Niños y niñas
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El objetivo de la ley orgánica de protección de derechos de niños, niñas y adolescentes
krissbricenoINTRODUCCION El carácter de una persona, de un sujeto social de derechos, hace que la niñez y la adolescencia tengan, como todo ser humano, comportamientos, actitudes e ideas positivas y otras inadecuadas. Existen circunstancias donde tendrán la razón; otras donde estarán equivocados; otras donde tengamos puntos de vista diferentes y
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TALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Dirigida a Docentes del Nivel medio
blancachaparroTALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Especialización en Docencia en Educación Superior Taller de Didáctica de las Ciencias sociales en Educación Superior TALLER SOBRE DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Dirigida a Docentes del Nivel medio ________________ DESARROLLO. Marco
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Accion Docente En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña De Cero A Seis años De Edad.
kemberlyarrietaPapel del docente 13 FEBRERO 2009 - 4:51PM LUISAMERCEDES Es reconocido el hecho de que la primera infancia constituye una etapa de decisiva para el desarrollo de la personalidad del niño(a), y que además, posee características propias que la distinguen de cualquier otra etapa del desarrollo. Aportes que han surgido
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INGESTA DE CAFEINA Y SU RELACION CON LA IMPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
Johannys.VRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacion U.E.Enrique Tejera 5 Año Seccion “A” INGESTA DE CAFEINA Y SU RELACION CON LA IMPERACTIVIDAD EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Docente: Integrantes: Daily Diaz Johannys Villalobos #23 Antony Rodriguez #25 Tutora: Jeanlys Delgado #17 Daily Diaz Carlos Duran
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Estrategia Para Minimizar La Conductas Agresivas Delos Niñas Y Niños En Educacion Inicial
jesus2008REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO: EDUCACION INICIAL “ALDEA ALI PRIMERA” ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA MINIMIZAR EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LA SECCION “F” DE LA ESCUELA DE EDUCACION INICIAL “CUMANAGOTO” CUMANA,
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MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA ELCONTROL DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA NIÑA Y EL NIÑO
dorotheaoremINTRODUCCIÓN: Se dice que el 19% de la población total está constituida por niños menores de 9 años y que el 44% de éstos son niños menores de 4 años, o sea unos 2 millones de niños. En estos últimos años, el país ha tenido que enfrentar múltiples problemas en
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Manual de procedimientos para elcontrol del crecimiento y desarrollo de la niña y el niño
stefaniiMANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA ELCONTROL DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA NIÑA Y EL NIÑO INTRODUCCIÓN: Se dice que el 19% de la población total está constituida por niños menores de 9 años y que el 44% de éstos son niños menores de 4 años, o sea unos 2 millones
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Promover Acciones Para La Participación De Los Niños Y Niñas En Los Juegos Tradicionales
emvalerioRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Podre Popular de la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores Misión Sucre Promover Acciones para la Participación de Los Niños y Niñas en los Juegos Tradicionales Bachiller: Maestro tutor: Robert Rivero Aníbal Marval Profesor Asesor: Anny Marín Juangriego,
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Importancia De La Nutrición En El Desarrollo Cognitivo En Los Niños Niñas Y Adolescentes
mariamendez85FASE I Fase I. 1.- Diagnóstico de la Situación Problema. 1.1.- Ámbito: El sector 15 de Abril esta ubicado en la av. Principal de Las Piedras Parroquia Bartolomé de Las Casas del Municipio Machiques de Perijá Edo. Zulia; sus limites son Al Norte: con la Población de Los Chichies; al
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Traduccion programa de aprendizaje de ingles de los niños, niñas y adolescentes en México
María RadillaEl programa facilitando el aprendizaje de ingles de los niños, niñas y adolescentes en México, ha permitido dotar de tabletas a algunas escuelas de educación básica con el objetivo de fortalecer las habilidades fundamentales de los NNA entre 8 y 17 años y las habilidades digitales a través de la
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PROGRAMA DE ESTIMULACION PARA NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA GRAL JACINTOREGINO PACHANO MUÑOZ
MARMARLENNYSJustificación: El país vive momentos transcendentales de su historia, signados por una transformación en todas las estructuras de la sociedad, transformación que exige la formación de un ciudadano que asuma y responda a los derechos y deberes ineludibles como actor consciente de todo el proceso revolucionario. La Constitución de la
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EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
yajairamartinezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” EL JUEGO COMO ESTRATEGIA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES PSICOMOTORAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Cumaná, Abril de 2008 INDICE Identificación i Introducción 1 Capítulo I. Momento Problema 1.1 Planteamiento del problema 3 1.2 Diagnóstico
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EL PENSAMIENTO CIENTIFICO EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS: ALGUNAS CONSIDERACIONES E IMPLICACIONES
lukatonyEL PENSAMIENTO CIENTIFICO EN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS: ALGUNAS CONSIDERACIONES E IMPLICACIONES Adriana Patricia Gallego Torres, John Edgar Castro Montaña y Johanna Milena Rey Herrera Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Bogotá, Colombia) adpgallego@udistrital.edu.co Recibido: Abril 8 de 2008 Arbitrado y aceptado: Abril 21 de 2008 Resumen En el
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PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
marikami4everPROYECTO: PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS Y OTRAS DROGAS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DENTRO DEL MACRO DISTRITO 1 COTAHUMA INTRODUCCIÓN: Crecer no es fácil, y los adolescentes necesitan mentes claras para llegar a ser adultos psicológicamente sanos. Por eso beber en grandes cantidades puede tener efectos graves, tanto
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CAMPAÑA DE SENCIBILIZACION EN CONTRA DE LA EXPLOTACION SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLECENTES
diago114CAMPAÑA DE SENCIBILIZACION EN CONTRA DE LA EXPLOTACION SEXUAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLECENTES Y PREVENCION DE DROGADICCION PROPUESTA TECNICA Desarrollar la labor de Prevención como actividad de apoyo en servicios profesionales a la Administración Municipal de Curití, en cumplimiento de los programas institucionales para su interacción social con la
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“PERICIA PSICOLÓGICA ORIENTADO EN VIOLENCIA FAMILIAR – (Niños, Niñas y Adolescentes)”
ScarlettLozano“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD” C:\Users\ISOO-2016\Downloads\UCP-logoweb-2017-ugh.png FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGÍA “PERICIA PSICOLÓGICA ORIENTADO EN VIOLENCIA FAMILIAR – (Niños, Niñas y Adolescentes)” ALUMNOS: Angulo Pereira, Valeria Alejandra Cubillos Ruiz, Lizcien Celis Flores, Viviana Solange Lozano Urrea, Scarlett Olivia Madrid Pinedo, Milagros Quinteros Saavedra, Rut.
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Salud mental en niños, niñas y adolescentes en tiempo de pandemia en la ciudad de Portoviejo
Andrea Gabriela Solis AlonzoUniversidad Técnica de Manabí - Wikipedia, la enciclopedia libre Proyecto de Investigación Salud mental en niños, niñas y adolescentes en tiempo de pandemia en la ciudad de Portoviejo Nombre Universidad Técnica de Manabí Facultad de Ciencias Humanísticas y sociales Lcda.. Mg Año 2022 TEMA Salud mental en niños, niñas y
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¿COMO MANEJAR LA CONDUCTA PSICOSOCIAL DE NIÑOS O NIÑAS DE 8 AÑOS DE EDAD CON IMPULSIVIDAD?
princesa2779¿COMO MANEJAR LA CONDUCTA PSICOSOCIAL DE NIÑOS O NIÑAS DE 8 AÑOS DE EDAD CON IMPULSIVIDAD? Lo más bello de esta edad es precisamente el privilegio de ver a un hijo adquirir esta seguridad en sí mismo. Los ocho años son especiales. Es una etapa padrísima, cuando los niños empiezan
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IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS POR LA ADICCION DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AL INTERNET
marvel1201IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS POR LA ADICCION DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES AL INTERNET Qué es más peligroso para un niño, ver durante horas la televisión solo, jugar a la videoconsola o navegar por Internet? Entre un consumo abusivo de cualquiera de las tres, Internet es el más perjudicial porque
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Acción judicial de protección de derechos colectivos o difusos de niño, niña y adolescente
coyunturaAcción judicial de protección de derechos colectivos o difusos de niño, niña y adolescente. Capítulo X Acción de Protección Artículo 276 Definición. La acción de protección es un recurso judicial contra hechos, actos u omisiones de particulares, órganos o instituciones públicas o privadas que amenacen o violen derechos colectivos o
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Influencia del voleibol infantil en el desarrollo motriz de los niños y niñas de edad escolar
palmatriTEMA Influencia del voleibol infantil en el desarrollo motriz de los niños y niñas de edad escolar. PROBLEMATIZACION A lo largo de los años han existido personas, sean estos padres, familiares o maestros que inician la actividad física del niño en cualquier deporte en especial en el voleibol, pero sin
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LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA
LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA LEY DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS NIÑAS, LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES DEL ESTADO DE COLIMA GUSTAVO ALBERTO VÁZQUEZ MONTES, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Colima, a
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Estrategia Pedagogica Para Motivar A Los Niños Y Niñas Aidenticas Las Partes Del Cuerpo Humano
luzardomelvinResulta interesante señalar, que el Municipio Santa María de Ipire, cuenta con todas las herramientas para brindar educación, desde la educación inicial hasta la educación superior; Santa María de Ipire es uno de los quince Municipio del Estado Guárico, se podría decir que científicamente está ubicado en el centro de
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EL PAPEL DE LA ESCUELA PARA PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS.
tula20EL PAPEL DE LA ESCUELA PARA PROMOVER LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS. La realidad social de nuestra comunidad ha sufrido en las últimas décadas muchos cambios significativos, que se han acentuado en estos años más recientes. Se ha producido un cambio en los valores, en
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Acompañamiento al niño y la niña en el proceso de adaptacion al nuevo ambiente de aprendizaje
lemacosa(Caracas, 13 de mayo. Noticias24) – Durante las protestas que se registraron la noche de este lunes en el municipio Chacao, resultó afectada la infraestructura del Banco de Venezuela, localizada en la urbanización Los Palos Grandes. La agencia del Banco de Venezuela afectada está ubicada cerca del Centro Plaza, en
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Grupos Vulnerable La Constitución De La R.B.V Ley De Protección De Niños Niñas Y Adoslecente
11101855República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria “Universidad Bolivariana de Venezuela – Misión Sucre” Aldea Universitaria: “IUT Dr. delfín Mendoza” Tucupita, Estado Delta Amacuro GRUPOS VULNERABLES LA CONSTITUCIÓN DE LA R.B.V LEY DE NIÑOS NIÑAS Y ADOLECENTES ,LEY DE REGISTROS DE ANTECEDENTES PENALES. Asesor(a): Abg:
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¿Cómo describirías a esa niña o niño en función de lo que sabe y lo que es capaz de hacer?
virisweetACTIVIDADES Individualmente, elegir un niño o una niña (entre los casos que siguieron en el semestre anterior) y contestar por escrito las siguientes preguntas: • ¿Cómo describirías a esa niña o niño en función de lo que sabe y lo que es capaz de hacer? Al niño que le di
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LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL NIÑO, LA NIÑA Y EL ADOLESCENTE
lulosLa construcción de un escenario de conversación en torno a uno de los problemas mas acuciantes que enfrentamos actualmente: la violencia intrafamiliar su complejidad y magnitud, a mi modo de ver, expresa no solamente la presentación de las estadísticas, los esfuerzos institucionales o las intenciones de políticas públicas; indica las
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PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA "GRAL JACINTO REGINO PACHANO MUÑOZ"
eduardo263PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA “GRAL JACINTO REGINO PACHANO MUÑOZ” REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS MENCIÓN: EDUCACIÓN INICIAL PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN PARA NIÑOS Y NIÑAS
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PASO A PASO PARA DEFENDER A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES FRENTE AL ABUSO O MALTRATO INFANTIL
Faber Diazhttp://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-prn1/c82.64.797.797/s160x160/29815_329113547186722_700429468_n.jpg http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-prn1/c82.64.797.797/s160x160/29815_329113547186722_700429468_n.jpg PASO A PASO PARA DEFENDER A LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES FRENTE AL ABUSO O MALTRATO INFANTIL http://4.bp.blogspot.com/_37u_7qm7yZ4/S7z6_GvxupI/AAAAAAAAAA4/8TpoUC3i-dY/s1600/ninos_coeficiente_dibujo.jpg Como saber a cuales situaciones se les debe prestar atención: * Negligencia severa. * Lesión neurológica importante, explicada como una caída "rutinaria". * Abuso sexual. ¿QUE HACER? En el proceso
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EL FORTALECIMIENTO DE EL VALOR RESPETO EN NIÑOS Y NIÑAS DE TERCER GRADO DE EDUCACION PREESCOLAR
JELECASIINTRODUCCÍÓN El presente trabajo de Investigación se realiza mediante la investigación directa con los alumnos de tercero de preescolar, registrando las causas que originan la falta de respeto y hábitos entre los alumnos y conocer el motivo por el cual no se practican valores, para lograr una mejor convivencia. El
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Acciones judicial de proteccion de derechos colectivos o difusos de niños, niñas y adolescentes
diosaagLa acción de colisión entre leyes, básicamente consiste en la forma procesal mediante el cual, el órgano jurisdiccional, actualmente lasala constitucional del Tribunal Supremo de Justicia (T.S.J), es la que se encarga de resolver las controversias que se suscitó cuando dos disposiciones legales distintas, intentan regular la mismasituación de hecho,
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Artículos 47 48 49 De La Ley Para La Protección De Derechos De Las Niñas, Niños Y Adolescentes
karladinorah1106Artículo 47. El adolescente que infrinja las normas administrativas quedará sujeto a la competencia de las instituciones especializadas o de las instituciones equivalentes en la Entidad Federativa en la que se encuentren, las cuales deberán, asistirlo sin desvincularlo de sus familias y sin privarlo de su libertad. En los casos
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Ensayo "SER NIÑO, SER NIÑA, SER JOVÉN, EN EL SIGLO XXI. CONOCERLOS, COMPRENDERLOS Y ATENDERLOS"
KARLAJUDYTEMA: “SER NIÑO, SER NIÑA, SER JOVÉN, EN EL SIGLO XXI. CONOCERLOS, COMPRENDERLOS Y ATENDERLOS” SUBTEMA: ¿QUÉ HACER PARA EDUCAR EN LA LIBERTAD Y ESTABLECER LIMITES? INTRODUCCIÓN Ser buen padre es un trabajo duro. Muchas veces sentimos que desempeñar esta labor exige máxima capacidad tanto física como emocional para hacerlo
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Estrategia Desarrolladora Para Bla Inclusion Del Niño Y La Niña Al Nuevo Ambiente De Aprendizaje
heidihopeconocimiento. La Educación inicial con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la CRBV. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde una perspectiva de género, seres sociales, integrantes de una familia y de
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Rol del docente como mediador del desarrollo sociemocional del niño y la niña en edad preescolar
johelys. Título: Rol del docente como mediador del desarrollo sociemocional del niño y la niña en edad preescolar: (proyecto de investigación) Autor: Fuentes, Luisa Resumen y/o nota de contenido: La investigación estuvo dirigida a establecer el rol del docente como mediador del desarrollo socioemocional del niño y la niña en
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA OPTIMIZACION DE LA ESCRITURA A TRAVÉS DEL DIBUJO EN NIÑOS Y NIÑAS
yenny15REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA FUNDACION MISION SUCRE UBV CARÚPANO-ESTADO SUCRE ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA OPTIMIZACION DE LA ESCRITURA A TRAVÉS DEL DIBUJO EN NIÑOS Y NIÑAS DE LA PRIMERA ETAPA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA ¨PLAYA GRANDE¨ Bachiller: Rosa Díaz Asesor: Carlos Alfonzo
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Guía de Entrevista Investigativa con Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Delitos Sexuales.
059530Guía de Entrevista Investigativa con Niños, Niñas y Adolescentes Víctimas de Delitos Sexuales. Para formular una guía para la elaboración de entrevista, como primero paso a realizar el entrevistador deberá crear un clima de confianza con el usuario dado que es importante que esto pueda darse para llegar a obtener
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CONSEJO DE PROTECCION DEL NIÑO NIÑA Y ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO GRAN SABANA DEL ESTADO BOLIVAR.
darianyalisCONSEJO DE PROTECCION DEL NIÑO NIÑA Y ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO GRAN SABANA DEL ESTADO BOLIVAR INFORME FINAL DE PASANTIAS PRESENTADO COMO REQUISITOS PARA OPTAR AL TITULO DE ESTUDIOS JURIDICOS (ABOGADOS) DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TUTOR INSTITUCIONAL: PARTICIPANTE: MARIA FERNANDA DE SALOM MARBELYS PEREIRA TUTOR ACADEMICO C.I. N° V-
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Acción docente en el desarrollo integral de los niños y niñas. Una aptitud comunicativa, abierta
ROSAACCIÓN DOCENTE EN EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 6 AÑOSEl Docente del Nivel Inicial se caracteriza por ser orientador o prescriptivo, ya que las tendencias actualesapuntan hacia la concepción de perfiles polivalentes, abiertos y dinamismo. De allí la necesidad de formar un docente reflexivo,
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ESTRATEGIA DIDACTICA QUE CONTRIBUYA AL PROCESO DE INICIACION DE LA ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
ALCALA25INTRODUCCIÓN La educación inicial es un nivel educativo donde se cumplen objetivos en las áreas sociales intelectuales, afectivas y motoras íntimamente relacionadas con la preparación del niño y la niña en su escolaridad. El proceso educativo contempla una serie de factores los cuales hay que tomar en cuenta para ofrecer
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PROPUESTA DEL BAILE FOLKLORICO PARA FORTALECER LA IDENTIDAD REGIONAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL P.E.N.B
mirelyscamachoINTRODUCCIÓN Venezuela atraviesa múltiples cambios en todos sus escenarios; políticos, económicos, cultural, social, entre otros. El ámbito educativo no escapa a estos cambios, el país demanda ciudadanos comprometidos con su desarrollo económico y con la consolidación de la identidad nacional que lo caracteriza como venezolano. De esta manera, este tema
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Es el maltrato e intimidación que se manifiesta cotidianamente entre niños, niñas y adolescentes
smeling¿Qué es el Bullying? Es el maltrato e intimidación que se manifiesta cotidianamente entre niños, niñas y adolescentes. Este comportamiento violento se da con la intención de dañar a otras personas; es persistente y repetitivo. Aunque muchas veces parezcan bromas, lo cierto es que vivir violencia en la escuela puede
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Importancia de la obligación de manutención para el bienestar de los niños, niñas y adolescentes
cero800luchoAutor(s): Artigas, Kenia. Díaz, Ester. Medina,Abelardo. Sotillo, Mildred. C.I.: v-26.937.240 v-23.676.274 v-24.582.308 v-22.607.917 Teléfono: 0424-6436358 0426-7183121 0426-7667140 0414-6772202 Email: Facultad: Ciencias Jurídicas y Políticas. Carrera: Derecho. Opción: Única. Centro de Investigación: Centro de Investigación Jurídica. Línea de Investigación: Derecho Social Área Temática de Investigación: Protección. Macroproyecto al que pertenece el
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La Escritura En Los Niños Y Niñas De Nivel Preescolar Como Fundamentos básicos En Su Aprendizaje.
emithzLa escritura en los niños y niñas de nivel preescolar como fundamentos básicos en su aprendizaje. 1.- DIAGNOSTICO: Al abordarse el tema de la legibilidad de la escritura, debe necesariamente hacerse mención a las fallas caligráficas que el niño al escribir incurre, dificultando la comprensión de lo que escribe. Thorogood
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Estrategias Para Mejorar La Moricidad Fina En Niños Y Niñas De Primer año De Educación Primaria.
AcigabyLa motricidad es un concepto que apenas comienza a tomar forma, pues desde las perspectivas mas convencionales devenidas de las influencias biologistas y psicologistas, se refiere a la capacidad de movimiento fisiológico e incluso orgánico que se asocia con lo motriz o fuerza impulsora de algo. De hecho, un gran
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Aplicación De Estrategias Metodológicas Que Conlleven A Mejorar La Conducta En Los Niños Y Niñas
betziII2.1.- Planteamiento del Problema. Es sabido que en el ámbito familiar y escolar se viven situaciones difíciles con los niños en las que es difícil tomar decisiones y actuar ante comportamientos inadecuados o indeseables de los estudiantes. En estos casos es posible influir de forma positiva en ellos si tenemos
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Estrategias Recreativas Para La Enseñanza Y Aprendixaje De Las Niñas Y Niños De Educacion Inicial
Neidy33Capítulo I EL PROBLEMA Planteamiento del problema El nivel de Educación en preescolar, es la base fundamental para la formación integral e intelectual que conlleven al desarrollo de los niños y de las niñas. En esta etapa las estrategias y los recursos didácticos son indispensables para el aprendizaje de los
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Adoptar a un niño, niña o adolescente es asumir con amor y compromiso la maternidad y la paternidad
Rossmery Torres¿Que es la Adopción? Adoptar a un niño, niña o adolescente es asumir con amor y compromiso la maternidad y la paternidad. Es una decisión muy importante que establece un fuerte vínculo afectivo y legal con el hijo o hija. El objetivo principal de la adopción es darle al niño
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NORMATIVA INTERNACIONAL Y LEYES NACIONALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES
orlandocastanoskNormativa Internacional Y Leyes Nacionales Aplicadas A La Educación De Niños, Niñas Y Adolescentes ORLANDO CASTAÑO Licenciatura en Pedagogía Florencia, Caquetá, Colombia 09 de septiembre de 2022 ________________ NORMATIVA INTERNACIONAL Y LEYES NACIONALES APLICADAS A LA EDUCACIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES La educación a nivel global, está enmarcada dentro