Instituciones educativas
Documentos 951 - 1.000 de 1.212 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
LOS CONFLICTOS FAMILIARES Y SU RELACIÒN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS(AS) DEL SEXTO GRADO DEL NIVEL PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL SAN LUIS GONZAGA - LIMA, 2011.
lusmiUNIVERSIDAD CESAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS LOS CONFLICTOS FAMILIARES Y SU RELACIÒN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS NIÑOS(AS) DEL SEXTO GRADO DEL NIVEL PRIMARIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESTATAL SAN LUIS GONZAGA – LIMA, 2011. REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER EL GRADO ACADÈMICO DE MAGÍSTER EN EDUCACIÓN
-
FORMULACIÓN, ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIA DEL PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TICS EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL DEL NORTE
bicapo1005FORMULACIÓN, ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIA DEL PLAN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TICS EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMERCIAL DEL NORTE BAIRON MAURICIO CARDONA POLANCO UNIVERSIDAD DE SANTANDER FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Y GESTION ESTRATEGICA BUCARAMANGA SANTANDER 2017 FORMULACIÓN, ANÁLISIS Y SELECCIÓN DE ESTRATEGIA
-
Los portales educativos de internet y el logro de la formación informática de los alumnos de quinto Qrado de la institución educativa "Daniel Alcides Carrión" del cerro "el Casco" – 2009
luisito407LOS PORTALES EDUCATIVOS DE INTERNET Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES DE LA INFORMÁTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL QUINTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “DANIEL ALCIDES CARRIÓN” DE CERRO DE PASCO – AÑO 2009. I. INFORMACIÓN GENERAL: Investigadores : Asesor : Oficina : Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias
-
Produccion Y Comercializacion De Huevos De Conornices En La Finca Luis Alberto Ordoñez Yañez En La Institucion Educativa Alirio Vergel Pacheco,en El Municipio De Sardinata Norte De Santander.
monik25PRODUCCION Y COMERCIALIZACION DE HUEVOS CODORNICES EN LA FINCA LUIS ALBERTO ORDOÑEZ YAÑEZ. DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ALIRIO VERGEL PACHECO, MUNICIPIO DE SARDINATA, NORTE DE SANTANDER EN EL MUNICIPIO DE SARDINATA PRESENTADO POR: MONICA JULIETH TOLOZA DURAN SHIRLEY PATRICIA DIAZ ALSINA LEYDY KARINA FLOREZ MORENO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA INSTITUCION
-
El presente proyecto de investigación está enfocado en la propuesta de un sistema de mejora continua mediante uso de herramientas de calidad en una institución educativa ‘’ BRUNING’’
Alexandra Salinas Diez________________ RESUMEN El presente proyecto de investigación está enfocado en la propuesta de un sistema de mejora continua mediante uso de herramientas de calidad en una institución educativa ‘’ BRUNING’’. Las herramientas de calidad tienen como objetivo diagnosticar el estado de calidad en la empresa, para el caso particular de
-
NIVEL DE MADUREZ Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE SEIS AÑOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED 11 UGEL 02 DEL DISTRITO DE SAN MARTIN DE PORRES - 2012.
marielitabonitaUNIVERSIDADCÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS NIVEL DE MADUREZ Y SU RELACIÓN CON EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN NIÑOS DE SEIS AÑOS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA RED 11 UGEL 02 DEL DISTRITO DE SAN MARTIN DE PORRES - 2012. PARA OBTENER EL GRADO DE:
-
HABILIDADES SOCIALES QUE FAVORECEN LOS ELEMENTOS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA ENTRE LOS ESTUDIANTES DEL IV CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA "THOMAS M.C. II". AREQUIPA. 2014
oscarlyteÍNDICE . -Carátula -Introducción CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO Pág. 1.-El estudio 01 2.-La educación 16 3.-La pedagogía 17 4.-El aprendizaje 18 5.-Las habilidades sociales 21 6.-La comprensión lectora 48 7.-Las habilidades sociales y la comprensión lectora 59 CAPITULO II DISEÑO METODOLÓGICO DE INVESTIGACIÓN 1.-Diseño metodológico 72 1.1.-Planteamiento del problema 72
-
IMPLEMENTACIÓN DE JUEGOS TRADICIONALES COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS GRUESAS, EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE PIEDECUESTA, 2019
Mayo LogePROYECTO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO POR: DIANA JULIET DAZA SANCHEZ ID: 468505 NIDIA MAYORI LÓPEZ GELVEZ ID: 462850 NIDIA LISET PABÓN RINCÓN ID: 424222 PRESENTADO A: EDUARD ANDERSON RINCÓN JAIMES ELECTIVA DE INVESTIGACIÓN NRC 7475 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS. BUCARAMANGA 2019 1. TÍTULO DEL PROYECTO: IMPLEMENTACIÓN DE JUEGOS TRADICIONALES COMO
-
LA CARENCIA DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRE-HIJO Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE COGNITIVO EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN EN VILLA RICA, AÑO 2011
Ines04UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS “LA CARENCIA DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRE-HIJO Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE COGNITIVO EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZON EN VILLA RICA, AÑO 2011” PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON
-
La escuela y la familia son dos grandes instituciones educativas que disponen los niños y niñas para convertirse en ciudadanos. Ambas instituciones deben encontrar la manera de como complementarse
Diana.04________________ INTRODUCCIÓN La escuela y la familia son dos grandes instituciones educativas que disponen los niños y niñas para convertirse en ciudadanos. Ambas instituciones deben encontrar la manera de como complementarse. La escuela no es el único contexto educativo, también la familia y los medios de comunicación desempeñan un papel
-
Implementación de estrategias para el fortalecimiento de los servicios de equipos de cómputo, diseño e instalación y mantenimiento de cableado estructurado en 5 instituciones educativas de Neiva
Wilmar Andrés Salas GarcíaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento de equipos de cómputo, diseño e instalación de cableado estructurado Código del Programa de Formación: 228181 Nombre del Proyecto: Implementación de estrategias para el
-
DE QUÉ MANERA INFLUYE EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS PRÓGRAMAS ANIMADOS DE LA TELEVISIÓN, QUE OBSERVAN LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIUS SIEBER EN EL AÑO 2018.
JackettinDE QUÉ MANERA INFLUYE EL COMPORTAMIENTO SOCIAL DE LOS PRÓGRAMAS ANIMADOS DE LA TELEVISIÓN, QUE OBSERVAN LOS ESTUDIANTES DE GRADO TERCERO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIUS SIEBER EN EL AÑO 2018. BRYAN DAVID MERCHAN SANTIAGO CARLOS ALBERTO RODRÍGUEZ DANIEL ALEJANDRO PUERTA RESTREPO DUBAN FELIPE CARO CASTIBLANCO INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIUS SIEBER
-
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS DE EQUIPOS DE CÓMPUTO, DISEÑO E INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO DE CABLEADO ESTRUCTURADO EN 5 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NEIVA.
Lucas02SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE logo_membrete SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Versión: 02 Código: GFPI-F-019 Programa de Formación: Tecnólogo en Mantenimiento de equipos de cómputo, diseño e instalación de cableado estructurado Código: 228181 Versión:
-
Unidad 2: Bienestar Al Alumnado, Derechos Y Deberes De Los Estudiantes, El Papel De La Institución Educativa, Rol Del Docente, Rol Del Estudiante, Lineamientos Pedagógicos, Modalidades De Atención
rualsaINDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOCICOS 1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular: Conjunto de módulos de formación básica transversal y específicos quedan lugar a la certificación académica. Modulo Básico: Modulo que se encarga de desarrollar competencias globales o generales, tales como lenguaje,
-
Informe sobre los desafíos concretos que plantean las perspectivas organizativa y comunitaria de la educación inclusiva, a la institución educativa en su conjunto y a los docentes en específico. (IPI)
0917792798ESCUELA DE POSGRADO PROGRAMA ACADÉMICO DE DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN TEMA: Informe sobre los desafíos concretos que plantean las perspectivas organizativa y comunitaria de la educación inclusiva, a la institución educativa en su conjunto y a los docentes en específico. (IPI) MOMBRE: Julio Camacho Herrera MÓDULO: Inclusión Educativa
-
EL RESCATE Y LA CONSERVACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BASICA PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO SAN LUIS BELTRAN DEL MUNICIPIO DE SAMPUES - SUCRE AÑO 2013
galvanizadaEL RESCATE Y LA CONSERVACIÓN DE LOS JUEGOS TRADICIONALES Y POPULARES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BASICA PRIMARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LICEO SAN LUIS BELTRAN DEL MUNICIPIO DE SAMPUES – SUCRE AÑO 2013 EL JUEGO TRADICIONAL Y POPULAR COMO IDENTIDAD CULTURAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE BASICA
-
FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DEL HABLA Y LA ESCUCHA DEL INGLES A TRAVÉS DEL MÉTODO AUDIO-VISUAL, EN EL GRADO 8 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL AGUSTIN SANTA COLOMA VILLA EN LA CIUDAD DE QUIBDÓ.
KhryFORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES DEL HABLA Y LA ESCUCHA DEL INGLES A TRAVÉS DEL MÉTODO AUDIO-VISUAL, EN EL GRADO 8 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL AGUSTIN SANTA COLOMA VILLA EN LA CIUDAD DE QUIBDÓ PRESENTADO POR: LUIS ALBERTO MOSQUERA KARINA CORDOBA KATERINE BONILLA ROMERO AREA: PRACTICA VI ASESOR: FLAVIO UNIVERSIDAD
-
GRUPO 6B La escuela y la familia son dos grandes instituciones educativas que disponen los niños y niñas para convertirse en ciudadanos. Ambas instituciones deben encontrar la manera de como complementarse
vaniabebebebeResultado de imagen para ith INSTITUTO TECNOLÓGICO DE HERMOSILLO ING. INDUSTRIAL MTRO. GUILLERMO PLATA TALLER DE INVESTIGACIÓN GRUPO 6B LUZANÍA VELARDE FRANCISCO ENRIQUE TERÁN LUGO JOSÉ ANTONIO ENCINAS SOTO JORGE ALEXIS ZAMORANO NUÑEZ MARISOL ALEJANDRA LABORATORIO DE ING. INDSUTRIAL HERMOSILLO SONORA, 9/5/18 Índice 1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 2 1.2 JUSTIFICACIÓN
-
INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, DEL ÁREA DE LÓCICA MATEMÁTECA DE LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 34678 SEÑOR DE LOS MILAGROS YANAHUANCA - 2009
floritaInfluencia de la violencia familiar en el rendimiento académico, del área de lógica matemática de los alumnos del segundo grado de la Institución Educativa Nº 34678 Señor de los Milagros Yanahuanca – 2009 PLAN DE TESIS Datos generales • TITULO: "INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, DEL
-
PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN PARA UNA GESTIÓN DE CALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA SECUNDARIA “SANTA MARÍA MAGDALENA” DEL DISTRITO DE MAGDALENA-CAJAMARCA, EN EL PERIODO 2011- 2012
MEMAMIDescripción: http://i32.photobucket.com/albums/d11/ossip/Logo_fachse.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL "PEDRO RUIZ GALLO" ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA ESTRATÉGICA TESIS PROPUESTA DE UN INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN PARA UNA GESTIÓN DE CALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTA SECUNDARIA “SANTA MARÍA MAGDALENA”
-
ENSAYO SOBRE LAS POTENCIALIDADES QUE PROPORCIONA LA INFORMÁTICA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LAS GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA Y LOS RIESGOS DE LAS MISMAS PARA SU USO EN MI INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
Alfonso MartinezENSAYO SOBRE LAS POTENCIALIDADES QUE PROPORCIONA LA INFORMÁTICA PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LAS GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA Y LOS RIESGOS DE LAS MISMAS PARA SU USO EN MI INSTITUCIÓN EDUCATIVA. ALFONSO JOSÉ MARTÍNEZ Ensayo Asesor Tutor Mag. Carlos Alberto Acevedo Rey UNIVERSIDAD DE SANTANDER - UDES MAESTRÍA EN GESTIÓN
-
Luego de las diversas lecturas para este tema, podemos concluir que muchas instituciones educativas están trabajando en alcanzar estándares de calidad propuestos por los organismos acreditadores y certificadores
milo67________________ ________________ ________________ Conclusiones Luego de las diversas lecturas para este tema, podemos concluir que muchas instituciones educativas están trabajando en alcanzar estándares de calidad propuestos por los organismos acreditadores y certificadores; en este sentido, los modelos que implementan responden a ciertas características esenciales que deben observar en todos sus
-
Diseñar un cableado estructurado de red que satisfaga el mejor rendimiento de las áreas de servicios administrativos y académicas de la institución educativa parroquial “ Liceo español San Juan Вautista”
DianitaaZCUniversidad Privada “San Pedro” FACULTAD DE INGENIERÍA Escuela de Ingeniería Informática y De Sistemas DISEÑAR UN CABLEADO ESTRUCTURADO DE RED QUE SATISFAGA EL MEJOR RENDIMIENTO DE LAS ÁREAS DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS Y ACADÉMICAS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL “LICEO ESPAÑOL SAN JUAN BAUTISTA”-HUACHO 2011 ASIGNATURA : PROYECTO DE TESIS DOCENTE
-
PLANES DE AREA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN 5 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD DE SUBA EN BOGOTA, UN ANÁLISIS DE CONTENIDO FRENTE AL CONTEXTO CURRICULAR COLOMBIANO Y LA PRODUCCIÓN CIENTIFICA IBEROAMERICANA
Diego VegaPLANES DE AREA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN 5 INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA LOCALIDAD DE SUBA EN BOGOTA, UN ANÁLISIS DE CONTENIDO FRENTE AL CONTEXTO CURRICULAR COLOMBIANO Y LA PRODUCCIÓN CIENTIFICA IBEROAMERICANA PROYECTO I PRESENTA: DIEGO ARMANDO VEGA TRUJILLO ALVARO ERNESTO AMARIS AREVALO CORPORACION UNIVERSITARIA CENDA LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA,
-
Este proyecto se inició a partir de una MATRIZ DOFA hecha en la INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZON para identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas mediante la realización de las prácticas.
tatis0213Este proyecto se inició a partir de una MATRIZ DOFA hecha en la INSTITUCION EDUCATIVA JAIME GARZON para identificar las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas mediante la realización de las prácticas. Durante la realización de las prácticas se detectó un problema que es la desorganización de los documentos ya que
-
Las Similitudes Y Diferencias De Los Derechos Y Obligaciones De Una Persona física Ajena A Una Institución Educativa Y De Una Persona física En Su Calidad De Miembro De Una Institución Educativa Del Orden Publico
Las similitudes y diferencias de los derechos y obligaciones de una persona física ajena a una institución educativa y de una persona física en su calidad de miembro de una institución educativa del orden publico, es en primera hay que tener muy claro que las personas físicas como las morales
-
JUEGOS LINGÜÍSTICOS Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE TRES AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°273 “PERÚ-JAPÓN” DE BUENA FE- NASCA EN EL AÑO 2021
treyalMATRIZ DE CONSISTENCIA TITULO: JUEGOS LINGÜÍSTICOS Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DE TRES AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°273 “PERÚ-JAPÓN” DE BUENA FE- NASCA EN EL AÑO 2021. PROBLEMAS HIPOTESIS OBJETIVOS VARIABLES METODOLOGÍA PROBLEMA GENERAL HIPOTESIS GENERAL OBJETIVO GENERAL
-
Influencia de la calidad del ambiente familiar en el rendimiento escolar de los alumnos de primer año de educación secundaria de la institución educativa “liceo Trujillo” en el área de comunicación, turno mañana
ensollogo_cip COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERU CONSEJO DEPARTAMENTAL DE LA LIBERTAD Trujillo, 07 de noviembre de 2015 Estimado(a) Ingeniero(a): Es grato dirigirme a usted para saludarlo(a) muy cordialmente a nombre del Consejo Departamental de La Libertad y, a la vez, invitarlo(a) a su Ceremonia de Colegiatura, la misma que se
-
APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOMPRENSIVAS PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 10 020 DEL DISTRITO DE ZAÑA DE LA PROVINCIA DE CHICLAYO.
carlomagno3APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS METACOMPRENSIVAS PARA ELEVAR EL NIVEL DE COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 10 020 DEL DISTRITO DE ZAÑA DE LA PROVINCIA DE CHICLAYO. El tema de la comprensión lectora de los estudiantes ha sido una constante preocupación en
-
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA CRÍTICA MEDIANTE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA DOCENTE – ALUMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUAS CLARAS, DEL CORREGIMIENTO DE AGUAS CLARAS, OCAÑA NORTE DE SANTANDER
Yaneth BaccaESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA CRÍTICA MEDIANTE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA DOCENTE – ALUMNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGUAS CLARAS, DEL CORREGIMIENTO DE AGUAS CLARAS, OCAÑA NORTE DE SANTANDER JOSÉ EDILBERTO BOHÓRQUEZ CÁRDENAS UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN, ARTES Y HUMANIDADES CURSO DE FORMACIÓN A
-
El siguiente ensayo evidencia que los directivos docentes sí tienen pensamiento estratégico, pues conocen los tres sentidos que lo conforman: el direccionamiento, el descubrimiento y el destino de las instituciones educativas.
jepo2016Resumen: El siguiente ensayo evidencia que los directivos docentes sí tienen pensamiento estratégico, pues conocen los tres sentidos que lo conforman: el direccionamiento, el descubrimiento y el destino de las instituciones educativas. Y si bien es cierto que en algunos casos las acciones se ven condicionadas, también es cierto que
-
RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 - HUANCAYO - 2 011
FRANCISCO13UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO TESIS RELACIÓN ENTRE COMPRENSIÓN LECTORA Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN EN EL ÁREA DE MATEMÁTICA EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA 31554 – HUANCAYO – 2 011 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER
-
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INCLUSIÓN DE MAPAS TÁCTILES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SIMÓN BOLÍVAR.
julieth143ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INCLUSIÓN DE MAPAS TÁCTILES EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN VISUAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL SIMÓN BOLÍVAR. HEINY JULIETH CASTRO HERNÁNDEZ UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR 1. IDENTIFICACION: 1. Titulo del trabajo: ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INCLUSIÓN
-
El presente reglamento tiene como objetivo, establecer las normas de funcionamiento de las salas de sistemas de la Institución Educativa xxxx, cuyas disposiciones son de obligatorio cumplimiento para todos los usuarios de las salas.
andreti09REGLAMENTO DE SISTEMAS GENERALIDADES El presente reglamento tiene como objetivo, establecer las normas de funcionamiento de las salas de sistemas de la Institución Educativa xxxx, cuyas disposiciones son de obligatorio cumplimiento para todos los usuarios de las salas. Mediante el presente reglamento, a continuación se imparten las siguientes órdenes, las
-
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE, EN ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRAN UNIDAD ESCOLAR "INCA GARCILASO DE LA VEGA"-CUSCO-2008.
herminio1965INTRODUCCIÓN La investigación realizada incluye en su aplicación algunas consideraciones, filosóficas, pedagógicas, metodológicas sobre la Enseñanza Problémica, la cual constituye una alternativa que pueden emplear los profesores para activar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de ciencia y ambiente, y contenidos curriculares específicos que requieran utilizar como medio de
-
JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA
dorki72JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA Gretty Arévalo Yasmín Hernández María Tafur Milagros Bolseguí CULTCA RESUMEN Las
-
SENSIBILIZAR A LOS JÓVENES DE LOS GRADOS SÉPTIMO, OCTAVO, NOVENO Y UNDÉCIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS COLEGIO JOSÉ ANTONIO GALÁN DE PAMPLONA, NORTE DE SANTANDER, SOBRE EL USO ADECUADO DE LA RED SOCIAL FACEBOOK.
César 'TarazonaSENSIBILIZAR A LOS JÓVENES DE LOS GRADOS SÉPTIMO, OCTAVO, NOVENO Y UNDÉCIMO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASÍS COLEGIO JOSÉ ANTONIO GALÁN DE PAMPLONA, NORTE DE SANTANDER, SOBRE EL USO ADECUADO DE LA RED SOCIAL FACEBOOK. OSCAR ERNESTO RODRIGUEZ NIÑO CÉSAR EDUARDO TARAZONA TORRES FABIÁN ANDRÉS DELGADO PACHECO
-
ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS INFLUENCIA DEL CLIMA INSTITUCIONAL EN LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO QUE BRINDA EN EL NIVEL SECUNDARIO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 14785 - SULLANA" AUTORA: Br. GARCÍA BUSTAMANTE, ZOILA ZUMAYA ASESOR:
ccapaccaESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO DE TESIS INFLUENCIA DEL CLIMA INSTITUCIONAL EN LA CALIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO QUE BRINDA EN EL NIVEL SECUNDARIO LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 14785 – SULLANA” AUTORA: Br. GARCÍA BUSTAMANTE, ZOILA ZUMAYA ASESOR: Mg. JUAN CARLOS ZAPATA ANCAJIMA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Clima institucional y gestión de recursos
-
LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO POR:
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO
-
INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.
kettyINCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5.
-
DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016
robertha1104DISEÑO PARA UN PROGRAMA DE FORMACION EN EL DEPORTE BASE A PARTIR DE DETERMINAR LA INVERSIÓN EN TIEMPO LIBRE DE NIÑOS Y NIÑAS DE QUINTO GRADO DE BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN, DE LA CIUDAD DE CALI, AÑOS 2015-2016 BERTHA OLIVA SÁNCHEZ RIVERA DARLENYS OBREGON MULATO
-
Los estudiantes de la Institución Educativa Eleazar Libreros Salamanca de Andalucía (V.) no saben que deben arrojar las basuras en los botes de basura que se encuentran ubicadas en distintas partes y por eso mismo es que no mantiene limpia la instituci
Meliza Betancur________________ LIMPIEZA INSTITUCIONAL CRISTIAN CAMILO ESCOBAR SANTIAGO NARVAEZ ZULETA OSCAR ANDRES GUEVARA ROMERO INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELEAZAR LIBREROS SALAMANCA ÁREA DE HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA CURSO 9-3 ANDALUCÍA VALLE 2015 LIMPIEZA INSTITUCIONAL CRISTIAN CAMILO ESCOBAR SANTIAGO NARVAEZ ZULETA PROYECTO DE INDAGACIÓN PRESENTADO A LA DOCENTE: LIC. LEONOR RAMÍREZ HERNÁNDEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA ELEAZAR
-
SESIÓN 1 EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA. Productos. • Elaboración De Conceptos Entre Mejora E Innovación Educativa. CONCEPTO DE MEJORA EDUCATIVA Dentro De Las Prácticas Diarias Que Se Desarrollan En Las Instituciones Educativas Se Llevan A Cabo
SESIÓN 1 EVALUACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA. Productos. • Elaboración de conceptos entre mejora e innovación educativa. CONCEPTO DE MEJORA EDUCATIVA Dentro de las prácticas diarias que se desarrollan en las instituciones educativas se llevan a cabo algunas actividades que se vuelven cotidianas y en las que es necesario valorar
-
Rescate de la cultura autóctona del pacífico colombiano por medio de la integración de talentos, productos intelectuales, habilidades discursivas, ideas de negocios y las TIC’S trabajadas por parte de los estudiantes de las instituciones educativas d
katzhayRESCATE DE LA CULTURA AUTÓCTONA DEL PACÍFICO COLOMBIANO POR MEDIO DE LA INTEGRACIÓN DE TALENTOS, PRODUCTOS INTELECTUALES, HABILIDADES DISCURSIVAS, IDEAS DE NEGOCIOS Y LAS TIC’S TRABAJADAS POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE BUENAVENTURA. Introducción: El presente proyecto se propone lograr que los estudiantes de las instituciones
-
EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PARTE ALTA DEL DISTRITO SAN JU
RcordovitaUNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PARTE ALTA DEL DISTRITO SAN JUAN DE BIGOTE –
-
Cuál es la relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de educación primaria del área de Personal Social de la Institución Educativa Nº 2044 “Virgen de Fátima” del distrito de Independencia – UGEL Nº 0
diegotkkPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Problema general ¿Cuál es la relación entre la violencia familiar y el rendimiento académico en los estudiantes de educación primaria del área de Personal Social de la Institución Educativa Nº 2044 “Virgen de Fátima” del distrito de Independencia – UGEL Nº 02? 1. Problemas específicos a) ¿Existe
-
ELABORACIÓN DE AUTOINSTRUCTIVOS Y DESARROLLO DE TALLERES CON EL APOYO DE LAS TICS PARA MEJORAR EL AUTOESTIMA DE NIÑOS Y NIÑAS, DENTRO DEL MARCO DE LA ESCUELA DE PADRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 82185 DEL CASERÍO DE BENDIZA DEL DISTRITO DE JESÚ
MarlittUNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ELABORACIÓN DE AUTOINSTRUCTIVOS Y DESARROLLO DE TALLERES CON EL APOYO DE LAS TICS PARA MEJORAR EL AUTOESTIMA DE NIÑOS Y NIÑAS, DENTRO DEL MARCO DE LA ESCUELA DE PADRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 82185 DEL
-
IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS DIGITALES COMO HERRAMIENTAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE 2° DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL VARAL, SEDES VARAL Y PALMIRA DEL MUNICIPIO DE PUEBLO NUEVO,
omagoveIMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS DIGITALES COMO HERRAMIENTAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS DE LECTO-ESCRITURA EN LOS ESTUDIANTES DE 2° DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL VARAL, SEDES VARAL Y PALMIRA DEL MUNICIPIO DE PUEBLO NUEVO, CÓRDOBA CLARA ELENA CHÁVEZ MARTÍNEZ OTTO MANUEL GONZÁLEZ VERGARA URIEL ARMANDO PUPO BANQUEZ
-
EJEMPLO DE CARACTERIZACIÓN GRUPAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ESC. PRIM. FED.DOCENTE ANTE GRUPO:GRADO:CARACTERIZACION DE AULA ESTRATEGIAS DIDACTICAS:La Maestra Dirige Desde El Escritorio El Pizarrón Las Actividades Que Se Trabajan En El Transcurso Del D
seanmichellEJEMPLO DE CARACTERIZACIÓN GRUPAL INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ESC. PRIM. FED.DOCENTE ANTE GRUPO:GRADO:CARACTERIZACION DE AULA ESTRATEGIAS DIDACTICAS:La maestra dirige desde el escritorio el pizarrón las actividades que se trabajan en el transcurso del día, ejemplifica, explica y da instrucciones desde el pizarrón, establece reglasy/o amonesta de manera verbal, si los limites
-
La Federación Nacional de Béisbol de Guatemala con este proyecto pretende presentar la actividad deportiva creando una liga escolar incluyendo instituciones educativas del sector privado, con el fin de dar a conocer el deporte y con esto poder crear nue
javierch4 INTRODUCCIÓN La Federación Nacional de Béisbol de Guatemala con este proyecto pretende presentar la actividad deportiva creando una liga escolar incluyendo instituciones educativas del sector privado, con el fin de dar a conocer el deporte y con esto poder crear nuevos equipos y/O ligas a corto, mediano, y largo