Estrategias De Evaluacion En El Aula ensayos gratis y trabajos
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Estrategia De Negocios Capitulo 4
1. ¿Qué es estrategia de negocios? Es un conjunto integrado y coordinado de compromisos y acciones que la empresa utiliza para lograr una ventaja competitiva explotando sus competencias centrales en mercados específicos de productos. La estrategia de negocios refleja las elecciones de la empresa respecto a la forma en que pretende competir en cada mercado de productos. 2. Qué relación existe entre los clientes de una empresa y su estrategia de negocios en términos del
Enviado por gloriaortiz64 / 406 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Corporativas
Estrategia corporativa La estrategia corporativa es el patrón de los principales objetivos, propósitos o metas y las políticas y planes esenciales para conseguir dichas metas, establecidas de tal manera que definan en que clase de negocio la empresa está o quiere estar y que clase de empresa es o quiere ser” (Andrews 1977, p. 59). . Las opciones estratégicas que las empresas pueden utilizar para ingresar en nuevas áreas de negocios pueden ser entre adquisiciones
Enviado por david3214uancv / 2.660 Palabras / 11 Páginas -
LA IMPORTYANCIA DE LAS TIC EN EL AULA
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL AULA De acuerdo a lo que todos hemos expresado, me di cuenta que de alguna forma u otra todos hemos tenido contacto con las TICs , quizás en menor o mayor grado, unos solo como un medio para comunicarnos o como dice la Maricela para acortar distancias, conocer un sinfín de personas. También podemos decir que el sentir de casi todos nosotros hacia los avances tecnológicos es que
Enviado por landy26 / 348 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De Le Evaluacion Nutricional
INDICE Contenido INDICE 2 INTRODUCCION 3 DESARROLLO 4 CONCLUSION 7 INTRODUCCION El estado nutricional de una persona depende del grado con que se satisfagan las necesidades fisiológicas del organismo. Así, un estado de déficit nutricional puede tener dos etiologías principales: primaria o secundaria. La primera se refiere a una falta de alimentación inadecuada mientras que la segunda se da como resultado de una infección, un trauma, una enfermedad crónica o una pérdida excesiva de nutrientes.
Enviado por fera / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
Nuevos Paragigmas Del Educando En El Aula
MÓDULO II EDUCACIÓN TEMA 3. NUEVO PARADIGMA EN LA AULA 3.1 Educación Apropiada al Alumno Singular (EAAS) 3.2 Aplicación en el aula 3.3 El proceso de aprendizaje 3.4 Competencias docentes 3.5 Competencias del educando 3. Nueva paradigma docente El desafío más importante para el sistema educativo mexicano es educar a sus ciudadanos en un nivel de excelencia, porque una democracia funciona mejor cuanto más activa e informada es la participación de todos sus ciudadanos. Las
Enviado por memito1099 / 9.790 Palabras / 40 Páginas -
ESTRATEGÍAS PARA DESPERTAR EL INTERES EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
Técnicas y recursos para la comprensión lectora Daniel Cassany presenta algunos procedimientos para facilitar la comprensión de textos en el aula. Las dos estrategias básicas son la lectura rápida y general para identificar el tema y el tipo y las partes del texto, y la lectura exigente que permite profundizar en lo leído y hacer una interpretación. Cassany considera importante que el alumno tenga la oportunidad de comentar diferentes lecturas y contrastar sus opiniones con
Enviado por filemon / 520 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Aula Ignacian
FEPPA “COLEGIO SAN IGNACIO “ “LLAMADAS, LLAMADOS, A LAS FRONTERAS,” FICHA DE PLANIFICACIÓN GESTIÓN 2011 DOCENTE: Christian Berriott Martínez . ÁREA: Lenguaje y comunicación NIVEL: Primaria UNIDAD: V y VI GRADO: 4to “A”- 4to “B”- 4to “C” - 4to “D” FECHA: 18 de julio de 2011 TRANSVERSAL PRIORIZADA: Democracia COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO Produce diferentes tipos de textos considerando sus características y usando estrategias de producción escrita de acuerdo con sus propósitos comunicativos.
Enviado por bermark / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL SERVICIO - 249100 (24910
SENA VIRTUAL ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL SERVICIO - 249100 (24910 JULIO 25 2011 CALIDAD EN EL SERVICIO ESTRATEGIAS DE MEJORA Optimización de contacto con el cliente: El tiempo es oro… es de vital importancia prestar toda la atención al cliente durante su visita a nuestra empresa. El escuchar, transmitir su necesidad o su queja y el comprometerse con ayudarle son puntos clave en toda conversación. No prometer algo que no se va a
Enviado por kialema / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Ensayos De Estrategias De Los Docentes
ESTRATEGIAS CAPITULO I VIDA SANA Y CUERPO SANO -Desarrollar una propuesta sobre estrategia para enseñar el tema -con la finalidad de contribuir a la solución al problema de aprendizaje del tema Y en el capítulo 2. El porqué y sobre que o porque cosas. PROPOSITO DEL ENSAYO. Analizar las opiniones del maestro, narrar la opinión concreta de cada caso, valoración semejanzas y diferencias .proponer una estrategia propia. INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo enfoca un resumen analítico
Enviado por deyra / 527 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA CONSTRUCCION DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO
La lector escritura se generan significados, se construyen ideas con razonamientos que son hechos por la lectura. Estos razonamientos se quedan en la escritura que a su vez pueden nser usados como argumentos. Ya que estos se construyen con la experiencia , conocimientos previos de la persona en cuestion. Y es en este proceso de razonar donde se deben utilizar el conocimiento y las estrategias y asi comprender nuestras ideas. Usando estrategias cognitivas y metacognitivas
Enviado por tavosk / 567 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación de programas educativos
Evaluación de programas educativos La evaluación de programas educativos, supone un conjunto de destrezas y habilidades orientadas a determinar si los servicios prestado son necesarios, si se utilizan, si son suficientes, si se dan en los términos planificados, si ayudan dentro de un costo razonable o si incuso, provocan efectos no deseados. Existen así, diferentes intenciones a la hora de evaluar los programas: - Seguimiento: para saber si el programa es eficaz o no e
Enviado por spainlucio / 881 Palabras / 4 Páginas -
Como Se Convencian Los OFT En Las Parcticas Pedagogicas Constructivivista Que Desarrolla Elprofesor En El Aula
PRIMERA PARTE: El proyecto educativo institucional (PEI) tiene como objetivo ser un instrumento de planificación, construcción de la identidad y orientador de la gestión. El PEI nace de la necesidad de nuestra sociedad por avanzar y mejorar en el tema de la Educación. Integrando a los diferentes actores de nuestro tiempo como es el gobierno, comuna, escuelas, profesores, alumnos y apoderados Para esto debemos realizar una planificación estratégico situacional a través de la siguiente pregunta
Enviado por jodie / 348 Palabras / 2 Páginas -
México: Modelos Económicos De Largo Plazo Y Estrategias Macroeconómicas De Mediano Plazo: 1935-2002. Instrumentos De Política Económica Y Resultados Agregados
III. México: modelos económicos de largo plazo y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-2002. Instrumentos de política económica y resultados agregados. En México se han aplicado modelos de desarrollo económico que han buscado el crecimiento económico y el bienestar de la población, de manera muy particular resulta importante analizar lo referente a los resultados que se han obtenido por la aplicación del modelo de Sustitución de Importaciones (SI) que prevaleció a lo largo de más
Enviado por libna / 496 Palabras / 2 Páginas -
Algunas estrategias para reducir el estrés
Algunas estrategias para reducir el estrés 1. Meditación: la práctica de esta ayuda a bajar los niveles de cortisol (es una de las principales hormonas involucradas en el estrés, que ayuda a regular el sistema inmunológico) y de presión arterial. 2. Música: la música puede calmar al cerebro y reducir los niveles de estrés generados por cualquier circunstancia 3. Dormir lo suficiente: dormir lo suficiente (al menos 8 horas diarias) ayuda a mantener estables los
Enviado por hakkeshoitachi / 542 Palabras / 3 Páginas -
La evaluación en el proceso didáctico
La evaluación en el proceso didáctico ________________________________________ El proceso didáctico, como todo sistema estructurado, está establecido en tres elementos fundamentales: Entradas o Preparación, Proceso o Realización y Salidas o Resultados. Como todo proceso, igualmente lleva a la par otro proceso de evaluación continua que permite en cada fase anteriormente señalada el recibir datos sobre su funcionamiento y disponer en su caso de los elementos de mejora o rectificación necesarios. Es lo que se denomina feed-back
Enviado por perlusha22 / 1.293 Palabras / 6 Páginas -
PROPUESTA DE ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES DIRIGIDAS AL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LOS POLINOMIOS EN
Resumen La presente investigación tiene como propósito proponer estrategias motivacionales dirigidas al docente para la enseñanza de los polinomios en Segundo Año de Educación Básica del Liceo Bolivariano “José Gil Fortoul” de Valle de La Pascua, Estado Guárico. La metodología utilizada para la realización del estudio, fue la de un trabajo no experimental de campo de tipo descriptivo de base documental, enmarcado en la modalidad de proyecto factible, donde la población utilizada para el desarrollo
Enviado por raizamateran / 311 Palabras / 2 Páginas -
Uso Del Juego Como Estrategia Educativa
Uso del Juego como estrategia educativa 1. Introducción 2. El Juego 3. Teorías Sobre el Juego 4. 5. Estrategias Instruccionales 6. Definición de Términos Básicos 7. Conclusión 8. Bibliografía INTRODUCCIÓN El juego es una actividad que el ser humano practica a lo largo de toda su vida y que va más allá de las fronteras del espacio y del tiempo. Es una actividad fundamental en el proceso evolutivo, que fomenta el desarrollo de las estructuras
Enviado por ddevil3010 / 6.694 Palabras / 27 Páginas -
EL MOMENTO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
EL MOMENTO ACTUAL DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA En unos tiempos en que la evaluación ha entrado en un período que algunos han denominado edad de la profesionalización, se han comenzado a plantear la necesidad de establecer criterios encaminados a valorar los planes y los hallazgos de la propia evaluación: la evaluación necesita ser objeto de evaluación. Es lo que se conoce como metaevaluación: “Si la evaluación es un juicio de valor sobre algo, es decir,
Enviado por hesora1968 / 1.630 Palabras / 7 Páginas -
Estrategia De Negocios
Estrategia: Estrategia s/ Lambin: Su teoría se apoya en método estratégico y operativo. Define a la estrategia como: un modelo coherente y unificador de decisiones que determina y revela el propósito de la organización, el término de objetivos a corto, mediano y largo plazo, programa de acción (donde se aplican las cuatro variables antes mencionadas) y prioridades a las asignaciones de recursos económicos y financieros. Seleccionando los negocios actuales o futuros de la organización,
Enviado por gonzamkt / 3.959 Palabras / 16 Páginas -
Evaluacion De Los Aprendizajes
Evaluación de los aprendizajes La evaluación de los aprendizajes es un proceso, a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo. De la definición anterior podemos hacer los siguientes comentarios: • La información se puede recoger de diferentes maneras, mediante la aplicación de instrumentos, observando las reacciones de
Enviado por evaflorencia / 446 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias De Campañas Electorales
ESTRATEGIA DE CAMPAÑA LA ESTRATEGIA DE LA CAMPAÑA SE VA A BASAR EN UNA DUALIDAD DIVIDIDA EN CAMPAÑA DE AIRE Y CAMPAÑA DE TIERRA; DICHAS ESTRATEGIAS VAN A SER MANEJADAS POR DISTINTOS EQUIPOS Y SE VA A BASAR EN TIEMPOS DE CADA UNO DE LOS DÍAS DEL PROCELITISMO 1. FORMACION DE EQUIPOS LOS EQUIPOS SON PARTE MEDULAR DE LA CAMPAÑA, DIVIDIENSOSE EN CADA UNO DE LOS PUNTOS ESTRATEGICOS A ATACAR ESOS DÍAS. LOS EQUIPOS SERAN
Enviado por Emmanuel / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Politicas, Auditorias Y Evaluaciones D Impacto Ambiental
INDICE Introducción--------------------------------------------------------------------------------3 Evaluaciones de impacto ambiéntales ------------------------------------------4-9 Políticas ambientales--------------------------------------------------------------- 10-17 Auditorías ambientales-------------------------------------------------------------18-25 Conclusiones------------------------------------------------------------------------------26 Bibliografía---------------------------------------------------------------------------------27 Anexos-----------------------------------------------------------------------------------28-29 - INTRODUCCION Los problemas ambientales conciernen a las ciencias exactas, naturales y sociales. Pero al mismo tiempo son problemas que involucran decisiones políticas, a veces controvertidas y por lo mismo muy difíciles de resolver. Es imprescindible conocer los procesos que rigen las auditorías ambientales así como sus procedimientos las políticas y el impacto ambiental para poder evaluar el impacto de
Enviado por nardys / 7.386 Palabras / 30 Páginas -
Mercadotecnia Modulo 3 Estrategias sobre el Producto y el Precio
Título: Mercadotecnia Modulo 3 Estrategias sobre el Producto y el Precio Introducción: El mercado es el conjunto de compradores reales y potenciales que tienen una determinada necesidad y/o deseo, dinero para satisfacerlo y voluntad para hacerlo, los cuales constituyen la demanda, y vendedores que ofrecen un determinado producto para satisfacer las necesidades y/o deseos de los compradores mediante procesos de intercambio, los cuales constituyen la oferta. Ambos, la oferta y la demanda son las principales
Enviado por mcvalcan / 5.571 Palabras / 23 Páginas -
Evaluacion Del Primer Modulo De Derecho Burocratico
Cuestionario 1Er Cuatri Lic.Derecho Burocratico CULTURA OLMECA Floreció en los siglos IX Y I a. C. Tenían fama de magos y utilizaron drogas, trasmitieron rasgos a las culturas Maya ,Teotihuacana, Zapoteca DERECHO OLMECA En esta cultura la mujer no gozaba de un status importante, era una sociedad sin matriarcado, sometida a un elite, tenían dos clases de origen étnico conquistadores y conquistados. CULTURA MAYA Grupo unido por ideas religiosas, se encontraban en las regiones de
Enviado por gopaca / 287 Palabras / 2 Páginas -
4 . Con Base En El Material " Evaluación Ambiental " Que Se Encuentra En El Documento " Conceptualización Del Proyecto " Describa El Impacto Ambiental Que Genera La Ejecución De Su Proyecto.
1. Identifique y caracterice el bien o servicio objeto del proyecto que usted debe desarrollar durante el Módulo, apóyese en el material de “ Estudio de mercado ” que se encuentra en el documento “Conceptualización del Proyecto”. 2. Analice el precio vigente en el mercado y establezca un precio estimado con el cual comercializará el servicio. 3. De acuerdo con el volumen de servicio que usted aspira a vender, calcule la capacidad de los equipos
Enviado por SANDRAMILENA1982 / 292 Palabras / 2 Páginas -
ESTRATEGIAS Banco Banesco
CAPITULO I EL PROBLEMA 1. SITUACION ACTUAL Y DESEADA En la actualidad, es difícil vigilar personalmente todas y cada una de las actividades de las instituciones financieras, por eso existen varios departamentos y empleados responsables de todas sus actividades. Asimismo, la alta dirección es la que se encarga de definir las políticas que seguirá la empresa y los fines que esta quiere alcanzar, también deberá seleccionar a los directores subordinados a los que delegara las
Enviado por levys549 / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion De Personal
G. OBSERVACIONES DEL JEFE INMEDIATO Y DEL SERVIDOR En vista de que el servidor presentó disconformidad con el resultado de la evaluación y solicitó una nueva entrevista; con base en esta, resuelvo: ( ) Mantener el resultado de la evaluación ( ) Modificar el resultado de la evaluación de la siguiente manera: Factor Nivel original Nuevo nivel Diferencia de puntos Diferencia Total de puntos Nueva puntuación (*) (*) Sólo si el servidor manifiesta conformidad, pase
Enviado por ysiluc / 289 Palabras / 2 Páginas -
Las 10 Estrategias De Manipulacion Mediatica
10 ESTRATEGIAS DE MANIPULACION MEDIATICA NOAM CHOMSKY Por: LEANDRO RIVERA El lingüista Noam Chomsky elaboró la lista de las “10 Estrategias de Manipulación” a través de los medios: 1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o
Enviado por leandrxo / 905 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación Semana 1
Aporte trabajo colaborativo 1 Cultura política Grupo: 90007-1281 TUTOR: Obduber correa UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” CEAD VALLEDUPAR MARZO 29/2011 DEMOCRACIA Y LA SOLIDARIDAD EN LA SOCIEDAD. La Constitución Política plantea en el artículo uno que “Colombia es un Estado social de derecho, organizado en la forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y
Enviado por mayulydiego / 424 Palabras / 2 Páginas -
ÁULAS MÓVILES - JUSTIFICACIÓN Y CONCEPTO
Incorporación al Documento de Mejora Continua de la Educación Técnico Profesional de la línea de acción “Aulas Móviles de ETP” 1. Justificación de la incorporación de la nueva línea de acción La incorporación de esta línea de acción, que podrá ser utilizable exclusivamente a través de Planes Jurisdiccionales, significará un nuevo aporte al crecimiento de la Educación Técnico Profesional y a la ampliación de alternativas de formación para adolescentes, jóvenes y adultos, así como para
Enviado por TutankPulpo / 302 Palabras / 2 Páginas -
Reglamento De Aula De Innovacion
I.E. Nº 0180 “Señor de los Milagros” AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA REGLAMENTO INTERNO DEL AIP Nº 0180 “Señor de los Milagros” 2010 Docentes de Aula de Innovación Pedagógica REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA • Del Aula de Innovación Pedagógica: Artículo 1. El Aula de Innovación Pedagógica (AIP) es el escenario de aprendizaje en el que las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) se integran en las actividades pedagógicas (proceso enseñanza – aprendizaje) para
Enviado por magui79 / 1.856 Palabras / 8 Páginas -
Las 10 Estrategias De La Manipulación Mediatica
La estrategia de la distracción. El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales, en el área de
Enviado por ANABC / 876 Palabras / 4 Páginas -
¿COMO PUEDE APLICARSE EL CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN LAS PRACTICAS DE LAS AULAS?
LECTURA: “EL APRENDIZAJE DE LA COOPERACIÓN “ GRUPOS EN LA ESCUELA Siguiendo con la segunda unidad “Ámbito Grupal de Construcción del Aprendizaje” y referente al tema Pedagogía Operatoria, me permito realizar el siguiente cuadro comparativo. A QUÉ SE REFIERE EXPERIENCIAS PERSONALES a) El conocimiento social más primario es sin duda, el resultado de su cooperación con las personas que lo rodean. b) El funcionamiento de una sociedad depende del nivel de conceptualización que el niño
Enviado por soviedof / 1.214 Palabras / 5 Páginas -
Redes Sobre Evaluación En La Docencia Con Fundamentos Filosoficos
Universidad del Valle de México Maestría en Educación Materia: Filosofía y Sociología de la Educación Dr. Ángel Mendoza Neri Matricula 10356442 Redes sobre la evaluación en la Docencia con fundamento Filosofíco. Es contribuir a reducir al aislamiento de la escuela Tradicional encerada en cuatro paredes del aula. Y permitir el acceso a profesores y estudiantes a una gran cantidad de información relevante para sus diferentes especialidades Las redes ayudan también a contribuir a la comunicación
Enviado por IrmaHurtadoReyes / 750 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Y Evaluación
Planeación de la enseñanza Sentido de la planeación. La planeación es uno de los componentes indispensables de la práctica docente que influye en los resultados del aprendizaje, ya que la inadecuada organización y la improvisación pueden conducir al fracaso o a una variedad de experiencias que no son congruentes con los propósitos establecidos. Es una herramienta mediante la cual se concreta el programa de estudios en una propuesta de trabajo para el aula que organiza
Enviado por carlos7 / 1.563 Palabras / 7 Páginas -
Examen de estado evaluacion filosofia tiempo
EXAMEN DE ESTADO EVALUACION FILOSOFIA TIEMPO: : 1) Muchos filósofos medievales tuvieron dificultades para explicar la existencia del mal en el mundo, entre otras cosas porque resultaba difícil entender cómo Dios, siendo un ser infinitamente bueno, permitió que el mal existiera y azotara a los hombres. Una manera racional como se puede resolver esta dificultad consiste en afirmar que cuando el mal parece triunfar se debe a la ignorancia de los seres humanos. el mal
Enviado por ROMARIUZX / 1.956 Palabras / 8 Páginas -
Estrategias De Enseñanza Aprendizaje
Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje Las estrategias de enseñanza son procedimientos que el maestro utiliza de forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos. Las estrategias de enseñanza responden a múltiples clasificaciones sobre la base de diferentes criterios, dentro de los cuales se destacan los criterios de generalidad, temporalidad, finalidad y referente interno o externo. Estrategias de enseñanza Definición Objetivo principal Rol del maestro-estudiante LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Las estrategias de enseñanza
Enviado por bella123 / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias De Enseñanza Aprendizaje
Estrategias de Enseñanza - Aprendizaje Las estrategias de enseñanza son procedimientos que el maestro utiliza de forma reflexiva y flexible para promover el logro de aprendizajes significativos. Las estrategias de enseñanza responden a múltiples clasificaciones sobre la base de diferentes criterios, dentro de los cuales se destacan los criterios de generalidad, temporalidad, finalidad y referente interno o externo. Estrategias de enseñanza Definición Objetivo principal Rol del maestro-estudiante LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Las estrategias de enseñanza
Enviado por bella123 / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
Estrategias FODA
F O R T A L E Z A S D E B I L I D A D E S F1: Canales de distribucin r￡pidos y seguros por todo el territorio nacional. F2: Trabajo en equipo gracias a una buena relacin entre empleados y su cultura organizacional. F3: Valores, misin y principios bien establecidos, que generan confianza y lealtad por parte de los trabajadores. F4: R￡pida y f￡cil adaptacin a la tecnolog￭a. F5: Produccin
Enviado por zombie1186 / 385 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION DE TECNOLOGIA INFORMATICA
Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial A model for assessing information technology effectiveness in the business environment Sandra Cristina Riascos Erazo1 RESUMEN El impacto tecnológico especialmente en la inclusión de la tecnología informática (en adelante TI) en los procesos administrativos ha dinamizado las estrategias empresariales logrando en muchas ocasiones el éxito organizacional, tal ha sido su importancia que se hace necesario estimar un modelo que permita
Enviado por JORGETAPE / 5.364 Palabras / 22 Páginas -
Estrategias De Aprendizaje
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Es común escuchar hablar de la importancia de diseñar o implementar “estrategias didácticas” al estar frente a un grupo y trabajar los contenidos curriculares con el fin de lograr que los alumnos adquieran “aprendizajes significativos”. Ante todo deberíamos aclarar a que nos referimos, cuando hablamos de estrategias. Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo. Los resultados que obtenga, dependerán en gran medida de que sepa elegir el método más
Enviado por susyesmos / 1.289 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA
EVALUACION Y CALIDAD EDUCATIVA Primero voy hacer mencionar el concepto de evaluación, es el proceso que hacemos al tratar de clasificar los conocimientos, aptitudes y actitudes de un individuo este proceso puede ser sistemático y continuo, ahora bien me voy a referir a calidad educativa, es un proyecto con el cual se lleva acabo, el cual su objetivo es tener un mejor aprovechamiento por parte de los alumnos para lograr un mejoramiento educativo. Por consiguiente
Enviado por tomflores / 955 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación De Iluminación
I. OBJETIVO: Determinar la exposición ocupacional con base en las normas establecidas para la iluminación, de modo tal que podamos determinar la cantidad y calidad de luz adecuadas, comparar los resultados con los valores estándares que se plantean en las normas COVENIN 2249-1993: "Iluminancias en Tareas y Áreas de Trabajo" y recomendar las medidas de control adecuadas para dicha área según correspondan, de tal manera que permita realizar labores con eficiencia y comodidad, además de
Enviado por armandosolarte / 357 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACION FINANCIERA PARA LA CREACION DE UNA EMPRESA COMERCIALIZADORA DE ARTESANIAS PRODUCIDAS EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA
RESUMEN EJECUTIVO Esta investigación relacionada con la evaluación financiera para la creación de una empresa comercializadora de artesanías producidas en el departamento de córdoba consta de una serie de pasos metodológicos, en donde se especifican: título, tema, introducción, planteamiento del problema, objetivos general y la justificación. En este trabajo se plantea como objetivos generales: determinar el monto de los recursos financieros necesarios para la creación de una empresa comercializadora de artesanías producidas en el departamento
Enviado por MARLA74 / 10.332 Palabras / 42 Páginas -
Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial
Modelo para la evaluación de la efectividad de la tecnología informática en el entorno empresarial A model for assessing information technology effectiveness in the business environment Sandra Cristina Riascos Erazo1 RESUMEN El impacto tecnológico especialmente en la inclusión de la tecnología informática (en adelante TI) en los procesos administrativos ha dinamizado las estrategias empresariales logrando en muchas ocasiones el éxito organizacional, tal ha sido su importancia que se hace necesario estimar un modelo que permita
Enviado por andresruiz_92 / 528 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION DOCENTE
INSTRUCTIVO PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO DOCENTE 1. EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE • Corresponde al Colegio Departamental la evaluación del Desempeño Docente, de conformidad al artículo 145 fracción I del Estatuto General de la Universidad de Guadalajara, que en lo que interesa dice: “Serán atribuciones y funciones de los Colegios Departamentales… Fracción I Planear, organizar y evaluar los programas de desarrollo académico del departamento”. 2. ACREDITACION DE LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN a) Asistencia a la cátedra:
Enviado por CLAUDIA1275 / 514 Palabras / 3 Páginas -
QUE ES LA ESTRATEGIA EMPRESARIAL
¿Qué es la estrategia empresarial? Para que una organización sea exitosa, sus gerentes y líderes deben dirigir a su gente para que: 1) hagan las cosas correctas y 2) hagan las cosas correctamente. La segunda, hacer las cosas correctamente, entra en el campo de la efectividad, y otras habilidades gerenciales. La primera, hacer las cosas correctas, es la estrategia empresarial (o estrategia corporativa o estrategia de negocio). La estrategia corporativa es de gran importancia para
Enviado por johnjairovelasco / 2.008 Palabras / 9 Páginas -
La gran estrategia de Nike
ESTRATEGIAS La gran estrategia de Nike es utilizar la innovación para producir la más alta calidad del calzado deportivo y vestuario. Como resultado de dedicar enormes recursos a la investigación y el desarrollo de sus productos, Nike ha captado la mayor cuota de mercado en el calzado deportivo y prendas de vestir y en la industria sigue siendo el líder de productos de calidad. La estrategia de la compañía se ha basado en crear productos
Enviado por marxela / 338 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion Aula De Recurso 7º Basico
Mes de intervención Objetivo de intervención Principales actividades y evidencias de la intervención Agosto 1.- Lee comprensivamente textos con estructuras variadas, analizando su estructura, contenido y finalidad. 2.- Escribe oraciones en las que emplea una variedad de conectores de coordinación y subordinación, respetando los tiempos y modos de la conjugación y utilizando la ortografía literal, acentual y puntual. Leen variados textos en forma colectiva, acompañado de actividades para favorecer la comprensión de estos, identificando estructura
Enviado por ayleendecebal / 343 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion 360
La evaluación de 360 grados, también conocida como evaluación integral, es una herramienta cada día más utilizada por las organizaciones modernas. Los principales usos que se da a la evaluación de 360 grados son las siguientes: • Medir el Desempeño del personal • Medir las Competencias (conductas). • Diseñar Programas de Desarrollo. Como el nombre lo indica, la evaluación de 360 grados pretende dar a los empleados una perspectiva de su desempeño lo más adecuada
Enviado por andreas / 363 Palabras / 2 Páginas