Bloque ensayos gratis y trabajos
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Planificación Química Bloque 1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2012 - 2013 ASIGNATURA: CIENCIAS III ESCUELA SECUNDARIA No. 112 Profr. Carlos Aréchiga Rivera BLOQUE: 1. Las características de los materiales SECUENCIA DIDÁCTICA: Identificación de las propiedades físicas de los materiales. TIEMPO: 6 sesiones. Descripción del Bloque I. Este bloque inicia con una perspectiva fundamentalmente macroscópica, con el fin de propiciar la contrastación de las ideas de
Enviado por csuc / 786 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Español I Bloque
ASIGNATURA BLOQUE AMBITO PROYECTO ESPAÑOL I ESTUDIO EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR BUSCAR INFORMACION SOBRE UN TEMA DE INTERES -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. - Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. - Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION MATERIALES -Identifica las características generalesde los textos expositivos. .-Localiza información
Enviado por marilourdes / 396 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Matematicas Cuarto Bloque
Planeación didáctica de matemáticas. Bloque : IV Lección: 30 ¿Cómo se lee? Eje: sentido numérico y pensamiento algebraico. Tema: Significado y uso de los números. Subtema: Números naturales. Conocimientos y habilidades: Establece diferencias entre la numeración oral y escrita. Aprendizajes esperados: Identifica y produce números de tres cifras. Utiliza el procedimiento formal para resolver restas. Identifica la escritura aditiva y multiplicativa para resolver problemas. Resuelve mentalmente algunos productos entre números y
Enviado por dmojarrita / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO:
BLOQUE V CAMPO DE FORMACIÓN DEL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: ESPAÑOL PRODUCTO QUINTO: Elaborar un proyecto o secuencia didáctica para 3° o 4° grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español (se realizó secuencia de 6to. Grado) ASIGNATURA: _Español__ BLOQUE: _I__ GRADO: __6°_ TIPO DE TEXTO: __Narrativo______ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:_______ Escribir biografías y autobiografías para compartir______ PROYECTO DIDÁCTICO: ___Escribir biografías y autobiografías_____ .ÁMBITO: ___Literatura___ COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION *
Enviado por RaGeCa / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Tercer Bloque Matematicas
BLOQUE: IV ASIGNATURA: MATEMATICAS CONTENIDOS: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS. SIGNIFICADO Y USO DE LA OPERACIONES. FIGURAS. UBICACIÓN ESPACIAL. MEDIDA Y REPRESENTACION DE LA INFORMACION. APRENDIZAJES ESPERADOS: IDENTIFICA ESCRITURAS EQUIVALENTES CON FRACCIONES. RESUELVE PROBLEMAS DONDE SE REALIZAN DISTINTAS OPERACIONES. IDENTIFICA LA DIVISIONPARA RESOLVER PROBLEMAS DE REPARTO O DE AGRUPAMIENTO. UBICA OBJETOS EN EL ESPACIO USANDO DIFERENTES PUNTOS DE REFERENCIA. ACTIVIDADES LECCIÒN 35 “COMPAREMOS FRACCIONES”
Enviado por CHARMIN961 / 457 Palabras / 2 Páginas -
PLANIFICACION DE ESPAÑOL DE PRIMER GRADO_ BLOQUE 1
Planeación Bimestral Español 1er Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL Bloque 1 TIPO DE TEXTO ¡Vamos a conocernos! APRENDIZAJES ESPERADOS ¡Vamos a conocernos! Con estas actividades comenzarás a trabajar con el lenguaje escrito, a partir de tu nombre y el de tus compañeros. ACTIVIDADES ACTIVIDADES PARA IRSE CONOCIENDO EN EL GRUPO Mi nombre (Libro de texto
Enviado por Dulce1990 / 3.002 Palabras / 13 Páginas -
Diagrama de bloques de dispositivos electromecánicos de conversión de energía
Fig. 1. 1. Diagrama de bloques de dispositivos electromecánicos de conversión de energía, (a) motor, (b) generador. Flujos de potencia y pérdidas: Un sistema electromecánico de conversión tiene tres partes esenciales: (1) Un sistema eléctrico. (2) Un sistema mecánico. (3) Un campo que los une. Las pérdidas las podemos clasificar dentro de las siguientes categorías: 1.- Pérdidas en el cobre de los devanados (rotor y estator): Las pérdidas en el cobre de una máquina son
Enviado por ReneJavier / 279 Palabras / 2 Páginas -
Guia Biologia Prepa 2do Bloque
Guía: Biología •Menciona las características de los seres vivos y descríbelas - Nacen: Todos los seres vivos proceden de otros seres vivos. - Se alimentan: Todos los seres vivos necesitan tomar alimentos, aunque cada uno tome un tipo de alimento diferente. - Crecen: Los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a veces, cambian de aspecto. - Se relacionan: Los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a
Enviado por levymijas / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Natematicas Bloque V
EXAMEN DE MATEMATICAS BLOQUE V Nombre del alumno:________________________________________Aciertos___________ 1. Encuentra el centro de la siguiente circunferencia: 2. Se tienen dos circunferencias. La primera de ellas mide 15 mm de diámetro. Si el perímetro de la segunda es tres veces el perímetro de la primera, ¿cuánto mide el perímetro de la segunda circunferencia?_________________________________ 3. ¿Cuántas vueltas deben dar cada una de las ruedas de una bicicleta de rodada 10 (su diámetro es de 25.4 cm) para
Enviado por rejs / 497 Palabras / 2 Páginas -
Examenes Parciales Primer Bloque
SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA DIRECCION DE EDUCACIÓN MEDIA TERMINAL DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL “LEYES DE REFORMA Examen parcial primer bloque de geografía de México y del mundo Total reactivos 20 numero de aciertos__________ Nombre del alumno_______________________________________________________ gpo____ gdo______ 1.- ( ) Por medio del ___________ se puede observar la localización y distribución de un elemento natural o social. A) Croquis B) plano C) dibujo D)
Enviado por raymundoespino2 / 5.106 Palabras / 21 Páginas -
Explica los efectos de la caída del bloque soviético en los mercados internacionales
Explica los efectos de la caída del bloque soviético en los mercados internacionales. Inmediatamente después del colapso soviético, los Estados Unidos de Norteamérica, anunciaba la creación de un nuevo orden mundial. Aparentemente se intentaba ver la reacción internacional que producía esa figura, situación que provocó temor en Europa, donde se avanzaba en convertir a la Comunidad Económica a Unión Europea, fuerte desde el punto de vista económico y político y la instauración de la moneda
Enviado por MartinMoreno70 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Seminario De Temas Selectos Preguntas Bloque 1
¿Qué repercusiones tiene para la enseñanza y el aprendizaje en la escuela secundaria considerar a los alumnos como adolescentes y no sólo como estudiantes? R= Entre los múltiples retos que ha confrontado siempre la educación secundaria, el más relevante es la forzosa consideración de las características y necesidades de los adolescentes, como condición previa para el diseño y elaboración de actividades de enseñanza y aprendizaje. Derivadas de ellos, adquieren singular importancia la selección de contenidos
Enviado por yallitamitzuki / 610 Palabras / 3 Páginas -
LOSA O BLOQUE PARA CUBRIR LA LETRINA
EXCAVAR A medida que vaya excavando asegúrese de tirar la tierra lejos del hueco para que ésta no se caiga de nuevo en la fosa. Primero excave una zanja para hacer la base de la losa o bloque que va a cubrir la letrina; no es necesario que la base sea muy profunda, el espesor de 2 o 3 ladrillos es suficiente (o el ancho de un bloque de hormigón). Construya la pared que va
Enviado por vicenta123 / 743 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Normal Superior De Jalisco Seminario De Temas Selectos De La Historia De La Pedagogía Y La Educación II Texto Alusivo Al Primer Bloque Abisai Aguirre Ruiz 26/09/2012 Hoy En día En Las Escuelas Secundarias, Los Docentes Tienen La
Escuela Normal Superior de Jalisco Seminario de temas selectos de la historia de la pedagogía y la educación II Texto alusivo al primer bloque Hoy en día en las escuelas secundarias, los docentes tienen la obligación de comprender las necesidades, gustos e intereses de los alumnos para partir de ahí hacia un aprendizaje significativo, antes sólo se veía a alumno como un estudiante que tenia la obligación de aprenderse de memoria conceptos y hasta paginas
Enviado por nayelabi / 680 Palabras / 3 Páginas -
Planeacio Ciencias 1 Bloque 1
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. CICLO ESCOLAR 2011- 2012 PROFRA. GRUPOS: 1º. A, B, C, D, E, G. PLAN DE CLASES CIENCIAS I (CON ENFASIS EN BIOLOGIA) BLOQUE I. LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCION TEMA 1. EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD SUBTEMA 1.3. ANALISIS DE LA ABUNDANCIA Y DISTRIBUCION DE LOS SERES VIVOS. MÉXICO COMO PAÍS MEGADIVERSO. PROPOSITO: IDENTIFIQUEN LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS QUE DISTINGUEN A LOS SERES VIVOS. VALOREN LA IMPORTANCIA DE LA
Enviado por carlosponce7 / 5.732 Palabras / 23 Páginas -
HISTORIA I SEGUNDO QUINTO BLOQUE
HISTORIA II PLANEACIÒN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SEGUNDO GRADO QUINTO BIMESTRE PLAN DE CLASE BLOQUE V DECADAS RECIENTES PROFRA. VIRGINIA RANGEL ESQUIVEL ESCUELA SECUNDARIA ESTATAL No. 3067 FECHA: HISTORIA I PANORAMA DEL PERIODO UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LOS PROCESOS DE INTEGRACION DEL MUNDO, LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y EL AVANCE TECNOLOGICO. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro
Enviado por vickyrangel / 2.705 Palabras / 11 Páginas -
Ensayo Final Bloque 1
Las condiciones que propiciaron la creación de los jardines de niños y de las escuelas rudimentarias. El año de 1883 marca el inicio de las primeras escuelas dedicadas a los párvulos. Una de ellas surgió en Veracruz al frente del maestro Enrique Laubscher, educador alemán, alumno del fundador de los jardines de infancia Federico Froebel quien se interesó por "una educación que estuviera en armonía con el interés del niño, la observación de la naturaleza,
Enviado por Princess23 / 1.154 Palabras / 5 Páginas -
La construcción con bloques
VENTAJAS La construcción con bloques de concreto presenta ventajas económicas en comparación con cualquier otro sistema constructivo tradicional, la que se pone de manifiesto durante la ejecución de los trabajos y al finalizar la obra. Estas ventajas se originan en la rapidez de fabricación, exactitud y uniformidad de las medidas de los bloques, resistencia y durabilidad, desperdicio casi nulo, y sobre todo por constituir un sistema modular. Esta circunstancia permite computar todos los materiales en
Enviado por rochitacaniche / 341 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD SUGERIDA 1 BLOQUE 1 DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO II
ACTIVIDAD SUGERIDA 1 1. Leer el texto de Bazant para elaborar conclusiones sobre los siguientes aspectos: a) la situación de la instrucción del indio y de la escuela rural, b) el desarrollo regional de la educación pública (escuelas urbanas y rurales, alfabetización y presupuesto educativo), c) la participación del clero y la iniciativa privada en la educación. Además, pueden aprovecharse los anexos para identificar los estados con mayores índices de alfabetización, comparar la distribución de
Enviado por maikapelotes / 431 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Matemáticas Bloque 1
ESCUELA TELESECUNDARIA # 61 EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO(A) _______________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO_________________________________________________________ GRUPO -------------------------- CALIFICACIÓN _________________________ I.- LEE LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- A las fracciones comunes que tienen como denominador una potencia de 10, es decir 10, 100 y 1 000… se les conoce como A).- Fracciones comunes B).- Fracciones mixtas C).- Fracciones decimales D).- Fracciones equivalentes 2.- ¿Cuál es el resultado de la
Enviado por 1513 / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Globalización y bloques económicos
Globalización y bloques económicos. Realidades y mitos Como se mencionó, la globalización económica ha tenido efectos en todos los rincones del planeta, marcando desigualdades donde es observable la presencia de la tríada del poder: Estados Unidos, Japón y Europa, se identifican tres momentos en el que se desarrolla la globalización entendida como se presenta hoy: a) 1895 y 1914 la cual constituyo la edad de oro respecto del comercio y las invenciones a nivel mundial,
Enviado por UrIGimE / 737 Palabras / 3 Páginas -
Bloques Economicos
Bloques Economicos: Tratado de libre comercio El Tratado de Libre Comercio (TLC) o North American Free Trade Agreement (NAFTA) es un acuerdo regional entre los Gobierno de Canadá, Estados Unidos Mexicanos (México) y Estados Unidos de América (EEUU) para crear una zona de libre comercio. Fue firmado en las tres ciudades capitales: Ottawa, Ciudad de México y Washington D.C. el 17 de diciembre de 1992, en 1993 fue aprobado por las asambleas legislativas de cada
Enviado por limberto / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Bloque 2 Secuencia Didactica
S e c u e n c i a d i d á c t i c a Sesión No. Fecha Tema/subtema Documento de apoyo Estrategias 11 y 12 25 y 26 de sept. Bloque dos: Consolidación del estado educador, 1921 – 1940. Tema 2: Creación de la Secretaría de Educación Pública. 1. Gestión de José Vasconcelos. Federalización de la educación pública. 2. La escuela rural mexicana. Las misiones culturales. 3. El debate pedagógico: la
Enviado por damapark / 704 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN BLOQUE 1
INSTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE CADA REACTIVO Y CONTESTA CONFORME SE TE INDIQUE I.- Subraya la respuesta correcta en cada pregunta o afirmación 1.- De donde provenían los hombres que llegaron a América en la última glaciación? a) Asia b) Europa c) Africa 2.- De donde provenía el homo sapiens? a) América b) Africa c) Europa 3.- En cuántas regiones se dividió nuestro continente? a) 5 b) 2 c) 3 4.- Está región se extendió desde el
Enviado por axeleto / 221 Palabras / 1 Páginas -
Dibujos Asistidos Por Computadora Bloque 1
Plantel: 32 Profra. Juana Villalobos Profesor: Ing. Gustavo Reyna Lozano Semestre: QUINTO Ciclo escolar: 2012B Periodo de aplicación: Del 24 de septiembre al 12 de octubre de 2012 Duración en horas: 16 Fecha: 17 AGOSTO 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: Elaborar dibujos técnicos asistidos por computadora. BLOQUE: I Dibujo lineal. RESULTADOS DE APRENDIZAJES: Conoce el uso adecuado de las herramientas de dibujo y modificación Conoce capas, acotaciones y textos en el dibujo. RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS:
Enviado por luisita21 / 747 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA PRIMER BLOQUE
Nombre del alumno: _______________________________________________________ No. Lista _____ Cal ___________ Completa la siguiente tabla del ORIGEN DEL SER HUMANO Y POBLAMIENTO DEL MUNDO , con las palabras claves del recuadro de abajo. NOMBRE FECHA DE ANTIGUEDAD LUGAR DE UBICACIÓN GEOGRAFICA (PAIS) CONTINENTE DE UBICACION LUCY 3.5 millones a.C CEPRUNO 800 mil a.C. BOSE 0 mil a. C. CAHUANA 15 a. C. CHIMALHUACAN 33 mil. a. C. PAIS ITALIA – MEXICO – ETIOPIA – AUSTRALIA -
Enviado por judithgomez / 586 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Bloque 1 Tercero
3° GRADO ESPAÑOL BLOQUE I PROPÓSITO: IDENTIFICAR Y COMENTAR LOS SENTIMIENTOS QUE EXPRESAN LOS POEMAS Y SELECCIONAR ALGUNOS PARA PRESENTAR UN RECITAL DE POESÍA. PROYECTO: Organizar la Biblioteca del Aula CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS: Empleo del lenguaje como medio para
Enviado por chely1887 / 1.127 Palabras / 5 Páginas -
Ensyo Bloque Uno Historiaa De La Educacion En Mexico II
ASIGNATURA: La educación en la Historia de México II. Ensayo Correspondiente al Bloque I. • Escuelas en la revolución. • La discusión del artículo 3°. • Pensamiento laico. • Ignacio Manuel Altamirano. • José Vasconcelos. • Artículos 3°, 14° y 123° transitorio. GRADO 2º GRUPO 301 NOMBRE DE LA ALUMNA: MAGDALENA GUADALUPE SANTIAGO CANTÚ COORDINADOR. Emmanuel Nieves Ramírez. Chilpancingo Gro., a Octubre de 2012. Introducción. La educación ha sido un proceso de transmisión de conocimientos
Enviado por panditaaa / 2.061 Palabras / 9 Páginas -
BLOQUES REGIONALES
Bloques Económicos y Regionales Un bloque económico es la conformación de una asociación entre varios países de una región con el propósito de obtener beneficios mutuos en el comercio internacional y en general en materia económica. 1. LA COMUNIDAD EUROPEA (UE) Organización económica europea de carácter supranacional, se fundó con el nombre de Comunidad Económica Europea en base al Tratado de Roma el 25 de Marzo de 1957. Está conformado por 27 países miembros: Alemania,
Enviado por pily23 / 618 Palabras / 3 Páginas -
Bloques Comerciales
Bloques Comerciales Un Bloque comercial es un tipo de acuerdo intergubernamental, que por lo general parte de una organización regional intergubernamental de la organización donde las barreras de comercio (aranceles y barreras no arancelarias) se reducen o eliminan entre los Estados participantes. También un Bloque Comercial, es una organización internacional que agrupa a un conjunto de países con el propósito de obtener beneficios mutuos en el comercio internacional y en general en materia económica, sin
Enviado por izla / 2.816 Palabras / 12 Páginas -
Dosificaciion Bloque 2 1°
Semana Español Matemáticas Exploración de la naturaleza Formación cívica y ética Educación artística 1 al 9 de noviembre Registrar datos a través de tablas. Libro de texto. Páginas 44 a la 53. Lección 12. Números cardinales y ordinales (Páginas 43 a 47 ) Lección 13. Organizo y comparo colecciones (Páginas 48 a 50 ) Lección 14. Leo y escribo números (Páginas 51 y 52 ) La Naturaleza. Páginas 37 a la 39. COMPARTIENDO SENTIMIENTOS Y
Enviado por perepix / 279 Palabras / 2 Páginas -
Biografias Bloque I Historia
PROYECTO: MÉXICO A TRAVÉS DE SUS PERSONAJES Bloque 1. Los primeros años de vida independiente LISTA DE PERSONAJES Agustín de Iturbide Agustín Cosme Damián de Iturbide y Arámburu o Agustín de Iturbide o Agustín I(Valladolid (hoy Morelia), México, 27 de septiembre de 1783 - Padilla, Tamaulipas, 19 de julio de 1824) fue un militar y político mexicano. Durante las primeras etapas de la guerra por la Independencia de México, Iturbide militó en el ejército realista
Enviado por armandecast / 7.444 Palabras / 30 Páginas -
Ensayo La Educación En El Desarrollo Histórico De México Bloque 1
ENSAYO: BLOQUE 1 Y 2. ¨La educación en el México prehispánico¨ ¨La educación en la época colonial¨ ASIGNATURA: LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE MÉXICO. 1 CHILPANCINGO GUERRERO, ABRIL DEL 2012. INTRODUCCIÓN CON ESTE PRESENTE TRABAJO LES DOY A CONOCER COMO ERA LA EDUCACIÓN EN EL MÉXICO PREHISPÁNICO DESDE LOS PRIMEROS SIGLOS Y QUE SU PRINCIPAL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN ERA QUE SUS CONOCIMIENTOS DEBÍAN PERDURAR DE GENERACIÓN EN GENERACIÓN, LOS NAHUAS CONSIDERABAN QUE
Enviado por zacyll / 5.281 Palabras / 22 Páginas -
Fabricacion De Bloques
Creación de una Fábrica de Bloques en la Ciudad de Guayaquil María Fernanda Borbor Macías, Stefanie Alexandra Flores González, Mercedes María Padilla Moreira. Coautor: Econ. Giovanny Bastidas Facultad de Economía y Negocios Escuela Superior Politécnica del Litoral Campus Gustavo Galindo, Km 30.5 vía Perimetral Apartado 09-01-5863. Guayaquil, Ecuador Emails: mborbor@espol.edu.ec, stflores@espol.edu.ec, mercedes.padilla@gmail.com, gbastida@espol.edu.ec(coautor) Resumen Este documento presenta un análisis de viabilidad y factibilidad de implantar una fábrica de bloques en la ciudad de Guayaquil y
Enviado por vittor24 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Hegemonía / bloque hegemónico
Hegemonía / bloque hegemónico Se le conoce principalmente por la elaboración del concepto de hegemonía y bloque hegemónico, así como por el énfasis que puso en el estudio de los aspectos culturales de la sociedad (la llamada "superestructura", en la metáfora de Marx) como elemento desde el cual se podía realizar una acción política y como una de las formas de crear y reproducir la hegemonía. Conocido en algunos espacios como el "marxista de las
Enviado por maripilanda1 / 822 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE 1
EXAMEN DE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE 1 3º DE SECUNDARIA ALUMNO: ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LA LETRA DE LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA: 1. ( ) Zona geográfica donde se desarrollaron las culturas más importantes de México. d) Aridoamerica y) Oasisamérica i) Paquimé r) Mesoamérica. 2. ( ) Región geográfica que se caracterizaba por su clima árido, no se practico la agricultura y los hombres eran nómadas-cazadores. f) Aridoamérica y) Oasisamérica l) Paquimé o) Mesoamérica 3.
Enviado por fer82 / 384 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDADES DEL BLOQUE II INSTITUCION ESCOLAR
ACTIVIDAD 1 Con base a la descripción de los paradigmas de la simplicidad y de la complejidad presentados en la lectura de José Etkin y Leonardo Schsvarstein “paradigmas en el análisis organizacional” y tomando como referencia la organización en su centro de trabajo realice un escrito donde discuta: - La forma en que se presentan las características de cada paradigma en su centro de trabajo. - Si se presentan todas las características de los paradigmas.
Enviado por ileavila / 1.580 Palabras / 7 Páginas -
Bloques De Negocio 7-8-9
Actividades clave Este bloque establece básicamente lo que una empresa debe realizar para que el modelo de negocio funcione y la empresa pueda operar de manera exitosa. Principalmente se ponen en evidencia actividades que deben realizarse optimizando los recursos clave, teniendo en cuenta, la propuesta de valor y la gestión de las relaciones con clientes y a aliados. Es importante resaltar que tanto las actividades como los recursos, dependen netamente del tipo de modelo de
Enviado por neosanz16 / 714 Palabras / 3 Páginas -
BLOQUES DE MADERA AGLOMERADA
PROYECTO PRODUCTIVO. FABRICACIÓN DE TACÓN PARA TARIMA A PARTIR DE RESIDUOS FORESTALES Actualmente, con la inclusión del discurso sobre el desarrollo sostenible al aprovechamiento forestal, se han incorporado a la planeación silvícola diversos aspectos que parten de una ordenación de los bosques que los considera como sistemas ecológicos con múltiples aportes a la seguridad alimentaría, la energía rural, la economía y los valores medioambientales, por lo que además del aprovechamiento de los recursos maderables, se
Enviado por RAFAROA / 5.823 Palabras / 24 Páginas -
Bloques De Concreto
INFORME TECNICO INFORME Nº 001- UDH A : ING. VICTOR B. MARIN ALVA DE : CASTRO PEREZ, WILL PEÑA YANCAN, JHONNY ALVARADO CARDENAS OSWALDO ASUNTO : Informe Sobre Unidades De Albañilería -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Es grato dirigirme a Ud. Para informarle sobre las actividades realizadas en las diferentes ladrillerias de Tingo María y alrededores de la Ciudad. Localización de Ladrillerias en Tingo María Ladrillos Olivera (Av. Ucayali Cuadra 5) Ladrilleria Junco (Cementerio – Miraflores)
Enviado por villcastro / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
Bloque De Un Motor
Antes de hablar de nuestro proceso de manufactura de un bloque de motor daremos la definición general: DEFINICION DE PROCESO EN GENERAL: Un proceso es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) con un fin determinado. Este término tiene significados diferentes según la rama de la ciencia o la técnica en que se utilice. DEFINICION DE PROCESO DE MANUFACTURA: Un proceso de manufacturo, es el
Enviado por marycarmenjavier / 511 Palabras / 3 Páginas -
BLOQUES ECONOMICOS
Bloques económicos Con las transformaciones en los escenarios de confrontación, se empezaron a desarrollar “bloques” comerciales, encaminados a apoderarse de la mayor parte de los mercados internacionales. El primer intento fue en Europa durante la posguerra, justo cuando se trataba de contrarrestar los graves efectos causados por la Segunda Guerra Mundial. El proceso de unificación europea ha sido lento pero derivó en la constitución de la Unión Europea (UE) cuyos fines son “lograr una asociación
Enviado por desa2201 / 407 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De 4to Grado Bloque 1
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE COLIMA Escuela Primaria “Basilio Vadillo” T.M. Clave: 06EPR0007J Zona: 01 PLANEACION PROYECTO # 3 Nombre del Maestro: Mónica Alejandra Razo Ceballos Fecha: Del 1 al 5 de Octubre Maestro Practicante: José Alberto Lucas Gómez Asignatura: Español Bloque: 1 Grado: 4° Grupo: C Competencia a desarrollar: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar
Enviado por Lucathony / 3.926 Palabras / 16 Páginas -
Planeacion Bloque I
GOBIERNO DEL ESTADO DE SINALOA SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUPERVISION ESCOLAR 04 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DATOS GENERALES ESCUELA: SEC. TEC. No. 90 LOCALIDAD: Culiacán ASIGNATURA CIENCIAS III ENFASIS EN QUÍMICA GRADO Y GRUPOS: TERCERO C, D Y F PROFESOR (A): MA. DE LOS ANGELES GARCIA ESTRADA PERIODO : 22 de agosto al 26 de octubre BLOQUE I. LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES TEMA 1: LA QUIMICA LA TECNOLOGÍA Y TU PROPÓSITOS
Enviado por marielosgarcia / 5.107 Palabras / 21 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE MATEMÁTICAS I
BLOQUE 1 EJE Forma, espacio y medida TEMA Figuras y cuerpos CONTENIDOS Trazo de triángulos y cuadriláteros mediante el uso del juego de geometría. Trazo y análisis de las propiedades de las alturas, medianas, mediatrices y bisectrices en un triángulo. ESTÁNDAR CURRICULAR A TRABAJAR FORMA, ESPACIO Y MEDIDA Utiliza la regla y el compás para realizar diversos trazos, como alturas de triángulos, mediatrices, rotaciones, simetrías, etcétera. ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO DE LAS MATEMÁTICAS Aplica el
Enviado por Jesica123456 / 739 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE 1.....2
ESPAÑOL SEGUNDO GRADO BLOQUE: I ÁMBITO: Literatura. PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: “Organizar la biblioteca del aula y el préstamo de libros a domicilio”. TIPO DE TEXTO: Instructivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. IDENTIFICACION
Enviado por melodymontero / 1.950 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Educacion Fisica Primaria 2 Bloque
TITULO DEL BLOQUE I1 : CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS 1° COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad PROPÓSITO QUE IDENTIFIQUEN, A TRAVES DE DIVERSAS ACCIONES; EXPRESARSE ORAL, ESCRITA Y CORPORALMENTE, ESTABLECER LAS DIFERENCIAS ENTRE SUS CARACTERISTICAS Y LAS DE LOS DE MAS. APRENDIZAJES ESPERADOS Describe las diferencias que se establecen entre sus compañeros, en relación con gustos, aficiones y características que lo hacen diferente y auténtico. CONTENIDOS Diferencias que hacen de cada persona una entidad distinta,
Enviado por christianrocs / 3.116 Palabras / 13 Páginas -
Bloques Logicos
Invertidor (NOT) Ejecuta la función lógica básica llamada inversión o complementación. Su propósito es cambiar de un nivel lógico a su nivel opuesto. En término de bits, cambia de 1 a 0 y de 0 a 1. AND Ejecuta la multiplicación lógica, comúnmente llamada la función AND. La salida sólo es HIGH (1) cuando todas las entradas son HIGH (1), de lo contrario la salida es LOW (0). OR Ejecuta la suma lógica, comúnmente llamada
Enviado por karinareyna / 272 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Sexto año Primer Bloque
Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 10 MATEMÁTICAS 10 CIENCIAS NATURALES 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 EDUCACION ARTISTICA 5 PROMEDIO 45 ESPAÑOL Los primeros grupos humanos eran nómadas que se dedicaban a la caza y la recolección. Poco a poco estos grupos fueron domesticando algunos animales y empezaron a cultivar sus alimentos, lo cual hizo que su forma de vida se
Enviado por krol1590rr / 1.723 Palabras / 7 Páginas -
Bloque 1 1° Primaria
1er Bimestre Nombre del alumno: _________________________________________ Escuela: _________________________________________ Esta hoja va en blanco ESPAÑOL 1 y 2.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol 7 y 8.- Escribe el nombre a los dibujos. _____________________ __________________________ 9.- Acomoda el rompecabezas para encontrar la palabra escondida y escríbela en el recuadro.
Enviado por adrianatijerina / 883 Palabras / 4 Páginas