Rol Del Docente ensayos gratis y trabajos

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El Rol Docente

Para mí los aspectos que son el eje en el ejercicio de la docencia son: * Idoneidad: debe tener una preparación profesional y saber todo los temas que da, no se puede improvisar una clase. * Mediación: el docente es un mediador no de manera expresiva; de hecho debe asumir el reto de involucrarse en la construcción del conocimiento en el aula. El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del niño y facilitar

Enviado por vaninapuebla / 461 Palabras / 2 Páginas
Rol Docente

INTRODUCCIÓN Los docentes son modeladores y forjadores a la hora de hacer los cambios por ello vale destacar las siguientes preguntas, entre ellas: ¿Cómo transformar la escuela moderna concebida hace trescientos años, en una institución que responda a las necesidades de un mundo globalizado, de unos niños que sobre muchas cosas saben más que nosotros, de un mercado de trabajo flexibilizado cuyas demandas formativas mutan constantemente? , ¿Cómo confiar en el sentido de lo que

Enviado por Johanna2695 / 7.104 Palabras / 29 Páginas
PLAN ENFOCADO EN EL ROL DOCENTE DE ENEFERMERIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” PLAN ENFOCADO EN EL ROL DOCENTE DE ENEFERMERIA EN LOS USUARIOS CON HIPERTENSION ARTERIAL QUE SE DIRIGEN AL AMBULATORIO DE QUEBRADA SECA MUNICIPIO SIMON BOLIVAR ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA Autores: Johan López Leidy Rodríguez Tutor: Maribel Adráz Cua Noviembre, 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL

Enviado por / 12.220 Palabras / 49 Páginas
Rol Docente Frente A La Diversidad Funcional

TERMINOLOGIA La organización de la salud (OMS) denomino la clasificación internacional de funcionamiento de la discapacidad y de la salud, (CIF) acuñada en la 54 asamblea mundial de la salud en Ginebra (Suiza) el 14 y 22 de mayo de 2001, (OMS 2001) donde se propone el siguiente esquema para referirse a las personas con alteraciones en la salud. • Déficit en el funcionamiento: antes deficiencia, utilizado por la anterior clasificación internacional de deficiencias, discapacidad

Enviado por carolinfigueira / 7.086 Palabras / 29 Páginas
Rol docente centrado en la enseñanza

Rol docente centrado en la enseñanza | * Proporcionar y/o transmitir instrucciones. * Transferir conocimientos de los docentes a los alumnos. * Mejorar la calidad de la enseñanza. * Calidad del nivel del estudiante de primer ingreso. * Desarrollo y expansión del currículum. * Evitar lo que limita el crecimiento (ignorancia, egoísmo e indecisión) * Énfasis que en el centro de crecimiento del estudiante es solo en los temas que se imparten. * Calidad del

Enviado por yemangui / 504 Palabras / 3 Páginas
ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA

ACTIVIDAD 1 ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Proporcionar/transmitir instrucción Producir aprendizaje Transferir conocimientos del personal académico a los estudiantes, Mediante una serie de estrategias de aprendizaje Fomentar en los estudiantes un proceso de reflexión, descubrimiento y construcción del Conocimiento. • Promover un Auto Aprendizaje Promover el desarrollo de competencias mediante actividades prácticas. Promover competencias clave, transversales y transferibles. El tiempos es considerado constante y e l aprendizaje variable

Enviado por christian1200 / 219 Palabras / 1 Páginas
Resignificación Del Rol Docente

Hoy en día los docentes forman parte esencial de una sociedad que necesita ser culturizada,un dicho popular dice "lo que sabe hace, lo que no sabe, enseña", pero, ¿Cómo es posible que a los docentes se les pida esto si ellos mismos tuvieron una educación de calidad?. La educación es algo que se traspasa de generación en generación, los docentes son el pilar fundamental de ésto, es primordial la formación íntegra de los docentes para

Enviado por Oliwiix / 205 Palabras / 1 Páginas
ROL DOCENTE

DEBILIDADES Y FORTALEZAS EN MI ROL DOCENTE DEBILIDADES EN EL ROL DOCENTE Si bien es cierto que nos puede costar a menudo admitir tanto fortalezas como debilidades, seguramente si nos proponemos, haríamos una larga lista de ambas. Entre una de las debilidades más significativas está (o estaba) en mi rol como docente el hecho de que no advertía la enorme posibilidad que tenemos de hacer clases interesantes con los recursos que están a nuestro alcance

Enviado por silviaedit / 1.335 Palabras / 6 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje a) En la actividad 10 identifique en el área la importancia de la problemática derivada de la tecnología de la información y comunicaciones, y en mi actividad integradora propuse la implementación de un taller de la tecnología a través de la integración de equipos de trabajo, cuyas actividades tendrán un seguimiento de acuerdo a los temas de informática a desarrollar, que

Enviado por yllanes59 / 909 Palabras / 4 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

Actividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Introducción. El servicio educativo que brinda la supervisión escolar está en función de la política educativa de un país. La supervisión tiene autonomía. Para hacer uso de esa autonomía, es necesario reconocer los

Enviado por ClodAris / 713 Palabras / 3 Páginas
A) El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

A) El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y las practicas docente. 1. Según la autora, el diagnóstico implica evaluaciones hacia áreas, funciones e integrantes del medio escolar. Es una tarea donde se reflexiona sobre los 4 aspectos que comparten la realidad escolar: administrativo, académico, político-económico y social-comunitario.

Enviado por gustavomfdz / 969 Palabras / 4 Páginas
: El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

Introducción: Se observan todas la problemáticas y se identifica la interrelación entre ellas, logramos ver todas sus necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil de egresado del MCC y la práctica docente. Reflexiona cómo las competencias genéricas y docentes contribuyen a mejorar la calidad de vida de los estudiantes, para alcanzar el perfil de egreso. Desarrollo: Es de muchísima relevancia el poder conocer las características de los jóvenes y en cual es el contexto

Enviado por / 1.375 Palabras / 6 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Ubicación de mi plantel: El Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal No. 5, se localiza en el municipio de Juan R. Escudero, Gro., en la comunidad de Tierra Colorada, esta población, se caracteriza como una zona rural a

Enviado por danilobo / 1.730 Palabras / 7 Páginas
Rol Docente Actual

Rol del docente actual Es un desafio abordar el tema del “rol docente en la actualidad” pero más aún lo es el ejercerlo. Una sociedad en permanente cambio donde su característica principal es la crisis, genera en sus miembros una sensación de incertidumbre que traspasa generaciones y grupos sociales. En este sentido, los docentes atraviesan una redefinición y una resignificación sobre el rol que históricamente ejercieron. Esto genera un planteamiento individual, traducido en crisis vocacionales,

Enviado por adriestelares / 1.238 Palabras / 5 Páginas
Rol Docente

ENSAYO SOBRE EL ROL DEL DOCENTE El docente dentro de su actividad se convierte en un elemento decisivo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, debido a que este proceso va de la mano con los cambios modernos que siempre estarán en construcción. Los docentes como profesionales de la educación llevan una verdadera enseñanza de construcción, asimilando una nueva cultura académica, donde se promueva esta nueva sociedad global que se ha generado por el

Enviado por oswillalker / 1.734 Palabras / 7 Páginas
Actividad De Aprendizaje 2: El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

Actividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Retomando el documento elaborado en la actividad 10 (puntos 7, 8 y 9) y la actividad integradora del módulo 1 para que analice si la propuesta que realizó corresponde a su rol como

Enviado por srbrenda / 818 Palabras / 4 Páginas
Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR SÉPTIMA GENERACIÓN MODULO 2 ACTIVIDAD 14 Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias. ELABORÓ: ISP. Efrain Manuel Santos Palacios 08 de marzo de 2014. Actividad 13: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Introducción: ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? implica la

Enviado por Efras30 / 402 Palabras / 2 Páginas
Actividad No. 2 El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

Actividad No. 2 El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Con base en la lectura de Elizondo, elabore un documento de texto en el que considere lo siguiente: a) Retome el documento elaborado en la actividad 10 (puntos 4) y la actividad integradora del módulo 1 para que analice si la propuesta que realizó corresponde a su rol como docente centrado en el aprendizaje y examine las fortalezas

Enviado por momm881007 / 409 Palabras / 2 Páginas
Rol Docente De TICs

Roles del docente y las TIC Las nuevas tecnologías forman parte del proceso evolutivo de nuestra sociedad, y como no, implican un cambio profundo en todos los aspectos de nuestra vida. En el ámbito educativo son una herramienta, muy útil, eficaz y gratificante si la aplicamos correctamente Los cambios no se nos sugieren es que vienen impuestos por el carácter mismo que va tomando la sociedad Las TIC han cambiado la forma de aprender, lo

Enviado por 79764875 / 438 Palabras / 2 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

Actividad de aprendizaje 2 El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente.. Instrucciones 1. Lea el siguiente texto: Elizondo, Aurora (2001). El contexto y el diagnóstico de la zona escolar. La nueva escuela 1. México: Paidós. Capítulo 10 pp. 173-188. Con base en la lectura

Enviado por gualo23 / 643 Palabras / 3 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

Actividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Durante esta actividad confirmamos que las competencias genéricas le dan identidad a la Educación Media Superior, que su característica principal es la transversalidad por eso constituyen un punto clave para cubrir el perfil

Enviado por sabasmedina / 4.294 Palabras / 18 Páginas
Rol Docente

En la lectura el autor se enfoca en la función docente describiendo la presión que existe entre los compromisos éticos que se deben imaginar en esta profesión y la valoración social que se le concede, porque no siempre coinciden los intereses ético-políticos de la sociedad con las prácticas y desarrollos educativos del maestro. Habla que analizando el significado histórico de ser maestro, la mayoría de las sociedades ha desconocido la importancia de su función. Y

Enviado por lauracv95 / 384 Palabras / 2 Páginas
El Rol Docente

El Rol Docente Trabajo Práctico N° 2 - Instituto: I.S.F.D.N° 41 - Carrera: Profesorado de Inglés - Materia: Espacio de la Práctica I - Integrantes del grupo: Contenido Introducción 1 Marco Teórico 2 Desarrollo 4 Conclusión 9 Referencias 10 Introducción Como uno de los protagonistas del proceso educativo y actividad para la cual nos estamos preparando, el docente es tema de nuestro profundo interés. En este trabajo nos centraremos en descubrir cuál es

Enviado por sms2002ar / 3.328 Palabras / 14 Páginas
Rol Docente

La profesionalidad del rol docente La docencia: ¿oficio, empleo, trabajo o profesión? Es frecuente escuchar, en distintos ámbitos incluido el de la docencia, expresiones tales como: “El trabajo docente’ “La actividad docente”, “El oficio del docente”: pero, por el contrario, es poco frecuente oír decir: “La profesión docente”: ¿Qué reflexión merece esta realidad? Evidentemente no se puede interpretar que se trata simplemente de una cuestión terminológica, sino que hay que considerar que hace, profundamente y

Enviado por / 2.045 Palabras / 9 Páginas
Reflexiones Sobre El Rol Docente

Entorno de aprendizaje Es el espacio físico que necesita el estudiante para poder aprender y si ese espacio físico tiene las instalaciones lo mejor equipadas posible con respecto a la tecnología este estudiante tendrá más posibilidades de lograr un aprendizaje más significativo claro con la ayuda y asesoría del docente haciendo sus respectivas competencias a que si no las tuviera. Ambiente de aprendizaje Los ambientes de aprendizaje son una forma de mejorar los procesos de

Enviado por davidolo55 / 395 Palabras / 2 Páginas
Ejes Vertebradotes Rol Docente Vocacion Docente Realidad Y Educacion

EJES VERTEBRADOS: ROL DOCENTE, VOCACIÓN DOCENTE, REALIDAD Y EDUCACIÒN. 2. IDEALIZACIÒN DEL ROL: La protagonista, Stacey Bess, siempre soñó con ser maestra, con materiales apropiados y estudiantes felices de asistir a sus clases. 3. RECONOCIMIENTO DE LA REALIDAD: al llegar a un lugar marginado y abandonado por el sistema educativo, la protagonista se desilusiona por la falta de disciplina de sus estudiantes, la falta de mantenimiento del aula y la situación precaria en la que

Enviado por lauraymariano / 487 Palabras / 2 Páginas
Didactica Rol Docente

La identidad tiene que ver con nuestra historia de vida, es la que nos identifica ya sea por nuestro carácter, trabajo, carrera a seguir, forma de vestir, ideologías, entre otras. Para construirla necesitamos de otros ya que con su mirada podemos reconocernos y obtenemos una idea colectiva, esta es común y a la vez diferente según en el contexto donde nos encontremos. Esta se expresa en las respuestas que nos damos cuando nos preguntamos ¿Quién

Enviado por riveromartinaa / 201 Palabras / 1 Páginas
VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS

| Grupo: 127 Módulo 1 Unidad: 2 Sede: Centro Universitario Franco Mexicano Fecha de Entrega (ddmmaa) 19 de Mayo del 2012 Nombre del Docente Erika Jazmín Olivares Hernández Nombre de los Integrantes de equipo Actividad Integradora de la Unidad 2 VINCULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO Y EL ROL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS MISMAS. INTRODUCCIÓN El rol como docente es una de las funciones que considero esenciales para la

Enviado por kevin249824 / 819 Palabras / 4 Páginas
El Rol Docente

EL ROL DEL ESTADO EN LA INSTITUCION “ME GUSTARIA RECIBIR MAS AYUDA DEL GOBIERNO PARA SOLVENTAR LAS NECESIDADES DE LA INSTITUCION, YA QUE MUCHAS VECES TENEMOS QUE HACER LOTAS, PANCHITOS, PARA COLABORAR DE ALGUNA MANERA CON LO QUE HAGA FALTA EN LA ESCUELA” (NO DOCENTE) “EL GOBIERNO SI MANDA RECURSOS DIDACTICOS, PERO LO HACE DE ALGUNA MANERA PARA COMPENSAR LAS NECESIDADES EMOCIONALES Y LAS CARENCIA DE LOS NIÑOS DE LA COMUNIDAD. YA QUE LOS NIÑOS

Enviado por carhho / 2.933 Palabras / 12 Páginas
Reflexión Sobre El Rol Docente En El Ambiente De Aprendizaje

Reflexión sobre el rol docente en el ambiente de aprendizaje Introducción Entorno de aprendizaje es el espacio físico en el que los alumnos interactúan con la finalidad de alcanzar el aprendizaje significativo. Podría decir que es una comunidad donde se realizan hechos aprovechables, que tienen la finalidad de motivar y promover el aprendizaje significativo, este entorno es identificable gracias a sus dimensiones que son fundamentales, como lo son la dimensión social, física y didáctica, aunque,

Enviado por mrhugol / 990 Palabras / 4 Páginas
Rol Docente

LA FUNCION DOCENTE En el albor de los tiempos, el hombre necesitó primordialmente de tres factores: la supervivencia, la curiosidad y la insatisfacción. Ellos fueron los motores psíquicos de la construcción de la cultura. La amenazante e incomprensible naturaleza ponía constantemente en evidencia su indefensión, y por lo tanto su inestable sobrevida. Su capacidad de observación e imitación de otras especies, le dieron algunos elementos que adaptó, ya sea con el fin de comer, guarecerse,

Enviado por yaninas / 1.019 Palabras / 5 Páginas
REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

REFLEXIONES SOBRE EL ROL DOCENTE EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE Propósito: Reflexionar acerca de las diferencias entre entorno, clima y ambiente para situar su rol como docente para facilitar el proceso de aprendizaje. Duración: 2 horas en línea. Instrucciones: 1.- Participación de todos en el foro: Reflexiones sobre ambiente y clima de aprendizaje. La pregunta inicial: Desde su experiencia y lo que ha desarrollado hasta ahora en este módulo ¿Cuáles son las diferencias entre entorno,

Enviado por LUIS0610 / 225 Palabras / 1 Páginas
Monografia Del Rol Docente

INTRODUCCIÓN: En la presente monografía queremos dar a entender que el Docente en el sistema educativo debe de actuar como agente de cambios con compromisos y retos intrínsecos que le permita esforzarse a plenitud para encontrarse a si mismo y poder diseñar el camino para enseñar y orientar en educación y que el acto de educar se convierta en una acción vital y superior para la construcción de éxitos y formación de la vida misma

Enviado por giarima / 509 Palabras / 3 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje.

El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje. Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. a).- Han sido muy significativas, ya que es aquí donde nuestra actividad docente debe volcar las aptitudes, destrezas, habilidades, conocimientos y creatividad, para la elaboración de actividades que fomenten el desarrollo de las competencias genéricas, que finalmente

Enviado por yaridet / 1.582 Palabras / 7 Páginas
Rol Docente

Ser docente no es tarea fácil, se requiere de preparación, vocación, disponibilidad de tiempo y de pensamiento, pues la labor docente no se encierra en un aula, sino que va mucho más allá de lo que se pueda imaginar. Se requiere realizar tareas fuera de la institución como preparar la clase, elaborar materiales, indagar la situación de los alumnos y ofrecerle ayuda cuando se encuentre al alcance y las condiciones contextuales lo permitan. Además de

Enviado por punk_9170 / 298 Palabras / 2 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

El Desinterés Por Estudiar Educación Media Superior este tema es muy común en la mayoría de las escuelas y como docente tomamos un rol muy importante para que esto no pase ya que nosotros tenemos todas las armas para que el alumno tenga interés por ir a clases dándoles a conocer que tan importante es ir a la preparatoria tanto al alumnado como a los padres de familia, esto se pretende llevarlo a cabo mediante

Enviado por YoOviisS / 664 Palabras / 3 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En El Aprendizaje

El proceso educativo está compuesto por diversos factores, dos de los más importantes son: el maestro y el alumno. Dentro de la propuesta de la reforma educativa las funciones de estos dos actores han cambiado radicalmente. Antes el docente tenía el poder absoluto en el aula y el alumno era solamente un receptor de lo que el maestro enseñaba, ahora en el proceso de cambio que estamos viviendo, el alumno es el protagonista principal y

Enviado por joma580703 / 1.085 Palabras / 5 Páginas
ROL DOCENTE

INTRODUCCIÓN Para poder hablar del cambio de paradigma uno centrado en la enseñanza y el otro en el aprendizaje se considera que las diferencias se deben a la evolución o cambio en el concepto de educación. Existen variadas definiciones sobre el término de educación .En la actualidad la educación significa transformación, un proceso permanente, un desenvolvimiento interior; lo que significa una mejora integral en el alumno. Inclusive cuando se habla de permanente en la educación

Enviado por cuatlicue / 1.397 Palabras / 6 Páginas
Rol Docente Y Paradigma Centrado En El Estudiante

DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES PARA EL NIVEL MEDIO SUPERIOR 2ª. PROMOCIÓN MÓDULO 1. “Mi compromiso profesional como docente frente a la RIEMS" Actividad de Aprendizaje 1.1.3 Dimensión de aprendizaje 3 Extender y refinar el conocimiento Rol docente y Paradigma Centrado en el Estudiante Objetivo de aprendizaje. Analiza los fundamentos del paradigma centrado en el aprendizaje y el papel de los actores involucrados en el proceso de enseñanza – aprendizaje. Duración: 180´ Modalidad. Trabajo Presencial Desarrollo:

Enviado por Nelly26 / 1.159 Palabras / 5 Páginas
El Contexto Escolar De Los Estudiantes Y El Rol Docente Centrado En Al Aprendizaje

Módulo 2: Desarrollo de competencias del docente en Educación Media Superior. Unidad 1. Formación basada en competencias en la RIEMS. Actividad 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en al aprendizaje Profesor: Ing. José del Carmen Herrera Rodríguez Propósito: Identificar la interrelación entre las problemáticas, las necesidades de los estudiantes, para lograr el perfil del egresado del MCC y la práctica docente. Reflexión sobre competencias y fortalezas docentes en la

Enviado por clasicomaes / 1.234 Palabras / 5 Páginas
Rol Docente

EL ROL DOCENTE Para comenzar podemos decir que la docencia es una práctica concebida como un trabajo educativo integral. El docente debe ser un líder que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, ser creativo e intelectual y, además, inspirar a los alumnos para la búsqueda de la verdad. Los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes para conseguir el aprendizaje significativo. Se

Enviado por jenies08 / 1.466 Palabras / 6 Páginas
Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias?

¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? Facilitador, evaluador ya que contribuye a la formación de sus estudiantes a ser cada vez más hábiles para conducir sus propias evaluaciones mediador gestiona el ambiente de aprendizaje, como la lleva a que la experimenten. ¿Cuáles son las acciones que hay que llevar a cabo para realizar esta función? El acto evaluativo es un optimizador de los aprendizajes contribuyendo a proporcionar información relevante para introducir

Enviado por fernando_m98 / 677 Palabras / 3 Páginas
EL CONTEXTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

EL CONTEXTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Fortalezas Debilidades Sensibilizarme ante las problemáticas de los alumnos Encontrar maneras eficientes de lograr que la enseñanza sea significativa Esforzarme por desarrollar la competencias docentes que a su vez permitan desarrollar en mis alumnos las competencias genéricas Crear planes de estudios cada vez más aptos y significativos. Prepararme más y estar a la altura los problemas de los alumnos con la

Enviado por / 521 Palabras / 3 Páginas
EL CONTEXTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

EL CONTEXTO ESCOLAR DE LOS ESTUDIANTES Y EL ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Fortalezas Debilidades Sensibilizarme ante las problemáticas de los alumnos Encontrar maneras eficientes de lograr que la enseñanza sea significativa Esforzarme por desarrollar la competencias docentes que a su vez permitan desarrollar en mis alumnos las competencias genéricas Crear planes de estudios cada vez más aptos y significativos. Prepararme más y estar a la altura los problemas de los alumnos con la

Enviado por / 521 Palabras / 3 Páginas
RE: FORO 1-UNIDAD 1: El Rol Docente En La Sociedad Contemporánea

1. ¿Cuál es el rol del docente en la sociedad actual? El rol del docente ha cambiado a trasvés de los tiempos, desde tener el conocimiento y darlo a conocer, hasta el día de hoy, donde tiene el conocimiento pero no lo imparte: lo media, orienta y guía. Su rol no es único, debido a la misma transformación que ha tenido la sociedad el maestro ha incorporado en su quehacer otras funciones: es psicólogo, formador,

Enviado por mere69 / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Actividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E G U E R R E R O DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. MÓDULO Il Instructor: JULIO CESAR MATA DIAZ Fecha: 02-09-14 Nombre: CARMEN SAUCEDO CABRERA CSC_M2Act2 Actividad de Aprendizaje 2: El contexto escolar de los estudiantes y el rol docente centrado en el aprendizaje

Enviado por danna81 / 1.100 Palabras / 5 Páginas
Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias

Actividad de Aprendizaje 15. Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Instrucciones: Lea el Acuerdo número 8/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato. El texto establece las orientaciones sobre la evaluación del aprendizaje bajo un enfoque de competencias. Revise el texto De León, D. (2010) “Evaluación integral de competencias en ambientes virtuales”. Universidad de Guadalajara. El

Enviado por clasgona1 / 1.873 Palabras / 8 Páginas
Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias.

Actividad de Aprendizaje 14. Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. ROL DOCENTE EN LA EVALUACION POR COMPETENCIAS ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? Nuestro papel como docentes en la evaluación por competencias, es la de ser promotor de las mismas al considerarlas dentro de la planeación, en el proceso educativo y en la

Enviado por alfredordzc / 625 Palabras / 3 Páginas
UN NUEVO ROL DOCENTE EN LA ERA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

UN NUEVO ROL DOCENTE EN LA ERA DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS RESUMEN: En una sociedad de la información y la comunicación, donde se han incorporado las Nuevas Tecnologías, la práctica totalidad de los campos profesionales se ha visto afectada y ello ha motivado un cambio sustancial en la manera de ejercer sus funciones específicas. Esta situación implica la adaptación a esta nueva demanda asumiendo nuevos roles para el desempeño profesional. En el caso concreto de

Enviado por laitner / 1.501 Palabras / 7 Páginas
Valoracion Del Rol Docente Como Planificador

Barquisimeto, Julio de 2009 La vinculación entre la investigación y la docencia, ha sido un problema casi exclusivo del ámbito universitario; la definición del profesor universitario como personal docente y de investigación plantea tanto explicita como implícitamente, la necesidad de un trabajo académico donde se conjuguen ambas actividades. Se afirma que la investigación configura expresiones de las misiones esenciales de la universidad, como lo son: la producción, la asimilación, la divulgación del saber y el

Enviado por yismarylucia / 658 Palabras / 3 Páginas

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