Guía de lectura

• “Guía para la comprobación de lectura obra literaria”

  Alex BelloColegio Serafín de Asís Literatura “Guía para la comprobación de lectura obra literaria” Profesor: Rafael Perdomo Nombre: Alexander Bello Collado #3 4to. B de Bachillerato 1-Titulo de la obra: “La Sangre” 2-Autor de la obra: “ Tulio Manuel Cestero ” 3-Biografia del autor: Nació en San Cristóbal en 1877. Era

• Guía De Lectura De "Etica Para Amador" De Fernando Savater

  Bettina2031Práctica del Lenguaje y Comunicación - Guía de lectura y comprensión para "Ética para Amador", de Fernando Savater 1. ¿A quién está dirigido el libro y cuál es su principal objetivo? 2. En el capítulo I, ¿A qué se refiere Savater cuando afirma que los seres humanos se diferencian de

• Guía de Lectura: “El caballero de la armadura oxidada”

  Fenixxx1Guía de Lectura: “El caballero de la armadura oxidada” Responda las siguientes preguntas: ¿Por qué el caballero emprendió el viaje y de qué manera este deambular lo renovó? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana a una familia puede ocurrirle lo que le pasó a la del caballero? Ejemplifique y

• GUÍA DE TALLER LECTURA COMPRENSIVA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL

  mavikraDepto. de Lenguaje Profesora: Nora Carrasco Núñez GUÍA DE TALLER LECTURA COMPRENSIVA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL Nombre: ____________________________________________________________________ N° Lista:_______ Curso: 2°medio _____ Nota:_______________ I.- Lea comprensivamente los siguientes textos y marque las alternativas correspondientes a las preguntas que se le presentan. Texto I “Motecuhzoma Ilhuicamina murió el año 2-Pedernal (1468),

• La niebla y la doncella guía de lectura desde el capitulo 8

  amarondo1. CAPÍTULO 8: LA NIEBLA * ¿Qué opina Bevilacqua del sistema de represión penal del delincuente, es decir, de la cárcel? Tienes sus dudas acerca de que funcione y reedu,porque piensa que encerrar a alguien encerrado con gente peor no le va hacer mejorar en nada. Tampoco cree que disuada

• Guía de lectura Jóvenes de Vidas Grises - Capítulos 6 y 7

  sofianoelia22Guía de lectura Jóvenes de Vidas Grises - Capítulos 6 y 7 Ana María Fernández Capitulo 6 Insumisiones , subalternidades y control de los deseos Vulnerabiización: sectores se van vulnerabilizando por políticas de estado. Estrategias políticas de vulnerabilización (Foucault) Donde hay poder hay resistencia Resistir: inventar, son líneas de fuga

• GUÍA LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO”EL PEQUEÑO Nicolás”

  carmencita30Escuela Chilhué Lenguaje y Comunicación Prof. Carmen Haro Segovia. GUÍA LECTURA COMPLEMENTARIA LIBRO”EL PEQUEÑO Nicolás” I.- Lee atentamente cada una de las preguntas y responde marcando con x la letra de la alternativa correcta: 1.- ¿Quién era Chocho? a) Un inspector del colegio. b) El padre de Nicolás. c) Un

• DESARROLLO: GUIA PARA LA LECTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO

  liam10DESARROLLO: GUIA PARA LA LECTURA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO 1. Comprobar sus partes 1. Parte preliminar 1. Titulo Si 2. Autores Si 3. Instituciones No 4. Palabras clave No 5. Resumen No 1. Cuerpo 1. Introducción Si 2. Material y métodos Si 3. Resultados Si 4. Discusión Si 5. Conclusiones

• El niño y el significante- Rodulfo Ricardo- Guia de lectura

  BenitezAnaaa“EL NIÑO Y EL SIGNIFICANTE” RODULFO RICARDO (1992) PAIDÓS- BUENOS AIRES GUIA DE LECTURA Tesis (I): Más acá del juego del carretel 1. ¿Por qué el autor habla de “jugar” y no de “juego”? ¿De qué nos habla al hablar del jugar? El autor habla de “jugar” y no de

• GUÍAS DE LECTURA TEXTOS CORRESPONDIENTES A CLASES TEÓRICAS

  gastonpaz2016Asignatura Política GUÍAS DE LECTURA TEXTOS CORRESPONDIENTES A CLASES TEÓRICAS (correspondientes al Primer Parcial). Autores: Aristóteles, Maquiavelo, Marx ARISTÓTELES, La política (Libro 1: Cap. 1 y 2. Libro 3: Cap. 1 a 9. Libro 4). 1. Según Aristóteles, ¿qué características tiene la ciudad o polis y cuál es su fin?

• Guia de lectura de “Alicia en el país de las maravillas”

  Choiba Dejate QuererGuia de lectura de “Alicia en el país de las maravillas” Capítulo 1 1. ¿Cuál animal ve Alicia cuando se encontraba en la orilla del río? ¿Cuáles elementos de su atuendo le llaman la atención? 2. ¿Qué cubría las paredes de la madriguera por la cual cayó Alicia? 3. ¿Qué

• Primera Guía de lectura de la obra: “La Isla Misteriosa”

  marce0306INSTITUCIÓN EDUCATIVA HERMANO ANTONIO RAMOS DE LA SALLE Primera Guía de lectura de la obra: “LA ISLA MISTERIOSA” Grado 701 - Primer Periodo. Nombre: __Steban Josué Meléndez Martínez________ FICHA DE LECTURA Título de la obra: LA ISLA MISTERIOSA Autor: JULIO VERNE Fecha de inicio de la lectura: Fecha de finalización

• GUÍA DE LECTURA PARA ANALIZAR EL TEXTO: EL MAESTRO IGNORANTE

  Manela70Universidad del Este Resultado de imagen para logo ude Dimensión ético-política de la praxis docente. Profesora: Judit Mentasti Trabajo Practico Nº2 Fecha: 9/6/2018 Integrantes: Gabriela Yuma, Gabriel Gordo, Juan Luis Rosendo, María Isabel Santos GUÍA DE LECTURA PARA ANALIZAR EL TEXTO: EL MAESTRO IGNORANTE Consigna: En pareja o en grupos

• Guía de Lectura del Caso F., A. L s/ medida autosatisfactiva

  sostaniGuía de Lectura del Caso F., A. L s/ medida autosatisfactiva (Guía de Estudio de la Unidad N°8) A partir de la lectura y el análisis del fallo “F., A. L s/ medida autosatisfactiva” (CSJN, 13/03/2012), resuelva las siguientes consignas: 1. Relate, con sus palabras, los hechos más relevantes del

• Curso de Articulación de Ciencias Sociales - Guía de Lectura

  Peka659UNL- Curso de Articulación Disciplinar Ciencias Sociales 2017 Tutora Lucia Mariel Carreras Universidad Nacional del Litoral Curso de Articulación de Ciencias Sociales Guía de Lectura Tutora: Carreras Lucia Mariel GUIA PRÁCTICA DE LECTURA: Modalidad: La guía práctica tiene como objetivo acompañar la lectura de los textos seleccionados para el Curso

• Trabajo de Robinson Crusoe Guía de Lectura de Robinson Crusoe

  Josy SotoSAN DIEGO BILINGUAL HIGH SCHOOL Trabajo de Robinson Crusoe II Trimestre Guía de Lectura de Robinson Crusoe Jossette Ugalde Soto Raquel Montero Enríquez Daniel Darcia Muñoz. Prof. Gabriela Rojas Alajuela, 2016 Página 1-11 1) • Robinson: Persona que satisface sus necesidades vitales sin ayuda ajena. 2) • Celestina= Alcahueta •

• Guía de Lectura Kaplan "El retorno a la antigüedad" - Cap. 3

  AstridN271. Analice la frase de Jonathan Swift del párrafo 2 de la página 1. Es muy comprobable la veracidad de la frase de Jonathan Swift “Nada es grande ni pequeño salvo por comparación”. Como nombra el autor hay costumbres que en otras épocas eran muy comunes e incluso distintivas de

• Comprobación de Lectura Guía para reclutar al mejor personal

  BreatrizDescripción: FACTI CON GANAS http://www.galileo.edu/wp-content/uploads/2010/12/logo-ug.png Curso: Sistemas de Reclutamiento y Selección del Recurso Humano Fecha: enero / febrero 2017 Catedrática: Licda. Silvia Antillón, MSc. Correo electrónico: santillon@galileo.edu Comprobación de Lectura Guía para reclutar al mejor personal Instrucciones: contestar de acuerdo a lo leído en la Guía subida al GES. 1.

• GUÍA DE TRABAJO: Comprensión de lectura textos informativos.

  Rocío Muñoz RiosecoCOLEGIO SAN IGNACIO Profesora Asignatura: Brenda López LOS ÁNGELES Profesora Diferencial: Rocío Muñoz GUÍA DE TRABAJO: Comprensión de lectura textos informativos LA NOTICIA. http://image.slidesharecdn.com/caracteristicasdelanoticia-100608135529-phpapp02/95/caracteristicas-de-la-noticia-5-728.jpg?cb=1308751941 Estructura de la noticia El epígrafe y el titular: Tienen la misión de proporcionar lo esencial de la información. Pero tienen también por objetivo suscitar el

• Guía de lectura del Tema Nº 1 LOS PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA

  Cami MarquezISFD y T 9-003 Normal Superior “Mercedes Tomasa de San Martín de Balcarce” FILOSOFÍA Prof. Ábalos Guía de lectura del Tema Nº 1 LOS PROBLEMAS DE LA FILOSOFÍA Texto: Carpio, A. P. (2004) “Principios de Filosofía”. Buenos Aires. Glauco. Capítulo I “Los Problemas de la Filosofía”. Paginación impresa: 1 a

• GUÍA DE LECTURA UNIDAD IV ASIENTOS DE AJUSTE Y HOJA DE TRABAJO

  Solangel VerasPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA MADRE Y MAESTRA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE NEGOCIOS - GESTIÓN FINANCIERA Y AUDITORIA CNT-303 Contabilidad Financiera Prof. Ana Odalys Rodríguez Cuestionario Individual 4 Guía de Lectura Unidad IV: Medición de la Utilidad de un Negocio. El Proceso de Ajustes y La Hoja de

• Guía de lectura de los estados contables Cerámica San Lorenzo

  Belu0306Guía de lectura de los estados contables Cerámica San Lorenzo 2006. Lectura del dictamen 1. ¿Es confiable la información que presenta la empresa San Lorenzo por el ejercicio 2006? ¿Por qué? VER INFORME DE LOS AUDITORES. Lectura de los estados contables básicos 2. ¿A cuánto ascienden los activos y pasivos

• Guía de Lectura N° 1 Teoría de la Administración Científica

  YENNY LISBETH HUALLPA PORRASGuía de Lectura N° 1 Teoría de la Administración Científica INTEGRANTES: * Apaza Amanqui Maziel Roscio * Castro mora, Pablo Jahirzinho, * Carrion ramos deysi zulema * Sillo pachauri Paul Anderson * Huallpa Porras, Yenny Lisbeth * Mendoza Prada Bryan NRC: 23778 1. PROPÓSITO: Definir la teoría de la Administración

• GUÍA DE LECTURA TEÓRICO Nº 4 Unidad III: Sociología clásica

  Solee123 Guía de Preguntas – Práctico Texto: Bourdieu, P. y Passeron, C. “Los Herederos: los estudiantes y la cultura” (2003). Siglo XXI Editores Argentina. Passeron, Jean Claude. Reconocido sociólogo y epistemólogo francés, Nació en Niza en 1930. Es Director de estudios en la École des Hautes Études en Sciences Sociales.

• Actividad Previo a continuar con la lectura de la presente guía

  cristian1207Actividad 0 Previo a continuar con la lectura de la presente guía, debe contestar los siguientes interrogantes realizando su mejor esfuerzo sin apoyarse en documentación o fuentes de consulta 1. ¿Sabe usted cual es la razón de los fenómenos eléctricos?, por ejemplo ¿Por qué suceden las descargas atmosféricas (rayos)? Las

• Participación y gestión social. Guía de lectura autorregulada

  karen clavijo gonzalezPARTICIPACIÓN Y GESTIÓN SOCIAL GUÍA DE LECTURA AUTORREGULADA Página 9 a 34 NOMBRES Y APELLIDOS DEL ALUMNO: Natalia Castañeda, Karen Clavijo, Sharick Morera y Erika Suarez. TITULO DEL DOCUMENTO: ¿Qué es un taller? AUTORES: Quezada, Luis ; Grundmann, Gesa; Expósito Verdejo, Miguel; Valdez, Luisa - FECHA DEL DOCUMENTO:2001 Propósito 1:

• Guía de lectura para comprender las ideas y conceptos del autor

  idalid1991izar una buena lectura es recomendable que te organices interna y externamente, dispón del espacio y tiempo adecuados, un diccionario especializado es un apoyo para comprender las ideas y conceptos del autor. Antes de comenzar la lectura: 1. Ten presente tu objetivo y expectativas. 2. A qué te remite el

• Perspectiva Socio Política Guía de Lectura del marco normativo

  Vero Acuñalogo127 Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Superior INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TÉCNICA nº 127 “CIUDAD DEL ACUERDO” Red Federal Formación Docente Continua nro. a1 - 000127 Plaza 23 de noviembre. 2900 - San Nicolás (Buenos Aires) Tel. (0336) - 4425348 / 4424137 - fax

• GUÍA DE TRABAJO DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE “EL PRINCIPITO”

  JaviRoyce2.0GUÍA DE TRABAJO DE LECTURA COMPLEMENTARIA DE “EL PRINCIPITO” Nombre:……………………………………..Curso:………………Fecha:…………… I.-De acuerdo con la lectura realizada selecciona la alternativa que te parezca acertada en cada uno de los siguientes enunciados. 1.- ¿Cuál de las siguientes sentencias no corresponde a la realidad del Principito? a) El principito vivía en un planeta

• ANALISIS CASO DE JUAN TENIENDO EN CUENTA LAS LECTURAS DE LA GUIAS

  moniquita2014APORTE INDIVIDUAL FASE 2 CASO JUAN PRESENTADO POR: MÓNICA MARCELA ORTIZ CODIGO: 1.057.546.769 TUTOR: EDIXON FELIX BERMUDEZ GRUPO: 403012- 20 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES. (ECSAH) SOATÁ. ANALISIS CASO DE JUAN TENIENDO EN CUENTA LAS LECTURAS DE LA GUIAS Juan es

• Martin fierro - Guía de lectura para cuarto A y B primera parte:

  Rocii PainevilGuía de lectura para cuarto A y B primera parte: 1. ¿Quién es Martín Fierro? ¿Por qué cuenta su historia? ¿Con qué finalidad? 2. Describir cómo era la vida del gaucho. 3. ¿De qué se lo acusa? ¿Por qué lo llevan a la frontera supuestamente y realmente? 4. ¿Cuántos años

• LECTURA Y REDACCION DE TEXTOS- GUIA VIRTUALIZADA EN LA PLATAFORMA

  Analy PalomequeLECTURA Y REDACCION DE TEXTOS Problemática que aborda la asignatura Brindar las herramientas académicas para una adecuado posicionamiento hermenéutico-científico-humanístico en la problemática de la lectura y de la escritura. Número de horas Componente Nº horas Aprendizaje en contacto con el docente 32 Aprendizaje autónomo 48 Aprendizaje práctico experimental 16 Total

• Guía de trabajo Lectura dramatizada - Cuentos de Edgar Allan Poe

  Kazuela _4kColegio Alberto Pérez Departamento de Humanidades Lenguaje y Comunicación. Prof. Valentina Velásquez C. Guía de trabajo Lectura dramatizada - Cuentos de Edgar Allan Poe Descripción de la actividad Una de las ventajas que nos brinda la modalidad de educación a distancia es la de poder asistir a actividades desde la

• Guía de lectura “Imágenes de la organización” por G. Morgan

  Marie MedinaLICENCIATURA EN ENFERMERÍA GESTIÓN DE LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA COMUNITARIOS Guía de lectura “Imágenes de la organización” por G. Morgan Docente: Ivanna Alvarez Alumna: Mariela Medina Actividades 1. Desarrolle el concepto de “organización” y explique la evolución del mismo luego de la proliferación de máquinas con el advenimiento de la

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  misuzuTALLER SOBRE LA LECTURA ANTROPOLOGIA: UNA GUÍA PARA LA EXISTENCIA 1. Segú el autor, ¿Qué es la Antropología Filosófica? Ir más allá de la respuesta individual y rápida sobre la persona, con un saber que responda con profundidad, con precisión, sin improvisaciones y con radicalidad. 2. ¿Qué características ha de

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  YSABEL09Guía para la elaboración de informes de lectura de la Unidad III El informe de lectura deberá contemplar los siguientes elementos: Resultados esperados: 1.- Realizar un mapa conceptual que defina y correlacione cada uno de los términos fundamentales de la unidad. 2.- Los informes de lectura de la Unidad III

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  fiore.52Guía de lectura para el texto ‘ Aprender a ser mujer , aprender varón’, de Graciela Morgade, (2001). Este texto está escrito por una autora que tempranamente se ocupó de temas que asociamos a la ESI, pero como verán, este texto es anterior a la Ley de ESI (2006) y

• Guía de lectura – Psicología y Aprendizaje “El conductismo”

  Ezequiel FloresGuía de lectura – Psicología y Aprendizaje Bibliografía: “El conductismo” por John B. Watson y Apartado “Interpretación” por Hill Consignas: 1. ¿Cuál es la concepción epistemológica del conductismo? 2. Señale en que parte de los textos se hace explicita esta posición sobre la ciencia. ¿Cómo se relaciona esto con la

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  susyjunGUIA DE LECTURA ESPECIFICA CAPITULO Nº 2 RETORNO A LA ANTIGÜEDAD KAPLAN, ROBERT 1. ANALICE LA FRASE DE ISAIAH BERLIN, EN EL PARRAFO SEGUNDO DE LA PAGINA 1. Para Berlín, Churchill tenía lo que denominaríamos el don de la palabra, era tan firme y concreto en sus afirmaciones que sus

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  moscovitchGuía de Lectura Capitulo IV, Raul Mandrini “América Aborigen” * 1) ¿Cómo describe Mandrini, la relación entre los hombre y la naturaleza en la región de los andes centrales? ¿Y en Mesoamérica? Explica la importancia del agua en estas sociedades. Los Andes centrales constituían una larga franja paralela al pacifico

• Guia de estudios Taller de lectura y redaccion 1 (todos los bloques)

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  v1alen2Guía de lectura Los vecinos mueren en las novelas de Sergio Aguirre - 2do. Año – Prof. Guadalupe Tavella ANTES DE LEER 1. – Señalá que elementos del PARATEXTO están presentes en el libro Los vecinos mueren en las novelas de Sergio Aguirre. □ PORTADA □ CONTRATAPA □ SOLAPA □

• GUÍA DE LECTURA EN PAREJAS “HECHOS CONSUMADOS” (Juan Radrigán)

  Matias Román LabléeDepartamento de Lenguaje Diferenciado Lenguaje y Sociedad Prof. Anita G. Ramírez Ulloa GUÍA DE LECTURA EN PAREJAS “HECHOS CONSUMADOS” (Juan Radrigán) Nombre: _________________________________________________________________________________ Fecha: ___________________ Curso: 3°B Objetivos: Analizar obra dramática a través de estrategias de comprensión lectora. Interpretar el lenguaje coloquial en una obra chilena. Habilidades: Analizar, interpretar, comprender,

• Guía de lectura de la novela policial “Tuya” de Claudia Piñeiro

  beatejeGuía de lectura de la novela policial “Tuya” de Claudia Piñeiro a) Leer la novela completa. b) Buscar la biografía de la autora. c) Comentar como es la vida familiar de la clase media en la novela. d) ¿Qué voces o tonos de la sociedad argentina se puede rescatar en

• Guía de Lectura Transición, Recepción del RN de Termino y de Riesgo

  Yesika Fernández1- En cuanto a la siguiente patología Seleccione una: a. El síndrome de dificultad respiratoria (SDR) o enfermedad de membrana hialina (EMH) afecta fundamentalmente a los recién nacidos posterminos(RNPT). Es causada por acumulación de surfactante ysobrecarga de líquidos a nivel pulmonar b. El síndrome de dificultad respiratoria (SDR) o enfermedad

• Guía De Lectura Primer Parcial Psicología Social Área Propedéutica

  ramossaucedoGuía de Lectura Primer Parcial Psicología Social Área Propedéutica septiembre-diciembre 2010 I. Esquema II. Guía de lectura. Unidad 1 / Tema 1: Naturaleza de la Psicología Social. • Explica brevemente, ¿Por qué gran parte de los problemas a los que se enfrenta hoy día el ser humano fueron creados por

• GUÍA DE LECTURA DE LOS LIBROS NARRATIVOS PARA LA EXPOSICIÓN CRÍTICA

  vfdgrtyrehgGUÍA DE LECTURA DE LOS LIBROS NARRATIVOS PARA LA EXPOSICIÓN CRÍTICA Esta guía está construida para que puedan hacer una buena síntesis del libro en los niveles literal e inferencial. Recuerden hay información adicional, basada en las preguntas puntuales de cada texto, que el equipo tendrá que buscar para dar

• Guía de lectura sobre “El origen de las formas” de Henry Focillon

  Maxi VerónIntroducción al Pensamiento Proyectual Guía de lectura sobre “El origen de las formas” de Henry Focillon ________________ Respuestas de la guía de lectura sobre el texto “El origen de las formas” de Henry Focillon. 1/ En el texto “La vida de las formas”, se plantea la lectura del espacio en

• Semestre comprendido entre Agosto a Diciembre del 2016 GUÍA DE LECTURA

  Juan Pablo Garcia ParedesTrabajo Skudmart Juan Pablo Garcia Paredes Universidad Icesi de Santiago de Cali Semestre comprendido entre Agosto a Diciembre del 2016 GUÍA DE LECTURA SKUDMART: QUÍMICA CON LA MUERTE Fuente: Espinal, J. (2007). Skudmart: Química con la muerte. Primera Edición. Fondo Editorial, Universidad EAFIT. Medellín (Está subido en Moodle). Fecha de