Niños y niñas
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DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO Y LA NIÑA.
LiyetziDeclaración Universal de los Derechos del niño y la niña. Los derechos del niño, son un conjunto de normas de derecho internacional que protegen a las personas hasta determinada edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede
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Comite De Proteccion Social De Niños, Niñas Y Adolescentes
yerlimarCAPÍTULO II MARCO TEÓRICO En este capítulo se presenta el Marco Teórico y Antecedentes de la investigación; así como Bases Teóricas, referido a la situación de los derechos de los niños (as) y adolescentes en Venezuela, en el marco legal de la protección de los mismos, se utilizaran trabajos de
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DERECHOS Y DEBERES DE LA FAMILIA.niños Niñas Y Adolecentes
carolcarolmDERECHOS Y DEBERES DE LA FAMILIA. DERECHOS. Son libertades individuales o sociales garantizados por la máxima ley, con el fin de brindar protección y seguridad a todos los ciudadanos. En nuestro país, estos derechos están en la Constitución Nacional DEBERES: Son reglas, leyes y normas que regulan nuestra convivencia en
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Perfil Del Niño Y La Niña Egresado De La Educacion Inicial
rarasDESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES El desarrollo integral y el aprendizaje infantil es el resultado de diversas y complejas interrelaciones entre sus componentes de carácter biológico y las experiencias recibidas del entorno físico, social y cultural en el transcurso de su vida. A lo largo de este proceso, se avanza en
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QUÉ ES LA SEXUALIDAD, LAS DIFERENCIAS ENTRE NIÑOS Y NIÑAS
viki93QUÉ ES LA SEXUALIDAD La sexualidad es el reconocimiento de nuestro ser y nuestro cuerpo; permite saber a qué sexo pertenecemos e influye en el papel de cada persona en su familia y en la sociedad. Las personas somos producto de todo lo que nos rodea, nos vamos formando como
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EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD EN NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES.
AngieHerazoCUNIVERSIDAD DEL MAGDALENA ENSAYO: EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD EN NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES. CURSO: SEMINARIO DE ACTUALIZACION EDUCATIVA SANTA MARTA, COLOMBIA EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD EN NINOS Y ADOLESCENTES Colombia es un país que desde años atrás ha presentado cifras alarmantes de abuso sexual en niños, niñas y adolescentes, flagelo
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Caracterizacion Pedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 años
gautaCARACTERIZACIÓN PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO DE 6 A 12 AÑOS CON RELACIÓN AL DESARROLLO BIOLOGICO, PSICOMOTOR, COGNITIVO, AFECTIVO-MOTIVACIONAL, PSICOSOCIAL, VOCACIONAL, Y MORAL. IMPLICACIONES EN EL APRENDIZAJE. Una de las características de los seres humanos se refiere a que buscamos explicaciones lógicas de los hechos que suceden. Por esta razón existen teorías
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Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial
larricamposINTRODUCCIÓN En el nuevo paradigma educativo la Educación Inicial se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano como un continuo, enfoque integral globalizado que vincula la Educación Inicial con la Educación Básica para darle continuidad y afianzamiento en ésta última a los vínculos afectivos que son la base
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Acción docente en el desarrollo integral de niños y niñas
marlynricoACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad: ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.549.000+ documentos. Enviado por: merigoyo 02 octubre 2012 Tags: Palabras: 3579 | Páginas: 15 Views: 5815 Leer Ensayo
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Derechos Y Obligaciones De Los Niños, Niñas Y Adolescentes
monse10000Obligaciones: • Tener un buen comportamiento en nuestra escuela, casa y comunidad. • Cumplir con nuestras responsabilidades escolares, acudiendo a clase todos los días y realizando tareas. • Cooperar de acuerdo a nuestra edad en las tareas del hogar. • Dar un trato respetuoso a las personas con las que
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Modelo De Atencion A Niños, Niñas Victimas De La Violencia
pimponenaEl ensayo que se presenta a continuación es el resultado de la recopilación de una serie de datos y registros históricos de un territorio que al igual que muchos otros de este país, hoy viven las consecuencias de la guerra, una guerra en la que las principales victimas han sido
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Perfil Del Niño Y La Niña Egresado De La Educacion Inicial
mary01.09Formación Personal Y Social: ← Aprende a reconocerse a sí mismo. ← Expresa, reconoce y regula diversas emociones y sentimiento. ← Se integra con otros niños/as estableciendo vínculos de relación interpersonal ← Manifiesta actitudes de valoración por la familia, docente y compañeros de clases. ← Se identifica como niño o
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Los niños, niñas y adolescentes, como parte de la sociedad
jackeline tarqui1. INTRODUCCIÓN Los niños, niñas y adolescentes, como parte de la sociedad en la que viven deben disponer de la libertad de crecer en un ambiente de salud, paz y dignidad. Todos los niños, niñas y adolescentes, sin excepción alguna tienen los mismos derechos, tienen derecho a estar informados a
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Importancia De La Entrada Del Niño O Niña A La Etapa Escola
josmerLa familia como primer ámbito educativo necesita reflexionar sobre sus pautas educativas y tomar conciencia de su papel en la educación de sus hijos. La complejidad de la realidad actual se le escapa y esto repercute en la vida del niño, conllevando problemas escolares y familiares que surgen en la
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TEMA 12 SISTEMA DE PROTECCION DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
Rosana124Tema 12 Sistema de proteccion de los niños, niñas y adolescentes: ¿Qué es la doctrina de la proteccion integral? Tejeiro(1984)”se encuentra la busqueda de la proyeccion general del niño y e adolescente como entes eticos, el desarrollo de su misma personalidad en terminos de sus potencialidades” Buaiz(S/F) “conjunto de acciones,politicas,
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PERFIL DEL NIÑO Y LAS NIÑA EGRESADO DE LA EDUCACION INICIAL
norecrisPERFIL DEL NIÑO Y LAS NIÑA EGRESADO DE LA EDUCACION INICIAL La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial
lachacha1988Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral delniño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva,cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativosque concurren en una comunidad, en función a sus características
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Perfil Del Niño Y La Niña Que Egresa De Educación Inicial
betxa27Perfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral delniño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva,cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativosque concurren en una comunidad, en función a sus características
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Ley Organica Para La Proteccion Del Niño Niña Y Adolescente
62742748372CUATRO LAS CARACTERISTICAS QUE DEBEN DE TENER LAS NORMAS JURÍDICAS A SABER: 1.- HETERONOMÍA:significa que las normas jurídicas son creadas por otra persona distinta al destinatario de la norma, y, que ésta, además, es impuesta en contra de su voluntad; esta característica se opone a la Autonomía que significa que
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Cambios Sorprendentes En Los Niños, Niñas Y jóvenes De Hoy
alejandro666Hoy, los profesores observan asombrados: Los niños son más traviesos, ya no hacen caso. Hace sólo diez años todavía nos obedecían. Los niños de hoy son amorosos, brillantes, pero su comportamiento y modo de aprender son muy diferentes. No sabemos cómo manejarlos. ¡Además no permanecen sentados en sus sillas más
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PERMISO DE SALIDA DEL PAÍS PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES
ediee guerreroPERMISO DE SALIDA DEL PAÍS PARA NIÑOS NIÑAS Y ADOLESCENTES Ciudad y fecha: (dd/mm/yyyy) De conformidad con lo establecido en el parágrafo 1° del artículo 110 de la Ley 1098 del 08 de noviembre de 2006 “Código de la Infancia y la Adolescencia”, y demás normas concordantes, AUTORIZO la salida
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Proteccion Del Niño,niña Y Adolecente,la Mujer Y La Familia
josecharallavePROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE,LA MUJER Y LA FAMILIA 15 Ley Orgánica para la Protección del niño, niña y adolecente (L.O.P.N.A.) Ley orgánica para la protección del niño niña y adolescente. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque
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Experiencia Integral Del Niño Y Niña De 0 A 6 años De Edad
maidelisSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad: ACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias
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CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD:
heidilopez21CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD: 1. EL DESARROLLO PSICOMOTOR 1.1. EL NIÑO DE O A 1 AÑO: • Al nacer un niño mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg. y ahí comienza un desarrollo regular y continuo (curva de desarrollo). • Las
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Perfil del Niño y la Niña que egresa de Educación Inicial
sashasPerfil del niño y la niña que egresa de Educación Inicial La Educación Inicial se propone contribuir a la formación integral del niño y la niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada, por parte de los distintos actores educativos que concurren en una comunidad, en función
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Legislación Niños Niñas Adolescentes, Los Principios. R.D.
marbelinperezIntroducción En la republica dominicana los derechos de los niños niñas y adolescentes se encuentran consagrados tanto por la constitución como por las disposiciones de la ley 136-03 que constituye el código para la protección de los derechos de los niños niñas y adolescentes, estos instrumentos jurídicos, agrupan en cierta
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Desarrollo De Los OFT A Través Del Juego En Niños Y Niñas.
MariMusicUNIVERSIDAD LA REPÚBLICA CURSO A DISTANCIA E.G.B Desarrollo de los OFT a través del juego en niños y niñas de NB1 Nombre del docente Marianela Iris Cortés Pérez. Quillota, 31 Marzo 2010 INTRODUCCION El horizonte orientador de esta investigación se funda en la poca concretización que existe para desarrollar los
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Niños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado.
jotasmithNiños, niñas y adolescentes víctimas del conflicto armado. No es ajeno a los ojos de los colombianos que, el conflicto armado que se viene desarrollando en las ultimas décadas, ha generado un sin número de violaciones a los derechos humanos de la población civil, siendo esto de alcance mayor, llegando
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Resúmen de los derechos de los niños, niñas y adolescentes
Armando RaudaRESUMEN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Alumno: Román Sonny Valenzuela Rauda ESCUELA DE DERECHO, POSGRADO Y PRÁCTICA JURIDICA 11/02/2023 ________________ Resumen del capítulo 8 “INVENTARIOS DEL PATRIMONIO DEL ESTADO Y CONTABILIDAD” 8.1 Inventarios El inventario es una lista detallada de bienes, derechos y obligaciones pertenecientes a
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Valoracion Del Aprendizaje Del Niño Y La Niña De 0 A 6 años
milagro18Valoración del aprendizaje del niño y la niña de 0 a 6 años La valoración del aprendizaje y desarrollo de la niña y el niño son concebidos como un proceso permanente de evaluación cualitativa de sus potencialidades y de los aprendizajes adquiridos, así como de las condiciones que lo afecta.
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Habitos De Higiene En Los Niños Y Niñas De Educacion Inicial
GRISMERDIDIAGNÓSTICO En la sección “A “del preescolar Víctor Manuel Patiño, inicio el año escolar con una matrícula de 23 niños y niñas de los cuales se distribuyen de la siguiente manera :09 varones y 14 hembras entre ellos varones de 4años 4, de 5años 5, hembras de 4años 8 de
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Importancia De La Entrada Del Niño Y Niña A La Etapa Escolar
norcorImportancia de la entrada del niño y niña a la etapa escolar. La edad preescolar constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y regulan una serie de mecanismos fisiológicos que influyen en el
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Ley Organica Para La Proteccion Del Niño Niña Y Adolescentes
yatsuLEY ORGANICA PARA LA PROTECCION DEL NIÑO NIÑA Y ADOLESCENTES El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán
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LA OBESIDAD DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LA REGION SUR DE JALISCO
jmgoLA OBESIDAD DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LA REGION SUR DE JALISCO INTRODUCCION Incremento de la obesidad en los niños y niñas de la región sur de Jalisco. IMPORTANCIA En México, de acuerdo a la Encuesta Nacional de Nutrición realizada en 2010, 35.5% de los niños en
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Caracteristica´psicologogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Anos
mayo2011Caracteristicas De Los Niños De 6 A 12 Años Características de los niños de 6 a 8 años FÍSICAS Crece un promedio de 2,5 pulgadas (aproximadamente 6 cm) por año. Los músculos grandes de los brazos y las piernas están más desarrollados que los músculos pequeños. El niño es capaz
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ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
glenda336666C:\Users\Phantom\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGO.PNG Anexo 1. Módulo 2. Tema 3 ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Preguntas para la contextualización Luego de haber observado el video “La escuela del miedo”, podrás haber notado que no es ninguna película de horror, mas, sí narra los sucesos y los personajes que
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Importancia De La Entrada Del Niño O Niña A La Etapa Escolar
yasnovaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación ETIR “Manuel Antonio Pulido Méndez Mérida estado Mérida Realizado por: Yasmira Cañizalez C.I 11.468.594 6to semestre de educación Prof. Honoria Briceño Mérida 15 de mayo del 2012 Importancia de la entrada del niño y niña a la etapa escolar.
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Explotación Sexual Comercial de niños, niñas y adolescentes
Malnacido93[Escriba el título del documento] Descripción: Company Logo Descripción: Company Logo ÍNDICE Dedicatoria 1 Agradecimiento. 2 Resumen. 3 Antecedentes 4 Justificación 5 Planteamiento del Problema. 6 Objetivos 7 Hipótesis. 8 Marco teórico 9 I. Explotación Sexual Comercial de niños (as) y adolescentes. 9 1.1- Concepto 9 1.2- Explotación sexual diferente
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De Los Delitos Informáticos De Niños, Niñas Y Adolescentes.
iramlysEl delito. Del Lat. Delictum. Es la infracción penal dolosa o culposa, sancionada por la ley con pena grave; puede ser cometido mediante acción u omisión. El delito informático es una acción o actividad (acción u omisión) criminal, que se considera como figuras típicas (hurto, fraude, falsificación, estafa, sabotaje, terrorismo)
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Actitud Del Adulto Medio Hacia El Trato De Los Niños Y Niñas
demir3012CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA SEDE CENTRO OCCIDENTAL BARQUISIMETO – EDO – LARA MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA ACTITUD DE LOS ADULTOS MEDIOS EN EL TRATO HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS AUTOR: FRANCIS GONZALEZ TUTOR: MSC. OLGA J. LUCENA SEPTIEMBRE 2010 CAPÍTULO I EL PROBLEMA
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Factores que influyen en el aprendizaje de los niños y niñas
rosangelnogueraFactores que influyen en el aprendizaje de los niños y niñas Es un hecho que los padres se preocupan por el desenvolvimiento escolar y personal de sus hijos. Por ello, es que la psicología educativa cobra mucha importancia, ya que existen ciertos factores que son determinantes en la formación y
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MEDIDAS CAUTELARES EN MATERIA DE NIÑOS, NIÑAS I ADOLESCENTES
sanchezwC:\Users\WILMER SANCHEZ\Videos\Pictures\uc.png Universidad de Carabobo https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/13/FCJP_logo.png Facultad de ciencias políticas y jurídicas Medidas cautelares en materia de niños, niñas y adolescentes Alumnos: Wilme Sanchez C.I: 7141572 Año: 5to Sección: 83 Contenido INTRODUCCIÓN. 4 CONCEPTO. 4 SUS CARACTERÍSTICAS. 4 Provisionalidad o temporalidad. 5 Necesidad. 5 Idoneidad. 5 Homogeneidad con las medidas
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IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR
coromototesDESARROLLO DEL NIÑO DURANTE EL PERIODO ESCOLAR Psicóloga Alejandra Guerrero Teare El período de desarrollo que va de los seis a los doce años, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas
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CARACTERISTICAS EVOLUTIVAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 3 Y 4 AÑOS
johannakarinaCARACTERÍSTICAS EVOLUTIVAS PERFIL DEL NIÑO DE 3 AÑOS CARACTERÍSTICAS MOTRICES: • Comen y beben sin derramar. • No pueden estar mucho tiempo quietos. • Le cuesta hacer dos cosas a la vez. • La marcha se completa. • Camina para adelante, para atrás, en puntas de pie, sobre los costados,
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Proteccion Del Niño Niña Y Adolescente La Mujer Y La Familia
glrlLEY ORGANICA DE PROTECCION DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLECENTE, LA MUJER Y LA FAMILIA Es una ley orgánica que tiene objeto garantizar a todos los niños y adolescentes que encuentre en el territorio nacional el disfrute pleno y efectivo de sus derechos y garantías que a través de la protección
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LA CONVIVENCIA PARA EL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD
genesis1990LA CONVIVENCIA PARA EL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 6 AÑOS DE EDAD (HABITOS Y VALORES)APRENDE A CONVIVIR Las personas que se llevan bien con los demás tienen buenas habilidades para la convivencia. Estas habilidades se desarrollan cuando las personas se relacionan unas con otras, aprenden cómo son
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Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares.
nancymaye3.- Las niñas y los niños aprenden en interacción con sus pares. La educación preescolar existen formas de intervención educativa es producto de una relación entre los adultos que saben y los niños que no saben. La psicología cognitiva destaca el papel relevante de las relaciones entre iguales, en el
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Ley orgánica para la protección del niño niña y adolescente
carolina12Ley orgánica para la protección del niño niña y adolescente. Es común comprobar como a los niños y niñas se les niega la razón, aunque la tengan, porque son niños. Se dice: "Los niños suelen decir mentiras, viven en un mundo de fantasía, por lo tanto hay que dudar de
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Volencia entre niños y niñas de los 13 a los 16 años de edad
vane166VARIABLES. • Neuroticismo • Extraversión • Psicoticismo • Autocontrol • Sinceridad • Ansiedad/Timidez • Liderazgo • Autoestima TEMA. Volencia entre niños y niñas de los 13 a los 16 años de edad. Se presentan distintos casos de Bullying: Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual. Exclusión
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Habitos Alimenticios Saludable En Niños, Niñas Ya Dolescentes
304654ALIMENTACIÓN EN LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES. ¿QUE SON LOS ALIMENTOS? Son todas aquellas sustancias que normalmente ingerimos con el fin de nutrirnos y de obtener la energía que muestro cuerpo necesita. LA IMPORTANCIA DE LA ALIMENTACIÓN. Es vital que los niños tengan una adecuada nutrición y una dieta sana para