Las educación y los enfoques
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LIBRO “EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO”
sanchezsosa55SELECCIÓN DE TEXTOS TOMADOS DEL LIBRO “EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, INSTRUCCIÓN. ENFOQUE CRÍTICO DE MODELOS Y PENSAMIENTO” EN PROCESO DE PUBLICACIÓN, CON PROPIEDAD INTELECTUAL DE LA UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL AUTORAS: Dra. Ida Ma. Hernández Ciriano Dra. Margarita León García CAPÍTULO I. FUNDAMENTOS SOBRE LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA 1.1.
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Intervención En La Educación (enfoque Conductista, Cognitivo, Humanista Y Cognositivista)
helloweenEnfoque Conductista El conductismo, es uno de los paradigmas que se ha mantenido durante más años y de mayor tradición. Y aún cuando el conductismo no encaja totalmente en los nuevos paradigmas educativos y ha sido constantemente criticado porque percibe al aprendizaje como algo mecánico, deshumano y reduccionista. El aprendizaje
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LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A PARTIR DE TRES ENFOQUES: COMUNITARIO, SISTEMICO E INTERDICIPLENARIO
senseijm48LA EDUCACIÓN AMBIENTAL A PARTIR DE TRES ENFOQUES: COMUNITARIO, SISTEMICO E INTERDICIPLENARIO La cita de Victor Hugo representa la problemática a la cual se ve enfrentada nuestra sociedad, de salvaguardar la naturaleza de nuestro planeta que ha sido irresponsablemente afectada, por una extracción y utilización de los recursos naturales, modificando
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Enfoque sociocultural de la educación argentina: Trabajo práctico de película “La Ola”
Ro GonzálezINSTITUTO DE FORMACION N° 12 PROFESORADO EN EDUCACION INICIAL/PRIMARIA ENFOQUE SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACION ARGENTINA TRABAJO PRÁCTICO N°1 <<RELACIONES EDUCACION-SOCIEDAD-CULTURA>> PROFESORA: Barraza, Patricia. ALUMNAS: Cárcamo Jara, Verónica. Condis, Camila. Cossio, Daniela. González Ghezzi, Rocío. Montoya, Lucía. COMISIÓN: 1°”E” – Turno Tarde. FECHA DE ENTREGA: 05/11/2015 DESARROLLO DEL TRABAJO 2) Las
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Comprende El Estado Y El Enfoque Actual De La Educación Artística En La Educación Primaria.
irmamrACTIVIDAD 74 Aprendizaje esperado: . Comprende el estado y el enfoque actual de la Educación Artística en la educación primaria. • De manera individual escriban los problemas principales que enfrenta la enseñanza de la Educación Artística en la escuela primaria y las acciones que han realizado para atenderlos. - Poco
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ENFOQUES PEDAGÓGICOS DIDÁCTICOS REFERIDOS A ENERGÍAS RENOVABLES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
Marta AlbornozUNSE – Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías Carrera de Postgrado: Especialización en Enseñanza en Tecnologías UNSE Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologías CARRERA DE POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA EN TECNOLOGÍAS Acreditada por Res. CONEAU N° 1078/13 PROPUESTA DE TRABAJO FINAL INTEGRADOR Prof. ISABEL ANA C. ERRASTI TEMA: ENFOQUES PEDAGÓGICOS
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Análisis Crítico De La Educación Contable Y El Decreto 2649 Desde Un Enfoque Epistemológico.
Análisis crítico de la educación contable y el decreto 2649 desde un enfoque epistemológico. El conocimiento como fuente del desarrollo científico, involucra al hombre en una exploración constante, en el cuestionamiento y solución de los hechos más relevantes de su evolución. Es en este desarrollo donde encontramos la Ciencia Contable,
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Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de la educación para el desarrollo
yami92Articulaciones y tensiones de la no violencia con el enfoque de la educación para el desarrollo En el siglo XX nace nuevos conceptos de paz positiva y paz estructural, estas apoyan y aluden al desarrollo de potencia humana que satisfacen las necesidades básicas. Después de la segunda guerra mundial se
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EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Y EL ESPAÑOL
Vap BautistaSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL No hay ninguna descripción de la foto disponible. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO T/M COORDINACIÓN DE POSGRADO Maestría en EDUCACIÓN PRIMARIA CON ENFOQUE EN COMPETENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Y EL ESPAÑOL 2° CUATRIMESTRE RECONOCIMIENTO DEL
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Retos Actuales De La Educación Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias
gusannitaRetos Actuales de la Educación ante las Políticas Educativas Basadas en Enfoque de Competencias Los nuevos conocimientos han implicado reformas a los programas en nuestro país, en los diferentes niveles educativos como lo son la educación básica (preescolar, primaria y secundaria), media superior y superior. Estas reformas a la educación
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La educación de las personas jóvenes y adultas en el contexto de del nuevo enfoque pedagógicos
NOHEMYCITALa educación de las personas jóvenes y adultas en el contexto de del nuevo enfoque pedagógicos UNIDAD O CENTRO EDUCATIVO: “Tomas Frias A” CODIGO SIE: 71480142 NIVEL: EPA, ESA, ETA DISTRITO EDUCATIVO: Tinguipaya DEPARTAMENTO: Potosi DIRECTOR: Alñex eduardo Cruz C.I. FIRMA Y SELLO N° NOMBRE S Y APELLIDOS C.I. FIRMAS
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Retos Actuales De La Educación Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias
normavictoria14Retos Actuales de la educación ante las políticas educativas basadas en enfoque de competencias Las nuevas tendencias económicas, políticas y sociales a nivel mundial, traen consigo una serie de problemáticas, las cuales han tomado por sorpresa a las estructuras sociales que no estaban preparadas, sobre todo, las de los países
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En el corto tiempo que este enfoque tiene en la educación sobresalen dos temas que conviene examinar
54322177En el corto tiempo que este enfoque tiene en la educación sobresalen dos temas que conviene examinar: por una parte el tema competencias reivindica una lucha centenaria en el terreno educativo: eliminar el enciclopedismo en la práctica escolar, evitar que el sentido de lo que se enseña en la escuela
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APLICACIÓN DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD TOTAL CON ENFOQUE HACIA LOS SECTORES EMPRESARIAL Y EDUCACIÓN
monidugoAPLICACIÓN DE LA GESTIÓN DE LA CALIDAD TOTAL CON ENFOQUE HACIA LOS SECTORES EMPRESARIAL Y EDUCACIÓN. RESUMEN Palabras claves: Gestión de la calidad total, sector empresa, sector educación. ABSTRACT Keywords: 1. INTRODUCCIÓN 2. METODOLOGÍA Tres fases metodológicas fueron utilizadas para alcanzar los objetivos de esta investigación: (i) La recolección de
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Resumen Puntual: El enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz de cambio?
Estefanía Del Pozo GámezEl enfoque de competencias en la educación. ¿Una alternativa o un disfraz de cambio? ÁNGEL DÍAZ BARRIGA * LA INNOVACIÓN: UNA PROBLEMÁTICA PERMANENTE EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN: la innovación atiende la necesidad de incorporar elementos novedosos al funcionamiento del sistema educativo; es el resultado de la evolución de
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L enfoque formativo, fundamentos y principios teóricos del Plan de estudios 2011 de educación básica
Alexia1905Tema 1.1 El enfoque formativo, fundamentos y principios teóricos del Plan de estudios 2011 de educación básica La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) Uno de los principales referentes de la creación de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) se remite a 1992, año en que se
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LINEAMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
alexgarzaPRIMERA PARTE FUNDAMENTOS DE LOS ENFOQUES Y ESTRATEGIAS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Introducción Es un hecho indiscutible que las instituciones de educación Superior (IES) han tratado de ajustarse a los requerimientos de diverso orden que les plantea su entorno socioeconómico y cultural y que
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Enfoque socioformativo para el fortalecimiento de las actividades agroproductivas en la educación rural
maria1173REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” AREA DE POSTGRADO ENFOQUE SOCIOFORMATIVO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES AGROPRODUCTIVAS EN LA EDUCACIÓN RURAL. Proyecto del Trabajo de Grado para optar al Título de Magíster, en Educación Mención Investigación Educativa Autora: María Francelina Nieves Tutor:
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¿Cuáles Son Los Aportes Del Enfoque De La Educación Para El Desarrollo A Nuestras Prácticas Docentes?
willykamp¿Cuáles son los aportes del enfoque de la Educación para el Desarrollo a nuestras prácticas docentes? El enfoque de la Educación para el Desarrollo EPD, le da vida a la labor docente, que como se plantea en el texto de Giroux (1997), se quiere reducir al simple tecnicismo de instruir
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El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la calidad de la educación indígena: estudio de caso
fahajoEducación a Distancia - UNACH SÍNTESIS: El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la calidad de la educación indígena: estudio de caso Nombre completo: Elsa Yesenia Hernández Morales Municipio de Motozintla, Chiapas; A 19 de octubre del 2020. El enfoque intercultural bilingüe y su impacto en la calidad de
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Los Ejes Curriculares En La Educacion Inicial. Integracion Del Enfoque Ludico Afectivo, De La Inteligencia,
lamarionettalunaLos ejes considerados son: la afectividad, la inteligencia y lo lúdico, los dos primeros como procesos que comienzan al inicio de la vida y se van fortaleciendo a lo largo de la escolaridad; el tercero como medio de aprendizaje que se utiliza en la educación inicial. En este contexto, la
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Unidad 4: Retos Actuales De La Educación Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias
broram5repetición, lo cual se refleja en la trayectoria posterior de sus egresados y egresadas. Aún entre quienes logran graduarse, solamente 50 por ciento continúa con la educación superior; la mayor tasa de desempleo entre toda la población de México se observa precisamente entre los jóvenes de 18 años que egresa
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ENFOQUE DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
supermadre ENFOQUE DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LAS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL. Este ensayo trata sobre algunas investigaciones realizadas en las últimas décadas sobre la necesidad de que la educación se oriente hacia el desarrollo de la sociedad. Está sustentado por Martha Álvarez, Magister en Psicología
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Actividad Integradora. Cambios en la Educación Media Superior: Enfoques y estrategias para el aula del futuro
Gilberixhcompetencias, así como una mejora en la organización y las condiciones de operación de los planteles. Dado que el proceso educativo se realiza en ámbitos y condiciones muy diversas y con una gran diversidad de modelos educativos, necesariamente este cambio se irá concretando por etapas y durante cierto tiempo, pasando
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¿QUÉ SE NECESITA A NIVEL ESCUELA Y AULA PARA ALCANZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON UN ENFOQUE INTERCULTURAL?
OlyGtz¿QUÉ SE NECESITA A NIVEL ESCUELA Y AULA PARA ALCANZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON UN ENFOQUE INTERCULTURAL? Definirnos como país pluricultural significa, hacernos cargo del fortalecimiento de las lenguas y las culturas que nos hacen ser diversos, pero también implica una educación que, frente a toda la población, trabaje
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En este informe presenta la siguiente información sobre que propone la constitución en enfoque a la educación
Gema rangelProfesor: Víctor Palacios Fecha: 7/7/2016 Seccion: 14105/Grupo 3 Integrantes: Cristhian Rangel 26.911.777 - Roxana Salavarria 25.234.442 - Eduardo Fuentes 22.446.560 - Andrés Godoy 27.107.911 - Kevin Álvarez 26.283.488 - Oswar Manrique 27.233.354 INFORME Introducción: En este informe presenta la siguiente información sobre que propone la constitución en enfoque a la
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DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO Y COMPLEJO
LaaUszhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/archive/9/91/20090126010006!Escudo_de_Michoac%C3%A1n.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACÁN PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DIALÉCTICA – TRANSDISCIPLINARIA TEMA DE INVESTIGACIÓN: DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE UN
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El proceso constitucional de acción popular contra la inclusión del enfoque de género en la educación escolar
Marco SonapoEl proceso constitucional de acción popular contra la inclusión del enfoque de género en la educación escolar El estudio de toda institución jurídica requiere tomar en cuenta tres aspectos. * su fundamento teórico, para lo cual se acude a la dogmática y la doctrina * la manera en que se
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CONSIDERACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL QUE CONSIDERE EL ENFOQUE INTERCULTURAL
nellyramosCONSIDERACIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA EDUCACIÓN SECUNDARIA RURAL QUE CONSIDERE EL ENFOQUE INTERCULTURAL María Nelly Ramos Rojas La Educación Básica Regular, en el Perú, postula entre sus objetivos formar integralmente al educando en los aspectos físico, afectivo y cognitivo para el logro de su identidad personal y social, ejercer
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Enfoques de aprendizaje y satisfacción con la educación en estudiantes universitarios de la Universidad de Talca
Bryan AlejandroIntroducción El sentimiento de bienestar o placer que se adquiere en el ámbito educativo, es decir, la satisfacción estudiantil, ha sido descrito como uno de los indicadores más válidos para medir el grado de calidad de la enseñanza (Gento, 2003). En este sentido, resulta atingente el investigar los factores que
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Educación Sexual Integral “el uso apropiado del condón” y “educación sexual desde el enfoque de género”
sofia027“ISEF N2 Federico Williams Dickens” Educación Sexual Integral “el uso apropiado del condón” y “educación sexual desde el enfoque de género” Alumna: Gisela Sofía Menna Fernández Profesora: Guadalupe Curso: 3 “B” TM Año lectivo: 2019 Mail: sofiamenna10@gmail.com En el debate que se forma entre los padres y las autoridades del
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ENSAYO: LOS DOCENTES MEXICANOS ANTE EL ENFOQUE HUMANISTA Y LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA EDUCACION CONTEMPORANEA.
Chendo1964ENSAYO: LOS DOCENTES MEXICANOS ANTE EL ENFOQUE HUMANISTA Y LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN LA EDUCACION CONTEMPORANEA. INTRODUCCION. “Solo después de que el último árbol haya sido talado, Solo después de que el último río haya sido contaminado, solo después de que el último pez haya sido pescado, Solo
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Programa De Fortalecimiento A La Educación Temprana Y El Desarrollo Infantil, Modelo De Atención Con Enfoque Integral
Diana007En el programa de fortalecimiento a la educación temprana y el desarrollo infantil, modelo de atención con enfoque integral. En el documento expuesto nos informa como se han dado los puntos que se quieren llevar a cabo en el país, así mismo como los compromisos en los programas en el
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Educación holista: un enfoque a la formación profesional integral basado en el modelo educativo del Dr. Ramón Gallegos
fieducacionholisFUNDACION INTERNACIONAL PARA LA EDUCACION HOLISTA EDUCACION HOLISTA: UN ENFOQUE A LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL BASADO EN EL MODELO EDUCATIVO DEL DR. RAMON GALLEGOS Miguel Angel Waldo Mendoza San Luis Potosí, México. 2016 i. Introducción El sistema educativo y la sociedad materialista posmoderna, se ha centrado en la formación uniforme
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FUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DE LOS ENFOQUES Y ESTRATEGIAS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACION SUPERIOR..
sireidaFUNDAMENTOS PSICOPEDAGOGICOS DE LOS ENFOQUES Y ESTRATEGIAS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACION SUPERIOR. INTRODUCCION: Gracias a la capacidad del entorno socioeconómico y cultural las instituciones de educación superior (IES) han tratado de ajustarse a los requerimientos para poder mantener su vigencia y modelo de institución social
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TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PRÁCTICA EMPRESARIAL: TRES ENFOQUES PARA LA MODERNIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE ADMINISTRACIÓN
zady contrerasTENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y PRÁCTICA EMPRESARIAL: TRES ENFOQUES PARA LA MODERNIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE ADMINISTRACIÓN Para iniciar la exposición el conferencista dio a conocer las dimensiones que se deben tener en cuenta en el programa de administración, una de ellas es la intención formativa que tiene el administrador, cómo
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La educación sexual y el embarazo adolescente. Un enfoque desde la Comunicación Aplicada y sus métodos de acompañamiento.
AimmeChavarriaLa educación sexual y el embarazo adolescente. Un enfoque desde la Comunicación Aplicada y sus métodos de acompañamiento. 1. Introducción. La educación sexual en conjunto con el embarazo adolescente, son dos tópicos de gran importancia para la sociedad, debido a que ocupan un espacio importante en la agenda pública y
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Estructura de pista para taller macro regional: Enfoque, competencias y capacidades de educación democrática e Intercultural
evandroEstructura de pista para taller macro regional PISTA DEL SUBTALLER: Enfoque, competencias y capacidades de educación democrática e Intercultural Fecha: 14 de febrero de 2013 tarde INFORMACIÓN GENERAL OBJETIVOS Se espera que, al finalizar la jornada, los participantes logren: Fortalecer sus capacidades pedagógicas y profesionales para el asesoramiento en
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Impacto De Las Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En La Educación Y Nuevos Paradigmas Del Enfoque Educativo
rafita31gINTRODUCCIÓN La denominación de la sociedad actual como "Sociedad del Conocimiento" reconoce la importancia cada vez más creciente de la información como fuente para el desarrollo,1 constituyéndose así la sociedad de la información como una parte importante de ese proceso. El crecimiento exponencial del desarrollo científico y tecnológico ha provocado
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EL ENFOQUE DEL PARADIGMA FUNCIONALISTA ENTORNO A LA NATURALEZA, ALCANCES, METAS Y PROYECCIONES DEL PROCESO DE REFORMA EDUCACIONAL
Margeris de la HozEL ENFOQUE DEL PARADIGMA FUNCIONALISTA ENTORNO A LA NATURALEZA, ALCANCES, METAS Y PROYECCIONES DEL PROCESO DE REFORMA EDUCACIONAL El propósito del autor es revisar la importancia que tiene la teoría funcionalista en los procesos educativos, partiendo que lo relevante en esta teoría es la “función” y misión de los actores
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Análisis de la agenda mundial y nacional de educación, con una revisión de filósofos educativos y enfoque de realidades locales
Janice123MUNIVERSIDAD CASA GRANDE Nombre: Clase: Tema del ensayo: Análisis de la agenda mundial y nacional de educación, con una revisión de filósofos educativos y enfoque de realidades locales Introducción El actual sistema de desarrollo humano en el que estamos viviendo, nos exige un replanteamiento constante de las cuestiones que nacen
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LA EVALUACION EN LA ESCUELA UNIDAD I. TENDENCIAS, PERSPECTIVAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN. PRODUCTO 1. LA EVALUACION
memo1965La evaluación es un proceso que a los docentes nos permite verificar las diferentes etapas de nuestra labor, enseñanza aprendizaje, con la finalidad de tomar decisiones que contribuyan a reorientar, mejorar y garantizar la acción educativa, asegura el aprendizaje e incentiva la formación y crecimiento personal de los alumnos; además
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Análisis de las cuestiones sobre TIC’s que afectan la comunicación educacional y enfoques que ayudan el nivel educativo a su mejoramiento
Jose Antonio Herrera Raygozadescarga.png images.jpg PROTOCOLO DE TESIS “Análisis de las cuestiones sobre TIC’s que afectan la comunicación educacional y enfoques que ayudan el nivel educativo a su mejoramiento” REALIZADO POR: COLMENARES RIVERA JOSUE JOSAFAT HERNANDEZ DE LA BARRERA CLAUDIA MIROSLAVA HERRERA RAYGOZA JOSE ANTONIO ENTREGADO EL: 09 05 2017 ________________ Índice. Resumen.
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Retos Actuales de la educación en general y la educación básica en particular ante las políticas educativas basadas en enfoque de competenc
huepac7822Nombre del estudiante: Marco Antonio López Morales Nombre del trabajo: Actividad 1 de la Unidad 4, “Retos Actuales de la educación en general y la educación básica en particular ante las políticas educativas basadas en enfoque de competencias” Fecha de entrega: sábado 27 de octubre de 2012. Campus: Hermosillo Maestría
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Retos Actuales De La Educación En General Y La Educación Básica En Particular Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias
niki555Retos Actuales De La Educación En General Y La Educación Básica En Particular Ante Las Políticas Educativas Basadas En Enfoque De Competencias Para muchos profesores y directivos, enfrentar un sistema de formación basado en competencias es un problema, ya que tienen el reto de convertir al alumno, en un profesional
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ENSAYO SOBRE________________________________________ EL ENFOQUE SOCIOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN: LA ESCUELA MÁS ALLÁ DEL ESPAÑOL Y LAS MATEMÁTICAS
darckkingENSAYO SOBRE________________________________________ EL ENFOQUE SOCIOLÓGICO DE LA EDUCACIÓN: LA ESCUELA MÁS ALLÁ DEL ESPAÑOL Y LAS MATEMÁTICAS De Claudia Cárdenas Cabello. 1 Nombre: SERGIO CARRILLO OLIVARES. [10 DE ENERO DE 2015] Asignatura: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. Facilitador: DR. CESAR CORTEZ ROMERO. Objetivo: Abrir la mente al análisis y a
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Teorías pedagógicas: El movimiento de la escuela nueva, las teorías humanistas no directivas y antiautoritarias y los enfoques tecnicistas en educación
Jazmin VilchezTeorías pedagógicas: El movimiento de la escuela nueva, las teorías humanistas no directivas y antiautoritarias y los enfoques tecnicistas en educación. El siguiente ensayo tiene como objetivo el desarrollo de tres teorías pedagógicas: el movimiento de la escuela nueva, las teorías humanistas y los enfoques tecnicistas en educación. Además, se
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APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN FORMATIVA CON EL ENFOQUE BASADO EN COMPETENCIAS EN LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN III CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
belenita RESUMEN El trabajo hace referencia a la integración docente-estudiante durante el proceso de aplicación de instrumentos de evaluación en el 3º semestre de la Carrera Ciencias de la Educación. Para su ejecución, se aplicó la metodología crítica reflexiva en la asignatura Investigación III, con 25 estudiantes los cuales fueron
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Corrientes Pedagógicas Contemporáneas: Convergencia Y Reciprocidad De Enfoques E Interrelaciones Del Entorno Social, La Orientación Curricular, Y La Educación
En presente ensayo despliega en su taxonomía el propósito de analizar desde una posición descriptiva de investigación documental y hermenéutica, los aspectos teóricos de las corrientes pedagógicas contemporáneas. La directriz tópica se delinea en los aportes de las corrientes pedagógicas contemporáneas a la producción pedagógica, los enfoques de su convergencia
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RESUMEN DE LAS REFERENCIAS WEBINAR: LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL SIGLO XXI: UN ENFOQUE DESDE LA IGUALDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
danielamonica25UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR Admisión Universidad Estatal de Bolívar - Postulación e Inscripciones - Foros Ecuador FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALES,FILOSOFOS Y HUMANISTA CARRERA: EDUCACIÓN INICIAL ¨A¨ NOMBRE: MONICA CHAFLA MATERIA: HABILIDADES DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO TEMA: RESUMEN DE LAS REFERENCIAS WEBINAR: LOS NUEVOS DESAFÍOS DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS