Déficit de atención

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  prig2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3.1 pregunta de investigación. ¿Cómo afecta el trastorno de déficit de atención con hiperactividad en el rendimiento escolar y desarrollo social en niños de primaria? 3.2 objetivo de investigación Explicar de qué manera afecta el trastorno de déficit de atención con hiperactividad el rendimiento escolar y

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  MARIROSEDÉFICIT. El termino “déficit” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario (Diccionario de la lengua española, 1988). En Psicología el “déficit” denota carencia o ausencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un área determinada del funcionamiento del individuo. En el plano aplicativo el término “déficit”

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  isygonzalezINTRODUCCIÓN Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH) es una patología de alta prevalencia dentro del desarrollo neurológico del niño y que compromete un grupo de problemas relacionados con la falta de atención, hiperactividad e impulsividad generándole una importante dificultad para realizar eficientemente sus actividades diarias y académicas. El (THDA)

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  felipemoreAlianza FADIP - Zona Pediatrica Hiperactividad y Déficit de Atención CARACTERISTICAS DEL DEFICIT ATENCIONAL( D.A.) El Déficit Atencional es una dificultad escondida. No tiene marca física que lo registre. Los chicos que lo padecen se identifican fácilmente cuando interactúan con otros de su misma edad, en tareas organizadas y/o productivas.

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  juliamoraEscuela de Psicología Psicología Educativa Profesora Lucienne Azuola El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad: alcances y limitaciones Mónica De Sárraga Javier Paniagua Julia Mora 2015 Índice Objetivos ………………………………………………………………. 3 Introducción ………………………………………………………………. 4 Definición TDAH ……………………………………………………….. 5 Diagnóstico del TDAH ……………………………………………….. 6 Tratamiento e intervención de niños y niñas

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  juliamoraEscuela de Psicología Psicología Educativa Profesora Lucienne Azuola El Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad: alcances y limitaciones Mónica De Sárraga Javier Paniagua Julia Mora 2015 Índice Objetivos ………………………………………………………………. 3 Introducción ………………………………………………………………. 4 Definición TDAH ……………………………………………………….. 5 Diagnóstico del TDAH ……………………………………………….. 6 Tratamiento e intervención de niños y niñas

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  ignacio3000El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético.2 Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil,3 4 siendo unas 3 veces más frecuente en varones.2

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  El Trastorno por Déficit Atencional con hiperactividad (TDAH), se inicia en la infancia y sus manifestaciones deben presentarse antes de los siete años de edad, caracterizándose por presentar dificultades crónicas en atención (bajos niveles de concentración y organización, olvidos frecuentes), impulsividad (impedimento en controlar reacciones inmediatas o esperar su turno,

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  rstoovDéficit atencional ¿Qué es? El Déficit Atencional es un síndrome conductual que presenta alteraciones en el sistema nervioso y que se da en niños con capacidad de inteligencia normal, se producen dificultades en la capacidad de concentrarse y de sostener la atención en un tiempo extenso. El Déficit Atencional no

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  isilauguiEL NIÑO CON PROBLEMAS DE CONDUCTA Y/O APRENDIZAJE ESCOLAR ________________________________________ Dentro de las tareas del desarrollo del niño en edad escolar están las de adecuar su conducta y su ritmo de aprendizaje a las exigencias del sistema escolar, logrando así interactuar socialmente en forma adecuada con adultos de fuera del

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  selebello¿Qué es el Déficit atencional? El Déficit Atencional (DA) es un trastorno que afecta la capacidad del individuo para prestar atención. Los que lo padecen presentan dificultad para concentrarse y a veces para controlar su conducta. Algunos sujetos no pueden estar sentados por largos periodos de tiempo sin sentirse inquietos

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  armando93¿Cuáles son las causas y efectos del déficit de atención? Déficit de Atención Es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas. Causas y

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  auasloveObjeto de Investigación Se investigará acerca de lo provoca los trastornos infantiles, en particular el déficit de atención, que lo origina, que se puede hacer para remediarlo y algunas formas de prevenirlo. Objetivo de la Investigación investigar sobre como van madurando las actitudes de los niños, de donde viene su

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  leydiflorezLa investigación se realizara con el fin de lograr un desarrollo de las habilidades lectoras de estos niños. Nuestra investigación contribuirá con la labor que desempeñan las maestras de educación escolar oficial, incorporando en cierta forma este método que nosotros les presentamos para observar el nivel de aceptación que tienen

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  maccussidkEl Déficit Atencional es un cuadro clínico y uno de los trastornos neuro-conductuales más comunes en la niñez. Los niños que lo sufren tienen dificultad para prestar atención. Existe el deficit atencional con hiperactividad, esta es una de las causas mas frecuentes, se trata de niños con alto nivel de

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  uvalolisTrastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador: * Trastorno por déficit de atención con hiperactividad: * Tipo combinado * Tipo con predominio del déficit de atención Trastorno de hiperactividad con déficit de atención Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de estos.

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  HelenDieguisIntroducción: Decicí escoger este tema ya que hoy en dia el termino de DEFICIT DE ATENCIÓN esta muy de moda, y muchas docentes como yo sufrimos en nuestra aula de trabajo con niños que presentan esta incapacidad para la concentración que requiere un trabajo de día a día y muchas

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  lea8805El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. No

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  karina007DÉFICIT DE ATENCIÓN ¿Que es el déficit de atención? El término déficit hace referencia a la carencia o a la absoluta ausencia de aquello que se considera necesario en un determinado contexto. En lo que respecta a la psicología, se encuentra ligado a las habilidades y destrezas, es decir que

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  franciscoaragon2.1.- DÉFICIT. El termino “déficit” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario (Diccionario de la lengua española, 1988). En Psicología el “déficit” denota carencia o ausencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un área determinada del funcionamiento del individuo. En el plano aplicativo el término

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  monikika26DEFICIT DE ATENCION. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un trastorno que hace difícil que una persona pueda sentarse tranquila, controlar su conducta y poner atención. Estas dificultades comienzan generalmente antes de que la persona cumpla siete años de edad. Sin embargo, estas conductas pueden ser ignoradas

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  marianaebDEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD INDICE Págs. Resumen 3 Introducción 4 1. Déficit de Atención/Hiperactividad 1.1 Definición 5 1.2 Causas 6 1.3 Tipos de TDA/H 6 1.4 Características 6 1.5 Momento de su aparición 8 1.6 Evaluación y diagnostico 9 1.7 El tratamiento 10 1.8 Prevención 11 1.9 Papel del

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  paolapochsIntroducción PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) se caracteriza por un decremento en la atención y un comportamiento hiperactivo-impulsivo. Además, los niños con este trastorno presentan alteraciones en procesos cognitivos, conductuales y emocionales que dificultan su adaptación social. Este Trastorno es un síndrome conductual

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  iza_jonas1DTRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN. Operacionalmente, trastorno por déficit de atención hace referencia a la alteración(es) causadas por la deficiencia atencional, es decir, por la carencia, ausencia e insuficiencia de las actividades de orientación, selección, mantenimiento de la atención, y a su deficiencia en el control y regulación para con

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  patriciamundaca¿En qué se distingue el Déficit de Atención? Es una alteración del comportamiento de origen neurológico, cuyo diagnóstico es complicado de definir sino hasta los siete años. Es más común entre los varones (3 ó 4 veces más que en las niñas). Los síntomas básicos del TDAH son la falta

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  MiniNKCCONTEXTO El Jardín de Niños “LUIS GONZALEZ OBREGON” en la localidad de Ejido la Piña, municipio de Zentla, Veracruz. Es una población que tiene muy arraigados sus valores, el amor a sus tierras donde mantienen su trabajo en beneficio de la comunidad. Son muy creyentes y apegados a la iglesia.

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  dulcevillegasTrastorno de déficit de atención INTRODUCCIÓN Hemos elegido como eje de nuestro ensayo el tema del Trastorno por Déficit de atención con y sin hiperactividad (TDAH), por el alto porcentaje de niños con este trastorno. Existe un desconocimiento sobre dicho trastorno, lo que provoca que dichos niños, no sean diagnosticado

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  smandreaLa vida escolar es una parte importante en la vida de las alumnas. Del estado de salud, de la estructura de su personalidad y del ambiente va a depender que puedan lograr una buena adaptación a la escuela. Por eso es importante considerar los factores que influyen en los problemas

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  ximegustaSíndrome de Déficit Atencional Una de las mayores causas de consultas a psicopedagogos y psicólogos tienen que ver con niños catalogados como "niños problema" en los colegios: no se quedan quietos, no completan el trabajo en clase, tienen problemas con sus compañeros y profesores. La evaluación profesional genera inquietud y

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  illemDEFECIT DE ATENCION DEFECIT DE ATENCION Hace referencia a la carencia o a la absoluta ausencia de aquello que se considera necesario en un determinado contexto. En lo que respecta a la psicología, se encuentra ligado a las habilidades y destrezas, es decir que existe un déficit cuando una persona

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  MottasDEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD EN ADOLECENTES El déficit de atención con hiperactividad (TDAH) se considera unas de las alteraciones mas frecuentes en la infancia y adolescencia. El (TDAH) comprender un patrón persistente de conductas en desatención, hiperactividad e impulsividad. Este trastorno esta presente cuando algunas conductas impulsivas tienden a

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  carlosrp8827La inatención, la hiperactividad y la impulsividad son los síntomas que definen el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDA/H). El TDA/H es una condición que afecta tanto a los niños como a las niñas. Entre el 3 y el 7 por ciento de los niños en edad escolar

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  vicentheTRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD. QUE ES DEFICIT DE ATENCION? Es un problema de no ser capaz de concentrarse, ser hiperactivo, no ser capaz de controlar el comportamiento o una combinación de éstos. Para diagnosticar estos problemas como trastorno de hiperactividad con déficit de atención (THDA), deben estar

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  yeyeeeeTRASTORNOS POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. Resumen Al hablar de los trastornos por déficit de atención con hiperactividad podríamos conocer más a fondo la importancia de saber cuáles son las características de esta patología como tal, cuáles son sus falencias, desde que edad inicia,

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  elodiael deficit de atencion es una condicion neurobilogica que se caracteriza por la escasa capacidad de mantener la atencion y permanece en el individuo durante toda su vida o la mayor parte de ella, se presenta en el individuo desde su nacimiento. generalmente se detecta en el ambito escolar a

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  jean20En la siguiente investigación se abordara todo sobre dicho trastornó así como su tratamiento, para que se pueda estar mas informado, nosotros como alumnos de pedagogía tratamos de poner la información mas adecuada que sea entendible por cualquier persona sin importar su nivel académico. Para empezar se dejara claro el

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  marilu30DEFICIT DE ATENCION 1.- INTRODUCCION: Contenido del trabajo En este proyecto analizaremos por diversos medios el déficit de atención, sabremos que El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual. Así como sus diversas áreas de afectación, alcances, consecuencias, importancia de poder detectarlo a tiempo, por

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  ceciliavalerioINTRODUCCIÓN El presente ensayo pretende dar a conocer el término que hoy en día es el Déficit de Atención con hiperactividad (TDAH) al cual al inicio del año de 1902 no tenía la misma denominación. Este trastorno es usado para describir un grupo de niños que tienen muchos problemas en

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  ctcoyoteDéficit de Atención ¿Qué es DÉFICIT? El término “déficit” implica ausencia o carencia de aquello que se juzgue como necesario. En Psicología el “déficit” denota carencia o ausencia de habilidades, destrezas y capacidades, relacionadas a un área determinada del funcionamiento del individuo. En el plano aplicativo el término “déficit” suele

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  wendysillescasDÉFICIT DE ATENCIÓN. Operacionalmente el déficit de atención es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas. Desde el punto de vista neurológico, se

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  patychiIntroducción En la actualidad es mas común de lo que imaginamos encontrar dentro de un aula regular a un niño que se dispersa con facilidad, que tiende a interrumpir a otros y las actividades asignadas, inquieto, que habla mucho, que suele dar la respuesta antes de ser formulada la pregunta,

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  RECREADORAEL DÉFICIT DE ATENCIÓN El déficit de Atención es una condición orgánica y no una conducta aprendida, como suele creerse. Esta “se debe a una alteración de mediadores químicos en el lóbulo temporal izquierdo del cerebro”. Esto puede deberse a causas genéticas, también se presenta en algunos niños prematuros y

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  paulita1963A diario vemos en las escuelas niños como el que ilustra el siguiente caso: Facundo es un niño de 7 años que cursa por segunda vez el primer grado. Desde que ingresa al patio de la escuela para el saludo a la bandera, su actividad es incontrolable y llama la

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  ChinitaMs21Déficit de atención Es la falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o alguna combinación de éstos, que suele ser detectado en la infancia, y dura toda la vida. El trastorno de hiperactividad y déficit de atención (TDA) afecta el desempeño escolar, las relaciones interpersonales y con ello la vida

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  Mari1805DEFICIT DE LA ATENCIÓN El caso que en este trabajo se va a abordar, será el alumno Usiel del tercero grado grupo “D” alumno de la Esc. Sec.Gral. No.4 de la localidad de Minatitlán, Ver. INTRODUCCIÓN El trastorno de déficit de la atención es un patrón persistente de desatención y/o

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  aura04Problemas de atencion El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual.] Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. Se han demostrado diferencias entre

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  patriciacaritaDEFICIT ATENCIONAL Nombres: Patricia Arancibia C. Rodrigo Cortés Pérez Profesor: Irma Gaete Tabla de contenido DEFICIT ATENCIONAL 1 INTRODUCCION 4 DEFINICION DEL TDA/H 5 ETIOLOGÍA 7 CLASIFICACION 9 EVALUACION 10 PAUTAS DE DESPISTAJE 10 DIRECTRICES GENERALES DE INTERVENCION 12 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUCCION Cuando hablamos de niños con trastorno con déficit

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  muzinaEl trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un síndrome conductual.2 Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta a entre un 5 % y un 10 % de la población infanto-juvenil,3 4 siendo unas 3 veces más frecuente en varones.2 Se han demostrado diferencias entre diversas

• DEFICIT DE ATENCIÓN

  ginita1112El Déficit de Atención lo sufren los niños, y los adultos también, que tienen dificultad en concentrarse aún por cortos período de tiempo. Cuando ésta dificultad se acompaña con actividad constante y reacciones impulsivas se le llama Desorden de Déficit de Atención e Hiperactividad. Factores genéticos juegan un papel importante

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  IMRHDéficit de atención Se trata de un transtorno del comportamiento caracterizado por distracción moderada a grave periodos de atención breve, inquietud motora inestabilidad emocional y conductas impulsivas, afecta un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil siendo unas 3 veces mas frecuente en los varones. El déficit de atención