Filosofía De La Educacion ensayos gratis y trabajos

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ENSAYO FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Formación y Superación Docente Departamento de Educación Normal CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “BENITO JUAREZ” CICLO ESCOLAR 2020 SEMESTRE FEBRERO-JULIO 2020 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLAN DE ESTUDIOS 2012 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN MTRA. VIRGINIA CORONA ÁNGELES ENSAYO ALUMNA Yessica Espinosa de los Monteros Amador SEXTO SEMESTRE, GRUPO “A” INTRODUCCIÓN En este curso revisamos diferentes perspectivas filosóficas que nos llevaron a la reflexión sobre la

Enviado por Yessica M. Amador / 2.403 Palabras / 10 Páginas
1320 CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Y 1321 ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA

NIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA y LETRAS – PEDAGOGÍA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (SUAYED) 1320 CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Y 1321 ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA PROFESOR: DR. FRANCISCO PORTILLO TÉLLEZ ALUMNO: FERNANDO CABRAL JUÁREZ Número de cuenta: 30606377 - 6 GRUPO: 9183 CICLO ESCOLAR 2020-1 ACTIVIDAD DE INICIO UNIDAD 2 Actividad Corrientes Filosóficas y Educativas: Corrientes Filosóficas y Educativas: Realismo, Utilitarismo y Positivismo Síntesis Realismo de

Enviado por dokken151 / 776 Palabras / 4 Páginas
CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Y 1321 ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA

NIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA y LETRAS – PEDAGOGÍA SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA (SUAYED) 1320 CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Y 1321 ANTROPOLOGÍA PEDAGÓGICA PROFESOR: DR. FRANCISCO PORTILLO TÉLLEZ ALUMNO: FERNANDO CABRAL JUÁREZ Número de cuenta: 30606377 - 6 GRUPO: 9183 CICLO ESCOLAR 2020-1 ACTIVIDAD DE INICIO UNIDAD 1 Actividad Integradora: Cuestionario Corrientes Filosóficas y Educativas: el Romanticismo y el Idealismo Alemán Cuestionario de la

Enviado por Fernando Cabral Juárez / 1.190 Palabras / 5 Páginas
Ensayo - La importancia de la filosofia en la educacion colombiana

LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA EN LA EDUCACIÓN COLOMBIANA En el presente ensayo se busca resaltar la importancia de la filosofía en la educación que se le da a los estudiantes en Colombia, pero no solo de la filosofía en si como materia de estudio, sino en la puesta en practica de los pensamientos e ideologías empleadas por diversos pensadores de la historia, ya que hoy en día en lugar de ver una evolución en

Enviado por Manuela Cárdenas / 1.234 Palabras / 5 Páginas
¿ CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN EL QUEHACER EDUCATIVO?

¿ CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN EL QUEHACER EDUCATIVO? “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber (Albert Einstein) _________________________________________________________________________ La humanidad hasta el día de hoy a evolucionado en muchos aspectos que permiten sostener la sociedad como la conocemos, la tecnología, ciencia y otras áreas del conocimiento han permitido que el hombre tenga un desarrollo

Enviado por Nicolas Valbuena / 914 Palabras / 4 Páginas
Filosofia y epistemología de la educación

Yeni Alejandra Padua Hernández Matrícula-117409 Grupo: E-107 FILOSOFÌA Y EPISTEMOLOGÌA DE LA EDUCACIÓN ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Dra. Conchita Mar Martinez Cedano (Docente) Maestría en Ciencias de la Educación 08 de Julio de 2019 Introducción La educación se ha considerado desde tiempos remotos como la manera de transmitir los valores de una generación a otra. Es quizás tan antigüa como la humanidad misma, al intententar sobrevivir tuvo que generarse una experiencia de supervivencia y ésta

Enviado por yenipa / 829 Palabras / 4 Páginas
FILOSOFÍA DE LA DE LA EDUCACIÓN

FILOSOFÍA DE LA DE LA EDUCACIÓN * ¿QUÉ ES LA FILOSOFIA? C:\Users\Javier Nochebuena\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\26B2A904.tmp La palabra filosofía se conjuga a partir de dos palabras del griego antiguo, la primera “filos” que es amor seguido de “Sofía” que es sabiduría; por lo tanto, se puede definir a la filosofía como “el amor a la sabiduría”, como ciencia se puede referir al estudio de una variedad de cuestiones acerca de la existencia, conocimiento, la verdad, moral, belleza, mitología,

Enviado por Javier J / 2.619 Palabras / 11 Páginas
Actividad 4 Introducción a la Filosofía de la Educación II

Macintosh HD:Users:multimedia:Documents:German:PLANTILLA:plecas_word_Mesa de trabajo 1.png Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Filosofía y Letras. Licenciatura Pedagogía. Introducción a la Filosofía de la Educación II Alumno: González López Guadalupe Monserrat Grupo: 9081 Actividad 7. Unidad 1 Rabelais y Erasmo; Juan Luis Vives y Michel Eyquem de Montaigne Representantes ¿Qué es la educación? ¿Por qué educar? ¿Para qué educar? ¿Cómo educar? ¿Qué valores promueve esta propuesta educativa? ¿Qué trascendencia tiene, para ti, esta propuesta educativa? Rabelais

Enviado por mon gon / 457 Palabras / 2 Páginas
La importancia de la filosofía de la educación

LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Hoy en día, unos de los principales problemas que atraviesa la educación en México es que ésta es incapaz de formar ciudadanos integrales, es decir, el sistema educativo mexicano no provee personas capaces de desenvolverse en diferentes contextos, con destrezas y valores necesarios para lograr el cambio cultural y social que tanto requiere nuestro país para lograr un pleno desarrollo. Esto sucede, en buena medida, debido a

Enviado por Juan Cumplido Rojas / 1.953 Palabras / 8 Páginas
DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y DE SUS FUNCIONES

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN II SEMESTRE 2020-2 GRUPO EB87 JAIME ARTURO GONZÁLEZ VILLALBA UNIDAD I ACTIVIDAD I DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y DE SUS FUNCIONES Unidad I Actividad I Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones. Instrucciones: A partir de la lectura de

Enviado por Jaime Gonzalez / 883 Palabras / 4 Páginas
FILOSOFIA Y EDUCACION. Guion de observación en el aula

11004109_614436888700568_383983914_n.jpg Guion de observación en el aula Aspecto a observar Elemento a observar Observaciones extras Condiciones físicas del aula Iluminación Ventilación Infraestructura Mobiliario Efectiva, el aula de trabajo estaba rodeada por ventanales Muy poco efectivo los ventanales no se podían abrir Muy buena infraestructura, no dañada, y con varias rutas de evacuación Suficiente y en buen estado todos niños contaban con silla y mesa de trabajo. Secuencia didáctica Orden de actividades Planeación (a la vista)

Enviado por Raul Gonzalez Rocky / 621 Palabras / 3 Páginas
FILOSOFIA Y EDUCACION. Hacia una práctica reflexiva

Hacia una práctica reflexiva Un punto importante donde me siento un poco identificado con la película detrás de la pizarra es el punto donde la maestra siguió su sueño de ser docente a pesar d as adversidades que se encontró en la vida durante su ciclo como estudiante y que muchos pasamos ella con su embarazo y yo en mi momento con la decisión de elegir en terminar mi carrera como Lic. En Administración de

Enviado por Raul Gonzalez Rocky / 561 Palabras / 3 Páginas
FILOSOFIA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIO

AÑO DE LA UNIVERSALIDAD DE LA SALUD INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ARTURO SABROSO MONTOYA” PROGRAMA DE ESTUDIO ENFERMERÍA TECNICA INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “ARTURO SABROSO MONTOYA” PROGRAMA DE ESTUDIO ENFERMERÍA TÉCNICA CARPETA PEDAGÓGICA UNIDAD DIDACTICA UNIDAD DIDÁCTICA DOCENTE: Mg. LOYDA LIVERTAD JACINTO MIRAVAL 2020 - I ________________ INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “ARTURO SABROSO MONTOYA” PROGRAMA DE ESTUDIO DE ENFERMERÍA TÉCNICA CARPETA PEDAGÓGICA PROGRAMA DE ESTUDIO: ENFERMERÍA TÉCNICA UNIDAD DIDÁCTICA

Enviado por SABROSA2020 / 1.182 Palabras / 5 Páginas
Ensayo Filosofia de la Educacion

Escuela Normal Experimental en Acaponeta Nayarit Introducción El propósito de este escrito es describir como la filosofía ayuda en ciertas cuestiones a la educación. La Educación es entendida como una actividad innovadora relacionada con el cambio y la trasformación social, pero para poder ejecutar verdaderas acciones en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, da a conocer algunas posturas filosóficas que se han desarrollado a lo largo de la historia para que sustenten los planteamientos

Enviado por Ana Hernández / 608 Palabras / 3 Páginas
FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN

FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA EDUCACIÓN LIC. WILMAN VICENTE MERINO ALBERCA CICLO I “B” NOMBRE: ANDREA JACKELINE VILLACRES SÁNCHEZ 1. ACTIVIDAD DE CONTROL DE LECTURA: Lea comprensivamente el texto guía en su primera unidad “¿Qué es la filosofía?, y, en máximo 3 líneas explique las características del saber filosófico de cada uno de los 3 grupos expuestos por el autor. Cuando la característica

Enviado por Andrej.villacres / 1.216 Palabras / 5 Páginas
Filosofia de la educación

Filosofia la Filosofía de la Educación tiene por objeto principal, brindar herramientas conceptuales en torno a tradiciones y debates actuales acerca de la educación, a través de una actitud crítica, orientada a su problematización y transformación. A través de la actitud filosófica se buscarán respuestas desde la razón y reflexión. La Educación con todas sus herramientas, es la que otorga la posibilidad de que el saber filosófico exceda el contexto de producción y acceda, de

Enviado por yanicotto / 476 Palabras / 2 Páginas
Reflexión Capítulo 1 del libro Panorama General sobre la filosofía de la educación de Carlos Tünnermann

Reflexión Capítulo 1 del libro Panorama General sobre la filosofía de la educación de Carlos Tünnermann Según Carlos Tünnermann, la educación es “un proceso necesario y legítimo para la supervivencia humana, ya que el hombre se ve obligado a aprender las respuestas para vivir, lo que al mismo tiempo le hace "ser" de un modo u otro.” (Tünnermann,2008) Con esta acepción de educación se debe comprender que es un proceso de construcción – y naturalizado-,

Enviado por Veronica Dm / 973 Palabras / 4 Páginas
FILOSOFÍA DE LA EDUCACION

--FILOSOFÍA DE LA EDUCACION Nos enseña que el ideal no es que el niño acumule conocimientos, si no que desarrolle capacidad, que tengan una libertad de pensamiento, que razonen, se cuestionen, que se conozca a el mismo. Muchas veces no se valora la filosofía como tal ya que es considerada como de “segunda clase” ya que se toma una actividad humana como objeto de estudio. Nombramos sistematización a ordenar y analizar a la información, en

Enviado por Lau Vidaurri / 319 Palabras / 2 Páginas
Ensayo filosofía y educación

UNIVERSIDAD INSURGENTES PLANTEL NORTE MAESTRIA EN EDUCACIÓN MEDES 1 Nombre de la materia: TEMAS SELEC DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Clave de la materia: B06MEDUC PROFESOR: MALFAVAUM BELTRAN JOSE TRINIDAD Tipo de hombre que se quiere formar y a qué necesidades educativas actuales respondería. INTRODUCCIÓN Como ya hemos visto en esta y en materias anteriores los seres humanos por naturaleza son seres curiosos y siempre le ha interesado aprender y esta misma naturaleza es lo

Enviado por Gabriela Alejandra Garfias Campa / 2.981 Palabras / 12 Páginas
La relación que existe entre la filosofía y la educación

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FAMILIAR. INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA. ENSAYO EVALUACIÓN FINAL. PROF. HUMBERTO CARRILLO TARÍN JOSÉ MIGUEL RINCÓN ALFARO. Ensayo. La relación que existe entre la filosofía y la educación. Introducción. La educación es un hacer total, la cual defina las características físicas, intelectuales y morales del hombre, permitiéndole lograr un bienestar, con el desarrollo de conocimientos y habilidades. En consecuencia la filosofía con base en su objeto de estudio, que es el hombre, esta

Enviado por Miguel Rincon / 982 Palabras / 4 Páginas
Filosofia en la educacion

UNIVERSIDAD ABIERTA AUTODIDACTISMO. ________________ ÍNDICE. INTRODUCCION. 3 FILOSOFÌA EN LA EDUCACIÒN. 4 PRESUPUESTOS ANTROPOLOGICOS DE LA EDUCACION. (EDUCABILIDAD) 7 EL PAPEL DE LA EDUCACION EN EL DISEÑO DE LA IDENTIDAD PERSONAL. 9 EL ARTE DE EDUCAR. 10 CONCEPTUALIZACIÓN Y ÁMBITOS DEL PROCESO EDUCATIVO. 10 EDUCACION Y SUS DEFINICIONES. 11 PROPIEDADES DEL HECHO EDUCATIVO. 12 MODALIDADES EDUCATIVAS. 13 AGENTES Y SUJETOS DEL PROCESO EDUCATIVO. 15 PROTAGONISTAS DEL PROCESO EDUCATIVO 16 RELACCION EDUCATIVA ENTRE LOS AGENTES. 17

Enviado por GISELA ALEJANDRA VILLEGAS RUIZ / 11.826 Palabras / 48 Páginas
Filosofía de la educación

EDUCACIÓN FORMAL: Ejemplo: Estudiar mi Licenciatura en Educación por 3 años y al terminar obtener un titulo que certifica y le da validez a mis estudios, es una educación formal. Cualquier institución publica/privada que te certifique que hayas estudiado y aprendido en los años requeridos, estarías obteniendo una educación formal. EDUCACIÓN NO FORMAL: Ejemplo: Tomé un curso básico de uñas acrílicas impartido en la ciudad donde vivo, pero no me certificaron, ya que son muchos

Enviado por Montserrath Pat / 271 Palabras / 2 Páginas
El papel de la filosofía en la educación

Epistemología y Problemas del Conocimiento ENSAYO Alumno: Jesús García Segovia. 5 de julio 2020 INTRODUCCIÓN Durante el desarrollo de la ciencia, e igualmente de la investigación, han surgido una gran gama de cambios y transformaciones dentro del conocimiento como consecuencia de la gran diversidad cultural y más aún, por el constante cambio de las sociedades a grados muy acelerados. Hoy en día, prevalece un paradigma que a atormentado a los grandes investigadores desde la época

Enviado por jesusSG / 1.929 Palabras / 8 Páginas
FILOSOFÍA Y ACTITUD FILOSÓFICA: SUS APORTACIONES A LA EDUCACIÓN

Resultado de imagen para universidad del tolima pedagogia infantil FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ENSAYO: FILOSOFÍA Y ACTITUD FILOSÓFICA: SUS APORTACIONES A LA EDUCACIÓN. TUTORIA 3 TUTORA: STEPHANIE MELO RAMIREZ NATALIA IRENE OSORIO MORALES La filosofía nace del asombro del ser humano ante la realidad y de las preguntas a las que no pueden darse respuesta de manera inmediata y la educación es el nombre de una actividad específicamente humana, la educación constituye una práctica que

Enviado por Natalia Osorio Morales / 998 Palabras / 4 Páginas
LA NATURALEZA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION

LA IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA EN EL NIVEL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR http://www.elcpapo.edu.mx/v2/imagenes/headerprueba.png DOCTORADO EN EDUCACIÓN SEMINARIO DE PEDAGOGIA II MATERIA: LA NATURALEZA DE LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION UNIDAD I Nombre del tutor: Dr. Ángel Quiñónez Quiñónez Nombre del alumno: Norma Angélica Robledo Santoyo Aguascalientes, Ags., 11 de Septiembre del 2020 Introducción En este ensayo denominado "La importancia de la filosofía en el nivel de educación media superior" me pareció pertinente y relevante en

Enviado por NARS123 / 4.805 Palabras / 20 Páginas
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA EMS

IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR En este ensayo denominado "La importancia de la filosofía en el nivel de educación media superior" me pareció pertinente y relevante en virtud de que imparto clases en el subsistema UEMSTIS dependiente de la Subsría. de Educación Media Superior en el que a lo largo del tiempo que he dedicado a la docencia, he sido testigo de numerosos cambios en los programas educativos según el

Enviado por NARS123 / 4.739 Palabras / 19 Páginas
LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DEL ESTADO NACIONAL SURGIDO DE LA REVOLUCION MEXICANA

LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DEL ESTADO NACIONAL SURGIDO DE LA REVOLUCION MEXICANA. EL CRITERIO AXIOLOGICO Y EL CONCEPTO DE EDUCACION El Segundo Estado nacional y sus proyectos educativos (1910-1982) El segundo Estado Nacional emerge de las ruinas del anterior no es la siguiente etapa, sino que fue construido con lo que quedo del Estado anterior a partir de la Revolución Mexicana producto de los conflictos que de manera permanente sostuvieron las fuerzas sociales y

Enviado por Belem Nieto Ruiz / 3.852 Palabras / 16 Páginas
El papel de la filosofía en la educación

El papel de la filosofía en la educación La educación es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad. Es por eso que se constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre, esto demuestra la importancia implícita que tiene. La filosofía se constituye como la base de las diferentes posturas ideológicas habidas y por haber. La misma también es real para la Educación como práctica educativa. Por lo

Enviado por Shirley Sumire / 1.011 Palabras / 5 Páginas
Educación mención filosofía

IUSPO Los Teques, 22-11-2019 Educación mención filosofía Filosofía antigua RODRÍGUEZ William MEDINA Yoalbert Contrarios como arjé Los pitagóricos ya plantearon su punto de vista con respecto al arjé, el cual, aún está falto de información, por ello, con Alcmeón, profundizaremos un poco más al respecto, como siempre, sin desechar teorías anteriores. Se presume que Alcmeón de Crotona pudo ser pupilo de Pitágoras, por sus planteamientos parecidos e interpretación del mundo que nos rodea. Sobre todo

Enviado por Yoalbert Medina / 970 Palabras / 4 Páginas
TP Filosofía de la educación

TRABAJO PRÁCTICO N° 1 Materia: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN [3° 2020- B] Docente: Adam, Claudio Alejandro. Alumna: Vanzetti, Nadia. 1. Vicisitudes que abren los legados de la modernidad: Algunos de los rasgos distintivos de la modernidad, tales como el afianzamiento del individuo, el valor de su libertad y sus intereses mundanos, el valor de la razón como vía emancipatoria junto a la racionalidad científico-técnica llevan a considerar a la educación en este período como favorecedora

Enviado por nadiav1985 / 1.249 Palabras / 5 Páginas
Filosofía de la educación a distancia

________________ Filosofía de la educación a distancia Introducción Partimos de tres palabras clave: filosofía, educación y a distancia, si bien es entendido que aquí se abordara la relación entre la filosofía y los medios de comunicación, donde la educación es de suma importancia para la socialización del hombre sin olvidarse de su esencia y personalidad propia, sabiendo que la educación es un fenómeno solamente humano, en la Telecomunicación debemos enfatizar en la relación entre el

Enviado por sanchezsosa55 / 612 Palabras / 3 Páginas
Actividad: La Filosofía de la Educación y la Pedagogía

Universidad Nacional Autónoma de México Licenciatura en Pedagogía Introducción a la Filosofía de la Educación I Asesor: Lucio Arreola Barroso Actividad: La Filosofía de la Educación y la Pedagogía Alumno: César Avecillas Olvera No. Cuenta: 42104766-0 Grupo: 9194 Instrucciones: Para comenzar esta actividad, deberás leer los siguientes textos: * Nicola Abbagnano, Diccionario de filosofía, p. 372-373; * Octavi Fullat, Filosofías de la educación. Paideia, p. 19-47, 55-63. Al finalizar responde las preguntas conforme a lo

Enviado por Aveck Olvera / 648 Palabras / 3 Páginas
Examen Filosofia de la educación

1º Parcial Filosofía de la Educación PGI 2015-2017 completo Profesoras: Bedetti Belén Maria, Ciccioli Inés, Morales Laura. Alumnas: Bigi Ailen y Llamas Micaela. 1)En primer lugar, decidimos tomar la imagen propuesta por la cátedra, consideramos que la misma se puede analizar desde el texto de Gauthier (2014), precisamente con el saber pedagógico que plantea el mismo, el cual sostiene que llegó para traer un orden a las escuelas. Es evidente el avance que obtuvo la

Enviado por Ailuu Bigi / 1.965 Palabras / 8 Páginas
Filosofía de la Educación

Curso: Filosofía de la Educación- Prof.: Mónica Fernández. Evaluativo- Alumno: Juárez, Juan Marcelo. Introducción La congeneridad entre Filosofía y educación lleva pensar que tienen una relación sinérgica, en el sentido de la conformación de los proyectos políticos pedagógicos que a su vez dan origen a los sujetos que transitan los mismos o devienen de ellos. Esto queda plasmado históricamente al observar los orígenes mismos de la pedagogía y educación dando discusiones sobre lo político, sobre

Enviado por kamiloff4 / 1.330 Palabras / 6 Páginas
Filosofía y Sociología de la educación

1.5. Filosofía y Sociología de la educación La Filosofía y Sociología de la Educación constituye la disciplina teórica y metodológica que se erige como la plataforma epistemológica de las demás ciencias y currículos, para la formación académica de los aspirantes a doctores en ciencias pedagógicas, pues el enfoque del materialismo dialéctico e histórico en función de una Filosofía que tiene como su objeto de estudio y transformación a quién se educa, cómo se educa y

Enviado por Alejandra080701 / 715 Palabras / 3 Páginas
“LA EDUCACIÓN CRISTIANA FRENTE A LAS PRINCIPALES FILOSOFÍAS HUMANAS”

“LA EDUCACIÓN CRISTIANA FRENTE A LAS PRINCIPALES FILOSOFÍAS HUMANAS” Las filosofías humanas más destacadas en la educación en los tiempos fue el idealismo y el realismo. * Idealismo Se designa el conjunto de los sistemas filosóficos según los cuales la idea es el principio y fundamento del ser y el conocimiento. Y entre los filósofos más destacados encontramos a: * Sócrates: dio la idea sobre la ideología * Platón: dijo “el hombre no conoce las

Enviado por rutcardenas / 289 Palabras / 2 Páginas
LA EDUCACIÓN CRISTIANA FRENTE A LAS PRINCIPALES FILOSOFÍAS HUMANAS

“LA EDUCACIÓN CRISTIANA FRENTE A LAS PRINCIPALES FILOSOFÍAS HUMANAS” Las filosofías humanas más destacadas en la educación en los tiempos fue el idealismo y el realismo. * Idealismo Se designa el conjunto de los sistemas filosóficos según los cuales la idea es el principio y fundamento del ser y el conocimiento. Y entre los filósofos más destacados encontramos a: * Sócrates: dio la idea sobre la ideología * Platón: dijo “el hombre no conoce las

Enviado por rutcardenas / 289 Palabras / 2 Páginas
FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

IMG-20200910-WA0015.jpg ALUMNA: GONZALEZ JUAREZ ABIGAL MATRICULA: 138589 GRUPO: E123 MATERIA: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ASESOR: DR. Hermes Castañeda Caudana Actividad de Aprendizaje 3. Proyecto integrador parte 1: cuadro comparativo por épocas Zacualpan de Amilpas, Morelos. 19 de Octubre del 2020. Época Ideas sobre la naturaleza del hombre Función de la educación Ideas sobre los alumnos Ideas sobre los docentes Griega En la época griega durante el periodo clásico se dio el mayor fortalecimiento

Enviado por Abigail Gonzalez Juarez / 1.933 Palabras / 8 Páginas
Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones

Actividad 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones Marco Antonio García López Introducción a la Filosofía de la Educación I 18 de octubre de 2020 1. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo le dio a los hombres el arte mecánico, mientras que Zeus regaló el arte de la convivencia. En términos educativos esto

Enviado por Marco Antonio García López / 391 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones

Actividad 1. Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones A partir de la lectura de Nicola Abbagnano y A. Visalberghi, Historia de la pedagogía, p. 8-16, responde brevemente a las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo le dio el fuego y la habilidad mecánica para protegerse y defenderse, así como las

Enviado por Guadalupe González / 709 Palabras / 3 Páginas
La Filosofía de la Educación y otras disciplinas filosóficas

Universidad Nacional Autónoma de México Licenciatura en pedagogía Introducción a la filosofía de la Educación 1 Asesor: Dr. Francisco Portillo Téllez Alumno: Lozano Mejía Luis Alberto Actividad 3. La Filosofía de la Educación y otras disciplinas filosóficas Para realizar esta actividad deberás leer los textos propuestos, así como seleccionar otras fuentes de carácter filosófico que te sirvan de apoyo para responder lo que se te solicita. * Nicola Abbagnano, Diccionario de filosofía, p. 93-94, 236-237,

Enviado por manlukell / 490 Palabras / 2 Páginas
Filosofía y sociología de la educación

Captura%20de%20pantalla%202019-05-22%20a%20la(s)%2022.39.04.png Filosofía y sociología de la educación Alumno: Olivia Janet Ramírez Collins Título del trabajo: Trabajo Individual Parte 2 Ensayo Asesor: Fabiola Flores Castro Grupo: E1840233EE Fecha de entrega: 13 de diciembre del 2020 ________________ INTRODUCCIÓN En este presente trabajo se hablará acerca de las reflexiones filosóficas de ontología, axiología y teleología a la educación, se analizará el plan de estudios en general, las líneas formativas que lo componen y la relación entre las materias

Enviado por Oli Collins / 3.111 Palabras / 13 Páginas
Filosofia de la educacion

FILOSOFIA DE LA EDUCACION Ensayo ________________ Introducción Desde sus orígenes, la Filosofía se constituye como el saber más general y profundo sobre la realidad, se ocupa del conocimiento del ser en toda su amplitud por su propia naturaleza, constituye un saber de segundo orden, pues depende del sentido epistemológico de la educación para lograr la unidad de sentido y universalidad que busca exponer. La Filosofía de la Educación puede definirse como la aproximación al mundo

Enviado por Adriana Brass / 676 Palabras / 3 Páginas
LA FILOSOFIA EN LA EDUCACIÓN EN GRECIA

UNIDAD 2: LA FILOSOFIA EN LA EDUCACIÓN EN GRECIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 SÓCRATES Ahora abordaremos el tema de Sócrates; así que debes leer “el concepto del hombre en el pensamiento griego” en el concepto del hombre. Estudio de filosofía comparada de S. Radhakrishnan y P. T. Rajú, y el texto de Werner Jaeger, Paideia: los ideales de la cultura griega, p. 403-457. Después del estudio de los textos, responde a las siguientes preguntas: 1.

Enviado por Bet Roman / 1.504 Palabras / 7 Páginas
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD MIGUEL ALEMÁN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIVISIÓN VICTORIA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA MATERIA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN CATEDRÁTICO: LIC. JESÚS AARÓN LARA ROMO ALUMNA: NIDIA KARINA MARAVILLA INFANTE GRADO Y GRUPO: 4to. “A” Cd. Victoria Tamaulipas, Febrero de 2021 QUÉ SE COMPRENDIÓ DE LA MATERIA DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Durante mi curso reflexione sobre el objetivo de la materia, que era lo que nos quería dar a entender y hacia donde nos

Enviado por Catalina Montes / 827 Palabras / 4 Páginas
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Gerardo Arturo Puga Rubio CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “JAVIER ROJO GÓMEZ” Imagen relacionada Licenciatura en Educación Primaria 5to semestre ________________ Introducción Para empezar con este escrito, es importante saber a primera instancia qué es la filosofía. Esta, es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la ética basados en la ciencia, las características

Enviado por Gerardo Arturo Puga Rubio / 1.753 Palabras / 8 Páginas
Diferencias entre Sociologia, Psicologia, Filosofia y Educacion

Diplomado en Componente Docente Relaciones entre La Filosofía, La Sociología, La Psicología y La Educación. Sociólogo Janitce Aldana Maracaibo, noviembre 2016 Las relaciones que se establecen entre la Filosofía, la Sociología, la Psicología y la Educación. Filosofía Psicología Sociología El acto educativo contiene en si mismo una influencia filosófica .La necesaria reflexión implícita en la generación del conocimiento, la construcción de todo un sistema de enseñanza va ligado a principios ideológicos que presupone el acto

Enviado por Janitce Aldana / 1.836 Palabras / 8 Páginas
Introducción a la Filosofía de la Educación II

Introducción a la Filosofía de la Educación II Filosofía ¿Qué sé? ¿Qué quiero saber? Renacentista Después de un periodo al que mucho tiempo se definió como obscurantista, se regresa la mirada A la cultura griega y romana como germen y cultivo Del pensamiento humano, dando lugar a un renovado auge Y crecimiento del quehacer filosófico y científico Seguramente tenemos claro muchos genios, culturales como Miguel Ángel, Leonardo da Vinci, Donatello, etc., cuando se trata de

Enviado por rascasaurio / 288 Palabras / 2 Páginas
Filosofía y educación

Filosofía y educación Aunque parezcan muy distintas y sin lista alguna, la aprendizaje y la paciencia están intrínsecamente relacionadas, ya que una no es sin la otra. O sea la paciencia sin aprendizaje no puede comportarse a cabalidad su trabajo, y emancipar a las personas de su ignorancia. El filósofo se campesino de la aprendizaje para informar sus preceptos y sin esta sería inasequible lograrlo. Mientras que el formador se campesino de la paciencia para

Enviado por abigail garcia de la cruz / 257 Palabras / 2 Páginas
Resumen y un mapa conceptual del tema la filosofía de la educación

ACTIVIDAD 3.1 Realizar un resumen y un mapa conceptual del tema la filosofía de la educación. La filosofía se origina cuando el hombre busca explicaciones de sí mismo y tener inquietud del porque son las cosas, el hombre por su esencia tiende a ser libre y desea poder elegir su destino, lo que nos lleva a la definición de filosofía que puede entenderse como la reflexión o el pensar en la realidad, el ver como

Enviado por Susi Luna / 681 Palabras / 3 Páginas

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