Cuestionario Planeacion

• Planeacion Educ Fisica

  pelanaSECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FISICA TITULO DEL BLOQUE: “ESTE SOY YO” COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: La corporeidad como manifestación global de la persona APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce sus diferentes segmentos corporales, los nombra y los ubica para percibirlos tanto estática como dinámicamente. PROPOSITO DE LA SESION: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí

• Planeacion Estrategica

  nat8484PLANEACION ESTRATEGICA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENOREST TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS SEVILLA VALLE 2009 PLANEACION ESTRATEGICA Trabajo realizado para la instructora de Administración: MARIA CRISTINA RAMIREZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO LATINOAMERICANO DE ESPECIES MENOREST TECNOLOGIA EN CONTABILIDAD Y FINANZAS SEVILLA VALLE 2009 2. OBJETIVO ESPECIFICO Reconocer La Planeación Estratégica como una de las actividades más importantes dentro de una empresa, esta es el punto de partida para

• Planeacion

  aanngieCOMPROMISOS DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA Los retos del profesor de primaria se centran en elevar la calidad y en incorporar al currículo y a las actividades cotidianas: la renovación de los contenidos de aprendizaje y nuevas estrategias didácticas, el enfoque intercultural, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como apoyo para la enseñanza y el aprendizaje; el aprendizaje de una lengua materna, y

• Planeacion Did{actica Deterioro Ambiental

  LUNAANGIE_27SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR ___________ FECHA: ______________________________ 6º GRADO PROPÓSITO: Que los alumnos participen en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de su salud y ambiente. ASIG. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA COMPETENCIAS CIENCIAS NATURALES Bloque II ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS? ÁMBITO EL AMBIENTE Y LA SALUD PROYECTO “DEFENDAMOS NUESTRO AMBIENTE” Explica las interacciones que establecemos los

• Planeaciones

  edgardo55214458339 Planeación Bimestral de Quinto Gado Bloque IV Proyecto 2: Hacer una obra de teatro Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA. PROYECTO Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Con ayuda del docente emplea esquemas para planear la escritura de obras de teatro. • Conoce el formato

• Producto 13 planeación didáctica

  GERLLUVPRODUCTO 9 CUADRO ACERCA DEL DISEÑODE SU PROYECTO ESCOLAR INCLUYENDO LAS TIC NOMBRE: GERMAN GARCIA OROZCO FECHA: 18 DE AGOSTO DEL 2011. Condiciones actuales de la escuela en la que laboramos(DIAGNOSTICO) Condiciones de la escuela que deseamos tener (META) Estrategias generales (PRODUCTO) Organización escolar • Planeación • Distribución de responsabilidades • Evaluación de logros Se realiza una planeación bimestral estandarizada en la que no se consideran las situaciones del entorno. No se distribuyen las responsabilidades

• Planeacion De Clase De Spañol 6° Grado

  ElodiaLaraESCUELA PRIMARIA “VICENTE GUERRERO” CLAVE: 17DPR0033O CICLO ESCOLAR: 2011-2012 GRADO: 6° GRUPO “A” SEMANA DEL 22 DE AGOSTO AL 31 DE OCTUBRE MATERIA: Español Bloque: 1 TIEMPO: 40 días PROYECTOS: 1.- Viajemos a través del tiempo. 2.- Dime con quién andas y te diré quién eres. 3.- Al son que me toquen bailo. TEMAS:  Uso convencional de puntos para separar oraciones.  Uso de mayúsculas al inicio de oración y en nombres propios. 

• Planeacion

  mooonseeCampo: lenguaje y comunicación. Aspecto : utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás Tiempo: 50 minutos Manifestaciones Materiales Apertura Desarrollo cierre Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro y fuera del aula. Comprende y explica los pasos a seguir para realizar juegos , experimentos , armar juguetes , preparar alimentos. comprende y formula instrucciones para organizar

• Planeacion Educativa

  araromPLANEACIÓN EDUCATIVA En el presente trabajo trataré de explicar que es la planeación educativa desde mi perspectiva en esta sociedad del conocimiento globalizada, cuáles son las principales etapas y sus finalidades, además de cómo entiendo el enfoque por competencias para el proceso de formación profesional. Para empezar en la planeación educativa como en la educación en general se han hecho muchos cambios y modificaciones de a cuerdo a las exigencias de la sociedad, vivimos en

• Planeacion 5 Momento Tercero De Sec. Español

  hugomanSUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR DIRECCION DE LENGUA Y COMUNICACIÓN PLANEACION DE UN PROYECTO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA #51 Asignatura español grado y grupo 3 ° A Y B PROFESORA LETICIA CAMARGO MEDELLIN BLOQUE #5 Fecha:del 30 de mayo al 13 de junio Practica general:ESCRIBIR TEXTOS CON PROPÓSITOS EXPRESIVOS Y ESTÉTICOS.PRÁCTICA ESPECÍFICA:ESCRIBIR AUTOBIOGRAFÍAS ÁMBITO: LITERATURA NOMBRE DEL PROYECTO:VIVIR PARA CONTARLA VINCULACIÓN CURRICULAR : GRANDES BIOGRAFÍAS DE MÉXICO ¿Qué DEBEN APRENDER LOS ALUMNOS

• Cuestionario De Medicina

  luisillofpickINTRODUCCION A LA ANATOMIA HUMANA Concepto de anatomía: Del griego “anatome”, que significa corte y disección. Fue definido por Aristóteles como el conocimiento de la estructura humana por medio de la disección. La anatomía es aquella ciencia que estudia la estructura externa e interna del organismo viviente y la relación entre sus partes. Se subdivide en: descriptiva o sistemática, macroscópica, microscópica o histológica, topográfica, patológica (enfermedad), quirúrgica, del desarrollo y comparada. Estos tipos de estudios

• El Error más Frecuente En La Planeación Del Recurso Humano Y Su Relación Con La Planeación Estratégica Consiste, En Principio, En Centrarse En Las Necesidades A Corto Plazo Y No Coordinar Sus Planes Con Los De La Organización A Largo Plazo:

  DUDLEYDesde su punto de vista como la planeación exitosa de recursos humanos ayuda a elevar la capacidad organizacional en la empresa Para cumplir los objetivos organizacionales se requiere del personal necesario y adecuado, es por ello la importancia de la planificación de los recursos humanos por tanto es esencial, que los puestos en la organización cuenten con el personal calificado para desempeñarlos. La planificación de los recursos humanos permite a la empresa suministrar el personal

• Planeacion

  sirenitaSECUENCIA DIDÁCTICA INTEGRADORA C.N BLOQUE: I ¿CÓMO MANTENER LA SALUD? DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD E.F. BLOQUE IV ME COMUNICO A TRAVÉS DEL CUERPO E.A. BLOQUE III Y V YO Y LOS OTROS Propósitos: • C.N. Que los alumnos participen en el mejoramiento de la calidad de vida, con base en la búsqueda de soluciones a situaciones problemáticas y en la toma de decisiones en beneficio de su salud y ambiente. Reconozcan

• Producto 4 La planeación en el trabajo docente

  felipao4585PRODUCTO 4 Realicen en equipo un mapa conceptual con las ideas principales vínculadas con la formación del pensamiento crítico. Posteriormente, identifiquen una situación presente en el ambiente escolar para ser trabajada con la propuesta de la mini guía. PRODUCTOS DEL TEMA 3 PRODUCTO 5 Elaboren una ficha en donde expresen qué retos implica para su práctica docente la RIEB en cuanto a: • Planeación: la forma de planificación ahora es distinta ya que se usan

• Planeacion

  zvrsaddaiESCUELA PRIMARIA “RUBÉN HUMBERTO MOREIRA FLORES” T.V. MAESTRO DE GRUPO: ZURISADDAI NATANAEL VILLARREAL DE LA ROSA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: ESPAÑOL. FECHA: SEMANA DEL 16 AL 20 DE MAYO DE 2011 BLOQUE: V PLAN DE CLASE: 1 ÁMBITO: Literatura PROYECTO: Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. APRENDIZAJE ESPERADO: -Aprende palabras en una segunda lengua indígena y las usa para comunicar ideas. -Conoce y valora la diversidad lingüística del país. -Identifica

• Planeación Y Utilización De La Capacidad" Administración De La Cadena De Suministros "planeación Y Control De La Producción"

  huazoes el proceso de planificación, puesta en ejecución y control de las operaciones de la red de suministro con el propósito de satisfacer las necesidades del cliente con tanta eficacia como sea posible.1 La gerencia de la cadena de suministro atraviesa todo el movimiento y almacenaje de materias primas, el correspondiente inventario que resulta del proceso, y las mercancías acabadas desde el punto de origen al punto de consumo. La correcta administración de la cadena

• Planeacion

  haddillaActividad que realizan los alumnos y que yo evaluo. Tipo de evaluacion Durante que parte del proceso educativo aplico esta evaluacion. Que identifico con esta evaluacion. Habilidades adaptativas la preparcion de alimentos frios un roll playin . CAM 41 Rubrica de las actividades de la vida diaria de las simples a las complejas. En el inicio, proceso, y final de la actividad Que habilidades adaptativas en la preparacion de alimentos que ha incorparado. Lectura de

• Planeacion

  haddillaContenidos a enseñar: Conceptos (Saber) • Estados físicos • Sólido • Liquido • Gaseoso • Temperatura • Evaporación • Condensación • Fusión • Ciclo del agua Procedimientos (Saber hacer) • Establecer lo que es un cambio de estado. • Identificar los cambios físicos del agua. • Definir los conceptos de cada estado. • Reconocer las actividades a realizar para transformar el agua de un estado a otro. Actitudes (Ser) • Participación. • Trabajo en equipo.

• Planeacion Y Estrategias Didacticas

  enrique132FORTALEZAS:  La escuela cuenta con un buen prestigio y su ubicación geográfica.  Personal Capacitado para atender con cordialidad y esmero a alumnos, docentes y padres de familia.  Buena Estructura Organizacional  Existe Buena disponibilidad de cambio por parte del director de la escuela.  No existe resistencia al uso de las TICs por parte de los docentes.  Cuenta con la suficiente solvencia en acorde a las necesidades de sus alumnos. DEBILIDADES:

• Planeacion Artisticas

  abrilivethMI CUERPO, MIS EMOCIONES Y YO Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Identifica representaciones del cuerpo humano en medios impresos (imágenes, dibujos, fotografías, anuncios, etcétera). • Reconoce los ejes, niveles y alcances corporales en relación con el movimiento. • Reconoce auditivamente el sonido y el silencio en el entorno y aquellos producidos por sí mismo. • Valora la importancia de su corporalidad al experimentar e identificar las partes de su cuerpo de

• Planeacion Preescolar

  haiiryCampo Formativo: Desarrollo Personal y Social. Aspecto: Relaciones interpersonales. Competencia: Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo. Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de apoyarse entre compañeras y compañeros; de resolver conflictos a través del diálogo, y de reconocer y respetar las reglas de convivencia en el aula, en

• Planeacion De Español Multigrado Educacion Primaria

  ponchin5555a) Asignatura: Español b) Tema común: La independencia de México c) Propósito: Desarrollar conocimientos y estrategias para la producción oral y escrita de textos con inferencias y propósitos diferentes en distintas situaciones comunicativas. d) Contenidos por ciclo Primer ciclo Segundo ciclo Tercer ciclo  Identificación del propósito y del sentido global del texto.  Resumir el contenido del texto en forma oral y escrita.  Noticias considerando el lugar, tiempo y difusión.  Identificación del

• Planeación

  yoshimarPLANEACIÓN PROYECTO: DEBERES Y OBLIGACIONES DE PADRES E HIJOS PARA CON LA ESCUELA, COMO PORTAL HACIA UNA SUPERACIÓN PERSONAL. TERCER Y CUARTO GRADO ESCUELA: ENRIQUE C. REBSAMEN 30EPR2172W LOCALIDAD: SIERRA DR. MONTES DE OCA. FECHA: 4 DE JULIO 2011 DURACION: 4 HRS ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. MAESTRO DE GRUPO: YOSHIMAR MARTÍNEZ PANDO PROPÓSITO SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN QUE PADRES DE FAMILIA COMO HIJOS TOMEN EN CONSIDERACIÓN LA IMPORTANCIA DEL FOMENTO DE

• LA PLANEACION EN ESPAÑOL

  BECENE140989La planeación del trabajo dentro del aula responde a las condiciones de atender simultáneamente a los alumnos de un grupo multigrado, por lo cual se tienen que planear actividades para poder lograr buenos objetivos en las materias de Español y Matemáticas. El propósito central de la materia de Español es que el alumno desarrollen las competencias necesarias para participar activamente en las prácticas sociales del lenguaje más comunes desde la escuela, la familia y la

• Planeacion

  patriciadediosGEOGRAFÍA SECUENCIA DIDÁCTICA Escuela: Escuela Secundaria Técnica No. 5 Ciclo Escolar: 2011-2012 Profesor: Patricia De Dios Sandoval Asignatura: Geografía de México y del Mundo Grado y Grupo 1A Fecha: Semana 13 Módulos: 2 Bloque: 2. Recursos Naturales y Preservación del Medio Ambiente Tema: 2. Recursos Naturales, Biodiversidad y Ambiente Propósitos: Valorar la importancia de preservar el ambiente en México y en el Mundo. Competencia: Aprendizaje Permanente, vida en sociedad, convivencia Transversalidad: Biología, Formación cívica y

• Planeacion Individual

  MAESTRACUMPLIDAPLANEACION INDIVIDUAL GRADO: 5° ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad. TEMA: Cuidado Ambiental BLOQUE: V APRENDIZAJES ESPERADOS: Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. SECUENCIA DIDACTICA:  Llevar a la reflexión a los alumnos con la siguiente pregunta ¿Qué acciones realizadas por los seres humanos han afectado el ambiente en tu comunidad?  Dinámica sobre las ventajas y desventajas de un lugar limpio. Investigar sobre la basura orgánica e inorgánica.  Cuestionarlos

• Planeaciones Coordinación y defensa del cuerpo humano

  karterESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SEP Estudio. 1. Leer un recuento histórico. *Presentar al grupo un recuento histórico; explicar que se trata del relato de un hecho histórico, escrito para público joven como ellos. *Leer en voz alta el recuento histórico. Promover que los alumnos participen en una discusión sobre el recuento: de qué se trata, quiénes participaron en los hechos relatados, dónde y cuándo ocurrieron los hechos que se

• Planeacion Bimestral Sexto Grado

  sepillito16PLANEACIÓN POR ASIGNATURA MATERIA: ESPAÑOL SECTOR EDUCATIVO No. 23 ZONA ESCOLAR No. 62 ESCUELA C.C.T. TURNO 6º GRADO GRUPO BLOQUE I / PROYECTO ESCRIBIR UN RECUENTO HISTÓRICO Competencias (descripción)  Emplea el leguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender.  Toma decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.  Se comunica de manera afectiva y efectiva.  Utiliza el lenguaje como una herramienta para representar,

• Planeación de Clases Multigrado

  CAAMALXEPlaneación de Clases Multigrado Bimestre 3 Ciclo escolar 2010-2011 Ámbito: ESTUDIO Proyecto: Notas informativas y resumen de exámenes Tema transversal: POBLACIÓN Asignatura: ESPAÑOL No. Sesiones: a) Tema b) Común: LAS NOTICIAS Propósito: (competencias) Reconstruye las ideas principales de un texto informativo. Contenidos por ciclo (Aprendizajes esperados) Primer ciclo Segundo ciclo Identifica información central y selecciona lo más relevante. Resumir el contenido del texto en forma oral o escrita, mediante esquemas y cuadros sinópticos. Actividades de

• Ejemplo De Planeacion Geografia

  master.ebanoESCUELA SEC. GRAL. “ADOLFO LOPEZ MATEOS” CICLO ESCOLAR 2011-2012 PROFESOR JOSE IGNACIO CASTILLO PALACIOS ASIGNATURA GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO PRIMER GRADO PERIODO: PRIMER BIMESTRE FECHA DEL 05 AL 09 DE SEPT. GRUPÓ “A”----“B” MODULO DE: 50 MINUTOS BLOQUE 1 EL ESPACIO GEOGRAFICO Y LOS MAPAS TEMA: EL ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO. PROPOSITO: REPRESENTAR E IDENTIFICAR EL ESPACIO GEOGRAFICO POR MEDIO DE MAPAS PARA VALORAR LA UTILIDAD DE LA INFORMACION GEOGRAFICA EN MEXICO Y

• Planeación De Preescolar

  Leticia1111Ficha #1 Nombre de la actividad: “Este soy yo”. Campo formativo: “Desarrollo personal y social”. Aspecto: Identidad personal. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y la de sus compañeros. Manifestación: Habla libremente como es ella o él, de su casa, de su comunidad. Materiales: Una fotografía del niño (a), materiales para decorar, cartulina, tijeras. Tiempo: 20min. Apertura: La maestra invitará al grupo a hacer un marco a su fotografía, decorando a su gusto recordándoles las

• Cuestionario de Historia

  diego79CUESTIONARIO DE HISTORIA 1) ¿Cuándo murió el Dr. Francia? Falleció el 20 de setiembre de 1840 2) ¿Quiénes formaron la Junta de Gobierno Provisoria? La Junta de Gobierno Provisional fue presidida por el Alcalde Manuel Antonio Ortiz y los comandantes de los cuatro cuarteles de la ciudad: El capitán Agustín Cañete y los tenientes Ramón Maldonado, Pablo Pereira y Gabino Arroyo, Policarpo Patiño asumió la secretaría. 3) ¿Cuál fue la primera tarea de la Junta

• Planeacion

  haggard90Ensayo De Machu Picchu Productos Modulo 4 PRODUCTO 17 Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011 Texto Sobre La Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos PRODUCTO ACTIVIDAD 18 RIEB MODULO 4 Productos Del Diplomado Para Maestros 2 Y 5 Modulo 4 Importancia De La Labor Docente Ante Los Efectos Del Cambio Clim Productos Del Curso De Formacion Ensayo De Machu Picchu Productos Modulo 4 PRODUCTO 17 Productos Del Curso Basico De Formacion

• Planeacion

  hectormontejoEjemplos sobre Planeación El objetivo de estos ejemplos de planeación es que los docentes conozcan diferentes propuestas de planeación que se han diseñado para trabajar en el aula. Ejemplo 1 DÍA: MARTES NOMBRE DEL BLOQUE: UN MUNDO LLENO DE FORMAS, TEXTURAS, COLORES Y SOMBRAS NÚMERO DE BLOQUE: 4 PLAN: 2009 ASIGNATURA TEMA PROPÓSITO Español Matemáticas Historia Ciencias Naturales Geografía o Receta, cuento. o Rimas o Diagramas y tablas o Cómo han cambiado los festejos y

• Planeación Estratégica de Mercadotecnia

  diaanagriseldaPROYECTO INTEGRADOR JIDOSHA NISSAN Planeación Estratégica de Mercadotecnia 09/08/2011 Maestra: Raquel Moreno Ojeda Integrantes:  Guillermo Soto  Juan Carlos García  Luis Corral  Yazmin Burciaga  Diana Minjarez GRUPO: DN51M ÍNDICE INDICE Antecedentes de la empresa  Historia  Razón social  Giro Planeación normativa  Misión  Visión  Filosofía  Valores Auditoría interna  Organigrama  Competencia  Proveedores Auditoría externa  Tecnológico  Económico  Político/legal  Demográfico  Sociocultural

• PLANEACION ESTRATEGICA

  mpiedadp1. PLANEACION ESTRATEGICA La planeación estratégica es un proceso que se inicia con el establecimiento de metas organizacionales, define estrategias y políticas para lograr estas metas, y desarrolla planes detallados para asegurar la implantación de las estrategias y así obtener los fines buscados. También es un proceso para decidir de antemano qué tipo de esfuerzos de planeación debe hacerse, cuándo y cómo debe realizarse, quién lo llevará a cabo, y qué se hará con los

• Planeación Y Desarrollo Educativo

  lizda00UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN MAESTRIA EN DOCENCIA 3ER. SEMESTRE PLANEACIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO PROFRA. LORENA ALICIA MEDINA LOPEZ ALUMNA: LIZDA LIZETH PATIÑO MARTINEZ TAMPICO, TAM. A 20 DE NOVIEMBRE DEL 2010 REVISION NACIONAL DE INVESTIGACION Y DESARROLLO EDUCATIVO Actualmente nuestro país se encuentra en una fase de nivelación económica en donde se debe procurar hacer énfasis en el capital humano como

• Cuestionario Derecho De Amparo

  carolgarcia¿QUIEN PROMUEVE LA DEMANDA DE AMPARO? R.-La parte agraviada o su representante legal (antes de entrada la demanda es parte agraviada y después de entrada la demanda es parte quejosa). ¿QUE CAUSA MOTIVA EL JUICIO DE AMPARO? R.-La existencia del agravio con la violación de las garantías. ¿CUANDO UN AMPARO CAUSA DEFINITIVIDAD? R.-Cuando ya no existe recurso contra la sentencia. ¿CUANDO HAY SUPLENCIA DE QUEJA? R.-Cuando la autoridad debe suplir la deficiencia de la queja.

• CUESTIONARIO # 1 Marketing

  cedogocapo07losCUESTIONARIO # 1 1. Marketing se refiere a un proceso en el cual se intenta satisfacer las necesidades, realizando intercambios de ideas donde intervienen mínimo dos partes donde se trata de sacar un beneficio mutuo. En general podemos decir que Marketing es un sistema total de actividades mercantiles con el fin de planear, promover y distribuir productos y servicios que buscan satisfacer las necesidades de los consumidores potenciales, es decir es como un conjunto de

• Formato De Planeación

  KarisAlonsoNombre del Profra. Grado y Grupo: ______ Periodo: _______________________________ Bloque: _ . Lenguaje y comunicación Pensamiento Exploración y comprensión del mundo natural Desarrollo personal y para la convivencia Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la sociedad Formación Cívica y ética Proyecto: Propósito del Proyecto: Aprendizajes esperados: Eje temático: Tema: Subtema: Aprendizajes esperados: Tema: Aprendizajes esperados: Tema: Sección A2: Aprendizajes esperados: Atte Vo. Bo. Director de la Escuela Profra. Profr. Jesús Blas López Becerra Español

• Planeación

  gabitammmPLANEACIÓN DE CLASE ASIGNATUTA: ESPAÑOL CAMPO FORMATIVO: PROYECTO: Ex BLOQUE: III TEMAS DE REFLEXIÓN: Estructura de textos argumentativos y persuasivos. • Objetivo y organización convencional de un debate. • Estructura y función de los glosarios. • Prefijos y sufijos usados en la construcción de las palabras técnicas y científicas ligadas al tema estudiado. • Oraciones complejas y nexos de subordinación. • Conectivos causales, temporales y lógicos. ÁMBITO: Literatura COMPETENCIA: Lea textos en los que pueda

• CUESTIONARIO DE ECONOMIA

  urymoralesCuestionario 1.-¿Cuál es la población mexicana de acuerdo al censo del 2010? R= El censo de población y vivienda del 2010, encontraron que la población actual en el país es de 112 millones 336 mil 538 habitantes. 2.- ¿Cuál era la población mexicana de acuerdo al censo en el 2000? R= La población de Mexico en el año 2000 era de 97 millones 361 mil 711 habitantes. 3.- ¿Cuál es el porcentaje de hombres y

• Importancia De Planeacion De Carrera

  bancerImportancia de planeación de vida y carrera Si bien en ocasiones resulta un tanto fácil tomar decisiones cotidianas y tan comunes como las de ¿qué voy a vestir hoy?, ¿qué película quiero ver?, ¿tenis o zapatos?, pues es de suma importancia el tener ese libre albedrío, ya que es de una gran trascendencia el ocupar ese poder de decisión y aplicarlo a los ámbitos laborales, escolares familiares y claro profesionales. Es muy fácil preguntarle a

• Planeacion Formación Civica Y Etica Tercer año Secundaria

  licurestimipPRESENTACION POR PRIMERA VEZ ANTE EL GRUPO.   DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS TECNICAS SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ZONA 8 MANTE FORMACION CIVICA Y ETICA PLANEACION DE ACTIVIDADES ESCUELA E.S.T. NO. 18 CICLO ESCOLAR 2009 – 2010 PROFESOR EVELIN LIZETH PALOMO CANTÚ ASIGNATURA FORM. CIVICA Y ETICA. GRADO Y GRUPO 3° “A” PERIODO 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE TIEMPO MODULOS 4 BLOQUE I “LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL” TEMA 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN

• IMPORTANCIA DE LA PLANEACION EDUCATIVA EN MEXICO

  cokisIMPORTANCIA DE LA PLANEACION EDUCATIVA EN MEXICO. INTRODUCCION Concientizar, involucrar, valorar. En el siguiente ensayo trato de plasmar la verdadera importancia que tiene el planear, ya que en nuestras vidas diarias muchas de la veces planeamos sin saber técnicamente lo que estamos haciendo. Además para que un pueblo, una nación crezca es necesario que en su sistema educativo cumpla con los compromisos establecidos con su pueblo para alcanzar excelentes resultados en este campo. En el

• PLANEACIÓN SEMANAL

  robert228PLANEACIÓN SEMANAL ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN” CLAVE 30EPR0557M PRIMER GRADO GRUPO “A” TIEMPO DE APLICACIÓN: Del 30 de Mayo al 3 de Junio de 2011. ESPAÑOL ÁMBITO/EJE/ TEMA Literatura PROYECTO/APARTADO/SUBTEMA/CONTENIDO Editar un cancionero PROPÓSITO • Se familiarizan con textos líricos: canciones. • Con ayuda del docente reflexionan sobre la organización gráfica de canciones. • Con ayuda del docente identifican la rima y la repetición de palabras, frases u oraciones. COMPETENCIAS Observen

• Respuestas Cuestionario Mundo De Sofia

  MARCY813por fa ayudenme con el cuestionario esta super largo y dificil...... :( 246. Como salvaguardo Kant los fundamnetos de la fe cristiana? 247. A que le llama Kant “postulados practicos”? 248. Que significa “postular” para Kant? 249. En que consiste la razón practica de Kant? 250. En que consiste la ley moral? 251. En que consiste el imperativo categorico de Kant 252. Como formulo Kant el imperativo categorico? Explica 253. Otra forma en que formulo

• Peligros De La Planeacion

  claudio_hunter18Actividad Realizar un análisis (resumen, cometario crítico y mapa mental) sobre el artículo:”Los peligros de la Plantación Estratégica” de Henry Mintzberg. Resumen: Existen según varios autores, los "peligros" de la planeación. El más conocido ha sido acerca de la investigación que realizó Steiner sobre varios cientos de compañías, en su mayoría de grandes. Como en otros estudios sobresalen dos peligros: la ausencia de apoyo a la planeación por parte de la alta dirección y un

• Actividad Reflexion sobre la accion docente en la planeacion

  ignacio2308DIPLOMADO EN COMPETENCIAS MODULO 2 UNIDAD 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5. REFLEXION SOBRE LA ACCION DOCENTE EN LA PLANEACION PROPOSITO: PROBLEMATIZAR EN RELACIÓN A LOS ELEMENTOS QUE SE CONSIDERAN EN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE, CURSO O ASIGNATURA. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? En la reunión plenaria del día domingo se realizo y se cuestiono la pregunta sobre las actividades que se realizan

• Planeación de la práctica docente y formación basada en competencias

  jesicanoemiActividad de Aprendizaje 5 La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. SINTESIS ASPECTOS BASICOS DE LA FORMACION BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tabón. Es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. En primer lugar porque es el enfoque educativo y