Rol Del Docente

• LA CALIDAD EDUCATIVA Y EL ROL DOCENTE

  lelyruizLA CALIDAD EDUCATIVA Y EL ROL DOCENTE INTRODUCCIÓN En este ensayo me base en la obra de Marchesi (2009) donde cito algunos puntos de vista de dicho autor. En la actualidad se le ha otorgado mayor interés a muchos aspectos que intervienen en nuestras vidas, sin embargo, no nos hemos percatado de que la educación es un punto de partida primordial, pues es en ésta, donde los individuos adoptan diversos comportamientos y la cual sirve

• Desvaloracion Del Rol Docente

  tupamaroLa desvalorización del rol docente en educación media y diversificada en Venezuela ha venido escalando posiciones cada vez más alarmantes en los últimos años según la opinión de quienes ejercen dicha profesión, su calidad en la enseñanza es baja y presenta un alto índice de deserción escolar. Esta situación conforma un cuadro crítico para la gerencia educativa en sus diferentes niveles que requieren ser solucionados. Entre las posibles causas que generan la desvalorización del rol

• Rol Docente En Aula

  patodegandhi¿Cuál es el rol que deben asumir los docentes en la nueva sociedad de la información? En la sociedad actual y con el progreso tecnológico, se hace necesario que el rol del docente sea activo, motivador y trascendente, ya que actualmente los avances científicos están cambiando la forma de pensar y de adquirir conocimientos de la sociedad y es el docente quien debe estar actualizado y generar condiciones favorables para desarrollar destrezas de aprendizaje en

• El Rol Docente (Reflexión)

  xavier9019Hoy en día el docente debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos de los temas a tratar en el aula de clase, sino que también debe de adquirir el compromiso de afianzar los valores, aptitudes, actitudes y habilidades necesarias para que sus alumnos puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad

• Rol Docente

  mariaacuasENSAYO ROL DEL DOCENTE Introducción: El siguiente ensayo tratare de conocer lo que considero debe ser el rol profesional del docente dentro del aula de clases, porque es necesario saber sobre este tema? Es convierte en un elemento importante en el rendimiento del alumno, la relación que existe entre ambos, y que además este es un proceso de cambios que siempre estará en evolución y actualizado. Este proceso exige que los docentes como profesionales de

• Rol Docente Y Comunicación Con La Familia: La Entrevista Inicial.

  caturraRol docente y comunicación con la familia: la entrevista inicial. Adriana Conti y Claudia Gertenhaber La tarea de enseñar nos permite operar no sólo con el saber y el saber hacer sino, además, con el saber ser. Este es un trabajo que no sólo aborda las cuestiones éxplicits sino aquellas que comprometen los aspectos subjetivos más profundos de las personas. Saber ser requiere de enfoques que profundicen, así como relaciones entre sujetos que no sólo

• El Rol Docente

  vaninapueblaPara mí los aspectos que son el eje en el ejercicio de la docencia son: * Idoneidad: debe tener una preparación profesional y saber todo los temas que da, no se puede improvisar una clase. * Mediación: el docente es un mediador no de manera expresiva; de hecho debe asumir el reto de involucrarse en la construcción del conocimiento en el aula. El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del niño y facilitar

• Rol Docente

  Johanna2695INTRODUCCIÓN Los docentes son modeladores y forjadores a la hora de hacer los cambios por ello vale destacar las siguientes preguntas, entre ellas: ¿Cómo transformar la escuela moderna concebida hace trescientos años, en una institución que responda a las necesidades de un mundo globalizado, de unos niños que sobre muchas cosas saben más que nosotros, de un mercado de trabajo flexibilizado cuyas demandas formativas mutan constantemente? , ¿Cómo confiar en el sentido de lo que

• PLAN ENFOCADO EN EL ROL DOCENTE DE ENEFERMERIA

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” PLAN ENFOCADO EN EL ROL DOCENTE DE ENEFERMERIA EN LOS USUARIOS CON HIPERTENSION ARTERIAL QUE SE DIRIGEN AL AMBULATORIO DE QUEBRADA SECA MUNICIPIO SIMON BOLIVAR ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Autores: Johan López Leidy Rodríguez Tutor: Maribel Adráz Cua Noviembre, 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL

• Rol Docente Frente A La Diversidad Funcional

  carolinfigueiraTERMINOLOGIA La organización de la salud (OMS) denomino la clasificación internacional de funcionamiento de la discapacidad y de la salud, (CIF) acuñada en la 54 asamblea mundial de la salud en Ginebra (Suiza) el 14 y 22 de mayo de 2001, (OMS 2001) donde se propone el siguiente esquema para referirse a las personas con alteraciones en la salud. • Déficit en el funcionamiento: antes deficiencia, utilizado por la anterior clasificación internacional de deficiencias, discapacidad

• Rol docente centrado en la enseñanza

  yemanguiRol docente centrado en la enseñanza | * Proporcionar y/o transmitir instrucciones. * Transferir conocimientos de los docentes a los alumnos. * Mejorar la calidad de la enseñanza. * Calidad del nivel del estudiante de primer ingreso. * Desarrollo y expansión del currículum. * Evitar lo que limita el crecimiento (ignorancia, egoísmo e indecisión) * Énfasis que en el centro de crecimiento del estudiante es solo en los temas que se imparten. * Calidad del

• ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA

  christian1200ACTIVIDAD 1 ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Proporcionar/transmitir instrucción Producir aprendizaje Transferir conocimientos del personal académico a los estudiantes, Mediante una serie de estrategias de aprendizaje Fomentar en los estudiantes un proceso de reflexión, descubrimiento y construcción del Conocimiento. • Promover un Auto Aprendizaje Promover el desarrollo de competencias mediante actividades prácticas. Promover competencias clave, transversales y transferibles. El tiempos es considerado constante y e l aprendizaje variable

• Resignificación Del Rol Docente

  OliwiixHoy en día los docentes forman parte esencial de una sociedad que necesita ser culturizada,un dicho popular dice "lo que sabe hace, lo que no sabe, enseña", pero, ¿Cómo es posible que a los docentes se les pida esto si ellos mismos tuvieron una educación de calidad?. La educación es algo que se traspasa de generación en generación, los docentes son el pilar fundamental de ésto, es primordial la formación íntegra de los docentes para

• ROL DOCENTE

  silviaeditDEBILIDADES Y FORTALEZAS EN MI ROL DOCENTE DEBILIDADES EN EL ROL DOCENTE Si bien es cierto que nos puede costar a menudo admitir tanto fortalezas como debilidades, seguramente si nos proponemos, haríamos una larga lista de ambas. Entre una de las debilidades más significativas está (o estaba) en mi rol como docente el hecho de que no advertía la enorme posibilidad que tenemos de hacer clases interesantes con los recursos que están a nuestro alcance

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  yllanes59El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje a) En la actividad 10 identifique en el área la importancia de la problemática derivada de la tecnología de la información y comunicaciones, y en mi actividad integradora propuse la implementación de un taller de la tecnología a través de la integración de equipos de trabajo, cuyas actividades tendrán un seguimiento de acuerdo a los temas de informática a desarrollar, que

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  ClodArisActividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Introducción. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país. La supervisión tiene autonomía. Para hacer uso de esa autonomía, es necesario reconocer los

• A) El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  gustavomfdzA) El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y las practicas docente. 1. Según la autora, el diagnóstico implica evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. Es una tarea donde se reflexiona sobre los 4 aspectos que comparten la realidad escolar: administrativo, académico, político-económico y social-comunitario.

• : El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  Introducción: Se observan todas la problemáticas y se identifica la interrelación entre ellas, logramos ver todas sus necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil de egresado del MCC y la práctica docente. Reflexiona cómo las competencias genéricas y docentes contribuyen a mejorar la calidad de vida de los estudiantes, para alcanzar el perfil de egreso. Desarrollo: Es de muchísima relevancia el poder conocer las características de los jóvenes y en cual es el contexto

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  daniloboEl contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Ubicación de mi plantel: El Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal No. 5, se localiza en el municipio de Juan R. Escudero, Gro., en la comunidad de Tierra Colorada, esta población, se caracteriza como una zona rural a

• Rol Docente Actual

  adriestelaresRol del docente actual Es un desafio abordar el tema del “rol docente en la actualidad” pero más aún lo es el ejercerlo. Una sociedad en permanente cambio donde su característica principal es la crisis, genera en sus miembros una sensación de incertidumbre que traspasa generaciones y grupos sociales. En este sentido, los docentes atraviesan una redefinición y una resignificación sobre el rol que históricamente ejercieron. Esto genera un planteamiento individual, traducido en crisis vocacionales,

• Rol Docente

  oswillalkerENSAYO SOBRE EL ROL DEL DOCENTE El docente dentro de su actividad se convierte en un elemento decisivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, debido a que este proceso va de la mano con los cambios modernos que siempre estarán en construcción. Los docentes como profesionales de la educación llevan una verdadera enseñanza de construcción, asimilando una nueva cultura académica, donde se promueva esta nueva sociedad global que se ha generado por el

• Actividad de aprendizaje El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

  srbrendaActividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Retomando el documento elaborado en la actividad 10 (puntos 7, 8 y 9) y la actividad integradora del módulo 1 para que analice si la propuesta que realizó corresponde a su rol como

• Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias

  Efras30DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR SÉPTIMA GENERACIÓN MODULO 2 ACTIVIDAD 14 Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias. ELABORÓ: ISP. Efrain Manuel Santos Palacios 08 de marzo de 2014. Actividad 13: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Introducción: ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? implica la

• Actividad 1 Modulo 2 Profordems. Rol docente centrado en la enseñanza. Rol docente centrado en el aprendizaje

  fherarianPROFORDEMS. MÓDULO II ACTIVIDAD 1 CAMBIOS DE PARADIGMAS EN EL ACTUAR DOCENTE. ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA. ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE. El aprendizaje está centrado en el profesor. El aprendizaje se centra en el alumno. Aplica el aprendizaje individual. Aplica el aprendizaje colaborativo. Desarrolla únicamente conceptos. Desarrolla habilidades, actitudes y valores. Utiliza la exposición del profesor como método didáctico predominante. Utiliza una gran variedad de técnicas didácticas. Emplea ocasionalmente las tecnologías como

• Actividad El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

  momm881007Actividad No. 2 El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Con base en la lectura de Elizondo, elabore un documento de texto en el que considere lo siguiente: a) Retome el documento elaborado en la actividad 10 (puntos 4) y la actividad integradora del módulo 1 para que analice si la propuesta que realizó corresponde a su rol como docente centrado en el aprendizaje y examine las fortalezas

• Actividad 15 unidad 3 Metodología de la evaluación en el enfoque por competencias y el rol docente

  Dorama1961PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIR MÓDULO III METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EL ROL DOCENTE PRESENTA: DORA MARÍA ORTIZ PADILLA INSTRUCORA: Mtra. Rosa Idania Náfate Arroyo Actividad de Aprendizaje 15. Relación producto y estrategias de evaluación Propósito: Identificar la finalidad de la evaluación, el producto o evidencia y el instrumento de evaluación de acuerdo a la competencia a

• Rol Docente De TICs

  79764875Roles del docente y las TIC Las nuevas tecnologías forman parte del proceso evolutivo de nuestra sociedad, y como no, implican un cambio profundo en todos los aspectos de nuestra vida. En el ámbito educativo son una herramienta, muy útil, eficaz y gratificante si la aplicamos correctamente Los cambios no se nos sugieren es que vienen impuestos por el carácter mismo que va tomando la sociedad Las TIC han cambiado la forma de aprender, lo

• Cuadro comparativo. Rol deocente centrado en la enseñanza rol docente centrado en el aprendizaje

  sanzuryCUADRO COMPARATIVO ROL DEOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL PARENDIZAJE MARITZA SEGURA BAZAN 1. transmitir conocimientos 1. Motivar al autoaprendizaje 2. Educación basada en el conocimiento al 100% 2. Educación basada en actitud 3. Cambios emocionales no controlados 3. Control de cambios emocionales 4. Enseñanza sin objetivos 4. Metas claras 5. El docente carece de auto estima 5. El docente posee un alto concepto de su persona ROL DOCENTE CENTRADO EN

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  gualo23Actividad de aprendizaje 2 El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente.. Instrucciones 1. Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188. Con base en la lectura

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  sabasmedinaActividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Durante esta actividad confirmamos que las competencias genéricas le dan identidad a la Educación Media Superior, que su característica principal es la transversalidad por eso constituyen un punto clave para cubrir el perfil

• Rol Docente

  lauracv95En la lectura el autor se enfoca en la función docente describiendo la presión que existe entre los compromisos éticos que se deben imaginar en esta profesión y la valoración social que se le concede, porque no siempre coinciden los intereses ético-políticos de la sociedad con las prácticas y desarrollos educativos del maestro. Habla que analizando el significado histórico de ser maestro, la mayoría de las sociedades ha desconocido la importancia de su función. Y

• El Rol Docente

  sms2002arEl Rol Docente Trabajo Práctico N° 2 - Instituto: I.S.F.D.N° 41 - Carrera: Profesorado de Inglés - Materia: Espacio de la Práctica I - Integrantes del grupo:   Contenido Introducción 1 Marco Teórico 2 Desarrollo 4 Conclusión 9 Referencias 10   Introducción Como uno de los protagonistas del proceso educativo y actividad para la cual nos estamos preparando, el docente es tema de nuestro profundo interés. En este trabajo nos centraremos en descubrir cuál es

• Rol Docente

  La profesionalidad del rol docente La docencia: ¿oficio, empleo, trabajo o profesión? Es frecuente escuchar, en distintos ámbitos incluido el de la docencia, expresiones tales como: “El trabajo docente’ “La actividad docente”, “El oficio del docente”: pero, por el contrario, es poco frecuente oír decir: “La profesión docente”: ¿Qué reflexión merece esta realidad? Evidentemente no se puede interpretar que se trata simplemente de una cuestión terminológica, sino que hay que considerar que hace, profundamente y

• Actividad de aprendizaje Rol docente centrado en el aprendizaje

  vicsabeProfordems/ulsa Séptima generación VSB_M2Act1 VÍCTOR SANDOVAL BELTRÁN Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Rol docente centrado en la enseñanza Rol docente centrado en el aprendizaje “…Dentro de la pedagogía autoritaria y mal desempeñada, regida por los principios de la dependencia” “...El maestro debe ser un hombre distinguido por su educación, por la pureza de sus costumbres, por la naturalidad de sus modales, jovial, accesible, franco, en fin en quien se

• Reflexiones Sobre El Rol Docente

  davidolo55Entorno de aprendizaje Es el espacio físico que necesita el estudiante para poder aprender y si ese espacio físico tiene las instalaciones lo mejor equipadas posible con respecto a la tecnología este estudiante tendrá más posibilidades de lograr un aprendizaje más significativo claro con la ayuda y asesoría del docente haciendo sus respectivas competencias a que si no las tuviera. Ambiente de aprendizaje Los ambientes de aprendizaje son una forma de mejorar los procesos de

• Ejes Vertebradotes Rol Docente Vocacion Docente Realidad Y Educacion

  lauraymarianoEJES VERTEBRADOS: ROL DOCENTE, VOCACIÓN DOCENTE, REALIDAD Y EDUCACIÒN. 2. IDEALIZACIÒN DEL ROL: La protagonista, Stacey Bess, siempre soñó con ser maestra, con materiales apropiados y estudiantes felices de asistir a sus clases. 3. RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD: al llegar a un lugar marginado y abandonado por el sistema educativo, la protagonista se desilusiona por la falta de disciplina de sus estudiantes, la falta de mantenimiento del aula y la situación precaria en la que

• Didactica Rol Docente

  riveromartinaaLa identidad tiene que ver con nuestra historia de vida, es la que nos identifica ya sea por nuestro carácter, trabajo, carrera a seguir, forma de vestir, ideologías, entre otras. Para construirla necesitamos de otros ya que con su mirada podemos reconocernos y obtenemos una idea colectiva, esta es común y a la vez diferente según en el contexto donde nos encontremos. Esta se expresa en las respuestas que nos damos cuando nos preguntamos ¿Quién

• VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS

  kevin249824| Grupo: 127 Módulo 1 Unidad: 2 Sede: Centro Universitario Franco Mexicano Fecha de Entrega (ddmmaa) 19 de Mayo del 2012 Nombre del Docente Erika Jazmín Olivares Hernández Nombre de los Integrantes de equipo Actividad Integradora de la Unidad 2 VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS. INTRODUCCIÓN El rol como docente es una de las funciones que considero esenciales para la

• Actividad 13 Modulo 3 Reflexiones sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje

  OcegueraACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 13 REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE Propósito: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol como docente para facilitar el proceso de aprendizaje Introducción Para la diferenciación del ambiente, el clima, y el entorno, fue necesario revisar mi experiencia como docente y compararlo con las nuevas ideas o tendencias sobre la enseñanza-aprendizaje que exige el MCC, sobre esto identifique, reflexione y

• El Rol Docente

  carhhoEL ROL DEL ESTADO EN LA INSTITUCION “ME GUSTARIA RECIBIR MAS AYUDA DEL GOBIERNO PARA SOLVENTAR LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCION, YA QUE MUCHAS VECES TENEMOS QUE HACER LOTAS, PANCHITOS, PARA COLABORAR DE ALGUNA MANERA CON LO QUE HAGA FALTA EN LA ESCUELA” (NO DOCENTE) “EL GOBIERNO SI MANDA RECURSOS DIDACTICOS, PERO LO HACE DE ALGUNA MANERA PARA COMPENSAR LAS NECESIDADES EMOCIONALES Y LAS CARENCIA DE LOS NIÑOS DE LA COMUNIDAD. YA QUE LOS NIÑOS

• Reflexión Sobre El Rol Docente En El Ambiente De Aprendizaje

  mrhugolReflexión sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje Introducción Entorno de aprendizaje es el espacio físico en el que los alumnos interactúan con la finalidad de alcanzar el aprendizaje significativo. Podría decir que es una comunidad donde se realizan hechos aprovechables, que tienen la finalidad de motivar y promover el aprendizaje significativo, este entorno es identificable gracias a sus dimensiones que son fundamentales, como lo son la dimensión social, física y didáctica, aunque,

• Rol Docente

  yaninasLA FUNCION DOCENTE En el albor de los tiempos, el hombre necesitó primordialmente de tres factores: la supervivencia, la curiosidad y la insatisfacción. Ellos fueron los motores psíquicos de la construcción de la cultura. La amenazante e incomprensible naturaleza ponía constantemente en evidencia su indefensión, y por lo tanto su inestable sobrevida. Su capacidad de observación e imitación de otras especies, le dieron algunos elementos que adaptó, ya sea con el fin de comer, guarecerse,

• REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

  LUIS0610REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE Propósito: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol como docente para facilitar el proceso de aprendizaje. Duración: 2 horas en línea. Instrucciones: 1.- Participación de todos en el foro: Reflexiones sobre ambiente y clima de aprendizaje. La pregunta inicial: Desde su experiencia y lo que ha desarrollado hasta ahora en este módulo ¿Cuáles son las diferencias entre entorno,

• Monografia Del Rol Docente

  giarimaINTRODUCCIÓN: En la presente monografía queremos dar a entender que el Docente en el sistema educativo debe de actuar como agente de cambios con compromisos y retos intrínsecos que le permita esforzarse a plenitud para encontrarse a si mismo y poder diseñar el camino para enseñar y orientar en educación y que el acto de educar se convierta en una acción vital y superior para la construcción de éxitos y formación de la vida misma

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje.

  yaridetEl contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje. Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. a).- Han sido muy significativas, ya que es aquí donde nuestra actividad docente debe volcar las aptitudes, destrezas, habilidades, conocimientos y creatividad, para la elaboración de actividades que fomenten el desarrollo de las competencias genéricas, que finalmente

• Rol Docente

  punk_9170Ser docente no es tarea fácil, se requiere de preparación, vocación, disponibilidad de tiempo y de pensamiento, pues la labor docente no se encierra en un aula, sino que va mucho más allá de lo que se pueda imaginar. Se requiere realizar tareas fuera de la institución como preparar la clase, elaborar materiales, indagar la situación de los alumnos y ofrecerle ayuda cuando se encuentre al alcance y las condiciones contextuales lo permitan. Además de

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  YoOviisSEl Desinterés Por Estudiar Educación Media Superior este tema es muy común en la mayoría de las escuelas y como docente tomamos un rol muy importante para que esto no pase ya que nosotros tenemos todas las armas para que el alumno tenga interés por ir a clases dándoles a conocer que tan importante es ir a la preparatoria tanto al alumnado como a los padres de familia, esto se pretende llevarlo a cabo mediante

• El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

  joma580703El proceso educativo está compuesto por diversos factores, dos de los más importantes son: el maestro y el alumno. Dentro de la propuesta de la reforma educativa las funciones de estos dos actores han cambiado radicalmente. Antes el docente tenía el poder absoluto en el aula y el alumno era solamente un receptor de lo que el maestro enseñaba, ahora en el proceso de cambio que estamos viviendo, el alumno es el protagonista principal y

• ROL DOCENTE

  cuatlicueINTRODUCCIÓN Para poder hablar del cambio de paradigma uno centrado en la enseñanza y el otro en el aprendizaje se considera que las diferencias se deben a la evolución o cambio en el concepto de educación. Existen variadas definiciones sobre el término de educación .En la actualidad la educación significa transformación, un proceso permanente, un desenvolvimiento interior; lo que significa una mejora integral en el alumno. Inclusive cuando se habla de permanente en la educación

• Rol Docente Y Paradigma Centrado En El Estudiante

  Nelly26DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR 2ª. PROMOCIÓN MÓDULO 1. “Mi compromiso profesional como docente frente a la RIEMS" Actividad de Aprendizaje 1.1.3 Dimensión de aprendizaje 3 Extender y refinar el conocimiento Rol docente y Paradigma Centrado en el Estudiante Objetivo de aprendizaje. Analiza los fundamentos del paradigma centrado en el aprendizaje y el papel de los actores involucrados en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Duración: 180´ Modalidad. Trabajo Presencial Desarrollo: