La Lengua Y Los Hablantes ensayos gratis y trabajos
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Periodos en la historia de la lengua latina
El Origen del Latín El latín es una lengua de la rama itálica de la familia lingüística del indoeuropeo que fue hablada en la Antigua Roma y, posteriormente, en la Edad Media y la Edad Moderna, llegando incluso a la Edad Contemporánea, pues se mantuvo como lengua científica hasta el siglo XIX. Su nombre deriva de una zona geográfica de la península itálica donde se desarrolló Roma, el Lacio. Adquirió gran importancia con la expansión
Enviado por carviz / 1.764 Palabras / 8 Páginas -
¿Qué Es Lo Que Se Pierde En La Traducción De Una Lengua A Otra? ¿Por Qué?
Al ser humano le ha traído un gran beneficio. Pero esta idea puede ser distorsionada ya que se pierde algo al momento de llevar a cabo al desdoblar un idioma a otro. Pero lo principal es lograr que se entienda la mayor parte del pensamiento del autor, intentando que no se afecte de los menos posibles, en los libros, películas, poesías, adivinanzas, rimas, etc. Pero al fin al cabo se trae más beneficio que perdidas.
Enviado por Davidsandoval / 1.173 Palabras / 5 Páginas -
Estanadares De Lengua Xtranjera
english stand Dewey, John y su aporte a la Educación Enviado por Dr.Nelson Campos Villalobos el sábado, 01 octubre, 2011 a las 23:37:03 Etiquetas: Pedagogía Dewey Categorías Historia de la Educación 0 0 DEWEY, JOHN (1859-1952) y su aporte a la educación Dr. Nelson Campos Villalobos _________________________________________________ Dewey nació en 1859 y falleció en el año 1952, después de una larguísima trayectoria como educador, filósofo, académico y maestro de generaciones de pedagogos. Si bien la
Enviado por yu21me94 / 760 Palabras / 4 Páginas -
Contenidos De La Lengua
DEFINICIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LENGUA ORAL COMUNICATIVA Los documentos elaborados en el marco de la actual reforma del sistema básico se entienden por lengua oral que los alumnos deben expresarse oralmente con corrección y adecuación. Cada autor genera sus propias categorías pragmáticas llamadas por lo general “funciones”; son conceptos para describir y estructurar el área de enseñanza y aprendizaje de la lengua oral comunicativa; su dificultad radica en dos situaciones: la pragmática,
Enviado por erendi / 1.820 Palabras / 8 Páginas -
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LA ESCUELA PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25 A DESARROLLO DE HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LA ESCUELA PRIMARIA TESIS Que para obtener el grado de MAESTRA EN EDUCACIÓN Presenta Virginia Macías Ayón Director de tesis Dr. Héctor Manuel Jacobo García SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 25 A DESARROLLO DE HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN LA ESCUELA PRIMARIA TESIS Que para obtener el grado de
Enviado por MARIANG / 44.995 Palabras / 180 Páginas -
Lengua Y Literatura
COLEGIO DE BACHILLERATO”JORGE MANTILLA ORTEGA” LENGUA Y LITERATURA 10º AÑO DE EDUCACION BASICA Objetivos Generales del Año Comprender analizar y producir noticias, reportajes, cartas de lectores y ensayos adecuados con las propiedades textuales, los procesos, elementos de la lengua y objetivos comunicativos específicos para lograr una valoración critica de la realidad. Comprender analizar y producir textos literarios para valorar, disfrutar, conocer y criticar desde la apreciación y apreciación artística. CUESTIONARIO Bloque 1: NOTICIA
Enviado por pamelaquishpe / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
Lengua Maya
La importancia del idioma maya y el apoyo de lo medios locales de comunicación El idioma maya es un idioma derivado del tronco máyense, que se habla principalmente en los estados mexicanos peninsulares de Yucatán y Quintana Roo, así como en menor grado en Belice y algunos poblados del norte de Guatemala. Es conocida comúnmente como maya, aunque muchos lingüistas emplean el término maya yucateco para distinguirla de otras lenguas mayenses. La lengua maya yucateca
Enviado por rasckua / 656 Palabras / 3 Páginas -
Produccion Espontanea De La Lengua Escrita
ETAPAS DE LA CONSTRUCCION ESPONTANEA DE LA LENGUA ESCRITA: 1. Períodos de construcción de la lengua escrita La escritura infantil sigue una línea de evolución regular en la cual se distinguen los niveles de concepción lingüística por los cuales pasan todos los niños en el transcurso del aprendizaje de la lecto escritura : 2. PRE SILABICO: Los niños al iniciar su proceso de lectura y de escritura tienden a dibuja sobre el papel libremente lineas
Enviado por fernadanar / 3.452 Palabras / 14 Páginas -
PRUEBA DE NIVEL LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
PRUEBA DE NIVEL LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN CONTENIDO: DISCURSO EXPOSITIVO / 1° SEMESTRE I. COMPRENSIÓN LECTORA: Lee atentamente el siguiente texto y luego, encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 pto. cada una) TEXTO 1 1. “Con la atención del mundo puesta en las guerras civiles, el delito, el desempleo y otras crisis, las víctimas mortales de la malaria, o paludismo, apenas son noticia. Sin embargo, según la Organización Mundial de la Salud (OMS),
Enviado por alejaquemattig / 2.701 Palabras / 11 Páginas -
La Lengua
IMPORTANCIA DE LA LENGUA El informe de la Fundación Encuentro incide en que el dominio de la lengua del país de acogida es uno de los factores indispensables para que pueda producirse una adecuada integración escolar. Esta situación ha llevado a la mayoría de los sistemas educativos europeos a tomar medidas de apoyo lingüístico, pero desde la fundación se considera fundamental ofrecer apoyos paralelos con los que se trabaje con la lengua materna del alumno
Enviado por dani1408 / 520 Palabras / 3 Páginas -
LENGUA Y CULTURA
1.- Lengua y Cultura; Primer acercamiento superficial. La cultura es todo aquello que es producido y creado por el hombre, la lengua es el sistema de comunicación mas complejo que el hombre ha creado. La lengua interpreta los productos culturales, los “traduce” a palabras y valora. Una imagen vale nada sin palabras, una imagen evoca mas de mil palabras. La lengua se adquiere La lengua es adquirida, no se aprende, pues su asimilación es inconsciente
Enviado por falunaa / 311 Palabras / 2 Páginas -
LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS
La lengua de las mariposas El film nos da a conocer cómo el aprendizaje significativo puede generar ciertos estímulos tanto en el conocimiento y en el valor del ser humano, es decir, que el señor Gregorio siendo un maestro con dedicación, motivación, amabilidad y paciencia, puede lograr la entrega de aprendizajes cognoscitivos en los niños enriqueciendo sus conocimientos y potenciando sus habilidades; todo esto presentando una actitud democrática y liberal. La lengua de las mariposas
Enviado por majilofe / 1.263 Palabras / 6 Páginas -
Lenguaje,lengua Y Habla
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°1 Para facilitar el desarrollo de las Actividades, debes leer las páginas de referencia en cada ítem, antes de resolver cada una de ellas. 1- Explica cada característica de Lenguaje, Lengua y Habla. EL LENGUAJE: El lenguaje es una actividad humana que nace con el hombre, que solo a él le pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder comprender y expresar mensajes. El lenguaje se ha formado en
Enviado por meliyvale2 / 4.503 Palabras / 19 Páginas -
Lengua Náhuatl
La lengua náhuatl El náhuatl (que deriva de náhuatl, «sonido claro o agradable» y tlahtōl-li, «lengua o lenguaje»)3 es una macrolengua uto-azteca que se habla principalmente por nahuas en México y en América Central.4 Surgió por lo menos desde el siglo VII. Desde la expansión de la cultura tolteca a finales de siglo X en Mesoamérica comenzó su difusión por encima de otras lenguas mesoamericanas hasta convertirse en lengua franca de buena El náhuatl comenzó
Enviado por csamontefer / 405 Palabras / 2 Páginas -
Palabras En Diferentes Lenguas Indigenas
CHIHUAHUA TARAHUMARA 1 KUIRA_SALUDO 2 REMEQUE_TORTILLAS 2 TEWEKE_NIÑA 3 TOWI_NIÑO 4 ARIOSIBA_ADIOS 5 CORIMA_COMPARTIR 6 BITECHI_CASA 7 BUSI_OJO 8 BIQUIYA_TRES 9 BAJI_TOMAR PUEBLA POPOLOCA 1 VILU_GATO 2 NINI_MAIZ 3 KINI_PUERCO 4 TINAA_PERRO 5 VEE_CASA 6 ÑUU_TIERRA 7 TOLOO_GALLO 8 LURRU_BURRO 9 ICHII_CAMION 10 CHIKUI_AGUA JALISCO HUICHOL 1ARAMARA_LUGAR 2WARICA_GENTE 3TATEWARI_ANCIANO 4 TATI_CHICA 5 PARITZICA_SACRIFICIO 6 KUU_HOMBRE 7VIRIOTA_ENZEÑANZA 8TAI_NIÑA 9RUTURI_GUERRERO 10COAPINOLE_TROZOS VERACRUZ HUATECO 1 JA_AGUA 2 CHUCH_COYOTE 3 KOY_CONEJO 4 ANI_Y 5KAPUW_COMER 6ULUW_DECIR 7 IBAM_BARBACOA 8THAKNI_COLOR 9
Enviado por aracelay / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
CONOCIMIENTO Y USO DE LA LENGUA
CONOCIMIENTO Y USO DE LA LENGUA La noción que se ha ido conformado de la lengua a través de los últimos años, dista mucho de la que se tenía y empleaba hasta finales del siglo XX, lo que ha permitido desarrollar una visión dual; iniciada en la década de los 60’s, determinada por lo funcionalista y comunicativo de la lengua, poniendo énfasis en el uso y funcionalidad, que en otras palabras se entendería como, forma
Enviado por 25081980 / 441 Palabras / 2 Páginas -
Los Factores Que Influyen En El Cambio De Las Lenguas Y Las Leyes Que Se Han Creado Para Estudiar Estos Cambios. Cómo Cambian Las Lenguas.
Los factores que influyen en el cambio de las lenguas y las leyes que se han creado para estudiar estos cambios. Cómo cambian las lenguas. Según Bertil Malmberg, el hecho de que las lenguas cambian es de dominio público. Este cambio se manifiesta por la creación de palabras nuevas, desaparición y olvido de palabras viejas, cambios de pronunciación, etc. Estos cambios son apenas perceptibles para los componentes de una misma generación, dentro de un mismo
Enviado por COOX / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
La influencia de la lengua árabe en la lengua española y la cultura
INFLUENCIA DEL ÁRABE EN EL ESPAÑOL Varios estudios e investigaciones corroboran que no se puede obviar el hecho de que existe un importante patrimonio de origen árabe en España, en su cultura e idioma. Un patrimonio de carácter histórico cuya más genuina expresión está contenida en el habla y reflejada en la lengua. En este artículo vamos a explicaros esta influencia árabe que ha tenido en la lengua y cultura española. La visión que el
Enviado por / 1.175 Palabras / 5 Páginas -
Plan licenciatura en educacion 1994. Сurso: alternativas para la enseñanza – aprendizaje de la lengua en el aula
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. PLAN LICENCIATURA EN EDUCACION 1994. CURSO: ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA. UNIDAD 1. LA PLANIFICACION DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA. ACTIVIDAD PREVIA.- Elabore un escrito en el que realice un análisis de las finalidades y el enfoque teórico – metodológico, expresados en la propuesta de enseñanza – aprendizaje del Español, contenida en el plan y
Enviado por betoher81 / 461 Palabras / 2 Páginas -
Lenguas
¿Cuantas lenguas se hablan en el mundo? Aunque es imposible dar una cifra exacta -ni siquiera aproximada-, se calcula que en el mundo se hablan en la actualidad entre 3.000 y 5.000 lenguas, de las cuales solamente 600 cuentan con más de 100.000 hablantes, cifra que se considera mínima para garantizar su supervivencia a medio plazo. Entre los idiomas más extendidos están el chino mandarín, usado por 900 millones de personas; el inglés, con 470
Enviado por BryanSo / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
LenguA INGLÉS
INGLES, IDIOMA UNIVERSAL “El inglés, es el idioma oficial del mundo globalizado que estamos viviendo. He ahí, el motivo principal del por qué es importante. El inglés nace en la zona norte de Europa. Este idioma, tiene raíces germánicas; es un idioma que se establece y se desarrolla, en Gran Bretaña. Es esta nación, desde sus comienzos, la responsable de dispersar el inglés hacia el mundo, por medio de sus colonias. Con respecto a la
Enviado por brotherr / 651 Palabras / 3 Páginas -
Lengua Y Cultura
CULTURA DE LA COMUNIDAD Concepto de cultura según Bolívar Echeverría Concepto de cultura según Gilberto Giménez Mi comunidad cuenta con mucha cultura, nuestros antepasados han dejado costumbres y tradiciones, como las fiestas del santo patrón, Para que bolívar Echeverría pudiera elaborar su teoría de “cultura política” Tubo que basarse en algunos términos básicos tales como: teoría de la cultura, cultura política, Bolívar Echeverría, semiótica, Modernidad, ethos histórico. los aportes de Bolívar Echeverría al desarrollo de
Enviado por cvvb / 515 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion De Lengua
Evaluación de Lengua Lee el siguiente texto. Escribí un título adecuado al tema y dibuja. Busca en el diccionario las palabras destacadas y agrega más información a este articulo (3p) Los leones tienen cuerpos musculosos, largos, con extremidades relativamente cortas y cabezas grandes. El macho alcanza una longitud que oscila entre 1,7 y 2,5 m, sin incluir la cola que mide de 90 cm a 1,05 m de largo, y pesa de 150 a 250
Enviado por IShumerez / 1.567 Palabras / 7 Páginas -
La Educación En Una Segunda Lengua.
RESUMEN. En la presente ponencia, el neoliberalismo educativo, inserta su política educativa bajo teorías que auspician su desarrollo y consolidación en el medio rural (teoría del capital humano y de las competencias); sin embargo existen otras posturas socio-pedagógicas vigentes (pedagogía critica y corriente de la educación como bien social) que permiten desde otro enfoque, vislumbrar nuevas posibilidades en los procesos educativos y sus finalidades esenciales, en aras de la recuperación de la función social de
Enviado por chcampillorubio / 3.248 Palabras / 13 Páginas -
Secuencia Didáctica De Lengua :la Escritura Del Propio Nombre
SECUENCIA DIDÁCTICA DE LENGUA: LENGUAJE ESCRITO. SALA DE 5 AÑOS. “LA ESCRITURA DEL PROPIO NOMBRE” Objetivos: • Explorar las posibilidades de representación y comunicación que ofrece la lengua escrita. • Identificar algunas prácticas socioculturales vinculadas con diversas funciones de la lectura y escritura. • Acercarse a la convencionalidad de la escritura. • Identificar su nombre entre los de sus compañeros. Contenidos: • Construcción progresiva de nociones referidas a: actos de leer y escribir, funciones y
Enviado por adriana1970 / 673 Palabras / 3 Páginas -
Lengua Y Habla
LENGUA Y HABLA La lengua es un caudal que está a disposición de todos. Cuando un hablante quiere construir un mensaje, selecciona algunos de los signos que la lengua le ofrece para transmitir la idea que desea comunicar; en estos casos, el hablante realiza un acto de habla. Debemos, pues, distinguir entre lengua y habla: La lengua es el conjunto de signos y de reglas que están a disposición de todos los hablantes de un
Enviado por deyaniraguerra / 5.737 Palabras / 23 Páginas -
LENGUA INERVACION
los músculos del primer grupo toman origen en regiones óseas vecinas de la lengua: son los músculos geniogloso, hiogloso y estilogloso, nombres que indican bien claramente sus inserciones los del segundo grupo tornan origen en órganos vecinos de la lengua; son los músculos palatogloso, faringogloso y amígdalogloso los del tercer grupo arrancan a la vez de partes blandas y de partes óseas vecinas de la lengua: el lingual superior y el lingual inferio5 Independientemente de
Enviado por Lilipoxita / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
RELACIÓN ENTRE LA LENGUA Y LA CULTURA
ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………………………………… 3 Capítulo I Cultura 1.1._ ¿Qué es cultura?..................................................................5 1.2 Socialización de la cultura……………………………………………………………….6 1.3._ Cultura y Comunicación……………………………………………………………….8 1.4._ La influencia de la cultura en la educación………………………………….8 Capítulo II Lenguaje 2.1._ ¿Que es el lenguaje?..........................................................10 2.2._El lenguaje como forma de comunicación…………………………………..11 2.3._La comunicación en el niño………………………………………………………….11 2.4._La importancia de la comunicación……………………………………………..12 2.5._La relación entre lenguaje y cultura…………………………………………….13 Capítulo III Problematización 3.1._La presencia de la lengua dentro de la escuela………………………….14 3.2._Los problemas emergentes de las
Enviado por carolinagonrojas / 4.359 Palabras / 18 Páginas -
Lengua Y Literatura
1. En que consiste una narración Consiste en contar con palabras los acontecimientos, los sucesos que los seres realizan en el tiempo y en el espacio. Estos acontecimientos pueden ser: Reales, Imaginarios Están estructurados en: Diálogo, Monólogo, Párrafo Las narraciones pueden ser contadas: En primera persona En segunda persona En tercera persona Se denomina narración al resultado de la acción de narrar, esto es, de referir lingüística o visualmente una sucesión de hechos que se
Enviado por astridcita26 / 326 Palabras / 2 Páginas -
Nivel Fonético Fonológico De La Lengua
NIVEL FONÉTICO FONOLÓGICO 1. Nivel Fonético-Fonológico En el nivel fonético-fonológico es un cambio influido básica por factores internos, relacionados con las propiedades articulatorias o facilidad de articulación como la asimilación fonética, la disimilación y otros fenómenos como la epéntesis o elisión de sonidos. También se ha mencionado que las lenguas pueden cambiar por factores externos como la influencia del substrato lingüístico, que se da cuando hablantes de otra lengua adquieren la nueva lengua como lengua
Enviado por / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Lengua Y Comunicacion
Las Palabras Según su Significado. Esta es también conocida como clasificación semántica. • Sustantivos: Semánticamente son palabras que se utilizan para nombrar objetos o personas (sustantivos comunes y propios). • Adjetivos: Semánticamente son palabras que se utilizan para clasificar, cuantificar y señalar entre otras cosas, a los sustantivos, también específica el género del sustantivo. • Verbos: Semánticamente, son palabras que se utilizan para designar acción o estado del sujeto. • Adverbios: Semánticamente son palabras que
Enviado por Isabelch / 848 Palabras / 4 Páginas -
Estudio De La Lengua En Sus Diferentes Niveles
Nos podemos aproximar al estudio de la lengua en sus diferentes niveles, por un lado, como sistema, atendiendo a las reglas que la configuran como código lingüístico, es decir, lo que tradicionalmente se conoce como gramática y, por otro lado, como instrumento para la interacción comunicativa, desde disciplinas como la pragmática y la lingüística textual. Desde el punto de vista de la lengua como sistema, los niveles de indagación y formalización lingüísticas que convencionalmente se
Enviado por patyrengel / 2.232 Palabras / 9 Páginas -
Bilinguismo Y Contacto Con Las Lenguas
Bilingüismo y contacto de lenguas. Appel & Muysken Capítulo 1 En el mundo existe 6,000 y 10,000 lenguas vivas Naciones que utilizan más de dos lenguas Conquista de México: Malinche – intérprete (bilingüe) entre los aztecas y los españoles Esclavos de plantaciones de azúcar (lenguas sabires y criollas) El texto plantea: 1) Hasta que punto la historia de las lenguas está imbricada en la historia de los pueblos y de las
Enviado por beatrizestela / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
COMPRESIÓN LECTORA COMO GENERADORA PARA EL USO ADECUADO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA
COMPRESIÓN LECTORA COMO GENERADORA PARA EL USO ADECUADO DE LA LENGUA ORAL Y ESCRITA AVANCES DEL PRIMER GRADO GRUPO “A” Al inicio del ciclo escolar 2012-2013 en la escuela primaria “Gregorio Chávez” de la comunidad de Peña Blanca, Mazatlán Villa de Flores, Teot. Oax., se aplicó el examen de diagnóstico a los alumnos de 1er. grado grupo “A”, para valorar el grado de aprendizaje que presentan los alumnos en este grado. En base a la
Enviado por dalia1805 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Comunicativo en la enseñanza de la lengua
Enfoque Comunicativo en la enseñanza de la lengua Grabar artículo Imprimir artículo Escribir comentario Enviar a un amigo En las últimas tres décadas el desarrollo de ciencias humanísticas como la Psicolingüística, Sociolingüística, Filosofía del Lenguaje, la Psicología Cognitiva, La Lingüística del texto, han estudiado el problema de la enseñanza de la comunicación humana a través del camino del lenguaje en su componente social. Por eso la ciencia del texto ha pasado a ocupar un lugar
Enviado por janenoqui / 2.973 Palabras / 12 Páginas -
Lengua
1. EXPLICA CADA CARACTERÍSTICA DE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA. LENFUAJE Hecho social y cultural Doblemente articulado Es una realidad compleja Es universal Simbólico Creativa LENGUA Virtual Duradera Social Aprendida HABLA Heterogénea Efímera Individual Psicológica proceso 2. RESUELVE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 2.1. Explica el significado de cada una de las siguientes frases hechas. Luego expresa la misma idea en forma culta. Se fue sin decir esta boca es mía. SIGNIFICADO: Quiere decir que las personas
Enviado por coneja2025 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Lengua Y Literatura
fase de ensayo didactico en lengua y literaturaLos alumnos y alumnas en el aula demostraron trabajar muy bien en equipo, ya que si alguno se atrasaba en la actividad el compañero le ayudaba a culminar dicha actividad. Es importante que el docente en el aula sirva de facilitador durante el desarrollo integral de los jóvenes, por lo tanto proyectó y elaboró un programa dinámico y activo para que los niños puedan motivarse durante el aprendizaje
Enviado por CristalBlanco87 / 547 Palabras / 3 Páginas -
Formación de las lenguas criollas
Las lenguas sabires o pidgins (o, simplemente, "los sabires") suelen definirse como sistemas lingüísticos muy reducidos que se emplean para contactos puntuales entre hablantes de distintas lenguas y que no son nativas de ninguna comunidad o grupo (De Camp, 1971). El nombre procede del pidgin llamado sabir usado en el mediterráneo por marineros de diferentes nacionalidades como lingua franca de comunicación intergrupal. En ocasiones se utilizan como sinónimos los "sabires" y las lenguas "criollas", y,
Enviado por Loremat88 / 15.859 Palabras / 64 Páginas -
La elaboración de un plan de acción para la familiarización con la radio, como una estrategia de comunicación con el aumento de la lengua oral
INTRODUCCIÓN En el paso a paso del proceso de escolaridad de los estudiantes se encuentra una gran incertidumbre sobre qué modelo pedagógico se puede basar la transmisión de contenidos, sobre quién recae la responsabilidad en construir conocimiento, la estrategia didáctica a emplear, y cómo la educación tiene el reto de construir lenguajes que motiven a los educandos a acercarse a su propio aprendizaje. Según lo anterior, más allá de ciertos educadores y pedagogías que llevan
Enviado por saravillamizar / 15.677 Palabras / 63 Páginas -
Figuras Importantes En La Lengua Española
Introducción Las Característica principal de la literatura que se produjo en Hispanoamérica durante el barroco fue el sometimiento a los modelos culturales europeos; sin embargo, no se deben perder de vista fenómenos significativos para la caracterización de la cultura hispanoamericana, como el mestizaje y la convivencia de modelos culturales europeos y amerindios. La Lirica La lirica del periodo colonial se genero en los círculos aristocráticos de las cortes, las universidades y los conventos. En ciudades
Enviado por NyanNeko / 973 Palabras / 4 Páginas -
Lenguas Hispanohablantes
pues aqui les traigo una lista de paises que utilizan esta lengua Lista de paises hispanohablantes Andorra Argentina Bolivia Colombia Costa Rica Cuba Chile Ecuador España Guatemala Honduras México Nicaragua Panamá Paraguay Perú República Dominicana Puerto Rico El Salvador Uruguay Venezuela Que sin las lenguas hispanohablantes? bueno,El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. Es hablado principalmente en España y Andorra en Europa; Hispanoamérica, el Caribe y ciertos estados de Estados
Enviado por deyvmusic / 568 Palabras / 3 Páginas -
TIEMPO PROYECTO 13: LA ADAPTACIÓN DE UNA OBRA CLÁSICA AL CONTEXTO ACTUAL PROYECTO 14: Difundir Información Sobre La Influencia De Las Lenguas Indígenas En El Español De México.
TIEMPO PROYECTO 13: LA ADAPTACIÓN DE UNA OBRA CLÁSICA AL CONTEXTO ACTUAL PROYECTO 14: difundir información sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español de México. DEL 12 DE JUNIO AL 05 DE JULIO - Seleccionen la obra de teatro .-Analiza el texto seleccionado. Elijan alguna de las obras que llevaron a la clase. Observen con qué elementos gráficos se indica la participación de los personajes, las acotaciones y los parlamentos o diálogos.
Enviado por VI80 / 407 Palabras / 2 Páginas -
Guía de estudio de la lengua española 3 clase
GUIA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL 3º GRADO. 1. A través de la historia han existido diversos movimientos poéticos, ejemplo de ello tenemos: R = El Barroco, el romanticismo, el modernismo generación del 1927, etc. 2. Es un movimiento literario que surge a finales del siglo XIX en Hispanoamérica y España. Busca un lenguaje poético que resulte de concebir las palabras como portadoras de belleza. R = El modernismo 3. Está integrada por un grupo de
Enviado por pakoloco / 767 Palabras / 4 Páginas -
Elementos De La Lengua
Jefe de la PN también afirma que criminalidad se ha reducido en un 50 por ciento EL NUEVO JEFE POLICIAL COINCIDE CON LOS PLANTEAMIENTOS HECHOS POR EL MINISTRO DE LAS FUERZAS ARMADAS Néstor Medrano Santo Domingo Luego de una reunión de la comisión de reforma policial, y al hablar con los periodistas, el jefe de Policía, mayor general Manuel Castro Castillo, dijo que hubo una reducción de la criminalidad de más de un 50 por
Enviado por lobo0515 / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Lengua Oral Y Escrita
L E N G U A O R A L Y L E N G U A E S C R I T A La lengua oral es la forma más eficaz de comunicación humana porque se apoya en elementos extralingüísticos como: Gestos y ademanes. Sonidos adicionales a los de las palabras. Estos elementos extralingüísticos enriquecen la expresión oral añadiéndole emotividad, eficacia comunicativa y fuerza de expresión. Diferencias entre la lengua oral y la escrita
Enviado por crimenreo / 805 Palabras / 4 Páginas -
Lenguaje, Lengua Y Habla
• Lengua: Sistema de comunicación y expresión verbal propio de un pueblo o nación, o común a varios; Es bastante frecuente que el contenido de la lengua en segundo ciclo consista en la enseñanza de reglas ortográficas, en el análisis de oraciones y de las clases de palabras; La enseñanza de la lengua es una etapas obligatoria de escolaridad. La enseñanza de la lengua es una de las prácticas pedagógicas más conservadoras y que con
Enviado por sarahigarzaa / 495 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De La Película "La Lengua De Las Mariposas"
Análisis de la película “La lengua de las mariposas” “La lengua de las mariposas”, creada en el año de 1999, dirigida por José Luis Cuerda y contextualizada durante la guerra civil española. El film nos da a conocer cómo el aprendizaje significativo puede generar ciertos estímulos tanto en el conocimiento como en el valor del ser humano, es decir, que Don Gregorio siendo un maestro con dedicación, motivación, amabilidad y paciencia, puede lograr la entrega
Enviado por ginchan / 609 Palabras / 3 Páginas -
Monogénesis Y Poligénesis Lingüística Saltar A: Navegación, búsqueda La Monogénesis Y La Poligénesis Lingüísticas Son Dos Hipótesis Alternativas Sobre El Origen Filogenético De Las Lenguas Humanas. De Acuerdo Con La Monogénesis El Lenguaje H
Monogénesis y poligénesis lingüística Saltar a: navegación, búsqueda La monogénesis y la poligénesis lingüísticas son dos hipótesis alternativas sobre el origen filogenético de las lenguas humanas. De acuerdo con la monogénesis el lenguaje humano surgió una sola vez en una única comunidad, y todas las lenguas actuales proceden de la primera lengua primigenia. De acuerdo con la segunda las lenguas humanas pudieron nacer en varias comunidades independientemente, y las lenguas actuales procederían de diferentes fuentes.
Enviado por pupiiii / 409 Palabras / 2 Páginas -
Cual Es El Enfoque Actual En La Enseñanza De Segundas Lenguas?
¿Cuál es el enfoque actual en la enseñanza de segundas lenguas? El presente ensayo tiene la finalidad de presentar un panorama general sobre los enfoques actuales usados o empleados en la enseñanza de segundas lenguas como los son: el comunicativo, el intercultural y el sociocultural bilingüe. Exponiendo sus objetivos, fines y la importancia de aspectos como la funcionalidad de la lengua, la cultura, los valores y la identidad de las comunidades involucradas. La variedad de
Enviado por chichitlicue / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
La Lengua De Las Mariposas
Análisis de la relación docente – alumno a través de la película “La lengua de las mariposas” Reflexión Académica en Diseño y Comunicación Nº X [ISSN: 1668-1673] XVI Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2008. Año IX, Vol. 10, Agosto 2008, Buenos Aires, Argentina. | 212 páginas [descargar en PDF ] [ver índice ] [Ver todos los libros de la publicación] [+] compartir Pereyra, María Laura Por medio de este trabajo nos proponemos
Enviado por aguiflor91 / 3.395 Palabras / 14 Páginas