LA ENSEÑANZA DEL INGLES ensayos gratis y trabajos
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Enseñanza Ingles- Frances En La Escuela
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO En la institución Educativa José Eusebio Caro, las metodologías son partes fundamentales del aprendizaje, siendo estas quienes dan estructura, organización de lo que se pretende enseñar, donde posteriormente se contribuye al desarrollo integral de todos los niños y niñas de la institución, en especial de los grados inferiores, en donde la finalidad del aprendizaje permite el interés de producir, comunicar y participar de una manera significativa y motivadora para el
Enviado por dianagi / 2.057 Palabras / 9 Páginas -
La metodología de enseñanza Inglés 1 (ING105)
Level 1 DESCRIPCIÓN DEL CURSO Inglés 1 (ING105) es un curso trimestral que dura 10 semanas. Este curso está orientado a desarrollar en el estudiante habilidades lingüísticas (hablar, leer, escuchar y escribir) a un nivel básico. Está diseñado para proporcionarles la oportunidad de practicar temas familiares, vocabulario, frases idiomáticas y estructuras gramaticales y de desarrollar técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje, teniendo en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje. El estudiante se familiarizará con
Enviado por english01 / 7.147 Palabras / 29 Páginas -
Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles
Propuesta de estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la lengua inglesa En el presente trabajo investigativo se ofrece una estrategia didáctica desarrolladora, para concebir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la competencia comunicativa integral de la lengua inglesa, en escolares de 6to grado de la escuela primaria en Pinar del Río. En el capítulo I, se hace una valoración acerca de la evolución y desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la comunicación en la lengua extranjera
Enviado por pietroxxxxx / 8.194 Palabras / 33 Páginas -
Caracteristicas Del Maestro Efectivo En La Enseñanza Del Ingles
Características del maestro efectivo en la enseñanza del inglés La efectividad es la capacidad de lograr un efecto deseado, así que un maestro efectivo es aquel que logra sus objetivos planteados de la mejor manera. Para que un docente sea efectivo debe cumplir con algunos factores clave que le permitan conseguirlo. Son once los principales factores para los maestros efectivos, en este ensayo pretendo hablar de los que, a mi parecer, son los fundamentales. Comenzamos
Enviado por atipul / 779 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles
EL PUNTO CRUCIAL Ciencia, sociedad y cultura naciente Fritjof Capra Editorial & Estaciones Título del original en inglés The turning point. Publicado por Simon & Schuster. New York. Copyright © 1982, Fritjof Capra © by Editorial Troquel S. A., 1992 Pichincha 969 (C1219ACI) Buenos Aires, Argentina e-mail: info@troquel.com.ar www.troquel.com.ar/edu Traducido por Graciela de Luis Correcciones: Francesc Gutiérrez Diseño de tapa: Manuel Ressia ISBN: 950-16-0209-5 Queda hecho el depósito que establece la ley 11.723 Printed in
Enviado por Molinari2011 / 9.932 Palabras / 40 Páginas -
El Juego Como Herramienta Para La Enseñanza De Idioma Ingles
ego mismo y no afectan a su esencia. Si que nos muestran, cómo el juego está enmarcado en el conjunto de la vida cultural y de los sentidos. Las primeras teorías elaboradas sobre el juego propiamente dicho, datan el siglo XIX y son las siguientes: 1. La teoría del exceso de energía. (Herbert Spencer basado en los escritos filosóficos de Friedrich von Schiller), postula que el juego sirve, para gastar el sobrante de energía que
Enviado por soleidi / 315 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles
RESUMEN. ESTRATEGIA DIDACTICAS PARA MEJORAR LOS CONOCIMIENTO DEL IDIOMA INGLÈS DURANTE LA HORA CLASE EN LOS ALUMNOS QUE INGRESAN AL BACHILLERATO DEL COLEGIO ALFREDO PAREAJA. AUTORA: LUCIA VILLACIS INSTITUCION: COLEGIO “ALFREDO PAREJA DIEZCANSECO” En el Colegio “Alfredo Pareja” ubicado en los Rosales 3 etapa, en la cuidada de Santo Domingo, los estudiantes que ingresan al bachillerato tienen carencias en el idioma inglés para comunicarse con otras personas, decir la edad, que les gusta, u día
Enviado por lucialeonor / 335 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Epistemologico Del Estudio Del Proceso Enseñanza-Aprendizaje Del Inglés En El Nivel Licenciatura En Un Contexto De Educación Superior De Bogotá Colombia.
ANALISIS EPISTEMOLOGICO DEL ESTUDIO DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN EL NIVEL LICENCIATURA EN UN CONTEXTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE BOGOTÁ COLOMBIA. Contexto: El siguiente estudio sobre el proceso enseñanza-aprendizaje del Inglés en el nivel licenciatura, se desarrolla en un en un contexto de educación superior de Bogotá Colombia. Tema: En este escrito se manifiesta que el mundo globalizado en que vivimos requiere; entre otros del conocimiento de una segunda lengua, por eso se establece
Enviado por nayita88 / 939 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles
ra lograr un dinamismo entre culturas. Entre aquellos cambios, se puede observar, cómo las instituciones educativas, hacen del idioma inglés una asignatura relevante en el proceso de formación y educación de los estudiantes. El idioma extranjero inglés, como una segunda lengua, permite a los hispanos relacionarse con nuevas culturas, puesto que pueden comunicarse con personas de otros países, fomentando nuevos vínculos interpersonales. Es necesario resaltar que aprender el idioma extranjero inglés, requiere en primera instancia,
Enviado por ERAZOJ / 297 Palabras / 2 Páginas -
La Competencia Didactica Del Estudiante Normalista Para La Enseñanza Del Ingles
LA COMPETENCIA DIDÁCTICA DEL ESTUDIANTE NORMALISTA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS ANALISIS PERSONAL Propósitos de la especialidad y su relación con la educación secundaria. • Capacidad para reflexionar sobre la importancia del aprendizaje de contenidos del inglés en función de las ne¬cesida¬des que enfrentan los adolescentes. • Conocimiento de las características (propósitos, enfoques, asignaturas, contenidos del inglés) del plan de estudios de educación secundaria; valoraciones y críticas que efectúan de las mismas. • Habilidad para
Enviado por tyzonsito / 2.887 Palabras / 12 Páginas -
Como Se Aplica La Didáctica En La Enseñanza Del Idioma Ingles.
En este tema hablaremos acerca de cómo se aplica la didáctica, en la enseñanza del idioma Ingles, enfocado a la educación infantil. Sabemos que los niños entre más pequeños sean, presentan menos problemas para comenzar a aprender un segundo idioma. Cuando los niños se están desarrollando y a la vez su idioma, tienen la mente más abierta que la de un adulto y no sienten vergüenza a la hora de hablar o pronunciar el Ingles
Enviado por andreamicheleg / 608 Palabras / 3 Páginas -
Metodologias De La Enseñanza Del Ingles
Mar 9 METODOLOGÍAS PARA ENSEÑAR LENGUA EXTRANJERA METODOLOGÍAS PARA ENSEÑAR LENGUA EXTRANJERA El estudio de los diferentes métodos y enfoques ofrece una Visión histórica de la evolución de la didáctica muestra la búsqueda incesante de nuevas orientaciones que nos lleven a una enseñanza/aprendizaje cada vez más eficiente. Aunque, en la teoría, la evolución de las metodologías pueda parecer lineal, en la práctica los métodos y enfoques se superponen. Corrientes metodológicas muy diferentes han convivido y
Enviado por nanismas / 4.378 Palabras / 18 Páginas -
Transversalidad En La Enseñanza De Del Idioma Inglés.
LA TRANSVERSALIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS La transversalidad en la educación se enfoca entonces, a potenciar ciertos valores, además de fomentar compartimientos determinados, en conjunto con el desarrollo de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que tratan de responder a necesidades tanto sociales como personales. Transversalidad “No es introducir contenidos nuevos que no estén ya reflejados en el currículo, sino organizar algunos de esos contenidos alrededor de un determinado eje.” Escribe con tus propias
Enviado por giselacv / 236 Palabras / 1 Páginas -
Problemas De Enseñanza Idioma Ingles
|¿Qué son los mapas mentales? | |Los mapas mentales son una técnica que permite la organización y la representación de información en forma sencilla, | |espontánea y creativa para que sea asimilada y recordada por el cerebro. Este método permite que las ideas generen a su vez | |otras y que sea fácil visualizar cómo se conectan, se relacionan y se expanden fuera de las restricciones de la organización | |lineal tradicional. | |¿Por qué
Enviado por zujey1978 / 4.070 Palabras / 17 Páginas -
Temas Para Tesis De Enseñanza Del Inglés En Modalidad De Alternativa Didáctica
Trabajo sobre los lineamientos académicos y Administrativos de Titulación de la Escuela de Graduados. Tesis: Alternativa Didáctica. La tesis de maestría en la modalidad de alternativa didáctica será el reporte de investigación generado a partir del diseño y puesta en práctica de unidades didácticas correspondientes al tercer bloque de secundaria en los tres grados para la asignatura de Inglés y que bajo el enfoque del PNIEB describan la metodología, las tecnologías, las actividades, los materiales,
Enviado por Zenmartin / 884 Palabras / 4 Páginas -
Actividades Ludicas Para La Enseñanza Del Inglés
GUÍA PRÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS Projects (proyectos) Descripción: Esta actividad es ideal para reforzar el aprendizaje de estructuras gramaticales y lingüísticas, sentido correcto de las palabras y oraciones, el nuevo vocabulario y la pronunciación de los contenidos, tales como: descripción de lugares y personas, la comida, gustos y preferencias, en la asignatura de inglés correspondiente a los años 1º,2º,3º. Finalidad: Esta actividad tiene por objeto consolidar las destrezas de reading, listening,
Enviado por filding / 825 Palabras / 4 Páginas -
Estrategias De Enseñanza En La Comprensión Lectora Del Idioma Inglés
Estrategias de enseñanza en la comprensión lectora del idioma inglés En la actualidad, es de suma importancia el uso de tecnología y por consiguiente el conocimiento de otra lengua con el fin del mejoramiento profesional, académico y personal. El idioma inglés es considerado como la segunda lengua en el mundo por el elevado número de individuos que la utilizan como lengua materna, segunda lengua y como lengua extranjera. Algunos autores comentan que la perspectiva de
Enviado por yuditbeatriz / 12.545 Palabras / 51 Páginas -
Clase Canciones Para Enseñanza De Inglés
Title: Metallica - Nothing Else Matters lyrics Artist: Metallica Lyrics So close, no matter how far Couldn't be much more from the heart Forever trusting who we are and nothing else matters Never opened myself this way Life is ours, we live it our way All these words I don't just say and nothing else matters Trust I seek and I find in you Every day for us something new Open mind for a different
Enviado por Fabiola111 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Alternativas Didáctico-metodológicas Para La Enseñanza Del Inglés Para El 1er año De Derecho En La Modalidad Semipresencial
ACERCAMIENTO A LA SEMIPRESENCIALIDAD. En sus "indicaciones para el maestro y los alumnos" el pedagogo H. Duncker plantea que "no existe una receta universal para la enseñanza. La mejor vía es aquella por la que los alumnos avanzan con mayor seguridad y son estimulados a la actividad".(2) Es por ello que, ya a las puertas del nuevo Plan de Estudio ¨D¨, se hace necesario un cambio en nuestras formas de enseñanza abriéndole, de esta forma,
Enviado por cxztecud / 3.696 Palabras / 15 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS: ¿CÓMO APLICARLAS EFICAZMENTE?
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS: ¿CÓMO APLICARLAS EFICAZMENTE? INTRODUCCIÓN Con bastante asiduidad, en el proceso de enseñanza-aprendizaje se hace hincapié en aquella parte del proceso que se relaciona con la enseñanza. Los profesores nos preocupamos sobre qué objetivos se deben alcanzar, qué se debe enseñar, qué método o enfoque utilizar. La parte del proceso relacionada con el aprendizaje ha quedado relegada a un segundo plano; es decir, cómo aprenden los
Enviado por francine / 4.518 Palabras / 19 Páginas -
Estrategias De Ensenanza Del Idioma Ingles (piloto)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CONSTRUCTIVISTA Estrategias de Enseñanza Constructivista: ¿Realidad o Lirismo? Raquel Maquilón Raquel Paz CSO 535 CSO 536 El Uso de SPSS Diseño y Métodos de Investigación Cuantitativa Alborada 6ta etapa Mz. 634 casa 4 Km 2,5 via Samborondón Telephone 1: 094050614 Telephone 2: 099486802 andreamt_20@hotmail.com raquelpaz2@gmail.com Katherine Chiluiza PhD Resumen Este trabajo de investigación busca explorar y determinar si las estrategias de enseñanza aplicadas en los niveles de Educación Inicial y Básica que
Enviado por Raquel1981 / 4.182 Palabras / 17 Páginas -
Enseñanza Del Inglés En La Universidad
Es innegable que hoy más que nunca, el aprendizaje del idioma inglés es fundamental para el desarrollo profesional y personal de todo joven universitario. Hablar un segundo idioma, y en particular el idioma inglés, es necesario para destacar en el centro de trabajo, y cada día se solicita más dentro de los requerimientos de las empresas que buscan personal realmente calificado La importancia del aprendizaje del idioma inglés como herramienta de desarrollo se refleja en
Enviado por migueljimenezgui / 359 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles
Introducción El idioma inglés constituye un medio fundamental de comunicación universal para el avance de la ciencia y la tecnología al servicio de la educación y el desarrollo integral. Resulta interesante comprender la valoración de la lengua extranjera para acceder a otros conocimientos y culturas. Dada su importancia como medio de comunicación y entendimiento internacional en el mundo multicultural. Hoy en día, la sociedad ecuatoriana se plantea la importante necesidad de enriquecer la formación cultural
Enviado por leo27_1988 / 2.267 Palabras / 10 Páginas -
Enseñanza Del Idioma Ingles
Ensayo “La Enseñanza del idioma Inglés” Angélica de la Vega Espinosa Lic. en Psicología y Profesora de Inglés como segunda lengua El inglés es una de las lenguas más importantes del mundo en la actualidad, al referirnos a lo que es el desarrollo de tecnología, ciencias humanas o medios de comunicación, encontraremos que el inglés es un idioma predominante. Para estar al día sobre los avances tecnológicos, internet e incluso artículos exclusivamente intelectuales, el idioma
Enviado por angelica_71 / 2.100 Palabras / 9 Páginas -
EL JUEGO DIDÁCTICO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS
El juego didáctico es una estrategia que se puede utilizar en cualquier nivel o modalidad del educativo pero por lo general el docente lo utiliza muy poco porque desconoce sus múltiples ventajas. El juego que posee un objetivo educativo, se estructura como un juego reglado que incluye momentos de acción pre-reflexiva y de simbolización o apropiación abstracta-lógica de lo vivido para el logro de objetivos de enseñanza curriculares, cuyo objetivo último es la apropiación por
Enviado por AdrianaRoa / 327 Palabras / 2 Páginas -
Métodos de enseñanza del inglés
Cómo utilizar los principios cognitivos para la enseñanza del Inglés como Segunda Lengua (ESL) Escrito por Miranda Morley | Traducido por Vanina Frickel • • • • an apple for the teacher image by Peter Baxter from Fotolia.com Cualquier persona puede pararse ante un atril o sentarse en un escritorio y dar a conocer las reglas gramaticales delEnglish as a Second Language (ESL, Inglés como Lengua Extranjera), pero un buen maestro es aquel que sabe
Enviado por daniventu / 487 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Que Debe Tener Un Docente Para La Enseñanza Del Inglés
El secreto de la buena comunicación no está en expresarte correctamente, si no en el que el receptor comprenda lo que quieres expresar; de ahí que cobrará vital importancia el lenguaje. El ser humano es un individuo social, que para poder subsistir necesita además del sustento básico la posibilidad de comunicarse e interactuar en su grupo social, en éste caso la comunicación oral es de gran importancia para su desarrollo en sociedad. No todos nos
Enviado por iceangel / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
La enseñanza de Inglés en la forma de un juego
PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES 2010/2011 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: INGLÉS 1 1.- Nombre del o los monitores, y responsable de actividad ANA GARCÍA 2.- Nombre de los/as voluntarios/as: 3.- Colectivo de atención: Niños/as, entre 5 y 8 años 4.- Breve introducción al contenido de la actividad impartida: La actividad de inglés está dirigida a enseñar de manera divertida los conceptos, procedimientos y actitudes apropiados a esta edad. El aprendizaje se basa en la adquisición del idioma
Enviado por CANDY / 6.606 Palabras / 27 Páginas -
La Aplicabilidad De La Psicolingüística En La Enseñanza-Aprendizaje Del Inglés
La Aplicabilidad de la Psicolingüística en la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés Como Lengua Extranjera” I - Introducción La psicolingüística como ciencia se sustenta de dos disciplinas esenciales tales como la Psicología y la Lingüística. La primera, cuya injerencia se enfoca en el desarrollo del lenguaje se plantea fundamentalmente cómo adquiere el lenguaje el ser humano. La lingüística, que centra su estudio en la estructura de la lengua y en el conocimiento que los hablantes poseen de
Enviado por monik_lf04 / 1.314 Palabras / 6 Páginas -
La Motivación Como Eje Central Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje Del Idioma Inglés
ÍNDICE Introducción- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 Justificación- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Enviado por dkrs / 14.526 Palabras / 59 Páginas -
Enseñanza Del Idioma Ingles Para Niños
El juego es tan antiguo como la historia del ser humano, se tiene referencia en artes antiguos como los romanos, donde se muestran actividades infantiles que incluyen juegos pintados en rocas o en el suelo hechas con distintas piedras, así lo reseña la revista Vinculando (2009), en su artículo publicado en su portal electrónico. Es por ello que el juego se puede utilizar como método o como vía para conseguir un objetivo final ya que
Enviado por MissJosmy / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
Tics En La Enseñanza Del Ingles
CONOCIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS EN LA SECUNDARIA. Es importante hacer una breve reseña de la historia del Inglés en el mundo desde el siglo XX, ya que este trabajo gira en torno del aprendizaje del mismo, en el siglo XX fue cuando tomó su papel de protagonista debido al auge económico que presentaron los países angloparlantes (Inglaterra y Estados Unidos principalmente), ya que la mayoría de los tratados y documentos surgidos después de la Primera
Enviado por griseltorres / 2.635 Palabras / 11 Páginas -
Enseñanza Del Ingles A Travez De La música
TEACHING ENGLISH THROUGH MUSIC AS A SECOND LANGUAGE. “Language is a treasure that enriches my mind. Music is a treasure that enriches my soul. Teaching enriches my spirit.” Veronika Rosová. In the history and the present of mankind, English, music and teaching represent important areas of human activity and energy. Their importance, content, character, our attitude to them also their use have developed for centuries and they are still regarded as a bottomless well of
Enviado por guadalupe6 / 628 Palabras / 3 Páginas -
Contextualizando la enseñanza del inglés
Contextualizando la enseñanza del inglés Antes de entrar al análisis es necesario abordar algunos elementos que perfilan y contextualizan la enseñanza del inglés en el sistema educativo nacional. El idioma inglés se imparte como materia de estudio obligatoria en las instituciones públicas durante cinco años. De acuerdo al plan de estudios, el idioma inglés se imparte desde el séptimo grado hasta el onceavo grado durante tres horas-clase a la semana. En las escuelas públicas de
Enviado por saymy2120 / 861 Palabras / 4 Páginas -
La Enseñanza Del Idioma Ingles En Las Escuelas
Esta monografía pretende dar a conocer la importancia que tiene la enseñanza de una lengua extranjera en la educación. Se hablará acerca de la educación básica y el idioma inglés centrándose en el nivel primaria. Se abarcara desde las características de la enseñanza y sus principios metodológicos así como la enseñanza de un idioma extranjero. Se adentrará en la enseñanza de idiomas a una temprana edad, enfocándose en el idioma inglés. Para queasí los interesados
Enviado por Kaffher / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Caracterización del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la educación superior
1.1.1. Caracterización del proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la educación superior En estos momentos la educación se plantea, entre sus aspiraciones, la formación de una cultura general e integral en los educandos y para satisfacer estas exigencias, la escuela como institución debe caracterizarse, entre otros elementos, por una integración en los procesos de enseñanza y aprendizaje del idioma inglés. Como parte de las transformaciones que se llevan a cabo,
Enviado por Everi2508 / 362 Palabras / 2 Páginas -
Dificultades De La Enseñanza En El Ingles
Dificultades en la enseñanza-aprendizaje del Ingles Es difícil el aprendizaje del Ingles en los alumnos esto reside en la complejidad de las estructuras lingüísticas y mentales que posee el idioma; para intentar revertir esta situación es preciso realizar un encuadre claro de las teorías Lingüísticas y de las teorías de Aprendizaje de nuestra región. Por lo que surge la siguiente interrogante ¿La dificultad, en el aprendizaje de los contenidos, se produce por incompetencia de los
Enviado por jf02 / 719 Palabras / 3 Páginas -
Introduccion A La Enseñanza Del Ingles
INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE: Lengua extranjera (INGLÉS) LICENCIATURA EN INGLÉS SEMESTRE 3 PROPÓSITOS A través del curso Introducción a la Enseñanza de: Lengua Extranjera se pretende que los futuros profesores de educación secundaria: 1. Obtengan los elementos básicos de conocimiento que les permitan entender la función del maestro de lengua extranjera, identificar las condiciones que deben tenerse presentes en el desempeño docente y reconocer los retos que enfrenta el maestro en la escuela secundaria
Enviado por yadiracp82 / 221 Palabras / 1 Páginas -
APORTE PEDAGOGICO DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO "LECTURA Y PRODUCCION DE TEXTO DESDE EL PREESCOLAR" AL PROYECTO DE INTERVENCION "LA SUGESTOPEDIA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO SEGU
Durante el primer proyecto de investigación denominado “CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS Y DISCURSOS PEDAGOGICOS QUE CIRCULAN SOBRE LA EDUCACION DEL NIÑO MENOR DE 7 AÑOS”, realizado en el grado Transición, de la institución educativa Colegio Nacional de San Simón, de Ibagué Tolima, se evidenció que se presenta dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de inglés, las clases no despiertan el interés en los educandos, además estos se distraen mucho en clase y no
Enviado por livitrugu / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS UNIDAD II LAS TIC’s EN LA EDUCACIÓN EL POR QUÉ DE LAS TIC’s EN LA EDUCACIÓN El computador electrónico fue inventado a mediados del siglo pasado; el computador personal llegó al mercado después de 19; e Internet se hizo público y la Web comenzó a enriquecerse a mediados de la década de los 90. Esos grandes hitos están entre los más visibles de la revolución que
Enviado por zitlalzihuatl / 2.241 Palabras / 9 Páginas -
Diplomado en la enseñanza del idioma inglés
DIPLOMADO EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS Name: _____________________________________________________ Exercise Comparative adjectives 1. Complete with a comparative adjective and all the necessary words. 1. Snakes are ............................. (fast) snails. 2. London is ............................ (big) Madrid. 3. Snails are ........................... (slow) snakes. 4. My literature book is .................................. (difficult) my English book. 5. Lord of the Rings is ................................... (interesting) Mission Impossible. 2. Make sentences comparing these things, as in the example. 1. English / maths
Enviado por yramchelo / 3.904 Palabras / 16 Páginas -
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS: ¿CÓMO APLICARLAS EFICAZMENTE?
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS: ¿CÓMO APLICARLAS EFICAZMENTE? INTRODUCCIÓN Con bastante asiduidad, en el proceso de enseñanza-aprendizaje se hace hincapié en aquella parte del proceso que se relaciona con la enseñanza. Los profesores nos preocupamos sobre qué objetivos se deben alcanzar, qué se debe enseñar, qué método o enfoque utilizar. La parte del proceso relacionada con el aprendizaje ha quedado relegada a un segundo plano; es decir, cómo aprenden los
Enviado por francine / 4.518 Palabras / 19 Páginas -
El Ingles Como Materia De Enseñanza
John Newman-love me again Know I've done wrong Left your heart torn Is that what devils do? Took you so long Where only fools go I shook the angel in you Now I'm rising from the crowd Rising up to you Filled with all the strength I found There's nothing I can't do I need to know now, know now Can you love me again? I need to know now, know now Can you love
Enviado por kronoxin / 909 Palabras / 4 Páginas -
La conducción de la enseñanza del inglés
La conducción de la enseñanza del inglés De acuerdo a Phillips (2003) el profesor debe “marcar el inicio de la clase corrigiendo tarea, o haciendo un repaso de la clase anterior”. Una de las mayores dificultades a las que se enfrenta el profesor de cualquier nivel de aprendizaje es encontrar como iniciar o sumergir al alumno en el tema, ya no digamos, el tema, en este caso también poner el grupo receptivo a una segunda
Enviado por kamasutrance02 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia Didactica Para La Enseñanza Del Idioma Ingles
audiovisual del idioma ingles Enviado por Saltos M y Hernández M Resumen ejecutivo Introducción Resumen ejecutivo El aprendizaje de un idioma universalmente hablado como lo es el Inglés, pone de manifiesto la necesidad imperiosa de actualizarse, innovarse para ser partícipe de los diferentes campos del convivir diario, donde se proyectan los avances tecnológicos. Es así como el idioma inglés constituye un medio fundamental en la comunicación internacional. Por lo tanto se da a conocer una
Enviado por heydi77 / 2.242 Palabras / 9 Páginas -
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) EN NIÑOS DE 6 AÑOS QUE CURSAN PRIMER GRADO EN BASICA PRIMARIA.
EL JUEGO COMO HERRAMIENTA EN LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) EN NIÑOS DE 6 AÑOS QUE CURSAN PRIMER GRADO EN BASICA PRIMARIA. AGRADECIMIENTOS Un agradecimiento en especial para el tutor de la Universidad Unidad Central Del Valle, Jhon Jairo lozano, quien con su experiencia y paciencia, nos ha orientado, apoyado y corregido en nuestra labor de investigación científica, basada en la metodología utilizada en el juego como herramienta en la enseñanza del idioma extranjero
Enviado por njfg / 2.273 Palabras / 10 Páginas -
Enseñanza Del Ingles En Telesecundaria
¿QUÉ CONDICIÓN GUARDA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA? "La educación es el vestido de gala para asistir a la fiesta de la vida" Miguel Rojas Sánchez La importancia del aprendizaje y habla de la lengua del inglés, cada día cobra mayor importancia en casi todas las áreas del conocimiento y desarrollo humano; las exigencias de la globalización requieren mayor número de hablantes de esta lengua para estar a la vanguardia en cuestiones
Enviado por aniyi / 739 Palabras / 3 Páginas -
Propósito de la enseñanza del Inglés
Propósito de la enseñanza del Inglés El propósito de la enseñanza del Inglés en Educación Básica (1º, 2º y 3º de Secundaria) es que los alumnos consoliden su dominio del inglés en situaciones comunicativas básicas y desarrollen competencias específicas, propias de prácticas sociales del lenguaje, con situaciones comunicativas variadas en las que comprendan y produzcan, de manera general, textos orales y escritos sobre diversos temas. Al final de este ciclo se espera que los alumnos:
Enviado por / 637 Palabras / 3 Páginas -
El Uso De La Red, Como Herramienta Para La Enseñanza Del Idioma Inglés
El uso de la red, como herramienta para la enseñanza del idioma inglés Las innovaciones tecnológicas y la globalización actuando como recurso educativo al revolucionar el nivel didáctico, metodológico que nos lleva a modificar las herramientas en la enseñanza en idiomas, enfatizando los múltiples recursos que nos ofrece el internet para aprender el idioma inglés. Como todos sabemos, cada uno de nosotros tiene una nacionalidad, en consecuencia a esto pertenecemos a determinada región del mundo,
Enviado por FerAlis / 400 Palabras / 2 Páginas -
Propósito de la enseñanza del Inglés
Propósito de la enseñanza del Inglés para el Ciclo 4 El propósito de la enseñanza del Inglés en el Ciclo 4 de Educación Básica (1º, 2º y 3º de Secundaria) es que los alumnos consoliden su dominio del inglés en situaciones comunicativas básicas y desarrollen competencias específicas, propias de prácticas sociales del lenguaje, con situaciones comunicativas variadas en las que comprendan y produzcan, de manera general, textos orales y escritos sobre diversos temas. Al final
Enviado por amairani21 / 204 Palabras / 1 Páginas