Temas Variados

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• ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO

  maritza6543ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO. PROYECTO 1 Armar una revista de divulgación científica para niños. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica características y función de artículos de divulgación científica. • Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto. • Emplea algunos recursos para la edición de una revista

• ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LA LITERATURA

  furbiASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LA LITERATURA COMPETENCIAS A FAVORECER: • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. APRENDIZAJES ESPERADOS • Resume información sobre un tema. • Elabora preguntas para recabar información sobre un tema en específico.

• ASIGNATURA ESPAÑOL

  chrelmaASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Bloque III ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. Escribir un anuncio publicitario PROYECTO Agencia de publicidad. PROPOSITO DEL PROYECTO Conocer los secretos de todo buen publicista, y realizar un anuncio comercial impreso para publicar algún producto o servicio de tu familia o tu comunidad. APRENDIZAJES ESPERADOS

• ASIGNATURA EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN

  isrodaizASIGNATURA EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN TRABAJO T1 TEMA INVESTIGACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS HALLAZGOS Y CONCLUSIONES SOBRE: A) VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO, RIESGO Y PREPARACIÓN DE PREVISIONES DE LOS FLUJOS DE EFECTIVO PARTIENDO DEL PLAN ESTRATÉGICO. B) PRINCIPALES MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN DE

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION

  andresfitz123SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 9 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 24 CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 EXPLORACION 10 F.C. Y E 10 FIRMA DEL PADRE O TUTOR

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  leitoruizcaQuinto Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 3: Una niña recibe de su madre el encargo de llevar una cesta a su abuela enferma que vive

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  Otilio05Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 GEOGRAFÍA 10 HISTORIA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO 75 ESPAÑOL La Revolución mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  burbujas2013ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 30 Matemáticas 25 Ciencias Naturales 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? A) Un cartel. C) Un recetario. B) Un periódico. D) Un folleto. 2. La palabra ocasionan ,marcada con negritas, significa: A) Trataba C) Aliviaban

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  rossanasASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO ESPAÑOL Lee es siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5. En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto,

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  rodolfox28ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Historia 15 Geografía 15 Formación Cívica Y Ética 10   ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas La anorexia nerviosay la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada entre los jóvenes

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION

  martottySECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR:________ SUPERVISION ESCOLAR ZONA No.______ CICLO ESCOLAR 2012-2013 QUINTO GRADO CUARTO BIMESTRE NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C. NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA F.C. Y E ESPAÑOL 1.- ¿Cuál de

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  76leoncito08BATERIA ESCOLAR ESC. PRIM: “BENITO JUAREZ” C.C.T:12DPR1948T GRADO: 1º GRUPO:”A” LOCALIDAD: COATOMATITLAN MUNICIPIO: MOCHITLAN, GRO. Nombre del alumno: Nombre de la escuela: Nombre del Maestro (a): Grado y grupo: ______Fecha: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 10 MATEMÁTICAS 10 EXPLORACION DE LA NAT. Y SOC. 10 FORMACION CIVICA Y ETICA 10

• ASIGNATURA TEMA DE CLASE PROPÒSITO OBSERVACIONES

  zahelyASIGNATURA TEMA DE CLASE PROPÒSITO OBSERVACIONES Español Proyecto 1. Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Que el alumno aprenda a buscar información sobre un tema que le interese, para comentar sobre él. Matemáticas Lección 1. Los números de mí alrededor. Lección 2. Comparo y completo colecciones.

• Asignatura

  fraypedroLos malos vecinos Había una vez un hombre que salió un día de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar por delante de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta se le cayó un papel importante. Su vecino, que miraba por la ventana

• ASIGNATURA

  SIRIWWWAsignatura: MATEMÁTICA FINANCIERA FUNDAMENTACIÓN: Esta asignatura es parte del CICLO DE ESTUDIOS GENERALES DE ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN, común a todas las carreras del DEPARTAMENTO DE ECONOMIA Y ADMINISTRACION y exigiendo como requisito previo la aprobación de la asignatura MATEMÁTICA I (1013). Los objetivos generales y contenidos mínimos de la asignatura

• ASIGNATURA 057

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO ÁREA: Educación MENCIÓN: Lic. Preescolar DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DEL NIÑO DE 4 A 7 AÑOS ASIGNATURA: DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL DEL NIÑO DE 4 A 7 AÑOS. CÓDIGO: 057 CARRERA: LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CÓDIGO: 542 SEMESTRE: V ASESOR: T.S.U:

• Asignatura Ambiental

  adamsmillerESCUELA SECUNDARIA GENERAL “_______________”. CICLO ESCOLAR 2012-2013. EXAMEN EXTRAORDINARIO. GRADO Y GRUPO: _________ ASIGNATURA ESTATAL. MEDIO AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD EN EL ESTADO DE VERACRUZ. NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________________________________________________ FECHA: _________________________ ACIERTOS: ____________________ I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. Valor de cada inciso: 1 acierto. 1. Se define como el sistema

• ASIGNATURA AMBIENTES ESPECÍFICOS

  leisiriannyGUÍA METODOLÓGICA PARA LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO FINAL DE LA ASIGNATURA AMBIENTES ESPECÍFICOS I- PRESENTACIÓN Los créditos se expondrán en la hoja de presentación y constan de: título del trabajo y nombre del autor o autores, del asesor (si procede) y fecha de confección. El texto será procesado en Word,

• Asignatura CONTABILIDAD

  Tatys CortésAsignatura CONTABILIDAD NCR 2736 Presentado por Docente Jhon Alexander Contreras Santiago Colombia Bogotá D.C Marzo 31 de 2016 INDICE 1.INTRODUCCION……………………………………………………………..3 2.DESCRIBA LOS ELEMENTOS DE LA CUENTA T………………………...4 2.1. COMO SE INCREMENTA LA CUENTA DEL ACTIVO…………………4 2.2. COMO SE DETERMINA EL SALDO DE UNA CUENTA………………..5 2.3. DIFERENCIA ENTE CUENTA REALES Y

• Asignatura de Administración de Operaciones

  karolavemarUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA Carrera de Administración De Empresas Asignatura de Administración de Operaciones Productividad Eleana Carolina Velásquez Marcía #20062000447 18:01 San Pedro Sula, Cortes 12 de Febrero de 2018 CONTENIDO * Introducción * Investigación sobre productividad * Conclusiones * Bibliografía * Anexos Introducción

• ASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALES

  lolardzASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALES SEGUNDO GRADO Planificación Descubrir usos y significados de las imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. Conocer la función documental de la imagen para registrar y representar algún hecho o aspecto de la realidad. Bloque I las imágenes y algunos de sus

• Asignatura de carácter teórico práctico, que por naturaleza se desarrollará definiendo los conceptos principales de Explosivos y Demoliciones

  Cristhian MondragonSILABO COEDE ESC ING CHORRILLOS JUL 17 1. DATOS GENERALES: 1. Nombre de la Asignatura : Explosivos y Demoliciones. 2. Horas: Teóricas : 20 Prácticas : 12 Total : 34. 1. Créditos : Dos (02). 2. Pre requisitos : Ninguno. 3. Catedrático : 1. SUMILLA DE LA ASIGNATURA Asignatura de

• ASIGNATURA DE COSTOS Y PRESUPUESTOS

  AlvenriASIGNATURA DE COSTOS Y PRESUPUESTOS CASO N° 2: MEDIDAS DE GANANCIA MEDIDAS DE GANANCIA UTILIZADAS EN LA EMPRESA FINNING. ÍNDICE DESARROLLO 3 1. Descripción de la empresa 3 2. Balance General Tradicional 3 3. Beneficio antes de interés e impuestos (EBIT) 4 4. Beneficio bruto de explotación antes de gastos

• Asignatura De Expresion Oral Y Escrita I

  Lee17ASIGNATURA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal, y escrita para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional 2. Cuatrimestre Primero 3. Horas Teóricas 22 4. Horas Prácticas 53 5. Horas Totales 75 6. Horas

• ASIGNATURA DE HIDRÁULICA

  Leonardo VelazquezTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECÁNICA ÁREA INDUSTRIAL EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE HIDRÁULICA 1. Competencias Dirigir el soporte técnico de sistemas mecánicos considerando el diagnóstico y reparación para el óptimo funcionamiento del equipo. 2. Cuatrimestre Cuarto 3. Horas Teóricas 18 4. Horas Prácticas 42 5. Horas Totales 60 6. Horas

• ASIGNATURA DE INGLÉS. PLAN DE ÁREA 2017-2020

  jacortes18INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA ASIGNATURA DE INGLES PLAN DE AREA 2017 - 2020 INTEGRANTES: SANDRA VIVIANA CASANOVA MIRIAN OTILIA VASQUEZ JUDITH ANGULO ALVARO PALACIOS SAN ANDRES DE TUMACO ABRIL DE 2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA ASIGNATURA DE INGLÉS PLAN DE ÁREA 2017-2020 CONTENIDO INTRODUCCION ENFOQUE OBJETIVOS

• ASIGNATURA DE LENGUA MATERNA PLAN DE ACCIÓN

  DIANAPCVCOLEGIO CONSUELISTA “MIGUEL ALEMAN” SECUNDARIA CCT 13PES0145U TECOZAUTLA, HGO. ASIGNATURA DE LENGUA MATERNA PLAN DE ACCIÓN PLANEACIÓN CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL ______ AL ______ DE ______________ DEL 202__ APRENDIZAJE ESPERADO PROCESO EVALUACIÓN COMPETENCIA RECURSOS BLOQUE I PROYECTO 1: “Presentación pública de libros” ÁMBITO: ESTUDIO ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL I

• ASIGNATURA DE METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS

  Carlos Eduardo González QuijadaINGENIERÍA EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE SOFTWARE EN COMPETENCIAS PROFESIONALES descarga ASIGNATURA DE METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS 1. Competencias Construir soluciones de software seguro y sistemas inteligentes mediante la dirección y el liderazgo en la gestión de proyectos, integrando metodologías y arquitecturas de desarrollo para la optimización de

• Asignatura de orientación, consejería y consejo de curso.

  Carolina Alejandra Mella VidalLOGOUCT2009 Facultad de Educación Asignatura de orientación, consejería y consejo de curso. PROYECTO DE AULA Escritura pública. DOCENTE: Mg. Carmen Gloria González. ALUMNA : Carolina Mella V. Temuco, 1 de junio 2016. I.- ANTECEDENTES GENERALES Nombre del Proyecto Escritura pública Responsable Carolina Mella, alumna en práctica, en ayuda con la

• ASIGNATURA DE PROYECTO DE VIDA Y EMPRESA

  eydy_johanaCOLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA IED PROYECTO DE ARTICULACIÓN TECNICO PROFESIONAL EN _______________________________ ASIGNATURA DE PROYECTO DE VIDA Y EMPRESA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Nº ____ NAME: _______________________________________________ DEGREE: _______ DATE: __________________ En las últimas décadas, la gente del área gerencial ha participado en la búsqueda del “mejor” estilo de liderazgo. Las

• ASIGNATURA DE SUELDOS Y SALARIOS

  irving_scrowtPágina de TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN CONTADURÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE SUELDOS Y SALARIOS UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Evaluar la información financiera del ente económico, de acuerdo a las normas, procedimientos y disposiciones fiscales, para contribuir a la toma de decisiones en la optimización de recursos. 1. Cuatrimestre

• Asignatura De TECNOLOGIA

  susananz2405ANEXO 3 Organización de los contenidos para Telesecundaria Los programas de la asignatura de Tecnología para Telesecundaria tienen las siguientes características: 1. Promueve la vinculación de la escuela y la comunidad. 2. Inclusión de la resolución de problemas en los contenidos de cada bloque. 3. Incorporación del trabajo con proyectos

• Asignatura del Área (áreas transversales)

  dispaul24UNIDAD CENTRAL Código: FORMATO DE PLAN DE ASIGNATURA Versión: 00 PLAN DE ASIGNATURA Asignatura del Área (áreas transversales) Educación Artística y cultural. (Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana) Nombre del proyecto: Luz y sombras en el dibujo artístico, sólidos geométricos” Grados: 5° Técnica: Luz y sombras en el dibujo artístico. Institución:

• Asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  K-rin BrandagoPROYECTO FINAL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Karin Prieto Brandago Asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje 30 de mayo de 2016.- A través de la elaboración de este proyecto final de la asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje podremos en forma práctica, desplegar todos los conocimientos que

• ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  liaroga ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- DISEÑO DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ALUMNOS DE PRIMARIA 1. Piensa en un grupo-clase concreto y concreta, para los alumnos correspondientes, los siguientes elementos curriculares para una sesión determinada (extensión máxima de la respuesta: 32 líneas, equivalente

• ASIGNATURA E

  malextroSubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Departamento Técnico de Educación Secundaria CICLO ESCOLAR 2012- 2013 “2012, Año de la lectura” Monterrey, N.L., agosto de 2012. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN José Antonio González Treviño SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Ramona Idalia Reyes Cantú DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Myrna Bertha Triana Contreras

• ASIGNATURA Electiva 1 Plan de emergencias

  law1528ASIGNATURA Electiva 1 Plan de emergencias PRESENTA Laura Gisella Marin Parra 000127317 DOCENTE William Harvey Ramirez Poveda NRC 28698 Bogotá D .C. Colombia Mayo, 22 de 2016 INTRODUCCION El presente trabajo es para conocer e identificar cuáles son las l diferencia entre el ISO 31000 y el ISO 27005 podemos

• Asignatura Ensayo: ¿Quién define la belleza?

  elisandra1802http://www.intec.edu.do/identidad-corporativa/descargas/logo_intec/logo-intec-secundario.png Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) Comunicación en Lengua Española II Asignatura Ensayo: ¿Quién define la belleza? Tema Elisandra Cabral Estudiante 1075379 Matrícula 30 de noviembre del 2017 Fecha de entrega María Isabel Lora Profesora Santo Domingo, R.D. ¿Quién define la belleza? La belleza de una mujer se ve

• Asignatura esatal

  mounsterchatoAsignatura esatal El Bloque I. Impacto humano en el ambiente, se orienta a sensibilizar al alumno acerca de los problemas ambientales que se viven en la escuela, la comunidad, el estado y en el ámbito global, sus consecuencias en la vida de cada uno y la necesidad de establecer un

• Asignatura Estatal

  papito9111SERV.EDUC.EDO.CHIH. ASIGNATURA ESTATAL ESC. SEC. TEC. No. 55 EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER GRADO Nombre del Alumno:________________________Grupo:_____ Calif.______ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las siguientes cuestiones y subraya la respuesta correcta. 1. Cuando estoy muy molesto con alguna situación, lo más recomendable es: A. Esconderme y salir

• ASIGNATURA ESTATAL

  yazpamaMATERIA: ASIGNATURA ESTATAL. Exámen Bimestral NOMBRE ________________________________________________________ GRADO ________________ TURNO VESPERTINO FECHA ________________ CALIFICACIÓN: __________ _______________________________________ Número Letra INSTRUCCIONES GENERALES. A continuación aparecen 10 reactivos con valor de 1 punto cada uno, conforme se indica en cada bloque deberás contestar correctamente y de manera individual, utilizando lápiz o bolígrafos de

• ASIGNATURA ESTATAL

  ramsessegundoBLOQUE IV Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad en Tamaulipas 1º A-B-D ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO ESCUELA SECUNDARIA ” CICLO ESCOLAR: 2011-2012 PROFESOR (A) ASIGNATURA ASIGNATURA ESTATAL GRADO Y GRUPO 1º A-B-D Fecha: O1 DE MARZO AL 30 DE ABRIL DE 2012 Turno: MATUTINO BLOQUE (número/nombre) IV ESTADO

• Asignatura Estatal

  serenaherediaColegio Salesiano Asignatura Estatal Actividad 1: Somos personas únicas y valiosas Esta actividad busca que los alumnos y las alumnas se reconozcan a sí mismos/as y a los demás como únicos, irrepetibles y valiosos. Procedimiento: Individualmente • El/la docente solicita a los alumnos/as que coloquen su huella digital en un

• Asignatura Estatal

  LEYENDOMUCHOBALANCE DE AVANCES Y PENDIENTES Producto No.1 PRIMER MOMENTO PROPÓSITO: Revisar los cumplimientos de los compromisos y las acciones establecidas en la Ruta de Mejora planteada por CTE, dirigida a construir un centro educativo donde todos los alumnos aprenden. COMPROMISOS GENERADOS EN LA FASE INTENSIVA LO QUE ACORDAMOS LO QUE

• Asignatura Estatal

  Cristhian117Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Enlace y Vinculación CATÁLOGO NACIONAL 2013. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ASIGNATURA ESTATAL. PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA. SECUNDARIA Presentación: De conformidad con lo dispuesto en los artículos segundo, fracción VI.3.9, y sexto transitorio del

• Asignatura Estatal

  natalytedeASIGNATURA ESTATAL PROPOSITO.- LOS PROGRAMAS DE LA ASIGNATURA ESTATAL OFRECEN OPORTUNIDADES PARA INTEGRAR Y APLICAR APRENDIZAJES DEL ENTORNO SOCIAL, CULTURAL Y NATURAL DE LOS ESTUDIANTES; FORTALECER CONTENIDOS ESPECIFICOS DE LA REGION Y LA ENTIDAD, Y APOYAR EL DESARROLLO DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA Y DE LAS COMPETENCIAS

• Asignatura Estatal

  08_01_853. Determinantes sociales de riesgo y resiliencia. Factores de riesgo y protectores El enfoque de riesgo y la visión más abarcativa de la salud han promovido un cambio importante en la atención del adolescente. El enfoque de riesgo en la atención de la salud está dirigido a alcanzar el máximo

• Asignatura Estatal

  melechilloAsignatura estatal. Nombre._________________________________________________________________________ Grado.____________ grupo__________. 1.- Que es un valor? 2.- Describe con tus propias palabras el significado de universal? 3.- Que son los valores universales? 4.-Todos los seres humanos necesitamos vivir en una sociedad. Para que esa sociedad funcione, necesitamos aprender a convivir; esa convivencia es producto de la

• ASIGNATURA ESTATAL

  Chirgo_oACTIVIDAD INICIAL: Reflexionan sobre ¿Por qué es importante que el adolescente conozca sus características, aptitudes y potencialidades para alcanzar sus sueños? ¿Cuál es la relevancia de las diferentes fuentes de información para la conformación de la personalidad? Es muy importante proporcionar un ambiente escolar en la que los expresen sus

• Asignatura Estatal

  musikitamiaLa Secretaría de Educación y Cultura (SEC) del estado de Sonora presenta a los docentes, el programa de estudio de Asignatura Estatal El autocuidado en los adolescentes sonorenses, diseñado con el objetivo de aprovechar las oportunidades que la entidad ofrece a los adolescentes para enfrentar desafíos y situaciones de riesgo;

• Asignatura Estatal Convivencia Armónica

  fernanda2810Escuela Secundaria Técnica N° 34 Ing. “Luis V Massieu” Asignatura Estatal 10-MARZO-2017 Convivencia Armónica Nombre: Grupo: Instrucciones: Contesta el siguiente cuestionario marcando con un (x) la respuesta que consideres correcta. 1°-¿Qué opinan sobre no traer aparatos electrónicos a la escuela? ( ) De Acuerdo ( ) Desacuerdo 2°-¿Qué opinan sobre

• ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE

  Alejandra1589imagencol 002 ILUSTRE COLEGIO SANTIAGO DE COMPOSTELA NIVEL SECUNDARIA MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE MTRA. BLANCA EDITH HERNANDEZ CEBALLOS 1° GRADO GRUPO _____ FECHA ___________ NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________ ACIERTOS____________ CALIF DEL EXAMEN _____________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Es el acto u omisión que sancionan las Leyes penales. a)

• ASIGNATURA ESTATAL HISTORIA DE SINALOA

  BULTY ASIGNATURA ESTATAL HISTORIA DE SINALOA BLOQUE II. SINALOA EN EL SIGLO XIX Propósito: que los alumnos analicen los eventos pasados con la finalidad de que obtengan elementos para comprender los procesos y sucesos históricos que han conformado al Sinaloa de hoy. Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y

• Asignatura Estatal Tlaxcala Primer Grado

  filemonESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 16 “JOSE MANUEL SALDAÑA” ASIGNATURA ESTATAL PRIMER GRADO. PROFESOR________________________________________________________ ALUMNO_____________________________________________________________ Lee el texto y, con base a él, contesta las siguientes preguntas: LA OTRA CONQUISTA Cuando los europeos llegaron a América transformaron todo. No sólo porque conquistaron a los pueblos indígenas, sino también por los cambios

• ASIGNATURA ESTATAL “CULTURA DE LA LEGALIDAD”

  Lety RiveraINSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.31 “ROSARIO CASTELLANOS” EXAMEN EXTRAORDINARIO ASIGNATURA ESTATAL “CULTURA DE LA LEGALIDAD” MTRA. LETICIA RIVERA AVILA NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________________________________________________ 1° GRUPO:_______________ N.L.__________ I. INSTRUCCIONES. Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta 1.- Se refiere a la multiplicidad de las culturas y su

• Asignatura estatal.

  Kevin MartinezSUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ASIGNATURA ESTATAL: “HACIA UNA ADOLESCENCIA ARMÓNICA Y LIBRE DE ADICCIONES. CREACIÓN DE AMBIENTES PROTECTORES PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DEL DISTRITO FEDERAL” P L A N E A C I Ó N D I D Á C T I C A CICLO ESCOLAR: NOMBRE DEL

• Asignatura Estatal: Proyecto de vida

  Alemalik02Nombre: Alejandra Judith López Martínez Grado: 1° Grupo: 6 Número de Lista: 28 Maestra: María Guadalupe Bernal Ponce Materia: Asignatura Estatal Proyecto: Proyecto de vida Ex: Secundaria Numero #24 “Guillermo Prieto” Índice Página 1………Portada Página 2………Índice Página 3……… ¿Qué hare en 10 años? Página 5……… ¿Qué hare en 15 años?

• Asignatura Física, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Manizales

  kary1416Asignatura Física, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Manizales Stefania Morales 0S120152025 Yirath Alvarado 0S120152015 Karol Coral Solarte 0S120152005 Marlin Landazury 0S120152013 ANALISIS GRAFICO OBJETIVOS: * Las gráficas se utilizan para estudiar y comprender el mecanismo, a la vez por medio del análisis de ellas se puede

• ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

  hdrodriguezUINIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN. DOCENTE: LOURDES OSORIO BAYTER. ALUMNA: BIDGIE GIANINA CAMARGO ESTUPIÑAN. CONTROL FORMAL CONTROL EN TRABAJO CONTROL EN CASA CONTROL EN UNIVERSIDAD AUTOCONTROL No aplica, no trabajo actualmente. No consumir sustancias psicoactivas. Respetar a

• Asignatura Lengua Materna. Español 3

  kimiliash23Escuela Sec. Of. 0397 “Lic. Jesus Reyes Heroles” Asignatura Lengua Materna. Español 3. Profesor Omar Vega Diaz 3er. Grado Grupo “A”, “B”,”C” y “D”. INSTRUCCIONES: 1. Reciban un cordial saludo y al mismo tiempo hago de su conocimiento que debido a la extensión de la contingencia del año en curso,

• Asignatura Matematicas

  nirvanAcostumbrarlos a leer y analizar los enunciados de los problemas. Leer sin entender es una deficiencia muy común, cuya solución no corresponde única- mente a la comprensión lectora de la asignatura de Español. Muchas veces los alumnos obtienen resultados diferentes que no por ello son incorrectos, sino que corresponden a

• ASIGNATURA METODOS NUMERICOS EXAMEN 1

  luisca1930UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL ASIGNATURA METODOS NUMERICOS EXAMEN 1 PROF GERMAN MESIAS S RESUELVA LOS SIGUIENTES PUNTOS. 1. DETERMINE LA RAIZ MENOR POSITIVA DE LAS FUNCIONES: A. f( x ) = 4x3 − 3x2 + 6x – 2, B. f( x ) = - 1 C. f(

• ASIGNATURA ORGANIZACIÓN Y DISEÑOS CONTABLES LOS SISTEMAS Y LOS PROCEDIMIENTOS

  Cata90ESCUELA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS COORDINACION: ADMINISTRACION Y MERCADEO CONTABILIDAD PÚBLICA Y AUDITORIA SEGUNDO CUATRIMESTRE 2017 ASIGNATURA ORGANIZACIÓN Y DISEÑOS CONTABLES * LOS SISTEMAS Y LOS PROCEDIMIENTOS Nombres y Apellidos Carnet Nota Acumulada 1. Aryurina de Catalina Ríos Muñoz. 14-39634-5 2. Erika Esperanza Arguello Huete. 14-39541-5 3. Luisa Amanda

• Asignatura orientación

  cuentaparami123TEMA 1: ORIENTACIÓN Según Enrique Rojas Montes: educar es acompañar al otro en el proceso de personificación Potenciar en el sujeto … (dimensión cognitiva/intelectual, lingüística, psicomotora), de forma armónica. Proceso sistemático orientado a potenciar en el niño un desarrollo integral y armónico Proceso de acompañamiento que El crecimiento del niño

• ASIGNATURA PSICOLOGIA INDUSTRIAL Y ORGANIZACIONAL TRABAJO FINAL DEL MODULO TIPO DE TRABAJO FINAL: Monografía

  shandy_24UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA ASIGNATURA PSICOLOGIA INDUSTRIAL Y ORGANIZACIONAL TRABAJO FINAL DEL MODULO TIPO DE TRABAJO FINAL: Monografía FUNDAMENTACION Y OBJETIVO: Proponemos que los participantes de la asignatura tengan la experiencia de escuchar y registrar un caso que ponga de manifiesto la vinculación trabajo – subjetividad a través de la

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  ROSALI44 OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2017 NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DE LA ESCUELA TURNO NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA 10 GEOGRAFÌA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTÍCA 5 PUNTAJE 65 PROMEDIO Español 1.- Es un fragmento del texto organizado por una

• Asignatura Regional

  SINAYINTRODUCCIÓN Para lograr el progreso que el país requiere son necesarios los cimientos de una buena educación; las carencias de los alumnos de todos los niveles conducen a un estancamiento económico y social. Para que México avance es necesario hacer un análisis de cuáles son los factores que están impidiendo

• Asignatura Regional

  ednapuliidoEl proceso de evaluación en preescolar: significado e implicaciones Selecciona de la siguiente lista lo que los niños deben aprender en la escuela infantil. Según la lectura. 1. Permanecer sentados por largos ratos. 2. Convivir con sus compañeros. 3. Se preparan para la primaria. 4. Compartir experiencias y emociones 5.

• Asignatura Regional

  dinosaurdreamerCuestionario Asignatura Regional 3 1.- ¿Cuál es el elemento que funciona como un motivador para el desarrollo pleno de los niños en el ámbito escolar? El sentido de relación o participación 2.- ¿Qué es la amistad? Es una relación voluntaria y recíproca entre dos personas. 3. ¿Cómo beneficia la amistad

• ASIGNATURA REGIONAL I

  Lupitacorgar“La educación debe ser buena para todos… implica que lo que cada estudiante reciba durante su escolarización será bueno para él o ella. En este caso bueno significa que logrará los objetivos que la escuela y la sociedad estiman valiosos y que se hacen visibles a través de las calificaciones

• Asignatura Regional II

  JIMMYMANUELPrograma para la Transformación y el For talecimiento Académicos de las Escuelas Normales comprende, como par te de la línea de transfor- mación curricular, la elaboración de planes y programas de estudio que contie- nen elementos comunes y generales para la formación inicial de maestros y ofrecen, al mismo tiempo,

• ASIGNATURA REGIONAL LA ESCUELA MULTIGRADO

  LEP301.- ¿Qué es la escuela multigrado? Las escuelas multigrado son aquellas en las que un mismo maestro es responsable de varios grados a la vez. Por lo general, estas escuelas se encuentran en poblaciones pequeñas o comunidades rurales pobres que a primera vista presentan un ambiente poco propicio para la

• Asignatura Regional:Poblaciones En Situaciones De Riesgo

  sega7Tabla de contenidos I. Introducción.............................................................................................................................. 3 II. Desarrollo................................................................................................................................. 4 1. La Escuela Frente A La Diversidad, estrategias de integración vs. Prácticas de discriminación.................................................................. 4 2. Migración interna.............................................................................................................. 5 3. Estado del arte. Educación rural. México 1990-2003....................................................... 7 4. Nuevo León, un nuevo destino de la migración indígena................................................. 8 5. Niños

• Asignatura Seminario de Habilidades Directivas.

  Katherinne CarriónDirección Académica de Postgrados y Maestrías Asignatura Seminario de Habilidades Directivas CASO No. 2: EQUIPO OMEGA Presentado a consideración de: Prof. Jose Teofilo Campodónico Integrantes: Carrión, Katherinne 2-724-186 Guillén, Oriel 6-707-2106 Palma, Sheila 8-867-2198 Pérez, Génesis 05-6825-464 Wong, Yaneth 8-825-2450 Fecha de Entrega: 09 de Noviembre de 2016. TABLA DE

• ASIGNATURA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO.

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