Examen De Sexto Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos

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Repaso tercer bimestre para sexto grado.

REPASO TERCER BIMESTRE ESPAÑOL Recuerda leer bien las instrucciones para que contestes correctamente 1.- ¿Qué es el recuento histórico? 2.- Escribe la tercera persona del singular y plural. 3.- ¿Qué es un párrafo? 4.-Existen tres tipos de párrafos, ¿Cuáles son? Y escribe sus características 5.- ¿Para qué sirve la introducción de un texto? 6.- ¿Qué son las ideas principales? 7.-¿Qué son las ideas secundarias? 8.- Al escribir un recuento o relato histórico lo puedes ordenar

Enviado por Leviatan Correa / 312 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION BLOQUE 1 SEXTO GRADO.

ASIGNATURA Ciencias Naturales GRADO y GRUPO 6° TIEMPO Semana 2. Del 29 de agosto al 2 de septiembre. ENFOQUE Formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje; en conjunción con el desarrollo de habilidades, actitudes y valores. BLOQUE 1 ¿Cómo mantener la salud? Desarrollo de una vida saludable. TEMA ¿Cómo mantener un estilo de vida saludable? (no incluido en el libro de texto). APRENDIZAJES ESPERADOS Analiza

Enviado por wenc / 6.111 Palabras / 25 Páginas
Evaluación de lengua para 6º grado primaria.

Apellido y Nombre…………………………………………………………………. Fecha: ……………………………. Grado: ………………….. Evaluación Integradora de Lengua Actividades: 1.-Une con flechas el término y su concepto: Leyenda Son textos literarios en el cual el autor expresa una visión personal del mundo que los rodea y de su mundo interior. Juega entonces con la sonoridad de las palabras para crear un ritmo y con los significados para expresar sus ideas personales. Cuento de humor Son poemas breves, generalmente de y cuatro versos,

Enviado por marisolerb68 / 514 Palabras / 3 Páginas
Plan de trabajo sexto grado

PLAN ANUAL DE TRABAJO 6° “A” La importancia de desarrollar un plan anual de trabajo en forma efectiva y activa los contenidos programáticos de acuerdo a los conocimientos previos de los alumnos obtenidos en el examen de diagnóstico, con el fin de atender las necesidades de cada alumno, en lo afectivo, cognitivo. Mediante estrategias y actividades relacionadas con su entorno y sus antecedentes, también adecuar los contenidos con el plan y programas de estudio. Objetivos:

Enviado por DANELY182014 / 456 Palabras / 2 Páginas
Apuntes examen de grado DISEÑO METODOLÓGICO.

Apuntes examen de grado DISEÑO METODOLÓGICO. 1. Enfoque de investigación El enfoque de la investigación es cualitativo, pues utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación de datos (Hernández, Fernández, Baptista: 2010). Se consideró este enfoque porque a través de la recolección de datos, se logra conocer el fenómeno en mayor profundidad utilizando técnicas como entrevistas semi estructuradas a docentes y entrevistas grupales

Enviado por Valita Ormazábal Jara / 1.447 Palabras / 6 Páginas
Apuntes examen de grado

Apuntes examen de grado DISEÑO METODOLÓGICO. 1. Enfoque de investigación El enfoque de la investigación es cualitativo, pues utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación de datos (Hernández, Fernández, Baptista: 2010). Se consideró este enfoque porque a través de la recolección de datos, se logra conocer el fenómeno en mayor profundidad utilizando técnicas como entrevistas semi estructuradas a docentes y entrevistas grupales

Enviado por Valita Ormazábal Jara / 1.447 Palabras / 6 Páginas
Examen tercer grado bloque 1

EXAMEN PRIMER BIMESTRE 3° B NOMBRE:__________________________________________________ NUMERO DE LISTA: _____________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta. 1. ¿Cómo se llaman las palabras resaltadas con negro en el texto? 1. Verbos en futuro. 2. Verbos en infinitivo. 3. Verbos en pasado. 4. Verbos en presente. 1. ¿Cuál de las siguientes palabras NO es un verbo? 1. Trabajar. c) Adivinar. 2. Escolar. d) Registrar. 1. ¿Qué necesitas para llevarte un libro prestado a casa? 1. Pagar

Enviado por Diego Juarez Barcenas / 1.723 Palabras / 7 Páginas
Exámenes 5° grado 1° bimestre.

1. Lee el siguiente texto y responde. La Conspiración de Querétaro de 1810 La conspiración de Querétaro fue el conjunto de reuniones clandestinas, encabezadas por el cura Miguel Hidalgo y Costilla, para expulsar al gobierno colonial español y reemplazarlo por una Junta de Gobierno que asuma el mando de México en nombre del rey Fernando VII. Estas reuniones se realizaban en la casa de José Miguel Domínguez, corregidor de Querétaro, y su esposa Josefa Ortiz

Enviado por Diego Alvarado / 1.154 Palabras / 5 Páginas
“LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA LIMITA EL MANEJO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE QUERÉTARO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 22-A “LA FALTA DE COMPRENSIÓN LECTORA LIMITA EL MANEJO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS Y EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO GRADO” MANUEL ALEJANDRO PEREZ VELAZQUEZ PR0YECTO DE INNOVACIÓN PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN EDUCACIÓN CADEREYTA DE MONTES QUERÉTARO., OCTUBRE DEL 2016 INDICE INTRODUCCIÓN 1. Marco de Referencia…………………………………………………..….05 1.1. Marco Contextual………………………………………….............06 1.2. Marco

Enviado por Carolina Oliver / 2.945 Palabras / 12 Páginas
Ejercicios sexto de primaria

Evaluacion final I – Subraya la opción correcta 1 – Cuadrilátero con 4 lados iguales y 4 ángulos rectos que se clasifica como regular. A) Cuadrado B) Rectángulo C) Rombo D) Romboide 2 – Cuadrilátero que no tiene ningún lado paralelo A) Paralelogramo B) Trapezoide C) Trapecio D) Cuadrilátero 3 - Elevar un número al cuadrado consiste en multiplicarlo por: A) Por dos B) Por sí mismo C) Otro número D) Uno 4 – Todo

Enviado por Alejandro Lavalle / 1.878 Palabras / 8 Páginas
La lectoescritura en sexto grado.

CAPÍTULO III LA LECTOESCRITURA: PROCESO Y ESTRATEGIA ________________ 1. Descripción general de la propuesta La lectoescritura es un proceso pero al mismo tiempo una estrategia, como proceso lo utilizamos para que el individuo inicie la comprensión de textos, como estrategia para la enseñanza y aprendizaje se enfoca en la relación que las dos tienen –lectura y escritura- y es utilizada como un sistema de comunicación integrado de manera automática al individuo. A continuación se describen

Enviado por elterzon / 6.514 Palabras / 27 Páginas
Examen de grado.

III. PREGUNTAS D° ECONÓMICO: (1)- GUERRERO: 1- EL ORDEN PÚBLICO ECONÓMICO / LA CONSTITUCIÓN ECONÓMICA → Rasgos distintivos de cada uno. Principios económicos rectores en la CPR de 1980. ART. 1°. Posición ideológica: “mayor realización material posible”, “normas legales que la regulen”. Actividad empresarial del E°. ¿Tiene privilegios? ¿Tiene Limitaciones? El principio de legalidad en materia económica. (2)- GUERRERO: 1- LA CONSTITUCIÓN ECONÓMICA. REGULACIÓN CONSTITUCIONAL DE LA ECONOMÍA Y ORDEN PÚBLICO ECONÓMICO. I. CONSTITUCIÓN ECONÓMICA.

Enviado por Cristian Miranda Bórquez / 32.125 Palabras / 129 Páginas
Examen segundo grado, primer bimestre.

Escuela Primaria Lic. Jesús Reyes Heroles C:\Users\karla\Pictures\Governor-of-Estado-de-Mexico-logo-471x303.jpg C:\Users\karla\Pictures\images (7).jpg Turno Vespertino C.C.T: 15EPR2480J Ciclo Escolar: 2015– 2016 Nombre del alumno:____________________________________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Lugar: _____________________Fecha:_____________________________________ Nombre del maestro:___________________________________________________ EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE segundo Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 20 Matemáticas 20 Exploración de la Naturaleza y la Sociedad 15 Formación Cívica y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Contesta la primera pregunta con sólo escuchar el título de la lectura. 1L.-

Enviado por KarlaMS0411 / 2.754 Palabras / 12 Páginas
Planeaciones sexto de primaria

ESPAÑOL Observa lo siguiente. 1. ¿Qué tipo de reactivo es el 28? 1. Es de opción múltiple. 2. Es verdadero y falso. 3. Es pregunta abierta. 4. Es completar oración. 1. ¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso? 1. ¿Cómo es el agua? 2. El agua es _________. 3. El agua es vital para la vida _____. 4. Platica algo sobre el agua. 1. Elige la pregunta que esté correctamente

Enviado por Edwin Sifuentes Huerta / 4.960 Palabras / 20 Páginas
Herramientas y observaciones sexto grado

ESC. PRIM. FED. “MIGUEL HIDALGO” CCT:29DPR0222L SEXTO GRADO GRUPO “B” HERRAMIENTAS Y OBSERVACIONES DE LOS ALUMNOS NOMBRE DEL ALUMNO ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS OBSERVACIÓN RECOMENDACIÓN AGUILAR HERNANDEZ EDGAR Escribir las ideas principales después de la lectura de un texto, para mejorar la comprensión de lecturas diversas. Leer en voz alta todos los días en casa con familiares, para apoyar y corregir errores de pronunciación. Participar en juegos interactivos de matemáticas en internet, para agilizar su razonamiento

Enviado por Richard Hernandez / 2.160 Palabras / 9 Páginas
EXAMEN CUARTO GRADO SEMANAL PRIMER BIMESTRE

MATEMÁTICAS 4° B Contesta lo que se te pide: 1.- Anota el valor de cada cifra subrayada en cada caso A) 2345 ____________ B) 12349 _____________ 2.- Desarrolla la siguiente cantidad de acuerdo al valor posicional de cada cifra: 1,204= __________________________________________________________________________________________ 3.- Fracciona las siguientes figuras y rellena la fracción como se pide: 4.- Completa la siguiente sucesión ascendente y anota cual sería el décimo lugar de dicha sucesión. 10 13 16 19 10° lugar

Enviado por Felix Endemius Trimegistro / 802 Palabras / 4 Páginas
Estimados alumnos, maestros y público en general, martes 22 de noviembre del 2016, estamos reunidos para rendir homenaje a nuestra bandera por tal los alumnos de sexto grado grupo “A” hemos elaborado el siguiente programa.

PROGRAMA DE HOMENAJE Estimados alumnos, maestros y público en general, martes 22 de noviembre del 2016, estamos reunidos para rendir homenaje a nuestra bandera por tal los alumnos de sexto grado grupo “A” hemos elaborado el siguiente programa: Al grave redoblar de los tambores marcando el paso con marcial donaire la tropa marcha desplegando al aire, la enseña nacional de tres colores. 1.- Para dar inicio a este acto rindamos honores iniciales a la bandera

Enviado por srblack / 313 Palabras / 2 Páginas
PALABRAS DE DESPEDIDA Y AGRADECIMIENTO POR UN ALUMNO DE SEXTO GRADO.

PALABRAS DE DESPEDIDA Y AGRADECIMIENTO POR UN ALUMNO DE SEXTO GRADO Muy buenas tardes respetables autoridades educativas y cívicas que nos honran con su presencia el día de hoy , queridos padres de familia, apreciable maestra, compañeros alumnos y público en general .Es para mí un gran honor y una verdadera satisfacción el poder decir unas palabras de parte de los alumnos de la generación 2011 –2016 , que en este día tan emotivo

Enviado por talianataly / 323 Palabras / 2 Páginas
Plan sexto grado matematicas.

SECUENCIA DIDÁCTICA Fecha: Lunes 28 de Noviembre de 2016 APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN . Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %). Que el estudiante: Inicio: * Observe los anuncios que representan porcentajes (anexo 1) de descuento en algunas tiendas departamentales y responda a las siguientes preguntas. * ¿Qué son los descuentos?, ¿cómo funcionan los descuentos? * Participe en la actividad caricaturas donde el perdedor contestará un problema relacionado con

Enviado por jesushdz100 / 1.064 Palabras / 5 Páginas
CUESTIONARIO ESPAÑOL SEXTO GRADO.

CUESTIONARIO ESPAÑOL 1. Si el objetivo de una pregunta es saber que comprendiste sobre algo, que tipo de pregunta debes hacer? R. una pregunta abierta, porque te permite explicarlo con tus palabras. 2. Si necesitas demostrar que conoces una formula, que preguntas debes hacer? R. una pregunta cerrada. 3. Características de las preguntas abiertas? R. Requieren exponer un tema solicitado, lo que sabes e interpretas. 4. Características de las preguntas cerradas? R. solo hay una

Enviado por 711130 / 3.888 Palabras / 16 Páginas
Act. Ruta de Mejora sexto grado

Fecha _______________________ Razona y contesta los siguientes problemas 1. Una persona compró a crédito una casa en $ 60,000.00; entregó de contado $ 18,000.00 y se comprometió a pagar el resto abonando cada mes $ 1,200.00; ¿En cuantos meses cubrió la deuda? 2. Un comerciante compró 6 docenas de camisas por $ 2, 574.00; pagó de fletes $ 45.00; si vendió cada camisa por $ 45.00 ¿Cuánto se ganó? 3. Un terreno rectangular mide de

Enviado por Charlie_cova / 5.420 Palabras / 22 Páginas
Guía de ciencias naturales sexto grado.

Semana del 6 al 10 de febrero de 2017. Lunes 6 de Febrero Suspensión por el centenario de la constitución política de los estados unidos mexicanos. Martes 7 feb. Matemáticas * Revisión de tarea. * Cuestionar a los alumnos las estrategias que emplearon para saber si el número que se indica es múltiplo del 6. * Cuestionar a los alumnos acerca de las diferencias entre los múltiplos y divisores. * Ejercicios de la guía para

Enviado por mayjed / 2.102 Palabras / 9 Páginas
Evaluacion segundo grado primaria 3 bimestre.

COLEGIO FRAY BARTOLOMÉ CLAVE: 07PP0236H EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE 2° GRADO NOMBRE: _____________________________________ FECHA: ___________ * LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Qué es una copla? a).- Un poema de cuatro versos que expresa alegría o amor. b).- Una historia que tiene una enseñanza. c).- La narración de la vida de una persona. 2.- ¿Cuál es la descripción de una serpiente? a).- Tiene colmillos, es alta y ancha. b).- Tiene pelo,

Enviado por Hector Coutiño Hernandez / 2.833 Palabras / 12 Páginas
Examen quinto grado bloque 2

Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2016 – 2017 Nombre del alumno: ________________________________________________________________ Lugar: ____________________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ________________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________ Grado: 5 Grupo: X Page Border 6t C:\Users\Johnny\Pictures\Noviembre IMG\5TO.png Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio ________________

Enviado por clementmarti / 7.166 Palabras / 29 Páginas
Planificaciones sexto grado geografía

ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE FÉLIX CASTRO Grado y Grupo: 6°B LUIS FERNANDO PULIDO ARELLANES ESCUELA NORMAL DE SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESORA: OSUNA ALTAMIRANO CRISTINA MATERIA: APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA ALUMNO: LUIS FERNANDO PULIDO ARELLANES ________________ GEOGRAFÍA CONTENIDOS PRÓPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS SESIÓN I Conservación de la biodiversidad. Participar de manera informada en el lugar donde se vive para el cuidado del ambiente y la prevención de desastres Valora los retos del mundo para

Enviado por Fernando Pulido / 891 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN DE CIENCIA PRIMARIA sin resp

Centro Escolar “Cantón El Borbollón” Prueba diagnóstica de primer trimestre Asignatura: Ciencia Salud y Medio Ambiente Estudiante: _________________________________________________________ Nota: Indicaciones: Lea atentamente cada parte de la prueba, luego proceda a resolver de forma ordenada. PARTE I Completa cada afirmación con la respuesta correcta en el espacio de la derecha. 1. Da forma al cuerpo y lo sostiene, además protege los órganos internos ____________ 2. Red de tejidos especializada que tiene como unidad principal las neuronas

Enviado por NARM1977 / 496 Palabras / 2 Páginas
LOS APOYOS REQUERIDOS DE CUARTO GRADO, PRIMARIA

REQUIERE APOYO PARA IDENTIFICAR ASPECTOS RELEVANTES DE LOS ESCENARIOS Y PERSONAJES DE NARRACIONES MEXICANAS LEER UNA LEYENDA DURANTE DE DOS SEMANAS Y DESCRIBIR LOS ESCENARIOS E IDENTIFICAR LOS PERSONAJES PRINCIPALES. ESTA ACTIVIDAD SERA REVISADA POR EL DOCENTE. REQUIERE APOYO EN EL USO DE FRACCIONES PARA EXPRESAR PARTES DE UNA COLECCION. REALIZAR 5 EJERCICIOS DIAROS DURANTE DOS SEMANAS, SERÁ SUPERVISADO POR SU TUTOR PARA QUE LOS REALICE Y POSTERIORMENTE EL DOCENTE LOS REVISARÁ. REQUIERE APOYO PARA

Enviado por evemarcos / 366 Palabras / 2 Páginas
Examen 5° grado Examen de Español correspondiente al cuarto bimestre

CENTRO EDUCATIVO CUALCAN ACAPULCO, S.C. http://www.regnumchristi.org/es/wp-content/uploads/2015/10/logo-MA-color.jpg Instituto Mano Amiga CIDECO Acapulco Examen de Español correspondiente al cuarto bimestre 5º Grado, Grupo “A” Miss: Miriam Perlita Gutiérrez Corona Nombre de la alumna: __________________________Fecha:____________ Aciertos: / 42 Calificación: ___________ Número de lista________ I.- INSTRUCCIONES: Escribe las palabras que te dictará tu maestra. (8 puntos) 1.-__________________ 5.-___________________ 2.-_________________ 6.-___________________ 3.-_________________ 7.-___________________ 4.-_________________ 8.-___________________ II.- INSTRUCCIONES: Escribe la letra que corresponda a la parte del artículo que aparece señalada.

Enviado por lunazo / 10.372 Palabras / 42 Páginas
Planeacion sexto grado con los ocho elementos

Tiempo: 45 minutos Intencionalidad: - Identifica la duración del periodo y la secuencia del origen del ser humano, del poblamiento de los continentes y de la sedentarización aplicando términos como siglo, milenio y a.C. - Ubica espacialmente el origen ser humano, el poblamiento de los continentes y los lugares donde se domesticaron las primeras plantas y animales. Procedimiento metodológico: Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y del origen del hombre, del poblamiento de los

Enviado por danielespin / 1.993 Palabras / 8 Páginas
El grupo de sexto grado C, es conformado por 19 alumnos,10 de los cuales son hombres y 9 son mujeres, sus edades oscilan entre los 10 y 12 años

INFORME AULICO 6TO AÑO C El grupo de sexto grado C, es conformado por 19 alumnos,10 de los cuales son hombres y 9 son mujeres, sus edades oscilan entre los 10 y 12 años. Descripción del salón de clases El salón de clases cuenta con un amplio espacio para la distribución de los estudiantes . Este salón de clases se encuentra ubicado en el segundo piso del establecimiento, al centro del pasillo. El inmobiliario que

Enviado por josefina1977 / 358 Palabras / 2 Páginas
DISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS QUE EGRESAN DE SEXTO GRADO

DISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS QUE EGRESAN DE SEXTO GRADO “Recuerda que para empezar una nueva etapa tienes que cerrar otra, no tengas miedo de decir adiós, es parte de la vida” Alumnos de la generación __________________Hace seis años que ingresaron en esta su escuela_______________________ que les dio cariño y cobijo en esta gran etapa de su vida que hoy satisfactoriamente terminan. Es motivo de tener sentimientos encontrados; alegría por haberla terminado y tristeza

Enviado por delsy reyes / 1.658 Palabras / 7 Páginas
CUESTIONARIA DE ESTUDIO SEXTO GRADO B3

Geografía 1.- Es la región que tiene mayor población y cantidad de habitantes por km2: pág. 80 2- Es la región que tiene menor crecimiento natural de población y el menor índice de natalidad: pág. 80 3.- Razón por la que durante miles de años, el crecimiento de la población mundial fue muy lento: pág. 80 4.- ¿Qué tipo de actividades económicas se realizan principalmente en el medio urbano? Pág. 88 5.- Son países receptores

Enviado por CHUYITACTS / 475 Palabras / 2 Páginas
Examen primer grado asignatura estatal

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION TELESECUNDARIA JEFATURA DE SECTOR 03 ZONA ESCOLAR 014 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ASIGNATURA ESTATAL Nombre del Alumno: _____________________________________________________________ Grado: _______________ Grupo: __________________ Aciertos: __________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención cada pregunta y elige la respuesta que consideres correcta subrayándola. 1.¿Cuál es el número de municipios que conforman al estado de Puebla? 1. 200 b) 217 c) 250 d) 220 2.De los siguientes grupos de zonas arqueológicas: ¿Cuáles

Enviado por Saraguerra09 / 571 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2016-2017

EXAMEN TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2016-2017 NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________________ GRADO Y GRUPO: ____________ FECHA: __________________________ Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las cuestiones y contesta anotando lo que aprendiste durante el ciclo escolar ESPAÑOL 1.- ¿Qué sugerencias darás a tu Maestro de cuarto grado y a tus compañeros para organizar la biblioteca de aula y explica por qué redactado en un texto? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.- La maestra de Tercero les

Enviado por tinosgongo / 1.657 Palabras / 7 Páginas
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES COMUNICATIVAS AL INICIO DEL GRADO PRIMARIA

ZONA III-9 AGOSTO 2015 CONOCIMIENTO Y ACTITUDES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES COMUNICATIVAS AL INICIO DEL GRADO PRIMARIA 1° GDO. 2° GDO. 3° GDO. ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO LECTURA Identifica que se lee en el texto escrito. Sabe que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Reconoce la escritura de su nombre en diversos portadores de texto. Distingue la escritura convencional de los números. Participa

Enviado por jjcesargarcia / 2.609 Palabras / 11 Páginas
EXAMEN 5TO GRado EVALUACIÓN MENSUAL DE COMUNICACIÓN

I.E.P. JOSÉ ABELARDO QUIÑONES MALA – CAÑETE EVALUACIÓN MENSUAL DE COMUNICACIÓN * MAYO - Nombres y Apellidos: ______________________________________________ Grado: ______ Sección: ___________ Fecha: ___/___/2017 Profesora: AVALOS RIVAS Eli Marli 1. Observa en el siguiente texto las palabras que se escriben con mayúscula. Luego, explica por qué: El ajedrez Se originó en la India el año 550 a.C. ------------------------------------------------------------------------------------------------ Luego, pasó a Persia y llegó a Europa en el siglo XI. ------------------------------------------------------------------------------------------------ Un rey de España,

Enviado por Leofranco / 501 Palabras / 3 Páginas
CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO

CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO. Los alumnos de Sexto Grado presentan edad que oscilan entre 10 y 11 años, en esta etapa los alumnos presentan cambios físicos, corporales, afectivos y es su forma de aprender y entender el mundo. Estos cambios son importantes porque influyen en el comportamiento individual y social de los estudiantes. En el caso del grupo 6º A, todos estos cambios coinciden con su inminente salida del nivel de la

Enviado por Dany Olivera / 1.889 Palabras / 8 Páginas
SESION DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS DE 3ER GRADO PRIMARIA

TRABAJO EN CLASE 1. PROPÓSITOS Evitar la propagación de pediculosis, reforzando los hábitos de higiene en los alumnos de tercer grado de educación primaria de la I. E. Montaña Radiante. 1. Propósito General Disminuir el porcentaje de alumnos contagiados de pediculosis. 1. Propósitos Específicos * Que los niños aprendan a reconocer los signos de la enfermedad, para iniciar el tratamiento inmediatamente. * Que aprenda la manera correcta de efectuar el tratamiento. * Generar reflexión sobre

Enviado por Magdalena Montero / 428 Palabras / 2 Páginas
EL NUEVO INFORME CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL DIAGNOSTICO A 1ER GRADO PRIMARIA

ANALISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO DEL DIAGNÓSTICO. El primer grado grupo “A” cuenta con una matrícula de 31 alumnos inscritos, 11 HOMBRES y 20 MUJERES, la edad promedio de los alumnos es de 6 años, solo uno cuenta con 7 años cumplidos, muy pocos alumnos son alfabéticos, ya que apenas se encuentran en la transición de preescolar a primaria; Pero lo importante es que la mayoría conoce las vocales y pueden escribir su nombre, reconocen objetos,

Enviado por Edgar Valencia / 713 Palabras / 3 Páginas
Examen tercer grado de secundaria

. La maestra de español en su planeación por proyectos analizará con sus alumnos la literatura maya leyendo el libro el Popol Vuh, a su vez organizando al grupo ubicaran en una línea de tiempo y un mapa geográfico donde se desarrolló esta cultura, para esto tendrán que investigar en que región floreció. 1. ¿En qué región americana sus habitantes encontraron gran variedad de ecosistemas, por lo que desarrollaron civilizaciones que alcanzaron importantes avances culturales

Enviado por mtrojuan / 3.129 Palabras / 13 Páginas
Juegos como recurso de aprendizaje de geografía en sexto grado

Juegos como recurso de aprendizaje de geografía en sexto grado Capítulo 1 Objetivos. La presente investigación tiene el objetivo de descubrir la funcionalidad de los juegos como un instrumento empleado en el proceso de aprendizaje en alumnos de sexto grado, enfocándose en la asignatura de geografía. Busca ofrecer, tanto al alumno como al maestro, una alternativa para la movilización de saberes. Preguntas de investigación. Con base en los siguientes cuestionamientos se busca lograr el impulso

Enviado por Bernardoafgbd / 266 Palabras / 2 Páginas
Examen segundo de primaria español

. EXAMEN DE ESPAÑOL. 2° GRADO PRIMER BIMESTRE SEPTIEMBRE- OCTUBRE CICLO ESCOLAR: 2017 -2018 Alumno:_______________________________________ Calificación____ Maestra:__________________________________________________ 1.-Instrucciones: Lee correctamente y realiza lo que se te indica. Escribe tu nombre: ________________________________________________________________________ Escribe 2 nombres que inicien con la misma letra que el tuyo. ________________________ y _______________________ 2 Escribe tu domicilio completo. _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3.-Encierra con color rojo los sustantivos y con azul a los adjetivos. El perro rabioso mordió a Miguel cuando pasaba

Enviado por lucyyjorge / 2.708 Palabras / 11 Páginas
Evaluación Primer Bimestre Sexto Grado

Evaluación Primer Bimestre Sexto Grado Escuela Primaria__________________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 6° _________ Maestro (a) de grupo ______________________________________________ Alumno_________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 25 Matemáticas 30 Ciencias Naturales 15 Geografía 15 Historia 15 Formación Cívica y Ética 10 Promedio 110 ________________ ESPAÑOL Pedro Antonio Camarillo Ledezma Aventuras, travesuras y muchas experiencias son las que han conformado mi vida, y aquí les presento una pequeña parte de ella. Nací el 21 de febrero de 1981 en la

Enviado por panfilo_2611 / 5.327 Palabras / 22 Páginas
Cuestionario Sexto Grado

Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano Tema 2, subtema 1 del nuevo programa. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (pág.14) 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14) 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? (pág.14) 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? (pág.14) 4. ¿Qué es el

Enviado por javier g a / 2.369 Palabras / 10 Páginas
GUIA DE EXAMEN SEGUNDO GRADO ESPAÑOL

Escuela: SECUNDARIA DIURNA NO. 152 “VICENTE SUAREZ” Grupo:2 A,B,D,F Ciclo escolar:2017 - 2018 Profesor: Carlos Parada Okamoto Asignatura: Matemáticas 2 Fecha: DIAGNOSTICO DIAGNÓSTICO Profesor : CARLOS PARADA OKAMOTO PERIODO: CICLO ESCOLAR 2016– 2017 Grupo: SEGUNDO “B” INDICE * Rendimiento del grupo (aprovechamiento). * Casos que atender bajo rendimiento. * Disciplina del grupo. * Casos que atender. (problemas de indisciplina) * Casos de alumnos con barreras para el aprendizaje. * Atención y asistencia de padres de

Enviado por Jessi Galván / 8.940 Palabras / 36 Páginas
Preguntas examen de grado -¿Que estipula la CPR en materia de tratados internacionales?

Derecho Constitucional: Pablo Arroyo -¿Que estipula la CPR en materia de tratados internacionales? (Geografía de la constitución→ bases de la institucionalidad) -Congreso ¿Cuáles son sus atribuciones en relación a los tratados internacionales, que puede hacer el congreso en relación a los tratados? -En relación a la jerarquía de los tratados internacionales cual es? -Tipos de ley→ Artículo -¿Las normas están ordenadas jerárquicamente? -Leyes interpretativas→ quórum -¿En cuanto al rango de los tratados internacionales como lo

Enviado por Jasna Sanhueza / 4.312 Palabras / 18 Páginas
Informes tercer trimestre cuarto grado primaria

ESCUELA PRIMARIA N° 2 “PRIMERA JUNTA” Resultado de imagen para arbol buhos png INFORME DEL TERCER TRIMESTRE Imagen relacionada Imagen relacionada Imagen relacionada Álvarez, Germán. Germán en este trimestre, ha participado activamente y mucho más respecto del trimestre anterior, haciéndolo de manera correcta. Ha mejorado notablemente su rendimiento escolar logrando independencia en la realización de las tareas asignadas, recurriendo a la docente solo en casos que lo necesita. En este período, no presentó tantas inasistencias

Enviado por Rosariio Michelli / 3.347 Palabras / 14 Páginas
CULTURAS MESOAMERICANAS Y ANDINAS. TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO.

CULTURAS MESOAMERICANAS Y ANDINAS. TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO. Las civilizaciones mesoamericanas y andinas fueron integradas por varios grupos que, en algunos casos, llegaron a su esplendor en tiempos y espacios diferentes. Estas civilizaciones tuvieron gobierno y cultura propios, construyeron ciudades y lograron importantes avances en campos como las técnicas de cultivo y la ciencia, por lo que se les considera entre las más importantes en la historia de la humanidad. Se desarrollaron entre el año

Enviado por Linney / 993 Palabras / 4 Páginas
Planeacion 2 grado primaria bloque 3 exploracion de la naturaleza

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES Y BECAS ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA "DR. MANUEL VELASCO SUÁREZ" CLAVE: 07ENL0011C PLANEACIÓN DIDÁCTICA CORRESPONDIENTE AL __III_____ BIMESTRE ESCUELA: ____BENITO JUAREZ GARCIA__________________C.C.T.:______ 07EPR0265X_________ GRADO: ___2____________ GRUPO: __B__________ PERIODO DEL ________15_________________ AL _______19 DE ENERO________________DEL AÑO 2018. EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD (2 HORAS SEMANALES) BLOQUE (PROGRAMA) COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN (PROGRAMA) APRENDIZAJES ESPERADOS (PROGRAMA) III * RELACION ENTRE LA

Enviado por zurycarlos / 581 Palabras / 3 Páginas
Examen segundo grado segundo bimestre

Escuela Telesecundaria “-----“ Clave ------- http://ventana.televisioneducativa.gob.mx/imagenes/mediateca/tsecundaria/logoTS.png Evaluación correspondiente al segundo bimestre. CIENCIAS II LINEAMIENTOS * Se te entregarán dos formatos diferentes: uno contendrá todas las preguntas de tu evaluación, así como sus posibles respuestas, mientras que el otro desempeñará como el registro de tus reactivos, mismos que deberás rellenar completamente. Vigila que hayas contestado en la casilla de la pregunta correspondiente. Procura llenar sólo aquellas casillas necesarias para tu evaluación. * Lee atentamente todas y

Enviado por Brendaui / 1.605 Palabras / 7 Páginas

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