Estrategias pedagógicas
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LA IMPORTANCIA DEL ROL DE LOS DOCENTES COMO PROMOTORES DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN LA INVESTIGACIÓN
Andrea AriasLA IMPORTANCIA DEL ROL DE LOS DOCENTES COMO PROMOTORES DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS BASADAS EN LA INVESTIGACIÓN Andrea Paola Arias Muñoz “Los educadores deben desarrollar las capacidades del espíritu investigativo, la creatividad, el liderazgo y la moral de los estudiantes y convertirse en su modelo a seguir”. Dr. A. P. J.
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Estrategias Didácticas En La Práctica Pedagógica, ¿Una Ayuda O Un Problema Para Los Docentes En Formación?
Gabo8907Estrategias didácticas en la práctica pedagógica, ¿Una ayuda o un problema para los docentes en formación? La experiencia de la práctica pedagógica es completamente enriquecedora en todos los sentidos, pues cuando un docente en formación se enfrenta a un grupo de estudiantes en un contexto determinado consigue identificar aspectos muy
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento- Evidencia: Análisis de caso “Modelos mentales”
Roxanne25Actividad de aprendizaje 2 Evidencia: Análisis de caso “Modelos mentales” Curso: Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento Tutor: Gilma Maria Garcia Gomez Estudiante Roxana Alejandra Manrique Castro Centro de estudio Servicio Nacional de aprendizaje SENA Bogotá D.C 06 de septiembre del 2021 Evidencia: Análisis de caso “Modelos mentales” Desarrollo
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR
araselisREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA “ERNESTO FLORES” MUNICIPIO MIRANDA - ESTADO ZULIA. MISION SUCRE. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCOLAR NOMBRE: Aura Bracho C.I: 13.659.420
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ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO DE EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FORTALECER LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO
ANALUISREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA COLEGIO UNIVERSITARIO “MONSEÑOR DE TALAVERA” EXTENSIÒN ARAURE ESTADO PORTUGUESA INFORME DE PASANTIAS. ESTRATEGIAS PEDAGÒGICAS EN EL ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR PARA FOMENTAR LOS VALORES SOLIDARIDAD Y RESPETO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL CENTRO DEL EDUCACIÒN INICIAL BOLIVARIANO
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La búsqueda de estrategias pedagógicas para la enseñanza y el aprendizaje de la célula como base de la biología
LindasaLinda Suarez Acevedo, William Martes Díaz. Investigación formativa II La búsqueda de estrategias pedagógicas para la enseñanza y el aprendizaje de la célula como base de la biología: Planteamiento del problema: Durante años se ha visto en las instituciones educativas en donde se dan clases a los grados de sexto
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Estrategias pedagógicas para fortalecer la convivencia en los niños y niñas del tercer grupo de la escuela privada
Jose CamposREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO SAMUEL ROBINSON UNEM ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER GRUPO DE LA ESCUELA PRIVADA 5 DE JULIO, UBICADA EN MATURÍN ESTADO MONAGAS Trabajo presentado como requisito
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IMPLEMENTACION DEL CULTIVO DE LA HABICHUELA COMO ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA PARA CUIDAR Y PRESERVAR EL MIEDO AMBIENTE
7928856IMPLEMENTACION DEL CULTIVO DE LA HABICHUELA COMO ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA PARA CUIDAR Y PRESERVAR EL MIEDO AMBIENTE. JOSE RODOLFO BARRIOS MELENDEZ CLARIBETH GUZMAN ARLADIS PUELLO PEREZ JOSE DANIEL SIERRA PAREDEZ MARIA JOSE TALERO MERCADO INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA “RODOLFO BARRIOS CABRERA” Área técnica agropecuaria SAN JUAN NEPOMUCENO BOLÍVAR 2014 IMPLEMENTACION
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL CLIMA ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL
lucecf2REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMETAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DEL CLIMA ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TECNICA INDUSTRIAL “SIMÓN RODRIGUEZ DURANTE EL PERIODO 2021-2022.” Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de Especialista en Escuelas Técnicas Tutor: Katiuska García
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El cuento de ficción como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lectura en los estudiantes del 5to grado
FRANCOPINAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA NÚCLEO SUCRE FICHA DE PROYECTO ESPECIAL DE GRADO 1.- Nombre(s) y Apellido(s) de los estudiantes Francelys Hernandez C.I. 27674977 2.- Título del Proyecto de Investigación (En letra mayúscula) EL
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LA EDUCACION AMBIENTAL UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE CONTRIBUYE A LA SOLUCION DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN COLOMBIA
9032MarEl ambiente esta siendo demasiado contaminado ya que muchas empresas industriales expulsan muchos humo el cual llega a nuestra atmosfera causando daños que se ven reflejados en las altas temperaturas causando daños secundarios en el ser humano ya que los rayos ultravioletas llegan con mayor intesidad. Otro problema que también
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Como avanza las Estrategias pedagógicas en el aula para el manejo adecuado del Trastorno de atención con hiperactividad
Lennys Rosa HS'Estrategias pedagógicas en el aula para el manejo adecuado del Trastorno de atención con hiperactividad en los niños y niñas del colegio Aspaen Preescolar Yatay. Maritza Ferreira Correa Erika Belisa Fernández Guerra Carlos Andrés Rodríguez García Asesora Constanza Arias ESPECIALIZACION EN NECESIDADES EDUCATIVAS E INCLUSION UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BUCARMANGA 2014
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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA DESARROLLAR HABITOS DE REFORESTACION DE LA CAÑA FLECHA EN EL CORREGIMIENTO DE ESCOBAR ARRIBA
omarmontes28GUILLERMO BROCATE CASTILLO. CC: 13.889.406 ANA DIAZ LEON CC: 64.544.262 OMAR MONTES LIDUEÑA CC: 92498730. Asesor: Dr. Alcides Parra FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES ESPECIALIZACION EN PEDAGOGIA DE LA RECREACION ECOLÓGICA CREAD SINCELEJO Abril 24 de 2009 1. DEFINICION DEL PROBLEMA. 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Sampués es un municipio del Departamento
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3° GRADO SECCIÓN "B".
nairim06ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y LÚDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3° GRADO SECCIÓN “B”. AUTORA: RESUMEN La investigación centró su propósito en desarrollar estrategias pedagógicas y lúdicas que orientan la enseñanza de las matemáticas en la primera etapa de la educación primaria, en este
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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE LAS ARTES PLÁSTICAS PARA FORTALECER EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
VARIEDADES LA MILAGROSAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA misionsucre.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ESTRATEGIA PEDAGÓGICA A TRAVÉS DE LAS ARTES PLÁSTICAS PARA FORTALECER EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA SECCIÓN “F” DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL ANA DE ROMERO,
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Estrategias Pedagógicas Para Desarrollar La Motricidad Fina En Niños Y Niñas Del III Nivel De Educación Inicial La Victoria
dexy1994República Bolivariana De Venezuela C:\Users\mifrace\Pictures\5C7Ry24k.jpg http://150.187.142.186/saineupel/Imagenes/logoupel.jpg Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Núcleo Guadualito, Extensión Apure Estrategias Pedagógicas Para Desarrollar La Motricidad Fina En Niños Y Niñas Del III Nivel De Educación Inicial La Victoria Tutora: Rebeca Matheus Integrantes: Asignatura: Educación Inicial III semestre Ana Baldallo
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Estrategias pedagógicas para el desarrollo un espacio libre de violencia por ciberbullying en niños y niñas del Grado Cuarto
Gaury LorenzoESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO UN ESPACIO LIBRE DE VIOLENCIA POR CIBERBULLYING EN NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO CUARTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SEDE BÁSICA PRIMARIA. YENDRIS ZAPATA GREISI ZAMBRANO KENDRIS ESTRADA INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA SAN JUAN DEL CESAR LA GUAJIRA 2021
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El rompecabezas como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras en estudiantes de pre jardín
johana0230Título: El rompecabezas como estrategia pedagógica para el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras en estudiantes de pre jardín. Autores: Leidy Johana Ruiz Ramírez - Angie carolina Samaca Caycedo Línea de investigación: Educación, Trasformación Social e Innovación. Sublínea: Innovaciones Pedagógicas y didácticas. Descripción del problema: (Carolina) Pregunta de investigación: ¿Por
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DOTAR DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS AL DOCENTE QUE LE PERMITAN MEDIANTE JUEGOS QUE LOS NIÑOS ALCANCEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
emilgonzalezREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES ALDEA “JOSE RAFAEL REVENGA” MISION SUCRE TURMERO ESTADO ARAGUA DOTAR DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS AL DOCENTE QUE LE PERMITAN MEDIANTE JUEGOS QUE LOS NIÑOS ALCANCEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Asesora:
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FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL TRABAJO REMOTO SOBRE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA-2020
EUDOSIA SÁNCHEZCENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA “ALFREDO VARGAS GUERRA” FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DEL TRABAJO REMOTO SOBRE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA-2020 1.-DATOS GENERALES DE LA IE NOMBRE DE LA I.E DISTRITO UGEL APELLIDOS Y NOMBRE DEL DOCENTE MONITOREADO: M NEYRA PADILLA ROSAURA NIVEL SECUNDARIA ESPECIALIDAD
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Estrategia Pedagógica Recreativa Para La Inserción Social De Los Niños Y jóvenes Con síndrome Down A Través Del Medio Acuático
lukecarsaEstrategia pedagógica recreativa para la inserción social de los niños y jóvenes con síndrome Down a través del medio acuático 1. Sistema de Tareas 2. Métodos y técnicas de investigación 3. Fases fundamentales de la integración social a través del deporte 4. Antecedentes de la investigación 5. Caracterización de la
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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PEDAGOGICAS EN LOS DOCENTES DEL AREA MATEMATICA DE LA ESCUELA TECNICA SALESIANA “SANTO TOMAS DE AQUINO”
agnedisl1REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES NUCLEO UNIVERSITARIO RAFAEL RANGEL CENTRO PARA LA FORMACION Y ACTUALIZACION DOCENTE (CEFAD) ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PEDAGOGICAS EN LOS DOCENTES DEL AREA MATEMATICA DE LA ESCUELA TECNICA SALESIANA “SANTO TOMAS DE AQUINO” AUTORES: Briceño Gerardo Duarte Hugo Valera, JUNIO 2018 INTRODUCCION A lo
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ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE FACILITEN LA INTEGRACION DE NIÑAS Y NIÑOS AUTISTAS AL AULA REGULAR EN EL C.E.I.N. “MANUELITA SÁENZ”
milexysvREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS QUE FACILITEN LA INTEGRACION DE NIÑAS Y NIÑOS AUTISTAS AL AULA REGULAR EN EL C.E.I.N. “MANUELITA SÁENZ”, UBICADO EN CAGUA, MUNICIPIO SUCRE DEL ESTADO ARAGUA Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de
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Estrategias Pedagógicas Para Reforzar La Lectura En Los Niños Y Niñas Del 5to Grado Sección "A" De La E.B.N.B. Dr. Cristóbal Mendoza
kasuarezINDICE INTRODUCCION FASE I Diagnóstico de la situación, problema Cuadro de coyuntura socio educativa Cuadro de contradicciones FASE II Identificación del problema socio pedagógico FASE III Fundamentación teórica del problema socio pedagógico FASE IV Planeación de acciones para resolver el problema socio pedagógico FASE V Desarrollo de la planeación de
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Еl periódico mural como estrategia pedagógica para reforzar la lectura en los estudiantes del 6to grado sección “b” del I.E.E.B.A"
guillemareRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores Misión Sucre Aldea “PROYECTO DE APRENDIZAJE” “EL PERIÓDICO MURAL COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA REFORZAR LA LECTURA EN LOS ESTUDIANTES DEL 6TO GRADO SECCIÓN “B” DEL I.E.E.B.A” Docente en
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ESTRATEGIAS EDUCATIVAS-PEDAGÓGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD DE MODO QUE CONSIDERE LA DIVERSIDAD PRESENTE EN SU ÁMBITO LABORAL
PRODUCTO 1. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS-PEDAGÓGICAS PARA EL TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD DE MODO QUE CONSIDERE LA DIVERSIDAD PRESENTE EN SU ÁMBITO LABORAL Que los docentes cuenten con herramientas para que puedan identificar la diversidad en alumnos como su riqueza cultural y lingüística, así como sus costumbres, tradiciones, lenguas y prácticas
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Estrategias pedagógicas para la sensibilización ambiental dirigidas a los estudiantes de 1año sección “F” de la U.E.N Sergio Medina
orlandojose1979REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL ARAGUA Estrategias pedagógicas para la sensibilización ambiental dirigidas a los estudiantes de 1año sección “F” de la U.E.N Sergio Medina Autor: José Orlando Rangel Serrano. C.I: 13.686.718. Carrera: Licenciatura en Educación Integral. Código: 440. Tutor: Yolmar Dorta. Asignatura: Seminario de Investigación
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El Bingo Como Estrategia Pedagogica Para Fortalecer Conocimiento De Los Numero Naturales En Los Escolreas De 1er Grado De Educacion Primaria
ElprofChicheINTRODUCCIÓN La educación actual exige que se dé un aprendizaje significativo donde se potencialicen las capacidades, conocimientos, habilidades y destrezas con una didáctica acorde a las necesidades de los niños, para ayudar a un desarrollo integral que es lo que estipula los documentos como son los lineamientos del Sistema Educativo
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Estrategia pedagógica desde la corresponsabilidad para fortalecer el proceso axiológico de los funcionarios que integran los cuadrantes de paz
Darwin SierraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE ESTUDIOS ESTRATÉGICOS INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS DE SEGURIDAD DE LA NACIÓN GRAN MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE http://www.umbv.edu.ve/cettl/images/Escudo_de_Universidad_Militar_Bolivariana_de_Venezuela.jpg ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DESDE LA CORRESPONSABILIDAD PARA FORTALECER EL PROCESO AXIOLÓGICO DE LOS FUNCIONARIOS QUE
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Conocer y comprender el modelo cognitivo y su aplicación en la educación determinando su epistemología, su método y estrategias pedagógicas.
yesid1976PSICOLOGIA EDUCATIVA CUADRO COMPARATIVO TEORIA COGNITIVA Presentado por: MARTHA YANETH REATIGA TARAZONA IDM 275327 Presentado a: Dr. VICTOR J. PEDROZO AVILÉS Docente CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS PSICOLOGIA OCTAVO SEMESTRE OCTUBRE 2015 OBJETIVO GENERAL Conocer y comprender el modelo cognitivo y su aplicación en la educación determinando su epistemología, su
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL PROCESO EDUCATIVO PROMOVIENDO LA ESCUELA COMO CENTRO DEL QUE HACER COMUNITARIO
retesaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIDAD TERRITORIAL Nº1 LA ATASCOSA-SANTA ANA P.E.N.B. CACIQUE CHARAIMA” RIF: G-20004298-2 PALO NEGRO – ESTADO ARAGUA ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS PARTICIPANTES DEL PROCESO EDUCATIVO PROMOVIENDO LA ESCUELA COMO CENTRO DEL QUE HACER COMUNITARIO Ponente: COROMOTO GARCIA
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Estrategias Pedagógicas Para Fortalecer El Valor Respeto En Los Niños Y Niñas Del Centro De Educación Inicial Bolivariano "José Antonio Aponte".
odiseo2221República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria E.T.A. “Judas Tadeo Piñango” El Pao Estado Cojedes Estrategias pedagógicas para fortalecer el valor respeto en los niños y niñas del Centro de Educación Inicial Bolivariano “José Antonio Aponte”.
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FORTALEZCAN EL CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDADEN LOS ESTUDIANTES DEL 5to GRADO, SECCIÓN "F" DE LA ESCUELA ISMAEL URDANETA
Rosee36República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Bolivariana de Venezuela. Fundación Misión Sucre. Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras. Aldea Universitaria Ismael Urdaneta Municipio Machiques de Perijá. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FORTALEZCAN EL CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDADEN LOS ESTUDIANTES DEL 5to GRADO, SECCIÓN
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Estrategias Pedagógicas para la enseñanza de las Matemáticas en los Estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Rural Las Lajas
Hameth Lopez OrozcoEstrategias Pedagógicas para la enseñanza de las Matemáticas en los Estudiantes de la Básica Primaria de la Institución Educativa Rural Las Lajas, San José del Fragua Departamento del Caquetá Trabajo de grado IED Escuela Normal Superior de Nocaima Ciclo de Investigación IIIA 3E Nocaima, Abril de 2023 Estrategias Pedagógicas para
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CONCIENTIZACIÓN A LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO “RAÚL LEONI” SOBRE LOS RIESGOS DEL EMBARAZO MEDIANTE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DINÁMICAS
mariajmoreno99REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA E:\999978_513588472045461_1256594728_n.jpg MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “RAÚL LEONI” SAN CARLOS ESTADO COJEDES PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. Autores: García, Francismel. CI: 27.244.116 Villegas, Esdaly. CI: 26.518.045 Campos, Richerd. CI: 26.611.350 Matute, José. CI: 27.354.262 Moreno, María. CI: 26.843.847 PROF. Aparicio, Katherine SAN CARLOS; JUNIO
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE PERMITAN QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL C.E.I.B. LIMONCITO APRENDAN SEGÚN SU GRADO DE MADUREZ EL PROCESO DE LA LECTOESCRITURA
jesusbenedicto2. Identificación del Problema Socio pedagógico Desde su surgimiento, la educación preescolar estuvo dirigida a entrenar a los niños y las niñas, de una manera casi compulsiva, en la adquisición de la lectura y escritura durante largas horas. Se conocía poco respecto al desarrollo y a las diferencias individuales de
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INFORME DE INVESTIGACIÓN: CONTRASTACIÓN DE PRODUCTO GENERADO POR LOS ESTUDIANTES ANTES DE APLICAR LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DESPUÉS DE APLICADAS
Luis Andres Garcia HernandezINFORME DE INVESTIGACIÓN: CONTRASTACIÓN DE PRODUCTO GENERADO POR LOS ESTUDIANTES ANTES DE APLICAR LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DESPUÉS DE APLICADAS INTRODUCCION Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza el docente con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje de las disciplinas en los estudiantes, para ello se
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Efecto De Una Estrategia Pedagógica Basada En El Uso De Dilemas Morales En El Desarrollo De La Conciencia Moral En Un Grupo De Estudiantes De Secundaria
FREDDYPMUNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER - CUCUTA I SEMINARIO INTERNACIONAL EN PRÁCTICA PEDAGÓGICA “De la Teoría a la Práctica” SEPTIEMBRE 15,16 Y 17 FORMATO ENVÍO DE PONENCIAS COMPLETAS Título: Efecto de una estrategia pedagógica basada en el uso de dilemas morales en el desarrollo de la conciencia moral en un
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Guía digital de indicadores de calidad de desempeño profesional docente, para la evaluación y seguimiento de las actividades y estrategias pedagógicas
lucilady12CAPÍTULO V PROPUESTA 5.1 TEMA Guía digital de indicadores de calidad de desempeño profesional docente, para la evaluación y seguimiento de las actividades y estrategias pedagógicas en la Escuela Fiscal Mixta N°26 “Paquisha” del Cantón Milagro, Provincia del Guayas durante el periodo lectivo 2012 – 2013. 5.2 JUSTIFICACIÓN Ante la
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PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA CAPACITACION DE LOS HABITANTES DE LA CIUDAD DE CUCUTA EN EPOCAS DE DESABASTECIMIENTO POR CAUSA DE LA SEQUIA.
Ingrid Karina Velandia VivasRESUMEN DEL PROYECTO 1. Datos de identificación del proyecto: PROPUESTAS DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA CAPACITACION DE LOS HABITANTES DE LA CIUDAD DE CUCUTA EN EPOCAS DE DESABASTECIMIENTO POR CAUSA DE LA SEQUIA. - País/ Área geográfica donde se realizará: Cúcuta, Norte de Santander. con expectativas de extendernos a los
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MOTIVAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO GERMÁN FLEITAS BEROES DEL MUNICIPIO ESTEROS DE CAMAGUAN.
GabiotaokRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universidad Experimental Simón Rodríguez Micro misión Simón Rodríguez Esteros de Camaguán-Edo Guárico ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MOTIVAR LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO GERMÁN FLEITAS BEROES DEL MUNICIPIO ESTEROS DE CAMAGUAN. Autora Ibarra Yohana. Asesor William Juárez. Carmen
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Estrategias Pedagógicas en la Integración de Padres, Madres para Beneficiar a los niños y niñas en la U.E.E “Dr Raúl Leoni” Anaco Estado Anzoátegui.
loisitaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Educación Dirección de Educación U.E.E Dr Raúl Leoni Anaco, Estado Anzoátegui Estrategias Pedagógicas en la Integración de Padres, Madres para Beneficiar a los niños y niñas en la U.E.E “Dr Raúl Leoni” Anaco Estado Anzoátegui. Anaco, Noviembre 2014 Diagnóstico de
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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA GARANTIZAR LA ATENCION A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTORA DE NIÑOS Y NIÑAS (Caso: Juliao Gutiérrez Jorge Alejandro)
AVIDAROSAPROPUESTA DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA GARANTIZAR LA ATENCION A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTORA DE NIÑOS Y NIÑAS (Caso: Juliao Gutiérrez Jorge Alejandro) INTRODUCCIÓN En el marco del contexto educativo, se encuentra la Educación Especial, la cual hace alusión a la atención educativa de los niños y niñas con algún tipo
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Propuestas de estrategias pedagógicas que permitan desarrollar las inteligencias múltiples para aprovechar las potencialidades de los estudiantes de 3er Año
urriburritaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación U.E.I.E “Alejandro de Humboldt” 5to año sección “B” Área: metodología Propuestas de estrategias pedagógicas que permitan desarrollar las inteligencias múltiples para aprovechar las potencialidades de los estudiantes de 3er Año “B” de Educación Media General. Durante el año escolar
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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN "F" DEL C.E.I.B. "LOS PAPAGAYOS" AÑO ESCOLAR 2012 - 2013
18117398REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE ESTRATEGIA PEDAGÓGICA, PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCIÓN “F” DEL C.E.I.B. “LOS PAPAGAYOS” AÑO ESCOLAR 2012 – 2013 Trabajo de Grado presentado como
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ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA FOMENTAR LA EXPRESION PLASTICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA SECCION "D" DEL C.E.I. "FRANCISCO CONDE" EN GUARDATINAJAS, ESTADO GUARICO.
DanaysmijaresCAPITULO I INTRODUCCION Diagnostico Integral Según generaciones anteriores, la población de Guardatinajas fue fundada por el padre Fray Andrés de Granada en 1768, sus primeros pobladores fueron Indios, para ese entonces existía un vocablo indígena Caribe Guaraquina que significa chigüire, animal salvaje que predomina en la zona. Fue elegida en
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ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA EN EL ESCOLAR DE LA UNIDAD EDUCATIVA" JOSE RAFAEL MENDOZA RUBIO DE MIJAGUA II." AÑO ESCOLAR 2013-2014.
egleanisINDICE GENERAL AGRADECIMIENTOS…………………………………………………………………….II RESUMEN………………………………………………………………………………...III INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….6 DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN PROBLEMA……………………………………9 DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD………………………………………………...12 JERARQUIZACIÓN DE PROBLEMAS.………………………………………………17 IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO……………………..18 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA SOCIO PEDAGÓGICO…….21 Antecedentes………………………………………………………………………....25 Bases Teóricas……………………………………………………………………….30 Bases Legales………………………………………………………………………...37 Categorías Básicas…………………………………………………………………..38 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN……………………………………………………56 Objetivo General…………………………………………………………………….56 Objetivos Específicos………………………………………………………………56 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN……………………………………………………..57 Teóricos…………………………………………………………………………….....57 Empíricos……………………………………………………………………………...57 POBLACIÓN Y MUESTRA…………………………………………………………...58
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES PARA FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS (AS) ALUMNAS
yehinicaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LOGO UNA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA - UNA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES PARA FACILITAR LA INTEGRACIÓN DE PADRES Y REPRESENTANTES EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS (AS) ALUMNAS DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “CARLOS HERNÁNDEZ BÁEZ” UBICADO EN SAN
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ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA EXTENSIÓN MAICAO
joeltaur2ESTRATEGIA METODOLÓGICA PARA LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL DOCENTE EN EL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN LA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA EXTENSIÓN MAICAO JORGE ELIECER TARRIFA URECHE C.C. 84.043.468 Maicao Autor Director(a) UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA UNIVERSIDAD DE MATANZAS “CAMILO CIENFUEGOS” MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA GUAJIRA
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Incidencia De Las Estrategias Pedagógicas Dentro Del Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Noveno "A" Del Instituto Técnico Superior Tecnológico Babahoyo.
rociochio39UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Educación TESIS DE GRADO Previo a la obtención del Título de Licenciada en Ciencias Sociales y de la Educación mención computación Tema: Incidencia de las estrategias pedagógicas dentro del rendimiento académico de los estudiantes de noveno “A” del