Escritura ensayos gratis y trabajos
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Evolucion De La Escritura
EVOLUCIÓN DE LA ESCRITURA El primer paso de aprendizaje de la lectoescritura es que el niño la tome como la representación gráfica del lenguaje hablado. La escritura es un componente esencial de la cultura. Si comparamos el origen de los sistemas de escritura,encontraremos similitud con el inicio de un niño en la lectoescritura. La transmisión de las costumbres, ideas, religión, modos de vida y otros caracteres se realizaron durante muchos siglos por vía oral, propagando
Enviado por ivis937 / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
MÉTODO DE ENSEÑANZA DE LECTO-ESCRITURA
1.- Introducción y Justificación: En este trabajo pretendo estudiar el método de enseñanza de la lecto-escritura que se utiliza en la clase en que realicé las prácticas de 2º de Educación Especial. El curso en el que estuve es 2º de Educación Infantil, es decir la media de edad de los alumnos era de 4 años. Me ha parecido interesante estudiar el método de una manera colectiva, ya que aunque el curso era bastante heterogéneo,
Enviado por m0_0a / 1.959 Palabras / 8 Páginas -
Memoria no volátil de lectura / escritura
Memoria no volátil de lectura / escritura Tanto las ram estática como la dinámica tienen la desventaja de ver volátiles. Cuando sea apaga la alimentación, se pierden los datos. con la finalidad de resolver este problema , se desarrollaron las memorias no volátiles de lectura y escritura , las cuales se encuentran implantadas en la actualidad como : • Se utiliza el respaldo de baterías en el caso de una SRAM CMOS. • Se usa
Enviado por juna / 351 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Lecto-escritura
“FALTA EN LA COMPRENSIÒN DE LA LECTO…ESCRITURA” “SEPTIEMBRE 2011” PROYECTO ESCOLAR: 2011 – 2012 ELABORO: I N D I C E PORTADA…………………………………………………………………………………..……1 CONTRAPORTADA…………………………………………..………………………………..2 PRESENTACIÒN…………………………………………………...……………………….….5 JUSTIFICACIÒN……………………………………………….……..…………………………6 MARCO REFERENCIAL……………………………………………………….……………7,8 AUTOEVALUACIÒN……………………………… …..…………………………..….9, 10,11 OBJETIVOS……………………………………………………………………...…………….12 PLAN DE TRABAJO: AMBITO: EN EL AULA………………...……………………………………...………………13 AMBITO: ORGANIZACIÒN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA………………………………………………………………………………...…….14 AMBITO: TRABAJO Y RELACIÒN CON PADRES DE FAMILIA…………….………….15 RESULTADOS DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR AMBITO: EN EL AULA………………...……………………………………...………………16 AMBITO: ORGANIZACIÒN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA………………………………………………………………………………...…….17 AMBITO: TRABAJO Y RELACIÒN CON
Enviado por pancho13 / 3.567 Palabras / 15 Páginas -
Evolución De La Escritura
La escritura La escritura es un sistema de representación gráfica de una lengua, por medio de signos grabados o dibujados sobre un soporte. Es un método de comunicación humana que se realiza por medio de signos visuales que constituyen un sistema. Un sistema de escritura puede ser completo o incompleto; es completo el que puede expresar sin ambigüedad todo lo que puede manifestar y decir una lengua determinada. Las primeras técnicas de escritura se remontan
Enviado por ja_zr / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Psicología De La Escritura
La grafología es una técnica proyectiva y descriptiva que pretende analizar la escritura con el fin de identificar o describir la personalidad de un individuo e intentar determinar características generales del carácter, acerca de su equilibrio mental (e incluso fisiológico), la naturaleza de sus emociones, su tipo de inteligencia y aptitudes profesionales y, según algunos grafólogos, serviría para diagnosticar el grado de salud o enfermedad física y mental. Aunque sus defensores se apoyan evidencias anecdóticas,
Enviado por vivianagrijalva / 5.828 Palabras / 24 Páginas -
Practicas HAbituales Lecto Escritura
Entre las estrategias metacognoscitivas (conciencia que tenemos de las estrategias que se aplican en la solución de un problema) se estimula la conciencia de las estrategias que se aplican para producir o comprender un texto, de lo que se logra hacer o entender y de lo que no se logra hacer o entender; es decir, se intenta que el estudiante vaya más allá de la aplicación de estrategias, que se dé cuenta de cuáles son
Enviado por JR71 / 256 Palabras / 2 Páginas -
La Cocina De La Escritura
Tengo el gusto de presentarles La cocina de la escritura, un manual de redacción para todos aquellos que escriben —¡o deberían escribir! Si ustedes son empleados de una empresa y tienen que redactar, si son estudiantes que se juegan el futuro en los exámenes, profesores que los corrigen o literatos en potencia, este puede ser un libro con el que aprender a escribir, al que pueden llegar a querer y al que seguro que terminarán
Enviado por / 349 Palabras / 2 Páginas -
Escritura
Los Anturios son una planta que se caracteriza por ser herbácea perenne originaria de los bosques lluviosos de Colombia y Ecuador y América central. Lo que comercialmente se conoce como flor es una hoja modificada llamada Espata. En el género Anthurium pertenecen más de 700 especies. La mas comercial por ser flor de corte es el Anthurium Adreanum . De la base de la espata u hoja modificada sale el Espadice o candela que es
Enviado por william3 / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
GUÍA PARA LA ESCRITURA DEL ENSAYO
2. Redactar consiste en poner un pensamiento, una opinión, etc. Al escrito académico lo llamamos ensayo. El ensayo es un tipo de prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema. *Utiliza un tono formal. Debe evitarse: Humor Sarcasmo Vocabulario Coloquial Observaciones Tangenciales Propósito Fundamental: Demostrar los propios conocimientos sobre el curso. Se juzga con 3 criterios: Contenido relevante y bien documentado Ar gumento apropiado y bien organizado. El uso correcto e idiomático del lengua je
Enviado por uli_xnider / 937 Palabras / 4 Páginas -
Modelo De Escritura Pública De Constitución De E.I.R.L.
Modelo de Escritura Pública de Constitución de E.I.R.L. Constitución de Empresa Individual de Responsabilidad Limitada Denominada Darién E.I.R.L. En la ciudad de lima, Distrito de San Isidro, a los ocho días del mes de Agosto de mil novecientos noventa y cuatro, ante mi Ramón Espinosa Garreta, Abogado – Notario de Lima.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------Comparecen.----------------------------------------------------------------------------------------------------- Guillermo Manuel Jesús Álvarez Calderón Meléndez, de nacionalidad peruana, quien manifestó ser de estado civil casado con Ena Rubio Therese, Profesión Economista, con domicilio
Enviado por / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
La dislexia. Recuperación de los problemas de lecto-escritura
LA DISLEXIA. RECUPERACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE LECTO-ESCRITURA Etimológicamente la palabra dislexia quiere decir aproximadamente dificultades de lenguaje. En la acepción actual se refiere a problemas de lectura, trastorno en la adquisición de la lectura. Una primera definición sencilla de la dislexia es la que nos dice que es el problema para aprender a leer que presentan niños cuyo coeficiente intelectual es normal y no aparecen otros problemas físicos o psicológicos que puedan explicar las
Enviado por gloriabeadles / 1.700 Palabras / 7 Páginas -
Ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura
Ortografía: Es la parte de la gramática normativa encargada de establecer las reglas que regulan el correcto uso de las palabras y de los signos de puntuación en la escritura. Acentuación: Palabras AGUDAS: son aquellas que están acentuadas en la última sílaba (ortográfica o prosódicamente). Palabras GRAVES: son aquellas que se acentúan en la penúltima sílaba (Desde el final). Palabras ESDRÚJULAS: son las que se acentúan en la antepenúltima sílaba. Signos de puntuación: Los signos
Enviado por josuar / 453 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Lecto-escritura
La lectoescritura es un proceso de enseñanza – aprendizaje, en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria, los maestros tienen que preparar desde una educación infantil, es decir desde muy pequeños a sus alumnos para realizar las tareas lecto escritoras, para que después cuando vengan estas tareas se les facilite más y puedan llevar a cabo actividades que les llevan a desarrollar capacidades necesarias para un desenvolvimiento adecuado.
Enviado por Yeseniaangelo / 1.796 Palabras / 8 Páginas -
La Escritura
Los primeros sistemas de la escritura a finales del IV milenio a. C. no se consideran una invención espontánea, pues se fundamentan en viejas tradiciones de sistemas simbólicos que no se pueden clasificar como escritura en sí mismas, pero que sí comparten muchas características que recuerdan a aquella. Estos sistemas se pueden describir como protoescritura y utilizaban símbolos ideográficos o mnemónicos que podían transmitir información, si bien estaban desprovistos de contenido lingüístico directo. Estos sistemas
Enviado por / 382 Palabras / 2 Páginas -
Aspectos Formales De La Escritura
Aspectos formales de la escritura Para que un escrito sea agradable a la vista y desear leerlo necesita una serie de reglas, llamadas Aspectos Formales de la Escritura. Estos son: 1°. Que tenga una letra legible o entendible 2°. Pulcritud o aseo al escribir 3°. Que tenga una buena y bonita presentación 4°. Que se use sangría o sea el espacio en blanco que dejamos antes de comenzar a escribir 5°. Que tenga margen derecho,
Enviado por MarYeliLoz / 635 Palabras / 3 Páginas -
Lecto Escritura
1- La lectura te relaja cuando estás estresado. 2- Es una forma sana de entretenerse. 3- Es una forma fácil de informarte de un tema específico. 4- Leer con regularidad te agiliza la mente. 5- La lectura te da imaginación. 6-Al que tiene por costumbre leer mucho le cuesta menos entender lo que lee. 7- Con la lectura se adquiere mucho más conocimiento. 8- Es una forma de matar el tiempo, aunque no te atraiga
Enviado por terezadiaz / 247 Palabras / 1 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR
ESTRATEGIAS PARA FAVORECER LA LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR El lenguaje es un elemento esencial en el desarrollo del niño, este avanza a medida que el menor tiene la necesidad de comunicar ideas, emociones y sentimiento, ya sea en forma oral u escrita, este desarrollo no se da por simple imitación, ni por imágenes y palabras, el niño para poder comprender su lengua, tiene que reconstituir por sí mismo el sistema de habla y escritura. Los niveles
Enviado por arashy / 1.350 Palabras / 6 Páginas -
Ficha De Deteccion A Alumnos Con Problemas De Escritura
“Intervención didáctica en las disfunciones de la expresión escrita” Estrategias en la Planificación: 1. Asociación de palabras: los alumnos generan y anotan las palabras sugeridas por un estímulo (objeto, idea o suceso). 2. Esquema comparativo para relacionar objetos, sucesos o ideas, por su semejanza o diferencia. Los esquemas pueden ser dados por el profesor o construidos por el alumno. 3. Cuestionario para generar ideas sobre un tema, elaborado por el propio alumno o por el
Enviado por Adrian1993 / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias Didácticas Para Promover La Escritura
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES MISION SUCRE- UBV ALDEA UNIVERSITARIA “RAFAEL SILVA” SAN CARLOS ESTADO COJEDES ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA PROMOVER LA ESCRITURA RELACIONADAS CON EL AMBIENTE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “RAFAEL SILVA” SAN CARLOS ESTADO COJEDES. Profesora Asesora: Autora: Aura Medina Alicia González San Carlos, Enero 2012 ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA PROMOVER LA ESCRITURA RELACIONADAS CON EL
Enviado por mapurite / 8.527 Palabras / 35 Páginas -
La Lecto-escritura
* LA LECTO-ESCRITURA EN LAS INTERACCIONES: UNA BUSQUEDA DE LAS DIMENSIONES Y SIGNIFICADOS EN EL CONTEXTO SOCIAL.* RELACIÒN CON LA PELICULA “ROJO COMO EL CIELO” La lecto-escritura es un problema político, económico, es un problema social y cultural ya que se encuentra en una nube turbia pero se quiere rescatar una retorica basada en una manera convencional de pensar lo que significa ser alfabetizado una forma despreciativa en su uso *La enseñanza de la lecto-escritura
Enviado por anacep / 394 Palabras / 2 Páginas -
Lectura Y Escritura En La Educacion Primaria
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Lectura Y Escritura En La Educacion Primaria Lectura Y Escritura En La Educacion Primaria Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 483.000+ documentos Categoría: Temas Variados Enviado por: Ensa05 09 abril 2011 Palabras: 33099 | Páginas: 133 ... . El alumno no es sólo activo cuando manipula, explora, descubre o inventa, sino también cuando lee o escucha las explicaciones del facilitador. 2. La
Enviado por kalimbar / 9.566 Palabras / 39 Páginas -
La Escritura
El método global, trabaja con palabras apoyándose en las imágenes que las identifiquen para que el niño comprenda el concepto desde el principio. Este sistema tiene la ventaja de que permite comenzar la enseñanza de la lectura y la escritura a partir de los 3 años. Para ello, los profesores llenan la clase de carteles con palabras –el nombre de cada alumno escrito en su mesa y en su perchero, el nombre identificativo de cada
Enviado por johanmontecinos / 282 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYOS SOBRE EL ARTE DE LA ESCRITURA
ENSAYOS LITERARIOS ROBERT LOUIS STEVENSON ÍNDICE 1. ENSAYOS SOBRE EL ARTE DE LA ESCRITURA Carta a un joven que se propone abrazar la carrera del arte Acerca de la elección de profesión Autores populares Sobre algunos elementos técnicos del estilo literario La moral de la profesión de las letras Los libros que me han influido Nota sobre el realismo 2. BOCETOS Un satírico Nuits blanches La corona de siemprevivas Nodrizas Un personaje 3. CRITICA LITERARIA
Enviado por johannabenz / 301 Palabras / 2 Páginas -
Capitulo I La Enseñanza De La Lecto-escritura
La adquisición de la lectura y la escritura van ligadas. La base de la lectura y la escritura es el lenguaje hablado. Los niños que tienen mayor facilidad para comunicarse, más riqueza de vocabulario y fluidez, son los primeros que empiezan a leer. Para que un niño aprenda a hablar tiene que estar inmerso en el lenguaje, tiene que oír a gente comunicarse y recibir ejemplos múltiples y variados de lenguaje oral. Del mismo modo,
Enviado por marykluks / 210 Palabras / 1 Páginas -
Lectura Y Escritura
PRÓLOGO Hace ya algunos años, al final de una intervención del profesor Julián Marías ante la Conferencia Episcopal Es¬pañola, uno de los obispos asistentes preguntó: «¿Qué nos aconseja Vd. para esta época difícil?». El anciano fi¬lósofo no tuvo que darle muchas vueltas. Respondió: «¡Pensar, pensar, pensar!». En tiempos de crisis, la lucidez es el secreto. Se convierte en actitud fundamental ante la vida y la muerte. Y solo puede permanecerse en la luci¬dez —no siempre
Enviado por strangle / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
El Proceso De La Escritura
Introducción. Escribir significa mucho más que conocer el abecedario, saber “juntar letras”. Quiere decir ser capaz de expresar información de una manera correcta y coherente. A continuación haremos conciencia sobre el uso correcto de la escritura como medio de expresión. Escritura “pensamiento claro se traduce en escritura” Todos los días nos encontramos con anuncios escritos, escribimos las tareas, escribimos para memorizar conceptos, por lo tanto es indispensable crear una buena expresión escrita para compartir ideas
Enviado por taojesus / 390 Palabras / 2 Páginas -
La Discriminación Visual Y Auditiva Como Destrezas Perceptuales En El Aprendizaje De La Lecto - Escritura
El aprendizaje de la lecto escritura, está directamente relacionado con las áreas de la percepción Visual y Auditiva. El uso de estas destrezas perceptuales implica que el niño y niña tenga la capacidad de percibir estímulos del mundo exterior e interior, incidiendo en el desarrollo de sus competencias académicas. El desarrollo perceptual es la base de todo aprendizaje, por medio de la percepción el niño/a aplica sus experiencias previas y utiliza su capacidad auditiva, visual
Enviado por eritz / 818 Palabras / 4 Páginas -
Lecto Escritura
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DE SECTOR NUM. 11 SUPERVISION ESCOLAR ZONA NUM. 57 TELESECUNDARIA 20DTV0428L PROYECTO DE LECTO ESCRITURA SAN JUAN BAUTISTA TLACHICHILCO INTEGRANTES: BILHA VELASCO ARELLANES OSVALDO ACOSTA MARTINEZ DIVINA RUIZ MARTINEZ EDGAR VADIR SERRANO HERNANDEZ II. INTRODUCCION: La educación es una responsabilidad que debe asumir el personal administrativo, los docentes, los padres de familia y los alumnos, que son
Enviado por vadir22 / 3.132 Palabras / 13 Páginas -
Importancia Que Tiene El Programa De Grafo Motricidad En El Desarrollo De Habilidades Motoras Finas Para La Escritura
INTRODUCCIÓN El ser humano, desde su nacimiento cuenta con una serie de posibilidades de desarrollo integral que podrá lograr en la medida que reciba la estimulación necesaria de su familia, su comunidad y la sociedad en general. La escritura es un instrumento fundamental para el desarrollo de los procesos cognitivos. Los avances en el dominio de la expresión gráfica son esenciales para que el individuo en una fase posterior pueda acometer el aprendizaje de la
Enviado por alemarijo / 16.206 Palabras / 65 Páginas -
Escritura De Constitucion
ESCRITURA DE CONSTITUCIÓN PRIMERA.- COMPARECIENTES Y DECLARACIÓN DE VOLUNTAD. - Intervienen en la celebración de este contrato, los señores: Ing. Milton Lascano e Ing. Rodrigo Terán; los comparecientes manifiestan ser ecuatorianos, mayores de edad, casados, domiciliados en esta ciudad; y, declaran su voluntad de constituir, como en efecto constituyen, la compañía de responsabilidad limitada HOME VEGA CIA. LTDA. la misma que se regirá por las leyes ecuatorianas; de manera especial, por la Ley de Compañías,
Enviado por CCH89 / 2.376 Palabras / 10 Páginas -
Lecto Escritura
INTRODUCCIÓN La práctica docente del estudio de casos, permite estudiar casos reales que existen en las escuelas primarias. El estudio de casos, nos permite profundizar en situaciones educativas específicas, en sus causas, cómo se desarrollan, las implicaciones y consecuencias de las mismas, así como diferentes estrategias para abordarlas. El o la estudiante puede estudiar no sólo casos problemáticos, sino también casos exitosos, con el propósito que pueda comparar y diferenciar las condiciones que promueven el
Enviado por Nemorioperez / 6.931 Palabras / 28 Páginas -
Lecto Escritura Si Existe
PROYECTO DE LECTO-ESCRITURA PEDRO ALBERTO DUQUE BLANCA LUCÍA HOYOS ROSA OMAIRA SALAZAR MARIA BEATRIZ SALAZAR HILDA PATRICIA ZULUAGA OSCAR LONDOÑO BUSTAMANTE Profesor UNIVERSIDAD DE MEDELLIN FACULTAD DE EDCUACIÓN LICENCIATURA EN INFORMATICA NIVEL VII EL SANTUARIO 2001 INTRODUCCIÓN La lecto-escritura es un medio primordial de acceso al conocimiento, de cultivo intelectual, de disfrute estético, de desarrollo personal y, es por lo tanto, un medio ideal para el desarrollo del pensamiento y la reflexión crítica. Según Alliende
Enviado por veintiochoyuno / 3.345 Palabras / 14 Páginas -
LA ESCRITURA
Principales autores para la metodología de enseñanza-aprendizaje para la formación y desarrollo de la habilidad de redacción jurídica Enviado por ELISA YARERI RUIZ PÈREZ Anuncios Google Representante AVON México Sea un Representante AVON y Haga su Negocio Propio. Descubre cómo hoy! www.mx.AVON.com USA Abogado Pregunte Ya 5 Abogados están en línea ahora. Pregunte y obtenga su respuesta ya! JustAnswer.es/USA-Law-en-Espanol e-Learning, Desarrollo TI e-Learning, LMS, Webcast, Web TV Video-KMS, Desarrollo Web y Consult www.aquainteractive.com.mx 1. 2.
Enviado por amor2000 / 1.257 Palabras / 6 Páginas -
ORIGEN E HISTORIA DE LA ESCRITURA ZAPOTECA
EL ZAPOTECA ES UNA MACROLENGUA INTEGRADA POR DIFERENTES POR DIFERENTES LENGUAS ZAPOTECAS,HABLADAS POR UN TOTAL DE 777.000 PERSONAS EN OAXACA Y OTROS LUGARES; HACE PARTE CON EL IDIOMA CHATINO DE UN GRUPO LINGÜISTICO QUE PERTENECE AL TRONCO OTOMANGUE DE LENGUAS MESOAMERICANAS, JUNTO CON LA LENGUA MIXTECA, MAZATECA Y POPOLOCA, ENTRE OTRAS. LAS LENGUAS ZAPOTECAS SE HABLAN PRINCIPALMENTE EN LOS ESTADOS DE OAXACA Y EN LA REGION SURESTE DE VERACRUZ , AL SUR DE MEXICO. ORIGEN
Enviado por xho0kaliitha / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
Ensayo La Cosina De La Escritura
Ensayo “La cocina de la escritura”, Daniel Cassany En la actualidad el dominio de la escritura es básico e indispensable en nuestras vidas, ya que se encuentra esta actividad en la mayor parte de la actividad humana ya sea en el trabajo, en la escuela, en la casa, etc. todo parte en torno a documentación escrita. En este tenor, escribir, significa ser capaz de expresar información de forma coherente y correcta para todas las personas
Enviado por ghaia / 720 Palabras / 3 Páginas -
La Cocina De La Escritura
En la actualidad el dominio de la escritura es básico e indispensable en nuestras vidas, ya que se encuentra esta actividad en la mayor parte de la actividad humana ya sea en el trabajo, en la escuela, en la casa, etc. todo parte en torno a documentación escrita. En este tenor, escribir, significa ser capaz de expresar información de forma coherente y correcta para todas las personas lo puedan entender. Por lo anterior es necesario
Enviado por tataceron / 713 Palabras / 3 Páginas -
Lla Escritura
LA ESCRITURA Y SU ENSEÑANZA. Una de las tendencias que más se está extendiendo en toda la enseñanza moderna es la educación centrada en el proceso. La enseñanza de la escritura ha explotado este modelo desde hace mucho tiempo en todo el mundo y podemos considerarla actualmente el paradigma de referencia principal. Efectivamente, lo que más opone a la enseñanza actual de la escritura respecto de la antigua (reciente, no así la Retórica) es centrarse
Enviado por azul1234 / 3.383 Palabras / 14 Páginas -
La Cocina De La Escritura
“La cocina de la escritura”, Daniel Cassany Lo que nos viene a decir el autor con el libro es la manera que según el, y que puede no ser la única, es la mejor a la hora de la realización de un texto propio. Para esto nos da unas pautas, sencillas y claras en la mayoría de las veces, algunas ya conocidas. Una de las primeras, y para mi primordiales, es las ganas de escribir,
Enviado por tataceron / 357 Palabras / 2 Páginas -
ORDENAMIENTO DEL ABECEDARIO PARA LA ENSEÑANZA -APRENDIZAJE ANDRAGOGICO DE LA LECTURA -ESCRITURA.
ORDENAMIENTO DEL ABECEDARIO PARA LA ENSEÑANZA –APRENDIZAJE ANDRAGOGICO DE LA LECTURA –ESCRITURA. La base para la enseñanza –aprendizaje en la tarea alfabetizadora, en nuestro alfabeto: ABECEDARIO, formado por 30 (treinta) letras, incluyendo la (rr) como independiente; en este concepto, las vocales: a, e, i, o, u; y las consonantes, a saber: b, c, ch, d, f, g, h, j, k, l, ll, m, n, ñ, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z;
Enviado por pepercho / 787 Palabras / 4 Páginas -
Demanda Otorgamiento Y Firma De Escrituras
VELAZQUEZ ARMENTA YOLANDA PATRICIA VS. DANIEL BUENO BRITO ORD. CIVIL.- OTORGAMIENTO Y FIRMA DE ESCRITURA ESCRITO INICIAL. C. JUEZ DE LO CIVIL EN TURNO EN EL DISTRITO FEDERAL P R E S E N T E . YOLANDA PATRICIA VELAZQUEZ ARMENTA por mi propio derecho, con domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones el marcado con el numero 13 de EJE CENTRAL, LAZARO CARDENAS NUMERO 13 , EDIFICIO MIGUEL A. ABED, DESPACHO 407,
Enviado por pilarolivia / 2.219 Palabras / 9 Páginas -
Normas De La Escritura
NORMAS DE LA ESCRITURA Uso de la B, V y W Se escribe B antes de L y R (BLA y BRA) Ejemplos: doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche, brillante, descubrir. Llevan B los verbos terminados en BIR, menos hervir, servir y vivir. Ejemplos: escribir, subir, prohibir, recibir, descubrir y suscribir. Se escriben con B los tiempos de los verbos BEBER, DEBER, CABER, SABER Y HABER. Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
Enviado por hayskel / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
Actividades De Escritura
Carrera b-v Objetivo: Que los estudiantes aprendan a aplicar la regla ortográfica sobre el uso correcto de la “B-V”. Descripción del procedimiento: El maestro les da una lista con las reglas ortográficas de las letras b-v El docente divide al curso en grupos. Cada grupo busca y recorta del periódico o de cualquier texto 10 palabras por cada regla ortográfica donde se encuentren las letras “B-V”. Las ordenan en la pizarra siguiendo la siguiente clasificación:
Enviado por leytecin / 553 Palabras / 3 Páginas -
Lectura Y Escritura
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ - GUASDUALITO INVESTIGACION SOCIAL Tutor: Prof. Omar gelvez Guasdualito, Julio 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ - GUASDUALITO CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA ACUMULACIÓN DE BASURA EN LOS HOGARES DEL BARRIO EL “DIAMANTE” DE GUASDUALITO – DISTRITO ALTO APURE Proyecto de Investigación Elaborado por: Arroyo, Freddy Arrechider, Carmen Carrillo, Adriana Garrido, Yormeris
Enviado por yoskarwi / 8.707 Palabras / 35 Páginas -
LA NORMALIZACIÓN DE LA ESCRITURA DE LAS LENGUAS INDÍGENAS EN MÉXICO
Este trabajo tiene el propósito de dar cuenta de los aspectos fundamentales que intervienen en el proceso de normalización de la escritura de lenguas, en particular el de las lenguas originarias de México. Para este fin, hemos tomado como marco teórico los conceptos fundamentales de la sociolingüística, de la lingüística aplicada y de algunos teóricos de la identidad. Así revisaremos las actitudes lingüísticas de los actores involucrados en los procesos de normalización, los niveles de
Enviado por kevincasaux / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Firma Y Otorgamiento De Escritura
fulanita VS. sutanito JUICIO: ORDINARIO CIVIL FIRMA Y OTORGAMIENTO DE ESCRITURA ESCRITO INICIAL C. JUEZ DE LO CIVIL EN TURNO EN EL DISTRITO FEDERAL P R E S E N T E. FULANITA por mi propio derecho, señalando como domicilio para oír y recibir todo tipo de notificaciones y documentos, la casa marcada con el número 8 de la calle Rupias, Colonia Simón Bolívar, Delegación Venustiano Carranza, Código Postal 15410,en esta Ciudad; autorizando en forma
Enviado por rieale / 885 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias que favorecen la lectura y escritura en niños de cinco años
INTRODUCCIÓN El presente documento recepcional está titulado: “Estrategias que favorecen la lectura y escritura en niños de cinco años”, enfocado en la línea temática: experiencias de trabajo, en donde se desarrollan secuencias de actividades que favorecen las dos expresiones del lenguaje. Decidí seleccionar este tema al obtener experiencias significativas al permanecer primero en un preescolar particular, dentro del cual se tuvo contacto con la didáctica utilizada por la docente titular para favorecer el proceso de
Enviado por anyrecillas / 3.487 Palabras / 14 Páginas -
Escritura diferente pero significado semejante
I.- Se considera como palabras sinónimas aquellas que tienen escritura diferente pero significado semejante, dentro del contexto de una oración, por lo tanto tienen capacidad de sustitución. En la lista de palabras que siguen, escoja la palabra de significado igual o muy parecido a la que está dada. 1. Perseverar A) aseverar B) proscribir C) abrazar D) persistir E) desistir 2. Escatimar A) abolir B)separar C) mitigar D) sustraer E) mezquinar 3. Diseminar A) dividir
Enviado por sivg1993 / 311 Palabras / 2 Páginas -
Que Hace La Lectura Que Hace La Escritura
QUE HACE LA ESCRITURA; QUE HACE LA LECTURA ← QUE HACE LA ESCRITURA Una buena enseñanza de la escritura es aquella en la que permitimos que los niños descubran el lugar que ella ocupa en sus vidas, aquí y ahora, no en algún abstracto futuro. También es aquella en la que exploramos y confirmamos juntos la relación de la escritura con la oralidad y con la lectura. ACCIÓN: Ayudar a los niños a comprender la
Enviado por MULTA / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Literatura: el medioevo las escrituras de la realidad
LITERATURA: EL MEDIOEVO LAS ESCRITURAS DE LA REALIDAD Rinconete y Cortadillo son Ejemplo de la Corrupción pero sin contar la tecnología como mala utilización para esas villanías. Lo real siempre ha considerado tema de escritura, a lo largo de la historia. Pero en la edad media, esta escritura se desarrolló muy paulatinamente, puesto que allí se desarrollaron hechos desde tópicos muy interesantes como son la imaginación desde lo interpretativo o viceversa. Así mismo, habían historias
Enviado por liter16520 / 1.240 Palabras / 5 Páginas