Resumen De Sociologia De La Educacion Ana Maria Brigido

• Resumen Anal´tico Eduación y sociología Durkeim

  aruge03RESUMEN ANALÍTICO DE LECTURA EDUCACIÓN Y SOCIOLOGIA, EMILE DURKHEIN Referencia bibliográfica Pag. 5 a pag. 150, Educación y sociologia, Emile Durkheim, 1922. Palabras clave Educación, sociología, pedagogía, sociología, psicología Temas y subtemas Cultura, enseñanza, sociedad, sociedad, educador Descripción Emile Durkheim fallecido en 1917, fue un clásico de la pedagogía francesa y conocido como el padre de la sociología. En este libro se encargó de señalar y definir importantes conceptos, tales como, que la educación era

• Internet y Educación - resumen

  franciscososa244Internet y Educación Video: https://www.youtube.com/watch?v=gvICCfUIP_k&feature=share Es indudable la evolución que ha tenido la educación desde el pasado hasta nuestros días. El video plantea la influencia que ha tenido en la educación internet principalmente en la escuela, el rol de los docentes y la adquisición de los conocimientos. En el pasado aprender dependía de los conocimientos adquiridos en la vida y los que enseñaban los docentes en el aula y era indiscutible sus saberes,con la influencia

• Resumen Pineau, P. (2001). Cap. 1 «¿Por qué triunfó la escuela? O la modernidad dijo: “Esto es educación”, y la escuela respondió: “Yo me ocupo”». En: La escuela como máquina de educar. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad (27-

  juanquicoResumen de Pineau, P. (2001). Cap. 1 «¿Por qué triunfó la escuela? O la modernidad dijo: “Esto es educación”, y la escuela respondió: “Yo me ocupo”». En: La escuela como máquina de educar. Tres escritos sobre un proyecto de la modernidad (27-52). Durante el Siglo XIX y XX se expandió la escuela como forma educativa hegemónica, las nacientes naciones la volvieron obligatoria, se convirtió en sinónimo de progreso, en un dispositivo de generación de ciudadanos

• Informe Resumen Libro: Saber Didáctico en Educación Parvularia

  Carla Rubilarescudoof UNIVERSIDAD DE CONCEPCION FACULTAD DE EDUCACION MAGÍSTER EN EDUCACIÓN Construcción y Análisis de Instrumentos de Evaluación Profesora: Dra. Carla Barría Cisterna Informe Escrito del Libro: Saber Didáctico en Educación Parvularia Consideraciones para la planificación y Evaluación (Autora: María Isabel Díaz) Nombre Alumna: Carla Silva Rubilar Profesora Dra. Carla Barría Cisterna Ciudad Universitaria, Concepción 23 de Septiembre 2017 Introducción La importancia del desarrollo infantil en la primera infancia se encuentran ampliamente estudiada por las neurociencias,

• PLAN DE TUTORÍA. ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSE MARIA BARONA”

  Patricia Beatriz Vargas JiménezESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSE MARIA BARONA” PLAN DE TUTORÍA Reglamento de la LOEI Art. 56 1. DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR Lcda. Patricia Vargas Jiménez AÑO / CURSO ninth PARALELO A NÚMERO DE ESTUDIANTES TUTORIADOS 31 NÚMERO DE ESTUDIANTES HOMBRES 17 NÚMERO DE ESTUDIANTES MUJERES 14 2. OBJETIVO GENERAL Orientar y acompañar a los estudiantes en todo el quehacer educativo, manteniendo comunicación directa con los padres de familia, docentes y autoridades, priorizando el

• Resumen Polítila y educación Paulo Freire

  ladaiuvi22POLÍTICA Y EDUCACIÓN Paulo Freire LA ALFABETIZACIÓN COMO ELEMENTO DE FORMACIÓN DE LA CIUDADANÍA Ciudadanía tiene que ver con la condición de ciudadano, es decir con el uso de los derechos y el derecho a tener deberes de ciudadano. Para Freire es preciso indagar sobre los límites que incluye la práctica de la alfabetización (capaz de generar en los alfabetizados la asunción a la ciudadanía) como los obstáculos a enfrentar. No hay práctica que no

• Sociologia resumen De la Garza (El trabajo no clásico)

  Florencia BartolDe la Garza (El trabajo no clásico) El capitalismo moderno se inicio de las manufacturas textiles y giró en torno a la fabrica, entendida como concentración de obreros asalariados, con una relación capital/trabajo, en donde el capital tenia que dominar y controlar al obrero dentro del proceso de trabajo,en un mismo espacio físico, trabajando una jornada diferenciada del tiempo de ocio, utilizando maquinas y una división del trabajo. Este tipo de producción fue el eje

• SOCIOLOGIA HOLISTA, RELIGION Y ESTADO (tengan en cuenta que es un resumen casero para estudiar)

  candepiolaSOCIOLOGIA HOLISTA LA RELIGION 1. Fenómenos religiosos: implica una serie de creencias obligatorias ligadas a prácticas también obligatorias. La religión es producida y reproducida por los que hacen el culto. La reunión de personas con creencias similares hace inevitable que pensemos en la integración social por semejanzas, es decir solidaridad orgánica. Realizan rituales con los elementos de la consciencia colectiva y sus representaciones sociales sobre lo bueno lo sagrado y lo profano, lo bueno y

• RESUMEN FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION UNIDAD 1: PEDAGOGIA TRADICIONAL

  El Silencio es tu DerrotaRESUMEN FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION UNIDAD 1: PEDAGOGIA TRADICIONAL MODELO/ CARACTERISTICA LOGOCENTRISTA EXPRESIONISTA FILOLINGUISTA CENTRO VALOR del objeto artístico y la INSTRUCCION de los educandos SUJETO CREADOR y el el poder del arte como la manifestación de la expresión del SER INTERIOR. Expresar Sentimientos y emociones. La ALFABETIZACION VISUAL como fundamento de la disciplinarizacion de la educación artística. FUNDAMENTOS OBRA de arte sujeta a REGLAS y PRINCIPIOS UNIVERSALES (proporción y armonía) Objetivo: IDEAL ESTETICO. CONCEPCION

• RESUMEN LA CONSTRUCCION ESTRATEGICA DE ORGANIZACIONES DE EDUCACION SUPERIOR

  nuajsilecRESUMEN LA CONSTRUCCION ESTRATEGICA DE ORGANIZACIONES DE EDUCACION SUPERIOR Por: Juan Eduardo Celis Carrión Materia: Principios básicos de la administración educativa La construcción estratégica de organizaciones en educación superior El siguiente documento es un resumen en el que se hace mención de algunos puntos que están vinculados con el desarrollo de las estrategias administrativas para el mejor funcionamiento del sistema universitario. Las estrategias actuales son para elevar la productividad de las instituciones y empresas, por

• RESUMEN PONENCIA: DIFERENCIACION ENTRE ACTOS ACADEMICOS Y ACTOS ADMINISTRATIVOS EN RELACION CON LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION DE CARÁCTER PÚBLICO.

  Jpalacios051128% DERECHO ADMINISTRATIVO GENERAL RESUMEN PONENCIA: DIFERENCIACION ENTRE ACTOS ACADEMICOS Y ACTOS ADMINISTRATIVOS EN RELACION CON LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION DE CARÁCTER PÚBLICO. CARLOS ALBERTO CUESTA MURILLO Grupo 5E Docente EDWIN OSORIO RODRIGUEZ, Abogado. CORPORACIÒN UNIVERSITARIA AMERICANA SECCIONAL MEDELLÍN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES PREGRADO EN DERECHO MEDELLIN 2017 OBJETIVO GENERAL: Diferenciar la coherencia constitucional entre actos administrativos y académicos producidos desde la autonomía de las instituciones de educación superior pública y privada en relación de

• Sociología de la Educación Introducción

  Maxi SilvaSociología de la Educación Alumno: Juan Maximiliano Silva Introducción El origen de la Sociología en el siglo XIX responde a un intento de estudiar el sistema social de una manera sistemática, científica y empírica. El contexto que da origen a la sociología, fue el de una serie de profundos cambios dados por la Revolución Francesa y el nacimiento de la Revolución Industrial. Estas revoluciones cambiaron radicalmente los modos de vida tradicionales: el crecimiento demográfico, la

• Sociologia Resumen

  Facu Medina VilaEmile Durkheim: Hechos Sociales Dicho autor considera que los hechos sociales deben ser tratados como cosas, lo cual no implica que tienen que ser cosas materiales, sino que expresen ciertas formas concretas. Ej; una norma, una ley, etc. Con esta idea pretende destacar que el mundo social tiene un grado de realidad igual al que atribuye el mundo físico. Durkheim postula entonces la realidad objetiva de los hechos sociales. Los fenómenos sociales son externos al

• Resumen de Libro: TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

  balcrRESUMEN DE LIBRO Libro: TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: EL CONTEXTO DEL ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD. Del autor Raúl Atria Unidad 2: LA ACCIÓN DEL ESTADO Y LAS POLÍTICAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Punto 1: LA EDUCACIÓN SUPERIOR COMO ÁREA PARA LA ACCIÓN DEL ESTADO. DESARROLLO Intro: Buenas noche Profesor y estimados compañeros. Después de ojear un poco el libro (titulado) del autor Raúl Atria (Dr. En educación Superior en Chile), me decidí por abordar

• Filosofía y Sociología en la Educación

  Gloria SanchezFilosofía y Sociología en la Educación Docente: Ma. Aurora Callado López Unidad 1. Caso de aplicación: analizar el concepto filosófico de la educación en México durante la época de Justo Sierra y durante la época de Gonzalo Vázquez Vela. Nombre: Gloria Cristina Sánchez Benítez Matricula: E00000228124 Ciudad de México, 6 de julio de 2018. Introducción Con el fin de que la educación en México se vaya transformando y con estos cambios abolir la deficiencia educativa

• FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN[

  Carlos MondragonFILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN TEÓRICOS CLÁSICOS EN LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN NOMBRE DEL ALUMNO: JUAN CARLOS CRUZ MONDRAGÓN NOMBRE DEL ASESOR: FRANCISCO XAVIER SUÁREZ ESTEVEZ Introducción Gran parte de los antecedentes de la educación recaen en tres teóricos clásicos dela sociología de la información, Marx, Weber y Durkheim, a los que se hará alusión en el presente trabajo; atendiendo como conclusión a sus aportaciones teóricas en educación, y como estas han influido

• Sociología de la educación Cronograma de actividades

  LIC. FREDY REYESCENTRO UNIVERSITARIO SIGLO XXi Sociología de la educación Cronograma de actividades UNIDAD Y SUBTEMA ESTRATEGIAS DE INSTRUCCION EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EXTRA-AULA EQUIPO FECHA Encuadre del programa, método de trabajo, proyectos y evaluación. 1. INTRODUCCIÓN AL ÁMBITO DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. 1. Objeto y campo de estudio de la Sociología. 2. Fundamentaciones epistemológicas que dan origen a las diversas corrientes sociológicas. 3. Conceptualización. Medio de instrucción, computadora, cañón, software para presentaciones, Material multimedia.

• LEY ARGENTINA DE EDUCACION 26206 RESUMEN

  Nicolas SalemmeLEY DE EDUCACION NACIONAL Ley 26206 sancionada 14 de diciembre 2006 - promulgada 27 de diciembre 2006. Regula el ejercicio al derecho de enseñar y aprender (art.14 constitución), la educación es un bien público garantizado por el Estado (Estado Nacional Provincial y CABA) por ser una prioridad nacional para construir una sociedad más justa, reafirmar la soberanía e identidad, respetar los DDHH, libertades fundamentales y favorecer el desarrollo de la nación. Por tal motivo el

• Resumen de sociología de primer año

  pastrana_elizResumen de sociología de primer año Bibliografía: * Pierre Bordieu: “la sociología es una ciencia”. * Anthony Giddens: “Sociología, sexta edición”. * Prof. Raúl Javier Yudi: “Clase introductoria: un recorrido por los orígenes de las ciencias sociales y la sociología”. * Juan Carlos Portantiero: “la sociología clásica: Durkheim y Weber”. La sociología: En la edad media el saber estaba concentrado en la órbita del pensamiento religioso y teológico; los cambios sociales provocaron la independencia de

• La participación democrática y la educación de Estanislao Zuleta resumen

  Santiago Bernal CortázarResumen de “La Participación Democrática y la Educación” texto escrito por Estanislao Zuleta Escrito por Santiago Bernal del curso Nivel Introductorio de Medicina de la Universidad del Tolima Inicialmente Estanislao se pregunta por el concepto de Democracia, afirmando desde un principio que no es una tarea sencilla pues para que se dé la democracia la sociedad debe poseer ciertas cualidades complejas. Zuleta nos remonta al origen de la democracia a la antigua Grecia y nos

• Resumen del texto "La vía para el futuro; primer capitulo: Reforma del pensamiento y la educación"

  Briseth DuarteResumen sobre el texto: "La vía para el futuro. Primer capítulo: Reforma del pensamiento y la educación". El conocimiento tal y como se inculca en general, deja grandes vacíos, produciendo ignorancias globales, pues, este conocimiento es parcelado y no se desarrolla una integración para darle sentido a esos retazos, lo que impide relacionarlos para darse cuenta de las problemáticas fundamentales que se viven; por lo tanto se plantea la reforma del conocimiento, que lleva consigo

• SEMINARIO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  HinaliSEMINARIO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN “SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN” INTRODUCCIÓN En el presente ensayo, se abordaran todos los temas vistos a lo largo del seminario de sociología de la educación, partiendo desde la definición de sociología y sociología de la educación, posteriormente se describirán los supuestos filosóficos de las ciencias sociales, es decir, se mencionaran las características de cada una de las escuelas filosóficas, se definirá que es un paradigma y una breve explicación

• Para dar inicio a la asignatura de Sociología de la Educación II, responde a lo que se te indica de manera breve y concreta en la siguiente tabla:

  eliasweroSociología de la Educación II Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de filosofía y letras Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED Licenciatura en Pedagogía ________________ AUTOR ¿QUÉ SÉ? ¿QUÉ QUIERO SABER? Louis Althusser Sé que es un importante sociólogo de origen francés que estudiaba el entorno sociocultural. Como fueron las condiciones donde se desarrolló como sociólogo, e imagino que debe tener obras de gran importancia y me gustaría cuales son y cómo

• Resumen del documento: La visión epistemológica de la educación

  Solmar18Resumen del documento: La visión epistemológica de la educación Por: Ramón Eduardo Azócar Añez La epistemología se trata de conocer de dónde nace el conocimiento, cómo se va construyendo, como se integra con los aspectos de la vida, se basa en sustentar, si un conocimiento es verdadero. La epistemología de la educación, realiza una reflexión crítica, sobre el proceso educativo con el fin de orientar y aportar para que el conocimiento en la educación de

• Evidencia 4 Resumen “Educación Social de Trabajo Social”

  DJLL23Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano Técnicas Participativas para el Trabajo Social Evidencia 4 Resumen “Educación Social de Trabajo Social” MTS. Mayra Nohemí Delgado Contero Alumna : Diana Joselim López Limón Matricula: 1662953 Grupo: 1° B Monterrey, Nuevo León a 7 de Septiembre del 2015 1.2.1 La educación: Una función del Trabajo Social Reorientado Angélica Gallardo, puntualiza que el Trabajo Social existe y seguirá manteniendo una razón de ser,

• Resumen Conocimiento del medio natural, Grado Educación Primaria

  MariaSalTEMA 1.LA CIENCIA El ser humano está en continua observación de la Naturaleza y lo que resulta de esa observación-comprobable, se puede convertir en una Ley. CIENCIA: Información sobre fenómenos naturales, que se pueden medir y después dar unas teorías con valor predictivo, los observadores. Búsqueda permanente de explicación a los distintos fenómenos de la Naturaleza. INDUCTIVISMO: Para ellos la ciencia comienza con la observación, que es investigar. Cuando un hecho se repite múltiples veces

• Los aportes de E.Durkheim ala sociología de la educación.

  Janet CastilloUnidad 1 Los aportes de E.Durkheim ala sociología de la educación. Actividad de aprendizaje 1 Durkheim, sus aportaciones a la compresión de la educación como hecho social. a) Lee los artículos "La educación: su naturaleza, su función", de Durkheim, y "Un enfoque sociológico de la educación: Durkheim", de Magdalena Salamon, que se encuentran en la selección de lecturas, y toma notas que te permitan ubicar los principales rasgos de las aportaciones del autor. • La

• Actividad de Aprendizaje Los aportes de E Durkheim a la sociología de la educación

  Fernando Cabral JuárezUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓMOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS – PEDAGOGÍA 1184 Sociología de La Educación I Asesora: Marcela Italia Numa Pacheco Alumno: Fernando Cabral Juárez Grupo: 9193 Ciclo escolar 2019-1 Actividad de Aprendizaje I Unidad I Los aportes de E Durkheim a la Sociología de la Educación Actividad de aprendizaje 1 Durkheim, sus aportaciones a la comprensión de la educación como hecho social Como ya se mencionó, Durkheim es el primer autor que

• LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA. “Sociología de la Educación II“

  monserrat2612UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS. SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA. “Sociología de la Educación II“ Actividad 1. Unidad 1. Categorias propuestas por L. Althusser Dra. Guerrero Tejero Irán Guadalupe. Alumna: Heredia Hernández Lucía Monserrat 416078286 17-agosto-2018 ________________ Categoría. Página del artículo. Explicación de la categoría aplicada. 1.- Aparatos represivos del estado. 2.- Aparatos ideológicos del estado. 3.- Fuerza de trabajo. “El Economista” A México

• Resumen de la educación de los Mayas y Aztecas

  Miriam Isabel Cruz“La educación entre los Aztecas” Los aztecas tuvieron dos dificultades, en primera que los obligo a buscar el apoyo en las fuerzas sobrenaturales, por lo que su carácter fue marcadamente religioso y en segunda que tuvieron que acentuar su preparación militar para llegar un día a ser los vencedores. El ideal educativo de los Aztecas fue doble: a) Bélico-Religioso. b) Tradicionalista. La educación estuvo organizada en dos vertientes: La educación doméstica. Se inicia desde el

• Resumen - Educación 3.0

  Karina Samaniego PardoUNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMA MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS PROGRAMA Economía Empresarial Aplicada RESUMEN DEL LIBRO Educación 3.0 - La batalla por el talento en América Latina SEPTIEMBRE 2017 Con los cambios acelerados que está sufriendo la economía global y el aumento en la competencia entre países y compañías por obtener colaboradores con mejores talentos, la calidad de la educación que recibimos es cada vez más importante. Hoy en día para competir no solo a

• Sociologia de la educación, capitulo x

  19870819UNIVERSIDAD VALLE DE GRIJALVA Resultado de imagen para uvg campus cancun RESUMEN. Sociología de la Educación PRESENTA. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. DOCTORA. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ASIGNATURA. ESCUELA, EDUCACIÓN Y CULTURA. Cancún, Quintana Roo 07 de Septiembre del 2018. ÍNDICE: Portada…………………………………………………………………………………………….1 Índice……………………………………………………………………………………………….2 Sociología de la organización escolar……………………………………………………………..3 Bibliografía…………………………………………………………………………………………12 Sociología de la organización escolar. Autor: Guerrero Serón. La sociología de la educación, en los primeros años setenta era considerada como una caja negra, al no generar ningún resultado a sus estudiantes, según

• Tp - Sociologia de la Educacion

  dfmarcolin62Alumno: Marcolin Damian Materia: Sociología de la Educación – Aula: 1208 Profesor: Cachorro, Gabriel 1. Organice una red conceptual que integren las siguientes categorías teóricas: trayectorias sociales, institución, saber escolar y Estado. 1. Explicite el punto de vista de Tenti Fanfani sobre los conceptos de “sistemas educativos centralizados y descentralizados” (Máximo: 800 palabras) En el análisis de Tenti Fanfani, cuando analiza la génesis y la dinámica de los sistemas nacionales de educación, los poderes públicos

• Sociología Jurídica. La educación juega un papel importante en la sociedad moderna

  ebastidas5634Introducción A La Sociología Fundación Universitaria Juan De Castellanos Presentado Por: Julio Alberto Maldonado Rodríguez Grupo II E IV Semestre Tunja 2015 La Sociología tiene como objeto de estudio al hombre; a la sociedad humana, estructurada mediante el conglomerado de individuos que entran en constante interacción: de producción, de comunicación, de comprensión, de solidaridad, de división del trabajo, de sumisión, y aquí no termina el análisis de la realidad social, o sea que la Sociología

• Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: Un análisis crítico

  AnnyTorres06Hernández Torres Karla Daniela. Medicina Veterinaria y zootecnia. Teorías de la reproducción y la resistencia en la nueva sociología de la educación: Un análisis crítico. Por Henry A. Giroux. Giroux hace un análisis a dos de las teorías de la educación: De la reproducción y la resistencia. La primera significa producir algo y, repetirlo indefinidamente. Visto desde la aplicación de esta en la educación, propone que las escuelas son instituciones encargadas de reproducir en las

• PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

  dvelval20PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Introducción Uno de los temas que permanece hoy en día en controversia es la del sistema educativo, que se viene desarrollando a partir de que se descubre la necesidad de poder invertir dentro de este marco educacional, con el fin de que se produzca un equilibrio económico que parte de la educación tanto como el desarrollo de un país que apuesta por un futuro de normas y

• Resumen CBC Sociología

  Micaela AraceliUnidad 1 Bauman La sociología es una práctica sistemática que tiene una serie de preguntas que apuntan al estudio de la sociedad y las relaciones sociales. Es un cuerpo de conocimiento en constante actividad que compara los saberes recibidos con las nuevas experiencias, sumando al conocimiento y cambiando la forma y contenido de la disciplina. La sociología, si bien es una ciencia social, se distingue del resto de las ciencias sociales (aquello que existe por

• Aportes de la Sociología a la Educación

  01234567846161Aportes de la Sociología a la Educación Villarreal Villalba Eduardo Ulises 163681 El texto habla acerca de la aportación de la sociología al estudio de la educación resaltando los aportes de varios autores, tan solo una parte de ellos, donde cada uno de ellos estudia cómo se incorpora la sociología con la educación. En el texto se plantea un par de preguntas aparentemente sencillas. ¿Qué es? Y ¿Para qué sirve la sociología?, son preguntas que

• SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO

  irenesalRepública bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior Universidad Nacional Abierta Nucleo-lara SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO ESTUDIANTE: IRENE G. SALAS.C.I: 19.553.721 CARRERA: EDUCACION INICIAL CODIGO ASIGNATURA: 576 ÁREA: COMPONENTE DOCENTE ASESOR: PROF. YAMILETH LUCENA BARQUISIMETO, ENERO 2018 Objetivo N°1 Ensayo 1 Importancia de la sociología para la formación docente: La sociología ha sido estudiada desde sus inicios en el siglo XIX; la sociología tiene por objetivo de estudio

• Resumen de lectura La educación y la escuela ante los cambios sociales: Reorientar la brújula educativa

  GaleyResumen de lectura La educación y la escuela ante los cambios sociales: Reorientar la brújula educativa Habla sobre la creación de la institución escolar, el papel que tuvo y que ha consolidado en las sociedades, como se concebía esta desde sus comienzos, que es agencia de reproducción, su estructuración y jerarquización, de sus etapas ya delimitadas, una pirámide educativa y el acceso a esta en los distintos países y por lo cual esto conlleva a

• Resumen Equidad de Género en la educación

  lushoResultado de imagen para logo universidad de guayaquil Imagen relacionada Nombre: Jhon Segarra Villao Paralelo:2-C1 Profesor: Msc. Juan Fernández Asignatura : Equidad de Genero Resumen Equidad de Género en la educación Este video nos habla primero de las desigualdades en la educación superior en la que tenemos tres puntos: Socioeconómica: esto nos habla que hay personas que no tienen recurso económicos ni para terminar la secundaria y es muy difícil llegar a la universidad. Pero

• “FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN”

  LUGRIMALDO“UNIVERSIDAD ETAC” MAEAESTRÍA EN DOCENCIA CUATRIMESTRE I “FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN” ENSAYO INTEGRADOR DE FILOSOFÍA MÓDULO: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y MODELOS FILOSÓFICOS I Y II MAESTRO(A): XÓCHITL ADRIANA LEAL GONZÁLEZ. MAESTRANTE: MA. LUISA PÉREZ GRIMALDO FECHA DE ENTREGA: 22 DE JULIO DE 2018 ABSTRACTO La filosofía es y ha sido de suma importancia para la humanidad, ya que en ella se encuentra la explicación de todo el ser y motiva al hombre

• Resumen capitulo 7 y 8 manual de psicologia educacional

  Camilo Muñoz PerezCapítulo 7 Se ha observado que, dentro de los factores que inciden en el aprendizaje de los estudiantes, uno de los más relevantes es el de la calidad de los profesores dentro del aula. En relación al rol del profesor en el aula, se establecen en este capítulo cinco temas centrales, estos son: las características de los profesores efectivos, los modos de enseñanza, la autoestima de los profesores y su incidencia en el rendimiento de

• Sociología de la Educación: Émile Durkheim y la Educación

  kerve quintanaSociología de la Educación: Émile Durkheim y la Educación La Sociología de la Educación surge conjuntamente con la Sociología (XIX), aunque como disciplina científica hablamos de ella recién desde mediados del siglo XX.La Educación constituyó un objeto de estudio para los clásicos principalmente en la obra de Émile Durkheim (1858-1917), quien consideró al fenómeno educativo un “hecho social” (“Educación y sociología”), dotado de una fuerza coercitiva cuya función es imprescindible para mantener la sociedad en

• Sociología de la Educación. El Campo de la Sociología

  luzperfinaINTRODUCCION La Sociología de la Educación es una ciencia joven, como lo es la misma Sociología. En el presente trabajo veremos definiciones propias de la sociología, educación y pedagogía incluyendo los aportes más relevantes de los padres de la Sociología. Esperando que el mismo llene las expectativas esperadas. El Campo de la Sociología 1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia en cada caso. 1. La Sociología

• Mapa mental sociología de la educación

  MissYuLICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN MAPA MENTAL Y CONCLUSIONES. CAPÍTULO 2. IDEOLOGÍA, SOCIEDAD Y EDUCACIÓN. Resultado de imagen para ideología y cultura ideologia Resultado de imagen para individualismo Resultado de imagen para entorno social Resultado de imagen para liberalismo Resultado de imagen para radicalismo Resultado de imagen para conservadurismo Resultado de imagen para industrialismo Resultado de imagen para industrialismo Resultado de imagen para industrialismo Imagen relacionada Resultado de imagen para

• Resumen de las TIC Las TIC en la Educación

  Mis RecuerdosEscuela Normal “Profr. Serafín Peña” Resumen de las TIC Las TIC en la Educación Abigail Lizeth Carmona Bazaldúa Jonathan Martínez Rubio 29 de Agosto del 2017 INTRODUCCIÓN Las TIC son herramientas digitales que contribuyen al crecimiento y productividad de la educación, y se integran a las actividades de enseñanza a fin de mejorar el aprendizaje, atreves de ellas se facilita y mejora la memoria retentiva de los estudiantes. Las tic exigen que los docentes desempeñen

• Sociología de la Educación

  iamashleyariasSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Es bien sabido que, en la actualidad, caminamos dentro un mundo globalizado, donde la sociedad está llena de cambios rápidos y constantes, por lo tanto, es importante adaptarnos a las exigencias de la sociedad y al prototipo de ciudadano ideal, ¿Cómo podría lograrse esto? Por medio de la educación, que es la formación que tiene como objetivo crear, desarrollar y potenciar las capacidades intelectuales, morales y afectivas de las personas de

• La sociología de la educación en Mexico y su impacto con la Globalizacion

  teddyguapoINTRODUCCIÓN En este ensayo expondremos la relación De la sociología de la educación en Mexico y su impacto con la Globalizacion. iniciaremos con las aportaciones de algunos precursores de la sociología Saint Simons es de los primeros pensadores que se preocupa por aplicar el método científico a la sociología considera el individuo y la sociedad deben ser considerados como objeto de estudio Comenta sobre una sociedad utópica donde predomina el interés colectivo y se eliminan

• Importancia de la Sociología para la Educación

  rosnexysUniversidad Nacional Abierta Vicerrector Académico Centro Local Lara Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario 576 Barquisimeto Universidad Nacional Abierta Vicerrector Académico Centro Local Lara Mención Preescolar 542 Integrante Pérez zuly CI 16.238.439 Profesora Yanet Lucena Introducción Promover salud genera nuevo conocimiento, y desarrollo a la educación de las personas y prevenir la desnutrición, esta idea sustenta la realización de algunos proyectos, comunitarios, realizando el tema actualmente conocida como buena nutrición que son los hábitos