Nombre: NAVAS REDÓ Actividades Trabajo: Gasto energético Descripción Utilizando las tablas número 4 y 5 del manual de la asignatura (páginas 74-75), calcula el gasto energético de los siguientes niños y adolescentes, no debes tener en cuenta la

• Actividades[pic 1] Trabajo: Práctica de Educación Física y salud

  alexandrita87Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: Morral Pligl 20.02.2017 Nombre: Alexandra Actividades Trabajo: Práctica de Educación Física y salud Tras visualizar todas las clases magistrales del tema 8, vamos a usar los conocimientos adquiridos en la asignatura para llevar a cabo esta

• ACTIVIDADES_MATEMATICAS

  SAMA_74ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS 1. ENCUENTRA LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA DE LA SIGUIENTE SUCESIÓN, MEDIANTE EL MÉTODO DE DIFERENCIAS Y ENCUENTRA LOS TÉRMINOS SOLICITADOS. 1 2 3 4 5 6 3 -6 -21 -42 -69 -102 2. DOS NÚMEROS SUMAN 25 Y EL DOBLE DE UNO DE ELLOS ES 1. ¿QUÉ NÚMEROS

• ActividadFundamentos de la investigación

  chavamzt1. Redactar el objetivo de investigación. 2. Redactar los cierres de campo. 3. Redactar las preguntas de investigación o supuestos. 4. Una vez definidos los puntos anteriores elabora un documento de Word. Si tienes dudas consulta al (a la) Facilitador(a). OBJETIVO DE LA INVESTIGACION. La descripción de cómo la explosión

• Actividads lúdicas Para Enseñar

  DAMLISEs importante que el docente pueda relacionar el saber con el saber hacer, porque al tener claro los contenidos con los que va a trabajar y aquellas metodologías que implementará, puede alcanzar un equilibrio en el proceso de enseñanza – aprendizaje de manera importante, por esta razón la actitud del

• Actividad_1 Programacion De Dispositivos Moviles - Sena Virtual

  1072. ¿POR QUÉ UN DISPOSITIVO MIDP DEBE ESTAR CONECTADO A UNA RED, COMO POR EJEMPLO, LA RED WAP?  porque es necesario el acceso a la red para realizar la instalación de complementos o aplicativos propios para el dispositivo, ya que estos se descargan desde un servidor especifico  Las

• Actividad_1._Entidades_Equipo_7

  papa08TEMA: ENTIDAD - “Lucrativa o no Lucrativa” • Cadena Comercial Oxxo, S.A. de C.V. • Grupo puma abarrotero, S.A. de C.V. • Promotora Musical, S.A. de C.V. (Mixup) • Fonda “Lupita” • UNAM Los entes y el sistema de información contable: Equipo No.7, integrado por: 1. Reyna Rivera Loredo 2.

• Actividad_10_Trabajo_colaborativo_2_Intersemestral

  severino50Grupo: 39 Tutor/a: Gloria Alejandra Rubio Universidad nacional abierta y a distancia 10 de Agosto de 2014 2 Tabla de contenido Etapa 1 ........................................................................................................................................... 3 Etapa 2 ........................................................................................................................................... 3 Lea el siguiente texto inductivo ................................................................................................ 3 Lea el siguiente texto deductivo. .............................................................................................. 4 Etapa 3 ........................................................................................................................................... 5 Etapa 4 ...........................................................................................................................................

• Actividad_2_aportes_individuales

  yeilinmo1. De acuerdo al capítulo de crecimiento microbiano, del módulo. Cuál es la diferencia entre la constante de la velocidad de crecimiento (k) de un organismo y su tiempo de generación (g). R/ CONSTANTE DE LA VELOCIDAD DE CRECIMIENTO La velocidad de crecimiento es el cambio en el número de

• Actividad_4_modulo_1_profordems

  bor21Actividad 4 Marco curricular común características ¿Qué entiendes por marco curricular común? ¿Cuáles son los elementos de MCC? ¿Para que se establece un MCC a la EMS? Yo entiendo por marco curricular común un bachillerato universal, en el cual se crea un marco común, estableciendo desempeños finales compartidos, para todos

• Actividad_8_El_articulo_de_opinion_Las_corridas_de_toros_Laura_Ramirez

  traviesa1ramirezLas corridas de toros siempre han sido controversiales. Por ejemplo, el Papa Pio V las prohibió en 1567 por considerarlas cosas demoniacas y, más tarde, el Papa Gregorio XIII volvió a permitirlas en 1575, aparentemente por su afición personal y presiones de ciertos sectores. Se calcula que son miles los

• Actividad_analisis_marginal_U2_p3_Estela

  chinogonNombre: Matemáticas y Economía Análisis marginal A partir de los datos que se presentan a continuación, responde las preguntas, justifica tus respuestas con lo que se analizó en esta sección. No necesitas ecuaciones, esta actividad puedes realizarla únicamente observando los datos de cada tabla cuidadosamente. Una vez que hayas concluido,

• Actividad_aprendizaje_Semana_Dos_Bombas_Line_Electronicas

  edermauACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Capítulo Tres: Sensores y actuadores del sistema de inyección APRENDIZ: Nombres: Email: Opción elegida para desarrollar la actividad : Opción Uno: (Biblioteca) X Opción Dos: (caso) Opción Uno: Consulta en la Biblioteca Virtual SENA. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Instrucciones: Realizar una consulta en la Biblioteca Virtual SENA

• Actividad_Conocer el cerebro para vivir mejor

  Fer AlvarezResultado de imagen para CCH VALLEJO LOGO Resultado de imagen para UNAM Alumno (a): Ve el siguiente video “Conocer el cerebro para vivir mejor”: https://www.youtube.com/watch?v=4ebt-yHf3mY Te recomiendo ir tomando nota de los puntos que te parezcan más importantes. Y también, de al menos un aprendizaje de esta charla. Posteriormente, realiza

• Actividaes De Profordem

  patriciamontesCOMPETENCIAS GENERICAS COMPETENCIA DISCIPLINAR PROPOSITO(S) DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR (Redactados en términos de competencias) CONTENIDOS A TRABAJAR PRODUCTO (en base a la lectura apoyos conceptuales) Se auto determina y cuida de si Se conoce y valora asimismo, y aborda problemas y retos, teniendo en cuenta

• Actividaes Económicas De NL

  sarl2014ACTIVIDADES ECONOMICAS Se llama actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades. Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales

• Actividaes Etapa 2 Pema

  mac333UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro obregón” PROBLEMAS ETICOS DEL MUNDO ACTUAL ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ETAPA 2 Nombre: Matrícula: Grupo: Aula: 138 Especialidad: Mecatrónica ETAPA 2 Actividad diagnostica La vida antes del desarrollo tecnológico, era más simple, ya que se vivía mas apartado del mundo

• Actividaes Recreativas En El Preescolar

  gainet2INTRODUCCIÓN En la sociedad actual, existe cierta inseguridad que priva de la libertad a niños y niñas. Es decir que el espacio diseñado para el juego es cada vez más reducido, tanto el espacio físico como los momentos para actividades libres. El medio en el que interacciona continuamente el niño

• Actividas Semanas 2 Iso 9001

  didierdiaz“CLASES DE SISTEMAS DE GESTIÓN” 1. Investigar y conocer el propósito, beneficios, metodología de implementación de las normas ISO 28000:2006, ISO 26000:2010 e ISO 17021:2011. Preguntas a resolver: a. Seleccione una de las siguientes 3 normas con la cual va a trabajar ésta actividad: ISO 28000:2006 ISO 17021:2011 x ISO

• Actividas sesion 4 unid Contabilidad Financiera

  alexteyorUNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO Materia: Ser Humano Cuatrimestre: 1ro. Carrera: Contabilidad Financiera Nombre de los alumnos: Alexis Ignacio García Gutiérrez Nombre del maestro: Eve Paulina Ordaz Giorgana Manuel Antonio Villegas Rosique Numero de sesión: Sesión 4 INTRODUCCION: El individualismo se nos a inculcado desde que somos pequeños, cuando estudiamos

• ACTIVIDD 1 COCINA INTERNACIONAL

  mevo5TALLER SEMANA 2 1. INVENTARIO DE MI COCINA A. EQUIPOS a. COCCION • HORNO ELECTRICO • HORNO MICROONDAS • HORNO TOSTADOR • PLANCHA • FOGON DE PARRILLAS A GAS • FREIDORA b. ALMACENAMIENTO • NEVERA CON REFRIGERADOR Y CONGELADOR c. PROCESADOS • LICUADORA • PICA TODO • MOLEDOR DE GRANOS

• Actividd 1 Programacion Lineal

  nohelisverjanINTRODUCCION Este trabajo Individual de Reconocimiento General y actores fue realizado con el objetivo de conocer en primera instancia a cada uno de mis compañeros de curso y tutor e interactuar con ellos para así enfocarnos y aprender más a fondo sobre la temática a desarrollar durante este semestre, así

• Actividd Integradora Artes 2

  brayan548Artes puras Son las que se caracterizan por la exclusividad de su material, o sea que cada una emplea un material distinto y exclusivo; se dividen en plásticas, música y literatura. Artes plásticas: Las artes plásticas son aquellas manifestaciones del ser humano que reflejan, con recursos plásticos, algún producto de

• ACTIVIDD SEMANA 2 SERVICIO AL CLIENTE UN RETO PERSONAL

  susanrojasdiazACTIVIDAD SEMANA 2 DESARROLLO ACTIVIDAD GUIA DE PARENDIZAJE a. Tomando como referencia el material del curso. Dar respuesta a las siguientes preguntas: 1. Para Ud. que es el trabajo en equipo y cuál es su importancia? Trabajo en equipo es unir esfuerzos para lograr objetivos comunes, compartir responsabilidades aprendiendo de

• ACTIVIDDA ARQUITECTURA DE COMPUDATORES

  fernandzACTIVIDAD 2 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES PRESENTADO POR: Jorge Luis Fernández Quintero TUTOR: Viki Erika Santilla Servicio Nacional De Aprendizaje (SENA) SOLUCION: 1) Averigüe que tipo de Tarjeta Madre tiene su computador, marca, modelo y diga cuantas ranuras PCI e ISA tiene, cuantos Slots de Memoria y cual es tipo de

• Actividdaes Vacaciones De Invierno

  tareitascataLas Vacaciones de invierno pueden seguir… Siempre debe existir un equilibrio entre el estudio y diversión por eso te recomiendo estudiar mucho en la semana y poner atención a la profesora, para poder recrearnos durante algunos fines de semana. Aquí algunos datos de recreación. La orquesta de la bruja Clarisa

• Actividdes Curso Basico

  aideeeeACTIVIDADES DEL CURSO: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO TEMA 1: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE N° ACTIVIDAD PAG. GUIA 1 Ejercicio individual: reflexión y tomen nota: Lectura del texto “Competencias docentes en el siglo XXI” de Gloria de la Garza Solís 16 2 Equipos

• Actividead 2 Semana 3

  diana1982ACTIVIDAD 2 SEMANA 3 • Con base en la Guía Técnica Colombiana GTC 45, realice la siguiente actividad: 1. Haga una lista de chequeo o de verificación con la clasificación de los diferentes riesgos que generen enfermedad profesional riesgos y accidentes de trabajo. NORMAS DE CUMPLIMIENTO CUMPLE NO CUMPLE NO

• Activides Cap 8 Derecho Empresarial 1

  Actividades Capitulo 7. Organización Administrativa y Judicial del Trabajo. Actividad 7.1 Instrucciones: Investigue como se desarrolla el procedimiento de conciliación laboral en el Ministerio de trabajo y Previsión Social. 1) se procede cuando en un lugar de trabajo se produce cuestiones susceptibles de provocar una huelga o paro por parte

• Activides Del Libro

  LuisisitoArbitraje: El arbitraje es un procedimiento por el cual se somete una controversia, por acuerdo de las partes, a un árbitro o a un tribunal de varios árbitros que dicta una decisión sobre la controversia que es obligatoria para las partes. Al escoger el arbitraje, las partes optan por un

• ACTIVIDES PLANEADAS

  kaiohFECHA: Martes 8 de enero 2008 Actividades Planeadas: Hoy realizamos la partida de rosca fue con todos los niños del jardín igualmente partimos piñatas con ellos, se celebro el día de reyes. Cómo reacciona el grupo: Los niños estuvieron contentos en dicha celebración algunos partieron roscas en su casa y

• Actividesdes Sociales

  manuel_sotoC. PROFR. GUILLERMO HERRERA MENDIOLA, PROFESOR DEL PRIMER GRADO CRUPO “C” DE LA ESCUELA TELESECUNDARIA “ADOLFO RUIZ CORTINES” CLAVE: 30DTV0577Z DE LA COMUNIDAD DE LOS MANGOS, MUNICIPIO DE HUEYAPAN DE OCAMPO, VER; PRESENTA EL SIGUIENTE PROYECTO DE PLAN DE TRABAJO DEL CICLO ESCOLAR 2010-2011 EN EL SIGUIENTE ORDEN. JUSTIFICACION Como

• Activididad 1 Planificacion FAmiliar Y Lactancia Materna

  SLORENAB1. ¿En qué consisten los siguientes conceptos? • LEY: Norma establecida por la autoridad en la que se decide lo que se debe hacer y lo que no. • RESOLUCION: Decisión o determinación y solución a un conflicto o problema. • GESTANTE. Mujer en embarazo. Este estado inicia con la

• ACTIVIDIDAD 3 DEL ADMINISTRACION DEL SERVICIO

  dani101. Lee analítica e individuamente el material de estudio de la unidad, Autorregulación así como los documentos de apoyo del curso. con la compresión de este material Resolver el siguiente: 2. Cree y redacte el guion de un drama, de una situación de conflicto laboral, un donde se articule y

• Activididad Evaluable 3

  RamiroGzzObjetivo: Analizar el caso que nos plantean en la actividad, definiendo que estilo de liderazgo es el del ejemplo según nuestro criterio y a nuestro parecer cual es el que correctamente debería estar utilizando en este caso Roberto Hinojosa, para después enlistar los estilos de liderazgo que nos explican en

• Activididades de primarias

  cesaranActivididades de primarias * Logística interna: Centro de distribución para compras centralizadas, alto poder de negociación con los proveedores. * Operaciones: Implementación del formato megamercado que le permite aprovechar economía de escalas e incorporar otras categorías de productos de mayor margen. Introdujo marcas propias exitosamente. Posee una administraci ón profesional.

• ACTIVIDSDES DIARIAS

  maryCESARL.E.P MARISOL SANTOS CARRILLO PLANEACION DIAGNOSTICA CICLO ESCOLAR 2015-2016 TITULO: nuevos amigos CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento ASPECTO: Relaciones interpersonales. APRENDIZAJES ESPERADOS Habla sobre experiencias que pueden compartirse, y propician la escucha, el intercambio y la identificación entre pares.

• Activiidad De Aplicacion

  peternwolfxdLectura 1. Química y otras ciencias Además de ser una ciencia por derecho propio, la Química sirve a otras ciencias y a la industria. Los principios químicos contribuyen al estudio de la física, biología, agricultura, ingeniería, medicina, investigación especial, oceanografía y muchas otras disciplinas. La Química y la Física son

• Activiodad 7 Termo

  luchoskateTRABAJO COLABORATIVO UNO TERMODINÁMICA ANDRÉS DAVID ALBORNOZ ROA CÓDIGO 1.073.383.132 GRUPO VIRTUAL 201015_144 OSVALDO GUEVARA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - CERES GARAGOA ECAPMA 2014 CONTENIDO PAGINA INTRODUCCIÓN 3 1. OBJETIVOS 4 1.1 Objetivo General 4 1.2 Objetivos Específicos. 4 2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 5,6 3. CONCLUSIONES

• Activismo Pedagógico

  isabel_meJohn Dewey Con la finalidad de analizar las diferentes Corrientes Contemporáneas de la Educación, sus principales representantes y sus concepciones de la pedagogía y la filosofía de la educación, en este instrumento menciono brevemente la trayectoria pedagógica del filósofo John Dewey, y diferentes citas referidas a la concepción de su

• Activismo político

  louisatonioActivismo político   Su activismo político arranca de la movilización popular contra la Guerra del Vietnam. Esta participación lo llevó a analizar el papel del mundo académico en la implicación de Estados Unidos en esta guerra. Fruto de este esfuerzo fueron varios artículos compilados en el libro American Power and the

• Activitat 1 Història de la criminalitat i l’ordre públic

  ancasabAnna Calle Sabaté Activitat 1 Història de la criminalitat i l’ordre públic Resum del tema 1 La criminologia és la ciència social que es dedica a l’estudi del fenomen delictiu i la reacció social al mateix, així com les conductes antisocials, les víctimes o el control social. La podem catalogar

• ACTIVITAT DE L'ALEGRIA

  potiACTIVITAT “DESCOBRIM L’ALEGRIA” I l’última activitat que havíem pensat per treballar l’alegria amb els infants serà la sessió de fotografies, on ells mateixos descobriran de forma més propera quina és aquesta emoció i perquè creiem que és tant important aprendre-la. Aquesta activitat també es realitzarà com les altres anteriors, és

• Activitat Del Lenguaje Oral

  davidnaudoACTIVITAT DEL LLENGUATGE ORAL 1. Títol: La vaca Connie al bosc! 2. Edat: 3- 4 anys. 3. Durada: 45 min. 4. Lloc: Aula. 5. Objectius: - Consolidar la comprensió - Potenciar l’expressió. - Potenciar el llenguatge. - Conèixer els animals del bosc. - Potenciar l’ús de la pissarra digital. -

• ACTIVITAT FINAL BEISBOL

  estelaacervera ACTIVITAT FINAL BEISBOL Per poder fer aquesta activitat heu hagut de passar per diferents dies de pràctica on heu après algunes habilitats bàsiques sobre la tècnica i l’estratègia aproximada d’aquest esport. Heu practicat des de bon inici la tècnica del swing (batejador), els llançaments del picher, rebudes a l’aire

• Activitat Idea De Negoci

  rdomincaEXEMPLES D’ACTIVITATS 1) Explica la teva idea ACTIVITAT 3 1. Revisa les teves notes. 2. Explica la teva idea a la resta de la classe. Pots utilitzar la presentació de PowerPoint; ha de durar tan sols 10 minuts i no tenir més de 15 diapositives. Per a la presentació has

• ACTIVITAT UNITAT 1: NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS ( NEE ).

  liliagallegoNom Alumne: Lilia Ballesteros Enríquez Aula: 02 ACTIVITAT UNITAT 1: NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS ( NEE ). - Aproximació conceptual - Normalització/ Integració / Inclusió - Disminució / Discapacitat/ Minusvalidesa / Sobredotació Enunciat -Què vol dir l'escola inclusiva?. Creus que actualment a Catalunya hi ha escoles inclusives? - En el cas

• Activitats A La Natura

  mikic26Aprofitant la nostra geografía, l’institut ha decidit d’organitzar unes activitats al mar, el qual bordeja tota Catalunya. La conexió amb el mar, crea tranquilitat i bon ambient, idoni per a la finalització d’aquest curs. SORTIDA: Dimecres 11 de Juny a les 9:00h del matí ARRIBADA: Divendres 13 de Juny a

• Activitats d’ampliació

  numero19Ciències de la naturalesa 2n ESO Activitats d’ampliació 1. Les cèl•lules i els organismes 1. Quina funció creus que exerceixen els cilis en les cèl•lules immòbils, com ara les que recobreixen els aparells respiratoris dels mamífers? La funció dels cilis es aconseguir el desplaçament de la cèl•lula i en el

• ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTS A L'AIGUA

  kayty21ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTS A L'AIGUA b) Els que t'agradaria conèixer o millorar: buceig, vela, caiac, windsurf, surf, paddle-surf,... Els esports aquàtics que m’agradaria conèixer i practicar de manera freqüent són els següents: El surf és un esport aquàtic que consisteix en mantenir-se en equilibri, lliscant sobre una taula, que

• Activitats llibre Romeu i Julieta

  emarquilles1995Activitats llibre Romeu i Julieta 1.1 a/b) Quin és el tema de la conversa i sobre què fan broma? Els criats de la familia Capuleto, Samsó i Gregori, parlen dels Montesco. Parlen de que si un d'ells els provoqués, no dubtarien en atacar i treure l'espasa. Llavors, fan una broma

• Activites Cotidien

  pelitoJe me réveille toujours à 6 heures et demie. D’abord, j’amène mon chien d'uriner, Il s’appelle Parkinson, il a 3 mois, et c’est un cadeau d’anniversaire. Ensuite, je prends une douche, je brosse mes dents, je repasse mon uniforme, et je m'habille. Je vais au travail à 7 heures et

• ACTIVITIES ABOUT -ING AND IMPERSONAL IT.

  adry129ACTIVITIES ABOUT -ING AND IMPERSONAL IT. I.- TRANSLATE INTO SPANISH THE FOLLOWING PHRASES CONTAINING THE -ING FORM AS AN ADJECTIVE. * Cancer -inducing industrial chemicals: El cáncer es causado por productos químicos industriales * Fast-growing plants: Las plantas de crecimiento rápido: * A color printing machine: Una máquina de impresión

• Activity 1 English B1

  Brahyant12INGLÉS B1+ UNIT 1: ACTIVITY 1 - RECOGNITION TASK FORUM. MEMBERS: ZAIRA VICTORIA TAPIERO LEIDY MAYERLY MUÑOZ BRAHYAN RICARDO MORENO LINA PAOLA DAZA GUTIÉRREZ TUTOR: CHRISTIAN SAID MORENO GROUP: 900004_133 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES FEBRUARY 2018 ________________ Introduction of each participant

• Activity 1/8. C.P. Types Of Texts. Reflexión

  vero8601Activity 1/8. C.P. Types of texts. Revisión del intento 1 Comenzado el Thursday, 26 de July de 2012, 17:23 Completado el Thursday, 26 de July de 2012, 21:26 Tiempo empleado 4 horas 3 minutos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 10 Type your answer in