Actividades Ludicas Segundo Grado De Primaria

• Actividad lúdica y la importancia del juego

  PinchDrodriINTRODUCCION En este trabajo se dará a conocer lo que son las actividades lúdicas y su importancia en la educación de los alumnos. Se explicara la diferencia del juego y el “juego educativo”. También se explicara el porqué es importante que estas actividades vayan de la mano de una filosofía de educación. Y el porqué es imperante que tanto maestros como alumnos hagan uso de estas diferentes y recreativas “técnicas de enseñanza” DESARROLLO En la

• Planeacion didactica sexto grado primaria

  maluchavez34ENCUADRE: NIVEL EDUCATIVO PRIMARIA TIPO DE SERVICIO GENERAL GRADO SEXTO NUMERO DE ALUMNOS EN EL GRUPO ____ CAMPO FORMATIVO KENGUAJE Y COMUNICACIÓN ASIGNATURA ESPAÑOL COMPETENCIAS: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO QUE SE FAVORECEN:

• PLANEACIÓN DE UNA CLASE MUESTRA DE SEGUNDO GRADO

  mamatinga1ESC. PRIM. “JOSÉ LANDEROS GUTIÉRREZ “ C.C.T 01DPR0158V SEGUNDO “A” PROFA: MA. ELENA RANGEL MONTAÑEZ ASIGNATURA Español CLASE MUESTRA ÁMBITO PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS LITERATURA Lectura de narraciones de diversos subgéneros. • Identifica la trama, los personajes principales y algunas de las emociones contenidas en los textos leídos. PROPÓSITOS Que los alumnos: * Profundicen en sus conocimientos sobre algunos elementos de contenido y estructura de la autobiografía: Personaje, relaciones causales y temporales, así

• PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS, DEPORTIVAS EN EL MUNICIPIO DE PUERTO TEJADA

  aboniasincel13PROYECTO: FORTALECIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES LUDICAS, DEPORTIVAS EN EL MUNICIPIO DE PUERTO TEJADA PRESENTADO POR: YEISON ORLANDO ABONIA RUIZ PRESENTADO AL: ICETEX REGIONAL VALLE MINISTERIO DEL INTERIOR Y DE JUSTICIA, FONDE DE COMUNIDADES NEGRA ORGANIZACIÓN AVALADORA: FUNDACION CULTURAL AFROCOLOMBIANA MASAI PUERTO TEJADA CAUCA JULIO 2019 INTRODUCCIÓN Con la elaboración de este proyecto comunitario pretendo dar a conocer la importancia de fortalecer y desarrollar actividades lúdicas y deportivas en el barrio villa clarita (Puerto Tejada, Cauca)

• Proyecto de agrupamiento primero y segundo grado. TALLER: ARMANDO NÚMEROS

  SOLMORETALLER: ARMANDO NÚMEROS Área: Matemática. FUNDAMENTACION: Entendemos la importancia de llevar juegos al aula por el solo hecho de que los mismos favorecen la participación de todos los niños de una manera flexible y dinámica al permitir la intervención de todos desde lo que cada uno puede proponer. Sin embargo, para lograr aprendizaje, es necesario enmarcar los juegos en secuencias que favorezcan el trabajo matemático por parte de los niños. Los juegos reglados, para convertirse

• EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO PRIMARIA

  ivymcSECRETARIA DE EDUCACION DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA QUINTO GRADO PRIMARIA 2019-2020. Lee el siguiente texto y responde las preguntas en tu hoja de respuestas 1.- ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Entrevista b) Historia c) Reportaje d) Cuento 2.- ¿Qué tipo de signos de puntuación se utilizan para formular las preguntas que realiza el entrevistador? a) Signos de admiración b) Signos de interrogación c) Paréntesis d) Comillas 3.- Cuando Carlos Pellicer

• INFORME DE DIAGNOSTICO SEGUNDO GRADO GRUPO “A”

  Erendira LunaRESULTADOS DE DIAGNÓSTICO DE 2° “A” CICLO ESCOLAR 2019-2020 RESULTADOS DE DIAGNÓSTICO SEGUNDO GRADO GRUPO “A” El grupo de 2 “A” está compuesto por 28 alumnos, de los cuales 13 son mujeres y 15 son hombres, todos se encuentran en la etapa de la adolescencia y sus edades oscilan entre los 12 y 14 años de edad, durante el tiempo que hemos trabajado eh podido observar que los estudiantes pertenecientes a este grupo entre sus

• Informe de alumnos por atender en segundo grado

  EVELYNVELInforme del grupo por atender durante el ciclo escolar 2019-2020 De 1°A a 2°A El primer grado grupo “A”, está conformado por un total de 30 alumnos, de los cuales 17 son varones y 13 son niñas. Las edades de los alumnos oscilan entre los 6 y los 7 años, ningún alumno es repetidor y todos vienen de haber cursado por lo menos un año en preescolar. Por lo general son alumnos participativos (no tienen

• Plan anual de lengua 2do grado primaria

  Juan GabyPRIMER CICLO PROPÓSITOS ▪ Garantizar espacios para la participación de todos los alumnos en frecuentes y sistemáticas, situaciones de intercambios comunicativos orales y escritos variados, fundados en principios de equidad y de respeto por la diversidad, para el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas orales y escritas y la adquisición de confianza en sus posibilidades expresivas. ▪ Ofrecer condiciones que permitan a todos los alumnos el acceso a la cultura escrita a través del

• Planificacion trimestral segundo grado

  Tify123TIEMPO: AÑO 2019 – MESES: MARZO, ABRIL, MAYO OBJETIVOS GENERALES * Promover y favorecer la adquisición de competencias que permitan el acceso a los diferentes conocimientos, dentro de un ámbito que propicie la integración grupal y social. * Fortalecer su capacidad y disposición para expresar y compartir ideas, conocimientos, experiencias, sentimientos, deseos y preferencias, demostrando interés por ser escuchado y entendido. * Interactuar en diferentes situacio0nes comunicativas que fortalezcan la comprensión, la solidaridad,el sentido de

• INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS – SEGUNDO PRODUCTO DEL 04 DE JUNIO AL 23 DE JUNIO

  Ronald Ochoa ClaudioINFORME TÉCNICO Nº 002 - ROC - UII - MPH 2019 A : LIC. RUBEN SANCHEZ LIZANA (e) UNIDAD DE IMAGEN INSTITUCIONAL MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA. ASUNTO : INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS – SEGUNDO PRODUCTO DEL 04 DE JUNIO AL 23 DE JUNIO. REF. : ORDEN DE SERVICIO Nº 01273. FECHA : 24 DE JUNIO DEL 2019. _________________________________________________________________ Por medio del presente es grato dirigirme a Ud. a fin de informarle acerca de las actividades

• DIAGNÓSTICO INICIAL EL SEGUNDO GRADO GRUPO “B”

  benasxResultado de imagen para niños animados EL SIGUIENTE DIAGNÓSTICO INICIAL ESTÁ ELABORADO EN BASE A LA INFORMACIÓN RECABADA POR DIVERSOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LO QUE CORRESPONDE A LOS ALUMNOS SE REALIZÓ UNA EVALUACIÓN DIRECTA EN DONDE SE LES HACÍAN PREGUNTAS DE DIFERENTES TIPOS EN LAS CUALES SE PRETENDIÓ QUE SE SINTIERAN EN UN AMBIENTE DE CONFIANZA PARA QUE PUDIERAN RESPONDER DE ACUERDO A LO QUE ELLOS SABÍAN Y REALIZARAN LAS ACTIVIDADES DE FORMA LIBRE;

• INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDO GRADO GRUPO A

  anaceci22Escuela Primaria Rural Estatal NICO%20NUEVO NICO%20NUEVO “NICOLÁS BRAVO” Clave: 27DPR07N Zona Escolar No. 112 Sector No. 15 Ciclo Escolar 2019-2020 INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDO GRADO GRUPO A El presente informe, trata de los resultados obtenidos de la Evaluación Diagnóstica aplicada a los alumnos de Segundo Grado Grupo "A"; de la Escuela "Nicolás Bravo", la cual está ubicada en la R/a Nicolás Bravo 1era. Sección, del municipio de Paraíso, Tab. El grupo ya mencionado

• LA ANEMIA Y SU INFLUENCIA EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA

  mafer1111I.E.P.P MUNDO MEJOR Resultado de imagen para insignia de mundo mejor LA ANEMIA Y SU INFLUENCIA EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN NIÑOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA DEL I.E.P MUNDO MEJOR PRESENTADO POR: María Fernanda Morante Fabricio Meoño Daril Tirado Piero Ávila Ángel Olguín DEDICATORIA: El presente trabajo investigativo lo dedicamos y agradecemos principalmente a Dios, por ser el inspirador y darnos fuerza para continuar en este trabajo muy importante. A nuestros padres, por

• EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EL SEGUNDO GRADO GRUPO “B”

  130519EVALUACIÓN DIAGNOSTICA EL SEGUNDO GRADO GRUPO “B” CUENTA CON UNA MATRÍCULA DE 25 ALUMNOS, 15 SON VARONES Y 10 MUJERES, EN SU MAYORÍA SON ALFABÉTICOS. RECONOCEN LAS VOCALES Y CONSONANTES, PUEDEN ESCRIBIR SU NOMBRE Y APELLIDO. PRODUCIR PALABRAS Y EN ALGUNOS CASOS LEER Y ESCRIBIR ORACIONES. LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA APLICADA EN LOS DIFERENTES CONTENIDOS ME PERMITIÓ CONOCER LAS FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LOS ALUMNOS. LOS CONTENIDOS EVALUADOS: * NÚMEROS Y OPERACIONES * PENSAMIENTO MATEMÁTICO *

• Informe diagnostico de segundo grado

  ADRIANAEVAINFORME DIAGNÓSTICO 2° GRADO 2019 : Escuela: División: Única Docente: Turno: Tarde Grado: 2° Año: Competencias generales: Grupo de 12 alumnos, 9 niños y 3 niñas, de los cuales tres de ellos se incorporan este año al grupo: Morena; Santiago y Ián. Los alumnos de este grupo son activos, curiosos, participativos, y trabajan en general con mucho entusiasmo. Las actividades que despiertan mayor interés en el grupo generalmente son actividades lúdicas como el bingo numérico

• Examen historia segundo trimestre segundo grado secundaria (sin resp.)

  carsungESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N°17 “ALEJANDRO CARRILLO DURÓN” EXAMEN PRIMER TRIMESTRE HISTORIA SEGUNDO GRADO NOMBRE ALUMNO: __________________________________________ GRUPO: __________ ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA SEGÚN SEA EL CASO. 1. ES UNO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA. 1. Reconocer los aportes delas culturas en el siglo actual. 2. Valorar los aportes de las civilizaciones de la antigüedad y edad media. 3. Comprender el proceso de integración jurídica en el siglo XVI 4. Reconocer las

• INFORME DE LABOR ANUAL DE SEGUNDO GRADO DEL AÑO LECTIVO 2018-2019

  michupicghu INFORME DE LABOR ANUAL DE SEGUNDO GRADO DEL AÑO LECTIVO 2018-2019 • ANTECEDENTES: En calidad de profesora responsable de segundo grado paralelo “B” de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Hatun Sacha” Guardiana de las lenguas ancestrales, consiente de mi responsabilidad acatando cumplimiento de dar a conocer al Rector del Plantel de esta Institución el Informe de labor docencia. A cabalidad al cumplimiento de las disposiciones desde el Ministerio de Educación, el periodo

• “Ensayo de revisión del perfil de egreso en primero y segundo de primaria”

  ItzelTGBENEMERITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA http://www.benuff.com/historia/BENUFFCOLOR.gif Prácticas Sociales del Lenguaje Lourdes Graciela Rodríguez López “Ensayo de revisión del perfil de egreso en primero y segundo de primaria” Mayra Itzel Talamantes Garcia 2do “B” LEP Mexicali, B.C. a 30 de Marzo del 2020 En el siguiente ensayo se hablará acerca de los rasgos del perfil de egreso de un estudiante de primaria, el cual el docente utilizara para encaminar al alumno al logro deseado a

• TIPOS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

  August PonchiTIPOS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Hay 3 tipos de ecuaciones de segundo grado: 1. ax2+c pura 2. ax2+bx mixta 3. ax2+bx+c completa En una ecuación de segundo grado como x2 - 25=0, se le llama pura y una solución es 5, porque 5 = 25. Sin embargo, –5 también es una solución, porque (–5)2 = 25. Esto significa que las ecuaciones de segundo grado pueden tener dos soluciones. En ciertos casos las soluciones son

• PLAN DE TRABAJO SEGUNDO GRADO

  MODS99TELESECUNDARIA 112 EL IXTLE, HUAUTLA, HGO. C.C.T. 30DTV0112D ZONA ESCOLAR 16 PLAN DE TRABAJO SEGUNDO GRADO. PROFR. ANTONIO DEL ANGEL ENRIQUEZ Las actividades que les sugiero son un repaso de los contenidos que ya hemos visto en clase; para que desarrollen y fortalezcan, habilidades y capacidades. Sus hijos de manera organizada en el contenido familiar. Día Asignatura Actividad o recurso 1 20/04/2020 Español Actividad 1.- Contesta las siguientes preguntas de la página 38 Vol. I

• PLAN DE ACTIVIDADES EN CASA GRADO 6

  adriana1845PLAN DE ACTIVIDADES EN CASA GRADO 6 ÁREAS EDU. FISICA DOCENTES EVARISTO RENTERIA CONTENIDOS Patrones básicos de movimiento. (manipulación, locomoción) OBJETIVO DE APRENDIZAJE O DBA Reconoce con facilidad las habilidades motrices de locomoción y manipulación. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Manejo del tiempo y puntualidad en la entrega de la tarea. Identifica cada uno de los patrones básicos de movimiento. Diferencia los patrones básicos de movimiento de manipulación y de locomoción. Propone acciones para desarrollar habilidades motrices.

• Actividades cuarentena sexto grado

  saolmos18ESTAS ACTIVIDADES DEBERÁ ENTREGARSE EL DÍA LUNES 20 DE ABRIL Y SERÁ PARTE DE LA EVALUACIÓN DEL ALUMNO Y SERVIRÁ PARA EL TRABAJO DENTRO DEL AULA. ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________” TURNO _____________ _____ GRADO “___” SEMANA 1 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES ACTIVIDAD FAMILIAR (ATENCIÓN A LA EMERGENCIA EPIDEMIOLÓGICA) Conversar en familia y dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿Quiénes forman los grupos de riesgo? ¿Puedo contagiarme de una persona sin síntomas? Conversar en familia y

• Planificación Segundo grado

  Yessii ZmbrnoIntroducción Apreciados NN y familias nos encontramos en la octava semana de trabajo con las guías pedagógicas para continuar con el tercer momento o tercer lapso, bajo la modalidad de Educación a Distancia. Esta semana, continuaremos la temática que hemos titulado: Autocuidado Psicoemocional para mí y para mi familia. Padres y representantes no olviden durante esta semana: * Invitarles a sus NN a expresar sus emociones y sentimientos durante la realización de las diferentes actividades.

• ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO

  JORGE IVAN BECERRA NAPOLESCENTRO DE ENSEÑANZA TECNICA INDUSTRIAL Organismo Público Descentralizado Federal CURSO PROPEDÉUTICO - NIVELACIÓN CURSO Propedéutico ASIGNATURA Matemáticas Evidencia o producto de aprendizaje Fecha Parcial No. Tarea TEMA ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO Observaciones NOMBRE DEL ALUMNO CALIFICACIÓN OBTENIDA EVALUADOR GRUPO CODIGO INSTRUCCIONES Resuelve CORRECTAMENTE cada uno de los siguientes problemas. No olvides anexar hoja de procedimientos de lo contrario la tarea será ANULADA 1. Resuelva las siguientes ecuaciones a) 5

• PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS

  Maria del Cisne Jiménez VillaltaPLANIFICACIÓN DE ATENCIONES EDUCADORA FAMILIAR : MARÍA DEL CISNE JIMÉNEZ VILLALTA NOMBRE DE LA UNIDAD: CNH- MT BATALLADEROS GRUPO DE EDAD: 0-1 MES GRUPO MUJER GESTANTE: FECHA DE ENTREGA: 31/03/2020 MES: ABRIL SEMANA #: 1 SEMANA DEL 01 AL 01 DE ABRIL DEL 2020 RUTA INTEGRAL DE ATENCIONES(RIA) CONSEJERÍA/REALIZACIONES CONTENIDO RESULTADO CONSEJERÍA FAMILIAR PARA EJERCER LA LIBRE EXPRESIÓN DE EMOCIONES, OPINIONES E IDEAS ORIENTADAS AL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD FAMILIAR EN UN MARCO DE DIVERSIDAD

• “CRÉDITO FÍSCAL” ACTIVIDAD 4 SEGUNDO PARCIAL

  adrianpalaCENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES EN CIENCIAS JURIDICAS Y CRIMINOLOGICAS Resultado de imagen para ESCUDO CESCIJUC INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA REVOE NO.20090017 “CRÉDITO FÍSCAL” ACTIVIDAD 4 SEGUNDO PARCIAL LICENCIATURA EN DERECHO PRESENTA: JUAN PABLO MARTIN ARANA CIUDAD DE MEXICO 11 mayo de 2020 EL NACIMIENTO O EXIGIBILIDAD DEL CRÉDITO FISCAL Las leyes fiscales fijan o señalan determinadas situaciones jurídicas de carácter formal y abstracto, o definen ciertos hechos que al realizarse colocan a

• Actividad semanal PRIMER GRADO

  Vic MacESCUELA PRIMARIA ANEXA A LA NORMAL DE ECATEPEC. C.C.T: 15EPR1761L TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2020-2021 PRIMER GRADO SEMANA 5 del 21 de Septiembre al 25 de Septiembre del 2020. LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8:00 – 9:00 D E S A Y U N O N U T R I T I V O (Trabajar de manera permanente el lavado de manos, antes y después de ingerir sus alimentos) 9:00 A 9:30 9:00 A 9:30

• PLAN GENERAL ANUAL DE ACTIVIDADES DE TERCER GRADO

  meln22INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIAS PLAN GENERAL ANUAL DE ACTIVIDADES DE TERCER GRADO ZONA 01 SECTOR 01 PERIODO ESCOLAR 2014 – 2015 LA NUEVA POCHOTA, SAN MIGUEL SOYALTEPEC, OAX. VISION: Que se optimicé la atención prestada a la enseñanza, logrando crear un ambiente de confianza, utilizando el material didáctico de manera adecuada para lograr que tanto alumnos como

• Actividad Artes 2° grado

  Lucia LopezACTIVIDAD 2 ARTES 2° GRADO LUNES 14 SE SEPTIEMBRE 1) ¿Cuál es el título de la clase? R=YO SOY TU 2) Como la clase te hablo de danza, teatro y las artes performáticas, ¿en qué dá énfasis la clase? R=Posibilidades expresivas corporales 3) ¿De qué personaje recomiendan para que veas películas de cine mudo? CHARLES CHAPLIN VIERNES 18 DE SEPTIEMBRE 1) ¿Cuál es el título de la clase? R= Conozco mi cuerpo y con el

• Clase Actividades Computación 3er grado

  YusvinESCUELA PRIMARIA IGNACIO VALENZUELA No. 2339 CICLO ESCOLAR 2020-2021 PLANEACIÓN EDUCACIÓN A DISTANCIA CLASE COMPUTACIÓN MAESTRA: YUSVIN IDALYTH RAMOS RAMOS OCTUBRE 2020 GRADO: TERCERO DÍA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSO EVALUACIÓN Martes 6 Compara distintas impresoras. Lee y copia en tu cuaderno la información y encuentra las diferencias. Anexo 1 Lista de cotejo Logrado No logrado En proceso Viernes 9 Selecciona apropiadamente la imagen de un escáner. Lee y copia en tu cuaderno la información. Colorea

• Educación Física en casa Primer- segundo grado

  aurajuliSemana: del 16 al 20 de noviembre del 2020 Educación Física en casa Primer- segundo grado Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 9- primero A Nombre de la actividad: “Expresando mis emociones” Con la ayuda de mamá, papá o tutor de familia; el alumno se parará frente a un espejo e irá realizando las manifestaciones expresivas que vaya escuchando. Para ello el alumno (a) deberá cerrar los ojos mientras escucha la expresión que deberá representar con

• Actividad lúdica sobre Felinos

  Lasexi2001Actividad lúdica sobre Felinos Presentado Por: Carlos Eduardo Moreno García Valentina Yicteh Tapias Pineda Andrea Paola Díaz Hernández Etología y manejo animal Grupo A Universidad de Pamplona Norte de Santander 2020 Introducción Los Gatos son una especie de felinos, de la familia Fildae. Son una especie domestica utilizada por el hombre como mascota. En este trabajo, se pretende orientar a jóvenes y niños acerca de esta especie, de una manera didáctica, lúdica y de fácil

• EVALUACION Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL SEGUNDO AVANCE TRIMESTRAL DEL PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA SUPERINTENDENCIA DE SUBSIDIO FAMILIAR

  barreto tsaEVALUACION Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES DEL SEGUNDO AVANCE TRIMESTRAL DEL PLAN DE MEJORAMIENTO DE LA SUPERINTENDENCIA DE SUBSIDIO FAMILIAR OFICIO: 2-2020-148841 CORTE: 1 de febrero de 2020. SUBPROCESO: MECANISMO DE PROTECCION AL CESANTE DE CAJAMAG OBJETO: Con el fin de evaluar y validar la eficacia del segundo avance del Plan de Mejoramiento ajustándose a los requerimientos establecidos por la Superintendencia de Subsidio Familiar con el propósito de mejorar la eficiencia de las acciones de

• Actividad ludica. La interacción y comprensión del entorno en el contexto de la educación infantil

  garfiel21ACTIVIDAD LUDICA. NIVEL: Medio menor EDUCADORA: Natalia Espinosa AGENTES EDUCATIVAS: Roció Acuña, María Alvarado, Stefy Escobar. FECHA DE DURACIÓN: lunes 01.04.2019-12.04.2019 Periodo Objetivos a diagnosticar y/o promover Experiencia de aprendizaje Estrategia de mediación Recursos Indicadores Variable Lunes Ámbito: Interacción y compresión del entorno. Núcleo: Pensamiento matemático 3. Describir la posición de objetos y personas, respecto de un punto u objeto de referencia, empleando conceptos de ubicación y distancia tales como: dentro/fuera; encima/debajo; cerca /lejos. Inicio:

• Formato de actividades de quinto de primaria

  Abigail PAAsignatura Educación Artística Grado y grupo 5° “A” Tiempo Del 8 al 12 de octubre de 2018. Enfoque Se trata de desarrollar su sensibilidad y conciencia con una visión estética, que aprehendan el mundo visual, sonoro, del movimiento, de la voz y los gestos, al mirar con atención, percibir los detalles, escuchar cuidadosamente, discriminar sonidos, identificar ambientes, reconocer de qué manera se puede construir música, la intención comunicativa del movimiento, de los gestos; recuperar su

• ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DE FORMA SIGNIFICATIVA

  Olgita Vega D MorenoNueva imagen (5) REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ NÚCLEO LA GRITA ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIA PARA PROMOVER EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO DE FORMA SIGNIFICATIVA EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA MONSEÑOR ACEVEDO Autora: Ligia Urdaneta Luzardo C.I. V- 16.689.544 La Grita, abril de 2020 FASE I EL PROBLEMA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA ACTIVIDADES LÚDICAS La educación es un proceso social por

• Impacto medio ambiental de los empaques de segundo grado a base de plásticos

  LUCIA CHAPARRO ORDUZIntroducción En el presente documento se compila la manera como se aborda la temática de bio packing en Latinoamérica respondiendo a la problemática a cómo se puede reducir el impacto de los plásticos presentes en los empaques de segundo grado Tema de investigación Impacto medio ambiental de los empaques de segundo grado a base de plásticos Titulo Matrices biodegradables para el diseño de empaques de segundo grado Resumen ejecutivo Investigación de tipo cualitativa que pretende

• Actividad Lúdica N° 1: Idea basada en un futuro académico

  _VanesaActividad Lúdica N° 1: Idea basada en un futuro académico Sin duda el embarcarse a estudiar una nueva carrera ya es un tremendo desafío, este fue el pensamiento inicial antes de tomar la decisión de matricularme… Más cuando uno ya tiene la experiencia, en mi caso ya siendo reconocida laboralmente, pero sabiendo que nunca es suficiente y que el conocimiento es infinito, que nuestra mente debe estar en constante entrenamiento y más si lo seguimos

• Planificaciones anuales 3° grado primaria

  lalafiorottoEscuela Nº Planificación anula: Lengua 3° Grado Año: 2019 Docente: HABLAR Y ESCUCHAR PARA ALFABETIZARSE. PROPÓSITOS CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN * La confianza en las posibilidades se expresión oral y escrita de los alumnos, promoviendo la comprensión y la producción de una amplia variedad de textos. * La disposición para defender los propios puntos de vista, considerar ideas y opiniones de los otros y debatirlas. * La participación en situaciones de intercambio oral en los

• Secuencia de adivinanzas segundo grado

  rosa2120________________ FUNDAMENTACIÓN Esta secuencia está pensada para los estudiantes del primer ciclo, 2° grado A pertenecientes a la escuela N°205 “Maestros Neuquinos” A lo largo de su historia, el género poético ha pervivido pero transformándose permanentemente. Sin embargo, frente a un poema, nadie duda en catalogarlo como tal, pese a que la sola palabra “poesía” evoca múltiples asociaciones, incluso contradictorias. Porque al hablar de poesía necesariamente nos ubicamos en una escucha o en una lectura

• Actividad Bioquímica segundo periodo Reacciones Redox

  Anlivan123INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL EMILIO CIFUENTES FACATATIVÁ Proceso Redox Samuel Alejandro Marín Vanegas Juan Jose Lopez Torres Adrián Camilo Rodriguez Julián Alejandro Benavides David Quintero ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL BIOQUÍMICA GRADO 100 23/04/2021 ACTIVIDAD 3 BIOQUÍMICA SEGUNDO PERIODO REACCIONES REDOX Desempeño Identifico las propiedades estequiométricas de las reacciones químicas Indicadores de desempeño Reconozco las reacciones químicas y la forma de leerlas Presentación[1] Ocurren reacciones de oxidación–reducción (redox) cuando las sustancias que se combinan

• PROPUESTA DE ATENCIÓN PEDAGÓGICA DEL SEGUNDO GRADO

  IlinetSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR JEFATURA DE SECTOR VII SUPERVISIÓN DE JARDÍN DE NIÑOS ZONA 050 JARDÍN DE NIÑOS MIGUEL LARA VASALLOS PROPUESTA DE ATENCIÓN PEDAGÓGICA DEL SEGUNDO GRADO De acuerdo a las medidas de prevención contra el contagio del COVID-19 durante la semana del 23 de marzo al 03 de abril del 2020 se suspenden las clases sujetándonos a la indicación de SEP, por lo tanto durante

• IMPULSAR LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES A TRAVES DE ACTIVIDADES LUDICAS

  RodyCh21REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. EL JUNQUITO “LIC. GUSTAVO PADRON” 5º AÑO, SECCION “A” IMPULSAR LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES A TRAVES DE ACTIVIDADES LUDICAS COMO ESTRATEGIA RECREATIVA PARA MEJORAR LA DISCIPLINA DURANTE LOS RECESOS EN LA U.E.B “TULA AMITESAROVE” EN EL AÑO ESCOLAR 2013-2014 AUTORES: BANCES XIOCELIS ESCALONA EDYMAR GUZMAN FRANMARY GRATEROL MAYERLIN JASPE RODIMAR TUTOR(A): GONZALEZ HEYDY CARACAS, JUNIO DE 2014 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO

• Actividad 3| 5to.° grado | Educación Física Experiencia 3

  Memito12345Actividad 3| 5to.° grado | Educación Física Experiencia 3 Promocionamos las actividades físicas para mejorar la calidad de vida Eh, Mike aquí de nuevo para intentar ayudarte en la medida de lo posible para guiarte en el curso de Educación física para 5to grado de secundaria, tratando de hacer tu aprendizaje más ameno, vallamos poco a poco. 1. Tarea 1: Comprendemos por qué a nivel mundial se promueve la actividad física Sabías que existe un

• Actividades lúdicas

  esmeraldacREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Escudo%20nuevo%20UNEFA C:\Users\Computer\Downloads\Escudo MPPD.png MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) NÚCLEO MIRANDA SEDE LOSTEQUES. EDUCACION INTEGRAL 801-D. ASIGNATURA: LUDICA. LUDICA. D:\respaldo\imagenes\15.jpg Docente: ALUMNA: MARIA ESTELA OROPEZA. Nayibeth Torres. C.I: V-20.116.315 INTRODUCCIÓN. En esta presente investigación y dándole continuación a lo que respecta a la lúdica y las actividades lúdicas, en esta ocasión se abordara lo relacionado a los instrumentos de medición a

• Fichas descriptivas Segundo grado

  MayrapablitosFICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO: PÉREZ PÉREZ ANA VICTORIA. No promovido ( ) Promovido con condiciones ( ) Durante el ciclo escolar Logros Dificultades APRENDIÓ SIN DIFICULTAD A LEER Y ESCRIBIR. REALIZA POR SÍ SOLA SUMAS Y RESTAS. ESCRIBE TEXTOS CORTOS. TIENE DIFICULTAD AL PRONUNCIAR ALGUNAS PALABRAS YA QUE TIENE PROBLEMAS DE LENGUAJE. CONFUNDE LA B CON LA D. Recomendaciones para la intervención docente el próximo año: CONTINUAR CON DICTADOS DE PALABRAS CORTAS Y ORACIONES. REPASAR

• Planeacion segundo grado

  arelyalva20170207114812 ESCUELA PRIMARIA LIC. “JOSÉ ÁNGEL CENICEROS” Turno vespertino CCT 09DPR2851A CICLO ESCOLAR 2020-2021 FORMATO DE PLANEACIÓN GRADO Y GRUPO: 2°C SEMANA: DEL 11 DE MAYO AL 14 DE MAYO DE 2021 ASIGNATURA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES A REALIZAR ESPAÑOL ¿Con r o con rr? Escribimos y compartimos cuentos E. 2: Escribimos nuestro cuento * Conocimiento alfabético, ortográfico y sintáctico; puntuación, orden alfabético y uso de metáforas. * Escribe textos narrativos sencillos a partir de

• Guia de estudio español segundo grado de secundaria

  WindierluisSecretaria de Educación Pública Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de Educación Secundaria Dirección Operativa No. 1 ZONA ESCOLAR: 19 ESCUELA SECUNDARIA: “GIUSSEPPE GARIBALDI” NO. 94 Guía de Estudio 2019-2020 PERIODO: _____________________________________ Alcaldía: Miguel Hidalgo Especialidad: Lengua Materna Grado: 2º Nombre de alumno(a): _________________________________________________________________________ No. de aciertos___________Calificación (con número y letra) _________________________________ Nombre y firma del Profesor(a) que calificó: ________________________________________________ AMBITO DE ESTUDIO COMPARA

• Actividades lúdicas para alfabetizar

  Belu MuñozDos actividades lúdicas para alfabetizar Cuestiones a considerar: -Creo que deberían empezar con una actividad de presentación para que el nene se sienta en confianza y se divierta prestándoles atención. -Nene que no escribe puede dibujar, pero como ustedes van a trabajar con un solo alumno, entonces tienen que poner en práctica algunas estrategias de fonética, por ejemplo, repetir el sonido de una letra para ayudarlo a que pueda saber cuál es. Si quiere escribir