Actividades Ludicas Segundo Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos

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  Libros De Tercer Grado Primaria

  De esta manera, es posible clasificar a la hermenéutica de diversas formas. Existe, por ejemplo, la de tipo filológico (variante que se originó en Alejandría a fin de determinar el carácter auténtico de los escritos antiguos); la hermenéutica bíblica (la cual surgió hacia los siglos XVII y XVIII con el propósito de lograr una adecuada, objetiva y entendible interpretación de la Biblia) y la hermenéutica de perfil filosófico (una modalidad que no depende de la

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  Plan 3° Grado Primaria

  ESCUELA: primaria “Revolución Mexicana” DOCENTE EN FORMACIÓN: JORGE ALONSO ROMERO JAIME TITULO DE BLOQUE: ii pensamos antes de actuar GRADO: 3° N° SESIÓN: 2 COMPETENCIA control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa APRENDIZAJES ESPERADOS • identifica el crecimiento de su repertorio expresivo para combinar movimientos de distintos tipos, según su intensidad, dirección y velocidad. • Propone movimientos para la producción de diversos ritmos, de manera individual y colectiva. • Establece juicios

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  EXAMEN BIMESTRAL SEGUNDO GRADO 1 BIMESTRE

  ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS EVALUACIÓN ESPAÑOL 30 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA 15 FORMACION CIVICA Y ETICA 10 EDUCACIÓN ARTÍSTICA 5 EDUCACIÓN FÍSICA 5 Evaluación del 1° Bimestre 2° GRADO Escuela Primaria Z. 7 SECTOR 1 C.C.T 15DPR0678G “JUSTO SIERRA” Nombre del Alumno(a)_________________________________________________________ Grado: _______ Grupo: ________ PROFRA. MARIA LORENA FRANCO JUÁREZ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee detenidamente el siguiente texto y responde las preguntas. De todos los seres vivientes que conocemos “El León”, es uno de

  Enviado por zoelorena / 2.376 Palabras / 10 Páginas
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  ACTIVIDADES LUDICAS

  ACTIVIDADES LUDICAS DEFINICION La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera

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  Planeacion De Segundo Grado

  PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE ESPAÑOL II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 10 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 PROYECTO 5 Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento Ámbito Literatura Tipo de texto Narrativo Actividad permanente Taller de creación literaria Estándares Curriculares a trabajar Emplea adecuadamente al leer las formas comunes de puntuación: punto, coma, dos puntos, punto y coma, signos de exclamación, signos de interrogación, apóstrofo, guión y tilde.

  Enviado por kevin1960 / 1.227 Palabras / 5 Páginas
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  ACTIVIDADES LUDICAS Y RECREATIVAS

  ACTIVIDADES LUDICAS Y RECREATIVAS NOMBRE DEL JUEGO DESCRIPCION DEL JUEGO PERSONAS QUE SEGÚN SU CALIDAD DE VIDA PUEDEN O NO PARTICIPAR EN EL JUEGO EL PAÑUELO Participantes: desde 5 años en adelante Se hacen dos equipos cada uno mínimo de 3 jugadores y se numeran, se marcan 2 líneas a distancia de un punto, un jugador hace de juez, el cual dice un numero y los jugadores que tienen ese mismo número salen a coger

  Enviado por marianabb17 / 1.062 Palabras / 5 Páginas
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  Examen segundo bimestre español segundo grado

  EXAMEN SEGUNDO BIMESTRE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A)_________________________________________GRUPO_______ Lee y analiza. La tierra inmensa se encuentra ensordecida… Sin embargo estaremos tranquilos, aunque vibre toda de ecos locuaces; a pesar del cielo cegado, lleno de estrellas, voy exasperando mi fiebre pero mi deseo, aún estará azotándolos con grandes golpes. 1. Las palabras subrayadas son expresiones que ordenan la información dentro del texto, se hace referencia a: Ⓐ Nexos Ⓑ Adjetivos Ⓒ Adverbios Ⓓ Preposiciones

  Enviado por mevluna / 1.076 Palabras / 5 Páginas
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  Examen Segundo Grado Bloque 2

  ESPAÑOL II Nombre del alumno: _______________________________________ N.L: _____ Calif._______ I. INSTRUCCIONES. Escoge la respuesta correcta 1. Es un elemento de la mesa redonda, aporta información donde muestra su Postura………………………………………………………………………………………….( ) a) Debatiente b) Expositor c) Moderador d) Audiencia 2. Este elemento de la mesa redonda, escucha atenta y críticamente, toma nota, participa en la fase de preguntas y respuestas……………………………………..……( ) a) Debatiente b) Expositor c) Moderador d) Audiencia 3. Es una práctica social de lenguaje

  Enviado por HECTIRVIZ / 550 Palabras / 3 Páginas
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  CCARACTERÍSTICAS DE UN NIÑO DE SEGUNDO GRADO

  CONDUCTA REBELDE Y AGRESIVIDAD: Características, etiología y tratamiento Aquí se incluyen todo el comportamiento que no parten de una dificultad primaria del niño y cuyos efectos se extienden de manera inesperada a la conducta del maestro y de los compañeros perturbando consecuentemente la marcha de la clase de Educación Física, Son conductas tan variadas como llamar la atención con gestos o palabras, levantarse continuamente del asiento, desobedecer reiteradamente, agredir, etc. La actitud del maestro ha

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  Examen De Segundo Grado Primer Bloque

  ÉXAMEN DE ESPAÑOL II Nombre del alumno: Grupo: Fecha: Aciertos Calificación I.- CONTESTA CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE. 1.- ¿Qué es un artículo de divulgación? 2.- ¿Cuáles son las características de un artículo de divulgación? 3.- Del siguiente texto identifica el título, introducción, desarrollo y conclusión. Título del artículo Introducción Desarrollo Conclusión 3.- ¿Qué es una ficha bibliográfica? 4.- ¿Cuáles son las características de una ficha bibliográfica? 5.- Elabora una ficha bibliográfica. II.- SUBRAYA

  Enviado por belmag / 485 Palabras / 2 Páginas
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  Los Seres Vivos ,planificacion Para Segundo Grado

  Profesor: Grado: Segundo Mes: NIVEL DE DOMINIO • Los seres vivos • El aire • El suelo COMPETENCIAS ESPECIFICAS - Capacidad de reconocer las características de los seres vivos y de los objetos no vivos. - Comprende y domina conceptos relacionados con los seres vivos y las plantas . - Capacidad de formular preguntas y plantear problemas relacionados con la temática de los seres vivos Ciencias Naturales CONTENIDOS OBJETIVOS DIDACTICOS  Comprender los conceptos básicos

  Enviado por yanelis.r / 913 Palabras / 4 Páginas
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  ACTIVIDADES LUDICAS

  INTRODUCCION Es importante que la acción de la educación hacia el desarrollo del niño como la del adulto se vea rodeada de métodos que en vez de ser impuestos y obligatorios, sean de tipo recreativo-constructivo para que ellos mismos exploren sus propias capacidades usando actividades que los divierta y les desarrolle sus habilidades, para ello necesitamos que los maestros perfeccionemos las destrezas y habilidades recreativas como complemento de la enseñanza regular, modificando la metodología usada

  Enviado por lismaria25 / 1.483 Palabras / 6 Páginas
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  Como Funcionan Las máquinas De Vapor. Proyectos De Física Segundo Grado

  ¿Cómo funcionan las máquinas de vapor? Introducción La revolución industrial del siglo XVIII no hubiese sido posible sin el poder de las máquinas de vapor, que con su motor de combustión externa, se convirtieron en las primeras de uso generalizado. Su vital implementación en la industria trajo consigo grandes avances en todos los ámbitos, especialmente a nivel económico, social y tecnológico. Por todas estas razones en este proyecto vamos a conocer, entre otros aspectos, el

  Enviado por Arturo1204 / 632 Palabras / 3 Páginas
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  Ensayo De Lectoescritura En Segundo Grado

  UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 181 TEPIC, NAYARIT MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA COMPETENCIAS PROFESIONALES PARA LA PRÁCTICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ENSAYO EL PROCESO DE LA LECTOESCRITURA A TRAVÉS EL ANÁLISIS DE MI PRÁCTICA EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO ALUMNA: JUANA ORTIZ OLVERA TUTORA MA. ROSAURA INDA RAMIREZ TEPIC, NAYARIT; DICIEMBRE DE 2014   I N D I C E INTRODUCCION LA RIEB EN MI PRACTICA DOCENTE………………………………………………… MI PRACTICA DOCENTE………………………………………………………………… METODOLOGIA…………………………………………………………………………… CONTENIDOS……………………………………………………………………… ORGANIZACIÓN DEL GRUPO………………………………………………….. EVALUACION………………………………………………………………………

  Enviado por JUANA75 / 5.253 Palabras / 22 Páginas
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  Examen De Tercer Bimestre Primer Grado Primaria

  SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 EXPLORACION 10 F.C. Y E 10 FIRMA DEL PADRE O TUTOR ESPAÑOL I.Instrucciones: Lee el siguiente texto. El Agua… la esencia de la vida. Nuestro planeta, si lo vemos desde el espacio, su color es azul,

  Enviado por coraldeyanira / 886 Palabras / 4 Páginas
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  Examen De Fcye Bloque 2 . Segundo Grado Secundaria

  Escuela Secundaria Técnica No. 13 "José María Velasco" Clave: 22DST0013Y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Tercer examen bimestral. Fecha: ___________ calificación:_________ porcentaje:_________ Nombre: _______________________________________________________ Grupo: ____________________N° de lista: ____________ 1.- ¿Cómo se manifiesta el cuerpo cuando adquiere la capacidad de reproducción? A) Con la menstruación y la eyaculación B) Con el bigote y barba C) Con el crecimiento del vello D) Con el cambio de voz 2.- Es una manera de distinguir el género masculino y

  Enviado por angelopolis1989 / 636 Palabras / 3 Páginas
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  Valores De Segundo Grado

  LIBERTAD: es parte de la naturaleza humana y se ha convertido en un principio básico de la relaciones sociales, porque sin ella no seria posible la existencia de los demás valores. ---la libertad se expresa en la capacidad para elegir nuestra forma de vida; optar por lo que es bueno para nosotros o nos conviene hacer; decidir la forma cómo resolvemos nuestros problemas y buscar distintas alternativas para hacerlo.---la libertad implica que lo que eliges

  Enviado por podologia / 1.931 Palabras / 8 Páginas
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  Planeacion Tercer Bimestre Sexto Grado Primaria

  ESCUELA PRIMARIA INDIGENA “JOSE MARIA ITURRALDE TRACONIS” C.C.T. 31DPB0130 I CALLE 18 X 23 Y 25 S/N KANXOC, VALLADOLID, YUCATAN Planeación Bimestral ESPAÑOL Sexto Grado COMPRENDIDA ENERO - FEBRERO GRUPO TURNO “B” M PROFR. LORENZO KU LEON MAESTRO DE GRUPO PROFRA. DULCE MARIA NOH CAHUM DIRECTOR ESCOLAR PROYECTO 1 TIPO DE TEXTO: Narrativo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear

  Enviado por alejimi_202103 / 1.940 Palabras / 8 Páginas
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  Planeaciones 4to Grado Primaria

  SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFRA: _____________________________________ESCUELA:________________________________ TURNO: MATUTINO CCT.________________ GRADO: _____________ ZONA ESCOLAR _______ JEFATURA DE SECTOR __________ Bloque IV SEMANA 25 PERIODO DE REALIZACIÓN DEL _____ AL ________ DE ___________ DE 2015 Español Práctica social del lenguaje: Tipo de texto: Escribir notas enciclopédicas para su consulta. Expositivo. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto - Identifica la organización de una enciclopedia para localizar

  Enviado por siwonest1122 / 5.513 Palabras / 23 Páginas
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  Lecturas Para Segundo Grado

  UN COCODRILO Un cocodrilo sale del río para dar un paseo y se encuentra con: un ratón muy pequeño que asusta a un elefante grande. Una jirafa alta que huele las nubes y un armadillo bajo que huele las flores. Un escarabajo corto y un gusano largo. Encuentra a una serpiente fina. Un hipopótamo gordo. Un sapo rugoso que juega con una rana lisa. Un conejo suave que invita a merendar aun rinoceronte áspero. El

  Enviado por kenia80 / 2.187 Palabras / 9 Páginas
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  Planeacion Segundo Grado

  Asignatura: Español Grado: 2º Bimestre: II competencias: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Propósito: Que los niños: • Separen nombres en silabas como estrategia para reconocer su escritura y pronunciación. • Reconozcan el uso de la letra c

  Enviado por gomezleo / 358 Palabras / 2 Páginas
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  Planeaciones Exploracion De La Naturaleza 2º Grado Primaria

  EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Bloque 1 Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria • Quién soy. • Cómo soy y qué tengo en común con los demás. • Cómo cuido mi cuerpo. • Miguel Hidalgo y la independencia. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo,

  Enviado por Mary_AviCas / 1.430 Palabras / 6 Páginas
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  LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CON ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO.

  CAPITULO II. LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CON ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO. 2.1 El papel del docente y el alumno en el desarrollo delproceso enseñanza- aprendizaje del pensamiento matemático. En el presente existe cierta discusión por el papel del docente en el desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje pues en el pasado el maestro solo enseñaba, y los alumnos eran seres pasivos que recibían y memorizaban los conceptos. Este esquema clásico se rompe pues ahora el

  Enviado por ariannemarcela / 5.103 Palabras / 21 Páginas
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  Ecuaciones De Segundo Grado

  Ecuaciones de segundo grado Las ecuaciones de segundo grado o ecuaciones cuadráticas son las expresiones de la forma: ax2 + bx +c = 0 con a ≠ 0. Para resolver ecuaciones de segundo grado utilizamos la siguiente fórmula: Si es a<0, multiplicamos los dos miembros por (−1). Ecuaciones de segundo grado incompletas Una ecuación de segundo grado es incompleta si alguno de los coeficientes, b o c, o ambos, son iguales a cero. ax2 =

  Enviado por Macko12345 / 284 Palabras / 2 Páginas
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  Evaluación De La Actividad lúdica

  JYM04.- TAREA. Evaluación de la actividad lúdica. De los rincones que has establecido para tu aula, en la actividad de la unidad didáctica 3. Elige dos y realiza un registro de observación con diferentes indicadores de evaluación. Para ello, sigue el siguiente guión: 1.Elige la edad de los niños y niñas para cada rincón. Respuesta. Rincón de plástica: 3 años. Rincón del juego simbólico: 3 años. 2.Establece el tiempo de observación de cada rincón diariamente.

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  ACTIVIDADES LUDICAS

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA #312012 - MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL FORMACION DE EDUCADORES VALLE DE LA PASCUA – ESTADO GUARICO PLAN DE ACTIVIDADES LUDICAS PARA AFIANZAR EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES CON COMPROMISOS MULTIPLES EN LA ESCUELA BASICA “JUAN SANTIAGO GUASCO” EN EL MUNICIPIO LEONARDO INFANTE, ESTADO GUARICO. Facilitador (a): . Autor: JUNIO, 2014. INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se propone elaborar

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  Ecuaciones De Segundo Grado

  1.-Resuelve las siguientes ecuaciones. Escribe claramente el metodo que ulilices para cada caso. Recuerda. Como en la actividad anterior, que puedes graficar para darte una idea. Pero no para obtener los resultados finales. a) 30x2 – 187x= -290 30x2-187x=-290 X=-217=290 X=-7.8/ 78 b) 10x2 + 7x = 111 (-9x2+12x-4)*- 1=0 9x2-12x +4=0 X=[12-+/(144-4*9*4)]18 X=12/ 18 X= 2/3 c)-2x2=2x (-2x2 -2x)* -1 =0 2x2 +2x=0 X(2x +2)=0 X=0 2x+2= 0 2x=-2 X= -1 d) 9x2 -42x+49=0

  Enviado por alejandrogalvan / 234 Palabras / 1 Páginas
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  ACTIVIDADES LUDICAS

  ACTIVIDADES LUDICAS DEFINICION La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera

  Enviado por dranzer_13 / 2.678 Palabras / 11 Páginas
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  BLOQUE DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO GRADO

  EXAMEN DEL SEGUNDO BLOQUE DE MATEMÁTICAS DE SEGUNDO GRADO MAESTRA LIBERTAD VANESSA OLIVARES VALENZUELA Nombre del alumno(a)__________________________________________________ grupo_____ Contesta correctamente. Mucha suerte. 1. Analicen la siguiente figura; luego respondan lo que se pide: 2. ¿Cuáles son las medidas de los lados del rectángulo blanco? 3. ¿Cuál es el perímetro y el área del rectángulo blanco? 4. ¿Cuál es el perímetro y el área de la parte sombreada? 5. ¿Cuánto mide el largo del siguiente rectángulo?

  Enviado por vanessa.17 / 358 Palabras / 2 Páginas
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  Lectura De Comprension Para Segundo Grado

  LA LECHERA Iba alegre la lechera camino del mercado. Con paso vivo, sencilla y graciosa, sostenía sobre su cabeza un cántaro lleno de leche. Ese día se sentía realmente feliz y a medida que se iba acercando al pueblo, su dicha aumentaba. ¿Por qué? Porque la gentil lechera caminaba acompañada por sus pensamientos y con la imaginación veía muchas cosas hermosas para el futuro. "Sí-pensaba-.Ahora llegaré al mercado y encontraré en seguida comprador para esta

  Enviado por NATYTERE / 433 Palabras / 2 Páginas
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  Trabajo De Segundo De Primaria

  Buenos días autoridades de la mesa del presídium, padres de familia, maestros y alumnos. Me es muy grato poder dirigirme a ustedes para poder hablarles sobre los valores. Toda nación es concebida, proyectada y construida por las manos, las mentes y los corazones de los hombres. Somos las personas humanas, quienes, como fruto de nuestra libertad, moldeamos y definimos las estructuras de nuestras propias civilizaciones. La estatura de una nación es sólo el reflejo de

  Enviado por tlacu2687 / 405 Palabras / 2 Páginas
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  Perfil Del Estudiante De Segundo Grado

  Al finalizar el 1er.grado de Educación Primaria ,se pretende que los niños y las niñas: 1) SE CONSIDEREN VALIOSOS E IMPORTANTES, en base al desarrollo de su autoestima e imagen positiva de sí mismo. 2) DESARROLLEN SU IDENTIDAD COMO NIÑO Y NIÑA ,a partir de la experiencia corporal ,la autonomía gradual de sí mismo y la pertinencia de su grupo familiar ,social religioso. 3) DESARROLLAR COMPORTAMIENTOS POSITIVOS ,MORALES,CIVICOS Y CONVIVENCIA SOCIAL. 4) VIVENCIEN EL APRENDIZAJE

  Enviado por KATTYMILAGROS / 238 Palabras / 1 Páginas
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  Actividades Ludicas

  Propuesta de actividades lúdicas combinadas para trabajar lateralidad y contenidos escolares Objetivos Identificar, desarrollar y afianzar el proceso de lateralización. Facilitar el aprendizaje de conceptos claves en la Educación Infantil y primeros niveles de Educación Primaria. Metodología Las siguientes actividades son propuestas, que la experiencia del educador o educadora adaptarán a las circunstancias de su aula o grupo de alumnos con los que trabajan. Inicialmente se puede trabajar con ambos miembros, fomentando propuestas abiertas, para

  Enviado por crishita / 1.557 Palabras / 7 Páginas
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  Examen Cuarto Bimestre Tercer Grado Primaria Español

  ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 3. Entrevistador: Hola muy buenos días, gracias por concederme esta entrevista, cuyo tema es cuidar de la integración física. Bombero: Buenos días y mucho gusto. Entrevistador: ¿Cómo y cuándo decidió ser bombero? Bombero: Ingresé a los 27 años porque me gusta ayudar a los demás. Entré a los bomberos para agradecerle a la vida todo lo que me dio. Entrevistador: ¿De qué se ocupa

  Enviado por ReneLlC / 861 Palabras / 4 Páginas
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  Diagnostico Grupal Segundo Grado

  Diagnostico grupal de 2 grado grupo A El diagnóstico grupal es una herramienta pedagógica que nos permite documentar las características del grupo, por medio de esta actividad los actores pueden reflexionar sobre los diferentes aspectos que componen la realidad del aula y de la escuela. Así mismo esta actividad permitió conocer las características de los niños, sus fortalezas y debilidades, entender el porqué de sus acciones y lo más importante, lo que quieren y necesitan

  Enviado por lualexlu / 642 Palabras / 3 Páginas
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  REPASO ESCRITURA NÚMEROS SEGUNDO GRADO

  1.- Don Pepe vendió dos mil quinientos veintitrés pesos en su tienda de abarrotes ¿Cómo se escribe esa cantidad con número? ____________________ 2.- Cómo se escribe con letra la cantidad 3457 _______________________________________________________ 3.- Subraya la respuesta en la que se escribe correctamente la cantidad cinco mil quinientos dos a) 5052 b) 5520 c) 5502 d) 5025 4.-En la escuela se recolectaron 3246 juguetes para los niños necesitados. ¿Cuál es el antecesor y sucesor de esa

  Enviado por akarhm3108 / 1.217 Palabras / 5 Páginas
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  La Actividad lúdica A Través De La Historia

  LA ACTIVIDAD LÚDICA, CONTEXTUALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA HISTORIA La Historia de la Educación Física debe enmarcarse dentro del contexto de la historia en general, de la evolución del ser humano y del mundo; principalmente debido a que todos aquellos factores que han afectado al hombre también afectan y transforman el desarrollo de la Educación Física y son a su vez responsables del estado actual de la misma, el resultado evolutivo de una amplia diversidad

  Enviado por evelynrod / 1.844 Palabras / 8 Páginas
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  ACTIVIDADES LUDICAS

  ACTIVIDADES LUDICAS La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente

  Enviado por osmir / 520 Palabras / 3 Páginas
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  EXAMEN DE HISTORIA BLOQUE II SEGUNDO GRADO

  INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS EXAMEN DE HISTORIA BLOQUE II SEGUNDO GRADO Nombre del alumno____________________________________________ Grado ____Grupo:____ Escuela:________________________________________________Clave:___________________ Localidad:___________________________Municipio:__________________Calificación:________ I.- INSTRUCCIONES: OBSERVA LA SIGUIENTE LINEA DEL TIEMPO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE APARECEN A CONTINIACIO, MARCANDO EL OVALO DE LA RESPUESTA CORRECTA. PROCESO POLITICO OCURRIDO DE 10 A 1850 A B 1773-1787 C 1789-1791 D 10 1760 1770 1780 1790 1800 1810

  Enviado por ABINOIS / 892 Palabras / 4 Páginas
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  EXAMEN SEGUNDO GRADO

  ESPAÑOL  Lee con mucha atención las siguientes coplas. Una guacamaya pinta le dijo a una colorada vámonos para mi tierra a pasar la temporada. Vuela, vuela palomita vuela, vuela al palomar, no te vayas tan solita, yo te quiero acompañar.  1 a la 3.- Encuentra y une con una línea los tres pares de palabras que riman. colorada guacamaya pinta acompañar solita palomar palomita tierra temporada vuela  4 a la 7.- Observa

  Enviado por miqueas_acosta / 1.837 Palabras / 8 Páginas
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  Muestra Pedagogica Segundo Grado

  Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / MUESTRA PEDAGÓGICA PARA SEGUNDO DE PRIMARIA MUESTRA PEDAGÓGICA PARA SEGUNDO DE PRIMARIA Trabajos Documentales: MUESTRA PEDAGÓGICA PARA SEGUNDO DE PRIMARIA Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.541.000+ documentos. Enviado por: MILO 24 agosto 2011 Tags: Palabras: 687 | Páginas: 3 Views: 1606 Leer Ensayo Completo Suscríbase MUESTRA PEDAGÓGICA DE 2° DE PRIMARIA Ciclo escolar 2010-2011 Baylie: Buenos días papitos

  Enviado por hannamosa / 538 Palabras / 3 Páginas
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  La actividad lúdica

  1. La Actividad Lúdica: La actividad lúdica favorece, en la infancia, la autoconfianza, la autonomía y la formación de la personalidad, convirtiéndose así en una de las actividades recreativas y educativas primordiales. En todas las culturales se ha desarrollado esta actividad de forma natural y espontánea, pero para su estimulación precisa de educadores y educadoras especializados que la dinamicen, de espacios, de tiempos idóneos para poder compartirla con compañeros y compañeras, de juguetes que la

  Enviado por dayanaa94 / 2.843 Palabras / 12 Páginas
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  EXAMEN PARCIAL ESPAÑOL SEGUNDO GRADO PROYECTO 12 “REPORTAJES”

  EXAMEN PARCIAL ESPAÑOL SEGUNDO GRADO PROYECTO 12 “REPORTAJES” Nombre________________________________________ Grado___ Grupo___ Lee y contesta correctamente lo que se te pide UN DILEMA PROFUNDO Un día abrasador de junio, en Houma, Luisiana, las oficinas locales de British Petroleum (BP) –ahora el Centro de Comando de Incidentes de Deepwater Horizon– estaban atestadas de hombres y mujeres serios con chalecos de colores brillantes. Los altos directivos de BP y sus consultores iban de blanco; el equipo de logística

  Enviado por yawaki / 1.019 Palabras / 5 Páginas
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  Programa de “Actividades Lúdicas”

  I. DATOS GENERALES 1.1. Universidad: “César Vallejo” 1.2. Escuela Profesional: Educación Inicial 1.3. Título de la tesis: “PROGRAMA DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA DESARROLLAR LA COORDINACIÓN VISO MOTRIZ EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “BRUNING” DEL DISTRITO DE PIMENTEL – CHICLAYO – 2012” 1.4. Línea de Investigación: Innovaciones pedagógicas 1.5. Autoras: D.N.I Apellidos y Nombres 46853526 Nuñez Peralta, Geraldine Stephanie. 45996529 Salazar Rodriguez, Marcela Medali. 1.6. Asesor (a) LIC. Manay

  Enviado por 329229 / 531 Palabras / 3 Páginas
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  Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial

  http://clubensayos.com/Psicolog%C3%ADa/La-Actividad-Ludica-Como-Estrategia/2076863.ht Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Informes De Libros / La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial Ensayos para estudiantes: La Actividad Ludica Del Niño Y La Niña Como Eje Curricular En Educacion Inicial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.562.000+ documentos. Enviado por: Carlosmadrid19 23

  Enviado por 12365748 / 805 Palabras / 4 Páginas
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  EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LOS PRINCIPIOS DEL CONTEO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

  GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE SINALOA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURAL ESCUELA NORMAL DE SINALOA LICENCIATURA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR TÍTULO DEL DOCUMENTO: “EL JUEG COMO ESTRATEGIA PARA FAVORECER LOS PRINCIPIOS DE CONTEO EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR” LÍNEA TEMÁTICA: EXPERIENCIA DE TRABAJO PRESENTA: AMAIRANI DIOSELYNE ARMENTA LEYVA MODALIDAD: ENSAYO PARA OBTENER EL GRADO DE: LICENCIADA EN EDUACIÓN PREESCOLAR ASESOR: NUBIA YASELY GASCA ALDAMA CULIACÁN ROSALES, SINALOA, JULIO DEL 2015

  Enviado por / 14.674 Palabras / 59 Páginas
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  LA CONSTRUCCION DE LA UNIDAD CORPORAL A TRAVÉS DE LA ACTIVIDAD LUDICA.

  Cuando hablamos de corporeidad la palabra expresa una idea, un concepto múltiple, plural, complejo y diverso de una unidad: uno mismo. Ese uno que a su vez no tiene otro igual, que como individuo es único e irrepetible, y que como grupo, es un conjunto de sujetos absolutamente diversos. La corporeidad como base del aprendizaje en Educación Física: La corporeidad es parte constitutiva de la personalidad. Por ello es necesario considerar al alumno en formación

  Enviado por Nanis18696 / 2.976 Palabras / 12 Páginas
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  Planeacion Segundo Grado

  Semana: 35 Del: 12 al 16 de mayo del 2014. Valor del mes: TOLERANCIA Frase de la semana: “ Campo formativo: Lenguaje y comunicación. Competencias a desarrollar: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. EJE/ÁMBITO Literatura TEMA Cancionero SUBTEMA

  Enviado por irasuu / 1.233 Palabras / 5 Páginas
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  : Nivel : Segundo De Primaria Año De Escolaridad : Primer año De Educación Primaria Comunitaria Vocacional Bimestre : Primero Campo : Comunidad Y Sociedad Área : Lenguaje Tiempo : 15 Periodos Responsable : Prof. Maria Eugenia Huanca Patzi TE

  PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR O DE CLASE DATOS REFERENCIALES. Distrito Educativo : Nivel : Segundo de primaria Año de Escolaridad : Primer año de educación primaria comunitaria vocacional Bimestre : primero Campo : Comunidad y Sociedad Área : Lenguaje Tiempo : 15 periodos Responsable : Prof. Maria Eugenia Huanca Patzi TEMATICA ORIENTADORA: La comunicación en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Comunidad productiva y saludable para vivir bien

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  Programacion anual de la asignatura de educacion artistica para el segundo grado de secundaria

  PROGRAMACIÓN ANUAL DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA EL SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA I. INFORMACION GENERAL: 1.1 UGEL : 06 1.2 I.E. : I.E. No 0124 Gloriosa Legión Cáceres 1.3 GRADO Y SECCIÓN : 2do UNICO 1.4 AREA : Educación Artística 1.5 HORAS SEMANALES : 02 1.6 DIRECTORA : Sonia Grande Vargas 1.7 PROFESOR : Ricardo Torres Lévano II. FUNDAMENTACIÓN : La Educación por el Arte aspira generar vivencias en los educandos desde las

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