Bloque ensayos gratis y trabajos

• 

  PLANEACION BLOQUE IV 5º GRADO

  PLANEACIÓN 5° GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PERIODO: ¬¬¬¬¬¬¬______________ BLOQUE IV PROYECTO 1 TIPO DE TEXTO: Expositivo Practica Social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES EVALUACIÓN RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS REFERENCIAS • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio. • Interpreta la información contenida en gráficas y tablas

  Enviado por fofonieto / 14.824 Palabras / 60 Páginas
• 

  APORTE PROYECTO COLABORATIVO PRIMER BLOQUE 2012-7

  APORTE PROYECTO COLABORATIVO PRIMER BLOQUE 2012-7 DOFA Aplicando las instrucciones de la guía y teniendo en cuenta todo lo leído nos permitimos hacer un análisis sobre la educación actual (educación virtual) enfocado en el proceso de aprendizaje autónomo y estableciendo la dificultad de autoevaluarnos y de reconocer nuestras propias debilidades al enfrentarnos a un proceso nuevo e innovador, enfrentando factores internos y externos los cuales nos permiten concluir exitosamente nuestro ejercicio…………… Una vez leído el

  Enviado por ninijoa / 755 Palabras / 4 Páginas
• 

  Planeacion Historia Bloque 1

  PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE 1. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1.1. Panorama del periodo SUBTEMAS Características relevantes e importancia de las civilizaciones prehispánicas en la herencia cultural de México. Rupturas, continuidades e innovaciones a raíz de la conquista. PROPÓSITOS • Obtengan una perspectiva general de la cultura y la organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos e identifiquen los cambios que en estos aspectos ocurrieron

  Enviado por patula1875 / 947 Palabras / 4 Páginas
• 

  Evaluaciones Del Cuarto Bloque 4to año Basica Ecuador

  EVALUACIÓN DEL CUARTO BLOQUE DE LENGUA Y LITERATURA (Valoración 8 puntos) Nombre:………………………………………………………………………………………………………………………………….. Fecha:…………………………………………………… 1) Unir con una línea según corresponda: 2) Señale la respuesta correcta:  Es una pequeña historia hablada o escrita, con la intención de hacer reír. Adivinanzas trabalenguas chistes refranes  Son textos breves de autores desconocidos, que reflejan la sabiduría popular y nos transmiten enseñanzas. Adivinanzas trabalenguas chistes refranes 3) Escriba un chiste. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4) Lea la siguiente adivinanza y responda

  Enviado por 11071988 / 2.043 Palabras / 9 Páginas
• 

  Bloqu 1 F. C. Y E.

  PROFESOR: GRADO Y GRUPO: 3º D CICLO ESCOLAR: 2010-2011 BLOQUE: I BLOQUE TEMÁTICO: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. PROPÓSITOS: -IDENTIFI CARÁN RETOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS EN LA BÚSQUEDA DE CONDICIONES QUE FAVOREZCAN UN DESARROLLO P. Y S. -RECONOCERÁN, MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LEYES Y ACUERDOS, NACIONALES E INTERNACIONALES, SU DERECHO, COMO ADOLESCENTES. TEMA: 1. INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO SUBTEMA: 1.1. CAPACIDADES PARA LA COMUNICACIÓN Y EL DIÁLOGO EN LA RESOLUCIÓN

  Enviado por toshiaki99 / 1.121 Palabras / 5 Páginas
• 

  BIOLOGIA II BLOQUE 1

  MATERIA Practicas de materno infantil TEMA Macrosomìa fetal ALUMNO Isidra Hernández Patixtan CORDINADORA: L.E. María Eugenia MIERCOLES 27 DE MARZO DE 2013 MACROSOMIA FETAL INTRODUCCIÓN Los recién nacidos con crecimiento intrauterino excesivo representan un grupo heterogéneo y por ello de vital relevancia. El peso es una variable importante para la evaluación del estado de salud del neonato, constituye un factor en la supervivencia, el crecimiento y el desarrollo futuro. La macrosomía o macrosomatia, etimológicamente significa

  Enviado por preparator / 2.965 Palabras / 12 Páginas
• 

  BLOQUE UNO. TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

  BLOQUE UNO. TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. Introducción Las diversas problemáticas sociales a nivel mundial y particularmente en México cada día son más evidentes, la crisis económica mundial ha generado desigualdad, vulnerabilidad, pobreza, desempleo y la exclusión, la violencia ha destruido familias enteras y por si fuera poco la contaminación excesiva ha provocado cambios climáticos recurrentes que afectan aún más a los que menos tienen. Todas las situaciones problemáticas irrumpen de manera directa o indirectamente en nuestras

  Enviado por REDONDO_ / 1.819 Palabras / 8 Páginas
• 

  BLOQUE I. TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES

  BLOQUE UNO. TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES. Introducción Las diversas problemáticas sociales a nivel mundial y particularmente en México cada día son más evidentes, la crisis económica mundial ha generado desigualdad, vulnerabilidad, pobreza, desempleo y la exclusión, la violencia ha destruido familias enteras y por si fuera poco la contaminación excesiva ha provocado cambios climáticos recurrentes que afectan aún más a los que menos tienen. Todas las situaciones problemáticas irrumpen de manera directa o indirectamente en nuestras

  Enviado por REDONDO_ / 1.819 Palabras / 8 Páginas
• 

  Documento escrito como al estudiante poner en práctica los conocimientos adquiridos en los bloques para obtener un valor global, que para la evaluación de su aprendizaje

  A. Presentación Para finalizar el curso de dirección estratégica tendrás que aplicar los conocimientos y habilidades obtenidos a lo largo de los bloques a través de la elaboración de un ensayo. Un ensayo es un escrito en el cual se plasma el punto de vista de quien lo elabora, a partir de una teoría o hipótesis ya establecido, en donde se toma una postura a favor o en contra pero siempre sustentada a través de

  Enviado por rominacolin / 553 Palabras / 3 Páginas
• 

  Bloque económicos

  INTRODUCCIÓN ¿Que es un bloque económicos y cual es su objetivo? Un bloque económico es la conformación de una asociación entre varios países de una región. El objetivo principal de este mecanismo de integración es la promoción de modelos de vinculación económica, desarrollo y liberalización económica. Además, busca encontrar procedimientos para agilizar las discusiones y los acuerdos frente a otros bloques o mecanismos multilaterales. Estas organizaciones internacionales agrupan a conjuntos de países con el propósito

  Enviado por josephjjjj / 714 Palabras / 3 Páginas
• 

  EXAMEN DE HISTORIA SEXTO CUARTO BLOQUE

  EXAMEN DE HISTORIA SEXTO GRADO CUARTO BLOQUE NOMBRE DEL ALUMNO_________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA_______________________________________ FECHA__________________ ACIERTOS______ CALIFICACION_________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- La maestra en la clase de historia comentó: “Al finalizar el imperio romano debido a las invasiones de bárbaros se inicia una nueva etapa de la historia.” ¿A qué etapa se refiere la maestra? A. La edad moderna B. La edad contemporánea C. La edad antigua D. La edad media 2.- ¿Cómo se

  Enviado por gaiadeoz / 1.385 Palabras / 6 Páginas
• 

  Planeaciones 5to Bloque

  Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque V Solución de problemas con apego a los derechos humanos y sin violencia. Formación Cívica y Ética Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 5 La solución de conflictos sin violencia y con apego a los derechos humanos. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Manejo y resolución de conflictos • Participación

  Enviado por conehot11 / 881 Palabras / 4 Páginas
• 

  Proyecto Bloque 2 Quinto Grado Ciencias Naturales

  ESCUELA: JUANA DE ASBAJE VESPERTINA MAESTRO: MARIA CANDELARIA LOURDES CASTRO GRADO 5ro. GRUPO: A BLOQUE: ll NOMBRE DEL PROYECTO LAS ESPECIES ENDEMICAS ASIGNATURAS: CIENCIAS NATURALES, DURACIÓN: 2 SESIONES APRENDIZAJES ESPERADOS: CIENCIAS NATURALES: APLICARA SUS CONOCIM IENTOS RELACIONADOS CON LA BIODIVERSIDAD EN LA ENTIDAD DONDE VIVE Y LOGRAR PROPONER ALTERNATIVAS PARA LA CONSERVACION DE LAS ESPECIES ENDEMICAS. • APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACIÓN CIENTÍFICA BÁSICA DURANTE LA PLANEACIÓN, EL DESARROLLO, LA COMUNICACIÓN Y

  Enviado por 020266 / 586 Palabras / 3 Páginas
• 

  Evaluacion De FCYE BLOQUE 2

  EXAMEN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA I SEGUNDO_____________ NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________NO.LISTA____________ LEE DETENIDAMENTE LOS TEXTOS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA La profesora de Formación Cívica y Ética explicó a sus alumnos que la vida del ser humano se desarrolla a través de varias etapas. Cada una de estas tiene características especiales que nos permiten distinguirlas y precisarlas. La adolescencia es considerada una etapa muy importante en la vida de todo hombre y mujer;

  Enviado por mirthalamireles / 2.790 Palabras / 12 Páginas
• 

  Bloque Multinutricional

  Universidad Nacional Experimental De Los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora ¿Que es un bloque multinutricional? El bloque multinutricional (BM) es un suplemento alimenticio, balanceado en forma sólida que facilita el suministro de diversas sustancias nutritivas en forma lenta, que además de incorporar nitrógeno no proteico (NNP) que está en la urea, excretas o amoniaco puede incorporar otros elementos nutricionales como carbohidratos solubles, minerales y proteína verdadera (CIPAV,1987). Los BM sirven como alimentación estratégica durante la época

  Enviado por luisalfre3000 / 618 Palabras / 3 Páginas
• 

  Examen De Naturales 4 Bloque Sexto

  EXAMEN DE ESTUDIO CIENCIAS NATURALES BLOQUE CUATRO INSTRUCCIONES:- Lee detenidamente y contesta las preguntas 1.- Objetos que reflejan casi toda la luz que choca contra su superficie; debido a este fenómeno podemos observar nuestra imagen en ellos. A) Los aparatos óptimos B) Las imágenes C) Los lentes D) Los espejos 2.- Propiedad de la luz que permite ver tu imagen en un espejo, en la superficie del agua, en una cuchara muy brillante, etc. A)

  Enviado por kelayemiliano / 656 Palabras / 3 Páginas
• 

  PLANEACION DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2 BLOQUE "

  SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN Y CONTROL ESCOLAR ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ÈTICA I DOCENTE: CICLO ESCOLAR 2012-2013 AÑO y GRUPO: 2o A BLOQUE: II. LOS ADOLESCENTES Y SUS CONTEXTOS DE CONVIVENCIA PERIODO A CONSIDERAR: DEL 28 DE ENERO AL 28 DE FEBRERO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SÍ MISMO • AUTORREGULACIÓN Y EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD • APEGO A LA LEGALIDAD Y SENTIDO

  Enviado por lauren371 / 1.380 Palabras / 6 Páginas
• 

  Bloques Comerciales

  BLOQUES ECONOMICOS BLOQUES ECONOMICOS Un bloque comercial es una organización internacional que agrupa a un conjunto de países con el propósito de obtener beneficios mutuos en el comercio internacional y en general en materia económica, sin perjuicio de que en la mayor parte casos la conformación de bloques de países tiene motivos políticos. Estas formas de unión entre países se realizan a partir de la firma de tratados internacionales que pueden ser de distintos tipos.

  Enviado por ashcb / 448 Palabras / 2 Páginas
• 

  Examen Civica 2 Bloque 4

  “Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática” Nombre del alumno: ___________________________________________________________ G.y G.__________ Instrucciones: Lee con atención y sumo cuidado las preguntas y elige la que consideres sea la correcta: 1.-La diversidad cultural en México se puede observar en: a) las diferentes ideas que se tienen sobre el origen del hombre y su evolución. b) las migraciones de mexicanos hacía otros países, entre ellos Estados Unidos. c) los diversos orígenes étnicos de sus habitantes, sus

  Enviado por lindaamericano / 1.653 Palabras / 7 Páginas
• 

  DOS EXAMEN BLOQUE III CIENCIAS II

  SECUNDARIA FEDERAL No. 5 “Adolfo Barranco Fuentes” Segundo Examen Tercer Bimestre Ciencias II Ciclo Escolar 2011-2012 Nombre del Alumno_________________________________________________¬¬¬¬¬¬ Número de Lista_______________________ Grado______ Grupo_______ Escuela___________________________________________ Fecha_______ I.- Analiza la siguiente situación y contesta las preguntas 1-2-3. En el salón de clases Roberto, Itzel y Camila trataban de describir, con los ojos cerrados, los objetos que su maestra les ponía en las manos. Itzel logró distinguir un objeto pesado que no pudo levantar. Roberto pudo detectar

  Enviado por 25601596 / 1.711 Palabras / 7 Páginas
• 

  Integra Y Articula Las Nociones Revisadas Durante El Bloque 1, De Manera Que Se

  Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. ____________________________________________ INTRODUCCION La educación en nuestro país ha recorrido un largo proceso de cambios, cambios que algunas veces producen efectos en la sociedad, actualmente nos podemos dar cuenta que nuestra educación se encuentra en un proceso de cumplimiento donde se espera que emerja

  Enviado por hermandez / 1.681 Palabras / 7 Páginas
• 

  Examen Tipo Enlace De Historia Universal Para Secundaria Los 5 Bloques

  BLOQUE 1 1. ¿Cuál es el orden cronológico de los siguientes procesos históricos? I. Imperio romano II. Revolución neolítica III. Los fenicios IV. Surgimiento del Islam a) II, I, III y IV b) II, III, I y IV c) II, III, IV y I d) II, IV, I y III 2. ¿Qué tipo de construcción era propia de Mesopotamia? a) Ashrams b) Canales de irrigación c) Zigurats d) Jardines colgantes 3. De acuerdo con el

  Enviado por quieroexamen / 1.990 Palabras / 8 Páginas
• 

  División del mundo: Bloques económicos e ideológicos

  4.2.1. División del mundo: Bloques económicos e ideológicos En política y economía, la clasificación de los países en Mundos, marca la diferencia entre los países del norte –habitualmente considerados como países industrializados– y los del sur –subdesarrollados o en vías de desarrollo. El término también sugiere un acomodo a partir de las dos grandes alianzas militares que subsistían durante la época conocida como Guerra Fría, donde: Las naciones afiliadas a la OTAN fueron identificadas como

  Enviado por gfrmx / 409 Palabras / 2 Páginas
• 

  EXÁMEN DE ESPAÑOL 1 BLOQUE I

  Exámen Primer Bimestre Español 1 Nombre del alumno: ________________________________________Gpo. _____N.L.______ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada pregunta y contesta llenando el alvéolo de la respuesta correcta. 1:- Narración fantástica, anónima y transmitida de generación en generación, que intenta explicar el origen del Universo o el pasado de un pueblo; sus personajes pueden ser seres divinos, sobrenaturales o heróicos. A). Mito B). Cuento C). Historia D). Refrán 2.- Documentos que especifican normas para regular las actividades de los

  Enviado por Eliza96 / 993 Palabras / 4 Páginas
• 

  Seminario De Temas Selectos I Bloque I

  En nuestros días, es muy común escuchar que la educación ahora es muy diferente a la de años atrás, que los tiempos eran mejores cuando en la educación se exigía más, y que en la actualidad la educación no es la mejor y se encuentra por los suelos. Probablemente algo tenga de razón la persona que piense que hace años se enseñaba se manera distinta y con mejores resultados, después de todo no muchos criticarían

  Enviado por guadalupollo / 762 Palabras / 4 Páginas
• 

  Examen De Sexto Grado Cuarto Bloque

  Marzo de 2010. Mensaje del Director Quienes conformamos el “Contrato Educativo” (Autoridades, padres de familia, maestros y alumnos) trabajamos unidos para que dentro y fuera de la escuela apliques lo que aprendes y valores las consecuencias de tus actos en la vida diaria. En las escuelas, se están desarrollando acciones para que adquieras, desarrolles y emplees los conocimientos, habilidades, actitudes y los valores necesarios para que te desempeñes de manera activa y responsable contigo mismo

  Enviado por mareisi / 4.735 Palabras / 19 Páginas
• 

  Planeacion Geografia Bloque 2

  BLOQUE: 2 PERIODO DE REALIZACIÓN: Noviembre 2012 Asignatura: GEOGRAFÍA. COMPETENCIAS: Valoración de la diversidad natural. PROPÓSITO: Adquirir conceptos, habilidades y actitudes para construir la identidad nacional mediante el reconocimiento de la diversidad natural, social, cultural y económica del espacio geográfico. Temas Ejes Temáticos APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (Actividades) EVALUACIÓN/ PRODUCTO TAREAS PRIMERA SEMANA (Del 05 al 9) TEMA: Entre valles, llanuras y montañas. EJE TEMÁTICO. Componentes naturales. SEGUNDA SEMANA (Del 12 al 16) TEMA: Entre

  Enviado por vaconpas / 484 Palabras / 2 Páginas
• 

  CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES DEL BLOQUE 4

  TEMA 1. APROVECHAMIENTO DE LA FORMACION DE IMÁGENES EN ESPEJOS Y LENTES. 1. ¿QUE ES UN ESPEJO? Y, ¿Cuántos TIPOS DE ESPEJOS EXISTEN? MENCIONA USOS Y BENEFICIOS. Los espejos son objetos que reflejan casi toda la luz que choca contra su superficie; debido a este fenómeno podemos observar nuestra imagen en ellos. Existen dos tipos de espejos: los planos y los curvos. En los espejos PLANOS la imagen reflejada puede observarse del mismo tamaño del

  Enviado por nacismar / 1.657 Palabras / 7 Páginas
• 

  Portafolio Geografia 5 Grado IV Bloque

  Nombre del alumno: No. Lista: Geografía Bloque IV Eje Temático: Competencia que se favorece: Aprendizaje esperado: Productos o evidencias que forman parte del portafolio: 1. Álbum: Actividades económicas en el mundo CRITERIOS DE EVALUCIÓN SI NO Incluye imágenes y fotografías de las diferentes actividades económicas en el mundo Presenta imágenes y fotografías de las principales actividades en México Las imágenes y fotografías permiten apreciar los componentes principales de las actividades económicas. Incluye información que permite

  Enviado por 160387 / 299 Palabras / 2 Páginas
• 

  Planeaciones Primero Bloque Uno

  FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECCIÓN A1. Diferentes e iguales Descripción de las características físicas y afectivas entre los integrantes del grupo. ¿Qué cosas tenemos en común y cuáles diferentes? La sana convivencia a partir del respeto de las características y los rasgos personales. Posibles actividades de aprendizaje • Cada alumno lleva al salón un pañuelo o paliacate. • Forman círculos de tres o cuatro y, a continuación, cubren sus ojos con el pañuelo. Posteriormente, con

  Enviado por mianru / 1.430 Palabras / 6 Páginas
• 

  Proyecto Español Bloque 3

  SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA. DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DESARROLLO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PROYECTO BASADO EN PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS DATOS GENERALES: ESCUELA: “ALEJANDRINA R DE ENRIQUEZ” ASIGNATURA: ESPAÑOL 2 GRADO Y GRUPO: SEGUNDO “B” “C” “E” NOMBRE DE LA PROFESORA JANETT ARRIETA CÁRCAMO BLOQUE: 01 FECHA: NOMBRE DE LA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos. AMBITO: Ámbito de Estudio NOMBRE DEL PROYECTO: “Jugando a ser

  Enviado por Jaquimesare3 / 1.766 Palabras / 8 Páginas
• 

  Examen Historia Bloque 4

  EVALUACIÓN DE HISTORIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO BIMESTRE GRADO 2°, GRUPO: ___ NOMBRE DEL ALUMN@:______________________________________________________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.- El paisaje urbano de la Revolución Industrial se caracterizó por a) El drenaje. c) La carencia de murallas b) Los carruajes. d) Las chimeneas de las fábricas 2.- Antes de la Revolución Industrial, un artesano producía un objeto de principio a fin, pero la mecanización originó a) La producción en serie con varios

  Enviado por vilopez26 / 2.310 Palabras / 10 Páginas
• 

  Planeacion De Historia Universal Bloque V

  Asignatura: Historia Universal Esc. Sec. Tec. No. ______ Turno_______ Bloque V: DECADAS RECIENTES. Tema: Panorama del periodo Aprendizajes esperados: • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando termino de milenio, siglo, década, lustro y año. • Localiza los principales bloques económicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero y los países ricos y pobres. Competencias: Comprensión del tiempo y del espacio históricos. Manejo de información histórica.

  Enviado por liz79 / 1.040 Palabras / 5 Páginas
• 

  Examen Ciencias I Cuarto Bloque

  Examen cuarto momento Ciencias I Biología Nombre:________________________________________________________Grado____Gpo.____ 1. Cuando hablamos de los sentimientos que desarrollamos hacia nuestra pareja y de las sensaciones de placer que vivimos al estar junto a ella estamos haciendo referencia a: 1. Género 2. Reproductividad 3. Erotismo 4. Afectividad a) 3, 1 b) 4, 3 c) 4, 2 d) 1, 2 2. Tener responsabilidad sexual implica: 1. Vivir plenamente la sexualidad 2. Buscar información sobre la sexualidad 3. Practicar la sexualidad

  Enviado por goku2013 / 409 Palabras / 2 Páginas
• 

  DISEÑO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA FABRICA DE BLOQUES Y ADOQUINES “ROCA ETERNA”

  ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS Escuela de INGENIERIA DE EMPRESAS Psicología y sociología del trabajo TEMA: DISEÑO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LA FABRICA DE BLOQUES Y ADOQUINES “ROCA ETERNA” Elaborado por:  Jefferson Ávila Gómez SEMESTRE: cuarto 2 Fecha de presentación: 08-06-2012 1. INTRODUCCION: El presente trabajo consiste en crear e implementar ideas nuevas para la empresa investigada, La cual está conformada por pocos miembros que deben cambiar su comportamiento para

  Enviado por Jefferson10 / 5.075 Palabras / 21 Páginas
• 

  Bloque 4 Ciencias Naturales 6°

  ASIGNATURA BLOQUE IV ÁMBITO CIENCIAS NATURALES ¿Por qué se transforman las cosas? Las fuerzas, la luz y las transformaciones de energía hacen funcionar máquinas simples e instrumentos ópticos que utilizamos diario y contribuyen a la exploración del Universo* Propiedades y transformaciones de los materiales. CONTENIDOS COMPETENCIA ¿Cómo se manifiesta la energía y de dónde puede obtenerse? • Manifestaciones de la energía: movimiento, luz, sonido, calor y electricidad. • Transformaciones de la energía en el entorno.

  Enviado por Oderflag / 680 Palabras / 3 Páginas
• 

  COMERCIO BLOQUE 4

  11. Medios para la resolución de controversias en materia de derecho del comercio internacional 11.1 La competencia judicial internacional. Para definir como debe entenderse el concepto de medios alternativos de resolución de conflictos la mayoría de los tratadistas coindicen en exponer que se pueden analizar desde dos ópticas, la primera en modo amplio que comprenden las alternativas paralelas al sistema de administración de justicia que permite a los particulares resolver las controversias de manera privada

  Enviado por mariela1205 / 1.041 Palabras / 5 Páginas
• 

  Bloque De Constitucionalidad

  BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD El bloque de constitucionalidad es una caja jurídica que contiene normas internacionales ,que va a servir de herramienta a la constitución de 1991, y al ordenamiento jurídico colombiano con el propósito de incluir normas internacionales, con el fin de que se establezca todas las garantías y libertades que deben de tener los individuos y la sociedad en nuestro país como son los Derechos Humanos y el Derecho Internacional Humanitario, nuestro derecho por

  Enviado por ajarias95 / 530 Palabras / 3 Páginas
• 

  Bloques Química

  • A partir de situaciones problemáticas plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades de los materiales o la conservación de la masa. • Identifica, mediante la experimentación, algunos de los fundamentos básicos que se utilizan en la investigación científica escolar. • Argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen los resultados de la investigación científica. • Evalúa los aciertos y debilidades de los procesos investigativos al utilizar el conocimiento y la evidencia

  Enviado por citlalijesus / 1.192 Palabras / 5 Páginas
• 

  BLOQUE

  BLOQUE características de los materiales Los materiales químico se presentan en tres estados físicos fundamentales: sólidos, líquidos y gaseosos. Un material químico es sólido cuando tiene una forma y un volumen constante. Por otro lado, se considera que un material químico es líquido cuando su forma se ve definida por el recipiente o envase que lo contiene, presentando un volumen constante. Mientras tanto, los materiales químicos gaseosos no tienen forma ni volumen propio, la forma

  Enviado por Ailed_09 / 2.413 Palabras / 10 Páginas
• 

  Planeacion Proyecto De Bloques

  CAPÍTULO I.- RESUMEN DEL PROYECTO El proyecto que a continuación se presenta proporciona los argumentos de justificación técnico-económico que sustentan la solicitud de un crédito integral para Capital de Trabajo y Activo Fijo por la cantidad de doscientos cuarenta y tres millones sesenta y cinco mil doscientos ochenta y un bolívares (Bs. 243.065.281,00), que serán destinados a la inversión inicial para la instalación y arranque de operaciones de una fábrica de bloques de concreto, administrada

  Enviado por aharhelito / 7.795 Palabras / 32 Páginas
• 

  Proyecto Para Una Fabrica De Bloques

  Costos fijos Los costos fijos son aquellos costos que la empresa debe pagar independientemente de su nivel de operación, es decir, produzca o no produzca debe pagarlos. Un costo fijo, es una erogación en que la empresa debe incurrir obligatoriamente, aun cuando la empresa opere a media marcha, o no lo haga, razón por la que son tan importantes en la estructura financiera de cualquier empresa. Es el caso por ejemplo de los pagos como

  Enviado por rosedelvalle / 1.561 Palabras / 7 Páginas
• 

  Ejercicios Bloque 4

  ACTIVIDADES 1.- LEAN EN EQUIPO LAS SIGUIENTES LECTURAS, PRACTIQUEN Y SELECCIONEN A SU MEJOR COMPAÑERO PARA COMPETIR POR UN PUNTO. (ANOTA EN TU CUADERNO EL FRAGMENTO QUE MÁS FACILMENTE HAYAS PODIDO LEER. MARÍA ELENA FUE AL DOCTOR Y COMO LE DOLÍA MUCHO LA ESPALDA EL DOCTOR LE RECETÓ LO SIGUIENTE: 1 CUCHARADA DE ACIDO ACETILSALICÍLICO, 3 GOTAS DE ACETÓNIDO DE FLUOCINOLONA, 3 CAPSULAS DE ÁCIDO DOCOSAHEXAENOICO Y 2 PASTILLAS DE AESCULUS HIPPOCASTANUM. CUANDO LLEGÓ A

  Enviado por nockshedull / 422 Palabras / 2 Páginas
• 

  Cuestionario De 6 Tercer Bloque

  El aumento en la producción de CO2 17. ¿Cómo se les llama a las sustancias orgánicas que a través del tiempo, por condiciones especiales de temperatura y presión se transforman en gas, petróleo o carbón mineral? Combustibles fósiles 18. ¿Qué liberan los combustibles fósiles? Energía 19. Los gases generados durante la combustión, como el monóxido de carbono y los óxidos de nitrógeno y azufre, se disuelven en el vapor de agua que al precipitarse forman

  Enviado por majitoninja / 236 Palabras / 1 Páginas
• 

  ANTOLOGÍA ESPAÑOL BLOQUE 1

  los n  Introducción.  Enfoque del campo de formación.  Ambientes de aprendizajes propicios para el desarrollo de competencias de lenguaje y comunicación.  Evaluación.  Organización pedagógica de la experiencia de aprendizaje.  Orientaciones didácticas. PRESENTACIÓN. Esta antología ofrece a los docentes un medio para continuar desarrollando las habilidades del español iniciadas en la Educación Básica; la posibilidad de utilizar el lenguaje como instrumento de acceso a la información proveniente de diferentes fuentes

  Enviado por jasiluna / 4.439 Palabras / 18 Páginas
• 

  Bloque Epidural & Subaracnoideo

  BLOQUEO EPIDURAL El bloqueo epidural constituye en la actualidad una de las técnicas de analgesia regional que se utiliza con más frecuencia para: el control del dolor durante el trabajo de parto, realizar intervenciones quirúrgicas, sobre todo en abdomen y miembros inferiores, así como también para el tratamiento del dolor postoperatorio y crónico. Las numerosas ventajas que ofrece la aplicación de un bloqueo epidural en estas indicaciones han sido ampliamente demostradas por diversos autores. Sin

  Enviado por fabm5 / 6.035 Palabras / 25 Páginas
• 

  Bloques Y Los Convenios Internacionales A Los Cuales Pertenece Venezuela.

  Bloques y los convenios internacionales a los cuales pertenece Venezuela. Comunidad Andina (CAN): La Comunidad Andina es una organización subregional con personería jurídica internacional constituida por Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú y Venezuela y compuesta por los órganos e instituciones del Sistema Andino de Integración (SAI). Ubicados en América del Sur, los cinco países andinos agrupan a 120 millones de habitantes en una superficie de 4.710.000 kilómetros cuadrados, cuyo Producto Bruto Interno ascendía en el 2002

  Enviado por lacc01 / 1.971 Palabras / 8 Páginas
• 

  PLANEACION DE 5 GRADO BLOQUE 3

  Planeación Bimestral Matemáticas 5to Grado Bloque III Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 3 TIEMPO Sesiones de una hora por página. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros. •

  Enviado por cecilia2628 / 1.889 Palabras / 8 Páginas
• 

  Bloque Asiatico

  UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ARAGON RELACIONES INTERNACIONALES SEPTIMO SEMESTRE BLOQUE ASATICO FECHA DE ENTREGA 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2012  INDICE 1. INTRODUCCION 2. TRANSICION DE LA GEOPOLITICA A LA GEOECONOMIA 3. CARACTERISTICAS DEL PROCESO DE INSDUSTRIALIZACION 4. DESARROLLO DE LA INDUSTRIA MAQUILADORA DE EXPORTACION 5. POLITICAS DE INVESTIGACION Y DESARROLLO, INNOVACION TECNOLOGICA Y COMPETITIVIDAD GLOBAL 6. LA ESTRATEGIA DEL VUELO DE LOS GANSOS SALVAJES 7. CONCLUSIONES   En el presente

  Enviado por ishi1404 / 7.203 Palabras / 29 Páginas
• 

  El fin del bloque socialista

  El fin del bloque socialista La unión de Republicas Socialistas Soviética, creada en 1.992, fue el resultado de una profunda y transformación iniciada con la Revolución de Bolchevique de 1.917. Este nuevo y gigantesco estado, con un territorio de casi 8.500.00 km, existió por casi 70 años. Durante la segunda guerra mundial integro la coalición de países que enfrentaron al poderío nazi. Finalizada esta guerra, comenzó una era de hostilidad conocida como la guerra fría,

  Enviado por mila212110 / 580 Palabras / 3 Páginas