Prueba Parcial 2 Curriculum Y Evaluacion Iplacex

• Prueba Evaluación Sumativa

  NADIASALAZAEvaluación Sumativa Nombre: __________________________________________________________ Fecha: ___________________ Curso: 8° año Objetivos de Aprendizaje: -Identificar funciones del lenguaje. Puntaje total: 27 puntos Puntaje obtenido: 1.- Escribe en la línea punteada la función del lenguaje que predomina en cada uno de las siguientes oraciones(1pto.c/u) 1.¡Vaya bochorno que pasé hoy! ( Función del lenguaje ………………………………….) 2. Antes de un concierto, un técnico coge el micrófono y dice: “probando, probando, uno, dos…” (función del lenguaje …………………………..) 3. Todas las palabras

• PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1. PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN.

  yooliramosPRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1. PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN. 1. INTRODUCCIÓN TEÓRICA Y CONTENIDOS La Teoría de detección de señales (TDS) busca estudiar el rendimiento sensorial humano y determinar la precisión de la respuesta de los sujetos en un experimento dado. Englobada en la Psicología Experimental, la TDS se instauró gracias a los aportes por John Swets y David Tanner, y se fundamenta en la psicofísica Clásica (Fechener), que perseguía medir la relación entre el

• Taller de Pensamiento Profesional Elementos de evaluación del trabajo primer parcial

  anahiolUniversidad Metropolitana de Monterrey Taller de Pensamiento Profesional Trabajo Primer Parcial Alumno (a): LUCERO ANAHI OLVERA OCHOA Grupo: 1 C Maestro (a): victoria Edith campos flores. MONTERREY, N.L. 09 DE OCTUBRE DEL 2015 Taller de Pensamiento Profesional Elementos de evaluación del trabajo primer parcial ELEMENTO A EVALUAR PUNTOS Formato: Portada Hojas blancas tamaño carta. Tipografía Arial o Times New Roman, tamaño 12 puntos. Márgenes 2.5 cm (superior, inferior, izquierdo y derecho). Si el trabajo es

• Evaluación del Lenguaje algebraico PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  jabm13PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “FIGURAS LITERARIAS Y LENGUAJE FIGURADO” SEXTO AÑO BÁSICO NOMBRE: FECHA: P. TOTAL: 30 P. DE EXIGENCIA 60% P. OBTENIDO: NOTA: 1. Coloca el número de la columna A en la columna B. (1 pto. c/u) 1. Sus cabellos blancos como la nieve. ____ Metáfora 1. ¡toc – toc! ____ Comparación 1. Tus ojos son como dos luceros. ____ Personificación 1. El corazón me grita que te quiere. ____ Onomatopeya 1.

• EVALUACIÓN A LA TUBERÍA DE 20” EN EL TRAMO 14-15 POR MEDIO DE UNA PRUEBA HIDROSTÁTICA

  ALENNA2015REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN ARAGUA DE BARCELONA EVALUACIÓN A LA TUBERÍA DE 20” EN EL TRAMO 14-15 POR MEDIO DE UNA PRUEBA HIDROSTÁTICA Caso: Empresa Zic, Buena Vista, Anaco-Estado Anzoátegui Autor: Borges Antony C.I: 23.522.708 Facilitadora: Yeirma Fuentes Aragua de Barcelona, Julio de 2015 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Contextualización del Problema Una prueba

• Evaluación Parcial de Lenguaje y Comunicación

  berioskitaSaint George School Avenida Oriente 1145 Fono 043-369943 Los Ángeles www.sgeorgeschool.cl Evaluación Parcial de Lenguaje y Comunicación 1.- Completa las frases escribiendo lo que corresponde en las líneas de puntos: (6 puntos) Delia Degú y su sombrero es ……………………….escrito por………………………… e ilustrado por …………………………., que trata de una ………………que decidió participar en un………………… de …………………….__ 2.- Lee atentamente y encierra la alternativa correcta: (8 puntos) 1.- El jurado tomaría en cuenta: 1. Los colores del

• Prueba de Ciencias Naturales Objetivo de evaluación: “Comprender la diferencia entre consumidores y productores”

  Joanna AlexandreEscuela Agrícola Salesiana Don Bosco logo Departamento Ciencias Prueba de Ciencias Naturales Objetivo de evaluación: “Comprender la diferencia entre consumidores y productores” Nombre alumno Profesora Joanna Alexandre Curso Fecha Jueves 18 de junio, 2015 PUNTAJE TOTAL Puntaje Obtenido 1. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA LETRA CON LA RESPUESTA CORRECTA: ( 22 PUNTOS; 2 PTS. C/U) 1. ¿Qué actividad física elimina grasas, trabaja el corazón y los músculos¿ 1. Dormir 2. Jugar ajedrez 3. Trotar diariamente

• Resolución de evaluaciones parciales EVALUACIÓN

  Cin PerezlindoResolución de evaluaciones parciales EVALUACIÓN Plan Estudios LICENCIATURA EN GESTIÓN DE LA SEGURIDAD - CICLO DE LICENCIATURA - 2009 (DIST.) Materia PSICOLOGÍA Semestre 1 Período 02/2015 Turno Noche D División A Evaluación EVALUACIÓN PARCIAL Nº 1 Fecha 30/09/2015 Permite Entrega Parcial * https://mi.ubp.edu.ar/img/icon-checkbox-disabled.gif Responde ESPINOS, JUAN EDUARDO DESCRIPCIÓN Parcial 1 Módulos 1 a 3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Para la evaluación del presente parcial se tendrán en cuenta dos criterios fundamentales: El primero es aquel que

• Resolución de evaluaciones parciales

  Cin PerezlindoResolución de evaluaciones parciales EVALUACIÓN Plan Estudios LICENCIATURA EN GESTIÓN DE LA SEGURIDAD - CICLO DE LICENCIATURA - 2009 (DIST.) Materia DERECHO PENAL Semestre 1 Período 02/2015 Turno Noche D División A Evaluación EVALUACIÓN PARCIAL Nº 1 Fecha 09/10/2015 Permite Entrega Parcial * https://mi.ubp.edu.ar/img/icon-checkbox-disabled.gif Responde ESPINOS, JUAN EDUARDO DESCRIPCIÓN Evaluación Parcial 1 El presente parcial abarca los módulos 1, 2 y 3. Criterios de evaluación: * Precisión conceptual. Es importante que usted realice una exposición

• PRUEBA DE EVALUACION DE CIENCIAS NATURALES.

  Luis ChávezPrueba Ciencias Naturales Nombre: _____________________________________ Fecha: ____________ Curso: ___________ * Propiedades del agua * Estados de la materia * Cambios de estado 1. Encierra la alternativa según corresponda. (1 punto c/u) 1. Al someter un hielo al calor del sol, el agua sólida pasa al estado líquido. ¿Qué propiedades adquiere el agua en este último estado? http://www.pintarcolorear.org/wp-content/uploads/2014/04/cubos-de-hielo-para-colorear.png 1. Ser altamente compresible. 2. Adoptar la forma del recipiente que la contenga. 3. Fluir fácilmente. 4. B

• Etica EVALUACION FINAL DEL PRIMER PARCIAL

  ricardox1002primero UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA CIENCIAS HUMANAS Y RELIGIOSAS ECTS ETICA 5-ECTS(CS;CJ;PS);6-ECTS(CH;QB;AG;LL;BF;EB;EC;FM);7-ECTS(AE;EI;IN;II;GP);8(GA;ITH);9-ICA ETICA AMBIENTAL (10-GA) . Versión EVALUACION FINAL DEL PRIMER PARCIAL 0014 PERIODO OCTUBRE 2014 - FEBRERO 2015 Elaborado por: VICTOR MONFILIO FIGUEROA DELGADO INSTRUCCIONES Lea detenidamente cada una de las siguientes preguntas y rellene completamente el círculo que corresponda a la alternativa correcta en la hoja de respuestas. Si la evaluación es dicotómica, use la alternativa (A)

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD. (PARCIAL 2) GERENCIA DE MARCA

  Gabriela Córdovahttp://3.bp.blogspot.com/--zgQB6HdUsE/USZTV7xqGZI/AAAAAAAAAPA/4H9OctRX5q8/s1600/suri-cruise-disney-world-02.jpg CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD. (PARCIAL 2) GERENCIA DE MARCA. CRITERIOS A EVALUAR NOTA ALMA Y MANDALA DE LAS MARCAS Identifica los elementos del alma y mándala de la marca (40%) Explica cada uno de los elementos de alma y mándala de la marca (35%) Construye el diagrama donde refleja los elementos del alma y mándala de la marca (15%) Le coloca caratula al documento. (10%) 1. ALMA DE LA MARCA 1. MANDALA

• EVALUACIÓN DE PRUEBA WPSSI

  Chucho SantosA.A.A.H. PRUEBA WPSSI EVALUACIÓN DE PRUEBA WPSSI 19 de octubre del 2015 DATOS GENERALES Á. A. A. H., 4 febrero del 2011 segundo de kínder, jardín de niños “rosario castellanos” viernes 25 de septiembre del 2015 primero de primaria, 4 años 7 meses nombre de evaluador: Jesús adrián Eugenio de los Santos MOTIVO DE LA CONSULTA Se evaluara el coeficiente intelectual de ad. Para saber su edad cronológica y su edad psicológica aplicando la prueba

• CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE Asignatura: Realidad del Entorno Laboral

  PatriciaLozanoUnidad Educativa Arquidiocesana “La Consolata” 2015 - 2016 CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE Asignatura: Realidad del Entorno Laboral Docente: Lcda. Patricia Lozano Sicha Curso: Tercero Sistemas 1.- ¿Qué es el clima laboral? R// Es el medio ambiente humano y físico en el que se desarrolla el trabajo cotidiano 2.- ¿Con qué está relacionado el clima laboral? R// Con el “saber hacer” de un directivo 3.- ¿De qué forma parte el clima

• Evaluación 2do Parcial

  Elvis TekCENTRO DE ENSEÑANZA TECNICA INDUSTRIAL Organismo Público Descentralizado Federal DATOS GENERALES Evaluación 2do Parcial CARRERA Tgo. en Control Automático UAC Electroneumatica y sensorica FECHA *** Evidencia o producto de aprendizaje Tipo de evaluación Finalidad o momento No. Parcial Clave Producto Descripción Auto-evaluación Co- evaluación Hetero- evaluación Diagnóstica Formativa Sumaria 2 P2.2 Evaluación de reportes C:\Users\DEPART~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png C:\Users\DEPART~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png C:\Users\DEPART~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png C:\Users\DEPART~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png C:\Users\DEPART~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png C:\Users\DEPART~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png COMPETENCIAS A EVALUAR Ponderación Parcial Calificación obtenida Competencia Claves Competencia Claves Competencia Claves Genérica C:\Users\DEPART~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png

• FINANZAS Y DERECHO TRIBUTARIO EVALUACION PARCIAL

  salomecdeFINANZAS Y DERECHO TRIBUTARIO EVALUACION PARCIAL Nº 2 SITUACION UNO Sr. Socio Gerente de la Empresa “Parcial S.R.L”: Tengo el agrado de dirigirme a Usted con el objeto de remitirle el dictamen jurídico oportunamente requerido. Primero quiero informarle, que el fisco tiene la facultad de controlar a los sujetos pasivos, para verificar si cumplieron en forma debida los deberes formales tributarios; tal tarea de control se denomina fiscalización de la determinación tributaria. La ley 11.683

• Prueba de Lectura Complementaria. Controlar la lectura real del libro, a través de una evaluación escrita

  13611986Escuela Pedro Pablo Muñoz Prof. Lenguaje y Comunicación Prueba de Lectura Complementaria Nombre:____________________________________________ Curso:______________________ Fecha:_____________________ Objetivos: • Controlar la lectura real del libro, a través de una evaluación escrita. • Demostrar grado de lectura comprensiva acorde al nivel de estudio. • Utilizar un vocabulario adecuado al nivel de estudio. • Identificar contenidos y valores en el libro leído, Instrucciones: - Lee con atención cada una de las preguntas. - Recuerda que en el caso de

• Prueba evaluación procesal civil

  Belen Gutierrez ContrerasPRUEBA DE EVALUACIÓN. DERECHO PROCESAL CIVIL II (CON RESPUESTAS) Nombre y apellidos: Firma: Fecha: 6 de noviembre de 2014 1. Defina los siguientes conceptos (2.5 puntos): a) desistimiento: forma anormal de terminación del proceso consistente en que el demandante declara su voluntad de no querer proseguir con el proceso que él mismo inició, quedando, sin embargo, abierta la posibilidad de que en el futuro pueda volver a reiterar su petición frente a los tribunales. b)

• Ensayo evaluación segundo parcial

  Mario7798Ensayo evaluación segundo parcial Elaborado por: Mario Alberto Rangel Flores 187220 Historia de la psicología 1° “A” psicología 3 Importantes temas de los que se hablará a continuación es la Aparición de la ciencia moderna que trajo consigo la psicología como ciencia independiente a finales del siglo XIX; el sensualismo y positivismo en la tradición francesa que examina los adelantos en la ciencia y filosofía durante los siglos XVII, XVIII Y XIX; como último punto

• Métodos de evaluación sensorial. Pruebas de diferenciación

  Luisa Ayala________________ ________________ PRACTICA 2 Métodos de evaluación sensorial. Pruebas de diferenciación OBJETIVO Interpretar los resultados en pruebas de diferenciación aplicadas en alimentos. MATERIALES * Cuchillo * Hojas en blanco y lápices * 1 Plato de plástico mediano * Servilletas de papel * 1 Vaso de plástico de 400 ml * 4 Vasitos de plástico No. 0 Muestras * Agua purificada * Bebida en polvo de sabor (4 diluciones) * Cacahuates estilo japonés karate y kiyakis

• En qué consiste la evaluación del curriculum

  31jackieg1911UNIVERSIDAD CUAUTITLAN IZCALLI COORDINACIÓN POSGRADO Nombre: FLORES IBARRA FÉLIX GARCIA VALADEZ ENEYDA KARLA Nombre: GUADARRAMA JAIMES JACQUELINE ZEQUERA HERNÁNDEZ DAMIANA Fecha de entrega: 21 DE ENERO DE 2015 Nombre del curso: SEMINARIO DE EVALUACIÓN CURRICULAR Nombre del maestro: PATRICIA FRANCO GONZÁLEZ Actividad: TEMA 1. INTRODUCCIÓN EVALUACIÓN CURRICULAR ÍNDICE INTRODUCCIÓN TEMA 1. INTRODUCCIÓN 1. En qué consiste la evaluación del currículum 1. Por qué evaluar 1. Rendición de cuentas y evaluación CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Prueba de lenguaje Tipo de evaluación: Sumativa

  dicxiaDescripción: CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE IQUIQUE Descripción: LICEO BICENTENARIO “DOMINGO SANTA MARÍA” - IQUIQUE UNIDAD TÈCNICA PEDAGÒGICA - 2015 Nombre de Profesora : Giselle Cruz Dicxia Varas Tipo de Instrumento: Prueba de lenguaje Tipo de evaluación: Sumativa Nombre: Curso: Fecha: Pje. Ideal : 29 Pje Real: Nota: Instrucciones: * Escucha atentamente a tu profesora y responde según se indica. * Cuida tu letra y la limpieza de tu prueba. Item I: Asociación (14pto.)

• 2do Evaluación parcial.2013. Historia Argentina Siglo XX

  Yamil Elvis Lennon2do Evaluación parcial.2013. Historia Argentina Siglo XX Preguntas; Según Marcelo Cavarozzi * 1¿Que diferenciaba a los modelos económicos-sociales en pugna luego de la caída del peronismo en 1955? * 2. ¿De que manera actuó el sindicalismo peronista después de 1955? * 3. ¿Porque las fuerzas armadas terminaron optando por la vuelta de la democracia en 1971 y permitiendo la participación del peronismo? Según Daniel James. * 1. ¿Como surgió y se desarrollo la Resistencia Peronista?

• Prueba de evaluación sobre ecuaciones

  Sandrita VegaFUNDACIÓN JUAN XXIII Descripción: Descripción: insigniapahBN COLEGIO PADRE ALBERTO HURTADO “SEMILLAS DE VIDA NUEVA” LOS ÁNGELES Evaluación de Matemática, 4° Básico Nombre: _____________________________________________________Fecha:___________________ Nivel de Exigencia: 60% Ptje. Ideal: _____ puntos Ptje. Real: _______ Nota:________ F. Apod. ___________ Instrucciones: Antes de contestar lee muy bien cada ítem y subraya las palabras claves. Puedes hacer consultas sólo a la profesora. Escribe claramente las letras, palabras o números. Trabaja limpia y ordenadamente con tus materiales. Revisa tu

• Evaluación de Ciencias Naturales del Primer Parcial del Primer Quimestre.

  Trotsky GilcesEvaluación de Ciencias Naturales del Primer Parcial del Primer Quimestre. Nombre:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Año de básica: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Fecha: _ _ _ _

• Prueba de evaluación continuada, Gestión Presupuestaria

  David AlulemaPAC4. Contabilidad y Gestión de Costes Nombre y apellido del estudiante Prueba de evaluación continuada 4. Gestión Presupuestaria Criterios de evaluación Ejercicio 1 – 70% de los cuales (40% presupuestos operativos, 20% cuenta de pérdidas y ganancias presupuestada, 40% previsión de tesorería ) Ejercicio 2 – 30% Para calificar esta PEC con una A, hay que hacer correctamente la totalidad de las cuestiones, pero se permitirá un máximo de errores que supongan el 10% del

• PLANTILLA DE LA SEGUNDA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC) CURSO 2014-2015

  carmen-fmPLANTILLA DE LA SEGUNDA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC) CURSO 2014-2015 Tal y como se les ha avisado en el Curso Virtual, las preguntas nº 15 y 18 han sido anuladas. Los aciertos se puntúan con 0.625 y los errores restan 0.31 Se muestra una matriz de datos que incluye las respuestas de 10 sujetos a un test de rendimiento compuesto de 25 ítems de tres opciones de respuesta. En la matriz, aparecen las opciones

• Apoyo a evaluacion tercer parcial

  Bellotona1. ¿Qué es el título de crédito? Es el documento necesario de los diferentes caracteres del derecho de carácter: literal, personal, legitimo, patrimonial, consustancial, autónomo y que está destinado a circular.. 2. ¿Qué se entiende por derecho literal? Que a de constar por escrito en un documento, pero en la forma que la ley lo requiere. 3. ¿A qué se refiere el derecho personal? El documento siempre se expide a nombre de determinada o indeterminada

• EVALUACION PARCIAL II Contabilidad y Análisis de Estados Contables

  gastom0512EVALUACION PARCIAL II Contabilidad y Análisis de Estados Contables Parte teórica 1) Detalle los diferentes componentes del patrimonio neto. Componentes: - Capital de aportación de los socios, que es la parte de la financiación del activo que proviene del aporte de los socios. - Las reservas, que son los montos apartados de las ganancias que no se distribuyen y quedan como una prolongación del capital. - Los resultados, son obtenidos como consecuencia de la operatoria

• Evaluación Parcial de Derecho Civil

  Leovidal25ogmailEvaluación Parcial N° 4 Derecho Civil III Consignas 1. José tiene 17 años y ha comprado un ciclomotor en 20 cuotas de $ 2000 cada una, actuando su padre Ángel como su fiador puro y simple. Contra la entrega del bien, se cancela la primera cuota. A los pocos meses José pierde su trabajo y deja de pagarlas. La vendedora desea saber qué acciones puede iniciar por el cobro de lo adeudado y contra quiénes

• Prueba de evaluación Diagnóstica 3º básico

  mony0329Prueba de Evaluación Diagnóstica 3º básico Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________________________ Fecha: _____________________________________________ I. Escribe tres sustantivos propios y tres sustantivos comunes. a) Sustantivos propios: b) Sustantivos comunes: II. Crea oraciones que contengan adjetivos calificativos para el siguiente dibujo. 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ III. Lee el siguiente texto y luego responde. Gabriela de los Pájaros buscaba los bellos parajes a la sombra de los árboles. Vestía siempre de naranjo. A su paso los

• PRUEBA DE EVALUACION CONTINUA NRO. 1 CURSO 2014-15 - UNED

  rocaalePSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN PRUEBA DE EVALUACION CONTINUA NRO. 1 CURSO 2014-15 - UNED CENTRO ASOCIADO 1. Introducción: El tema de investigación de esta práctica se basa en la Teoría de la Detección de Señales (TDS) y la aplicación de la misma a una situación de discriminación de la duración de 2 sonidos con manipulación del criterio decisorio de los participantes. Uno de los retos de la práctica radica en que estamos realizando una medición

• Evaluación parcial fundamentos de economía

  mister0niebla ¿Qué es el mercantilismo, existe actualmente? R: El Mercantilismo es una Doctrina económica basada en el enriquecimiento de los países por medio de la acumulación de metales preciosos, como el oro y la plata. (IPN 2008. Los sistemas y corrientes de organización económica p. 2 párr. 5-6) En la actualidad no existe mercantilismo como tal, sólo le sobreviven ciertos rasgos, ya que el Estado no se enriquece de esa única forma con metales preciosos,

• DIDÁCTICA DE LA ERE II prueba de evaluación

  SCORNAGODidáctica de la enseñanza religiosa escolar II DIDÁCTICA DE LA ERE II prueba de evaluación UNIDAD DIDÁCTICA I Ejercicio 1 Supóngase que es el responsable de la formación de los profesores de religión de su diócesis. Elabore para ellos un esquema en el que aparezcan los rasgos que marcan la originalidad de la didáctica religiosa. 1. Qué es la didáctica religiosa. Educación religiosa: proceso de enseñanza-aprendizaje que busca abrir al alumno a la trascendencia. 1.1

• Evaluación parcial 1 ciclo

  Camila Herrera GalleguillosEvaluación Integrada 2° Semestre Nivel Medio Menor Nombre: ________________________________________________________________ Fecha de Nacimiento: _________________________ Edad: _______________________ Educadora_______________________________________________________________ Fecha: ____________________________________ Puntaje: _________/52 1. Lenguaje y conocimiento de sí mismo. (4 puntos) Responde oralmente las siguientes preguntas: ¿Cuál es tu nombre? _________________________________________________ ¿Cuántos años tienes? _______________________________________________ ¿Cómo se llama tu mamá? ____________________________________________ ¿Cómo se llama tu papá? _____________________________________________ 1. Esquema corporal. (9 puntos) Reconoce las siguientes partes de su cuerpo: Brazos ___ Manos ___ Piernas ___ Pies ___

• ADMINISTRACION ESTRATEGICA SEGUNDA EVALUACION PARCIAL

  carolatacungaUNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADMINISTRACION ESTRATEGICA (4-GP-ECTS)9-AE 9-BF 10-CA 10-ITH . Versión SEGUNDA EVALUACION PARCIAL 0013 PERIODO ABRIL 2014 - AGOSTO 2014 Elaborado por: MARIA DOLORES MAHAUAD BURNEO IMPORTANTE: * En la calificación automática se utiliza la fórmula aciertos - (errores / n-1), en donde n es el número de alternativas de cada pregunta, por lo tanto, le recomendamos piense bien la respuesta antes de marcarla,

• EVALUACIÓN PARCIAL DE ESPAÑOL

  morita1304APRENDIZAJES ESPERADOS CICLO 2014-1015 ESPAÑOL 1RA. EVALUACIÓN PARCIAL NIVEL I TEMA RESULTADO DE APRENDIZAJE POR NIVEL RESULTADO DE APRENDIZAJE CICLO 1 RESULTADO DE APRENDIZAJE CICLO 2 La lectura y la escritura Identifica que lo que se lee son las letras. Reconoce que lo que se lee son las letras. Demuestra que lo que se lee son letras. Utiliza signos distintos a los dibujos, como pueden ser garabatos o trazos parecidos a letras. Emplea signos distintos

• PROTOCOLO 3 EVALUACION-PRUEBA DE SALIDA CIUDADANIA

  paulitruquisCorporación Universitaria Minuto de Dios Centro de Educación para el Desarrollo Práctica en Responsabilidad Social PROTOCOLO 3 EVALUACION-PRUEBA DE SALIDA CIUDADANIA Objetivo. Desarrollar mecanismos de evaluación del proceso de la Práctica en Responsabilidad Social realizado por los estudiantes y contar con elementos que permitan mejorar de manera permanente el curso. Nombres y Apellidos del estudiante: Paula Andrea Fernández Martinez ID 000438289 Cuestionario. Por favor responda, de acuerdo al proceso de formación desarrollado en su práctica,

• EXÁMENES DE PATRIMONIO: PRUEBAS ANÁLITICAS DE CUMPLIMIENTO, PRUEBAS SUSTANTIVAS, EVALUACIÓN DE RIESGOS, EVALUACION DE CONTROL INTERNO, CASO PRÁCTICO, HALLAZGOS Y INFORME DEL PATRIMONIO

  Elizabeth ToapantaUNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANÍSTICAS CARRERA DE INGENIERÍA EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA cello Trabajo de investigación TEMA: EXÁMENES DE PATRIMONIO: PRUEBAS ANÁLITICAS DE CUMPLIMIENTO, PRUEBAS SUSTANTIVAS, EVALUACIÓN DE RIESGOS, EVALUACION DE CONTROL INTERNO, CASO PRÁCTICO, HALLAZGOS Y INFORME DEL PATRIMONIO. INTEGRANTES: * CANDO LAURA * CAYO GABRIELA * CORREA PAOLA * LANDA ROSA * PANCHI SILVANA * TAPIA PAMELA * TOAPANTA ALICIA * TOAPANTA GLORIA CICLO: * 7MO. “A”

• EJEMPLO DE LA EVALUACION PARCIAL DE COMUNICACIÓN EN LA

  MAGFIOEVALUACION PARCIAL DE COMUNICACIÓN EN LA GERENCIA EMPRESARIAL Nombres y Apellidos _____________________________________________ Carrera: Semestre: Turno: Fecha: Facilitador: Eva Aurora Oliveros Otárola o. CASO CONFLICTO - RESOLUCION Descripción de la organización El laboratorio FER-MEX S. A. está dedicado a la elaboración de productos medicinales para la salud y posee una planta de manufactura en la localidad de San Miguel (Pcia de Buenos Aires). El predio consta de dos edificios de 3 pisos, una playa de carga

• PRUEBAS ESTANDARIZADAS. Elementos del curriculum

  daymijaresElementos del curriculum: EL curriculum se diseña con la finalidad de impartir enseñanza al niño con una pedagogía específica, orientada a formar de manera específica a los educandos y orientarlos, con una metodología adecuada, hacia esa senda de enseñanza. Para poder cumplir con ese objetivo, deben interactuar una serie de elementos de forma armoniosa, los cuales se enlistan a continuación, tomando en cuenta todos los elementos que integran el curriculum con la intención de adquirir

• ORIENTACIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA COMUNITARIA

  Alizeth SainzORIENTACIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA COMUNITARIA 2015-2016 PREPARACIÓN PARA LA APLICACIÓN * Durante el PRIMER bloque de la secundaria comunitaria los alumnos habrán abordado temas que fueron estudiados, revisados y profundizados a lo largo del primer bimestre ya que les servirán como base para desarrollar más adelante nuevos aprendizajes. Por ello es importante conocer los aspectos que hace falta fortalecer. * Este instrumento de evaluación es

• La reforma del curriculum y de la evaluación en el aprendizaje

  Zaid Policarpio Esta lectura nos menciona en como la reforma del curriculum y de la evaluación no son más que una pieza del rompecabezas de las necesidades de los adolescente además de las problemáticas que la escuela tiene en la enseñanza-aprendizaje, probable que no tengan ningún impacto positivo relevante sobre las aulas o los estudiantes. Mediante el paso del tiempo se han visto como la educación es reformada según autores las escuelas del futuro guardarán muy

• EVALUACION: MEDICION DE LA INTELIGENCIA Y PRUEBAS NEUROPSICOLOGICAS

  Dianita BarragánEVALUACION: MEDICION DE LA INTELIGENCIA Y PRUEBAS NEUROPSICOLOGICAS Definición general de la inteligencia. La inteligencia es un constructo hipotético, quiere decir que es un concepto que sólo existe en la forma en que las personas decidan definirlo, sólo pueden verse sus consecuencias en la conducta y el desempeño de los individuos. Se supone que la inteligencia es un atributo de los individuos que puede inferirse o muestrearse de su desempeño en una prueba de inteligencia.

• PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1

  jenifer90Jenifer Silva Menéndez –PEC1 PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA 1 “Aplicación de la Teoría de Detección de Señales a una situación de discriminación de la duración de dos sonidos con manipulación del criterio decisorio de los participantes.” Introducción Teórica y Objetivos: La Psicofísica estudia las relaciones entre la experiencia sensorial (dominio psicológico) y la estimulación (dominio físico). Gustav T.Fechner (1801-1887) se centró fundamentalmente en la medida de umbrales sensoriales a través de procedimientos indirectos. La Teoría

• TEORÍA DEL DELITO TRABAJO: EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL

  edith028NOMBRE: EDITH VILLAFUERTE IZAGUIRRE CATEDRÁTICO: LIC. ANDRES CASTRO BALLINAS MATERIA: TEORÍA DEL DELITO TRABAJO: EVALUACIÓN PRIMER PARCIAL CARRERA: LICENCIATURA EN DERECHO SEGUNDO CUATRIMESTRE INTRODUCCIÓN El presente trabajo está redactado de una manera clara y sencilla sobre la importancia que ha cobrado hoy en día la evolución de la Dogmática Jurídico-Penal Mexicana, a nivel internacional nos obliga a discutir e investigar sobre temas actuales y del pensamiento filosófico-jurídico de tratadistas alemanes como Claus Roxin, Fisher entre

• La interpretación del examen hace parte de la evaluación, por tal motivo no se responden preguntas durante la realización de la prueba.

  Mafe TamayoTALLER PARA SEGUNDO PARCIAL Universidad de Antioquia Facultad de Ingeniería Escuela Ambiental Cursos Ude@ http://www.udea.edu.co/portal/page/portal/BibliotecaPortal/ElementosDiseno/img/InformacionInstitucional/escudo.jpg La interpretación del examen hace parte de la evaluación, por tal motivo no se responden preguntas durante la realización de la prueba. Los procedimientos empleados para hallar las respuestas a los ejercicios deben quedar registrados en el examen, ordenados y legibles para el profesor. Respuestas si justificación o no legibles se califican con cero. LEA CUIDADOSAMENTE CADA UNO DE LOS

• Resumen de estudio PARCIAL EVALUACION PSICOLOGICA

  johanapatito11Resumen de estudio PARCIAL EVALUACION PSICOLOGICA Galton * crea la primera batería de pruebas * Se interesó en medir la belleza y la personalidad * Empezó a estimar el intelecto ( estatura, peso, largo de la cabeza) Cattell * En 1890, añadió el termino de test mental * primer autor que plantea baterías de pruebas para la evaluación Esquirol * clasificaciones de los diversos grados de retraso mental y finalmente, identifica ‘el lenguaje’ como el

• CRITERIOS DE EVALUACION 1º,2º y 3 PARCIAL

  brayanvizINGLES II CRITERIOS DE EVALUACION 1º,2º y 3 PARCIAL Profa. Rocío Patricia González Martínez CRITERIOS DESCRIPCIÓN % Asistencias * Debe cumplir min. 80% de asistencias para obtener derecho. * Puntual * Solo se aceptan justificantes oficiales expedidos por Orientación Educativa. 15% Evidencias * Aprobadas con puntaje min. 60% * Que cubran requisitos previamente señalados * Entregadas en tiempo y forma NO se recuperan alumnos con trabajos extras. 40% Participación VS. Indisciplina * Debe ser totalmente

• FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE EMPRESAS. PRUEBA DEL PRIMER PARCIAL.

  Nuria14Universitat de Lleida Facultat de Dret i Economia. Grau d’Administració d’Empreses FUNDAMENTOS DE GESTIÓN DE EMPRESAS. PRUEBA DEL PRIMER PARCIAL. TEMAS 1 AL 6 PARTE PRIMERA: 30 PREGUNTAS DE TEORIA. Tiempo 40 minutos 1. Frederick Taylor aportó al mundo de la gestión de las empresas el siguiente: a. La elaboración de la Teoría de la Administración de la Empresa. b. La elaboración de la Teoría sobre la organización administrativa del trabajo. c. La elaboración de