Creatividad

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  100885Educar en la creatividad debe orientarse al desarrollo personal y mejora profesional de la práctica educativa de todos los implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto histórico social dirigido a la integración educativa, partiendo del criterio de que la creatividad nos permite tener una actitud flexible y

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  jramirez.lean6sCreatividad Empresarial Introducción ¿Cómo se considera si una persona es creativa o no? ¿En qué puede ayudar una persona creativa a una organización? ¿Una persona nace con creatividad, o la adquiere? Este ensayo pretende fomentar la idea de que para una organización es vital tener en su equipo a gente

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  baby16• “A menudo la gente habla de la creatividad como si fuera una posesión preciada de sólo unos pocos.” Robert Sternberg La creatividad es la capacidad de idear algo que antes no existía. Se puede definir también como imaginación, curiosidad, espontaneidad, asumir riesgos, flexibilidad y capacidad de percepción. La creatividad

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  ItzelVikoPsicología / PROCESO CREATIVO Y TÉCNICAS CREATIVAS PROCESO CREATIVO Y TÉCNICAS CREATIVAS Ensayos y Trabajos: PROCESO CREATIVO Y TÉCNICAS CREATIVAS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.493.000+ documentos. Enviado por: lalauus 01 marzo 2014 Tags: Palabras: 1382 | Páginas: 6 Views: 27 Leer Ensayo Completo Suscríbase PROCESO

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  AnwarSalsINTRODUCCIÓN La creatividad en la vida diaria es muy importante porque la utilizamos desde que nos organizamos en nuestras labores diarias, además cada que resolvemos un problema o con el simple hecho de pensar en la solución, estamos siendo creativos. Mejora de lenguaje. Comunicación no verbal, estilo único, organización, la

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  AnwarSalsINTRODUCCIÓN La creatividad en la vida diaria es muy importante porque la utilizamos desde que nos organizamos en nuestras labores diarias, además cada que resolvemos un problema o con el simple hecho de pensar en la solución, estamos siendo creativos. Mejora de lenguaje. Comunicación no verbal, estilo único, organización, la

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  alepucherozCREATIVIDAD Engendrar. Este es el significado literal que tiene el término creatividad y que se obtiene al establecer el origen etimológico de aquel. Un origen que se encuentra en el latín y en concreto en el verbo creare. Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para crear

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  cesar1695AUTOESTIMA Es la valoración que uno tiene de sí mismo en función de sus propias percepciones, estima interna, sentimientos, pensamientos y temperamento. Si bien esta evaluación puede variar a lo largo del tiempo según las experiencias y estados de ánimo de cada uno, es fundamental trabajar sobre ella y no

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  princesa_94¿Qué es la creatividad yquién la necesita? ∗ Robert J. Sternber y Todd I. Lubart Echemos una ojeada a un periódico; a nuestros amigos y compañeros les diremos:encontraréis muchos problemas diferentes que reclaman soluciones creativas y muchoscasos en los que individuos o las compañías ejercen la creatividad. En una noticia

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  AnglicaSlnACTIVIDAD N°3 Por: Grace Domínguez González Tema: Creatividad I. Analice la Siguiente lectura: IMAGINAR SOLUCIONES En una tarde nublada y fría, dos niños patinaban sin preocupación sobre una laguna congelada. De repente el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. El otro cogió una piedra y comenzó

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  rosenborg2. CREATIVIDAD 2.1 Concepto de creatividad Engendrar, este es el significado literal que tiene el término creatividad y que se obtiene al establecer el origen etimológico que se encuentra en el latín y en concreto en el verbo creare. El término creatividad significa: innovación valiosa, y surgió a partir de

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  estuardo114150Que es la creatividad Engendrar. Este es el significado literal que tiene el término creatividad y que se obtiene al establecer el origen etimológico de aquel. Un origen que se encuentra en el latín y en concreto en el verbo creare. Por creatividad se entiende a la facultad que alguien

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  veroalva.¿QUÉ ES LA CREATIVIDAD? Históricamente, la creatividad ha sido considerada a grandes rasgos como: blind variation (Campbell), pensamiento divergente (Torrance), motivación intrínseca (Amabile), factor social (Csikszentmihalyi) y mercado de valores (Sternberg y Lubart). La creatividad torna a la persona sensible a los problemas, por lo que se empeña en buscar

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  chabaESCRIBA EN UN TEXTO LIBRE SU CONCEPTUALIZACION ACERCA DE LA EXPRECION CREATIVA Y SU DESARROLLO EN EL NIVEL PREESCOLAR, MEDIANTE LA METODOLOGIA POR PROYECTOS O CUALQUIER OTRO PROGRAMA QUE USTED MANEJE. Para mi todos los niños poseen un potencial creativo, que lo podrán desarrollar si les proporcionamos actividades que despierten

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  nadia07TEMA: CREATIVIDAD La creatividad es un estado de las personas, en el cual se impulsa a su pensamiento, en la innovación de nuevas ideas, es la necesidad de estudiar algo con el fin de dar solución a “x” problema. Los problemas que hoy en día vemos son la discriminación, injusticia,

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  listatanA través del tiempo se han hecho descubrimientos e inventado muchas cosas que son necesarias para el desarrollo del ser humano, descubrimientos que le han permitido desarrollar más su capacidad de análisis y poco a poco convertir se en un ser creativo. Todos los seres humanos somos creativos obviamente unos

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  JulissaGarcia28¿Y tú, como aplicas la creatividad? La creatividad denominada ingenio, inventiva pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad en la actualidad es cada vez

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  sakanassiIntroducción Durante siglos, prevaleció la idea de que solo son creativas las personas extraordinariamente originales, y que la creatividad era un don divino. A partir de Darwin, la creatividad se empieza a considerar como una especie de raro don hereditario. Actualmente se considera que todos los individuos se encuentran en

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  omarlex09CREATIVIDAD La creatividad es definida de la siguiente forma: “generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales” A mi punto de vista, toda persona tiene la capacidad de desarrollar su lado creativo, puede de esta manera puede aportar

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  AMIGMZENSAYO DE CEATIVIDAD CONCEPTO DE CREATIVIDAD: La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más

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  lyzzxx1El arte Creatividad y restricciones Características esencial de la administración: Creatividad Un administrador puede realizar un buen trabajo sin la creatividad, pero no uno sobresaliente. El administrador creativo genera sus propias oportunidades. Los educadores solo tratan de fomentar en sus alumnos la capacidad, la aptitud para, pero no de desarrollar

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  veroniabrizuelaJUSTIFICACIÓN Para Landau (1987), la creatividad es la capacidad de descubrir relaciones entre experiencias antes no relacionadas, en forma de nuevos esquemas mentales como experiencias, ideas y procesos nuevos. Los psicólogos coinciden al afirmar que para desarrollar la creatividad se requiere un ambiente de plena libertad y, es por ello

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  vegok696CREATIVIDAD La creatividad es descubrir lo que significa mirar lo mismo que observan otras personas, pero ver algo diferente. Existen algunos indicadores que determinan la creatividad de las personas, a continuación se desarrollan algunos. 1. ORIGINALIDAD: Es la capacidad del individuo para generar ideas y/o productos cuya característica es única,

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  JazminyEntre individuos de personalidad creativa pueden distinguirse, a grandes rasgos, dos grupos distintos: el artístico y el científico. Las características fundamentales son las mismas en ambos, pero, en general, el artista es más dado a expresar su inconformidad tanto en su vida como en su trabajo, que el científico. El

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  ramonjprEnsayo sobre la Clonación La clonación es un tema de suma importancia para la humanidad en la actualidad, ya que puede ser el proceso para crear copias exactas de un individuo o un organismo ya desarrollado. ¿Qué es la clonación? La clonación es el proceso por el cual una célula,

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  LAURAGLCENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR Creatividad Habilidades mentales de la creatividad LAURA Gutiérrez López 04/10/2013   Creatividad “Las mentes creativas son conocidas por ser capaces de sobrevivir a cualquier clase de mal entrenamiento.” Autor: Anna Freud EL ESPÍRITU CREATIVO LABORAL Hace bastante tiempo se considera que el trabajo en equipo puede

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  castromendezsola“CREATIVIDAD EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA” CAPÍTULO PRIMERO. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Referencia histórica geográfica. El problema de investigación es la “Creatividad en la práctica docente” muchos de los profesores carecen de creatividad al impartir sus actividades escolares, ocasionando con ello bajo desempeño y resultados en los aprendizajes. El docente se encuentra

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  azulbpEl Gran Pez. La Gran Creatividad “Hay algunos peces que no pueden atraparse, no es que sean más rápidos ni más fuertes que otros, es simplemente que tienen algo extra”. El gran pez es una película del 2003 dirigida por Tim Burton y escrita por John August. Está basada en

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  JUANDAVID3000La Lógica como ciencia y la creatividad Autora: MsC. Teresa Torres Miranda. INTRODUCCIÓN Entre los muchos temas que unen a psicólogos, matemáticos, sociólogos, ingenieros, pedagogos, hombre de negocios y especialistas de otras ramas, está el referido a la creatividad. El ascendente interés hacia este tema en los últimos cincuenta años,

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  Caludia90Es la habilidad y necesidad de hacer algo de valor, puede ser grande, puede ser pequeño… hacer algo nuevo, diferente, que sorprenda, que haga pensar, que haga sonreír… es hacer algo bello, es contar una historia, es contar tú historia, expresarte. Se trata de ser apasionado, creando algo que los

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  lizetyxdTema: Creatividad I. Analice la Siguiente lectura: IMAGINAR SOLUCIONES En una tarde nublada y fría, dos niños patinaban sin preocupación sobre una laguna congelada. De repente el hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. El otro cogió una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas

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  xime261292Puntos de acopio: - Rotonda “ Te atreverías a experimentar el frío” - Puerta Primavera: “ Hay algo que te espera en el pabellón D” - Puerta Alonso de Molina: “¿Descubriste lo que estaba ocurriendo en el pabellón D? Únete a los cientos de UPCINOS que probaron la cabina del

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  Marisol1301. ¿Para qué sirve? El Benchmarking es una técnica en la que se comparan los procesos de una organización con aquellos de organizaciones similares a fin de analizar formas de mejorar dichos procesos en la propia organización. Es un acercamiento sistemático utilizado para identificar “mejores prácticas”, siendo una técnica que

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  zaredrInvestigación de Mercados I Universidad Latina 5-B Investigación de estrategia creativa (Artículos Religiosos) Sagrado Corazón "Engrandeciendo el amor hacia tu Fe" Alumnos: Ma. Fernanda Hernández Sandoval Daniel Isaid Altamirano Nuñez Erick Flores Quintanar 1- Información del producto: (Artículos Religiosos) "Rosarios" el producto es bañado en chapa de oro y con

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  eymi.princessCONTENIDO LA INTELIGENCIA 2 Etimología de la palabra "inteligencia"..........................................................2 Definición de otros autores...........................................................................3 ¿Cómo medir la inteligencia?.................................................................................5 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.............................................................................................................................5 Inteligencia lingüística 5 Inteligencia lógica-matemática 6 Inteligencia espacial 6 Inteligencia musical 7 Inteligencia corporal cinética 8 Inteligencia intrapersonal 8 Inteligencia interpersonal 9 Inteligencia naturalista 10 Cuadro comparativo de las inteligencias multiples

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  DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO CREATIVO PARTIENDO DE UNA PRAXIS PEDAGOGICA HERMENEUTICA Ing. Nelly Niño Universidad José Antonio Páez nenino13@yahoo.es nenino@ujap.edu.ve RESUMEN El reto que tiene el sistema educativo actual, es formar individuos capaces de enfrentar creativamente los cambios que se vienen gestando en la sociedad actual, producto de su desarrollo, crecimiento

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  DESARROLLO DEL RAZONAMIENTO CREATIVO PARTIENDO DE UNA PRAXIS PEDAGOGICA HERMENEUTICA Ing. Nelly Niño Universidad José Antonio Páez nenino13@yahoo.es nenino@ujap.edu.ve RESUMEN El reto que tiene el sistema educativo actual, es formar individuos capaces de enfrentar creativamente los cambios que se vienen gestando en la sociedad actual, producto de su desarrollo, crecimiento

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  TETEHORAPRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso atreves del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos y conductas, como resultado del estudio la experiencia, la instrucción el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es

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  naysin13ESTIMULANDO EL PENSAMIENTO CREATIVO EN EL AULA M.C. Hilario Recio Sánchez Cuando queremos hacer alusión a algo diferente, inusual, o no convencional; cuando algo se ha hecho de un modo distinto; cuando nos salimos de lo lineal, invariablemente hacemos referencia a la creatividad. Este termino ha sido motivo de interés

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  alison261091Creatividad El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo. La creatividad ha existido desde siempre,

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  XOLID_100¿Qué es la creatividad? La creatividad, denominada también pensamiento original, pensamiento creativo, inventiva, imaginación constructiva o pensamiento divergente, es la capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones

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  Cristian97_97ENSAYO DE LA CREATIVIDAD ADMINISTRATIVA La creatividad y la innovación son el éxito de una empresa de un servicio, hasta en mi forma particular de pensar tenemos que ser innovadores y creativos en nuestra personalidad. Dice una frase que yo en lo particular utilizo mucho “renovarse o morir” si nosotros

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  ALIXON1204LA INNOVACION HACE LA DIFERENCIA La innovación es ese valor agregado que hace la diferencia en una persona u organización. La cual la posee el Ser Humano. Por ello, creo que lo más importante en cualquier organización, empresa o negocio es el Talento Humano, porque este es el que hace

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  mayitabaez04• 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICAUn nuevoenfoque detrabajo para laeducaciónbásicamayo de 2013 • 2. Un nuevo enfoque de trabajo para la educación básica Temario• La situación de la educación básica en México• ¿Con qué debemos comprometernos?• Un sistema básico de mejora SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA • 3 secundaria Un nuevo

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  PERDOMOANLA CREATIVIDAD: Consiste en reconocer la relación antes no vista entre cosas (conceptos) produciendo algo nuevo, dando solución a un problema mediato o inmediato, explícito o latente. La creatividad es una característica de la inteligencia humana y es una función de nuestras capacidades más comunes, tales como la asociación de

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  Nico.alfaroAntropología filosófica ¿Qué es el hombre? Anima - corpus Unidad 1 , las actividades psíquicas del hombre Sección 1 : el conocimiento humano en general fenomenología de la interioridad Al reconocer nuestra interioridad podemos decir que tenemos un YO En nuestro interior nace la búsqueda de la verdad Íntima unión

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  Zaya13INTRODUCCIÓN Un importante grupo de autores ha trabajado de forma específica los problemas de la educación y el desarrollo de la creatividad (Gordon,1963; Osborn,1963; Parnes,1973; Melhorn, G. y Melhorn, H.,1982; De Bono, 1986; De la Torre,1982; Guilford,1991; Rogers,1991; Torrance,1992;). Entre los científicos que en Cuba se dedican a la investigación

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  susanavLa creatividad en los niños y niñas. Según Oscar Ávila la creatividad “Es el proceso de crear ideas originales y usar el pensamiento abstracto para encontrar soluciones a los problemas. La creatividad en los niños puede medirse por el número y variedad de soluciones en respuesta a una situación (fluidez

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  19971998000La necesidad de conectar con el exterior, de dejar la huella en el mundo fue, sin duda alguna la razón. Fuimos creativos antes que racionales. Nuestro sistema cerebral es creativo de nacimiento; la lógica la aprendemos a través de la enseñanza. El problema es que la vida en sociedad llena

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  joseluispvTest para descubrir si el emprendedor tiene capacidad como empresario. TEST EMPRENDEDOR (Fuente Centro de información Empresarial http://www.ciehuila.org.co) Este test pretende orientarle sobre sus características emprendedoras. Para realizarlo, ha de puntuar de "0" a "6" grados cada una de las 60 frases que siguen a continuación. La puntuación "6" significa