Presupuestos Psicologicos De La Didactica De La Lengua Y La Literatura ensayos gratis y trabajos

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Test Psicologico

Marque con una X si es V o F Preguntas V F ESTADO 1 Me gustan las revistas de mecánica. NO CONTEST. 2 Tengo buen apetito. NO CONTEST. 3 Casi siempre me levanto por las mañanas descansado y como nuevo. NO CONTEST. 4 Creo que me gustaría trabajar como bibliotecario. NO CONTEST. 5 El ruido me despierta fácilmente. NO CONTEST. 6 Mi padre es un buen hombre (o lo fue en caso de haber fallecido).

Enviado por cniedbalski / 1.821 Palabras / 8 Páginas
Literatura

DEL LATÍN AL CASTELLANO 1. ETIMOLOGÍAS La etimología es la parte de la Lingüística que se ocupa del origen de las palabras y de la reconstrucción de su ascendencia. Así pues, su objeto de estudio son los étimos (del griego etumoV, “verdadero”), es decir, los vocablos originarios de los que han derivado las palabras de una lengua determinada. Dado que el castellano es una lengua romance, la mayor parte de su vocabulario tiene como fundamento

Enviado por krokpera / 790 Palabras / 4 Páginas
Historia De La Literatura

Literatura antigua Comprende un periodo de 1500 años; Los monumentos literarios más antiguos y que aún se conservan son las epopeyas homéricas, las cuales son la Iliada y la Odisea, en donde se narran los hechos más grandiosos que interesaron a la civilización griega, los dos poemas se remontan, a una fecha incierta que se ubica entre los años 800 AC y 700 AC. Algunos siglos antes de Cristo, mientras Grecia decaía, Roma ascendía al

Enviado por chismoso / 529 Palabras / 3 Páginas
Historia De La Literatura

Literatura antigua Comprende un periodo de 1500 años; Los monumentos literarios más antiguos y que aún se conservan son las epopeyas homéricas, las cuales son la Iliada y la Odisea, en donde se narran los hechos más grandiosos que interesaron a la civilización griega, los dos poemas se remontan, a una fecha incierta que se ubica entre los años 800 AC y 700 AC. Algunos siglos antes de Cristo, mientras Grecia decaía, Roma ascendía al

Enviado por chismoso / 529 Palabras / 3 Páginas
Estructura De La Ley De Presupuesto

Sección Tercera De la Estructura de la Ley de Presupuesto Artículo 30.- La ley de presupuesto constará de tres títulos cuyos contenidos serán los siguientes: Titulo I Disposiciones generales Titulo II presupuestario de ingresos y gastos y operaciones de financiamiento de la república Titulo III presupuesto de ingresos y gastos y operaciones de financiamiento de los entes descentralizados funcionalmente de la república, sin fines empresariales Artículo 31.- Las disposiciones generales de la ley de presupuesto

Enviado por MARIASERRANO / 1.793 Palabras / 8 Páginas
Presupuesto Económico

para complementar a los anteriores, serían: 1) Nivel Satisfacción: mide el grado de aceptación por parte del cliente de producto finalizado y entregado. 2) Ejecución de Proyectos: proyectos planeados vs proyectos ejecutados. Estos indicadores funcionarían al momento del término y entrega de la obra. •Analice cada indicador de gestión de esta empresa de acuerdo a la familia a la que pertenece. 7) Número de Visitas. 8) Número de Llamadas. 9) Porcentaje de Ventas. 10) Porcentaje

Enviado por nico1802 / 1.270 Palabras / 6 Páginas
Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica

FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo y verlo de

Enviado por humbertogohh23 / 455 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora 1: Elaborar Un Ensayo Relacionando Las Competencias Docentes, Genéricas Y Modelos De Concreción Didáctica Centrados E El Aprendizaje.

MODULO 2 Actividad integradora 1: Elaborar un ensayo relacionando las competencias docentes, genéricas y modelos de concreción didáctica centrados e el aprendizaje. La reforma propone en relación a los docentes, lo indispensable para que ellos conozcan las competencias a desarrollar en su labor cotidiana, así como trayectoria personal y profesional, le permitirán implementar el conocimiento profundo y llegar así a la enseñanza significativa. Con respecto al alumno se puede señalar que será el más beneficiado

Enviado por viniciorobles / 940 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didactica

SECUENCIA DIDACTICA ESCUELA PRIMARIA “JOAQUIN AMARO” C.C.T.32DPR1932-F “ PROFR_______________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: 5º.”B” ASIGNATURA: Historia CAMPO Formativo: Exploración y Comprensión del mundo natural y social. BLOQUE: 3 AMBITO: Económico, Social, Político y Cultural. PERIODO DE REALIZACION: Del 7 AL 11 de febrero de 2011. PROPOSITOS: Que los alumnos sean capaces de: • Ubicar temporal y espacialmente los acontecimientos que caracterizaron al Porfiriato. APRENDIZAJE ESPERADO Identifican la duración del período aplicando los términos década y siglo

Enviado por vipaza / 1.286 Palabras / 6 Páginas
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura

Una didáctica de la lectura y la escritura en la infancia, no puede ignorar a los niños(as) con necesidades educativas especiales, pues la infancia no siempre es “normal”. Considero que el punto central en este tema es reconocer que hoy existen unos desarrollos teóricos significativos en las ciencias cognitivas y del lenguaje, que nos permiten construir una didáctica de la lectura y la escritura que enfatice la significación, pues tradicionalmente se consideró que la única

Enviado por anyi / 301 Palabras / 2 Páginas
Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria

PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE II ASIGNATURA: TEMA PROPOSITO COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD “Cuidado Ambiental” Apreciar su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para evitar accidentes y desastres y preservar el ambiente. +.- Tomar conciencia del espacio geográfico. +.- Integrar la información a partir del manejo de diversas fuentes y de situaciones que incidan en

Enviado por fragoso / 406 Palabras / 2 Páginas
Lenguas Norteamericanas

LA PARTIDA DOBLE SEGUN LUCA PACIOLI3.1. La Summa de Arithmetica, Geometria, Proporcioni et Proportionalita La Summa es, sin duda, la obra más conocida de Pacioli, aunque, como ya haquedado puesto de manifiesto en la cronología anterior, no es, ni mucho menos, laúnica.En primer lugar hay que decir que se trata de una "Suma" en el sentidomedieval del término, es decir, compendio o recopilación de las partes que componenuna ciencia o conocimiento y, en ese sentido,

Enviado por ELIDA / 831 Palabras / 4 Páginas
Situaciones Didacticas De Preescolar

“El conocimiento de las niñas y los niños se logra a lo largo del año escolar en la medida en que existen oportunidades para observar su actuación y convivir con ellos en diversos tipos de situaciones dentro y fuera del aula; sin embargo, en virtud de su importancia, es indispensable realizar al inicio del curso una serie de actividades para explorar qué saben y pueden hacer en relación con los planteamientos de cada campo formativo

Enviado por efrainpacheco / 1.572 Palabras / 7 Páginas
Trabajo Col 1 Sistemas Psicologicos

TRABAJO COLABORATIVO No. 1 SISTEMAS PSICOLOGICOS SULEIMA MONTEJO ORTIZ COD: 37331350 TUTORA LILIAM DANIELLE BOLAÑO ACOSTA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGIA CEAD OCAÑA 2011 INTRODUCCION La historia ha puesto en manifiesto la importancia que tiene para el desarrollo del conocimiento, la elaboración de teorías, para discutir, confrontar y debatir. Por ello surge el nacimiento de las teorías o escuelas psicológicas donde podemos aprender, analizar e

Enviado por sulimon / 1.252 Palabras / 6 Páginas
Didactica Y Pedagogia

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN I PARTE: PLURALIDAD DE IDEAS EDUCATIVAS EN GRECIA PRIMITIVA. Hómero, educador del pueblo griego. El ideal humano que se forja en los textos homéricos éste fundido con héroes de carácter aristocrático y caballeresco. La educación de educar al pueblo a partir de las gestas heroicas.El ideal del hombre griego se encarna, en la conformidad cordial de lo bello y lo bueno. Entonces vivir no es otra cosa que praxis para alcanzar

Enviado por alexjenny / 6.709 Palabras / 27 Páginas
Secuencias Didacticas

CARTA DE UN DROGADICTO A SUS PADRES. Queridos Padres: Les escribo de estas cuatro paredes blancas, donde estoy pagando mi torpeza y debilidad. Saben estuve pensando en por qué llegué hasta este extremo, robar, herir a la gente, sólo por conseguir mi droga, mi veneno. Estuve pensando en ti papá, en tus problemas y tus borracheras, recordé que nunca tuviste tiempo para mí. Me llenaste de cosas materiales, que sólo tienen valor monetario. Pero ¿dónde

Enviado por juaneladio / 1.195 Palabras / 5 Páginas
Secuencia Didactica

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA A) IDENTIFICACION Dirección General o Académica DGETI Plantel: CBTis 258 Profesor(es): ING. EMILIO SETIEN TORRES Disciplina/ Módulo/ Submódulo: GEOMETRIA ANALÍTICA Semestre 3 Carrera FORMACION BASICA Período de Aplicación: AGOSTO 09 ENERO 10 Fecha: 14/08/2009 Horas: 4 B) INTENCIONES FORMATIVAS Propósito de la secuencia didáctica, que favorece el propósito de la disciplina DESARROLLAR LAS CAPACIDADES DE RAZONAMIENTO MATEMATICO Y LA ORIENTACION ESPACIAL, MEDIANTE LA

Enviado por emiliosetien / 947 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didactica De Auditoria

Sistema Abierto de Educación Tecnológica Industrial FICHA DE TRABAJO 1 AUDITORIA I TEMA: Auditoria Concepto, tipos de auditoria y principios de contabilidad Objetivos: • Definir el concepto de auditoria y sus aplicaciones • Diferenciar los tipos de auditoria • Conocer los principios de contabilidad y su aplicación • Resolución de problemas pada identificar los recursos, y obligaciones de la empresa Anexo I Conceptos previos • Contabilidad I II III IV V VI • LEY ISR,

Enviado por normalaura / 1.461 Palabras / 6 Páginas
Situaciones Didacticas De Preeescolar

CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS SITUACIONES DIDACTICAS TIEMPO PENSAMIENTO MATEMATICO UTILIZA LOS NUMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICA PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO HONORES A LA BANDERA BIENVENIDA DIALOGAR SOBRE LAS VACACIONES ELABORAR DIBUJO RELACIONADO A LO QUE HICIERON DURANTE VACACIONES EL MUNDO DE LOS NUMEROS CUESTIONAR QUE SIGNIFICA PARA ELLOS EL CONCEPTO DE NUMERO ¿PARA QUE SIRVEN? ¿EN QUE SE EMPLEAN Y PARA QUE? PASARLOS AL FRISO PARA QUE ELABOREN, DIBUJEN UN NUMERO Y

Enviado por nahibe / 482 Palabras / 2 Páginas
Literatura

La lírica de vanguardia y la generación del 27 FEDERICO GARCÍA LORCA • El mundo poético lorquiano es trágico y violento, y en él los temas fundamentales son el amor, la frustración existencial e histórica y la muerte. • Temas: • El amor: otorga validez a cualquier inclinación erótica. El sexo es fuente de energía y plenitud. La relación amorosa se ve condenada a la frustración. • La muerte: el fracaso amoroso puede desembocar en

Enviado por danyhe32 / 315 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD DIDACTICA

QUE ES UNA UNIDAD DIDATICA «La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otros, 1992, 104). «La unidad didáctica es la interrelación de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje con una coherencia interna metodológica y por un periodo de tiempo determinado» (Ibañez, 1992, 13).

Enviado por sheylac / 4.231 Palabras / 17 Páginas
Secuencias Didacticas

Ejercicios d emultimedia link http://es.scribd.com/vero32010/documents SOFTWARE EDUCATIVO Algunas tipologías Según los contenidos (temas, áreas curriculares...) Según los destinatarios (criterios basados en niveles educativos, edad, conocimientos previos...) Según su estructura: tutorial (lineal, ramificado o abierto), base de datos, simulador, constructor, herramienta. Según sus bases de datos: cerrado, abierto (= bases de datos modificables) Según los medios que integra: convencional, hipertexto, multimedia, hipermedia, realidad virtual. Según su "inteligencia": convencional, experto (o con inteligencia artificial) Según los objetivos

Enviado por marceloalberto37 / 5.570 Palabras / 23 Páginas
Situaciones Didacticas De Lectoescritura

LOS LIBROS Competencia: Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. • Observar la portada e identificarla como tal • Localizar el nombre del autor y del ilustrador • Mencionar otras partes del libro • Opinar de que trata y como se llamara, al ver la imagen de la portada • Escribir las sugerencias de los niños • Leer en voz alta uno de los cuentos del rincón • Comentar de que trata

Enviado por AZULPATRICIA / 935 Palabras / 4 Páginas
Planeacion Didactica

PLANEACION SEMANAL ESCUELA: “VICENTE GUERRERO” CCT. ___________ LOCALIDAD: __________________ MUNICIPIO: ________________ MES: MAYO DIA1: 03-7 AÑO: 2010 DATOS PROPOSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION ESPAÑOL 1°,2° 3° Ordenaran hechos en una secuencia de eventos. Analizar- Secuenciar. Predecir el contenido de un texto a partir de explorar de manera general las características graficas, las imágenes y palabras que contiene.  Narrar a las niñas y a los niños un relato de su interés.  Mostrarles en desorden, ilustraciones

Enviado por rikko / 411 Palabras / 2 Páginas
Planeación Didáctica

PLANEACION SEMANAL ESCUELA: “VICENTE GUERRERO” CCT. _____________ LOCALIDAD: _______________ MUNICIPIO: ________________ MES: MAYO DIA1: 03-7 AÑO: 2010 DATOS PROPOSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION ESPAÑOL 1°,2° 3° Ordenaran hechos en una secuencia de eventos. Analizar- Secuenciar. Predecir el contenido de un texto a partir de explorar de manera general las características graficas, las imágenes y palabras que contiene.  Narrar a las niñas y a los niños un relato de su interés.  Mostrarles en desorden, ilustraciones

Enviado por rikko / 413 Palabras / 2 Páginas
Literatura

poemas de pablo nerudaPoema Ausencia De Pablo Neruda Apenas te he dejado, vas en mí, cristalina o temblorosa, o inquieta, herida por mí mismo o colmada de amor, como cuando tus ojos se cierran sobre el don de la vida que sin cesar te entrego. Amor mío, nos hemos encontrado sedientos y nos hemos bebido todo el agua y la sangre, nos encontramos con hambre y nos mordimos como el fuego muerde, dejándonos heridas. Pero

Enviado por samy1991le / 612 Palabras / 3 Páginas
Procesos Psicologicos Basicos

UNIVERSIDAD ICEL PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS PROF. GUZMAN PEREZ LAURA MARTINEZ CASTELAN VICTOR “ENSAYO” TERCER PARCIAL 26/11/2010 Índice Introducción…………………………………………………………..……….. pág. 3 Desarrollo del ensayo………………………………………………………… pág. 4-19 Conclusión……………………………………………………………………. pág. 20-21 Bibliografía…………………………………………………………………… pág. 22 INTRODUCCION Todos somos en cierto modo psicólogos. En nuestra vida diaria hacemos lo que un psicólogo hace en un laboratorio. Observamos a nuestros compañeros humanos y escuchamos lo que dicen, Observamos cómo reaccionan ante lo que hacemos y de qué manera les perjudica habiendo

Enviado por rotciv11 / 5.170 Palabras / 21 Páginas
Literatura Clasica

Literatura clásica Periodo que abarca: Se conoce como literatura clásica a la producción literaria griega y romana correspondiente a los siglos que van desde el X a. de C. hasta el V d. de C. Contexto histórico, político, social: Dentro de la civilización Egea pueden distinguirse dos etapas: 1) La Minoica o Cretense: Fuerte monarquía que se desarrolló en la isla de Creta y aún se conservan restos que atestiguan el esplendor que alcanzó entre

Enviado por edithoviedo30 / 5.865 Palabras / 24 Páginas
EL PAPEL DE LAS DIDÁCTICAS EN LA BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

EL PAPEL DE LAS DIDÁCTICAS EN LA BÚSQUEDA Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Voy a iniciar esta ponencia con algunos interrogantes: ¿Qué sentido tiene educar y para qué hacerlo'? ¿Con cuáles presupuestos se debe trabajar la ciencia en los contextos educativos, para que cumpla su objetivo de entrar al mundo del conocimiento ya la manera de producirlo? ¿Qué papel desempeña la didáctica de las ciencias en la aproximación y producción del conocimiento? y ¿Cuál debe

Enviado por pibe2010 / 3.119 Palabras / 13 Páginas
Planeacion Didactica

Actividad de Aprendizaje 6. La planeación didáctica Existen obstáculos institucionales que impiden a los profesores “enseñar a favor de la comprensión”. Es primordial que desarrollemos y hagamos claros los significados que queremos que aprendan nuestros alumnos. Es necesaria una forma de describir cómo aumenta y se desarrolla la comprensión. A medida que esto sucede, se estructura y articula más, como se menciona en la taxonomía SOLO. El objetivo de la comprensión es el conocimiento, del

Enviado por lalo7908 / 1.400 Palabras / 6 Páginas
Planeacion Didactica Telesecundaria

Nombre del instrumento de evaluación:___________________________ Examen diagnóstico Asignatura Inglés III Nombre del Docente y/o asesor Fausto José Martínez Adame Nombre del alumno ________________________________________________________ Grupo___turno___ calificación________ fecha aplicación__________________________ I. CHOOSE THE CORRECT OPTION . 1. The winter is the __________________ station of the year. ( ) a) more cold b) coldest c) the best cold d) colder 2. My boyfriend is the ______________ guy that I know. ( ) a) luckiest b) most lucky c) the

Enviado por martinezadame / 627 Palabras / 3 Páginas
Reverso Psicologico

El Reverso Psicológico es un concepto acuñado por el Dr. Callahan que sería equivalente a lo que en psicología se conoce como “ganancia o beneficio secundario”. La ganancia secundaria consiste básicamente en que aun cuando alguien manifieste su deseo de solucionar un problema (depresión, ansiedad, etc.) una parte de su interior no quiere que tal cosa suceda, consciente o inconscientemente, ya que, “gracias” a su problema está obteniendo algún “beneficio” que sin el mismo perdería.

Enviado por Heiki / 1.986 Palabras / 8 Páginas
Literatura Para Niños Y Jóvenes

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA DE EDUCACIÓN CARRERA EDUCACIÓN INTEGRAL TRABAJO PRÁCTICO LITERATURA PARA NIÑOS Y JÓVENES. COD. 440 TRABAJO REALIZADO POR: Br. YUWILDRI CAROLINA URDANETA ARELLANO C. I. V- 16.906.562 Tovar, Diciembre 2010 INTRODUCCIÓN Este estudio tiene como finalidad diseñar estrategias para la promoción de la lectura como fuente de recreación en niños y jóvenes, pues una de las prioridades que debe ocupar a la escuela es la formación

Enviado por ameliamendez / 4.005 Palabras / 17 Páginas
Presupuesto consolidado de las obras de viviendas

INSTRUCTIVO ANEXO M1 CONSOLIDADO PRESUPUESTO DE OBRA POR VIVIENDA PLAN DE MEJORAMIENTO DE VIVIENDA Este anexo se diligencia con valores , los cuales deberán anotarse al peso ($), sin centavos Destinado a relacionar cada uno de los presupuestos de las viviendas para Mejoramiento , el cual admite información por pagina de 15 mejoramientos, con lo cual deberá diligenciarse tantas veces como grupo de 15 mejoramientos sean, anotando las paginas y consolidando por pagina empleada. NRO.

Enviado por checho0127 / 627 Palabras / 3 Páginas
Secuencias Didacticas

LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA

Enviado por delf79 / 5.739 Palabras / 23 Páginas
Método De Presupuesto De Ventas

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Presupuestos de Ventas y sus métodos Los métodos de presupuestos de ventas son herramientas importantes que se deben utilizar en toda empresa logrando así el desarrollo comercial eficiente y eficaz en sus actividades comerciales estableciendo así lo requerido para cada actividad. INTRODUCCIÓN La base sobre la cual descansa el presupuesto de ventas y demás partes del presupuesto maestro es el pronóstico de ventas. Si este pronóstico ha sido preparado

Enviado por Sindylizz / 5.220 Palabras / 21 Páginas
Una Didactica Critica

UNA DIDÁCTICA CRÍTICA PARA EL CURRÍCULO SOCIOCRÍTICO EN UN MUNDO PARCIALMENTE GLOBALIZADO. Martín Rodríguez Rojo. Seminario sobre Educación de Personas Adultas. Cullera. (Valencia). Julio, 2005. Me referiré primero a la globalización, característica de nuestro mundo. En segundo lugar, al currículo sociocrítico como respuesta a la situación actual y en tercer lugar, a la Didáctica como método crítico de trabajo o herramienta para adecuarse al currículo y al mundo parcialmente globalizado. De esta manera invertimos el

Enviado por mar_len / 9.981 Palabras / 40 Páginas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDÍN DE INFANCIA “ÍTACA”

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN VALENCIA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL JARDÍN DE INFANCIA “ÍTACA” AUTOR: Jehnmy Monasterio TUTOR: Dr. Gustavo Muñoz ENERO 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN VALENCIA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA ORIENTACIÓN SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS DEL

Enviado por jehnmy / 7.392 Palabras / 30 Páginas
Literatura Gauchesca

Literatura Gauchesca Se denomina literatura gauchesca a la manifestación literaria de una región (léxico). Características:  La literatura popular fue inspirada por las guerras de la independencia. Aún finalizadas estas luchas siguió presente a lo largo del tiempo, actuando como propaganda política, involucrándose en los acontecimientos relacionados con la misma (su finalidad).  Orígenes: composiciones tradicionales, anónimos, orales y colectivas del folklore.  Se debe remarcar que esta literatura no fue escrita por gauchos. Sus

Enviado por margaritaferro / 385 Palabras / 2 Páginas
¿Cuáles Consideras Que Pueden Ser Los Motivos Que Expliquen Que La Mayoría De Los Aprendices De Una Lengua Extranjera No Alcancen Una Competencia En Esta Lengua Similar A La De Un Nativo/a?

Curso: Adquisición de Segundas Lenguas ¿Cuáles consideras que pueden ser los motivos que expliquen que la mayoría de los aprendices de una lengua extranjera no alcancen una competencia en esta lengua similar a la de un nativo/a? A. Introducción En el campo de la adquisición de segundas lenguas (ASL) se han llevado a cabo infinidad de investigaciones que han permitido determinar tanto las variables como los caminos que siguen los dicentes para lograr una competencia

Enviado por MariaRosales / 2.861 Palabras / 12 Páginas
Estrategias Didacticas Para La Lectoescritura

Urbanización “La Sembradora I”, Parroquia Albarico, Municipio San Felipe del Estado Yaracuy El 5 de Julio de 1985 bajo el período de gobierno del presidente Jaime Lusinchi, el Ministro de Relaciones Interiores para el entonces, Octavio Lepage vino al Estado Yaracuy en su representación, el Gobernador del Yaracuy Manuel Santaella, quedando así inaugurada La Urbanización “La Sembradora I” en su momento integrada por 96 casas de tipo Unifamiliares y Bifamiliares al mismo tiempo también se

Enviado por yaneira / 689 Palabras / 3 Páginas
Literatura Del Boom

Literatura del boom Introducción: El Boom latinoamericano fue un fenómeno literario (no movimiento literario o generación de autores) que surgió entre los años 1960 y1970, cuando el trabajo de un grupo de novelistas latinoamericanos relativamente joven fue ampliamente distribuido en Europa y en todo el mundo. El boom está más relacionado con los autores Gabriel García Márquez de Colombia, Julio Cortázar de Argentina, Carlos Fuentes de México y Mario Vargas Llosa de Perú. Por el

Enviado por draken / 2.800 Palabras / 12 Páginas
Transtornos Psicologicos

ANSIEDAD La ansiedad (del latín anxietas, 'angustia, aflicción') es una respuesta emocional o conjunto de respuestas que engloba: aspectos subjetivos o cognitivos de carácter displacentero, aspectos corporales o fisiológicos caracterizados por un alto grado de activación del sistema periférico, aspectos observables o motores que suelen implicar comportamientos poco ajustados y escasamente adaptativos (Tobal, M. 1996). La ansiedad tiene una función muy importante relacionada con la supervivencia, junto con el miedo, la ira, la tristeza o

Enviado por punk3d64r / 5.271 Palabras / 22 Páginas
Aventuras De La Lengua

AVENTURAS DE LA LENGUA Jorge Edwards stoy en Japón, en la ciudad de Tokio, y mis huéspedes me han organizado un encuentro con una poeta japonesa. Tendría que buscar entre mis desordenados papeles para encontrar el nombre del personaje. Me dirijo, pues, al bar del Hotel Imperial a las dos de la tarde. E Jorge Edwards. – 524 – LITERATURA era, en realidad, hijo carnal suyo». No disimulo mi sorpresa. Ella parece haber entrado en

Enviado por Ciroperaloca / 407 Palabras / 2 Páginas
Literatura

• . DATOS SOBRE EL AUTOR. Isaac, Jorge (1837-1895), escritor colombiano cuya fama se debe a un pequeño volumen de poemas, Poesías (1864), y a una sola novela, María (1867), que obtuvo un éxito inmediato y se convirtió en la novela más popular, imitada y leída de Latinoamérica sólo superada, según la crítica, por Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez. Isaac descendía de una rica familia judía británica que se mudó desde Jamaica

Enviado por monona / 3.284 Palabras / 14 Páginas
Secuencias Didacticas

La educación cuenta con 4 pilares de la educación, aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser. Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño numero de materias. Aprender a hacer: a fin de adquirir no solo una calificación profesional si no mas generalmente una competencia que capacite al individuo para hacer frente a una situación y a trabajar

Enviado por irisolvera / 502 Palabras / 3 Páginas
Clasificación de los presupuestos

Clasificación de los presupuestos Los presupuestos se pueden clasificar desde diversos puntos de vista a saber: 1)Según la flexibilidad, 2)Según el periodo de tiempo que cubren, 3)Según el campo de aplicabilidad de la empresa, 4)Según el sector en el cual se utilicen. Según la flexibilidad Rígidos, estáticos, fijos o asignados Son aquellos que se elaboran para un único nivel de actividad y no permiten realizar ajustes necesarios por la variación que ocurre en la realidad.

Enviado por henguister / 599 Palabras / 3 Páginas
Secuencias Didacticas

Institución: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 107 Grado y Grupo (s): Cuarto grado ADP,ACP Módulo: III DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Horas semestre: 96 Submódulo: III Elaborar sistemas de información mediante un lenguaje de programación visual Horas semana: 05 Lugar de Institución: Xalisco Horario: Lunes 17:30-21:00;Miercoles 17:30-21:00; Jueves 15:00- 17:00/19:00-21:00,Viernes 17:00-21:00 Periodo: Febrero-Julio 2011 Perfil del alumno: Estudiantes con valores universales y con capacidad para construir su propio conocimiento. Especialidad: Técnico en Informática Resultado

Enviado por poooool32 / 1.908 Palabras / 8 Páginas
El Habla, La Lengua Y El Lenguaje

EL LENGUAJE El lenguaje es una capacidad humana con la que todos nacemos y que nos permite aprender y utilizar al menos un sistema de comunicación —oral, gestual, visual, etc.— con los demás. El código o sistema más común adoptado por todas las comunidades es el lingüístico, que generalmente presenta una forma oral y otra escrita. El código lingüístico recibe también el nombre de lengua o idioma. LA LENGUA La lengua es un sistema de

Enviado por dalc_25 / 383 Palabras / 2 Páginas
Ensayos De Procesos Psicologicos Y Procesos Fisicos

... iza porque aplica los conocimientos científicos de la psicología básica. No puede haber una ciencia aplicada, si no se fundamenta en una ciencia básica. PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA Y SU EVOLUCIÓN HASTA LOGRAR UNA ESTRUCTURA CIENTIFICA DE LA PSICOLOGIA. Definición de Paradigma según Kuhn : conjunto ordenado de creencias y preconcepciones compartidas por una comunidad científica. Evolución diacrónica de los paradigmas científicos: 1. ESTRUCTURALISMO Y FUNCIONALISMO : El estructuralismo parte de un énfasis

Enviado por preciosa / 268 Palabras / 2 Páginas

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