Temas Variados

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• Ruta De La Fe

  BASALMUNIVERSITY OF GUAYAQUIL FACULTY OF BUSINESS ADMINISTRATION DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES ENGLISH PROJECT TOPIC: FAITH ROUTE MEMBERS:  CAICEDO COROZO MARIA JARITZA  MAZA ARMIJOS JULY PAULETTE  SANTANA ADRIÁN BRYAN ALBERTO  TRONCOSO RENDÓN JOSELYN MARÍA TEACHER: MASTER GABRIELA MELO SALON: 6 PERIOD 2014-2015   INDEX GENERAL INTRODUCTION……………………………………….1 CANTONS

• RUTA DE LA SEDA

  Carlos Maldonado UruetaLA RUTA DE LA SEDA CARLOS ANDRES MALDONADO URUETA Según (Geo Internacional, 2009)[1], tenemos que en los años de 1877 fue Richthofer un geógrafo alemán quien puso el nombre que hasta hoy se lo conoce que es “Las Rutas de la Seda”, esta tenía un recorrido desde China hasta el

• Ruta De La Seda Actual

  Puerta8La “Ruta de la Seda” en el Siglo XXI Al escuchar “la Ruta de la Seda” es posible que la mayoría de la población lo asocie a un concepto histórico o incluso arcaico, pero en realidad está de plena actualidad. China, el país que más ha crecido económicamente en los

• RUTA DE LA SPONDYLUS

  Victor Sarango________________ RUTA DE LA SPONDYLUS “SALINAS – MONTAÑITA – PUERTO LÓPEZ – MANTA” 1. TEMA: Realizar la Ruta de la Spondylus los días 16 al 20 de Marzo del 2016. 1. OBJETIVO GENERAL: Adquirir conocimiento sobre los centros turísticos visitados en la gira de observación. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Observación

• RUTA DE LAS MIL CUMBRES

  an1012RUTA DE LAS MIL CUMBRES Interesante ruta que asciende desde la planicie costera oriental de El Salvador hasta la cumbre de la Sierra Tecapa, en la cual tendrá la oportunidad de conocer un bosque (Chahuantique ) que es habitat del mono araña , el cual puede ser visto temprano en

• Ruta De Listado De Medicamentos De Una IPS. Farmacia Magistral

  portegapaATENCION FARMACEUTICA. CURSO 301506 ACTIVIDAD No. 6 TRABAJO COLABORATIVO 2 FASE 2 PRESENTADOR POR: PRESCELIA ORTEGA PAEZ CODIGO 23489827 GRUPO No. 4. TUTORA DOCTORA CLAUDIA H. GONZALEZ C. TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA CEAD GACHETA CUNDINAMARCA 2014 INTRODUCCION Con este

• Ruta De Los Dioses

  sol46La ruta de los Dioses cuenta con atractivos ricos en cultura, naturaleza, gastronomía y tradiciones, lo que permite ofrecer circuitos y rutas turísticas en los segmentos de: sol y playa, cultura, negocios y alternativo. Su mercado de origen es prioritariamente nacional y se complementa con turismo de Estados Unidos y

• RUTA DE LOS MIRADORES GENERALIDADES Y FACILIDADES

  Ferchis.OlivoRUTA DE LOS MIRADORES GENERALIDADES Y FACILIDADES /storage/emulated/0/.polaris_temp/image3.jpeg “El Ministerio de Turismo aún hace esfuerzos para promover un Turismo Consciente, armónico, cultural y en equilibrio con la naturaleza, por lo que en este verano sugiere realizar visitas a algunos miradores localizados alrededor de Quito, para desarrollar actividades turísticas y alcanzar

• Ruta De Los Parpasitos

  NcaamanoDIntroducción. En este trabajo examinaremos del libro ” En la ruta de los parásitos” algunas de las más importantes cualidades que debe tener un oficial de marina, presentados por los oficiales de la Escampavía y que nos dicen por qué son buenos lideres, capaces de ejercer en situaciones adversas, manteniendo

• Ruta De Los Volcanes

  vivicaroUniversidad Tecnológica Equinoccial Facultad de Turismo y Preservación Ambiental Geografía de Circuitos TEMA: AVENIDA DE LOS VOLCANES POR: CALVOPIÑA Viviana Quito, 13 de Junio del 2008 Tabla de Contenidos INTRODUCCIÓN Este trabajo nos permite conocer la ruta de los volcanes, por quién fue descrita así, porqué la denominó de esa

• Ruta De Los Volcanes

  1234559876Antecedentes: La ruta de los volcanes es uno de los destinos turísticos más importantes del Ecuador, el científico alemán Alexander Von Humboldt a principios del siglo XlX llamó avenida de los volcanes a la cordillera que atraviesa la Sierra centro y norte del Ecuador, estas cordilleras tienen como característica ser

• Ruta De Mejor Escolar

  EmmaPerezGobierno del Estado de Puebla Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Ruta de Mejora Escolar DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Nombre de la escuela Clave del CT Zona escolar Sector TSE JUAN RUIZ DE ALARCON 21ETV0530X 028 09 Nivel educativo Modalidad Teléfono Correo electrónico SECUNDARIA TELESECUNDARIA DATOS DE REFERENCIA ESPACIALES

• Ruta De Mejora

  witchmotherPROPUESTA DE “RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA” CTE ESTRUCTURA RUTA METODOLÓGICA 1. Contextualización de la escuela 1.1 Ubicación Es importante y necesario conocer el contexto en el que se encuentra inmersa la Esc. Telesecundaria 210, para ello describe la localización de la misma, se encuentra rodeada por

• Ruta De Mejora

  mirasebaRUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA. COMO HACER DE ESTA ESCUELA UN CENTRO EDUCATIVO DONDE TODOS LOS ALUMNOS APRENDEN SESIÓN 1 FECHA 12-16 de agosto de 2013 TEMAS La motivación como herramienta para mejorar la calidad de los aprendizajes de los alumnos. ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS • Compartir estrategias

• Ruta De Mejora

  PERROESTUPIDOSESIÓN / FECHA TEMAS ACCIONES EMPRENDIDAS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 1ª. 24 -09-13 8. TODOS LOS ALUMNOS CONSOLIDAN SU DOMINIO DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LAS MATEMATICAS DE ACUERDO CON SU GRADO EDUCATIVO. ACTUALIZACION Y CAPACITACION EN ESTRATEGIAS Y DINAMICAS DE ESPAÑOL Y

• Ruta De Mejora

  dvdcarvSESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 1 RESULTADOS DE EVALUACION Analizar y comparar los diferentes resultados de evaluaciones: enlace, OCI, diagnóstico, semestral. Intercambiar estrategias para abordar las áreas de oportunidad. Reorientar la práctica docente en las áreas de oportunidad. Mejorar los

• Ruta De Mejora

  Luz1712HERRAMIENTAS PREGUNTAS PLANEACIÓN Saber a dónde se quiere llegar, definir cuál es el camino para hacerlo, determinar el tiempo y los recursos disponibles para alcanzar la meta establecida y las tareas que se van a desarrollar tengan éxito. Ámbito del contexto escolar mediante un Plan de Mejora elaborando el colectivo

• Ruta De Mejora

  rikardo69MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (MODELO SUGERIDO PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. : ……………………………………………………………. NIVEL: …………………………………………… DISTRITO:………………………………………LUGAR: ……………………. TELÉFONO: …………………… DIRECTOR(A): ……………………………………………..…………. CELULAR: ……………………………… VIGENCIA: Del……/……/.…....al……/……/………FECHA DE APROBACIÓN:………………………..…….. II. IDENTIDAD: (sale del PEI)

• Ruta De Mejora

  NORMA1967Av. Los Próceres Edificio Estatal No "3" - TELEFAX (063) 422292 San Juan – C .de P. Pág. Web: www.ugelpasco.edu.pe MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (MODELO SUGERIDO PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA) I. DATOS INFORMATIVOS: I.E. :

• Ruta De Mejora

  Eli16Momento 1. Revisar los compromisos, los avances, los pendientes en el desarrollo de la Ruta de Mejora y el logro de la normalidad mínima. CUADRO DE CONTROL PARA EL RELATOR Escuela: ___________________________________________________________________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________________________________________________________________ Relator: ___________________________________________________________________________________________________________________________ Segunda sesión de CTE Docente (Nombre y cargo) Compromisos asumidos la sesión anterior Acciones

• RUTA DE MEJORA

  DYLIAORTIZRUTA DE MEJORA DESDE Y PARA NUESTRA ESCUELA SESIÓN TEMAS A TRABAJAR ACCIONES RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO Primera Conocimiento de los niveles de lecto-escritura y habilidades matemáticas del docente en su práctica profesional • Realizar un diagnóstico para priorizar áreas de oportunidad. • Conformar

• Ruta De Mejora

  MACHUY25RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA RASGO DE LA NORMALIDAD MÍNIMA QUE SE ATIENDE: TODOS LOS ALUMNOS ASISTEN PUNTUALMENTE A TODAS LAS CLASES. 4. ESTRATEGIAS PARA QUE LOS ALUMNOS ASISTAN PUNTUALMENTE A LAS CLASES . SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS

• Ruta De Mejora

  ya23RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SESION TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO 1 COMO OCUPAR EL TIEMPO EN LA ESCUELA CALENDARIZACIÓN HORARIO ORGANIZAR EVENTOS INTERNOS DE DEMOSTRACION COMO: POESIA, LECTURA, ESCRITURA, CREACION DE CUENTOS, CANTO, DIBUJO,ETC. DISTRIBUIR EL TIEMPO

• Ruta De Mejora

  NerdvaniaAfirmaríamos que la práctica no es solo lo que se ve, sino. Y también lo que hay detrás de lo que se ve. La posibilidad que hay de escribir algo para que los otros lo conozcan La posibilidad de analizar y discutir los planteamientos que sustentan lo que hago, las

• Ruta De Mejora

  urielitoclaraAcuerdos para fortalecer la ruta de mejora Hasta este punto considero he podido lograr compartir con mis compañeras de centro de trabajo las experiencias que nos han permitido desarrollar prácticas educativas exitosas, mismo que ha logrado que como cuerpo académico estemos cada vez más fortalecidos sobre todo en la toma

• RUTA DE MEJORA

  ATPZ26SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DE HIDALGO SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION TELESECUNDARIAS ESCUELA: TELESECUNDARIA 32 C.C.T. 13DTV0032S RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SECTOR: XVI ZONA ESCOLAR: 026 DOM. PROLONGACION DE JUÁREZ S/N LOCALIDAD: ACAXOCHITLAN MUNICIPIO: ACAXOCHITLAN NIVEL: SECUNDARIA MODALIDAD: TELESECUNDARIAS

• Ruta De Mejora

  asmodea35RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA ESC. PRIM. URB. FED. MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA CLAVE:30DPR1998Q C.E:2013-2014 Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento. PRIMERA: 27/SEPTIEMBRE/2013 ¿Cómo estamos en competencia lectora? 1.- Procesamiento de la información de resultados de lectura. 2.-

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  renataisabellasesión Temas Acciones que emprenderemos responsable metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 Como optimizar los tiempos para actividades de aprendizaje. ¿Qué hacemos con el tiempo en la escuela? - Todos los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar. -Todos los alumnos asisten puntualmente a

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  13dpr1794fACTIVIDAD 13 TRABAJO COLABORATIVO DESVENTAJAS VENTAJAS • El trabajo es solo de alguien. • Confundir con la división del trabajo. • Algunos niños no quieren compartir ideas. • Falta de materiales. • Desacuerdos en las opiniones para la elaboración de material didáctico. • Lograr acuerdo (negociar) • Apoyar a los

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  gonzuki1974SESION TEMAS ACCIONES RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO PRIMERA (27-09-13 ALUMNOS CON BARRERA DE APRENDIZAJE ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA Y HABILIDADES MATEMATICAS DE TODOS LOS ALUMNOS DE SEXTO AÑO. ENLISTAR A TODOS LOS ALUMNOS DE SEXTO QUE PRESENTEN PROBLEMAS DE LECTURA Y

• Ruta De Mejora

  paal890329RUTA DE MEJORA PERSONAL Nombre del docente: Felix Cristina Albarran Vargas. Grado: Tercer y Cuarto. Grupo: A RASGO ACCIONES QUE EMPRENDERÉ PARA MEJORAR. METAS. ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN. FECHA DE CUMPLIMIENTO LECTURA. Lectura de 10 a 15 min. Antes de iniciar labores. Que los alumnos tengan fluidez, rapidez y

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  ruizcastillejosJARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS: ÁNGELA PERALTA CASTERA VTO. BNO. PROFRA. LUZ MARÍA ARCE SAMAYOA __________________________________________ SUPERVISORA/SUPERVISOR DE ZONA PRESENTACIÓN. En el marco del fortalecimiento de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y coadyuvar a la organización escolar, se alinea la planeación estratégica participativa a la estructura que se presenta en

• Ruta De Mejora

  ROMOPERasgo Acciones que has realizado hasta este momento. Condiciones que favorecen los avances en el rasgo. Acciones que vas a realizar a partir del 3 de marzo. Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases. Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan sistemáticamente. Todo

• Ruta De Mejora

  rasheedaxelESC. PRIM. URB TRANSF. “ESC. LIC PABLO GARCÍA” C.C.T. 04DPR0254V SEYBAPLAYA, CHAMPOTÓN, CAMPECHE RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO primera SEGUNDA EVALUACION Y PLANEACION -Analizar los tipos y momentos de la evaluación. -confrontar

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  SanmacrinaRUTA DE MEJORA Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de Seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 La importancia del dominio de la lectura, escritura y razonamiento matemático para el fortalecimiento académico. (8) Práctica de lectura grupal, en voz alta y comentada. 5o minutos por semana. Todos los

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  sariuxitaOBJETIVO GENERAL: TOMAR COMO PUNTO DE PARTIDA PARA UN NUEVO ENFOQUE DE LAS ESTRATEGIAS A APLICAR LOS RESULTADOS DEL PRIMER BIMESTRE. TEMA: EL USO DE DIVERSOS MATERIALES ESCRITOS EN LA BUSQUEDA DE INFORMACION PARA PRODUCIR TEXTOS PROPIOS. META: QUE UN 70% DEL GRUPO LOGRE EL DOMINIO DE TEXTOS PARA LA

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  SHILBIARUTA DE MEJORA PROPÓSITO: Establecer acciones que garanticen: La normalidad Formas de cumplimiento Y la evaluación a lo largo Mínima en la escuela del ciclo escolar TODO ESTO DESDE Y PARA LA ESCUELA Por medio de: Acciones basadas en objetivos a cumplir. Donde Se comprenden: POR LO TANTO: Todos éstos

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  geoglePRUEBA DE ORTOGRAFIA 1. Los animales que ponen huevos se llaman Ovíparos/Obiparos. 2. Jerónimo ha sido operado de la vesícula/ besìcula biliar. 3. Los cultos exotéricos /esotéricos de Bahía. 4. No es fácil ver un bergantín/vergantin en el horizonte los días nublados. 5. Isabel no cree que su sobrino vaya

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  deychapizAvances ¿Hasta dónde queremos ¿Qué conviene Prioridades Rasgos (es importante llegar al cierre del ciclo reforzar para lograr respaldar con datos escolar? nuestra meta al cierre objetivos) del ciclo escolar? Mejora del Aprendizaje. Lectura De los 50 niños que asisten al jardín, 42 ya se les facilita la lectura de

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  humbertomerinoESC. PRIM. FED. MAT. “CARMEN SERDAN” C.T. 21DPR1228U ZONA ESCOLAR No. 107 JEFATURA DE SECTOR EDUCATIVO 06 RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CICLO ESCOLAR: 2013 - 2014 Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsables Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 2 3 4 5

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  marazul_sCENTRO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA “FRANCISCO I. MADERO” CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO 30DCC1456Q SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN FECHAS DE CUMPLIMIENTO Sesión 1 La biblioteca escolar Elaborar el inventario de los libros existentes en la escuela. Ordenar los libros de la biblioteca.

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  bere_cetinaACCIONES EMPRENDIDAS LOGROS ALCANZADOS • Platicas con los padres de familia. • Entrega temas a trabajar en el mes y periodo vacacional. • Entrega de actividades a realizar. • Lecturas individuales y resolución de actividades. • Redacción de oraciones en base a una imagen. • Resolución de operaciones matemáticas. Cuando

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  antorgaSECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELLESECUNDARIA SEPE RUTA DE MEJORA DEL C.T.E ____TERCER GRADO ESC. “20 DE NOVIEMBRE”_____ Tlaxcala, Tlax. A 1 de julio de 2014 DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN “MISIÓN” El grupo de tercer grado forma parte de la institución

• Ruta De Mejora

  montesvidalESCUELA TELESECUNDARIA 222 LAZARO CARDENAS DEL RIO RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 SESION TEMAS ACCION QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLES METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHA DE CUMPLIMIENTO COMO OCUPAMOS EL TIEMPO EN NUESTRA ESCUELA - REVISION DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO.

• Ruta De Mejora

  RAMIALInstituto de la Educación Básica del Estado de Morelos Dirección de Educación Elemental Subdirección de Educación Primaria S.E. 07 Z.E. 28 Esc. Prim. Fed. Mat. “Emiliano Zapata” C.C.T. 17DPR1027K RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA RASGO DE NORMALIDAD MÍNIMA: Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura,

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  santi86Ruta de mejora desde y para la escuela Sesion Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Primera 27 – sep- 2013 Socializar los diagnósticos de los alumnos Plantear alternativas de solución Aplicación de diagnostico de acuerdo al criterio de cada docente en su

• Ruta De Mejora

  tanya_0_0Sesión 1 Actividad 1 *¿Que es una ruta de mejora? *¿Que no es una ruta de mejora? Actividad 2 *¿Que ha significado para su colectivo docente contar con una ruta de mejora? Tener en cuenta las diversas problemáticas que surgen ene l aula de clases y de posibles soluciones. *¿Que

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  KublyESCUELA TELESECUNDARIA 6228 CCT 08ETV0206F RUTA DE MEJORA 2014- 2015 INDICE Introducción Misión Visión Valores institucionales Producto 1. Caracterización de la ruta de mejora Producto 2. Cuadro de resultados de avances en la atención a las cuatro prioridades educativas Producto 3. Listado de problemas focalizados para atender en el ciclo

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  Dalilita2011TALLER: EL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR: FECHA: OCTUBRE 24 DEL 2013 ROSARIO, SINALOA A 24 DE OCTUBRE DEL 2013. RELATORIA: SEGUNDA SESION PROPOSITO DE LA SESION . REVISAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS PLANTEADOS POR EL CTE EN LA PRIMERA SESION ORDINARIA. . FORTALECER LA RUTA DE MEJORAS A PARTIR DEL

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  judith6211ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “FCO. I MADERO” C.C.T. 11DPR0400Z TURNO: MATUTINO ZONA: 106 SECTOR: 8 PRIORIDAD: MEJORAR EL APRENDIZAJE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS. PROBLEMAS FOCALIZADOS (prioridad) OBJETIVOS ¿Qué queremos lograr? ¿Para qué lo vamos a hacer? METAS ACCIONES RESPONSABLES RECURSOS TIEMPOS EVIDENCIAS Todos los alumnos que asisten a la escuela, con

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  miahuatepecRUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Primera Segunda Tercera Cuarta Quinta Sexta Séptima Octava La enseñanza de la lectoescritura Diseño de materiales de lectoescritura Implementar actividades innovadoras en la lectoescritura Incorporación de los

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  emicidaguiGobierno del Estado de Puebla Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Ruta de Mejora Escolar DATOS DE IDENTIFICACIÓN. Nombre de la escuela Clave del CT Zona escolar Sector PLAN DE SAN LUIS 21DES0024M 10 03 Nivel educativo Modalidad Teléfono Correo electrónico BASICA SECUNDARIA GENERAL

• RUTA DE MEJORA

  RodrickCICLO ESCOLAR 2014-2015 Diagnóstico Durante el ciclo escolar 2013-2014 se iniciaron las acciones que permitieron atender las prioridades del Sistema Básico de Mejora, con la participación del colectivo docente se reconocieron los resultados de los acuerdos y procesos que se implementaron en cada uno de los Consejos Técnicos Escolares. Para

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  jamp1020Introducción. • Contar con una escuela que brinde un servicio educativo de calidad. • Que permita aprender a aprender y aprender a convivir. • Hacer valida la autonomía de gestión de las escuelas en pocas palabras crear una comunidad de trabajo. • Que garantice la normalidad mínima de operación escolar.

• Ruta De Mejora

  chapinga224.- PROGRAMACION DE ACCIONES Y RECURSOS PRIORIDAD. MEJORA DEL APRENDIZAJE FACTOR CRITICO: BAJO DESARROLLO EN ACTIVIDADES COGNITIVAS EN CUANTO A LA COMPRESIÓN, ESCRITURA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS EN LOS ALUMNOS. OBJETIVO : DESARROLLAR LAS COMPETENCIA Y HABILIDADES LECTORAS Y ESCRITAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE DE LOS ALUMNOS PARA LOGRAR LOS

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  riki09ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL “ISABEL CORTES DE MAGAÑA” C.C.T. 27DPR0094I ZONA ESC. 037 SECTOR. 15 RÍA. BARRA DE TUPILCO, PARAÍSO, TAB. RUTA DE MEJORA PROBLEMA LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS OBJETIVO QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA COMPRENSION LECTORA A TRANÉS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE LECTURA, LA ESCRITURA CORRECTA Y LA

• Ruta De Mejora

  thebig40AUTOEVALUACIÓN. Con base en el análisis de los resultados obtenidos al final del ciclo escolar 2013-2014 se rescata información acerca del desempeño por parte del docente en los siguientes puntos: entrega de documentación tal como planeaciones fuera de tiempo( un 40%), actividades frente a grupo en un 30% visuales y

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  12346789No. PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA OBJETIVO 1 Bajo aprovechamiento en español y matemáticas Aplicar estrategias lúdicas para favorecer el aprendizaje del alumnado y fortalezca sus competencias 2 Falta de un reglamento para padres de familia. Elaborar un reglamento para padres de familia en el cual los involucremos y concienticemos sobre la importancia

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  cosahermosa2705Ruta de mejora Primera sesión Propósito: • Reconozca la importancia y el sentido de establecer una Ruta de mejora escolar para el ciclo lectivo 2014–2015 • Identifique las prioridades educativas y los procesos que deben atenderse en el desarrollo de la Ruta de mejora escolar y sus implicaciones. Escríbanlos en

• Ruta De Mejora

  MehieleRUTA DE MEJORA 2014-2015 “EN NUESTRA ESCUELA TODOS APRENDEMOS” NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA “ ____________________________ “ TURNO: _____________ C.C.T.: 12DPR UBICACIÓN: ______________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ ACAPULCO, GRO., A 01 DE SEPTIEMBRE DE 2014 NOMBRE DEL DIRECTOR(A) DE LA ESCUELA P R E S E N T A C I Ó N:

• Ruta De Mejora

  hauyDELEGADO DE LA SECRETARIA DE DESARROLLO SOCIAL P R E S E N T E LA QUE SUSCRIBE C. nombe del responsable RESPONSABLE DE LA ESTANCIA INFANTIL SERAFIN UBICADA EN CALLE TLATELCO NO 8 BARRIO LA SANTISIMA MUNICIPIO DE TEPETLAOXTOC ESTADO DE MEXICO, SOLICITA POR ESTE MEDIO LA AUTORIZACION DE

• Ruta De Mejora

  buenaventura506TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEREMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO Primera 27/09/13 -Reflexionar constructivamente en torno a los indicadores de resultados de enlace 2012-2013 y Evaluación Diagnostica 2013-2014 -Analizar y socializar el contenido de plan y programas. Principios pedagógicos del plan 2011 -Realizar un registro cuantitativo

• RUTA DE MEJORA

  swenndy¿Que es la ruta de mejora? Es una planeación que se realiza al inicio del ciclo escolar, de manera colectiva, que nos sirve como herramienta de apoyo, que hace evidente la autonomía de gestión de la escuela, para mejorar la educación, y retroalimentar la toma de decisiones. ¿Que es una

• Ruta De Mejora

  domy612MEMBER OF THE INTERNATIONAL HOUSE WORLD ORGANISATION IN-SERVICE CERTIFICATE IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING DIRECTED PEER OBSERVATIONS OBSERVATION REPORT NO. ___ Candidate’s name: ____________________________________ Date of the report: _____________________________________ This form is intended to help you focus your attention on some important aspects of a class. Do not interrupt the class

• RUTA DE MEJORA

  mario1958Acciones del mes de Noviembre 4° y 6° “A” PROFR. MARIO CASTAÑEDA ROJAS Acciones realizadas Resultados Evidencias Elementos que permitieron o detuvieron la realización de las actividades Utilizar las diferentes modalidades y estrategias de lectura en el círculo de lectores. En el caso de los alumnos de 4° y 6°

• Ruta De Mejora

  CUMPLEALUMNOS QUE PRESENTAN DIFICULTAD EN SU DESEMPEÑO ESCOLAR GRADO Y GRUPO: 4to “A” NOMRE Y APELLIDOS DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN DIFICULTAD…. EN LECTURA ESCRITURA O MATEMÁTICAS. PARA ASISTIR REGULAR Y PUNTUALMENTE A LA ESCUELA. PARA INCORTPORARSE A LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. PARA RELACIONARSE CON OTROS ALUMNOS Y/O LA COMUNIDAD

• RUTA DE MEJORA

  LUISCRESGUZZONA ESCOLAR 040 CLAVE: 25FIZ0040 D RUTA DE MEJORA 2014-2015 DOMICILIO: AVENIDA CASA ESCUELA COLONIA LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA COSALA, SINALOA. INDICE + Introducción. + Autoevaluación / diagnostica. + Prioridades educativas. + Objetivos. + Metas. + Programación de actividades y establecimiento de compromisos. + Estrategias de seguimiento y evaluación INTRODUCCIÓN

• Ruta De Mejora

  AngieHdzMolinaPRIORIDAD: Abatir el rezago y el abandono escolar. Objetivo : Incorporar a los alumnos que incurren en faltas de inasistencia e impuntualidad para abatir el rezago y abandono escolar. Problema o factor crítico: Las faltas injustificadas e impuntualidad de algunos niños que a su vez repercute en el logro de

• Ruta De Mejora

  coralitoRESULTADOS DE LAS ACCIONES DEL MES NOVIEMBRE Acción Responsable(s) de implementarla Resultados Evidencias Información requerida Elementos que facilitaron u obstaculizaron la realización de estas acciones. Conferencia sobre la convivencia escolar con tutores y alumnos del grupo de tercer grado. Docente , tutores y alumnos Se observa mayor trabajo colaborativo en

• Ruta De Mejora

  layerbabuenaIntroducción. El fomento cultural y deportivo estimula el desarrollo del ser humano, al mismo tiempo que incentiva la creatividad, la imaginación, el orgullo, además de ser la base de una sociedad sana, que convive en armonía y es el sustento para el sindicato nacional de trabajadores de la educación, siga

• RUTA DE MEJORA

  poya1417“TEORÍA DE LOS TRES ANILLOS” Renzulli decía que no se puede definir a un superdotado simplemente como a una persona con un coeficiente intelectual superior al de la media. Por otra parte tampoco le gustaba decir que los superdotados eran gente sobresaliente, ya que esta definición abría un amplio abanico

• Ruta De Mejora

  ElisamitaRUTA DE MEJORA Prioridad :Normalidad Mínima PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: Desempeñar la normatividad mínima establecida, haciendo hincapié en el cumplimiento del tiempo efectivo, evitando el ausentismo en la escuela. Acción asignada Responsables Metas Estrategias Actividades Tiempo Realizar compromisos con los padres de familia a cerca de las actividades planeadas por

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  heberssCONSEJOS TÉCNICO ESCOLARES RUTA DE MEJORA. ESCULA TELESECUNDARIA JOAQUIN AMARO CLAVE:32ETV0192T OJO DE AGUA LA BATAE SOMB.ZAC. ZONA ESCOLAR 50. PROF. LUIS SARELLANO SANDOVAL. UN SISTEMA DE GESTIÓN PARA NUESTRA ESCUELA RUTA DE MEJORA 2014-2015 Escuela: JOAQUIN AMARO C.C.T: 32ETV0192T Zona escolar: 50 Sector: 07 Región: 11 C.ESCOLAR:2014-2015 Domicilio: LUIS

• Ruta De Mejora

  platalimpia_”VICENTE GUERRERO”_ PERIODO: _2014-2015_ Ruta de mejora escolar Prioridad: CONVIVENCIA ESCOLAR PERIODO: MES DE FEBRERO 2015 Problema o factor crítico: ACOSO ESCOLAR Objetivo: CONOCER Y PONER EN USO LOS VALORES HUMANOS PARA UNA SANA CONVIVENCIA EN TODO AMBITO. Meta: QUE EL TOTAL DE LOS ALUMNOS Y SUS FAMILIAS SOCIALICEN PARA

• Ruta De Mejora

  gelyanguloDiagnóstico: El colectivo del Jardín de niños Jose Azueta, a través de los resultados de las evaluaciones a sus alumnos, decidió que en la ruta de mejora es necesario dar continuidad a una de las prioridades PROMOVER UNA CONVIVENCIA SANA Y PACIFICA a través de estrategias que promuevan los derechos