Instituciones educativas

• Las Instituciones Educativas De Existencia Y Produccion (Lucia Garay)

  darionexDiferencia entre Instituciones de Existencia e Instituciones de Produccion: La diferencia fundamental esta en su finalidad la de existencia se centra en las relaciones humanas en el desarrollo de las personas como tal , su objetivo es el desarrollo del factor humano en cambio las instituciones de Produccion su finalidad

• IMPORTANCIA DE LOS PLANES DE GESTIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  ptrujillo1978El plan de gestión está conformada por un conjunto de procesos organizados que permiten que una organización o institución logren sus objetivos y metas. Una gestión apropiada pasa por momentos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación que se nutren entre sí y conducen a la obtención de los resultados

• Personal docente y no docente de la institución educativa anfitriona

  Ruth EscalierTercer Concurso Provincial de Ortografía en Inglés http://thecityschool.edu.sa/wp-content/uploads/2015/03/Spelling-bee.jpg 2019 Escuela Nº 431 “Isabel La Católica” Resultado de imagen para IMAGENES SPELLING BEE INSTITUCIÓN ORGANIZADORA: Escuela Nº 431 “Isabel La Católica” DIRECTORA: Leticia Norma Ibáñez. VICEDIRECTORA: Leonor COORDINADORA GENERAL DEL PROYECTO: Profesora Analía Viviana Soto. RESPONSABLES DEL PROYECTO: Personal docente y

• Acta proyecto de conectividad de internet en instituciones educativas

  FLAKOZSOLUCIONES ELECTRONICAS Acta de Constitución de Proyecto CONECTIVIDAD DE INTERNET EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE MOSQUERA, BAJO LOS ASPECTOS DE CALIDAD, NIVELES DE SERVICIO, REQUERIMIENTOS DE LA FICHA TÉCNICA DEL PROGRAMA Acta de Constitución de Proyecto Identificación del proyecto/fase Proyecto Nº del proyecto Tipo de proyecto Conectividad

• Mejoramiento de las bancas de la capilla de la Institución Educativa

  angellymps28..Mejoramiento de las bancas de la capilla de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora de La Presentación del municipio de Chinácota aplicando conceptos básicos de diseño Angelly Peña, José Antonio Leal, Juan David Duran, Juan Pablo Buitrago, Manuel Pabón y Valentina Leal Agosto del 2018 Institución Educativa Técnica Nuestra Señora

• Funciones del Psicólogo Organizacional en una Institución Educativa

  Criss Aguirrelogo_pucesa1 ESCUELA DE PSICOLOGÍA CARRERA DE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL Tema: Funciones del Psicólogo Organizacional en una Institución Educativa Asignatura: Psicología del Desarrollo Nivel: Quinto Organizacional “A” Autores: Cristina Aguirre - Gabriela Medina - Ericka Suárez Docente: Mg. Lucía Almeida Líneas de Investigación: Desarrollo humano y salud mental Ambato – Ecuador Octubre

• Normas generales que rigen la apertura de una institución educativa.

  emagsc“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU Lima, 25 de mayo del 2016 INFORME N°. 1-2016-E.P. V CICLO. UNMSM A LA: Prof Berru Mairene Tutora de Prácticas del V ciclo UNMSM. DE: Malpartida Guardia Loida Cristina Estudiante V Ciclo REF: Normas generales que rigen la apertura de una institución

• ESTUDIO DE LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

  JOSIWAVA 1. ESTUDIO DE LA CATEDRA AFROCOLOMBIANA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2. INTRODUCCION Basados en la necesidad y la problemática social, económica y cultural que el departamento del Chocó vive y conocedor de la gran riqueza y el gran potencial que su gente tiene, siento la necesidad de aplicar la

• Análisis de necesidades urgentes que tiene la Institución Educativa.

  jackyedgar2UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DE LA EDUCACION CARRERA: EDUCACION PARVULARIA http://4.bp.blogspot.com/_9ppx1e_7CV4/R1ByuxTO3BI/AAAAAAAAALA/PrxXefLm2Qg/s400/Imagen1.png MODALIDAD: SEMIPRESENCIAL MODULO: PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL OCTAVO SEMESTRE LIC. MARCELO CASTILLO ESTUDIANTE: MARTHA ZAMORA ESCUELA EDUCATIVA ELOY ALFARO AMBATO- MONTALVO http://4.bp.blogspot.com/_9ppx1e_7CV4/R1ByuxTO3BI/AAAAAAAAALA/PrxXefLm2Qg/s400/Imagen1.png PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Tema: Infraestructura Inadecuada DATOS INFORMATIVOS Nombre de la Institución: Escuela Educativa

• AMBIENTACION DE LA ZONA EXTERIOR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERMARIT

  Miguel QuiñonesAMBIENTACION DE LA ZONA EXTERIOR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TERMARIT JOSE LUIS MOSQUERA VALENCIA JUAN DAVID RODRIGUEZ PORTOCARRERO GLADIS ANDREA MONDRAGON VELASQUEZ DANNY FERNANDO CAMACHO CAICEDO ANGIE CAROLINA LLANOS HERRERA MIGUEL ESTEBAN QUIÑONES LIZALDA DANNA YULIET CUERO GARCIA JAIRO ELIECER SAENZ ROMAÑA INSTITUCION EDUCATIVA TERMARIT METODOLOGÍA Y PROYECTO BUENAVENTURA –

• INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PARA EL DESARROLLO HUMANO MARÍA CANO

  Elysofi76INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PARA EL DESARROLLO HUMANO MARÍA CANO EVALUACIÓN DE LENGUAJE 7° ESTUDIANTE: _________________________________ FECHA: _______________________________________ 1. Los poemas son textos que están escritos en versos. Cada verso corresponde a una ________ del poema. Y a su vez, un grupo de versos que comparten la misma clase de rima

• PROYECTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU RELACIÓN CON EL ENTORNO

  zamyferPROYECTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU RELACIÓN CON EL ENTORNO. Etapa 1: Diagnostico Favor de completar los siguientes datos: Alumno: Amador Montenegro Margarita Soledad Correo electrónico: pecasoledad@hotmail.com Escuela en donde labora: ESTV 237 Ciudad y estado: Salamanca Gto. Fecha de entrega: 24 DE MARZO DEL 2018. 1. Definición del

• Tarea: ¿La influencia del currículo en las instituciones educativas?

  bryan420Universidad Autónoma de Baja California. http://www.pmel.noaa.gov/co2/files/logo_uabc1_med.jpg Facultad de Ciencias Humanas. Bryan Renteria Herrera. Materia: Teoría curricular. Artículo. Fecha: 17/09/2015. ¿La influencia del currículo en las instituciones educativas? Introducción. No cabe la menor duda que para realizar un curso de clase se necesita tener bien claras las ideas hacia donde queremos

• DESARROLLO DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA UNA INSTITUCION EDUCATIVA

  claviuzDESARROLLO DEL CUADRO DE MANDO INTEGRAL PARA LA INSTITUCION EDUCATIVA “TRILCE” INTRODUCCION La economía de libre mercado y el avance de la ciencia y la tecnología, son signos que vienen caracterizando al mundo actual y que exigen, cambios permanentes en todos los aspectos de la vida humana, particularmente en la

• GUÍA DE OBSERVACIÓN. Institución Educativa Rural “La Esmeralda”

  diegomg497Imagen relacionada Resultado de imagen para BENV GUÍA DE OBSERVACIÓN DATOS DE LA ESCUELA Institución Educativa Rural “La Esmeralda”. Sede: Coconuco, Colombia. GRADO 0°, 2°, 3°, 4° y 5°. CARACTERÍSTICAS DEL AULA * Tamaño del aula: Adecuado para el número de alumnos. * Ventilación: Posee una ventana grande, lo cual

• PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLSANJO

  Ciri Martinez SoracaPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLSANJO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PRESENTADO AL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL COMO REQUISITO PARA LA APROBACIÓN DE ESTUDIOS DE LOS NIVELES DE BÁSICA PRIMARIA Y SECUNDARIA EN EL CUMPLIMIENTO DE LA LEY 115 DE 1994 Y EL DECRETO 1860 DE 1994 VALLEDUPAR/ CESAR 2017

• Nivel De Implementación De Las TIC´s En Las Instituciones Educativas

  hever9981GRUPO: 100104_138 HEVER ASCUNTAR Código: 98392981 DIEGO FERNANDO WILFREDO ROSERO VILLOTA Código: 98 394 487 TUTORA DE CURSO LUCERINA ARTUNDUAGA OCTUBRE DE 2014 CONTENIDO 1. PREGUNTA INVESTIGATIVA, 3 2. OBJETIVOS, 3 Objetivo General, 3 Objetivos Específicos, 3 3. PROPUESTA METODOLÓGICA, 4 JUSTIFICACIÓN, 4 TECNICA DE INVESTIGACIÓN, 5 4. RESULTADOS, 07

• Control parental en la institución educativa Miguel Franklin Buitrago

  Alejandro ParadaControl Parental Un Trabajo de Grado Presentada Para Obtener El Título De Bachiller académico con énfasis en sistemas I.E Miguel Franklin Buitrago, Ramiriquí José Alejandro Parada Espinoza Mayo 2020 Dedicatoria A mis padres por su apoyo y cariño en la realización del proyecto. ________________ Agradecimientos A los docentes Rubén López,

• Retorno a clases presenciales en instituciones educativas para el 2021

  jeni1898ACTIVIDAD CALIFICADA – T2 TAREA 1. DATOS INFORMATIVOS: * Título : Texto argumentativo * Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 participantes) * Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7) * Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2 * Calificación : 0

• “Una Institución Educativa puede ser una empresa que se Gerencia”

  CEYEDINForo semana 4: Por: Ceyedín Ramírez Ospina “Una Institución Educativa puede ser una empresa que se Gerencia”. Cada día está más globalizado el país y e ingresa a esos estándares mundiales, los sistemas educativos también lo hacen a la par que avanza la tecnología y el desarrollo económico de los

• PREVENCIÓN DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

  lindarojasPREVENCIÓN DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA # 11. DOCENTE: LILIANA ALUMNO: DAIDINETH MEDINA ESPAÑA KARIN GARRIDO VERTIS VALENTINA GONZÁLEZ MARTÍNEZ INSTITUCIÓN EDUCATIVA NO. 11 SEDE EL CARMEN AÑO 2016 Planteamiento del problema. Prevención del embarazo a temprana edad en la institución educativa # 11. El embarazo

• La gestión de la institución educativa y su vínculo con la comunidad

  elba11Título: La gestión de la institución educativa y su vínculo con la comunidad Fundamentación La escuela es una institución que educa para la vida y en la vida hay que saber convivir. Así de sencillo o más bien dicho, decirlo es sencillo, pero como institución social donde a diario se

• PUBLICIDAD Y MARKETING EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA PURISUNCHIS

  erik1097UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INFORME DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES TITULO DEL INFORME PUBLICIDAD Y MARKETING EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA PURISUNCHIS ÁREA CURRICULAR: GESTIÒN EMPRESARIAL Presentado por: Antony Wilbert Santisteban Quispe CUSCO - PERÚ 2020 Introducción El trabajo que voy a

• RESEÑA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EBE “NTRA. SRA. DE LA CARIDAD”

  yoanatorrealbaRESEÑA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EBE “NTRA. SRA. DE LA CARIDAD” Comenzando la década de los sesenta, la Cofradía Nuestra Señora de la Caridad, detectó una significativa cantidad de niños en edad escolar, de escasos recursos económicos, que no estaban estudiando. Inquietos por la situación, surgió de un grupo de

• Importancia De La Gerencia De Proyectos En Las Instituciones Educativas

  luzma101763IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE PROYECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. No podemos desconocer la importancia de planificar la puesta en marcha de un proyecto como solución a diferentes necesidades de una empresa y menos cuando nos referimos a una comunidad educativa, como en nuestro caso. La educación es una empresa

• Discriminación por orientación sexual en las instituciones educativas

  Nico OrjuelaDiscriminación a lo “anormal” en el aula de clase “Gay, marica, loca, machón, pasiva, afeminado, arepera, niña, entre otras”, son palabras que retumban en las mentes de aquellos jóvenes que hoy en día son discriminados por su orientación sexual. Es cierto que esta situación ha mejorado con el pasar de

• El origen de la creación de la institución educativa no gubernamental

  antonelalita1. Antecedente 1.1 Origen El origen de la creación de una Institución Educativa particular nace por el requerimiento de la demanda de la población, de tal modo hubo un interés de iniciar un proyecto educativo para la creación de un jardín infantil preescolar en el Distrito de Ayacucho. Por esta

• PLAN DE ATENCION INTEGRAL 2016DE LA INSTITUCION EDUCATIVA I.E.I.Nº 416

  IngreedSantosHTUTORIA I. E…416 – AUCO DIRECTORA - AMALIA HUAMAN CUBAS 2016 PLAN DE ATENCION INTEGRAL 2016DE LA INSTITUCION EDUCATIVA I.E.I.Nº 416 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.-IEI.416 AUCO 1.2-NIVEL INICIAL 1.3- DIRECTORA-COORDINADORA: Amalia Huamán cubas Edad de niños Nº de estudiante Tutora Día Hora 3,4 y 5 años 08 Amalia Huamán cubas

• Ley 1420 (1884): Instituciones educativas: características y funciones

  ericamaestra2012• Página principal » • Historia Ley 1420 (1884) Resumen Enviado por rotember, oct. 2011 | 7 Páginas (1717 Palabras) | 611 Visitas | • 4.5 • 1 • 2 • 3 • 4 • 5 | Denunciar | SI TE GUSTÓ ESTO, CUÉNTALE A TUS AMIGOS... Enviar • •

• PLAN DE MARKETING DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR SAN JUAN S.A.C

  Renato TalledoUNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN CURSO: JUEGO DE NEGOCIOS INTEGRANTES ABAD ABAD MIRIAN MANCHAY RIVERA KEIKO VILELA VALLADOLID JUAN DIEGO TALLEDO GUERRERO RENATO YARLEQUE PRADO MARLY DOCENTE: MG. JAVIER VALDIVIEZO MIRANDA TEMA: PLAN DE MARKETING DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR SAN JUAN S.A.C PIURA-PERÚ 2021 ÍNDICE 1.

• Módulo Electivo Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas

  karindia25MATRIZ DE ANÁLISIS CR Matriz de Análisis Crítico Karina Luz Narváez Puche Profesor Oscar Alfonso Díaz Cruz Universidad de Santander Campus Virtual UDES Módulo Electivo Gestión de la Tecnología en Instituciones Educativas Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza Marzo de 2018 MATRIZ DE ANÁLISIS CRÍTICO RECURSOS TECNOLÓGICOS DETALLES

• La Institución Educativa para el trabajo y el desarrollo Humano CEOGET

  Juan José Tobar RendónRESUMEN Acuerdos institucionales 2021: * Inicio de clases de acuerdo a los horarios reglamentarios de cada asignatura (aula virtual Q10). * Puntualidad, compromiso y responsabilidad de las actividades programadas. * Correo electrónico, Solo para envió de evidencias (Excusas certificada y válidas para la Institución, con previa autorización del docente. *

• Guia para al revison del modelo pedagogico de una Institucion Educativa

  Cristina ZamudioMODELO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL NOTA. Teniendo en cuenta que para la semana 4 del Ciclo de Apertura en la ruta de acompañamiento y formación 2020 se solicita “Elaborar un texto en el que se describa el modelo pedagógico que orienta la enseñanza y el aprendizaje de la institución”, según se aprecia

• Informe sobre las dimensiones de análisis de la institución educativa

  Isabel FehnPágina de Informe sobre las dimensiones de análisis de la institución educativa. Para: Schäfer Claudia De: Gómez Ariel, González Martín, Sojka Claudio y Zuñiga Matías Asunto: Dimensiones de análisis de la EEMNº20 Quilmes Fecha: 4/11/2016 El presente artículo presenta una descripción de las dimensiones de análisis de la Escuela de

• Gestión de instituciones educativas: Diagnóstico de Escuela Secundaria

  VIANNEY ESPINOSA________________ DIAGNOSTICO DE NECESIDADES: ESCUELA SECUNDARIA INTRODUCCIÓN El reto de transformar las escuelas es una premisa para todos. Contar con una escuela que brinde un servicio educativo de calidad, es un mandato constitucional que obliga a todo el sistema educativo nacional a establecer condiciones para que todos nuestros alumnos logren

• APORIA EPISTEMÓLOGICA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA ACTUALIDAD.

  locodavn1805APORIA EPISTEMÓLOGICA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN LA ACTUALIDAD. La sociedad no es estática, evoluciona, con ella los docentes, encargados de preparar el tipo de hombre que esta requiera. Al igual que un médico del siglo xv seria obsoleto hoy en día, debería serlo un maestro. Según mis prácticas Educativas

• Manual de convivencia y de los derechos en las instituciones educativas.

  Oscar GallardoPresento mi segundo aporte, siguiendo el caso estudiado de acuerdo con la sentencia 13 de la corte. De la jurisprudencia constitucional puedo rescatar que pues siempre está tratando de rescatar y guardar los reglamentos y manuales de convivencia de las instituciones públicas, en este sentido ordena que: 5. La educación

• Plan de trabajo INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I.E.P. “Sabio Alfred Binet”

  73040468INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “SABIO ALFRED BINET” PLAN DE ACTIVIDADES AREQUIPA - PERÚ 2019 PLAN DE TRABAJO 1. DATOS GENERALES: * CENTRO :Hospital Municipal Arequipa Cerro Colorado/ ESSALUD * PSICÓLOGO ENCARGADO : Julia Rita Alemán Mansilla * PRACTICANTE DE PSICOLOGÍA : Leonardo Ccorahua María Del Carmen Zarate Ayqui Marisol Sonia *

• Convivencia escolar. INSTITUCION EDUCATIVA FE Y AELGRIA “LUIS AMIGO”

  luiscomasINSTITUCION EDUCATIVA FE Y AELGRIA “LUIS AMIGO” CATEDRA DE SOCIALES TALLER: CUADRO COMPARATIVO CRISTIAN COMAS ACCIÓN POPULAR Se denomina acción popular, en Derecho procesal, a la acción judicial por la cual los poderes públicos y, en general, cualquier ciudadano, está legitimado para instar la actuación de la administración de justicia

• Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica

  tgutierrezeINSIGNIA IE 20455 “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” Acotama, 15 de marzo de 2017 RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 009/2017-DIEI N° 20455 “AACD”-A Vista la Resolución Ministerial N° 627-2016-MINEDU que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2017 en Instituciones Educativas y Programas Educativos

• ADMINISTRACION Y DIRECCION DEL FACTOR HUMANO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  Emir_ReyesResultado de imagen para logo de la universidad digital del estado de mexico U N I V E R S I D A D E T A C MAESTRÍA EN GESTIÓN EDUCATIVA ADMINISTRACION Y DIRECCION DEL FACTOR HUMANO EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS TAREA 1 Análisis de caso 1/3 ASESORA: MÓNICA AREUZA

• IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE PROYECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.

  carlos8024IMPORTANCIA DE LA GERENCIA DE PROYECTOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Carlos Yafran Cordoba Córdoba Los proyectos nacen como la solución a unas marcadas necesidades de una comunidad que en nuestro caso es educativa, los proyectos se definen como “secuencias bien definidas de eventos con un principio y un fin, dirigidos

• IMPLEMENTACIÓN TALLER DE INFORMÁTICA EN INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

  carlosrated21“TALLER DE PROGRAMACIÓN” DESCRIPCIÓN DEL TALLER: El taller de programación será de modalidad teórico-práctico, se llevará a cabo en 4 bloques, comprendido por 3 horas cada sesión. OBJETIVOS: * Conocer la evolución de la informática hasta la actualidad. * Reforzar conocimientos de los temas del curso de Computación. * Fomentar

• INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”-COLQUIJIRCA PASCO.

  Jorge Emerson Cuellar JavierINSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”-COLQUIJIRCA PASCO Nuestra I.E en este segundo año de Jornada Escolar completa ha vivido muchas experiencias y casos con los estudiantes; uno de los casos que se vivió fue la discriminación entre estudiantes del segundo grado. Son hijos de mineros y algunos de campesinos de distintos

• Nombre de la institución educativa: UNIDAD EDUCATIVA JULIO TOBAR DONOSO

  Kevin CharmayUNIDAD EDUCATIVA JULIO TOBAR DONOSO C:\Users\ESCUELA JTD\Desktop\SELLOS JULIO TOBAR DONOSO\Sello final Julianito.jpg Logo Nuevo EL TRANSITO-CHILLOGALLO 17HOO445@gmail.com Nombre de la institución educativa: UNIDAD EDUCATIVA JULIO TOBAR DONOSO Nombre del Estudiante: Kevin Charmay Bitácora N°: 1 Fecha: 08 de Octubre del 2016 Campo de acción del PPE: VIDA SALUDABLE Curso y

• PLAN DE ACCIÓN TECNOLÓGICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRANDES GENIOS

  paolaarangoLOGOTIPO DE UNIMINUTO | francedy080878 PLANES DE ACCION DESDE LA TECNOLOGÌA PROFESORA MARIA FERNANDA ASCENCIO CONEO ACTIVIDAD PLAN DE ACCIÓN TECNOLÓGICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRANDES GENIOS INTEGRANTES: Kelly Palencia Cristian salcedo Karen Martínez Herminia Rodríguez Dionne Galue Indira Santos Herminia Torres. CORPORACIÒN UNIVERSITARIA UNIMINUTO BARRANQUILLA, MAYO 24 DE 2021.

• DIAGNOSTICO COMPARATIVO ENTRE UNA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA Y PRIVADA

  shiirleyvcDIAGNOSTICO COMPARATIVO ENTRE UNA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA Y PRIVADA MAIRA ALEJANDRA GUANCHA BARAHONA SHILEY YESENIA VELASCO BLANCA GABRIELA ZAMUDIO DORADO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIÑO CONTADURIA PÚBLICA IPIALES 2017 DIAGNOSTICO COMPARATIVO ENTRE UNA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA Y PRIVADA MAIRA ALEJANDRA GUANCHA BARAHONA SHILEY YESENIA VELASCO BLANCA GABRIELA ZAMUDIO DORADO Trabajo final

• INTERVENCION ADMINISTRATIVA A LA EMPRESA INSTITUCION EDUCATIVA LAS PEÑAS

  Kessya Vergara Ruedahttp://konvergencia.edu20.org/files/230121/LOGOTIPO_NUEVO_CUN1(2)_lmsauth_a5e96d6f449ded4e585f20748c88c454f35230ca.jpg INTERVENCION ADMINISTRATIVA A LA EMPRESA INSTITUCION EDUCATIVA LAS PEÑAS KESSYA MAGALYS VERGARA RUEDA Trabajo como requisito parcial para validación de asignatura de práctica nivel Tecnólogo Del programa de Contaduría Pública Docente GLENYS CASTILLA HERNANDEZ Administradora de Empresas CORPORACIÒN UNIFICADA NACIONAL EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA CONTADURIA PÚBLICA Tecnólogo 16 de octubre

• LA GRAN ASIGNATURA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  DefeintegralREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCACIONAL ASIGNATURA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS “Enseñanza y Aprendizaje: Lograr la calidad para todos " Ensayo Febrero, 2017 "Enseñanza y Aprendizaje: Lograr la

• IMPLICACIONES DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  Laura TinocoGESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA CONSTANZA LOSADA SÁNCHEZ C.C. No 55.166.025 MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA UNIVERSIDAD DE SANTANDER ALGECIRAS- HUILA 2018 ENSAYO: IMPLICACIONES DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS. CONSTANZA LOSADA SÁNCHEZ PROFESOR CONSULTOR: EFRAÍN ALONSO NOCUA SARMIENTO INGENIERO DE SISTEMAS MAESTRÍA EN GESTIÓN DE